描写人入迷的段落
描写人入迷的精彩片段
  • 描写人入迷的段落

    现在我们再来看看雨前的乌云吧。在远处隐隐的雷声中,乌云涌来了。不一会儿,乌云越来越多,越来越浓,最后竟像怒吼的黑色怪兽,席卷长空,似乎即将要倾向大地的不是大雨,而是浓浓的墨汁,令人惊恐,但乌云的边缘是浅黑色的,像中国画一样,深浅分明,正由中心向四周侵角。云,变幻无穷的云,神秘莫测的云,美不胜收的云……我喜欢它。我经常久久地站着看云,猜想它变出的种种故事,看,天边有飘来了几朵云。朋友,你喜欢天上的云吗?那真是一种变幻无穷的神秘景象。它可以向你无声地演出许多惊险曲折的童话故事,引人入迷,逗人遐思。早晨的天空,白云飘飘悠悠,像一层薄纱。它随风起舞,悠然自在,好象在互相追逐和戏耍。不信你瞧天边,那片白云不正像浑身雪白的“小山羊”吗?它俯着身子在干什么,也许在吃草吧!夷,它怎么跑了?莫非嫌草太少,到远处去吃草了吧?小山羊越来越少,也变得越来越淡,最后消失了。那块云好吓人。哦!原来是百兽之王——“老虎”,它正张牙舞爪地向前跑,或许在追赶逃跑的“小山羊”。

    夏天的彩云》的优美段落摘抄
描写人入迷的段落
  • 我和爸爸妈妈来到百里杜鹃,杜鹃花五颜六色,有红色、有青色、有兰色、有紫色,远远望去,就像一道道彩虹,还有他们的香味,我和爸爸妈妈从十里外就闻到了,正如游客说的“百里杜鹃,十里飘香”我和爸妈来到中心区那里聚集了成千上万的游客,期中还有几百名来自外国的游客,他们特意学会了中文来和我们对话。我遇到一位外国叔叔,他说:“小朋友,你是这儿人吗?”“是啊。”我回答道。他笑容满面地说:“哇!你这真是太美了,而且香味让人入迷,我回去的时候,一定要带几支回去,让我的家充满清香,明年我还来,还带上我的朋友,让他们开开眼界,听了老魏说的一番话,我的心里激动不已,看来不久,大方的百里杜鹃,真的要名扬天下了,世界各地的朋友都会来的,我的家乡会更加富强!百里杜鹃就会越来越红。

  • 语文教师的中国梦:教师和学生都像老鼠爱大米一样喜爱语文课。教师以真语文为荣,以假语文为耻。“把每一个学生都领进书籍的世界,培养起对书的热爱,使书籍成为学生生活中的指路明灯——这都取决于教师,取决于教师自身对书籍的热爱程度。”(苏霍姆林斯基语)教师把语文教学当做打造经典课堂的平台,经典课堂的魅力,从心理学角度说,便是一种悦人心目、牵人情思的吸引力;扣人心弦、激人奋发的感染力;让人悦纳、令人向往的人际吸引力;也是一种催人奋进、诱人入迷的学习内驱力!学生把语文课堂当做精神成长的摇篮。他们在童话中认识世界,在寓言中生成智慧,在诗歌中丰富情感,在小说中品味生活,在戏剧中领略人生,在语文实践中体验汉语言的奇美。

  • 现在我知道失去想象有多么可怕,小时候,没上学的时候,我最喜欢做的一件事是坐在台门的台阶上为好几个左邻右舍的孩子讲我自己信口编出来的故事,根本不需要停顿,也不需要预设,也无须细想,看着别人入迷的样子,很高兴。而今,面对语言没有了创造,一切东西让我都想实话实说,我能将自己的感觉最真实而细腻的表现出来,却无法张开想象的羽翼,漫游我可以任意驰骋的天地,失去想象的我再没有勇气编造一个个离奇的故事,甚至没有谎言,连听别人讲故事的勇气都没有,我会对着那些剧说“太假”,我会对着那些神奇说“太虚”“骗人的东西”。失去了想象的世界,我没有故事可说。

  • 这本书分为五部分,第一辑是“奇妙童话”第二辑是“幽默童话”第三辑是“坏脾气的故事”第四辑是“友情童话”第五辑是“昆虫童话”。其中,大家可能对这个“坏脾气的故事”感到好奇吧?这五部分中,第三辑——“坏脾气的故事”就是让我百看不厌的内容!讲了坏脾气兔和她最好的朋友好脾气狼的故事。故事内容新鲜、活跃、丰富、令人入迷。其中有十六个小故事,我对《神奇的第一次》很喜欢。故事讲了坏脾气兔的村子里有一位脾气古怪的老奶奶,从不出门,无论谁去见她都会被老奶奶臭骂一顿。坏脾气兔听说了这件事,使用神奇的“第一次”天天去陪老奶奶。第一次去她家;第一次打伞去;第一次穿裙子去;第一次带故事书去;第一次戴着草帽去……老奶奶终于被感动了。

  • 你是不是冬天里剩下的最后一簇雪花呢?是不是天空中被树枝牵下来的一朵云呢?还是一颗无暇的白玉呢?你花虽多,但不挤不闹;你花虽香,但那芬芳却从心底里飞出,自然而清新,既不张扬,又不骄傲;你花虽美,却不夸张,又不娇柔。你就是你,永远那么高贵、那么纯洁、那么素雅、那么单纯。我真想用手去摸摸你那清澈如水的肌肤,纯洁的你,仿佛能洗涤人们的心灵,让痛苦和烦恼全部随着清风飘扬而去。春风是你的母亲,是她把你送进了人间,她轻轻地抚摸着你,你抖动着翅膀,犹如蝴蝶一般,似乎随时准备展翅飞翔。你是如此的让人入迷!

  • 一双雪白的手把一件薄薄的外套搭在我的肩上,我抬头望去,映入我眼帘的是一个女孩,她有一双水晶一般的眼睛,那双眼睛让人陶醉,让人入迷,她微笑的望着我,我的眼里莫名的起了泪花,这种感觉就像一双温暖的手,把我冰冷的心捂热,她陪我一起坐下,陪我一起仰望天空,周围静极了,静得能听到小鸟的啾鸣,虫儿的低吟。我看着这位女孩,脸色苍白,牙齿冻得咯咯响,我知道:她很坚强,她真的很冷,可她不想让我知道,只是微笑的望着前方。

  • 雨,转瞬间扫遍了整条大街。崭新的街道两旁,高高地伫立着两排路灯。黄色的路灯光团中,雨点飞舞。豆大的雨点很快淋透了路人的衣服。耀眼的闪电、滚滚的惊雷撕扯着夜幕下闷热的天空,掀起阵阵“狂风骤雨”,带来了夏日里难得的清凉。借着路灯光朝天空看去,雨点是随着风的号令一阵一阵地左冲右突,那么有气势,让人入迷;朝下看,地上已经形成了一个个大大小小的水潭,水潭里是有着无数小水泡的;朝远处看,雨,形成了像令人心旷神怡的雾,还像海上的波浪一样壮观。我和爸爸妈妈兴奋地躲进了路边小杂货店门口的帐篷,快乐地聊着我们的老家和白天打扫新家的事……

  • 从我家到鹳山不过几分钟的路程。一路上车水马龙,街道两边绿树成荫,到了鹳山大门口,映入眼帘的是两头栩栩如生,威武雄壮的石狮子,像是守护神一样守护着鹳山的安宁和和谐。果然,在这里听不到多少吵杂声,一路进去,绿意清新,不知不觉好似走入了仙境,顺着曲曲弯弯的小路,向左走,侧面就是清雍政朝重臣,里山人董邦达祠堂,它的对面是临江的长廊,全身木结构,古色古香,有点儿古代的气息,远看长廊像一条长龙卧在那里,非常漂亮;走近看那漆着红色油漆的栏杆和绿色的柱子,每个柱子上都雕刻着十分精美的图案,有花有草有人物,惟妙惟肖,栩栩如生,看得真让人入迷……

  • 晚上,晴空万里,繁星似景,天空中有许多闪闪烁烁的小星星,有的像一双小眼睛在天空眨着,有的像五星红旗的五个小星星一样,在天空玩耍,有的像金黄色的宝石在天空闪闪发光。今天晚上真是一个有趣的星星世界啊!有一颗星星最引人入迷了,它是整个天空中最美的一颗星星。他一会儿对着我眨眨眼睛,一会儿对着我咪咪笑。好像在对我说:“新的学期里,你要好好学习,天天向上,不要辜负我们对你的希望啊,我们都相信你。加油啊!不要灰心。”我喜欢这颗小星星。它好像是我的同学,我的老师,我的爸爸妈妈一样,让我好好学习,鼓励我,为我加油!

  • 秋天的颜色是各式各样的。走进公园,里面满地的菊花,还带着露珠的芬芳。哦,秋天是白色的。学校里的那一棵棵枫树,展开了一张张红得如火的小手,一片片,一簇簇,看上去那么可爱。哦,秋天是红色的。秋天,所有的谷物都成熟了,田里的稻谷变成了金色,有阵风吹过,掀起连绵起伏的稻浪......我沉浸在喜悦之中。哦,秋天是金色的。秋天,小雨绵绵,大地贪婪地吮吸着晶莹剔透的雨滴。雨停了,抬头仰望天空,碧空如洗,蓝得让人入迷。哦,秋天是蓝色的。小草,书页都开始枯黄了,黄得像橘子,黄得像枇杷,让人流口水。哦,秋天是黄色的......秋天是五颜六色的,它有红、黄、蓝......就像雨过天晴的彩虹!

  • 书是人类进步的街梯。因为读书,让我们知道了,士可杀,不可辱,中国所受的侮辱,让我憎恨日本,认为一定要振兴中华。书是人类智慧的结精,书是历史经验的总结,书是社会生活的反映。读书,可以彻悟人生意义;读书,可以洞晓世事沧桑;读书,可以广济天下民众;读书,可以深入科技殿堂。人欲成才,士欲济世,务必开卷读书。古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜良玉。”每个人都需要看书才能获得知识。一本好书,可以让人入迷!

  • 我爱读书,因为我认为读书是快乐的。当你好不容易才得到一本你牵肠挂肚、魂牵梦绕的好书时,你是不是会快乐得语无伦次、手舞足蹈。这,说明了你爱书,也爱读书。我们为什么会爱读书呢?那是因为,读书能让我们感到快乐。我在读《堂·吉珂德》这本世界名著时,总是被主人翁---堂·吉珂德的所作所为逗得捧腹大笑,连在一旁埋头工作的妈妈也被我发自内心的欢笑所感染,被堂·吉珂德那古怪、滑稽的行动所征服,竟同我抢起了书看。在所有事情里,我认为读书是最让人快乐、引人入迷的。如果你对书、对读书有了思念、有了热爱,那么,你一定会认为,读书原来是如此快乐。

  • 哎!生于落后的农村,也就意味着与艰苦相伴.农村的孩子没多少选择,要么读书,要么学做生意,既然选择了后者,就好好干吧!也只能好好干了!可是,我能干些什么?哎!我稚嫩的双肩能承受住这生活的重担么?不过,那时要不是没有她,现在可能我还泡在网吧.网络游戏太让人入迷了,一直是她,在我最失意时陪伴我,教导我,让我懂得了许多道理.

  • 每天早上,我睡得正香时,她准时地叫醒我,叫我赶紧起床去上学。中午,我还在游泳池尽情地游泳,她让我回家去吃午饭。到了晚上,我还在沙发上独自一人入迷地看电视,她提醒我该睡觉了。她让我知道了什么时间该做什么事情的道理。

  • 手机里面的游戏、qq、微信等,都会使人入迷,或许有些人把手机看的比生命还重。没有手机的人,他们的生活是怎么过的,一样很快乐,没有手机的阻挠,没有想打电话的冲动,没有想发短信的欲望,手机只是一个让人打电话和传递信息的工具而已。

  • 姨妈带我来到了一条小路上,我望望四周,全都一些小树,而且都挂着彩灯,犹如是一幅美丽的画卷。我继续欣赏着这美丽的“画卷”。走着走着,忽然,河对岸亮起十多盏灯,一层薄薄的绿光照射在了湖面上,犹如天帝就要降临桐庐江边,特地派神仙来搭的天桥。还有一些灯光在半空中悬挂着在旋,看上去好像能踩上去似的。看着让人入迷。

  • 一个人,是在不断成长的,但在成长的过程中,你是否体会到了成长的真正含义?眺望远处雄奇的山峰,如烟一般的悠悠云丝,何人不赞叹大自然的鬼斧神工!那些让人惊叹的;让人入迷的;让人陶醉在其中,不能自拔的……这些都是长时间才展现出来的,也许只是瞬间,但却有人肯驻足观赏,如果那些风景有生命,他们一定会笑面如花。

  • 每当看着天上变化万千的云朵,我的心底总会涌起无限美好的遐想。那种变幻无穷的景象,令你神往,令你痴迷。它可以向你无声地表演许多惊险曲折的童话故事,还可以设计出种种朴塑迷离的神秘意境,引人入迷,逗人情思。每时每刻,变化出千姿百态,千娇百媚,显示着自己的风采,展示着无穷无尽的美,让人眼花缭乱,应接不暇。

  • 她呀,她在我们班的朗读是一流的,唱歌也是一流的,当然,唱歌需要音乐天赋,我看她就有。因为她唱歌不跑调,而且听过两三遍就会唱了。在夏天,她的歌声在每个夜晚都会伴我们就枕而眠,而她就只是在我们睡着以后她再睡。看她多么无私奉献呀。而且呀,她还是我们学校的播音员,抑扬顿挫的声音,听了以后真是令人入迷。

  • 风景,如一幅多彩的图画,让人陶醉;风景,如一本好看的书,使人入迷;风景,如一杯香甜的美酒,令人品味……风景,一生中我们会见到许多,然而却总在这么多风景中,忽略亲情这份最美的风景。就让我们认真观察,别再错过不该错过的风景了!

描写人入迷的段落400字
  • 以前,我只知道小说都是一本本厚厚的书,里面的文字多得数不清。我一点也不敢兴趣。只喜欢看一些字少画多的漫画。可自从同学们都说小说好看以后,我也去买了一本<<幻城>>--一种长篇小说来看。一开始,故事的情节就象连环锁一样,紧紧的扣在一起的。从不会说看了一节又断开一节的。我越看越入迷。它一直把故事连着写,使我睡觉时都舍不得放不下书来。实在到了要睡的时候,放下书后,我就会幻想着接下来的情节会是怎样怎样,会不会出乎我的意料呢?我一直幻想着,直到入睡。有时就连做梦也会想着呢!想起自己以前对小说的评价,那真是大错特错了。自从看了小说后,我对小说的重新评价是:精彩极了!故事的情节一个扣着一个,越看越使人入迷,越看越吸引人。而到我看了小说后我才发现,看一些故事书,字少画多的书是那么的乏味。而且我也知道看小说的好处了。看小说可以教你怎样写作文,还可以教你怎样写不离题怎样把作文写得像连环锁那样,内容不会断开一节一节的。

  • 春的脚步一天天的近了,“鬼脸城’一片新绿,中间的鬼脸仿佛也绽开了笑脸。小鸟在林间舞蹈,风儿吹着我们,多么快乐呀!我建议同学们去那儿走一走,一起去感受大自然的鬼斧神工。 一条又宽又长的河流,从公园一侧流过,它是秦淮河,河里倒映着一轮太阳,河水降下去以后,河中央裸露出一块石头,依偎在太阳的倒影旁,多美丽啊! 河边便是“鬼脸城”了,岸边的一棵棵柳树抽出了它那嫩绿的小芽,假如再深一点点,显得太老;再青一点点,又太嫩,不知春姑娘是怎样用她那春的调色盘,调出这恰到好处的嫩绿。微风一吹,柳枝随风摇曳,像一群穿长裙的姑娘在舞蹈。春风拂过脸颊,像春姑娘用她那又细又长的头发悄悄划过。春风吹走了冬的气息,春风吹出了红的花,绿的草,吹出了鬼脸城美丽的春光。 在一排排柳树的对面有一块大草坪,任由你在上面打滚、玩耍……..还有最令人入迷的“鬼脸”在等着你。 南京芳草园小学四(二)班 胡静怡

  • 以前,我只知道小说都是一本本厚厚的书,里面的文字多得数不清.我一点也不敢兴趣.只喜欢看一些字少画多的漫画.可自从同学们都说小说好看以后,我也去买了一本>--一种长篇小说来看.一开始,故事的情节就象连环锁一样,紧紧的扣在一起的.从不会说看了一节又断开一节的.我越看越入迷.它一直把故事连着写,使我睡觉时都舍不得放不下书来.实在到了要睡的时候,放下书后,我就会幻想着接下来的情节会是怎样怎样,会不会出乎我的意料呢?我一直幻想着,直到入睡.有时就连做梦也会想着呢!想起自己以前对小说的评价,那真是大错特错了.自从看了小说后,我对小说的重新评价是:精彩极了!故事的情节一个扣着一个,越看越使人入迷,越看越吸引人.而到我看了小说后我才发现,看一些故事书,字少画多的书是那么的乏味.而且我也知道看小说的好处了.看小说可以教你怎样写作文,还可以教你怎样写不离题怎样把作文写得像连环锁那样,内容不会断开一节一节的.

  • 《海的味道、山的味道》就是这样一个让人入迷的故事。看了这个题目,你一定很奇怪吧!海的味道是什么?而山的味道又是什么呢?让我来告诉你吧。海的味道是指干鲣鱼、紫菜、炒鱼松、鳕鱼子等海产物来做的食品;而山的味道是指大白菜、青菜、胡萝卜等土产物来做的食品。巴学园的学生们每天要带这样类型的食物来到学校里午餐。饭前,小林老师会一一检查孩子们的饭盒。如果有的妈妈忙不过来,少做了一道海的味道,那么也不要紧,小林老师就会对后面紧跟着的校长夫人说一声“海”,那么校长夫人便会从一个大锅里拿出两个煮的鱼肉卷。如果小林老师说的是“山”,校长夫人又会从另一个大锅里取出一块煮山芋。校长先生还经常对大家带来的食物提出问题,这样孩子们就能在吃饭时懂得知识,同时养成不挑食的好习惯。小林老师是多么的用心良苦啊!这让我想到了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话。是啊!老师是多么伟大呀!

  • 但在一次偶然的机会,我读到了一本《不朽的钢琴家》这本书,领略到不同时期的钢琴家们精彩的人生,和他们每个人弹琴的不同风格、不同演绎、不同门派和不同的弹奏方法。所以一边看书我一边上网查询了一些大师的音乐,惊喜的发现,哇!原来古典音乐也可以这么的活泼,听着好像人们在舞会上尽情的跳舞,却又像大家的相互追逐嬉戏玩耍。既能优雅又能灵动,我有了前所未有的兴趣。随着书本一页页的看下去,我知道了钢琴大师阿图尔·鲁宾斯坦,听了他弹奏的肖邦圆舞曲,在他的弹奏下,每个音符好像有魔力般,使得音乐有了生命,让听的人入迷。所以我试着尝试其他大师演奏的肖邦圆舞曲,发现因为每个人的理解不同,演奏出来的风格也就各有特点,听同一首曲子尽然有不同的感受,我惊喜的感受到其实古典音乐表达方式很丰富,应该多看多听多比较,慢慢地欣赏积累经验,才能更好的用自己的方式表达音乐,有自己的风格。

描写人入迷的段落300字
  • 它的春天是粉色和绿色。这时三叶草与其它树、花都吐出了嫩芽。但是桃花先行一步,在这个时候已经开出了鲜艳的花朵。微笑着迎接每一位来客。它的夏天是黄色和白色的。夏天里,走在山上,仰望着高大的杏树,你会发现一些黄色小点这些点就是杏。这些口感甘甜,又是正宗地:“绿色”食品,所以很受大家的喜爱。在草坪上,有许多不起眼的小花。这些小花就是三叶草的花,虽然小,但是很精致,足以有让人入迷的程度。它的秋天是红色的。秋天时,火红的枫叶挂在枝头,远远望去枫树林就像红色的波浪漂亮极了。在冬天,这里又变成了一个银装素裹的世界。此时大自然亲手制作的雪滑梯让孩子们玩的不亦乐乎。

  • 整个下午过去了,妈妈没和我说一句话。晚饭后,妈妈终于开口了,叫我过去。我蹑手蹑脚走到妈妈面前,低着头不敢看妈妈,静静的等待“暴风雨”的到来,可等来的却是妈妈平静的声音:“凝凝,你今天的表现真的让妈妈很失望,你知道吗?是不是我对你要求太高了?如果你觉得学习累了,可以和妈妈说,为什么要在课堂上玩手机游戏?”我听了,自责的流下了眼泪。虽然学习任务较重,但我的确不应该在课堂上玩手机。妈妈说过游戏是很容易令人入迷的,我要克制自己,别成为手机游戏迷。我也不知道自己怎么管不住自己,就在课堂上玩起了手机,影响了学习。老师告诉妈妈后,我很害怕,更后悔自己的行为。我向妈妈保证不会再发生这样的事了。妈妈不再说话,而是伸出手,轻轻地把我搂进怀里。我羞愧地哭了起来,心里暗暗发誓,决不让妈妈再失望。

  • 记得有一天晚上,作业啊,那简直是多的无法形容。可是我还记不想放过昨天看的《苦儿流浪记》,这位令人入迷的“好朋友”。于是我便把这位朋友放在作业的下面,写几个字看一会儿书,好不容易搞定了语文作业,我这个肚子偏偏要跟我“唱反调”,来了一个突然袭击——肚子疼。这肚子,早不疼晚不疼却偏偏这时侯疼!讨厌!!!这是我想到了一个节约时间的好主意——到厕所里写作业。于是,我笨手笨脚地搬了一个椅子进厕所,拿来了余下的作业,再拿两团纸巾塞进鼻孔(防止臭味儿入鼻)。“嗒,嗒,嗒”,半小时过去了,上完厕所,作业也恰恰刚好写完,在厕所里的我这时听到了妈咪的命令:“慧慧,洗澡了!!!”“知道了!”真是“大忙人”啊!开始忙着上厕所,后来忙着写作业,现在忙着要洗澡,忙完洗澡,又要忙着看书。哦买雷利嘎嘎!!!比明星还忙!

  • 一阵震耳欲聋的上课铃打破了这片宁静,这节是信息课可以玩电脑,这是我期待已久的课程。我正准备走时,发现学霸还在这里不能马上处理好伤口,我心里想:是去上信息课还是陪学霸在医护室呢?我困惑了有些不知所措,这时心中浮现了一白一黑两个天使,白天使说:“作为一个有责任的同学,应该在医护室陪着学霸让他安心,而不是一心想着玩游戏,游戏会使人入迷!”而黑天使不屑地说:“旁边有这么多人,你还站在这里干嘛,学霸身边少你一个也没有什么大不了的事,游戏才是真谛,还不赶紧去玩,少玩些时间就是吃大亏了。”我最终还是抵制不住游戏的诱惑,迈着沉重的脚步离开了。

  • 秦慧涵非常喜欢看书。记得有一次,下课了,同学们都出去玩了,秦慧涵却在教室里看书,我说道:“秦慧涵,大家都出去玩了,你怎么不去?”秦慧涵头也不抬地说:“我把书看完就来!”我说:“那你快点!”可是,秦慧涵还没看完,上课铃想响了,她还在看书。这时,语文老师走了过来,拍了拍秦慧涵的桌子说:“秦慧涵,都已经上课了,你怎么还在看课外书?”秦慧涵红着脸,把书收到桌子里,拿出语文书,老师走了。秦慧涵自言自语地说:“都怪书太让人入迷了!”我觉得秦慧涵的缺点是写字很慢,字也写的不是很好。我记得有一次,我在写作文的时候人都走光了,只剩下她一个人了,我走出教室,秦慧涵的妈妈着急地说:“你看到秦慧涵了吗?”我说:“看见了,她才写了几个字呢!”

描写人入迷的段落200字
  • 日子过得飞快。我对新的研究工作深感兴趣。白天就在藏书丰富的图书室里消磨时光,聆听他阐明计划,协助他做实验。不过,我们不得不放弃许多使人入迷的实验,因为一只在海洋里颠簸起伏的航船不是做精细或复杂工作的合适地点,但他答应,在船只到达的地方有个设备完善的实验室,我可以在那里度过许多愉快的时光。据他说,他占有了一个在地图上没有标志的南海岛屿,并把它变成了一个科学乐园。

  • 你是不是冬天里剩下的最后一簇雪花呢?是不是天空中被树枝牵下来的一朵云呢?还是一颗无暇的白玉呢?你花虽多,但不挤不闹;你花虽香,但那芬芳却从心底里飞出,自然而清新,既不张扬,又不骄傲;你花虽美,却不夸张,又不娇柔。你就是你,永远那么高贵、那么纯洁、那么素雅、那么单纯。我真想用手去摸摸你那清澈如水的肌肤,纯洁的你,仿佛能洗涤人们的心灵,让痛苦和烦恼全部随着清风飘扬而去。春风是你的母亲,是她把你送进了人间,她轻轻地抚摸着你,你抖动着翅膀,犹如蝴蝶一般,似乎随时准备展翅飞翔。你是如此的让人入迷!

  • 我爱读书,因为我认为读书是快乐的。当你好不容易才得到一本你牵肠挂肚、魂牵梦绕的好书时,你是不是会快乐得语无伦次、手舞足蹈。这,说明了你爱书,也爱读书。我们为什么会爱读书呢?那是因为,读书能让我们感到快乐。我在读《堂·吉珂德》这本世界名著时,总是被主人翁---堂·吉珂德的所作所为逗得捧腹大笑,连在一旁埋头工作的妈妈也被我发自内心的欢笑所感染,被堂·吉珂德那古怪、滑稽的行动所征服,竟同我抢起了书看。在所有事情里,我认为读书是最让人快乐、引人入迷的。如果你对书、对读书有了思念、有了热爱,那么,你一定会认为,读书原来是如此快乐。

  • 每次上特色班,张老师都会早早来特色班里拉琴,我每回都好奇的听张老师练琴,有时候还向张老师学点,可是怎么拉,都感觉很死板,但是老师拉的就不一样了,张老师拉出来都是很优美的,并且听着就让人入迷了,高音阶段,就像海浪在咆哮着,在翻动着,低音阶段,就像是宁静的夜晚中,那一首首摇篮曲,让人进入梦想。老师拉的曲子,听完一遍,就想再听一遍,就算是天天听,也听不腻。

  • 从我家到鹳山不过几分钟的路程。一路上车水马龙,街道两边绿树成荫,到了鹳山大门口,映入眼帘的是两头栩栩如生,威武雄壮的石狮子,像是守护神一样守护着鹳山的安宁和和谐。果然,在这里听不到多少吵杂声,一路进去,绿意清新,不知不觉好似走入了仙境,顺着曲曲弯弯的小路,向左走,侧面就是清雍政朝重臣,里山人董邦达祠堂,它的对面是临江的长廊,全身木结构,古色古香,有点儿古代的气息,远看长廊像一条长龙卧在那里,非常漂亮;走近看那漆着红色油漆的栏杆和绿色的柱子,每个柱子上都雕刻着十分精美的图案,有花有草有人物,惟妙惟肖,栩栩如生,看得真让人入迷……

描写人入迷的段落100字
  • 春天,绿油油的小草小心翼翼的从土里探出头来,生怕惊动冬姑娘来把寒冷的冬天带到他们的身边。鲜艳的花朵傲然挺立,好像在向人们和春姑娘展现他那美丽芬芳的身子和香气,真是让人入迷。农民伯伯认真地在田里插田,等待着秋天的收获。这就是老家的春天。

  • 每天早上,我睡得正香时,她准时地叫醒我,叫我赶紧起床去上学。中午,我还在游泳池尽情地游泳,她让我回家去吃午饭。到了晚上,我还在沙发上独自一人入迷地看电视,她提醒我该睡觉了。她让我知道了什么时间该做什么事情的道理。

  • 从幼儿园开始,我便在看一些图画书,那一张张令人入迷的图片带我走进不同的世界。渐渐长大我看的书就更多了,《格林童话》《安徒生童话》令我百读不厌。小学快毕业的时候,我开始阅读杂志,《读者》《儿童文学》什么的。杂志中那一篇篇虽短却精炼的文章使我读的津津有味,受益匪浅。

  • 我端详着雷雷,它的尾巴只有6厘米那么长。呀,雷雷摆起尾巴来了,那个样子真让人入迷。雷雷还有四个小白爪,头中间有一些白色的毛,正好是一个圆形,圆形两边是两个半圆,黄色的哦!这个淘气的雷雷逗得我们哈哈大笑,这个小家伙已经成了我们家的一部分。

  • “啊啊啊啊啊啊啊,气死我了,这夏天一到,就热的受不了,话说回来,这么热的天,居然要我高贵公主菲菲来迎接这么一个毛丫头。”菲菲生气的嚷道“哎,算了,听说这回来我们班的是一个貌若天仙,家族排名第一的一个公主,人又善良,不知道是怎样的人呢?”班长欣欣说。“哇哦,听着就上人入迷啊。”草痴说。……

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描写人入迷的段落:描写人入迷的精彩片段、描写人入迷的一段话、人入迷的摘抄、描写人入迷的短句,还提供关于人入迷段落在相关作文、范文中的用法参考。

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