每个人由于自身潜能和爱好等因素，各科的成绩一般是不平衡的。这就要求我们每个人对自己的学习情况有一个全面、客观的了解和评价：哪些是自己的强项，哪些是自己的弱项，有侧重地安排学习和复习时间，取长补短，扬长避短，才能用有限的时间取得最好的学习效果。譬如我对理科较感兴趣，对数理化的悟性较强，因此我在这几门课上，相对多花了一些时间，而相对于我的弱项？？？文科，我除了平时上课时尽量理解、吸收，完成老师布置的作业外，在复习时用的时间就相对少些。此次中考，我充分发挥了自己的长处，数学117分，理化合卷115分，将我在文科中落下的分给补了回来，总体上取得了较好的成绩。“知己知彼，百战不殆”，打仗是这样，学习、考试也是这样。

记得有一次，我们班要进行一次英语单元测验，这可是我们的弱项，因此我们班一个个特别紧张。在测试前一节课，我和同桌把一个个单词正背、倒背，背得滚瓜烂熟的，就等着考试的到来。测试时，我瞪大了眼睛一题题地仔细地看，发现很多题目都在我的复习范围，这次，我满怀信心地拿起笔沙沙地写起来，写后我不放心还细心地检查了几遍，心想这回我总算攻下了这个弱项吧，于是我把卷子交了。期待了一天后，试卷发下来了，呀！我得了95分，我有点不相信，这对我来说真是一个很大的进步，这全是我考前努力记忆的结果。看来，困难果然是可以克服的，我自然而然地想起了时常回旋在我心里的这句名言：“世上无难事，只怕有心人”。

回家后，我闷闷不乐，妈妈好像看出了我的心思问我：“怎么了？”我把这些事告诉了妈妈，妈妈开导我说：“你的动手能力是比较弱，这是你的弱项，但学习是你的强项，他们虽然其他能力比较强，但学习却是他们的弱项，每个人都有自己的长处，也有自己的不足之处。这不正是应了你们学过的那句话——‘尺有所短，寸有所长’吗？一个人要看到别人的长处他才能够进步，如果光盯着别人的短处，这样的人也没有什么大的出息，不要在乎别人对你的冷嘲热讽，你只要用一颗健康的心去面对就好了，假如有一天别人成为了全班第一，你应该在第一时间去祝贺他，分享他的快乐，并努力的学习向他靠近。”听了妈妈的话我豁然开朗。

坐在院子里冰凉的板凳上，一任乍暖还寒的早春之风肆意地吹拂我的头发，思绪仍沉浸在今天期末数学考试那最后一道无解的几何题里无法自拔。几何是我的弱项，多少个夜晚，早早写完其他科目的作业，然后就全身心投入到几何习题的破解中。然而，几何对我就象是希腊神话那无从捉摸的海上女妖，你好不容易把握了她的这一种形象，当她换一个形象时，你仍旧认不出她来。今天的考试就是一个证明。我本能地意识到，这道几何题就是教科书中某个原题的变型，我甚至记得起那个原题在书中出现的页数，但我就是无法找到进入它的迷宫的路径，一直到收卷的那一刻仍在它的迷宫前无望地徘徊。而且，可怕的是，这种无解的困境一直延续着，直到夕阳西下，月临西窗。

烦人的是，第一节课就是语文，语文从一年级就是我的弱项，再加上这又是星期一，我还没睡醒，只好硬着头皮上了。老师走上讲台，用简洁的语言做了自我介绍。因为是新老师，她还不知道我们的名字。于是她让我们以开火车的形式让我们一一介绍，并说说自己的名字所包含的意思。本来我就不善于表达，我只看运气，轮到我的时候会不会下课，可时间一分一秒的过去了，也不下课，转眼间还有四个同学就轮到我了，黄豆般大小汗珠从我头上掉下。这时，我心里像揣这只兔子比坐过山车跳的还快。这时教室里静的扔一根针，就连针掉地的声音都听得清清楚楚。轮到我了，我的大脑却一片空白，只有三个字“怎么办？”我慢慢地站了起来，我早已做好准备被骂一顿。可她却轻轻地拍了拍我的肩膀，微笑的对我说：“怎么了？语言表达能力不强吗？以后多举手多发言就行了。”我点了点头。

比赛开始了，可并非我们想象中的那么简单，一，二，三班都十分给力，而且他们班也都有统一的服装，唱的也都很不错。这让我们心里都有很紧张，但我们还是想着：我们要加油，绝不能再丢脸，绝不！因此，我们以不成功便成仁的绝对状态去迎接比赛。比赛结束了，我们发挥得很棒，整个比赛过程十分完美！要公布成绩了，每个同学此时的心跳足有一百二十下。一班564分，二班570分，三班559分，四班分！耶！我们赢了，我们赢了！努力终于得到了回报，太棒了！等了这么久，终于迎来了我们班在弱项上的第一名，大家欢呼雀跃，太开心了！一个个小脸兴奋的红通通的...通过这次合唱比赛，我们学会了一个亘古不变的道理，那就是：世界上没有完不成的事，只要你有心去做，认真去做，就没有做不到的事情！

事情发生在晚上吃饭时。晚饭之前，妈妈叫我写作文（因为语文作文一向是我的弱项}，乘着吃饭闲聊之际，她又开始教导我了：“你啊，下午玩了半天电脑，到底玩了些什么啊？把你半天的收获说给你爸爸听，再写下来。”我很为难的说：“我不会写啊。”一向不怎么管我学习的老爸今天却凑起热闹来，一本正经地训我说：“你平时看的书那么多都跑去哪里啦？你要学习人家作者是怎么写的，要学会模仿……”他说的唾沫乱飞，好像什么都懂的样子，饭也顾不上吃了，干脆放下筷子，手舞足蹈的说起来：“这个人的思想啊，要丰富，要像海马行空那样……”本来我还在心不在焉地听着，结果听到“海马行空”这个词一愣，没反应过来。然后就见到姐姐将眼睛瞪得大大的向了我，我这才反应过来，应该是海马行空吧，我小声说；"应该是天马行空吧。”霎时，我们都哈哈大笑起来。

接下来的项目是踢足球。我们的比赛规则是一个场地，三个球门，妈妈、爸爸和我各守一个门，相互攻击，相互防守，在20分钟内，谁守的球门被灌进的球最少谁就是冠军。比赛开始了，我突然向爸爸的球门猛踢一球，足球画过一道弧线，飞向爸爸的球门。爸爸不甘示弱，一个箭步上去，将足球挡住，并斜踢向妈妈的球门。足球是妈妈的弱项，第一个球飞进了妈妈的球门。轮到妈妈发球，结果将足球踢在了场地中央，刹那间，我们三人同时奔向场地中央争夺足球。争夺中，妈妈把老爸绊倒在地，我乘虚而入，猛踢一脚，足球飞进了老爸的球门。把老爸给气得呦……经过20分钟的激烈角逐，在气喘吁吁满头大汗中，我得了踢足球的冠军，因为我防守严密，只被踢进了一个球。爸爸居中，妈妈最惨，被灌入9个球。

我在物理这门功课上可谓是一窍不通，测验考试也只是徘徊在“七”字头的水平。可能是由于自己天资不足吧，其他同学都很容易理解的问题我却怎么想也想不明白。有时候我也会埋怨自己为什么没有别的同学那么聪明呢？可是我不服气，我不想就此被绊倒。因此我针对着物理这一弱项，专门找一些这一类型的题目来做。每个夜晚，当星星们爬上那块漆黑的天幕之际在我手中的就是那些物理练习册、卷子；每个深夜，“当当当……”时钟敲了十下，疲惫不堪的我仍然带着一双布满血丝的眼睛，埋头攻读，在写字台上写着，写着……虽然我很笨，但是，我坚信“笨鸟先飞”的道理，没有什么事会把勤奋的人难倒的。

中段前的时候，我课外时间都拿来看课外书。例如《读者》《哲思》等，我觉得他们写的很好，有时看着看着不知道为什么想哭的感觉，让人内心触动。我要好好学习他们是怎样写文章的。其实我跟初中相比，好很多了。初中的时候没怎么看课外书，那些课外知识也积累的不多。大概是初三暑假那年才开始看课外书的吧！语文除了作文，还要把那些语法记住，最基础的就是汉字了。要写的公正又不会有错别字，那就再好不过了。我的弱项就是那些课外知识懂得太少了，作文还是可以写出来的，虽然说写得不怎么非常好。但我会慢慢学会如何写才能写的更好。我认为还有一点很重要，那就是速度。看书要有速度但也要认真看。这样才能把作文提高，把语文学好。老师让我们每星期都写周记就是锻炼我们的写作文水平。除了写周记，我每天还会写日记，我觉得写日记很好，还可以锻炼写字。

Alex和Alice在同一个班，他们未曾相识，只因名字的缘故，促使互相启齿说话。两人的成绩都不错，因此在彼此间多了个话题，不知是巧合还是注定，Alex擅长的科目就是Alice的弱项；他的弱项却又是Alice所擅长的。

我想做任何事都一样，只要坚持不屑，梦想一定能实现。笛子在我的努力下，通过十个月的学习和练习，获得了五级优秀；八百米跑步，经过我暑假的练习，一定能在明年运动会上获得名次的；虽然书写是我的弱项，但我还是想通过努力，改变自己，让它不再成为我的弱项……只要坚持，我想，“长大后成为科学家”这一梦想也会在若干年后实现的。

绘制折线统计图。记下每一次考试的分数，制成折线统计图，学习趋势一目了然，一眼就可以看出学习成绩的增减变化情况。另外还要标清是第几单元，如有需要，还可以标清难易程度等。在复习时就可以分析出自己的薄弱项、自己最大的问题，进行巩固锻炼，攻克自己的弱项。

数学一直是我的弱项，考不好很正常，可这次为什么会这次失落？因为看见了你，你的微笑，对她的微笑。甜甜的，露出两颊的小酒窝，眼睛好似带电，让人看一眼就舍不得离开。你说：“一次并不带表所有，没考好，下次努力就好了。来，笑一个！”“嘻嘻。”对方露出两颗虎牙，阳光斜射进窗，散在你们身上，形成一幅唯美画面……

妈端详着试卷，脸上渐渐艳阳高照，眼睛弯成了新月，连眼角的鱼尾纹也舒展开来。瞧那嘴巴，快拉到耳跟了！脸颊上也荡开了一层幸福的红晕。“人逢喜事精神爽”，老妈也不“老”了！“我就说呢，数学一向不是你的弱项，还不至于不及格！”妈乐开了花。

英语作文，是我们班同学的弱项，令英语老师头疼，她一心要把我们的作文水平提上去。今天下午有上美术课，美术老师正在给我们绘声绘色地讲着动物故事，我们笑得乐不思蜀。突然，一个恐怖的“身硬”——英语老师出现在门口。美术老师走过去之后，英语老师对着他说了些话，美术老师也只是一直点头。难道……英语老师又要借时间？

“非常棒！”爸爸鼓励道，“下面要安排时间段了，我认为，行程是你最大的弱项，应该与数论在10月1日~3号上课；你的组合与几何一般，而且两节课之间有整个下午的休息时间，总体来说比较轻松，安排在10月4号~6号上课。7号可空出来给你写作业。怎么样，这样做比你的最初计划更好吧！”

然后许小阳他们都已经开始打篮球了，因为他及格了，他扔了6米7。我后来又当捡球的，他们打篮球的时候我来捡球嘛，我捡球时突然发现季小聪扔的时候有一次竟然只是4米7，比我还少1厘米。哈！他竟然比我还少1厘米，这个小胖子一般都扔得很远的，但这次不知为什么，扔得这么近呐！他后来几次还是合格了。总之，实心球是我的弱项。

自初中以来，跑步一直是我的弱项。尽管在假期里会抽空去跑跑步，锻炼锻炼，可通常都是坚持不到一周。无奈，我只好以“长高了会变瘦”为借口自我安慰。可现在初三了，我人是长高了，看起来也瘦了，可面对这次1000米的测验，心里还是没有底。“我会进步吗？”我自问。

妈端详着试卷，脸上渐渐艳阳高照，眼睛弯成了新月，连眼角的鱼尾纹也舒展开来。瞧那嘴巴，快拉到耳跟了！脸颊上也荡开了一层幸福的红晕。“人逢喜事精神爽”，老妈也不“老”了！“我就说呢，数学一向不是你的弱项，还不至于不及格！”妈乐开了花。

啊，初三，体育是需要中考的。所以我们一开学就要开始利用课余时间来训练体育的各项。比如：立定跳远、跳绳、长跑、扔实心球等等。这些都是我们这群即将初中毕业的学生每天必须练习的项目。好累的，个个上完体育课以后，都没精神了。跑完步以后，个个的脸蛋都是红扑扑的，可爱极了。我们每个星期都有几节体育课要上，然而我们现在下午上完课以后还得训练，真是累死啦。每天的时间都好紧呐。根本没有玩的时间，想要放松一下都不敢，生怕自己放松一下就会被好多好多人给超越掉。哎，初三很累哦。但是我不能因为累就不前进，我要更加努力的前进。每天的辛勤都是为了自己的未来，任何事都不能阻止我前进的步伐。每天的体育训练我都会被累的半死，体育是我的弱项，但是我不能因为她是自己的弱项就逃避他，我要更加勇敢的面对他。体育训练进行了一个礼拜啦，个个因为体育训练而累的到处都痛，但是没有一个人放弃训练。我更加不能放弃，我要坚持到底。

当我刚上小学一年级时，我的成绩是差的，因此，我常常会感到自悲。有时，我会想：为什么我总是比别人差？咳，我真没用！有时，我还会躲在我的房间里哭。我不仅主科成绩差，杂科那些也是我的弱项。比如说画画，我手下的画经常是全班同学的笑料；比如音乐，别人说我唱的歌他们一句也听不懂，即使是美妙动听的歌，从我嘴中唱出来也会变成十分难听的歌。我总会在心里责备自己：“我一无所用，什么也比不上别人。”我的成绩差也就算了，可是，我的外貌让我更自悲：一个眼睛大，一个小，常常被人称做“独眼龙”，“瞎子”。而我又很胆小，不敢去反驳。因为我的缺点很多，所以我的朋友也很少。终于，我明白了，我不是没有用，而是我没有把我擅长的发挥出来。这股让我不再自悲的力量是——自信。它让我从自悲的深谷走了出来。自信，一直陪伴着我，让我的成绩“更上一层楼”，让我从差生变成优生，即使有人再骂我是“独眼龙”，我也不在自悲，因为我不会再被自悲压垮。如果有同学的成绩比我好，我也不会胆怯，我还会在心里说：“一定要战胜她，一定要战胜自己，不能再被自悲缠着了，加油！”

我们班学习“小能人”、“小高手”很多，特别是“男女双杰”——杨泳成、蒲云帆，更是令我佩服地五体投地，每次班上组织大考，他们总是轮流摘取“冠军”。看着班主任每次宣布“冠军”时，他们脸上洋溢着那种自豪的笑容，我真是又羡慕又嫉妒。“如果那冠军是我，肯定是全班人都仰慕，那该多神气呀！”于是，我暗定目标，争当第一，让他们成为我的手下败将。说干就干。电视动画、电脑游戏本来我都喜欢，但要想取得成功，还能再迷恋这些东西么？我下定决心，跟电视、电脑不做好朋友，每周做到“两不超”，电视不超过一小时，电脑不超过一小时。同时，我坚持做到“不教一日闲过”。每天坚持“晚上不到十点不睡觉、不把当天的课程全部掌握不睡觉”的“两不睡”；特别是周末以及节日时间，我只让时间放假，不让“学习”放假，别人玩来我学习。我还坚持“哪里不行攻哪里”，瞄准自己在学习中的弱项，强攻硬拼，拿下一座座“山头”。功夫不负有心人，我的学习成绩，沿着直线上升。在班上组织的单元考试中，经常取得单项第一；期中考试，总分全班第三名；期末考试，更是一鸣惊人，总分全班第一。

真讨厌！真讨厌！刚上完 暑假3l英语，妈妈又给我报名上晓颖英语音标班。英语是我的弱项，我一看到英文字母头就发晕。我对妈妈说：“暑假就是给我们玩的，我不要去学什么枯燥的音标，我们老师也没让我们去学。”妈妈拉着我的手语重心长地说：“阳阳，学会音标是帮助你以后能更轻松地学习英语，你学会音标后学起英语来会事半功倍。我是你的监护人，我不会给你选择错的，不信你先上一节课再说吧。” 第一次上课，我撅着嘴巴不情愿地来到音标班教室。开始上课了，老师说要把全班同学分成tiger 组和lion 组进行比赛，我一听要比赛，顿时来了精神。我被分到tiger组，我心想我一定要为tiger组争得分数。课堂上老师把要学的12个音标编成小故事、小幽默讲给我们听，我全神贯注得听老师讲故事、笑话，积极举手发言，在比赛周红我不知不觉就学会辅音组中的12个音标，很快2小时的课就结束了，结果我们tiger组胜利了。放学时老师对我说：“你是tiger组最棒的女生，加油哟！”我听了后心里喜滋滋的。

为了这一天,我国体育健儿奋斗了几十年,从第23届奥运会开始,获得了第一枚金牌以后,每届获得的金牌成倍地增加,并且实现了三次大飞跃,可以和体育强国一争高低。但是,我国在田径短道项目上是一个弱项,为了填补这项空白,体育健儿刻苦训练,经历了风吹雨打,流下了许多汗水,终于在2004年雅典奥运会男子110米栏决赛上,21岁的刘翔承载着中国人的希望,在决赛中一路展翅飞翔,以12秒91的成绩打破了阿兰·约翰逊在亚特兰大奥运会上创造的12秒95的奥运会纪录,平了英国选手科林·杰克逊的纪录,夺得金牌。这枚金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌,刘翔成为第一个获得奥运田径短跑项目世界冠军的黄种人,书写了中国田径新的历史,创造了中国人在短道项目上的奇迹和神话！当刘翔披着五星红旗在场上飞奔的那一刻起,我就记住了刘翔的名字,顽强拼搏、为国争光的奥运精神好似一颗种子播散在我心中。

从小学起，我的数学就是弱项，怎么努力，也达不到预期的效果，像数学竞赛这种比赛，是注定失败的，我的参加只是“凑数”，在这个数学高手云集的班级里，每次发试卷时心里总有一些不是滋味，但是不服输的劲头复苏了，我居然作出了这次尝试。我便作出之前的百倍努力，一遍又一遍地看老师讲过的题型，一遍又一遍的思考做题方法。考试那天，一道道题从眼前飘过，我无奈的摊开手，攻克着一个又一个难关，可是那一个个方块字，一个个数学符号，并没有让我得到一点点启发，再读题，还是一脑袋糨糊，我竟不知道该从何下手。考试结束后，我垂头丧气的走出考场，攥紧的手已经冰凉，指尖的冷汗还没有退去，心中的伤已近无法言喻。几天之后，成绩如飞雪一般散落，果然，是惨不忍睹，心中静默，我在思考：其实是在失败中才会有收获，勇于尝试才是值得在意的吧！我静静的思考，在思考中得到了答案。

我的语文方面还是不错的，就是要多读多背，以便考试的时候避免不会写的词语、生字。还要仔细看单元，并再次修改。数学的公式和定律要好好地背诵，一边抄一边背。因为它们是最重要的，它会涉及到课本中学过的知识，背公式和定律就等于复习一遍。然后要把数学书的知识点读一遍，让脑子里有这么一个初步的型，之后多做家里买的例题，运用联系刚复习的知识点，运用熟练一点后，做书后习题，在做题当中，要不断巩固知识点。不会的一定要马上问明白！英语是我的弱项，因为我以前老是不读不背，导致很多英语单词不会读。但是这一次，我得开始好好地听读背英语了，因为每一次考试都是在这些方面丢分的。边背课文边背单词，这样有利于理解单词的用法。在此基础上，去复习语法，肯定能起到事半功倍的效果！我上课还要多做笔记，俗话说：好记性不如烂笔头。

拔河比赛开始了，我的心里一直有一颗沉重的石头在半空中漂浮不定，拔河比赛一直是我们的弱项，从来都是我们输。从前只能靠长绳和短绳这些强项取得胜利，二班这么多大力士，我班能胜二班吗？哨声想起了，我们用尽全身力气往后拉，二班的大力士把力气毫不保留的使了出来，我们当然招架不住。二班一点一点地把我们拉向让我们改变命运的白线，哨声响了，我们也输了。接着是第二局，我心中的石头越来越沉重了，第二局开始，我们齐心协力，团结友爱，费了九牛二虎之力，眼看胜利在望，眼看还差零点零一厘米就到胜利的线上了。我心里的石头吧嗒落下去了。可二班却在我们放松的那一瞬间，二班使劲地往那边拖，最后二班反败为胜。

一直以来被外国成为“东亚病夫”的我们，这次一定要向世界证明我们不再是“东亚病夫”而是“东方之龙”！我们就应该积极、严格的训练好我们的思想。不但要技术好、品质好，最重要的是要把我们的弱项足球、田径这两项吸取刘翔的成功经验更加顽强拼搏的训练。在强项中的：乒乓球、跳水、射击、羽毛球等方面更要再接再厉，继续保持以往的成绩，要向鲁迅先生一样毫不松弛的精神。让来自各地的运动员见识到中国的礼貌和中国民族的国度。让五星红旗再一次在奥运会升起。而我呢？我也会继续当学习委员，勤奋学习、多掌握一些体育知识，还要学好英语。争取在奥运会上做一位奥运会志愿者，勇夺金牌，为祖国添光。

烦人的是，第一节课就是语文，语文从一年级就是我的弱项，再加上这又是星期一，我还没睡醒，只好硬着头皮上了。老师走上讲台，用简洁的语言做了自我介绍。因为是新老师，她还不知道我们的名字。于是她让我们以开火车的形式让我们一一介绍，并说说自己的名字所包含的意思。本来我就不善于表达，我只看运气，轮到我的时候会不会下课，可时间一分一秒的过去了，也不下课，转眼间还有四个同学就轮到我了，黄豆般大小汗珠从我头上掉下。这时，我心里像揣这只兔子比坐过山车跳的还快。这时教室里静的扔一根针，就连针掉地的声音都听得清清楚楚。轮到我了，我的大脑却一片空白，只有三个字“怎么办？”我慢慢地站了起来，我早已做好准备被骂一顿。可她却轻轻地拍了拍我的肩膀，微笑的对我说：“怎么了？语言表达能力不强吗？以后多举手多发言就行了。”我点了点头。

想起六十年前，我们中国被称为“东亚病夫”，体育运动是我们祖国的弱项，在那时候，我们连一个奥运金牌也没有。现在，我们已经获得奥运会一百多块金牌，成为了体育强国。从前，我们祖国经济非常落后，买猪肉，买衣服等很多东西都要票来买，现在我们经济发达了，喜欢买什么都可以用钱买了。城市里有许多高楼大夏，汽车川流不息。这都说明祖国经济发展突飞猛进。

当我刚刚从别的学校转到丰台五小时，有许多困难在等着我去克服：新的环境、新的老师、新的同学……我并没有被这些困难吓倒，而是像中国男篮那样知难而进。现在我已经把这些困难都征服了。语文的阅读理解和作文是我的弱项，我也学习中国男篮的精神：刻苦、努力，使我的语文成绩提高了。以后我也要学习中国男篮的精神，遇到困难就知难而进，遇到问题就刻苦思考、反复研究。中国男篮的刻苦、努力给予我无穷的力量，我将让这种精神留在身边，改掉坏习惯，让我变得更棒。

语文基础69分，作文47分，语文基础题错在一道改错题。以往每次考试这类题目都是我的弱项，这次也没有针对性地进行复习，还心存侥幸的想可能不会出这样的题。结果学习是掺不得假的，改错时不是主谓不一致，就是句子结构不完整，今后我要有重点地进行攻坚，“哪里不对就改哪里？”阅读理解题做的表较好，没有失分，对短文的理解概括分析归纳比较到位，这得益于从小学就养成的爱读书的好习惯，今后继续发扬。

岐山县城关小学王艺璇小姑娘说：“……有人说，女孩胆小，不像男孩那样顽强。其实他们错了！雅典奥运会上的女英雄们就充分证明了这一点。我国的李婷、孙甜甜是这次奥运会女子网球双打比赛的金牌获得者，她们顽强拼搏的精神永远印在了我的心中。网球是我国体育项目的弱项，但这一次，她们竟然创造了奇迹，拿到了金牌。那一刻，我高兴的地喊道：女孩不是弱者！女孩也能超过男孩！”

一份份卷子匆匆忙忙的下来，又匆匆忙忙的上去，浩然看着自己那半个学期的光阴在那本没有那么贵的纸上画出苦涩难懂的线条时，心里悲哀极了。强项语文答的一塌糊涂、七零八落，弱项历史更是做到了伟人们纷纷穿越，其他科也就不必多说了。浩然才发现这个世界是多么的自相矛盾，你想要反抗应试教育，就要通过考试来取得自己的一张文凭，凭它再来反抗考试——那么人们会鄙视你，因为你就是走这条路上来的——这也是旧中国的种种问题不能解决的原因。可如果你没有一张文凭，人么照样会鄙视你，他们会指着你的鼻子说

夏日炎炎，正向人类发动攻击，恰好那天又有体育课，这不雪上加霜嘛！那一节课，我们进行了体质测试：立定跳远。天呐！那不是我的弱项吗！真是冤家路窄。我急急忙忙来到计分员的身旁——找了找，幸好我的名字在第三页，还在老远，我心里踏实多了。我小跑来到底下乘凉，其实是为了平静内心，放松压力。毕竟跳远是我最不拿少。

第三要：带着兴趣、问题、目的听课。根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚地，哪些是模糊的，由此确定听课的重点。课后进行总结、归纳出所进只是得框架，然后做相关练习和辅导。

来到弘德教育上作文课才知道不知不觉已经上了八节课，一半的课程已过去，可喜的是这节课是活动课！李老师在黑板上写下了“生存大冒险”这几个字，李老师向我们介绍它的含义，我惊讶极了，整个活动都要和陌生人打交道，这可是我的弱项，我抱着试试看的心态参与到活动中。

我的成绩就像一场大暴雨，哗哗的直线下降。语文一向是所有科目中我认为最不理想的，虽然没有一点粗心的地方，可是课外阅读题目回答的不是很全面所以不能拿完分。这说明每次上课我没有认真听讲，知识没有理解透彻。还有作文，作文一向是我的弱项，可以说一点都不会写，这次也不例外，所以我以后要多看作文书加强写作水平。

比赛在焦急的等待中终于开始了。第一项是百米跑，这可是我的弱项，因为以前我的成绩总是在13秒以上，看着整装待发的对手，我有点儿泄气了。但我很快又调整好了心态，重新振作起来。我站在起跑线上，屏气凝神，注视着前方。发令枪一响，我便像离弦的箭一样，第一个冲向了终点。“12秒46！”我是冠军！