描写搔痒的段落
描写搔痒的精彩片段
  • 搔痒

    描写搔痒的段落

    从前,有一个人叫冬冬。有一天,他正在路上散步,走着走着,碰到了一对正在打架的小蚂蚁。冬冬走上前去,劝告他们说:“你们别打啦,君子动口不动手,冤家宜解不宜结,你打一下他打一下不就扯平啦!”那对蚂蚁听了觉得有点道理,接受了冬冬的劝告,一起上路去搬粮食了。冬冬乐呵呵地往前走,来到了一个小池边,看到清澈的池塘水,他正要洗把脸,突然从树上跳下一只小猴子冲着他说:“有人溺水了,快去救救他吧!”冬冬一听,飞奔到池塘一角,“扑通”一声跳进水里,救起了奄奄一息的溺水者,并和小猴子一起给他做人工呼吸,让他缓过了气。接着,冬冬继续往前走,碰到狮子在搔痒,就帮它抓走跳蚤;看到小鸡迷了路,就帮它找到了鸡妈妈。

    好人好报》的优美段落摘抄
描写搔痒的段落
  • 下车了,闭了眼,肆意地贪婪地吸了好几口,在肚肠淘气的不让它出来,如同襁褓中的婴儿渴求母亲甜爽的乳汁一般,让我停不下来,几口,几大口……被牵引着,走着,地柔柔的,不停地和僵硬的脚嬉戏,搔痒痒,“害”得我笑了。是的我终于笑了。在水泥石灰,行尸走肉之中我忘却了笑,还有那带有水的动作。眼前的空旷,眼前的碧波翠人,听着漫天飞鸟的嘤嘤谐鸣,心终于松垮了下来,无法控制的动容,催动着那泪,我哭了,哭得是那样的本真,那样的酣畅。风儿急了,不知如何!只能靠近我,抚摸我的脸,同母亲的手那样温柔。后来我在梦香中回到了现实。我竟是如此靠近生命,如此以物喜,以己悲。以泪,以笑释放了生命。

  • 一天晚上,我做完作业刚想睡觉,听到客厅有响声,我打开房门按亮壁灯一瞧,什么也没有,这下我可呐闷了!到底是什么呢?我想:算了,还是别管他了。正想回房,这时从沙发上又发出了声音:吱…吱…吱…咦!好像是老鼠的声音。这就怪了?自从我家养了猫之后,可从没再出现过老鼠的呀!非得探个究竟不可。我蹑手蹑脚地走到沙发后面,悄悄地探出脑袋,一瞧,可傻眼了。你猜那是什么?唉!我家那只曾经功高盖世的猫正和一只小老鼠在那嬉戏呢!小老鼠从猫的身上爬到猫的头上,替猫梳梳头、抓抓背,再从头上滑到猫的怀里,还不时用尾巴轻轻拨弄猫的胡子,一下子又用它那尖尖的小嘴拱了拱猫那大腹便便便的肚子,两只前爪轻轻地替猫搔痒,猫也好像挺受用的,翘起“二郎腿”,眯着眼睛,一副悠哉游哉的样子。真是差点把我的肺给气炸。我想:看来我家的老鼠又要耀武扬威、横行霸道了。

  • 今天,我与往常一样早早的起床了。刚刚起床妈妈的声音就传进了我的耳朵:“快点,刷完牙,洗完脸,吃完早饭,做作业!”每天早晨,我就在妈妈的唠叨声中度过的。等我吃完早饭,妈妈的唠叨便消失了,奶奶的唠叨就上场了:“快点做作业”我今天的心情可容不下这么多的唠叨。于是,我极不情愿地拿起笔来,做起了作业。做了一会儿,搔搔痒,做了一会儿,翻翻书。奶奶看出了我的心思,对我讲了一些故事。我叫她停下,别讲了。她反而讲得更加起劲了。我见她讲得头头是道,捂住了耳朵,知道自己是没有道理说服她的。于是,我一气之下跟她吵了起来。奶奶狠狠地批评了我。我火冒三丈,不愿意接受奶奶的批评。奶奶快气疯了,伤心地走了。我哭了,这是委屈的泪。哭了一阵子,我静静地坐在桌子前思考着。我似乎想起了什么,飞快地拿起笔,写下了这片文章。

  • 有时它们会偷偷地趴在你头发上,让你觉察不到,而它们则悄悄地越积越多,直到别人指着你的脑袋乐得前仰后合时,你才得知早被冠了“白毛女”的戏称,有时毛毛们不管三七二十一,见着谁的脸就狂吻,被折磨者经常是喷嚏连天,呼吸困难,脸上搔痒,一天到晚总是大呼小叫:叫毛毛呛着的感觉好难受!怪不得当我们叫苦连天之时,体育老师也哭笑不得,最后憋出一句算是安慰和解围的话:“其实柳絮也有营养,里面都是籽,吃一个就当吃菜了。”众人捧腹,有时团团毛毛躲蔽起来,待你不小心踩上它们,它们就一哄而起,飞散开来,紧紧粘住你的袜子,死死抱住你的裤腿,叫你怎么跺也跺不掉。

  • 成长里自然生长出来的枷锁,就像藤蔓一样包裹住心,枝繁叶茂根深蒂固,太多人终其一生甚至得不到与那些枷锁谈谈的机会,何谈打开。那些枷锁里包含了太多,不肯放弃的骄傲,自以为是的纯粹,桀骜的爱,不被理解的自由,还有深到望不见尽头的孤独。打不开锁的成长和生活,就像带着伤口前行,并不是不能走,只是比常人要慢,每一步都是煎熬,撑不住一个放松,崩溃和死亡就接踵而来。生命实在是太不公平了啊,在爱里建立自己的人每一步都走得如此平稳轻快,他们不会明白活着有多难,甚至连安慰都无力如隔靴搔痒。不明白的人就是不会明白,永远都不会明白,对有些人来说,活着这件每个人都在做的事,可以变得煎熬到何等地步。

  • 在家乡的水乡,那母亲般的永安溪畔。躺在洁净溪滩地上,看着漂流竹筏的一滩鸥鹭,自在地在竹筏周围嬉戏。这水啊,柔情过美丽少女的眼波!这时,三月的阳光和这南方的水儿,温柔地拂过我们的肌肤。我们陶醉地眯起眼睛沉沉地睡去。那最初的梦就在此诞生一个纯洁的故事!忽然,我的耳垂会有一丝丝地搔痒。调皮的女生会在这样的景致给你一个调皮的举动。于是我一跃而起,拉住了女孩的手,拥她在怀里,让她把最淘气的性格收敛,紧紧地抱住了她的腰。印上了我对她最火热最真诚的吻!那个季节,我愿意把身体给她做枕头。那个季节,我深深地记住了你拂过我眼角的长发。那个季节,我闻到了你身上散发出的体香!就此,梦中的你总会在这样的南方溪滩上出现在我的阳光浴里。我相信,少男少女最纯真的爱情都会从此迈开一个温馨的回忆!

  • 我第一次,坐在地上和远处的猫对诗这,我一动不动的盯着它,但是猫却并不往这边走,而是蹲在原地一动不动,有时挠挠头,有时搔搔痒,根本无视我的存在!甚至它在对面呆久了竟然躺了下来,我忍无可忍,一下子跳起来,可在我跳起来时,它早跑的远远的了。

  • 在旅馆休息了一会最后,我们到海边看海,海水十分清澈,沿岸看不到一点人为的垃圾,沙滩是白色的贝壳沙,粗粗的,踩起来像有人在你脚底搔痒。一股湿润的海的味道扑鼻而来,这就是我盼望以久的大海。一望无际的海面是那么平静,海水是那么的蔚蓝,使人感到翡翠的颜色太浅,蓝宝石的颜色又太深,这究竟是那位艺术家的杰作呢?简直妙不可言。

  • 接下来我们就要参观我国国宝——大熊猫了。我们带着兴奋和好奇走过了长长的走廊,来到了可爱的大熊猫前,大熊猫现在一共十只,都是从汶川大地震救来的,有一只熊猫名叫杨杨,为什么叫它杨杨呢?因为它是从杨树下捡来的。看!有只大熊猫一边看着我们还一边搔痒呢,多可爱呀!

  • 九、态度要热情,语言要幽默。孩子每天做作业就像进行“星球大战”一样紧张是会走向极端的。你和颜悦色地对孩子说:“我很乐意帮助你完成作业。”这会使孩子感到你对他的关心,用不着老是死板着脸对待孩子的作业。偶尔的笑声、笑话,甚至一两次搔痒都可以放松一下孩子的情绪,减少作业负担的压力。

  • 柔柔地,小草拂着裤管,春的气息那么真实地贴近肌肤。有露珠停留,在叶尖坠坠不肯滑落。不肯滑落的还有春天的色彩,明亮而轻快。不敢太急,徐徐地移动脚步,印下一条清新的痕迹,象是春天不经意抹过一笔淡淡的油彩。是怕惊动一些梦和呢喃,还是怕春天的手指搔痒心底的某个地方,怕有些人和事纷扰我的思绪。徐徐而行,徐徐而行…

  • 我就这样到了漠河寻北,并找到了北。过去的北都是地理空间上的方位概念,今天的北却是现实的北,是踏踏实实的北,是看的见,摸的着的北,看在眼里,溶在心里的北。如果你今生不到此地,是体会不到北的滋味,虽有北的概念,但还是永远找不着北。这大概就是身临其境和隔靴搔痒的天壤之别吧。

  • 人和人都那么不同,我对“他人即地狱”的理解,并非说人心险恶,而是说人心莫测未知,谁都不曾去过地狱,自然解救就变得自以为是。所有的懂得都是隔岸观火,所有的劝慰都是隔靴搔痒,所以更多时候,倾听比开导更有用。不过是承担起“孤独”的作用,成为一个具体的倾诉对象,等沉浸在痛苦中的人,在倾诉中,抵达孤独的核心。

  • 春天柔柔地,小草拂着裤管,春的气息那么真实地贴近肌肤。有露珠停留,在叶尖坠坠不肯滑落。不肯滑落的还有春天的色彩,明亮而轻快。不敢太急,徐徐地移动脚步,印下一条清新的痕迹,象是春天不经意抹过一笔淡淡的油彩。是怕惊动一些梦和呢喃,还是怕春天的手指搔痒心底的某个地方,怕有些人和事纷扰我的思绪。徐徐而行,徐徐而行……

  • 柔地柔,小草拂着裤管,春的气息那么真实地贴近肌肤。有露珠停留,在叶尖坠坠不肯滑落。不肯滑落的还有春天的色彩,明亮而轻快。不敢太急,徐徐地移动脚步,印下一条清新的痕迹,象是春天不经意抹过一笔淡淡的油彩。是怕惊动一些梦和呢喃,还是怕春天的手指搔痒心底的某个地方,怕有些人和事纷扰我的思绪。徐徐而行,徐徐而行……

  • 过了“猛禽笼”就是“灵长目馆”。笼子里有几只猴子,它们有的在搔痒痒,有的在吃果子,没有一只在跑动,真懒!这时,子强弟弟喊道:“快来呀,这儿还有两只黑猴子!”我们闻声赶去,定睛一看,都忍不住哈哈大笑起来,那哪是什么猴子,明明是两只背对着我们的黑色猫头鹰!

  • 哇!水是那么清那么暖,给人的感觉真好呀!河底的泥土软软地,当我站在一个地方不动,流沙会把整个人往下陷,流动的河沙擦过脚面时痒痒的,像有人搔痒我的脚丫。这太刺激太好玩,我有点儿喜欢趟河了。妈妈喊我回家家时,我还有点儿恋恋不舍呢。

  • 柔柔地,小草拂着裤管,春的气息那么真实地贴近肌肤。有露珠停留,在叶尖坠坠不肯滑落。不肯滑落的还有春天的色彩,明亮而轻快。不敢太急,徐徐地移动脚步,印下一条清新的痕迹,象是春天不经意抹过一笔淡淡的油彩。是怕惊动一些梦和呢喃,还是怕春天的手指搔痒心底的某个地方,怕有些人和事纷扰我的思绪。徐徐而行,徐徐而行……

  • “金无足赤,人无完人”,人类从来都不是完美的动物。对于一个有毅力和信心的人,人和自身的缺陷对于他通往未来之路上的作用都如同隔靴搔痒:对于一个安于现状的人,一个小小的挫折对他来说就是面前一堵无法翻越的墙。

  • 我脱了鞋,在沙滩上站定,向着太阳升起的地方眺望。波浪在闪烁着金光,顽皮地跑上沙滩,在我的脚底搔痒痒。孩子们有的已经投入大海的怀抱,互相嬉戏着泼水,有时从海水里捡拾起一枚奇形怪状的贝壳;几位叔叔在沙滩上玩起来排球,喊叫声此起彼伏;还有几位老人正悠闲地散布,似乎在静静地聆听大海的声音。海滨的早晨真是美啊!

描写搔痒的段落400字
  • 没事干悠闲地坐在阳台上晒太阳是老人们的爱好。晒太阳的家族又来了个新成员――猫。我们家的猫,一天到晚,不是吃、玩、睡,就是晒太阳。猫蹲在窗台上走来走去,有时看着窗外的大千世界发呆。有时会打打鼾,有时会搔搔痒,有时会睡觉,有时抓抓窗帘,有时会打打苍蝇,有时会……早上,家里的人都去上班了,家里一没人,它就没事干了。它小心翼翼地爬上了摇椅,再从摇椅窜上阳台,就开始舒舒服服地坐下了。猫提起手―添添手,弯下头――添添身子,就开始洗澡了。接着,它随意地在窗台上走来走去,找了个最舒适的位子,尾巴翘上一圈又一圈,渐渐的闭上眼睛,乖乖地睡着了。我真担心他会从窗台上掉下来,可爸爸说猫有很好的平衡能力,有尾巴在“保护”它你可以放心了。睡醒了,它自然地张大嘴;闭上眼;两对胡子向后扬;耳朵也向后贴――打个哈欠。接着弓起身子;立起全身汗毛――伸个懒腰。双手伸向前,双腿不动――做个“伸展运动”它在家里什么事都不干,就晒太阳。我和它玩,他眯眼;我喂它吃,它打哈欠;我摸摸它,它翘尾巴;我引诱它,它没看见。嗨!猫晒太阳这事儿并不新鲜。

  • 其一:真正的教育不在于口训而在于实行;我们一开始生活,我们就开始教育自己了;我们的教育是同我们的生命一起开始的。简短的三句话,只要我们诚实,就会发现,现实中我们的做法有时相距很远。作为教师,我们好像更多地在于说教,或者是颐指气使型、或者是苦口婆心型,共同的心态是怀抱师道尊严居高临下地说教,共同的特点是不以平等的身份去倾听、去理解,而是以过来人的“睿智”指点,永远正确,但也永远隔靴搔痒。孩子们从理性上“认定”教师是正确的代表,但是情感上就止不住地难过、痛苦,或者逃避。教育与孩子的生活息息相关,教育与学生的生命成长相融与共。从这点看,我们就把教育的领域狭窄化了,我们教师更多地是关注学生在课堂三学什么知识,锻炼什么能力,学生学会了没有,能力得到了多少发展,尽管新课程在不断地强调要注意过程与方法,要发展情感态度与价值观,但是,在现实的教育实践中却少有土壤,或者说只有播种,少有耕耘。当然,我也为我们老师叫屈,我们身上的责任好像越来越重,政治化、任务化、行政化的味道越来越浓,而所拥有的时间却越来越少。我们的言行与思想好像在火车的轨道上,永远为伴前行,但也永远不能交叉融合。

  • 一只鸟与一棵树,偶然的相遇。鸟在结束与风的流浪后,飞到了一棵树身上树告诉她:『可以把这里当作避风港,爱留多久就留多久。』于是,鸟静静的栖息在树身上,安稳的睡着了。偶尔,鸟会为树啄啄虫偶尔,树会帮鸟搔搔痒可是爱自由的鸟,并不想在树上筑巢。树不希望鸟离开他,因为他喜欢在清晨时,听鸟歌唱他也喜欢鸟在结束一天的飞翔后,安稳地在他身上睡着树希望鸟能听到,风拂过枝头,掉落的铃铛声树也希望风雨交加的时候,他强健的枝叶能为她挡风遮雨。树很想帮鸟筑个巢,可是他做不到因为爱自由的鸟啊,总是笑着不愿受缚。鸟渐渐长大了,可以飞得越来越远。虽然她每天,还是会开心地与树聊天,聊聊她今天去了哪里,聊聊她的朋友们可是她却不了解,树的心事。。而她飞翔的时间,却越来越长了。有一天鸟再飞回来时,发现树已经枯死了。但她却永远不知道,树的心是怎么蚀空的。但是鸟还是回来了。因为它已经将树当成永远的依靠永远的家而树却不知道鸟永远放它在心中。

  • “不要怕”是追求真理、追求光明的执著信念。邹韬奋先生一生创办先进刊物、开办书店;传播文明,发表正义的呼声;以犀利的笔,力主社会的正义舆论,抨击黑暗势力。由于受到国民党反对派的迫害,在中国共产党的帮助下,只身来到中国共产党领导下的抗日根据地学习生活。他悉心考察了抗日根据地的状况,参观、访问了许多学校,并和当地群众、部队一起生产、劳动。亲身的感受和体会,使他感慨万千,倍受鼓舞。他深情地说:“过去十年来从事民主运动,只是隔靴搔痒,今天才在实际中看到了真正的民主政治。”邹韬奋先生看到了中国的希望,他对未来充满了信心。可惜天妒奇才,他患上了不治之症。1944年7月24日,邹韬奋带着对祖国,对人民的无限眷恋和深情,离开了亲人,离开了他心爱的新闻出版工作,离开了他毕生致力从事的伟大的爱国民主事业。享年48岁。邹韬奋一生正是抱着追求真理、追求光明的执著信念,为了祖国和人民的伟大事业鞠躬尽瘁,贡献了自己毕生的精力。今天我们缅怀邹韬奋先生,就是要学习他追求真理的执著,认真学习,勇于攀登知识的高峰。

描写搔痒的段落300字
  • 德顺老汉找到了他,他的话都让高加林和我的心为之一震。他一辈子都打着光棍,旁人看起来可真是寂寞,可他却说“我爱过,也痛苦过;我用着两只手劳动过,种过五谷,栽过数,修过路……遮羞难道不是活得有意思马?——那你们年轻人的词说教幸福。”啊!这就是德顺老汉眼中的幸福。他还觉得“把书上的果子摘了分给村里的娃娃们”就是幸福。高加林听了这番教导,眼里又闪起了希望的火星。这……这才是人生,也许经历过挫折,跌入谷底,坠入深渊,可只要人活着,生活在这土地上,就是人生,每个人独一无二的精彩的人生。我们都在探索着人生,没有人能断言你未来的人生会以怎样的姿态存在,那些有经验者也许能在关键时刻给你指明方向可真当实践起来,又未免是隔靴搔痒。我们只是在用自己的方式去寻找通往正确道路的岔口。

  • 世界容纳着每一个人,每一个人也容纳着世界。于是,就注定了这个世界在表面上是所有人的,而在本质上的归宿却只能是属于每个人的。孩子从出生的那一天起,就拥有了自己的世界。真的,无论父母愿不愿意承认,这个世界就是他们自己的,他们终究要跃出父母的摇篮迈开自己的双脚。父母的经验再丰富再精华也只是个体的经验,对孩子来说,这些经验也许都是隔靴搔痒。因此,过分地强调和灌输这些经验往往会成为一种沉重的压力,让孩子变得古板、懦弱、胆怯,也让孩子觉得陌生、累赘,甚至厌烦。在某一段时间之内,也许只有孩子自己的经验,才会让他牢记和成长。当然,我相信,他的成长终有一天会和父母的经验重合,那时候,他会准确地理解父母在人生之路上的所得,同时深切地融入自己的生命中。那时,他已经真正地长大了。 

  • 冬季的农活少了,常有亲戚带着小孩来家窜门,我每次必力争几个孩子同睡一张床。一躺进被窝,我们就展开搔痒战,“咯咯”地笑得像母鸡刚下完蛋。挨了大人的几句骂之后,大家便和约轮流讲故事,谁若是轮到哑了口要挪出腿罚冻至下一位讲完故事为止。这些故事大多是把大人所讲的无意打了不少折扣,有的是自己的大人也讲过的,还为不同的细节争上一阵子。不过,有些关于鬼的故事是从年纪稍大的孩子那里听来的,说什么“无头的鬼过来,被石子击不走”,听得毛骨悚然,却还一个劲地问“然后呢”。过了一段时间,大家的肚子干枯了,我有几次是瞎编胡造混过场的,但总觉得那种罚冻的感觉挺好的,或许正如弗洛伊德所说的“在寒冷的冬夜,把大腿裸露在被子外面,然后再抽进来的那种亨受。”最后,谁也记不得游戏是如何结束的,反正醒来时已没睡在一块了,因为大人生怕我们盖不住被子而跑厕所。

  • 别看董老师,整天对我们乐呵呵的,可是它也有发怒的时候。他一发怒,仿佛晴天中,猛然爆出一声响雷,吓得我们连呼吸声也仿佛没有啦,就写下午的事,来讲吧。嗯老师讲解试卷时她得知某些同学是在写作业,中超来的,怪不得考试挂红灯笼,数学是坚决不能抄袭哒差了这一次,下次就不会,严肃的数学老师发话了:“作业抄抄下次怎么做怎么写考试是一下子就暴露出来了不会的问题可以问老师呀。‘我老师的话语哦!-真严肃,静的连钟声都可以听得到,缓了一两刻,严肃的董老师沉重地说;”70分以下,早晚到我办公室报道,正好,窗外的北风萧瑟,非常冷,什么时候清醒了,什么时候再回去!’这话语针对个别同学,我猜他们心中一定有千万只虫子搔痒着他们,老师,望了望他们有讲倒作业要给我先看我们不禁感叹;董老师太严格了。‘

  • 到了海边,沙滩上,有的在挖沙子、有的在戏水、还有的坐在沙滩旁的岩石上,顶着太阳伞乘凉。我和妈妈走在人海里,只见无边无际的大海像一口滚着开水的大锅,翻着浪花,喷吐着泡沫,海浪一个接一个朝岸边打来。海浪冲击着礁石,发出哗哗的响声,如同一支优美动听的海的交响曲,迎接我们的到来。我拉着妈妈的手,往海里走去,刚一下海,我就叫了起来:“啊呀,水太凉了。”这时,海浪扑过来给我搔痒痒,软绵绵的,像妈妈在吻我的脚。我低头一看,原来我脚下踩着的是沙子。我捧起一把沙子向妈妈打去,打得妈妈哇哇大叫。时间过得真快呀,我和妈妈浑身都是泥,全身晒得通红,可是我们玩得很开心。

描写搔痒的段落200字
  • 初夏,柳絮开始飞扬,轻飘飘的絮花被风一吹,如白鹅的羽毛纷纷扬扬地在空中飞舞,谁见谁爱。盛夏,柳树已经成荫了,舒展开的柳叶呈梳状,似乎更绿了;远看,倒垂的柳枝,就像绿色的彩带,在微风中摆来摆去,煞是好看。暑假里,有时我们在湖中划船,常到河边的柳树下避太阳,任凭柳枝拂面搔痒,多有意思!有时又在路旁的柳枝上捉蝉,在树荫下嬉戏,要多好玩有多好玩。

  • 世界如此美妙。我与风儿驰聘,与雨丝销魂,与流水追逐,与鸟儿歌唱;孩子们在我的脊梁上嬉戏,种子在我的怀抱中渐渐长大,蚯蚓弟弟帮我搔痒,落叶无声息地亲吻我!这一切,我都觉得如此幸福,如此让人心动。作为泥土的我,不仅是人类的垫脚石,更是将他们送上光明的人生路;不仅是农民伯伯种植的需要,更是把营养输送给植物,是守护农民伯伯微笑的天使……我知道,我有我的使命,于是我默默奉献,甘愿做大地中最卑微的事物。

  • 我趴在桌子上,慢慢的进入了遐想:记得妈妈春天这个时候浇地时,总是说让我在家看着诺诺,并且拿着铁锹、骑着电车慌慌张张就走了,等我做好饭就踏着泥鞋、拖着沉重的脚步走进洗澡间了。每当我想起这些的时候心情就很沉重,这个流程几乎是每个农民的大概浇地流程。有一次妈妈浇完地后,我在床边坐着,她忽然说:“看这!”并指着脸上被晒出的雀斑,我更不敢说什么了。妈妈呀!现在我只希望你不要再担心我,不要再为我发愁,我会努力做好这一切的。我站在窗前,雨儿不时地打在我的脸上,好像在给我搔痒,在这时我忘记了病痛我只感到它的可爱,还有妈妈的关爱。

  • 初夏,柳絮开始飞扬,轻飘飘的絮花被风一吹,如白鹅的羽毛纷纷扬扬地在空中飞舞,谁见谁爱。盛夏,柳树已经成荫了,舒展开的柳叶呈梳状,似乎更绿了;远看,倒垂的柳枝,就像绿色的彩带,在微风中摆来摆去,煞是好看。暑假里,有时我们在湖中划船,常到河边的柳树下避太阳,任凭柳枝拂面搔痒,多有意思!有时又在路旁的柳枝上捉蝉,在树荫下嬉戏,要多好玩有多好玩。

  • 回到家,我摸着自己的后脑勺想了半天也没有想出做什么,因为平时都是妈妈为我做这做那,我可从来没有为妈妈做过什么。吃过晚饭了,我的作业还没完成。这时妈妈对我说:“玲玲,到洗手间妈妈给你洗脚。”“洗脚。”从小到大,妈妈不知给我洗了多少次脚,她总是用她那温柔的手,轻轻地搓着我的脚背,搔痒了我的脚心,我也总是笑得前仰后合,把洗脚盒里的水溅得妈妈一身。而每到这时妈妈也总是喃喃地说:“脚丫子又长了,脚丫子又长了!”

描写搔痒的段落100字
  • 小麻雀的样子十分可爱:翅膀和背是黄色的,上面还有黑色的条纹哩。肚皮小小的,白白的,像是刚刚洗过澡似的。黑珍珠似的眼睛,镶嵌在小小的脑袋上。尖尖的小嘴经常“啾儿,啾儿”地唱歌呢!尖利的爪子抓你一下,也绝对不会给你是“搔搔痒”。

  • 它的性格跟猫一样很古怪,令人捉摸不出来,如果它不高兴时,只要有鱼上去哄哄,它就会跟伙伴们一起玩,不像其它鱼整天板着脸。它要是高兴呀,那可真叫好,主动去跟其它鱼玩,撒下鱼食来也让其它鱼先吃,还会主动去跟小鱼搔搔痒,这样一来,它与朋友关系更好了。我经常发现,它带领着一大堆鱼来玩。

  • 哇!水是那么清那么暖,给人的感觉真好呀!河底的泥土软软地,当我站在一个地方不动,流沙会把整个人往下陷,流动的河沙擦过脚面时痒痒的,像有人搔痒我的脚丫。这太刺激太好玩了,我有点儿喜欢趟河了。妈妈喊我回家家时,我还有点儿恋恋不舍呢。

  • 上班的第一天,我发现冉冉总是不停地搔痒,我就为它泡个“温泉澡”。我一边抚摸着它,一边拿喷头冲着它的毛。冉冉也不时地甩甩它的毛,在浴盆了晚期了水仗,虽然溅得我满身都是,但我也仿佛和它一起分享快乐似的。最后,我再用吹风机把冉冉的毛风干。

  • 趁着流星滑落之际,我许下了我真诚的心愿:回到原来快东和祥的生活……此时,我仿佛看到了我恢复了原有的面貌,人们取我作饮用水,从我怀中捉鱼,青春活力的青年男妇对着我摆弄身姿,活泼可爱的鸟儿围着我互鸣,柳树们用枝条挑逗似的搔痒我……

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