那天我突然发现我只用了三天时间阅读完了那本书，我才想起曾经懵懂无知，认为读书费时费力的小孩来。后来我们又开设了阅读课，在上阅读课时，我又看了一篇中篇小说《妖湖传说》，当下课铃响起时我恋恋不舍地将书放回书架，第二次上阅读课时又如饥似渴像五百年没见过书似的努力读起来。江老师说阅读要学会记笔记，摘录好词好句好段，而我常常因为读书忘记了抄笔记而不得不下课抄其他同学的笔记。当江老师给我发到校图书馆的借阅证时我更是无比兴奋，立即借了一本《萧红精品文集》，这本书很厚，它不像小说一样须如饥似渴地读，可以随时拿起，随时放下，因为都是短篇杂文，不像小说渐渐入境，舍不得放手。

课文按时间顺序写了作者放学后急匆匆的到书店偷偷读书的故事。着重写了两个场境：一躲在大人背后读书；二下大雨的时候如饥似渴看书的情景。全文有十个自然段，每段都可以用四个字表达：脚步匆匆、忧心忡忡、贪婪读书、我怕老板、收藏身窃读、雨天窃读、饿累窃读、依依不舍、浑身轻松。文中的中心句，“我很快乐，也很惧怕—这种窃读的滋味。”作者的快乐是感觉到读书能给予我们智慧和力量，是最好的精神粮食。读到这儿我想起蒙田的话：“不快乐的事我不做。”读书是件快乐的事，但也是一种略带忧伤的享受。她怕被老板发现不买书只看书而赶她走，担忧店里人少，隐藏不了自己。她这种如饥似渴，学无止境的读书精神，让我感动，我也要努力读书，多读好书，让书精灵开启我的智慧。

进入书店，爸爸就拉着妹妹飞奔到“地理图书专柜”如饥似渴地阅读起来。我则挑了一本小说有滋有味的看起来。时间不知过了多久，当我合上书的最后一页时，天空已被染红。我找到爸爸，而他还在地理世界遨游呢！好一会儿才回过神来。这时，我突然发现妹妹不见了！我和爸爸在书店焦急地寻找着，泪水打湿了我的眼眶，我不安地想：万一妹妹遇到什么三长两短，万一我再也见不到她了，万一……我不敢再想下去。我朝着门外奔去，谁知脚一滑，摔了个趔趄。这时，身后传来熟悉的笑声，我扭头一看，妹妹正捂着肚子“咯、咯、咯”地疯笑着。原来，她一直躲在离爸爸不远的书架旁，而心急的我们竟没有发现她，真令我和爸爸哭笑不得。当然，临走前，“地理博士”爸爸还是不忘捧上几本地理书回家欣赏。

一天晚上，我正津津有味地读着《金波童话》，就传来妈妈的指令：“去睡觉。”我只好依依不舍地放下书，躺进被窝里。妈妈去洗澡，我根本合不上眼，童话故事已在我脑子里占据了全部空间：不知道丑小鸭后来到底怎样了。“唉，嗯！我可以把书搬到床上来看呀！”这个念头一闪过，我就轻手轻脚地来到书桌前，不料，卫生间里“啪嗒”一声响动，我马上抓起书，轻手轻脚地冲回卧室，藏好书。这时，卫生间的门打开了，我立刻闭上双眼假装睡觉，等妈妈上床后，我打开床头灯，又拿出书来如饥似渴地看了起来。时间在悄悄地溜走，等我将书合上时，伸了一个懒腰，瞥了一眼，“已经十二点啦！”我马上将书放回原处，钻进被窝酣然入睡。

随着年龄的增长的提高，我开始如饥似渴的读一些名著类，从中我认识了许多伟大的作家。其中《绿山墙的安妮》就是一本，主人公安妮塔虽然是个孤儿，但她没因此而感到自卑，和别的孩子开开心心的生活着，最终走向成功。而她也很孝顺，养母生病了，她放弃自己的学习，照顾起养母，担起了儿女的责任，更可贵的是：安妮对生活充满热情和好奇。读安妮，我总是在欢笑、欣赏之余感受到她身上洋溢的那份热情---那份压抑不住的、喷薄而出的热情。其中《城南旧事》就是一本，读完这本书，我感受到了林海英奶奶对故乡的思念，把北京当成第二家乡。用文笔表达出了思乡之情。《爱的教育》是我早期读的名著，它让我像小说的主人公一样，用自己的心灵去审视美与丑，善与恶，用心去体会生活的点点滴滴……

这二十余天中，可以说至少有十天我是在“书海”中度过的。书籍一直是我灵魂的归宿。这十天中，我读了近二十本书，汲取了更多的精神食粮。我最喜欢做的事就是在书店之中，找一个位置坐下，拿起一本书，如饥似渴地读起来。一进入书的世界，你就会觉得似乎是被隔离起来。大街上的吵闹声没了，车辆的鸣笛声没了，你仿佛置身于另一个世界。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，书中有着数之不尽的珍宝。我爱读书，也爱思考，书中一句意味深刻的话常使我托住腮帮子思考许久。我不喜欢逛街，总觉得那很无趣。惟独我沉浸在书海之中，才会感到一丝惬意。托尔斯泰说过，“理想的书籍是智慧的钥匙。”书籍就像一把金钥匙，为我打开了知识的大门。“腹有诗书气自华”，通过读书，来提高自己的修养，提高自己的气质。真乃是人间一大乐趣！

瞧呀！小芳是非常热爱花草的，她一来到学校就迫不及待地给那些花“补充”营养的“甘露”。往上前看，噢，原来是陈明同学，他正在打扫呢！说起他，实在奇怪，他是一个十分爱整洁的学生，而且非常乐于助人和多管“闲事”，今天显然不是他做值日生，但他把整个操场打扫得几乎一尘不染。后面的三位是运动的“健将”，他们对运动的喜爱简直到了如饥似渴的地步，是一天不可缺少的营养“套餐”。看，正在做着体操的肥小子就是李辉同学，他常常坚持着一个信念：健康是人生的一大财富，我要有强健的体魄，将来为社会作贡献。那边踢足球的是小荣，他的愿望是长大能成为一位举世闻名的足球明星。哗！这么有志向！还有正在跑着步，满头大汗的张耀同学，他跑步可是全班数一数二的呢！

第二天上学，我背着书包来到学校，书包也来不及放下，就迫不及待地对同桌说：“喂！借我那本《雷锋的故事》！”同桌似乎没有听到我说话，毫无反应，继续兴致勃勃地和别人闲聊。我又高喊了一声，他才扭过头来，不耐烦地大叫：“干什么？有事情快点说！别耽误我的时间！”我吞吞吐吐地说：“我想借……借那本《雷……雷锋的故事》！”同桌犹豫了一会儿，最后终于轻轻地点了点头。我如获至宝，连忙高兴地拿了同桌的那本书，如饥似渴地看了起来。 （本段的重点在于为什么是“如获至宝”以及自己是怎么“如饥似渴地看了起来”，而整个借书的过程简要写写即可。）

这荷，并不是杨万里所说的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”那样光彩夺目的景象，也许并不完美，却馥郁醉人。花瓣间绽放出的不止是金黄的花蕊，还有飘扬着的，她无形而芬芳的“绸带”。起初人们嗅到的，似乎只有清苦的药香味，后来才发现，甜丝丝的香气其实就萦绕在自己周围，早已漫过头顶。当人们如饥似渴的寻找香气的源头时，穿过雨雾，拨开层层叠叠的荷叶时，她其实早已在扑哧一笑中藏匿在荷塘的每一个角落。 

暑假前，爸爸和妈妈就制定了去厦门旅行的计划。暑假到来后，爸爸和妈妈带我去旅行社报了名。那一刻，心情无比激动。7月9日，我们一家人踏上了南下的征程。一路上我们有说有笑，享受着美好而惬意的旅行时刻。在动车上，我不停地观望着窗外的风景，如饥似渴。我恨不得把这些美妙的山水装进口袋，带回我美丽的家乡。经过9个小时的长途跋涉，我们终于到达了厦门北站。

两年后，我发现了一块“新大陆”——仓山区图书馆。图书馆里的书真多啊！有童话，有散文，有历史，有小说，各种类型的都有。于是，我隔三差五地向图书馆“进攻”。那时的我，真是如饥似渴！又过了一年，原先被我搁置一旁的大部头小说又重新回到了我的生活中。《简爱》让我泪流满面，《捣蛋大王王小天》让我爆笑不止，《拇指班长》让我浮想联翩。书，带领着我走进了一个全新的世界，开拓了我的思维，扩展了我的眼界。

《钢铁是怎样炼成的》这部名著充分展示了保尔：“为了共产主义理想献身的精神；崇高的道德品质；钢铁般的意志和毅力；不畏艰苦一往无前的革命气概。他勇于献身，拼命工作；他酷爱学习，如饥似渴；他嫉恶如仇，爱恨分明；他不畏艰难，挑战病魔。他永不言败，顽强生活……他也有缺点和毛病。他也有自知之明，他也有深刻的自我反省，严于解剖自己的精神给我留下难忘的印象。”他身上实在有许多值得我们学习的，要像他一样有钢铁般的意志和毅力，学习他如    饥似渴的学习精神，活到老，学到老，还有他的永不言败，顽强生活，这一点更加让人觉得他的崇高与伟大。  

走过操场，就是我们的教学楼。他虽然很旧，但盖着琉璃瓦，显得古色古香。外墙上贴着我们的青花瓷作品，瓶、罐、盘、碗、壶……美不胜收。走廊的墙上还有许多古文与诗词、名人、国外的一些文化习俗……美术室里有栩栩如生的画，音乐室里，优美的歌声如泉水叮咚，办公室里，老师在孜孜不倦地办公。一进教室，各种班级文化吸引着你，有节节向上的春笋文化，有梅花朵朵放光彩的梅花文化，有片片叶儿都闪亮的绿叶文化……在教师这个学习和成长的乐园里，同学们全神贯注地上课，如饥似渴地看书，热烈地讨论……

俗话说：“国家兴亡，匹夫有责”。在世上有数不清的爱国主义者，周恩来便是其中杰出的一位。周恩来少年时代饱经家境衰落的困苦，目睹国事日非的惨状，激发了他立志救国的远大志向。他如饥似渴地汲取新知识，追求新思想，奋发学习，博览群书。一次，校长在课上问同学为何读书，周恩来响亮地回答：“为中华之崛起！”校长一时没听懂他的南方口音，他又回答说：“为中华之崛起而读书”。如果说国家是火苗，人民对国家的热爱是干柴，那么只有许许多多的这样的干柴能使火苗烧得更旺。

毫不夸张地说，我觉得《给教师的建议》真是一本好书，我以前也听说过，但从来没有真正去阅读过，从来没有像看这本书那样地看一本教育书籍。曾几次水开了又凉了，凉了，又开了，也不记得去倒；曾几次小鸟停在窗前叽叽喳喳地叫也不能唤醒我；曾几次音乐停了也没有感觉到……我如饥似渴地阅读着里面的每一篇文章。得感谢学校给我这样一个阅读的机会。

记得那个时候，我还在上二年级，同学们的手里都有一本属于自己的童话书，他们都互相炫耀，我非常羡慕。于是，在我软磨硬泡的强求下，妈妈终于给我买了很多故事书。我一拿到童话书，就如饥似渴的读了起来。一到下课时间，我就拿出童话书，一字不漏的指着读，仿佛在慢慢的品味每一个字的精华。即使四周很吵，我也像没听见似的，继续看我的书。我总是看了又看，读了又读，拿了再拿，可我就是看不腻。书也教会了我许多道理，怎样做人、做事……我每天都沉浸在书的世界里，仿佛我是一个快乐小天使。从那时候起，我就爱上了书。他就成了我最好的朋友。

我是一个十足的“小书迷”。每一次进到书店，我都会一头扎进去，把头埋在书里，像饥饿的人扑在面包上似的，津津有味的、如饥似渴的读着。我融入到了书中丰富多彩的故事情节中，女生日记中的冉冬阳的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦与欢乐；卖火柴的小女孩中小女孩的可怜；草房子中男孩桑桑刻苦铭心、终生难忘的小学六年生活……读着读着，我似乎忘记了一切。时间流逝着，转眼间，书店中早已空无一人了，我这才依依不舍得把书放回到书架上，离开了书店。

就这样，我的文字书生涯就乘着一叶扁舟漂泊不定地开始了。现在的我，已经不满足于一般的文字书了，我会常常去书店寻找那些意义深刻的明珠，只要是有益、有用的书，我几乎一本也不会放过。每次拿到新书，我就会想是一支三天三夜每吃过东西的猛虎，如饥似渴、飞快地阅读起来。用同学小菁的话来说，就是：“好像是后边有老虎追赶似的快！”每当这时，我会从书中抬起头，说：“当然要快！我要超越一目十行的速度，而且还要保证质量！”

徒步在茫茫的沙漠中，周围是一片的金黄，烈日当空，照得一切都发着耀眼的光芒。沙子一闪一闪的，好似在与太阳一比高下。人被阳光照得脱了水，无力行走，牲畜也饥渴难耐。四下望去，没有树，没有草，更别提花儿了。四下里除了沙子和高低不平的小沙丘就无其他了，绿洲是沙漠中行人的希望，也是沙漠中行人的生活源泉。在人们如饥似渴的时候，绿洲救了人的命，在人们被太阳晒干了的时候，绿洲滋润了人们的心田，在人们无力行走的时候，绿洲给人以勇气，鼓励人们继续前行。绿在沙漠之中，就是人们以及其他动物的生命，是给予生命的源泉。它也就代表着生命。

青春时代的时代，我们有着朝气与活力。无论何时何地，总能看到我们矫健的身影。读书馆，总能浮现着我们如饥似渴的眼神;体育场，总会飘荡我们不甘落后的身影。我们的一切都与周围密不可分，我们的梦想是那燃烧的火把，我们的憧憬是那遍迁的彩蝶，我们的执着是那常青的松柏，我们的生命是那喷薄的朝阳，我们的浪漫是那融融的秋月。我们是祖国未来的希望，少年富则国富，少年强则国强。我们不畏考验，我们会让生命在挫折和磨难中蔓延，我们会让思想在徘徊和失意中成熟，我们会让意志在残酷和无情中坚强。

今天，我读完了《成功，等待着你》，我被文章中的主人公本加敏·法利吉龙爱读善学的精神佩服得五体投地。   《成功，等待着你》中的主人公本加敏·法利吉龙爱读善学，在一位极富爱心、责任心的老者的帮助下，由一个贫病交加的小童工变成了一个著名的记者和作家。         “他在书店的橱窗里发现了一本打开的新书，便如饥似渴地读了起来，直到把打开的两页读完才走。”而从“如饥似渴”这个词中我们可以知道，本加敏是多么渴望读书，多么地爱读书啊！而我们呢个？一有钱就买些吃的、喝的、玩的，没了又向家长闹着要。只有少部分同学会把自己的零花钱用在买书、买学习资料、买文具等这些方面上。上课时，又在想着什么时候下课；老师在课堂上多讲几分钟，又在埋怨老师；准备下课了，又想着玩什么、吃什么、买什么等。我们和本加敏比，真是相差甚远。照这样下去，我们还谈什么理想，那只是我们的空想、幻想。      

如此的如饥似渴，听起来好象在标榜我多么的爱看书似的，其实这里面有个说法：叫“书非借不能读也”更应该叫“书非难读到不能也”家里满满的两书架的书，也没见我如此的饥渴。甚至83至85年的《小说选刊》也被老爸一期不拉的保存着。那时的小说选刊不像现在的很薄32K的便于携带的杂志而是很厚的16K的掂起来沉甸甸的多以中篇小说为主的书页发黄书香醉人的那种。它们被一摞摞的陈列在书架的底层。一本很厚的《小说选刊》够我在厕所里读上几天。因为我认为上厕所的时间不能浪费掉，而在非上厕所的时间读小说就是在浪费时间，但上厕所的时候没事可做就只好拿相对不算浪费时间的方式来珍惜时间。大多时候，读小说读到尽致处，忘了起来，直到老妈在外面大喝一声：“还不出来”，慌乱中把所读那页书角一折，放置厕所一隅等到下次入厕再读。久而久之，竟养成了一种恶习，当我想起读到半拉的小说的时候就往厕所里跑。一天里大部分时间荒废在厕所里。又添了一桩老妈认为我是“怪人”的理由之一。

从小，我我就酷爱读书。字从工工整整到即字如飞，从安徒生的童话到《三国演义》，从《夏洛的网》到《基督山伯爵》，家里的每一本书都留下了我如饥似渴阅读的痕迹。我为那些作家能将细节描绘得生动细致而惊叹，为那些作家能讲故事编得打动人心而钦佩。上一年级了，我第一次接触到了写日记。记得我第一次写日记时很无助，因为我只看过别人的文章，从没自己创造过。这篇日记费了我九牛二虎之力才写完，而且还写的颠三倒四的，连我本人都看不明白。后来，一次又一次的尝试，让我渐渐懂得了如何用文字来表达自己的情感，如何将语句、文章的脉络理清晰。我爱上了写作。我觉得写作可以使我快乐。遇到让人兴奋的事，我将它写进作文，连纸似乎也在眉飞色舞；遇到委屈、伤心事儿，我对着作文本大倒苦水字似乎也在流泪。让自己的真情实感、心里话跃然纸上，感觉就像加满油的汽车，秋天的谷穗，殷实饱满。日记本是我无话不说的好朋友，写作成为了我日常生活中重要的一部分。

军事虫，自然是老爸。天天捧着一本《军事迷》如饥似渴地读。记得有一次，爸爸给我讲一道奥数题。正好内容是这样的：第二次世界大战中，德国在中非打仗，胜率为……讲完题，爸爸突然神秘的问我：“你知道希特勒当时是怎样防住美国的导弹的吗？”我摇了摇头。爸爸笑嘻嘻的说：“知道导弹是什么形状的吗？”“应该是圆柱形。”我说。“这就对了。当时，德国被打成了一片废墟。到处是破旧的钢板，正是这些钢板救了他们。”爸爸神采飞扬的说，边说还拿一支铅笔和橡皮做示范，“当这种圆柱形导弹撞击到钢板上，就会产生一种气流阻挠流线体行进，当流线体接触较硬的钢板时，整个物体就会完全朝斜上方反弹……”妈妈把门推开一条缝看见爸爸正绘声绘色的讲军事，我在饶有兴趣的仔细听，就笑着对爸爸说：“又在儿子面前卖弄你的军事了！”说完也搬了一张椅子过来加入了我们的讨论中。小说迷不用说，就是老妈了。老妈看书总会使出她的招牌动作：坐在沙发上，翘着个二郎腿，左边放本小说书，右边放着一堆瓜子，旁边放着餐巾纸，她会随着故事情节一会儿哭，一会儿笑，好笑极了。

有一次，我生病了，不能上学。病好以后，我来到学校，韩老师看见我以后马上走过来，弯下腰亲切的对我说：“怎么样了？还难不难受？”面对韩老师关起的目光，我不由自主的点了点头。韩老师这两天也感冒了，嗓子不好，声音有些沙哑，下了课，您顾不得休息，便带我到办公室补课，在补课的时您不停地咳嗽，而您却没有在意，而是继续给我补课，看着这您干裂的嘴唇，我心里十分难受！韩老师，您不管自己每天多忙多累，您总是抽出时间来给我补课……您认真仔细地给我补课本上的知识，如同给全班同学讲课一样，细致、严肃、一丝不苟，我的作业你也认真批改，不放过一个错误，您风趣幽默的讲课外、学校、班级的新闻趣事，让我和您一起享受这舒心快乐的美好时光，我听得如饥似渴，如痴如醉，仿佛使我感到我不是在办公室，而是在和同学们在一起，谢谢您，老师，是您辛勤的付出才换来我成绩的进步，老师，我忘不了……

我们上小学的时候条件很差，除了书包里的几本课本，家里是没有一本课外读物的。街上有租借小人书的地摊，便成了我和同学们的好去处。三国演义，隋唐传，西游记，聊斋，童年，我的大学，灰姑娘，……一个章节就是一本书，花花绿绿摊摆了一地，我们一放学就跪在书摊前贪婪的如饥似渴的翻阅着。摊主每次都在我正看得津津有味的关键时刻拿走，唉！租一本一分钱！可是，那个年代一分钱多不容易，大人们可以买一块烧饼，可以买半斤青菜…有时候大人慷慨给了我几分钱，便飞也似地奔向小人书摊，大快朵颐啊！那时候家庭作业不是很多，基本都在晚饭前做完了。赶紧翻开小人书，趁着昏暗的灯光，一头猛地扎进人物的命运里。这时候，我的爷爷忽然走进房间来，啪的一声，拉下了电灯开关线。“死丫头，电费你交啊！”……那一刻，我恨不能变出很多钱来去交电费，让我和我心爱的人鱼姑娘，我的盖世英雄们进行跨越时空的对话。

回到了家，我决定把这件事给弄清楚，这到底是怎么回事？我先把我的《十万个为什么》打开找，可就是找不到，于是我又接二连三的找了许多书，可是没有答案。顿时，我想到了妈妈给我买的《小学生语文书中的动物故事》这本书，我找到这本书，便如饥似渴翻着：“啊，找到了，找到了！”我兴奋地喊起来。里面有这样一段：很多书中都说螳螂凶残，雌螳螂与雄螳螂交配已后，会马上转身咬住“丈夫”的脖颈，一口一口地将它吃掉，直到盛下两片残翅为止。其实并非如此，德国和美国科学家用录象机，录下19对螳螂交配后被雌螳螂吃掉。只有雌螳螂吃掉。只有在雌螳螂十分饥饿的情况下，偶尔吃了“新郎”。原来是这样，我终于明白了其中的道理。

我爱书，是因为书是我的好朋友。一天，我兴致勃勃地去学校打乒乓球，可走在路上，总觉得缺点什么似的。突然，我想起来了我没有带书。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。怎么办，没有书我干任何事都没兴趣啊！我顾不上三七二十一了，以迅雷不及掩耳之势的速度往家跑，心里还叨念着书的内容。跑到家里，我已经气喘吁吁了，可我拿到书时，精神又瞬间恢复了，走在去学校的路上也在如饥似渴地读着书里的内容。到了学校，我更没有心思打乒乓球了，而是安安静静地读起了书，当别人叫我去打乒乓球时，却对书中的知识着了迷，问牛答马地说道“：乒乓球是中国的国球。”在场的人几乎都笑断了气，而我却丈二和尚摸不着头脑，还答道“：书是这样说的啊。”

故事还在继续，就在他的身体非常虚弱的时候，他遇到了一只生病的狼。他发现这只病狼跟在他的身后，舔着他的血迹尾随着他。早晨，他一睁眼就看到这匹贪婪丑陋的病狼用着一种如饥似渴的眼光瞪着他。“命运对他实在太苛刻了，然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。”就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的身躯，在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼，最终在人与狼的战斗中人获得了胜利，他咬死了狼，喝了狼的血，那血就如同硬灌到他胃里的铅液。最终他获救了，“那个水手笑了笑，递给他一块硬面包，他贪婪地把它拿住，象守财奴瞅着金子般地瞅着它，然后把它塞到衬衫里面。”他即使获救，饥饿给他带来的可怕却不散。在这淘金归途中，他使生命放射出耀眼的光芒。

书，就像一首优美动听的摇篮曲。每天晚上，我把头压在那松软的枕头上，双手拿起书，津津有味地读着，如饥似渴地读着，废寝忘食地读着。读呀读，眼皮慢慢地垂了下来，在回味书中的内容的同时，我也渐渐地香甜地进入梦乡。是啊，书和我的生命紧紧地连在了一起。我的床头上放着好几摞书，我经常写着写着作业，就下意识地翻开一本书，身不由己地走进了书的王国。

我在无意中看见了掉落在角落的纸页，被皮筋捆成一摞，有字典一般厚。我把这一摞纸页小心翼翼地拿出来，然后如饥似渴地开始在这些纸页上咬文嚼字，纸张很薄，有点类似于那种纸钱，早已泛黄，爸爸恰好从书房出来，看见了我正在看这一摞纸，就说：“孩子，你不知道吧。这是我一个作家朋友的手稿，看看或许对你有益，但是对我来说是毫无用处了。”我低头看看这份手稿，充满了疑虑，于是我带着好奇一口气读完了手稿。

说到读书，满腔的热情涌上心头，爱好读书不仅仅是喜欢，更多的则是痴迷与钟情，读书让我在知识的海洋里遨游，读书让我快乐的成长、幸福的生活，读书让我认识了宽广的大千世界，读书让我深刻的感受到做人之快乐，领悟到生活之情趣、人生之丰富。因为受书的熏陶，让我深深爱上写作，因为读书，而开拓视野，点缀了人生。只要有时间，我就会如饥似渴的抱上一本书津津有味看着、读着、品着。从小学看到现在，我读书，我成长。“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”在读书中成长，在品书中坚强、在看书中体验乐趣。

刚回到家，我就发现我家的那片“绿洲”又多了许多“长生果”，我欣喜若狂，还没来得及向老妈道谢便拿出一本如饥似渴的读了起来，那本书好似特别有吸引力，一个开头就让我陶醉在书海中，我如痴如醉地品着书中之精华，当我好不容易觉得足够时，已经是晚上了。我从下午读到这时竟毫无察觉，我合上书，咽了一口唾沫，好似把书中的所有精华都吞了下去。

我和妈妈找下了座位，摆放着各种食物。我学着“佛跳墙”的“了空师傅”一样说道：“善哉善哉，“尼姑”开饭了！”妈妈和别人听了我这句奇怪的话，惊诧的眼神往我身上投来。弄得我眼睛都不知往哪儿放。他们以为我是从尼姑庵里跑出来的，而妈妈以为我今天吃错了什么药！我只能低着头如饥似渴地把食物往嘴里送，香喷喷的、脆酥酥的、黄澄澄的。嗯，真好吃！“减肥了，减肥了，别再吃了！”妈妈看我吃的差不多了，就要我放下墨西哥鸡肉卷，而让我喝有加冰块的饮料。

出生在一个平凡家庭的他，过着和同龄人一样的琐碎日子。上学，读书，玩耍，在平淡的岁月中一点点长大。如果非要从他身上找出什么特别的话，那就是他对历史的痴迷。刚上小学的时候，当别的男孩儿正拿着变形金刚，仿真手枪满街乱跑的时候，他却独自一人蹲在厨房昏暗的灯光里如饥似渴地读着一本又一本厚厚的史书。

今天我们学习了第一课（（窃读记）），在课文中我看到了这样一位林海音：“放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地不是饭店，而是紧邻它的一家书店。”“急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”读到这些句子，一股敬佩之情从心底油然而生，我被她那种如饥似渴的精神所感动。

远远的，一束白光穿透烟尘慢慢地靠近。你好像预感到了什么，惧怕地扭转头，可又禁不住如饥似渴地要向她凝视。当你看到那凄楚的目光时，你隐秘的心幕一下子被揭开了。你怎么能骗得了自己的心？你的心不正在撕扯着诀别的绞痛？

当我打开“志愿者”的主页时，左胸又是一震，我看甲青年志愿者的标志绽放在屏幕上，绚丽多彩。我看到年迈的老人笑得灿烂，他身边的少年一袭青衣；我看到稚嫩的小孩笑得天真，他身边的少年一袭青衣；我看到医院的病人笑得坚强，他身边的少年一袭青衣……我如饥似渴地望着那袭青衣，心花怒放。我的心告诉我，我渴望！那时至高无上的荣誉！

接着，我来到另外一条街上，看到不少孩子正在如饥似渴地寻找着食物！到山上摘果子啦！不知谁大喊一声，孩子们纷纷涌到山上！孩子们争先恐后地爬上树上摘果子！我也不落后，爬到树上！谁知我又被欺负了，我爬到一半时，被一个小豆丁一脚给踹了下来，我摔了个四脚朝天，疼得我呱呱大叫！