描写人读书的段落
描写人读书的精彩片段
  • 描写人读书的段落

    据我看来,关于读书的目的,宋代的诗人和苏东坡的朋友黄山谷所说的话最妙。他说:“三日不读,便觉语言无味,面目可憎”。他的意思当然是说,读书使人得到一种优雅和风味,这就是读书的整个目的,而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术。一人读书的目的并不是要“改进心智”,因为当他开始想要改进心智的时候,一切读书的乐趣便丧失净尽了。他对自己说:“我非读莎士比亚的作品不可,我非读索福客俪(Sophocles)的作品不可,我非读伊里奥特博士(Dr•Eliot)的《哈佛世界杰作集》不可,使我能够成为有教育的人。”我敢说那个人永远不能成为有教育的人。他有一天晚上会强迫自己去读莎士比亚的《哈姆雷特》(Hamlet),读毕好象由一个噩梦中醒转来,除了可以说他已经“读”过《哈姆雷特》之外,并没有得到什么益处。一个人如果抱着义务的意识去读书,便不了解读书的艺术。这种具有义务目的的读书法,和一个参议员在演讲之前阅读文件和报告是相同的。这不是读书,而是寻求业务上的报告和消息。 

    读书》的优美段落摘抄
描写人读书的段落
  • 书,它可以让一个人走向成功之路,也可以让一个人跌入万丈深渊。在书中,有悲欢离合,有酸甜苦辣。读书它使我有了“少无适俗韵,性本爱丘山”的感情;读书,它使我有了“穷且益尖,步坠青云之志”的信念;读书,它使我有了“行贤而去自贤之心,焉往而不美”的做事的准绳。古人云:“书中自有千种粟,书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”也许有人读书为了千种粟,也许有人读书为了黄金屋,也许有人读书为了颜如玉。但我却在读书的过程中受益匪浅大长见识。读书,开阔了我的眼界;读书,陶冶了我的情操……歌德说过:“读一本好书,就像是和一个高尚的人谈话。”那些堆砌了许多华丽的词句、无病呻吟的文字,我一看就讨厌了,但那些真情实感的篇章,哪怕很短,也往往让我心旷神怡,不能自己!书是我的朋友,永远的朋友。

  • 为什么生活因读书而精彩?有很多方面:有的人读书为增长知识,有的人读书为陶冶性情,有的人读书只为获取片言只语作为谈论的材料或能够使人微微一笑的笑语。无论究竟是为何,都会使读者心有所感,乐而忘忧。高尔基说:“几乎每一本书都在我面前打开了一个新世界的窗口。”书给我们插上想象的翅膀,时而翱翔天空,时而浅游海底,时而追溯远古,时而憧憬未来。儿童文学作家庄之明形象的说:“我扑在书上,像蜜蜂采集花粉那样急切,像禾苗喜逢春雨那样欢欣,知识的甘泉流进我的心田,理想在这里吐穗扬花……”读书,可以增长知识、开拓视野、启迪思路,活跃思维,发展智力。现代科学技术的发展,把方法提到了比知识更重要的地方。一个科学的学习方法,可以达到事半功倍的作用。

  • 唐朝是一个文人最多的一个朝代,其中以李白,杜甫,最为出名,宋朝以欧阳修及苏轼最为出名。我之所以说这些,是要说明不但新时代的人要求学,还要学以致用。所谓“活到老,学到老”,要活学————不要读死书。要追求知识,先要了解读书的目的,有了读书的方法,才不至於徒劳无功,海底捞月。曾国藩说“士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒”又说读书之法有四者,其一“看”,其二“读”,其三“写”,其四“作”,四者不可缺一乃读书之要点。国父曾经说:“革命之基础在于高深的学问”知识学问是人的最大财富,读书可使人心胸坦然,心驰神往,开拓视野。也惟有读书人才是走在时代的前端,为富国建国的大业铺路,千万不可将青春光阴浪费在无意义的玩乐上,“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”这句格言,把握每一分钟的时间,好好地读书,唯有如此才能社会中立足,以知识为投资的对象,才是最富有的人。

  • 今天天气晴朗,阳光明媚,我骑着自行车迎着和谐的春风来到书城看书,在书城里我看到了许多书,书城中的书特别多,哪本书我都喜欢!因为开卷有益吗,在书城中,我看了许多作文书,在其中几篇作文书中,我看了,我知道了,读书的好处,读书的重要,读书能从书中得到许多知识等等,记得周恩来总理上中学是曾说过一句名言:为中华崛起而读书。我们也要向周总理一样,从小就爱读书,从小就大量阅读书籍,高尔基曾说过这样一句名言:读一本书就像一个饥饿的人趴在一个面包上一样。我们不但要读书,而且要认真读书,不要向有的人一样:用“眼睛”读书,只看没有用心去记;也有的人只是有空看看,也是心不在焉;有的人而是挤时间认真读书,读书时是仔仔细细,认认真真,聚精会神的,这种人读书就向吃饭一样,每天都要看,不看就不行!!!

  • 我喜欢读书,就算一天中没有时间看书,我也要挤时间来,抓起书就看。这样爱读书的我,便在班级里得了一个“书呆子”的绰号。我非但把这个绰号看做了一种时尚,还让同学把这个绰号告诉别的班级的同学,毕竟爱读书是一件很好的事情。书中作者说:“仔细想来,马背上何等颠簸,古人却仍要读书,我们今天的条件无论如何要比马背上好,怎能荒废时间,整天不读一页书呢?”是呀,现在有了汽车,火车,飞机,比在马背上平稳多了,完全可以把书拿来读一读,看一看,读完之后,思考一下书中的一些错误或是问题,有时间拿出来改一改。我虽然不像古人读书那样用功,可也经常地看,像在睡觉之前,起床之后,下课的时候,在这些时间段里我都会拿出书来读一读。

  • 与书为友的日子,开阔了我的视野,陶冶了我的情操。走进红楼,感受四大家族的兴衰,叹惜宝黛的木石前盟,体味花魁金钗的魅力;进入阿兹卡班,同哈利·波特一同破除邪恶;与书为友,丰富了我的情感,其喜洋洋者矣!在浩瀚的书海里,我自由的抒发自己的情怀。对于好书,德国作家哥德说过,读一本好书,就是和高尚的人谈话。因此,我把我的读书视线放到文学着作上来,一面阅读,一面思考,用自己的见解去剖析作者的思想和意图,用自己的概念去消化吸收别人的言论,不断校正人生思想的座标。也许,不同的人读书有不同的目的,有的人是为了消遣,打发时间,读过的东西如过眼云烟;有的人是为了“装潢”自己,读书仅作为高谈阔论、神聊胡侃的素材,而我读书则是拚搏、奋斗,是一种高尚的追求。

  • 与书为友的日子,开阔了我的视野,陶冶了我的情操。走进红楼,感受四大家族的兴衰,叹惜宝黛的木石前盟,体味花魁金钗的魅力;进入阿兹卡班,同哈利·波特一同破除邪恶;与书为友,丰富了我的情感,其喜洋洋者矣!在浩瀚的书海里,我自由的抒发自己的情怀。对于好书,德国作家歌德说过,读一本好书,就是和高尚的人谈话。因此,我把我的读书视线放到文学著作上来,一面阅读,一面思考,用自己的见解去剖析作者的思想和意图,用自己的概念去消化吸收别人的言论,不断校正人生思想的坐标。也许,不同的人读书有不同的目的,有的人是为了消遣,打发时间,读过的东西如过眼云烟;有的人是为了“装潢”自己,读书仅作为高谈阔论、神聊胡侃的素材,而我读书则是拼搏、奋斗,是一种高尚的追求。   

  • 与革命先辈相比,我不过是沧海一粟,然而我愿意追随他们的足迹,读革命书!自从我读了《钢铁是怎样炼成的》,结识了一位百折不挠的英雄——保尔.柯察金。我仿佛看到了那激动人心的场面,无数苏联的法西斯侵略者,鲜血染红了莽莽雪原,我终于明白了:生命属于每一个人,但如果送给人类最壮丽的事业——共产主义,那样才有意义。但是,切莫忘记名人的警句,英国小说家曾谆谆告诫人们:不好的书好像不好的朋友一样,可能把你害。我国文艺批评家别斯基也向人们大声说:不好的书,使无知变得更无知,不是吗?读书不是为了找感官刺激;有人读书为了填补空虚无聊的心境,武打、凶杀……他们读得津津津有味,爱不释手。于是,我们痛苦地看到一幕幕的悲剧,或胸无大志,萎靡不振或锒铛入狱,沦为千古罪人。

  • 你也许得这样问自己:“你在为谁读书”?这个问题有点傻兮兮的——这只限于那些还没意识到这个问题的重要性的人们。我问我自己,就是这样问,从以前来说的话,我是为了提高自己成绩,‘应付’父母而做的决定。但是,现在我想想,提高成绩,意味着长大有份好工作;有份好工作,意味着赚钱;赚钱,意味着提高自己的生活水平,综观上述几条“我为他人读书之证词”,意味着我归根结底还是为了自己读书,为了自己将来有美好而幸福的生活而作的铺垫。读书,对我们来说是一份哭苦差事,但是这样“先苦后甜”,总会比“先甜后苦”这样在20年学习生涯后过着“衣食无着,家徒四壁”的苦津津、干巴巴的日子而好上几百倍吧!

  • 生们不会从读书中找到乐趣和价值,也是一个不争的事实。古人读书,大多摇头晃脑,乐此不疲;今人读书,大多愁眉苦脸,见书生厌。古今之人读书时的心境为何会有如此的差异?不可否认的原因之一,就是当今快节奏的生活让人无法静下心来好好读书,久而久之,看到书就心烦气躁。我认为,这不是出现问题的根本原因,出现问题的根本原因是,我们这批新新人类的心境出了问题。

  • 读书要有正确的选择,同时还要讲究方法,要学会好读书,读好书。‘‘少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。’’往往读书都会使人充实,使人明智,使人大开眼界。正如‘‘活到老,学到老。’’书籍给予了我们太多的知识和智慧,同时也能在书海中成长,体会这其中的韵味。书籍怎能不是人们终生的‘‘伙伴’’呢?难怪少年人读书像门中窥月、中年人读书像庭中赏月、老年人读书像掌中玩月!这形象生动的比喻,不正是读书有韵味的最好体现吗?

  • 读好书是一种乐趣,一种情操,一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法,一种和他们展开讨论的方式;一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请信;一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券;一股改造自己、丰富自己的强大力量。书籍是全人类有史以来共同创造的财富,是永不枯竭的智慧的泉源。失意时读书,可以使人重振旗鼓;得意时读书,可以使人头脑清醒;疑难时读书,可以得到解答或启示;年轻人读书,可明奋进之道;年老人读书,能知健神之理。浩浩乎!洋洋乎!如临大海,或波涛汹涌,或清风微拂,取之不尽,用之不竭。吾于读书,无疑义矣,三日不读,则头脑麻木,心摇摇无主。

  • 就算肚子像是歉收的土地,精神也要常年吃着海参鲍鱼。正是这样,我房间里的书本从不落尘。每到闲暇时,便是一大家人进入书籍世界的美好时光了,一个人读书与一家人读书是不一样的。一本书,握在手里,不同的人读来会有不同的韵味,大家变成了情绪难以自控的傀儡,被书籍彻底征服。有的时候哈哈大笑,又有时眼噙泪光,当字里行间闪出了睿智的光亮,我便会大声朗读出来,让彼此分享精神资产。

  • 在我很小的时候,看见盲人走路,心里很难过!他们手里都拿着拐杖,走一步点几下,生怕跌倒,真可怜!我想:盲人的心里一定很痛苦。因为他们看不见蓝蓝的天空,看不见飞翔的小鸟,看不见壮丽的河山,看不见美好的世界。更使他们痛苦的是,不能看书看报,不能从书报中得到丰富的知识和无穷的乐趣。所以我从小就暗暗下了决心:将来我当了科学家,一定要发明一种盲人读书的机器,研制出一台“盲人读书机”。

  • 并不是所有的书籍都是字字句句都深含警世良言的,如果读了书不反复掂量,书中的精髓不会轻易浮现的,这就是读万卷书不思索不如只言片语就能体会圣贤意识。读书为了提升我们的修养,天天反省也是提升我们的修为,所以为什么有些人读书不多却品德高尚。因为他们经常反省自己,知道自己每天得失,于是得之则坦然,失之则思补之,正是见贤思齐见不贤而内自省鄢。

  • 现在,我更喜欢独自一人读书。我常常在想,有没有人能拾起我的记忆,将它深藏心底?有没有人默默地将你年华的足迹,刻进他的文字里?有没有人,一页一页地重温你的昨日,终在某一斑驳之处落泪不止?在有雨的午后,独自一人,读着那本给我过一次次感动的《小王子》,终于体会到世界上没有这样的人,除了你自己。作者的每一本书,都是写给自己的信,当文字褪去了精致的修饰与雕琢,便只剩下干干净净的心声了,我与书中人相遇、相知,直到灵魂相互碰触。

  • 记得董其昌在他的《画旨》中说:“读万卷书、行万里路”。也记得高尔基也曾说过:“书是人类进步的阶梯。”古人亦云:“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉。”当然,很多人读书有各自的目的,为考取功名、为博得众人的敬仰、为装点门面、甚至是为了在与人谈话时可以满足一下自己的虚荣心……好在我读书没有什么功利目的。我从来就是一个快乐的读书人,常常觉得在书中自己的脚步正迈得轰轰作响。

  • 读好书,可以明智,可以慧心;好读书,则是指:读书,是要有兴趣的,读一本好书,更是要有平和的心态,一个人读书时,如果静不下心来,那肯定读得不知其所然,这本书也就算白读了,但,喜欢书,爱读书的人就不一样了,只要一捧起书,便会完全沉尽其中,被作家的优美文笔所陶醉,被作家笔下的动人故事所感动,会为其悲,同其乐。兴趣是最好的老师,所以,想要读好书,更要爱读书。只有爱读书,才能真正从书中汲取精华和营养,从而使自己精神不断升华,文学素养不断提高。

  • 关于读书的态度,尤其是做学问的态度,历来有这么一说,有三种境界。第一种境界,昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路。第二种是衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。第三种是众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。古人读书是十分刻苦的,有匡衡的凿壁偷光,有司马迁忍辱编纂成史记,就连明朝的开国皇帝朱元璋,在大雪的季节,挨饿受冻,手里却捧着一本书,专心专注地看。丝毫不在乎寒冷艰苦的环境。平常人能够做到吗?

  • 古人读书,可以不思茶饭,流连忘返,如渴鹿奔泉,又若六月饮雪,读书未罢则食不甘味,寝不安席。孔子读书,不知老之将至;陶渊明读书,欣然忘食;白居易读书,口舌成疮,手疮成。由此可见,读书具有何等的魅力。读书是点燃智慧的火把,是学有所成的钥匙,高尔基曾经说过“天才出于勤奋”。卡莱尔说过“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”只要我们不懈奋斗,勇于探索,那就会使自己变得聪明起来,就能在事业上取得巨大的成就。愿我们每个人学得苦尽甘来,思得深沉实在。勤于思考、勤于学习、勤于探索、勤于总结,充分利用生命中的每一分钟,让生命的火花在我们的勤奋学习中大方异彩吧!

描写人读书的段落400字
  • 现在走到书籍房了,书籍房墙壁是青草色的,当我们读书看报时眼睛累了,我们难道要走出图书馆吗,NO不用,你只要放下书站起来,看一下墙壁,只要几分钟,你就可以正常读书了。书籍房是书的海洋,让你感觉有一种读书必备的感觉,里面有许多的书,有科普类,教育类,童话类,寓言类,农业类,古诗类……应有尽有,如果你还在为找不到书而烦劳,你不要气馁,来试一试雷达搜索机吧,简单说就是“搜索电脑”,你只要写上书名。册码。作者的名字,点击确定,它会显示书所放的位置,那样你就不会找不到了。不远处有个借书台,那里有个大哥可以向他借书或买书就要出示你的借买证书,如果这张证书是你本人的或印有批准者的姓名的,他对你微笑,你就可以买书,这张证书不是本人的或没批准者的姓名和没证书的,大哥就会不高兴,你就不可以借书或买书了。对面有个房间,它是用隔音墙围着的,我给它起了个名字,就叫作“有话快说“因为我发现有的人嘴特别能说,但是如果把这种习惯带到图书馆,会影响其它人读书,这样既可以让人大声说又可以让一些人讨论一些问题,真是一举两得啊!

  • 书可以改变一个人的想法,书可以改变一个人的性格,书可以改变一个人的观念。我们因为书改变了什么?我们因为书得到了什么丢弃了什么?选择一本书,它是至关重要的。我之所以没有将‘选择一本书’说为‘选择一本好书’是因为同一本书对不同的人的意义是不同的,人各有异,也许世界上有那么一些书,它可以只适合一个人,只对于那个人而言是一本好书。书求的是质量,而并非数量。一天二十四小时,若我们仅抽出1小时来读书,一个月读完一本书,在相同的时间内读不同的书的情况下,一本书的质量取决了这个月看完的这本书带给我们的影响。我们需要选择一本真正适合自己的书,随后你可以选择如饥似渴的阅读,也可以如品茶喝咖啡一般阅读,当你和这本书在一起受益并不小于一个完美情人。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。看一本书像看一个人,像每个人一样,每本书也有自己的性格,有自己的故事,有自己的岁龄。你当然可以选择和书交友,和人一样,分为普通朋友,亲密朋友,甚至酒肉朋友之类的等等。像读人一样去读它的心,读它的性。不知不觉与书的时光也会沦为一种珍藏。

  • 据我看来,关于读书的目的,宋代的诗人和苏东坡的朋友黄山谷所说的话最妙。他说:“三日不读,便觉语言无味,面目可憎”。他的意思当然是说,读书使人得到一种优雅和风味,这就是读书的整个目的,而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术。一人读书的目的并不是要“改进心智”,因为当他开始想要改进心智的时候,一切读书的乐趣便丧失净尽了。他对自己说:“我非读莎士比亚的作品不可,我非读索福客俪(Sophocles)的作品不可,我非读伊里奥特博士(Dr•Eliot)的《哈佛世界杰作集》不可,使我能够成为有教育的人。”我敢说那个人永远不能成为有教育的人。他有一天晚上会强迫自己去读莎士比亚的《哈姆雷特》(Hamlet),读毕好象由一个噩梦中醒转来,除了可以说他已经“读”过《哈姆雷特》之外,并没有得到什么益处。一个人如果抱着义务的意识去读书,便不了解读书的艺术。这种具有义务目的的读书法,和一个参议员在演讲之前阅读文件和报告是相同的。这不是读书,而是寻求业务上的报告和消息。 

  • 那么,什么是读书的真艺术呢?简单的答案就是有那种心情的时候便拿起书来读。一个人读书必须出其自然,才能够彻底享受读书的乐趣。他可以拿一本《离骚》或奥玛开俨波斯诗人)的作品,牵着他的爱人的手到河边去读。如果天上有可爱的白云,那么,让他们读白云而忘掉书本吧,或同时读书本和白云吧。在休憩的时候,吸一筒烟或喝一杯好茶则更妙不过。或许在一个雪夜,坐在炉前,炉上的水壶铿铿作响,身边放一盒淡巴菰,一个人拿了十数本哲学,经济学,诗歌,传记的书,堆在长椅上,然后闲逸地拿起几本来翻一翻,找到一本爱读的书时,便轻轻点起烟来吸着。金圣叹认为雪夜闭户读禁书,是人生最大的乐趣。陈继儒(眉公)描写读书的情调,最为美妙:“古人称书画为丛笺软卷,故读书开卷以闲适为尚。”在这种心境中,一个人对什么东西都能够容忍了。此位作家又曰:“真学士不以鲁鱼亥豕为意,好旅客登山不以路恶难行为意,看雪景者不以桥不固为意,卜居乡间者不以俗人为意,爱看花者不以酒劣为意。”

  • 月儿早已爬上了树梢,灯盏里的油燃尽了,可我仍恋恋不舍地看着书,直到妈妈轻轻叩响我的房门,我才带着几分满足、几分惬意走进梦乡。在漆黑的夜里,我会点上一支蜡烛,虽然有明亮的灯光,但我嫌它刺眼的光亮会扰乱我读书的情绪。我常常会捧一本诗集来读。诗是美的,而此时读诗更觉得美。不是吗?“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”蝉儿在鸣,蛙儿在叫,那该是一种怎样的意境呀!“汉苑零星有限,隋堤点级无穷。几处落红庭院,谁家香雪帘拢?”我摇头晃脑地吟诵,有如以前私塾先生读书入神的样子。爷爷常说古人读书摇脑袋是因为入了神,那我现在岂不是也入了神?妙哉!妈妈常提醒我不要在夜间看书,说那样会影响视力,可她哪知道我开始夜读还有一个缘由哩:那也是一个很美的月夜,我路过村长张大伯家,只见他正坐在桌边,专注地看书。我疑惑地问:“张大伯,您为什么不在白天看呢?”他微笑道:“白天忙里忙外的,只有晚上才能静下来看,书不可一日不读呀!”揣摩着他的话语,“从今开始,我也夜读!”

描写人读书的段落300字
  • 读书须作笔记,钱钟书开始并不以为然。他在清华大学读书时,自恃有过目不忘的记忆力,连课堂上听讲都不作笔记,更不屑于课外读书作笔记。他进清华后虽立志“横扫清华图书馆”,看书时却只在书上用铅笔写划,并不作笔记。他的同学饶余威在《清华的回忆》一文中写到钱钟书时说:“他自己喜欢读书,也鼓励别人读书。他还有一个怪癖,看书时喜欢用又黑又粗的铅笔划下佳句,又在书旁加上他的评语,清华藏书中的画线和评语大都是出自此君之手笔。”钱钟书在清华,“宋以后集部殆无不过目”,毕业后到上海光华大学任教时,在备课、写文章的实践中,方认识到读书单凭记忆是不行的,遂开始读书必作笔记,并养成了良好的习惯。

  • 我喜欢阅读。从小时候学习识字起,我就开始读带拼音的读物,后来认字多了,我读的书范围也逐渐扩大了,从国学经典到现代文学,从世界名著到百科知识,我都读。古人读书有“三上”,我无师自通,也经常在枕边、厕所和车上读书,由于总是拿着书,所以别人叫我“小书迷”,其实我有时真的会入迷。上个星期天,我们作文班快放学的时候,老师让我们看看自己带的书,我拿出《森林报秋》,津津有味地“吃”了起来,直到老师到跟前叫我,我才缓过神来,原来早就下课了,班里也只剩下我一个人了。除了在书上读,我还经常到校信通博客上读,每天中午或晚上,我都会利用二十分钟时间读妈妈给我选出来的一些博友的文章。通过阅读,我每天都在快乐地收获着。

  • 注意阅读积累,采摘阅读“花朵”。没有积累的阅读是老熊掰棒子的作法,手中永远只有一个。当然,积累的方法有很多。比如,在书上作记号,写简短的批语、体会,或是把主要的内容用本子记下来。名人读书都是这样的,现在出版的毛泽东在阅读过的书籍上所作的记号和批注影印本,就是例证。这样做,就好像我们从百花丛中,把我们认为最爽心悦目的花采摘来插在花瓶里一样,这些“花朵”就成了我们欣赏、观察、比较的对象。这样做的时间长了,我们就会对“采摘”“花朵”有了经验,并进而有所研究,我们的阅读欣赏能力就会渐渐提高,兴趣就会更加浓厚。读书心得是一种满足。表现出读书心得将会对读书时寻求心得的兴趣有利。有很多表现读书心得的方式。例如,参与大家的讨论并表达自己的看法是一种方式;与人在信中谈论学问是一种方式;在课堂上提出或回答问题是一种方式;在报刊杂志上投稿发表作品是一种方式。

  • 现在让我们来看两项前段时间的调查:《孩子未来发展与高考应考态度大调查》现实,31%的家长希望自己的孩子将来成为高级白领,25%的家长希望孩子将来能当上公务员,而专家学者,艺术人员等职业选择则不被家长们看好,只有不到10%。关于未来的职业,我自己也曾有过探讨,所以我能明白,普天下的家长们都希望自己的儿女能有稳当的工作,过上充裕的生活。而孩子们梦想中的职业,,却总是被家长们嗤之以鼻,以不现实、没前途等种种理由予以否定。这不也是精神上的一种落后,一种缺失吗?好了,我们再看另一项调查,这一项万人读书调查显示,54%的上海市民平均一周读书少于10小时;31%的市民表示,一年的读书量在5本以下。从这些数据可以看出,我们还没有达到十分重视读书的状态。

  • 我喜欢读书,就算一天中没有时间看书,我也要挤时间来,抓起书就看。这样爱读书的我,便在班级里得了一个“书呆子”的绰号。我非但把这个绰号看做了一种时尚,还让同学把这个绰号告诉别的班级的同学,毕竟爱读书是一件很好的事情。书中作者说:“仔细想来,马背上何等颠簸,古人却仍要读书,我们今天的条件无论如何要比马背上好,怎能荒废时间,整天不读一页书呢?”是呀,现在有了汽车,火车,飞机,比在马背上平稳多了,完全可以把书拿来读一读,看一看,读完之后,思考一下书中的一些错误或是问题,有时间拿出来改一改。我虽然不像古人读书那样用功,可也经常地看,像在睡觉之前,起床之后,下课的时候,在这些时间段里我都会拿出书来读一读。

描写人读书的段落200字
  • “书籍是人类进步的阶梯。”高尔基这么说过。在高尔基年少时,曾经给别人做工,几乎没有空闲时间。可是在那种情况下,他晚上点着蜡烛看书。因此,他挨了不少打,但他并没有放弃读书。后来,他终于成为了一位大文豪。一代伟人毛泽东,不仅在政治上有很多成就,在文学坛上也享有盛誉。在他生命的最后一刻,他还让人读书给他听,他不就是“活到老,学到老”吗?这些中外名人,他们把读书看作一件快乐的事,只要能读书,他们能不吃饭,不睡觉。正因为这样,他们才能达到今天的成就,被世人传诵。

  • 拥有了书,实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富。然而,一本好书总是把真、善、美之人放在最高的席位上,并以此端正读者的人生态度;一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友,读本好书将使我们受益终生!而这些能力的获得只能依赖于书!只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润读书人求知若渴的心田。也只有读书,我们才能引领更多的人读书,读好书!

  • 从书中能够找寻另一个世界,不是带有任何功利色彩的,而是全面客观、透彻淋漓的,也可以是童话般的、醉人心田的,千变万化还是那本书,就看你读得如何,是否真的能够将自己代入,真的是用心来读。多少人读书读到忘我的境界,一抬头,时间过得飞快。读书本就是心灵的活动,心平气和的坐下来,哪怕周围吵嚷,心是静的,没有动荡不安和心浮气躁,就好。

  • 毛泽东不但非常珍惜时间,还酷爱读书。13岁那年,毛泽东离开小学,开始在田中做长时间的工作。帮雇工的忙,白天完全做着大人的工作,晚上代父亲算账。毛泽东一生都爱读书,他总是利用一切可利用的机会抓紧时间读书,在马背上看,坐在火车上读,睡觉时看,吃饭时也看。劳作之余,毛泽东,找到什么书就读什么书,因父亲反对阅读经书以外的“闲书”、“杂书”,它不得不“拥被夜读”、“蒙窗偷读”,以免被父亲发现,直到他去世前,眼睛看不见了,还让别人读书给他听。

  • 记得董其昌在他的《画旨》中说:“读万卷书、行万里路”。也记得高尔基也曾说过:“书是人类进步的阶梯。”古人亦云:“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉。”当然,很多人读书有各自的目的,为考取功名、为博得众人的敬仰、为装点门面、甚至是为了在与人谈话时可以满足一下自己的虚荣心……好在我读书没有什么功利目的。我从来就是一个快乐的读书人,常常觉得在书中自己的脚步正迈得轰轰作响。

描写人读书的段落100字
  • “书读百遍,奇迹自见”。“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”……这种关于读书的名言有太多了,都是前人精炼的总结。如果我们只为分数而读书,陷入题海,不知道什么是研究,什么是探索,那当然不会快乐。但读书若是为了追求,那么越是追求,便越发现“读书乐,乐在其中。”所以古人读书茶不思饭不想,读书未罢则食不甘味,寝不安席了。

  • 热爱祖国,这是一种最纯洁、最高尚的感情。为祖国之富强而读书,自然应该成为我们这代人读书的主要目的。人生苦短,谁又能幸免一死呢?死国,忠义之大者,乃真英雄也!如果你为你的朋友,不怕两肋插刀,那么,你为你自己的祖国,就更不应该怕献出生命!这样的志,才堪称高远之志啊!

  • 读书就是求知,古人读书就是读书,现代人仿佛也继承了这种传统。阅读使人充实,充实了就是增长了知识。求知的路是坎坷不平的,知识的获得就像是唐僧师徒五人西天取经的路程,要经历九九八十一难。求知的路也是如此,也许更多,因此,读书是苦的。

  • 书,寻的是一份智慧与人生。读书是建造一个完全属于自己心灵的世界的过程。人读书越多,越不会被外在的环境所困扰,越不会被寂寞孤独这样可怖的东西所折服,因为书籍逐渐在人的心灵里建造了一个完全独立于外界的力量的王国,这个王国是被心灵完全拥有的,在这个世界里栖居着令人神往的古今中外丰富而伟大的灵魂。

  • 著名波兰裔法国籍女物理学家、放射化学家居里夫人读书就十分专注。一天,小时候的居里夫人在看书,她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。居里夫人就像没看见一样,继续读书。她的姐姐想试探她,就把椅子一层一层地叠在了居里夫人的后面,她稍微一动,椅子就会倒下。时间一分一秒地过去了,居里夫人身后的椅子仍在她后面挺直地立着。

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