今后，同学们将要进入一个新的学习和生活环境，在此，我想送给大家三句话：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，希望你们今后不管在哪所学校读书，都能勤奋刻苦，一丝不苟，取得佳绩；第二句话是“修身立德，志存高远”，希望你们将来不管从事何种职业，都能在自己的岗位上踏实工作，力争骨干，成为社会的中流砥柱，成为社会的栋梁之才；第三句就是坚信“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，将来无论在学习和工作中遇到什么困境，决不要气馁，要用健康乐观的心理和正常积极的心态去面对，要坚信爱拼才会赢！初一、初二的全体同学们，望你们以大哥哥、大姐姐为榜样，认清新形势、增加紧迫感、奋发苦读，不断地充实、完善自己。

第一天给我们上语文课，我的想法就灵应了。上课了，她的一声“起立”，慢慢地带领我们进入课堂。“书犹药也，善读之可以医愚。我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上……”伴随傅老师那银铃般清脆的声音，我渐渐地融入了她的课堂。当她在讲“读书做笔记”这个好习惯时，还讲了一个引人入胜、幽默的小故事。故事讲的是一个秀才在书上看到了一首写老虎的诗，不做笔记，把这首诗记在脑子里。一天，他的朋友到他家做客，秀才为了炫耀自己，就对客人说：“我在书上看到一首写老虎的诗，这首诗把老虎写的栩栩如生。”朋友说：“哦？你说的看！”秀才说：“第一句是什么什么猛的，第二句是什么什么爬的，第三句……”朋友问：“第三句你会不会忘了？”秀才说：“让我想想……好像真的忘了。”朋友问：“那第四句你肯定记得吧。”秀才说：“我当然记得，是写老虎的速度的。”……我们听了后，哈哈大笑，同是也知道了做笔记的重要性。

第一天给我们上语文课，我的想法就灵应了。上课了，她的一声“起立”，慢慢地带领我们进入课堂。“书犹药也，善读之可以医愚。我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上……”伴随傅老师那银铃般清脆的声音，我渐渐地融入了她的课堂。当她在讲“读书做笔记”这个好习惯时，还讲了一个引人入胜、幽默的小故事。故事讲的是一个秀才在书上看到了一首写老虎的诗，不做笔记，把这首诗记在脑子里。一天，他的朋友到他家做客，秀才为了炫耀自己，就对客人说：“我在书上看到一首写老虎的诗，这首诗把老虎写的栩栩如生。”朋友说：“哦？你说的看！”秀才说：“第一句是什么什么猛的，第二句是什么什么爬的，第三句……”朋友问：“第三句你会不会忘了？”秀才说：“让我想想……好像真的忘了。”朋友问：“那第四句你肯定记得吧。”秀才说：“我当然记得，是写老虎的速度的。”……我们听了后，哈哈大笑，同是也知道了做笔记的重要性。

我们一来到基地，教官就安排我们玩了一些游戏，还给我们每个连队选拔了军事小教官——其实就是直接安排我们的班长当了小教官。通过大半天的训练我们都感觉很疲惫，吃过晚饭，基地安排大家观看了电影——冲出亚马逊。这部电影主要讲述了在南美洲亚马逊河畔国际军事组织举办的一次军事特别训练，很多国家都派出了各自的特种兵，他们都肩负着为各自国家争取荣誉的使命，中国也派出了两名优秀的特种兵，他们在训练中克服了无数困难，突破了身体和精神的极限，最终为国家争得了荣誉。我记忆最深的是这部电影中的三句话：第一句是：走到哪里，我们都代表中国。第二句：第一，服从纪律，第二，完全服从纪律，第三，绝对服从纪律。第三句是：只有猎人和被猎者，适者生存。

中队会的主题是：学习周总理，争做青奥小主人。所以，我们准备了少年中国说、周总理生平事迹、周总理儿时的读书故事、爱心捐书活动、雏鹰在行动，还有我们最精彩的三句半。其实，这些活动在上学期的中队会上已经表演过，但是时间太久，表情、动作都忘记得差不多了，而且从通知到表演的时间已经没几天了，“三句半”要求表情、动作、台词三合一，开始排练的时候，我们四个人配合得不太好，不是这个忘词，就是那个说错。老师把我们叫到办公室，问这个节目还要不要上了？我们觉得上学期配合得挺好，而且这个节目在中队会上起到了承上启下的作用，不能半途而废！于是，我们协调步伐，努力练习自己的台词、动作、表情，互相帮助，在今天的表演中配合默契。每个同学都表现很认真，积极。

“五八中队主题队会现在开始！”陶先逸带队长大声宣布主题队会的开始，并请上两位主持人：张倩、李金虎。最精彩的就属“赞赞祖国的新变化”了。有中华少年先锋队队歌大合唱、四人快板、三句半。我先来说说大合唱吧。我们班的大合唱，歌声洪亮，不抢拍子，好听极了。下面我再来说说快板。快板表演精彩极了由付厚杰、付婷婷、黄孝腾、邹阳多四位班干组成的。开始说的第一句就对上了主题“竹板敲，竹板打，讲讲党的十七大！中华展翅高飞翔，讴歌祖国新变化。”他们姿态优美，表情丰富深受在场的各位观众、老师和评委的喜爱。付厚杰快板打得最好，简直就是“外瑞故的（棒）”每次在最精彩的时候所有人有情不自禁的鼓起掌来。最后我再来说说三句半吧。我们班余寒、张鹰、梅思廷、王玉婷四位数学组长便出了个三句半，他们的动作、姿态、表情都非常完美。梅思廷最为搞笑，每次总在三句半的最后半句把观众、老师和评委搞得捧腹大笑，在场的所有人都不由自主的鼓起掌来。

到了报社，我穿上《中国少年报》小灵通记者的马夹，和几十个小记者一起站在门口开始等候。大约十分钟后，会议开始了。因为人多，又挤在一间不太大的房间里，中间还放着一张大大的会议桌，所以很拥挤。开始时，我站在最后一排，看也看不见，听也听不清。我使出吃奶的劲，总算挤到了第一排。我吃了一惊，以前，我一直以为“知心姐姐”是一位年轻的姐姐，没想到竟是一位个子不太高的奶奶，穿着红色的上衣，头发花白，不胖也不瘦。挤到了前面，听起来清楚多了，我也认真地边听边记，“知心姐姐”说：“小记者有五个宝，眼睛、耳朵、嘴巴、大脑和手。用我们的眼睛看世界，用我们的耳朵听世界，用我们的嘴巴说世界，用我们的大脑想世界，用我们的手写世界。”随后，她又讲了一句名言：求学问，先学问；只学答，非学问。还告诉我们快乐人生三句话：第一句是，太好了！第二句是，我能行。第三句是，我帮你！……讲课结束后，小灵通记者站的伍老师带我们参观了报社，大家又一起坐车来到电影博物馆参观。

带着微笑面对生活，面对遇到的一切意想不到的事情，慧眼看世界，用心做好事。想要成大事，没必要斤斤计较，只要我们永远记住三句话就够了“没关系，算了吧，会过去的”。如果我们已经把这三句话运用在我们的实践中了，那不得不恭喜你，也许你已经成功了百分之六七十，同时你即将做到了真正意义上的一笑而过。经历中难免会遇到不开心事，不愉快事，清醒自己，笑笑就过，淡然面对生活。所有不快在个体的身上算是负面，但不一定是别人所关注关心的东西，也没理由让周围的人和事都来替你分担。世上不会因为个人的苦恼而变样，生活依旧循环。笑对自己说：“没什么大不了的，因为我的生活由我自己导航。”被人误解的时候能微微的一笑，是素养；危难的时候能泰然一笑，是大气；被轻蔑的时候能平静的一笑，是自信；失恋的时候能轻轻的一笑，是洒脱。曾经为了梦想，该努力该奋斗，尽力无愧于生命的历程，努力与收获同在。正面看社会现象，用心处理事，用微笑去面对生活的每个角落，让自己的眼多看，没底的事千万不要用嘴来表露，知道“祸从口入”的内涵，学会冷静思考。

还记得去年的今天，那时的我已是一个初二的新生。因为分班，我的心情特别差，拒绝和任何一个同学交往，甚至想用消极的心理来抵抗老师的热情，来表示我的不满。过了几天正式上课了，我清楚的记得那天的第一节课时语文课。我没看清您是怎么进来的，只是听见您说：‘’打开课本，记三句话。”我也爱理不理似的，櫴散的拿起笔做准备。“第一句。”我心不在焉的记着，当听到第二句的时候，我突然恍然大悟一一多改变自己，少埋怨环境。我突然惊醒了，我不知道为什么当时的我一下子明白的很通透：是啊，你不能改变你生活的环境，但是你可以改变对待生活的态度。人生毕竟不是一帆风顺的，彩虹总是在风雨之后，我只有努力才能实现的梦想，不努力就什么都没有，未来是我自己的，我必须对我自己负责，我必须努力！自从那节课以后，我是真的很努力去学，后来就喜欢上您的课了。徐老师说您是一个好老师，以前也教过她一些知识，教学水平也很高，并嘱咐我好好去学。

我们的祖国身上流淌着唐朝的血液。唐朝的盛世很大程度上来源于积极的对外交流。改革开放以来，我们改变了建国初期“一边倒”的外交政策，开始全方外的外交。重返联合国，申办奥运会，加入世贸，加入亚太经合等等一系列的事件，让我们的祖国更好的融入了世界的潮流中，更好的树立了世界的眼光。薪火相传的唐朝温婉在我们祖国的手中更加大放光彩。参加朝核六方会谈，派驻维和部队，和平共处五项条约，中国用自己的行动展现了我们负责任的大国的形象。温婉尔雅的中国和平的崛起在世界的东方，没有霸权，民主自由的阳光流淌在世界的每一个角落。我们的中国梦从唐朝的历史中开出花来，开放、温婉是我们梦想的组成。在实现梦想的道路上，习总书记曾意味悠长的阐述了“中国梦”。他曾引用三句诗句“雄关漫道真如铁”、“人间正道是沧桑”、“长风破浪会有时”将祖国的昨天，今天，明天，熔铸在一幅浩荡的百年中国沧桑历史中，展现了几代中国人为了梦想而奋发向上，催人泪下，感慨万千。

北宋的诗人秦观（字少游），与黄庭坚、晁无咎、张耒齐名，由于他们共同尊奉苏轼（苏东坡）为师，时人称之为苏门四学土。据《花庵词选注》说，苏东坡在四学士中最喜欢秦观，对他的诗文常常赞誉不已。有一次，秦观从会稽远路回京后，前去拜望苏轼，正巧晁无咎也在座。大家谈起了创作，东坡问少游近日作了哪些诗词，少游说出了自己喜欢的：“小楼连苑横空，下窥繡毂雕鞍骤”几句。东坡听了微笑着说道：“十三字只说得一人骑马楼前过。”缺点是“字多意少”。秦观也问东坡近日作品，苏轼念了一首：“燕子楼空，佳人何在，空锁楼中燕。”晁无咎听了高兴地说道：“三句话说尽了张建封燕子楼的一段故事。”两人十分叹服。像这样在文学史上都很有名气的人，同是用了13字，尚且反映出不同的效果，我们这些人在写文章选用词句时，就更不可不多费点斟酌。要尽量做到运用极其精练的文字，表现丰富的思想内容，去掉“字多意少”冗长拖沓的毛病。

现在也像以前初三毕业时一样，流行写同学录，于是一天内我便要收到七八份同学录，真的是快要疯了。我看班里同学都是应付地写两三句，于是我也准备像他们一样。可是每一份同学录放在我手里，我都感觉沉甸甸的，这就是一张纸的重量吗？不！这饱含了初中三年来凝聚的那份深深的情，这份情难道能被我应付吗？我拿出一张同学录，在五彩的纸上挥洒着沉重的一笔，姓名，血型，生日……逐渐都过去了，到了最后的好友留言，我停顿了。留言，恍然间觉得离别是如此的让人悲痛。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”苏先生的诗句回荡在我耳边，是啊！离别是正常的，可是回忆着这三年来的喜与悲，回忆着与同学相处的时光，我真的，真的无法忘怀。想着自己将要到一个陌生的环境，将要与这么多关心着我的人分别，我真的好想哭。现在掉泪，会有人给我一个温暖的肩膀，那以后呢？还会有人为我拭去泪水安慰我吗？不过我不可以掉眼泪，我不想在离别时让我们每个人都挥泪而去，我要让每个人在离别时都要笑着，所以我必须要忍住！既然我们现在要分开，那我们就约定三年后我们要重新相聚，共同回忆着年少时我们的无知与幼稚，共同咀嚼着那份深深的情。

还记得去年的今天，那时的我已是一个初二的新生。因为分班，我的心情特别差，拒绝和任何一个同学交往，甚至想用消极的心理来抵抗老师的热情，来表示我的不满。过了几天正式上课了，我清楚的记得那天的第一节课时语文课。我没看清您是怎么进来的，只是听见您说：‘’打开课本，记三句话。”我也爱理不理似的，櫴散的拿起笔做准备。“第一句。”我心不在焉的记着，当听到第二句的时候，我突然恍然大悟一一多改变自己，少埋怨环境。我突然惊醒了，我不知道为什么当时的我一下子明白的很通透：是啊，你不能改变你生活的环境，但是你可以改变对待生活的态度。人生毕竟不是一帆风顺的，彩虹总是在风雨之后，我只有努力才能实现的梦想，不努力就什么都没有，未来是我自己的，我必须对我自己负责，我必须努力！自从那节课以后，我是真的很努力去学，后来就喜欢上您的课了。徐老师说您是一个好老师，以前也教过她一些知识，教学水平也很高，并嘱咐我好好去学。

我找了一些资料，卢进勇，对外经贸大学国际经贸学院教授、经济学博士、博士生导师、对外经贸大学外国直接投资（fdi）研究中心主任。教育背景：1982年中国人民大学毕业获得经济学学士学位，1987年中国人民，大学毕业获得经济学硕士学位；XX那对外经贸大学毕业，获得经济学博士学位。已导毕业研究生30多名，目前指导的博士生和硕士生共有l6名。故事的内容中，我最喜欢这几句话：草地的天气就是奇怪，明明是月朗星稀的好天气。忽然阵阵冷风吹来，浓云像从平地上出来似的霎时把天得严严的。接着，暴雨夹杂着，栗子大小的冰雹，分点的倾泻下来。那同志一只手抖抖索索打开了纸包那是一个党证，揭开党证，里面摆已堆小火柴干燥的小火柴。第一句到第二句我看到了他的艰苦和困难，第三句我看到了希望。我还喜欢这几个词: 湿腋漉漉、小心翼翼、勇敢这篇文章是写党的，哪我觉得党员一定很伟大。我查了一些资料：1920年8月，在上海发起成立了中国共产党的第一个早期组织。曾称“吾党”和“社会党”，最后为“共产党”。

更可恨的是，妈妈还让我在讲台前丢了脸呢！记得有一次，刚学完李白的古诗《峨眉山月歌》，妈妈就抽同学到前面背诵，每组抽一名代表。我心想：千万不要抽到我，我还没背熟呢！我低着头，不敢看妈妈的眼睛。要知道，妈妈的眼睛可毒了，一眼就能看出我的心思。开始点名了，我的心怦怦地跳个不停，都快要从嘴巴里跳出来了。我不停地默默念叨着：“老天保佑，不要抽到我，不要抽到我……”“孙畅!”妈妈的喊声如雷贯耳。我战战兢兢地走到讲台前。轮到我背诵了，我紧张得差点儿把题目都忘了，吞吞吐吐地背着。前两句还算顺利，到第三句“夜发清溪向三峡”的时候，我的嘴巴突然不听使唤，竟然背成了“夜发清溪向扬州”。“哗——”同学们顿时哄堂大笑起来，我的脑袋随之“轰”的一声，像被捅破的马蜂窝一样嗡嗡直响。回座位的时候，竟然听见有同学小声议论：“孙畅怎么也不会背？还是老师的女儿呢！”我羞红了脸：是啊，我是老师的女儿，怎么连书也背不出来？我不但丢了自己的脸，还丢了妈妈的脸啊！不争气的眼泪再一次哗哗地往下流淌。我真后悔成了妈妈班上的学生呀！

关联词不但能体现复句关系和句群关系，而且也能体现议论文的内在联系，有人说，关联词是议论文的语言轨迹。因此，及时把握关联词这个“语言轨迹”。对背诵议论文是有很大帮助的。例如，梁启超的《少年中国说》，文中有这么一段：“彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。使举国之少年而查为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”这段文字中含关联词“……而……使……则……使……则……故……而……”其中第一句中的“而”连接两个分句，表并列关系；第二句中的“使……则……使……则”构成两对关联词，分别表示假设关系；第三句中的“故”连接上下两个句子，表因果关系；“而”连接两个分句，表并列关系。我们只要把握住这些关联词，弄清它们表示的关系。边想边背，句句衔接，环环紧扣，背诵这段文字也就不大困难了。

“这课讲牛顿三定律。牛顿是从前的一个英国大科学家，他说了三句话，这三句话很神的，它把人间天上所有的东西的规律都包括进去了，上到太阳月亮，下到流水刮风，都跑不出这三句话划定的圈圈。用这三句话，可以算出什么时候日食，就是村里老人说的天狗吃太阳，一分一秒都不差的；人飞上月球，也要靠这三句话，这就是牛顿三定律。

我还记得，幼儿园的时候，老师有一次布置了一项作业：回家对父母说三句话“您辛苦了”“您休息一下”“我爱你”幼儿园的时候，这三句话就这样轻描淡写的说了出来。五年级也又一次，老师也布置了这样作业，回家后，我就一直杵在那儿，这三句话像卡在喉咙似的，怎么也说不出来。

当我使用启迪人生的“快乐人生三句话”时，我发现周围的老师同学没有变，学校的环境没有变，家庭的成员没有变，但由于我的心态发生了变化，我看身边的一切时，心情都会变得快乐起来，舒畅起来。使用“快乐人生三句话”的我和原来的我判若两人，如今的我变得更可爱、更懂事了，家里的气氛变得更和谐、更温馨了

第一句话是出现在法国巴黎圣母院，那里用中文写着“请保持安静“，第二句话出现在美国珍珠港，那里也是用中文写着“垃圾桶在此”，第三句话出现在泰国皇宫，还是用中文写着“请先排队”。而且，这三句话并没有使用法语、英语或泰国语来标志，都不约而同地使用了中文！

景天连叫了三句“我不想走”后，就倒下了，雪见扶着他，笑嘻嘻的说：“菜牙，别装了，给我起来！”景天没有反应，只是两眼无神的看着天空，这时雪见有点急了，喊道：“菜牙，本小姐命令你起来，你敢不起来！快起来呀！”景天依然毫无反应，这下雪见是彻底慌了，带着哭腔喊道：“菜牙，你怎么了，你别吓我啊，菜牙，我们好不容易才走到一起的，菜牙，菜牙……花楹，你快过来啊，花楹！”屋里，花楹急忙化成人形，跑到永安当们门口：“主人，怎么了？你怎么哭了？景天怎么倒在地上啊？”雪见抹了抹眼泪，道：“花楹，你快救救景天，快！”“哦。”感觉有点莫名其妙花楹回答一声后，就走向景天，开始施法。没多久，就见花楹一脸失望的停了下来。“怎么样了？”雪见焦急的问道，花楹摇了摇头道：“主人，对不起，花楹尽力了，但景天是自然死亡，体内所有东西都好好的，就是魂魄已经不在了，对不起，主人。”听到花楹的话，雪见无力的靠着门柱，脸上没有一丝表情，有的，只有眼泪。

中考复习有方法，参加考试也要有方法。考试须做到：考试前的准备、考试中的把握、考试后的调整三方面。考前准备要“合法”。参加中考不同于一般考试，考生要按照考场规则和要求带考试用具，考试前一天的晚上，要把该带的东西准备好：准考证、文理科考试所需用具、掌握时间的手表等。要再熟悉一下考场地点、考试科目顺序，安排好赴考场的充裕时间。考生可根据自己的身体状况带一些饮用水和应急药品，一定要注意使自己所带的物品符合考试纪律的要求。临场考试要“得法”。考生拿到试卷，不要急于答题，先按照要求填写好区县、学校、准考证号码、姓名等，然后总览全卷，按顺序答题，不要漏答。答卷可先易后难，注意分配好时间，最后要认真检查试卷。以往考生曾总结出考试的三句话：答卷审准题，做题落准笔，检查需仔细。这几句话你可以借鉴。考试后的调整是指某科考试完毕之后，要迅速从这科考试的兴奋中解脱出来，不论这科考试自己是否满意，也要“忘掉”，以平常心准备下一门的考试。

传庆只觉得胸头充塞了吐不出来的冤郁。丹朱又逼紧了一步，问道：“传庆，是你家里的事么？”传庆淡淡地笑道：“你也太好管闲事了！”丹朱并没有生气，反而跟着他笑了。她绝对想不到传庆当真在那里憎嫌她，因为谁都喜欢她。风刮下来的松枝子打到她头上来，她“哟！”了一声，向传庆身后一躲，趁势挽住了传庆的臂膀，柔声道：“到底为什么？”传庆撒开了她的手道：“为什么！为什么！我倒要问问你：为什么你老是缠着我？女孩子家，也不顾个脸面！也不替你父亲想想！”丹朱听了这话，不由得倒退了一步。他在前面走，她在后面跟着，可是两人距离着两三尺远。她幽幽地叹了口气道：“对不起，我又忘了，男女有别！我老是以为我年纪还小呢！我家里的人都拿我当孩子看待。”传庆又跳了起来道：“三句话离不了你的家！谁不知道你有个模范家庭！就可惜你不是一个模范女儿！”丹朱道：“听你的口气，仿佛你就是见不得我似的！仿佛我的快乐，使你不快乐。——可是，传庆，我知道你不是那样的人。你到底—

以前，对联都是贴，可今年爸爸却把贴对联的任务交给了。天啊，连哪一句是上联都不知道，怎么贴呀？爸爸说：‘‘古诗绝句的第三、四句是对偶句，讲究平仄对仗，第三句最末一字是仄声，第四句最末一字是平声。对联也一样，上联末字是仄声，下联末字是平声，按这个规律去贴就不会错。’’想，贴对联这么简单的事，里面也有这么多学问呀！我把对联打开来，我一看第一张“大吉大利迎好运”的‘运’字是仄声，这一句是上联，那么“多财多福庆平安”就是下联了。开始贴吧，等等，上联贴左边还是右边啊？我便又问爸爸，爸爸说：“古人习惯从右到左，所以对联也要从右贴到左。”“哦，我明白了”。我先把胶水均匀地抹在对联反面，然后贴在墙上，不过两边都要一样高。最后贴横批。贴好后我问爸爸：“贴的怎样？”爸爸说：“以后过年贴对联就交给了。我让你贴对联，是希望你能对中国传统节日的有关常识更加了解。”我若有所思地点点头。

（三）要指导学生有感情地朗读。朗读能把无声的文字变成有声的语言。特别是好的朗读，不仅可以帮助学生加深领悟课文内容，发展语言，还可以再现文章的现象，把学生吸引到作品的情境中去，使他们如临其境，如闻其声，如见其人，唤起与作者感情上的共鸣，受到高尚思想情感的熏陶和教育。在正确、流利读的基础上，要指导学生有感情地朗读。如《十里长街送总理》，文章字字情、声声泪，充分表达了人民群众对周总理崇敬、爱戴和怀念的感情。全文的主调贯穿一个“悲”字，全文朗读的基调应是沉重而悲痛的。节奏应是缓慢的，要通过表情朗读的指导，激起学生思想情感的波涛。当总理的灵车经过时，人们想到的是什么呢？通过范读、表情朗读第二段中的最后三句话，学生自然体会出人们这时的心情：同是这十里长街，同是总理和群众，昔日的总理检阅群众，迎送外宾，其矫健身躯，慈祥面庞，油然浮现于群众眼前，这是多么幸福和欢乐的情景！然而今天，看着总理静静地躺在灵车里越去越远，而且不再回来，人们怎能不悲痛欲绝！通过多种形式的朗读，那些字里行间深蕴的情感将溢于言表，使学生受至到强烈的情感熏陶，进而从悲痛中获得力量，立志做一个像周总理那样的人。

这个大财主来到了神鸟居住的地方,毫不费力的抓住了神鸟,在回家的路上财主还在想:什么神鸟聪明,什么神鸟厉害,都是骗人的.这时神鸟说了话:"尊敬的财主,放了我吧,我会告诉你比我更有价值的三句名言,它会使你发大财的.''"什么,那快告诉我使我发大财的这三句名言是什么?''财主急切的问.神鸟诡计的一笑说道:"告诉你可以,不过我有三个条件.''"多少个条件我都答应.''财主高兴的叫道."条件就是--"神鸟不紧不慢的回答道,"1.我在你手中时会告诉你第一条名言.2.你放开我后,等我飞到离你十步远时再告诉你第二条名言.3.等我飞到树林时再告诉你最后一条名言.""好,我同意,现在你告诉我第一条名言."

我的第三句口头禅是：好可惜呀！有次阿姨和妈妈带我和表妹去商店，店里的东西可真是琳琅满目，我拉着表妹好奇地向卖仓鼠走去，仓鼠真可爱，全身上下都是柔软的毛，胖得几乎看不见手和脚，远远地望去像是一个大皮球。表妹让阿姨买了一只，我缠着妈妈也想要，妈妈把脸一沉，在我耳边说：“这东西没有用，还要照顾它”我一听便仍下一句话：“真是太可惜了。”还有一次在老家，我和王晶晶见面了，我们开心地一边玩一边说话，当我得知她竞选三好学生因为一票之差而落选时，不由自主地来了一句：“好可惜啊！”我这句话说到了她的伤心处，她的眼泪在眼眶里打转，我一见慌了，又是安慰又是赔不是，还好她一会儿就没事了。

异水是富春江的一大特点，它的另一大特点是奇山。山的奇特之处在于高、多、雄奇。在两岸的高山上的树也不甘示弱，它们凭借高峻的形势和顽强的意志努力向上爬，想将高山比下去。这里的山多得数不胜数，人们一望见了，就觉得这里的山十分多，要过去肯定要费一段时间。记得《山峡》里有一句话“：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳，”其实用这三句话来形容富春江的山高、山多、水长再好不过了。而且，再这里不仅只有猿鸣而已，还有鸟叫、蝉鸣等等，动物多得数不胜数。这些雄奇的山峰之间好像有一股霸气，有的人看了山群之后便隐居在山中常伴山群；有的人看了山群之后，他们那一颗急着追逐名利的心就会平息下来。由于这里山高树多的原因，人们在江面上很难见到太阳，只是有时可以看见阳光而已

晓风时常露出的傻笑让他的妈妈警觉起来。疑心他在学校里有女朋友了。每次说话不到第三句就会引入：“你们学校的同学谈恋爱的多不多，有没有？你有没有喜欢的人？”每次妈妈即兴发挥，而这句话却是总纲，大体内容总不会变。而晓风自然对“谈恋爱的多不多”进行了肯定回答，因为没他啥事。而后面的“有无喜欢的人”他却毫不犹豫的否定了，并以退为进，委屈地对他妈妈说：“你把我生得这么丑，谁要我啊，我都自卑死了，不敢喜欢别人了。”晓风妈妈一听，着急了，自己的儿子会自卑了，怎么办，以后社会上怎么办？以后当领导怎么去指挥别人？这些遥远的虚无缥缈的问题让晓风妈妈担心不已，而这也正如晓风所愿，成功的转移了妈妈的注意力。

周五下午的自习课，我们带着所有队员去了大厅，开始了正式的排练。我们打算先练习合唱，首先把队员分成高中低三个声部，然后又选出了三个主唱——程炜骏、俞快和梅锦轩。我和大家又交待了几句，排练正式开始。“WhenIamdown……”程炜骏低沉的声音缓缓地“流”了出来，俞快、梅锦轩也依次唱完了前面的三句。接着就到了合唱。“Youraisemeup”，可声音一出来，我们纷纷笑起来，男生的声音与女生的声音压根无法融合！这可怎么办！我们纷纷思索起来。最后，梅锦轩看出了原因，原来我们的队伍左半边全是女生，右半边全是男生，难怪无法融合。调整后，声音果然圆润多了……

您喜欢做酸菜鱼，但成果总会在我这里得到差评。只为得到我的肯定，您三番五次的改良口味，而我至今也未给您“满意”；您喜欢织毛衣，但我却一直避讳穿着，尽管您已试尽所有颜色，将其织的完美无缺，而我却总将它们压进箱底；您有时还喜欢抱着我睡觉，但我却一直挪开您的手臂，或许您一直想进入我的怀抱，而我却忘却了那幼时陪伴我的襁褓……“妈妈，其实您在我心中一直是最棒的……”——一直想对您说的第三句。

你好！你是最清楚我以前是最讨厌写作文的，因此我写出来的作文糟糕极了：通常一篇作文只有两句话，其中第一句很长，往往有二、三十个字，第二句很短，通常只有四、五个字，并且错别字特别多，语句不通。我伯伯常讽刺我说：“过去舞台上有一种短快精彩的节目叫‘三句半’，你的作文更短更精彩，竟然创造出一种独特的文体叫‘一句半’，且能错字病句汇聚。”你也知道我现在却爱上了写作文，所以你经常问我：“你是如何爱上作文的？”你别急，让我慢慢来给你说吧。

第三句，再掉只书袋，“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿……”，所谓“礼”是指要遵守社会法纪，要符合社会公德，合乎“礼”，才是文明社会的绅士。在这个开放的社会，在这个信息爆炸的时代，真善美也好，假丑恶也罢，你想要的不想要的，该知道的不该知道的，一起向你涌来。多想你有一双慧眼，一副聪耳，能分辨清楚这纷繁复杂的社会啊！一个人不能有害人之心，但也不能无防人之心啊！

每次妹妹哭丧着脸扑入我的怀里，向我控诉她“悲惨遭遇”的时候，我都十分不理解我小姨的行为。她信奉一句话“孩子的教育得从起跑线开始”，然后说现在的一切都是为以后初中做准备。上次妹妹语文考得不算好，小姨便是让妹妹在周六晚上到一位老师家补习。她那心急火燎的心情，跟我妈讲电话都三句不离成绩。结果最后成绩还是不理想，小姨就从两小时加到三小时，让妹妹每次都哭着喊着要自由！

第一组写的是：“吴宇轩。”第二组写的是：“在厕所里。”第三组写的是：“伤心的。”第四组写的是：“吃冰棍儿。”合起来是：“吴宇轩在厕所里伤心地吃冰棍儿。”同学们都哈哈大笑起来，只有吴宇轩很尴尬，脸都红了。第二句是：“彭严博在火焰山上大声地唱歌。”同学们前仰后合地笑了起来。还有些同学很困惑：为什么教室变成了火焰山了？第三句是：“方力可在异次元里生气地游泳。”同学们有的捧腹大笑，有的拍着桌子，还有的笑得肚子都疼了。我看了看方力可，只见她假装生气地嘟起嘴巴，见状我也忍不住大笑起来，同时心想：异次元到底是个什么地方？

我最喜欢王维写的《相思》，“红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。”这是一首借物咏物表达相思之情的诗。首句起兴，点明朋友流浪江南。次句设问寄托情，紧接着第三句寄意对方“多采撷红豆”。末句一语双关点题，既切合“相思”之名，又晓喻相思之情。妙笔生花，婉曲动人。

第三句：“正确的事，一个人也不去做，你也要去做；错误的事，每个人去做，你也不要去做。”就拿抢劫这一事例来说吧。就算你所在的地区所有人都因为贪心也好，贫困也好而去抢劫，而你不仅不去与他们同流合污而且还尽自己所能去挽救他们，那么你将会发现自己是多么伟大，另你也暗自为自己高兴。

为了培养学生的记日记习惯，苏老师班的学生一开始每天只写一句话，一周后才改为两句话，第三周，每天三句话，依此类推，用了一学期，才使同学们建立起日记习惯。这之后，日记中又先后加了六个项目，分别是：读书笔记，检查情况，送出了几个“谢谢”，收到了几个“谢谢”、家长留言、“三闲”浪费时间合计，日行一善。

读着这首朗朗上口的三句半小诗，我突然很想即将要举行的奥运会做些什么。但是我既不能像运动健儿那样为国争光，也不能亲临奥运会现场为运动员们助威。怎么办呢？“咦？我何不也为奥运编两句顺口溜，做做宣传？”站在一旁的爸爸听到了，对我说：“这个想法挺不错的嘛，你好好地想想，我们也为奥运添份力。”

当我呆呆地走上讲台，用简短的语言介绍完自己，低着头，没有看别人一眼便下去了。我用胆怯的目光扫着每一位同学，那个大眼睛，扎了个马尾的女孩，三句话有两句说错，惹得全班大笑，可她还是红着脸介绍。日后我们成了朋友，却不知第一次见面的窘样。