风雨飘摇的时代，跌宕起伏的人生。伤痛缠绕着心灵，悲伤徘徊在身边。坠入深渊，无法自拔。无法摆脱挫折的身影，孤独冷漠的心灵。从三维空间无法寻找到我的身影，那我在哪儿呢？一个冷酷无情的人，如果他笑哈哈渡过一天，难道你不觉得他很诡异么？生活烦恼，苦闷学习，心中积了很多无奈。匆匆的时间，匆匆的事物，匆匆的留下一丝痕迹。我无法在三维空间找到我的足迹。荒谬的事件，荒废的年华，荒渡的人生，擦拭去记忆，不知不觉自己觉得很渺小。狭隘的空间，早已把我拒之千里。三维空间过得很荒凉，四维空间泰斗众多，五维空间呢？我试着进去，咦！没人开垦，我很兴奋，这是我的归宿，我在这里寻找自己的意境，在这如幻/如梦/如影/如痴/如醉中，寻找自我，创造新一代的我！

首先是通讯环节，在嫦娥三号软着陆期间，虽无法人工干预，但技术人员采用了先进的数据传输和监控系统，所有的遥测数据都能传回地面，通讯不会断开，这有利于遇到突发事件后第一时间了解情况、采取应急措施。其次在下降过程中，一旦出现失误就可能导致探测器撞毁。而我国研制的激光测距敏感器如同倒车雷达，以每秒2次的频率获取信息，实时掌握下降时的速度和距离地面的距离。最后是落地环节，下降至距离月面约100米时风险最大，但激光三维成像敏感器大显身手，它就如同“嫦娥”的眼睛，获取月面区域的激光三维图像，帮助“嫦娥”躲避障碍物，为安全软着陆选择合适地点。

步入幻想世界,里面最吸引人的是三维立体电影——米奇幻想曲。音乐家米奇和令人惊喜的唐老鸭“指挥”，让人在3d的世界里尽情的捧腹大笑。只见唐老鸭跌跌撞撞地走上指挥台，抬起指挥棒，在空中挥舞了几下。戴上魔帽，魔力出现了，所有的乐器都动了起来，把它卷入了历险的旅程。最先去的是盛满美味诱人的房间，这时一阵香味从我们的鼻前飘过，这时画面一，又掉进了海里，瞬间水从座椅两旁喷出，真让人身临其境呀！糟了！旋涡袭来。唐老鸭摆动双脚，拼命游。“出来了！”有人喊到。只见唐老鸭出现在我的面前，似乎伸手就能摸到。可爱极了！！时间一晃就过了，电影结束了。我看过之后，受益匪浅。（这是我第一次看三维立体电影

人生有一个自然的维度，就是生命的“长度”，然而仅有长度的一维人生是没有什么意义的。学习拓展了人生的“宽度”，也拓展了生活的意义，然而平面的人生毕竟还是缺乏精彩可言。有价值的人生还需要有它的“高度”。什么是人生的“高度”呢？我认为是志向和成就。志向的高度赋予人生奋斗的目标，奋斗的成果使志向的高度得以充实。有志者，事竞成！三维的人生才是多彩的、有意义的人生。要实现三维的人生，没有健康不行，没有知识不行，没有志向更不行。我们天大人，首先要抱定天大的志向，这就是振兴中华之志；我们天大人还要胸怀天大的气魄，在困难面前不退缩、在挫折之后不气馁、在压力之下不低头；义无反顾地担当起天大的责任，这就是振兴中华的责任。

我最喜欢这里的四维电影，同学们一定在黄冈看过三维电影。这里的四维电影比黄冈三维电影更好。大连老虎滩四维影院内设150个座位是目前亚洲最大的四维电影播放场所。它采用的是世界上最先进的四维影视技术。大连老虎滩四维影院利用现今所有的技术全方位的诠释了四维影视。从视觉角度讲，它利用六部大型放映机同步放映，形成31.4米宽、6米高、180度的环幕立体影像，创造置身其中的立体视觉空间；从听觉角度讲，它把声音的发出部位精确定位于运动物体，形成真实的立体空间感；从触觉、嗅觉角度讲，它根据影片情节配以震动、坠落、拍打、喷风、造雨、烟雾、气味、闪光、泡泡等特级特效，调动了人的所有感知系统，使人真正走进影片情节，体验身临其境的感受。四维影视已经突破了传统意义中电影是光影艺术的概念，是全新的、真正的高科技产品。

小“黑胖子”哪都肥，肚子肥，脸肥，首页费。他最大的特点就是吃得多。有一次他来到我们家，妈妈给我们做水煎包，我吃了几个就吃饱了，而且觉得还有些撑。我再看看弟弟，只见他两手各拿了一个水煎包，正吃得津津有味。再看看他吃的样子，东咬咬，西看看，生怕别人抢走了似的，把我们都逗得捧腹大笑。弟弟一会就把手里、盘子里的水煎包都吃完了，还眼巴巴地望着锅里的，我数了数，他竟然吃了十三个水煎包，他可真有胃口呀！两个我也吃不了那么多！等我们到客厅看电视时，只见他又捧了个面包开始吃，我实在忍不住了，便问：“你的肚子是‘三维’的吗？”他却说：“要是‘三维’的就好了！”我汗！

最让我感到惊奇的是科技馆那世界一流的巨幕三维影院。那天放的电影是《海洋巨兽》。这是一部长达45分钟的立体三维电影，因此我们都要带上特制的宽幅眼镜。内容讲述了一群考古队员在野外意外发现了一个巨大的鱼类骸骨，并推测出在史前这里是一片汪洋大海，想像编辑了一个史前鱼类的故事。因为是带了眼镜的缘故，银幕内的 一大群鱼儿径直向我游来，似乎触手可及；大白鲨张开那血盆大口向我袭来，我感觉自己以无处可逃被它吓的不轻。看完影片后才知道巨兽指的是史前海洋动物海王龙。它的身躯是大白鲨的3倍还多。同时也让我了解到了看似风平浪静的海洋其实海底充斥着弱肉强食的残酷。

为了揭示矛盾，激发思维，便于学生理解和掌握知识，教学中要善于使用直观教具，通过直观的作用形成表象，结合教师生动的描述，引发学生展开想象，从宏观到微观、从静态到动态，使抽象知识具体化。如在讲“细胞器——细胞内的分工合作”时，可利用真核细胞结构模型进行观察，然后结合课后作业“模型构建——尝试制作真核细胞三维结构模型”让学生在了解了真核细胞结构的基础上，亲自动手制作一个细胞三维结构模型，并和教材中加以比照。这样让学生既掌握了知识，又培养了动手能力和观察能力，使学生在右脑的感性认识输入到左脑思考整理并上升到理性认识，提高了思维能力。

我来到母校，看见一个个同学行走的身影，勾起了我一段段美丽的童年回忆。几年的时光，顷刻化为乌有；几年的风风雨雨，欢声笑语，成为记忆。过去，是多么遥远……心也碎了。想起了，几年的生活瞬即逝联系 ，似乎变得不容易，想起小时候打架、斗嘴、闹矛盾、起卓号。正当我回忆地非常陶醉时。我感到有人拍我，回头一看，原来是我的同学——张钊铭。走进学校，我看见充满活力的张老师。她带我们走进了教室。我们都被眼前的景象惊呆了！每一个同学都有一台小电脑。教室里有三维的音响。老师在黑板上写的字每个同学在电脑中都能看到。黑板中间有个屏幕，可以播放课件。张钊铭把他最近发明的梦想星星，拿了一颗星星向天空一扔，教师就变成了舞厅。我们在一起说笑，回忆童年的美好！

“哎呦，八爪，我都说了别再玩这招了……”“驴子少插嘴……”“哎呦，养老苑，我们也是没得玩了……”他们三个七嘴八舌地争辩着。“谁说没的玩？”我奸诈地一笑。哦不对，准确地说是阴险地。“前些日子，我发现我们小区湖边有很多大蜜蜂，我们去找蜂窝……”他们几个刚站起来，差一点又摔下去。“养老苑，你没疯吧？我看看发烧了没……”“我晕死，捅蜂窝啊！”他们又显现出了辩论家的天赋。还好，有一个支持者——八爪鱼。他是四人帮里最大的一个，但也比较幼稚（他自称为天真），他声称这是为了宇宙的和平，为了保证三维空间的安全，必须勇敢地消灭敌人……虽然有点像小儿科的科幻动画，但好歹是站在我这一边的。我们抄起了四根“宝棍”——你走，或者不走，棍子就在那里，不卑，不吭。

荷兰化学家雅克比？亨利克？饭霍夫在上中学时就非常爱好化学，他经常积攒起父母给的零用钱购买一些实验用的药品和仪器，进行家庭小实验。在早期的有机化合物结构理论中，认为有机化合物的分子结构都是平面形的，即分子中所有的原子都处在同一平面内。他在1874年发表了《空间化学引论》，提出在甲烷中，碳的四个价键指向四面体的顶点，碳原子位于四面体的中心，氢原子位于四个顶点上，他的假说被许多实验事实所证实，他的碳四面体学说还解释了一些当时弄不清的已购现象。与此同时，法国化学家勒？贝尔也持有相同的观点。他们二人奠定了有机化合物三维空间结构学说的基础，这就是范霍夫---勒·贝尔碳价四面体学说。由于范霍夫在化学研究上的贡献，他在1901年获得诺贝尔化学奖，成为第一位获得诺贝尔奖的化学家。

作者虽是一位宇宙学家，却在书中多次引用了生动的故事，运用了形象的比喻，让我读起来爱不释手。其中有一个我比较喜欢的故事：古时候，有两个匈牙利贵族比赛谁数的数大。第一个人绞尽脑汁，最后想出来的最大数字是3，另一个人费尽了全力却也想不出比3更大的数字，只能宣布对方获胜。这个故事乍一看十分可笑，但却形象地告诉我古时候人对数的了解之少，作者从而引出下面略显深奥的内容。作者奇特的比喻想象则用在了更高深繁复的地方，如叙述高维概念时想象二维空间内有一个“平面国”，其中住了一些“平面人”，又以这些平面人所看到的三维投影或切片来引导我们进入四维的世界探寻；又如把热分子比作醉汉，通过描述醉汉绕着路灯走路而告诉我们分子本身的扩散作用是非常慢的，所以加调料后一定要记得搅拌均匀。正是这种俄式的幽默与睿智使我能轻松汲取其中的养分。

原来3D立体电影的制作有多种形式，其中较为广泛采用的是偏光眼镜法。它以人眼观察景物的方法，利用两台并列安置的电影摄影机，分别代表人的左眼和右眼，同时拍摄出两条略带水平视差的电影画面。放映时，将两条电影影片分别装入两台放映机，并在放映镜头前分别装置两个特殊的仪器，两台放映机需同步运，并且同时将画面投放在金属银幕上，形成左像右像双影。当观众戴上特制的偏光眼镜时，让观众的大脑神经产生三维立体的视觉效果。电影里展现出来的一幅幅连贯的立体画面，使观众能产生强烈的“身临其境”感，有时感觉电影里的景物扑面而来，有时又感觉自己进入了银幕的深处。

战国、诸子百家；从唐诗宋词和四大发明到《皇极历》、《大衍历》、《统天历》；从风筝、孔明灯、天象仪到中国第一原子弹、人造卫星、载人航天器；从世界上第一个试图利用火箭升空飞行的明朝学者万户到2003年10月15日中国第一位进入太空航天英雄杨利伟。这一次，我在抵达月球后担负着“4+5行动”任务——完成4项科学任务:拍摄三维立体月球地形图，探测月球上特殊元素的分布，评估月壤厚度和氦－3的储量，摸清距离地球40万公里的空间环境；实现5项工程目标：研制和发射中国第一颗探月卫星，初步掌握绕月探测基本技术，开展首次月球科学探测，初步构建月球探测航天工程系统，为“嫦娥奔月”探测后续工程积累经验。

战国、诸子百家；从唐诗宋词和四大发明到《大衍历》、《皇极历》、 《统天历》；从风筝、孔明灯、天象仪到中国第一原子弹、人造卫星、载人航天器；从世界上第一个试图利用火箭升空飞行的明朝学者万户到XX年10月15日中国第一位进入太空航天英雄杨利伟。这一次，我在抵达月球后担负着“4+5行动”任务——完成4项科学任务:拍摄三维立体月球地形图，探测月球上特殊元素的分布，评估月壤厚度和氦－3的储量，摸清距离地球40万公里的空间环境；实现5项工程目标：研制和发射中国第一颗探月卫星，初步掌握绕月探测基本技术，开展首次月球科学探测，初步构建月球探测航天工程系统，为“嫦娥奔月”探测后续工程积累经验。

“哎呦，八爪，我都说了别再玩这招了……”“驴子少插嘴……”“哎呦，养老苑，我们也是没得玩了……”他们三个七嘴八舌地争辩着。“谁说没的玩？”我奸诈地一笑。哦不对，准确地说是阴险地。“前些日子，我发现我们小区湖边有很多大蜜蜂，我们去找蜂窝……”他们几个刚站起来，差一点又摔下去。“养老苑，你没疯吧？我看看发烧了没……”“我晕死，捅蜂窝啊！”他们又显现出了辩论家的天赋。还好，有一个支持者——八爪鱼。他是四人帮里最大的一个，但也比较幼稚（他自称为天真），他声称这是为了宇宙的和平，为了保证三维空间的安全，必须勇敢地消灭敌人……虽然有点像小儿科的科幻动画，但好歹是站在我这一边的。我们抄起了四根“宝棍”——你走，或者不走，棍子就在那里，不卑，不吭。

数学公式再度爬满面前这块墨绿色的黑板，老师又一次强调：“在n次独立重复试验中，如果事件A在其中一次发生的概率是P，那么在n次独立重复试验中此事件恰好发生k次的概率。记住：我们要用‘三维思想’对待数学问题。”哦，“三维思想”知道不？告诉你：就是吃着碗里的，看着锅里的，想着菜板上的。……

成长小学是没有分班的，它是语文、英语、数学、音乐、体育……各有一个教室上课。不过学校有比以前更特别的地方，就是远看学校像茅房那么小，其实它有二百层楼高，有一百个教室，每个教室可能以坐一百个学生。教室是三维影像电教室，比如上语文时，立即可以把课文的情景通过三维影像投影出来，让同学们好象亲临其景。

沿着“点-面-体”的台阶拾级而上，是升格文的又一亮点。一只老虎是一个“点”，加写一只鹰，就连成了动物整体的“面”，以深刻的警示纵向穿透这个“面”，文章就形成了三维的“体”。在这个“体”中，动物的悲惨遭遇是说理的基础，是肥沃的土壤，精警的理又是那事实的概括和升华，是在肥沃土壤中开出的艳丽的思维之花。

额头，没有一根皱纹，是不是说明这些年，即使我一个人，也过的很开心，还是说自己一个人过的很没心没肺。体重，在二维坐标系上呈一条直线发展。在加上年龄的增长，在三维的空间里，占有了更大的体积。根据物理定理说，孩子别傻了，你没有吸引力，完全是因为你的质量不够大。看我这么大的体积，依旧没有什么吸引力，那么一定是我内部是空的。

汉字的音韵美，形体美。汉字是全世界最美丽的文字之一。汉字书法讲究悬腕。书法家手腕悬空，方能随心所欲运臂使指挥毫着墨，在三维空间中发挥最大的自由度。汉字书法讲究笔法。这在很大程度上应归功于其独特的工具，毛笔是所有笔中最神奇的。笔也有自由度：圆珠笔只有一个自由度。鹅毛笔和钢笔的笔尖分叉可在宽度上略为施展，其自由度介于一二之间。毛笔由千百根毫毛组成，每根毫毛可有不同程度的弯曲，其自由度岂止千百？正因为毛笔有这么多的自由度，书法家才能得心应手挥洒自如，一支笔写出千般字。尊毛笔为众笔之王，谁曰不宜？毛笔的众多自由度运用得宜，可增加书法之维度。笔毫蓄墨之丰欠，运笔力度之轻重，笔锋走向之偏正，运用之妙存乎一心。颜、柳等书体均能产生视觉之立体效应，是为三维。不信吗？笔力千钧之赞语日：力透纸背。如无垂直于二维纸面的第三维度，朝哪儿透啊？就美感而言，汉字堪称独步，书法已成为家喻户晓雅俗共赏的艺术。反观西方，有谁见过用拼音字母写的匾额楹联条幅扇面？汉字之美，美在多维！

一下火车，干净整洁的广场会让你立刻感受到江南小城的秀丽。如果你觉得这儿不够热闹，咱们就一起到中山路步行街去看看吧。在这里，时尚的商品、周到的服务，让你想不买都不行。当你的肚子开始唱起“空城计”时，步行街背后的双桐巷里飘来阵阵香味，让你不由自主地走过去。买一串炸年糕，边吃边逛，或者坐下来，品一碗“二街米线”。离开步行街时，别忘了带点“傻子”瓜子，让远方的亲戚朋友也能品尝到芜湖的特色风味。看够了热闹，就玩点刺激的游戏吧，“方特欢乐世界”就是你的首选。“恐龙危机”利用三维电影的高科技，再现出侏罗纪时期的场景，令人震撼的音响效果，让你觉得恐龙就在身边。“维苏威火山”是一个大型的过山车，运行起来速度飞快，如同在与风赛跑。我可要提醒一下，嗓子不好千万不要玩这两个项目哦！辛苦了一个下午，一顿大餐自然是少不了的，别急，凤凰美食街早就恭候你的光临了。这里有杭帮菜、川菜、粤菜，还有咱们芜湖本地的农家菜馆，无论你来自何方，都能一饱口福。吃饱喝足，美食街旁的侨鸿国际五星级宾馆会给你家一般的感觉。

清华的老师做研究都是大牛，但是几乎没有老师好好给本科生上课。有一次上微机原理课，老师说，今天回去用Protel把课上的电路模拟一下。同学们都说，我们是这辈子第一次听说这个软件。老师说：“这是电子工程人员必备的软件。”转身就走了。没办法，我们回去在图书馆熬了三天终于把这个软件学会了。（励志一生//www.lz13.cn）还有一次数学课，老师让我们回去用MATLAB画一个三维的图形。同学们都说没学过——这好像是数学系的一门必修课。老师只说了一句：“没学过？回去学呀！”我们又是在图书馆耗了好几天，基本弄明白了。我们现在用的好多计算机工具，老师们都默认为你们已经完全掌握了，没有人教你怎么办，你不会倒是不正常的了。所以，我们的同学当你觉得有哪一科学得不太好的，一定不要埋怨客观条件，自己的努力才是成功的基石。当你总是抱怨客观条件的时候，成功也离你越来越远了。

其中陶爷爷的生活教育论,让我感受到了在教育教学中让学生读活书,活读书,读书活.在传统的教育中我们让学生读死书,让他们以考试分数为目的,以分数来分学生的好坏.陶爷爷形象的把传统教育比喻为吃人的教育.例如有一则漫画这么形容的.一幅图:学校开学了,学生带着长方形,正方形,六边形等等各种形状的脑袋进入学校.另一幅图:他们毕业后,一个个带着圆形的脑袋从学校走出来.这个漫画形象的表现了传统教育把学生当作被动接受知识的容器,教师以传受知识为已任,学生以接受知识,应付考试为追求的目标..生活教育他则教人做人,他要教人生活.健康是生活的出发点,他第一就注重健康,他反对杀人的各种考试.这是我们现在所追求的教育,新课标中重要的一点是让学生活起来,让学生成为课堂的主体,让他们自主.他倡导"动手实践,自主探索,合作交流"等现代学习方式,这对于学生的全面发展的多么的重要.现代的教育必须使学生在"知识与技能,过程与方法,情感,态度,价值观"三维目标上取得和蔼发展.

今天是我最快乐的日子，因为我是第二次来到了香港迪士尼。一进乐园，同行的一位哥哥闹着要玩“飞越太空山”，没办法，我们只好征求他的意见，来到了“飞越太空山”的入口。一进入口，就等于进了黑暗世界，里面黑黑的，伸手不见五指。然后，我们坐在了一支火箭上，开始，火箭慢慢的行驶，不好玩的，后来，火箭突然向侧面倒向一个弯，向下冲去，这一冲，我的心好像掉到肚子里去了，然后又向后倒下，一直连续了三次，下了火箭后，我的心很不舒服。接着我们去玩“巴斯光年历险记”，这个游戏是坐在一条船上，然后打枪。开始了，我的打枪分数远远的超过了妈妈，后来不知怎么的，妈妈打了一个怪物，却得了1200分，哼！本来打一个怪物得100分的，现在却……，我不在理妈妈这件事，继续打怪物，不知不觉就到了结束的时间，我的打枪得分是4400分，妈妈的得分则是分，有一个人甚至分。接着我们去看了三维电影，玩了小熊维尼……吃完晚饭后，就回酒店了。

邱夷平——现任东华大学特聘教授，校学术委员会委员、博士生导师、纺织学院院长。纺织面料教育部重点实验室学术委员会主任。1992年获美国康乃尔大学纤维科学博士，1992－1994年在美国麻省理工学院机械工程系做博士后。曾任美国北卡罗莱那州立大学纺织工程、化学和科学系助教授，2003年回国服务。2004年任美国机械工程师学会纺织分会主席，美国尖端材料技术协会（SAMPE）正式会员和上海分会的副理事长。Journal of Industrial Textiles和Textile Research Journal的编委。目前正主持一项国家863计划的研究项目。在超轻三维机织复合材料的制备技术上获一项美国国家专利。在各种SCI和EI收录的国际学术杂志上共发表过61篇学术论文

晚上，实在耐不住寂寞的凯米来到了机器人广场。意外的是，在这儿，凯米碰见了玛丽和另一个不认识的机器人。看到他们亲密的样子，凯米厌恶地回过头，和一个叫黛欣的女孩撞了个正着。看着女孩微微涨红的脸，凯米不好意思地道了声对不起，便慌张地跑开了，脑子里满是那个女孩的脸。忽然，身后传来一个甜腻的声音：“你是凯米吗？可不可以给我你的签名？”他回过头来寻找声音的来源，原来是刚才的那个女孩。凯米答应了，顺手从三维口袋里掏出一件东西，准备签名，却没发现那是一朵玫瑰花。黛欣的脸又一次红了：“这是给我的吗？”凯米这才发现手中的玫瑰花，于是毫不避讳的递了过去，那本来是要送给玛丽的，现在看来不需要了。“既然你喜欢，就送给你好了。”黛欣接过花，凑到鼻子下闻了闻，似乎还有一丝淡香……

今天我和妈妈跟着旅游团到迪思尼乐园去游玩。吃过早饭以后，旅行社的豪华大巴把我们送到迪思尼乐园，迪思尼乐园是十点钟开门，我们是快十点的时候到达门口的，在门口照了相，我们就进入迪思尼乐园里开始游玩。我在里面玩了很多项目：坐太空飞船去太空探险、看三维立体电影、参观了小熊维尼的家、坐了梦幻火车游览了整个乐园，还和妈妈开了汽车、当了太空战士、坐了疯帽子旋转杯、坐轮船去原始森林探险、参观了猿人泰山的家、跟卡通人物合影、还看所有卡通人物的游园表演等等，其中最惊险最刺激最疯狂的是坐太空飞船去太空探险，船开了以后，一片漆黑，随着飞船慢慢往前开，我看见了很多星星，还看见了流星，我感觉我们像在真的太空中一样，接着飞船越开越快，还有很多三百六十度的转弯，惊险得我妈妈下来时腿都软了，最好玩的项目是当太空战士去迎战宇宙怪兽。

我非常想给你写一封信，可是不知道该往哪里寄，听电视上说：“你像是一首曲子，有三个乐章，第一个乐章是冲出大气层；第二个乐章是绕月球一周，为我们拍摄三维照片；第三个乐章是在月球上软着陆，为我们采集月球岩石样本，再放在返航器上带回地球上来。”我多麽希望你在演奏第三个乐章，因为，当年美国宇航局发射的“阿波罗11号”带回地球二十多公斤月岩样本时，为促进各国友好关系，给我国送了大约1克样本，也就是大约小拇指那麽一小块月岩，科学家们才舍得用0.5克样本做实验，剩下0.5克月岩被放在博物馆里展览，供人们参观，可见月岩的珍贵。所以，我希望你能多带回来一些月岩，让别的国家也羡慕一下。

未来的地球，空气环境一定很差，曾经北京的雾霾就足够令人闻风散胆了，而如今的空气差到怎样的地步呢？现在的空气里，氧气已经不到60%，（当氧气和碳气各占50%时就无法呼吸了。）我们只好用化学方法把空气中的碳气分解，再合成氧气。人与人面对面站着都彼此看不见对方的脸，科学家只好把一种电脑芯片装在了我们的脑干里，里面有各个城市道路的三维图，也有GPS定位，所成的图像不经过视网膜和视觉神经，直接抵达神经中枢——脑。可以彼此看得见，也能看得见周围的景物。这对盲人也有帮助，可以让他们“看见”周围的景物。但是因为城市道路的不断修建，我们的芯片就经常需要靠电脑更新，而且科技还不成熟，难免有一两厘米的误差。

圆明园的创造是一部人类思维的结晶创造的历史史书，是人类历史上一大不可忘却的奇迹，它是美的化身，然而，它的毁灭也是人类的悲哀，是世界的悲哀，更是中国人的悲哀与耻辱。圆明园的断壁残骸是无声的控诉，这样一部凝结了艺术性与思想性的巨献就这样成为了一片残骸，它的瑰丽就这样在世界上消失了，只有这种三维技术才能设计才能使我们一览这奇迹般的创造。然而它越是瑰丽，就会越引起中国人的哀叹与惋惜。这部纪录片唤醒了所有沉睡在美梦中的中国人，这是屈辱的历史，这是背叛的历史，也是我们不愿重演的历史。

我也会坐在电脑前，在Internet世界里冲浪，在软件空间里闯荡。我可以足不出户就能浏览卢浮宫里的世界名画，欣赏中国璀璨的园林艺术，品位现代书画艺术的独到韵味，也能在由0和1构成的数字化虚拟社会中扮演多面人的角色，还能漫步于科学前沿任由“信息革命”、“数字神经系统”、“信息服务”这些名词充斥我的思维。偶尔，我也会一试身手，尝试编编程序，做做三维动画，随心所欲地设计幻想中的机器人。

一束纤细的四维波束从蓝84210号舰发射，这艘有一个月球大小的星际战舰正停泊在木星轨道之外，使太阳系暂时多了一颗行星。那束四维波束在三维太空中以接近无限的速度到达地球，穿过那所乡村小学校舍的屋顶，以基本粒子的精度对这十八个孩子进行扫描。数据的洪流以人类难以想象的速率传回太空，很快，在蓝84210号舰主计算机那比宇宙更广阔的内存中，孩子们的数字复制体形成了。

我最理想的中学是皋城中学，所以报了皋城三维衔接班。在我还没有上衔接班的时候，就到九中考过一次试，因为在这之前，有位陈老师打电话说，希望我到九中去。当时爸爸并不是很支持我上皋城中学，便拉着我到九中去考试了。我并不屑于这次考试，因为我要上皋城中学。但是正如妈妈说的，我与皋城中学并没有缘，好几次机会都没有抓住，这样，我也就只好上九中了。

欧文吩咐卢克修理一下这两个机器人，就忙他的活去了。卢克心不在焉地让斯锐匹欧去充电，又叫阿图过来。他发现阿图头上的电缆管间的金属片有些多余，用凿子凿了几下。咋嘟！金属片被凿下来，反作用力使他摔了一跤。他爬起身刚想骂几句，突然呆住了，从阿图头顶放射出一个三维图象，图象中一名美貌的妙龄少女，正急切地说着：“旺·克诺比，你是我最后的希望！”这句话一遍遍重复。卢克几乎忘了呼吸，直到欧文回来，他才手忙脚乱地将金属片装好，图象随即消失了。

晚上，夜幕降临，当你和家人在欣赏影片时，这时它是3D电影院。不用戴眼镜就能看到全息三维立体的人物、美景。此时，忽然电闪雷鸣！一阵暴雨似乎就把身上淋湿了，乌云散尽，雨后彩虹在天空高高挂起，你可以闻到路边鲜花发出一股清新的香气，十分逼真，让你身临其境！

首先它是大人们工作的利器。妈妈回家总是在电脑上敲敲打打，一会就在里面画出了很多漂亮的三维模型。爸爸闲时，用手机在电脑上直接扫一扫，就可以快速登上QQ，微博、看电影等。再也不用重复在手机上再搜一次了，方便又好用。

打开抽屉，翻出一张泛黄的纸页，将无言的思念流于笔底，许多年后，风沙早已湮灭。而石头，还是石头，石头上镌刻承诺的感情，仍在时光的冲刷下久久伫立。彼此因缘得以际会，并因成长而漂向不同的远方。但是友情的世界从来都不只是三维的，真的情谊，不会让距离成为淡漠思念的借口。而此刻我能做的，唯有自说自话地默念：一切愿好，一切愿好……

我们看似聪明，可只是对于紧知的生物而已。如果说蚂蚁属于一维生物，那么狗属于二维，人便是三维。可你是否知道，冥冥之中有一种四维生物在控制我们？或许正如蚂蚁对我们一样，我们对他们也微不足道，我想这便是所谓的神灵，鬼怪也与此大尽相同。

走进3D（三维立体）的“米奇幻想曲”，好奇妙啊。唐老鸭就在面前，伸手可及，自己则随着他一会儿坐上飞毯与阿拉丁翱翔，一会儿潜入海底和美人鱼嬉戏。更神奇的是，剧中刮风，我也感到微风拂面；美人鱼抛出一把钻石，大家都情不自禁地抓；唐老鸭烤蛋糕，全场弥漫着草莓酱的香味；影片里泼水，竟然溅我一身。你说有趣不有趣？