武则天任用了很多贤臣来治理天下，在历史上以知人善任著称，武则天一朝号称“君子满朝”，娄师德，狄仁杰等著名的贤臣均在其列，后来的“开元贤相”姚崇和宋璟也是武则天时期提拔起来的。武则天善于用人还体现在她在用人制度上的改革和创新，她改革科举，提高进士科的地位；举行殿试；开创武举、自举、试官等多种制度，让大批出身寒门的子弟有了一展才华的机会。载初元年(690年)，武则天在洛城殿对贡士亲发策问，遣“存抚使”十人巡抚诸道，推举人材，一年后共举荐一百余人，武则天不问出身，全部加以接见，量才任用，或为试凤阁(中书省)舍人、给事中，或为试员外郎、侍御史、补阙、拾遗、校书郎，试官制度自此始，时人有“补阙连车载，拾遗平斗量，把推侍御史，腕脱校书郎”之语。武则天虽以官位收买人心，但对不称职的人亦会加以罢黜；明察善断，故当时的人亦乐于为武则天效力。

老师像园丁，在他们辛勤汗水的浇灌下，一批又一批不懂事的孩子慢慢成长为对国家有用的人材。可是当这些人材为人民做出贡献而受到人们赞扬的时候，人们往往忘记这些受人尊敬的人是他们的老师培育出来的。老师成了新一代攀登科学高峰的铺路石，让一批批的孩子从他们头上踏过去攀登新的高峰。老师像小青石啊！他们身上闪耀着小青石铺路精神的光辉。这是多么有意义生活！

这是一首出色的政治诗。全诗层次清晰，共分三个层次：第一层，写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会。第二层，作者指出了要改变这种沉闷，腐朽的观状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。第三层，作者认为这样的力量来源于人材，而朝庭所应该做的就是破格荐用人材，只有这样，中国才有希望。诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。

窗户外，是雷锋。他化身为一个求职的年轻人，他在人材市场中等待机会的到来。然而上天并没有给予他合适的工作，他虽然心灰意冷地在这片地上行走着，但热心的他并没有放弃为群众服务。坐在巴士上的他，眼看一位手牵着孩儿的妇女踉踉跄跄地走上来。他立即笑着站起，给那位妇女让座，我知道，他每天都这样为老人们，妇女孩子们让座，总为大家让座……雷锋也活在他心中……公司的总裁也看见了，年轻人获得了工作，上天对他并不是不好。

现在，面对“我心中的文学”这一题目，并在读了《为你打开一扇门》之后，不由得让我重新我开始对文学的思考。她用热情奔放的语言文学打开神奇的大门，同角度介绍文学的奇特个性，引领去亲近文学。在对话中，作者用“这扇门”与“开门探寻”的结局做了鲜明的对比，从而激起迫切“进门”探寻的强烈欲望。我被课文那精彩的句式所感染，被那精辟的语句所折服，对文学作品新的感受是：文学世界是多姿多彩的，给人以身心的享受，引人向上，催人奋进，还将把引向成功的彼岸，祖国的有用人材。而有的人对于网上游戏则难以自拔，终将是人人鄙视的废物。

因校址设于广州黄埔长洲岛，所以史称为黄埔军校。黄埔军校之所以闻名于世，是因她首创了崭新的革命制度，为国共两党培养了大批军事政治人材，在东征、北伐和抗日战争中作出了巨大贡献，在我国现代革命史上占有重要地位，产生过深远的影响。黄埔军校建校时以孙中山为校总理、蒋介石为校长、廖仲恺为党代表，组成校本部最高领导。校本部下设政治、教授、训练、管理、军需和军医六个部，我党重要领导人周恩来曾任政治部主任。

一次，我们班表现不好，邹老师就训斥我们：“你们要想取得好成绩，不能整天躺在天生聪慧的摇篮里，靠的是自己努力学习，奋发向上。你们是21世纪的接班人，如果不刻苦学习，是很难成为对社会对国家有用的人材。你们是祖国的未来，一个人不可能行行都出人头地，‘人无完人，金无足赤’吗。但行行出状元，只要你们个尽其能，目标专一，弃而不舍的奋斗，就没有你们做不到的事！”这是邹老师训斥的魅力。

三年时间很快过去了，我们即将离开母校，虽然我们人离开了，但我们的记忆不会离开。我们选择继续学习的学校虽然不同，但这与各位老师对我们的关心、教育和培养是分不开的，是一致的。我们将在新的学校努力刻苦学习，将来成为社会的有用人材，让学校和各位老师感到自豪。昨天，我们沉浸在艰辛的喜悦，收获了无穷的经验也微笑；今天，我们身体充满了沸腾的血液，压抑了离别时的忧郁；而明天，我们就要朝着自己崭新的梦想，创造属于自己的一片蓝天！最后，祝各位老师身体健康，工作顺利，每天都有好心情，预祝我们都能进入自己向往的校园。

贫而懂乐，现代文明将有所行为的古人封为“安贫乐道”。多么超脱的一种境界！多么潇洒的一种勇气！陶渊明“不为五斗米折腰”；蒲松龄久考科举而不中，设下茶摊却终着《聊斋志异。》。这些仿佛都在提醒我们：只有贫而安乐，才能造就一代人材。没错，我承认他们的坎坷经历最终塑就了他们的丰功伟绩，可是若是颜回、陶渊明、蒲松龄到了今天，人们会用一种怎样的眼光看待他们？如今，崇尚白骨精的一个时代，他们的行为用我们通俗的话来说只能是一种低下的行业，是不被别人看得起的。

虽然军训只是短短的五天，但在每个同学的心里都留下了难以磨灭的记忆。就像吴主任在军训毕营典礼上所说得那样：“军训只是一种形式，我们应该从军训中感受到我们现在生活是多么的美好，我们要把军训训练时的那种精神带到学习中去，在将来做一个国家有用的人材。”在五天中，训练场上流下了我们艰辛的汗水，有时还为教官错怪而伤心落泪，有时为自己脚下的水泡而感到痛苦……

那对对联写的是海陆两岸人民情深，都盼望着祖国统一，早日收复失地。说起失地，重点还是陆游的《示儿》诗中的那句。《示儿》是陆游的绝笔诗，陆游在临死前写到《示儿》，“死去元知万事空，但悲不见九洲同。”这句诗的意思就是说，人死了本来就什么都不知道，但是悲伤的是看不到祖国的统一。从这句诗可以表现出诗人爱国的情感，但是因为当时朝廷的衰败，有爱国心的人却不能为祖国尽力。而现在的时代不同，我们生活在自由光明的时代里，人材众多，可是却无用武之地？台湾也可以说是失地了，为什么却一直没有被收复，回归祖国。难道台湾不是中国的儿女，不是中国的“绿叶”？

我的小弟，是我姥姥的孙子，舅舅的儿子，刚过完4岁生日不久。长的白白净净的，挺着一个“将军肚”，一看就是营养过剩。小弟在我的爸爸和大姨夫心目中是个顶级的“神童”。由于小弟识字很多，看到电视里的一些字都会念（其他的我倒没看出什么聪明），爸爸经常说：“把他好好培养一定是个人材。”于是小弟在长辈们心目中便很有“地位”。在姥姥家也是个“小当家的”。

现在我们已经学到第九课了。其中，我最喜欢的课文是《桂花雨》，因为它让我也想到了家乡的桂花树，并且这课的插图就是《语文》书的封面。我不仅喜欢《语文》书，也喜欢学习语文，它让我学到了许多的知识，也学到了许多人生的道理。我想，今后，我还会更加喜欢学习语文知识和其他科知识，长大后就会成为一名有用的人材。

学校的白杨树不仅仅是一道迷人的风景，它们还象征着一个个青春灿烂的学生，一个个朝气蓬勃的人材，一个个为祖国奉献的国家栋梁，走在由白杨树“把守”的长廊，走在用辛勤汗水铺成的“学子路”、“人才路”上，望着学校，望着白杨，望着天空，我心里沉甸甸的。

老师，这两个字对我们来说，是那么的平凡，然而我们对老师这两个字的理解是那么的浅薄。老师是无私的，为了学生，把自己的一生全部奉献给学生，老师是伟大的，她为祖国培养出一批又一批的人材，然而自己，依然站在那三尺讲台上，继续为祖国奉献。今天，我就要来赞美我们的老师。

看着那圆圆的地球仪，李娜想到，教师为了把祖国的历史文化教给同学们，让他们树立远大理想，把同学们培养成有用的人材，会出了多大的代价，是教师您含辛茹苦，沤心沥血，忘我地工作。在这里，李娜向王老师衷心地说一声：“谢谢您，您辛苦了！”九月的菊花满载了李娜对王教师的感谢！

我说：“此言差矣。对‘碎心飞魔’蒋多多一事我也略有所闻，诚然，高考制度有其弊端，但不应以零分作消极对抗。蒋说她就是对高考制度不满，有人反驳高考制度对她也很不满，打不赢就入伙，毕竟，高考还是一种比较公平的选拔人材的机制，考生最有话语权，可以提建议，高考制度可以完善。消极对抗高考，于已于人都没有好处啊。”

一个征战沙场的名将，竟能写下《满江红》如此有气魄的诗篇，令人惊叹。在我看来，一个大将军不是一个大老粗，就是一个目不识丁的人，可他却不是—论武，百步穿杨，取上将首级如探囊取物;论文，落笔成文，文采飞扬;论貌，一表人材，身高过丈。他，就是北宋史上的抗金名将、民族英雄—岳飞。

盖金能光，但为人材，则有变之机与间，由是与其有备者。但吾不也，累吾者也。开吾之视，进之进取，得与因好每一也，则有所为，有所成。不可好进，更不相怨。愈之熟麦穗首之越曲，而何方孕而收者至。伯乐能识珠，为之无价与明珠，欲为真用之才，则从小起，渐积，令其熟、丰之。然汝不哀，“伯乐死，何患无乎，天生吾才必用。

带着疑惑连线杨泽，杨泽可谓一针见血：“人家是尊重人材，责职分明，冠了名的东西，谁还敢粗制滥造。”是啊！在一个专制的国度，人是何等渺小，不提也罢，由此建筑也只有冠了朝代年号的介绍和标志等级规格的款式，别无其它，我们的万里长城也只不过是古代劳动人民辛勤汗水的结晶。这就是中国建筑的苍白和悲哀了！

我只是一个12岁的小孩儿,但我通过书本和爸爸妈妈的口中知道了中国的历史,知道中国曾经被日本欺辱的那段岁月!当你想到那一段经历你不会从心里油然而生一种愤怒一种激情吗我是一名中国众多少先队员中的一员,我现在没有能力为我的祖国做什么大事,但我会努力学习,长大了做一名对国家和对社会有用的人材来报效祖国!有些大人觉得自己没有什么力量来给国家作贡献,或者有人愚蠢的认为那与他无关,只要他自己有吃有喝就行了,其实他们错了,他们既然是中国人就一定有自己的力量来给祖国作贡献,例如刚才我说的:买电视机就可以体现,你就多花点钱买德国的也好,用一样的价买国产的也好,也不能去买仇人的啊!你买了一台国产的电视就又给祖国多捐了一点钱,假如我们都这样想我们就不是现在的样子了,我们一定会在短短的几年里发展成比美国还发达的国家了。同学们努力学习吧!全世界的人们都一起行动起来吧！都来抵制日货吧!让它们的货在我们中国的土地上只是商店里的摆设,垃圾堆里的垃圾!

初三了，离毕业还有几个月的时间，在接下来的日子里，所面对的是可能是喜悦与快乐，也有可能是紧张和烦恼，这些都不是重点；中考在我们看来，只是人生道路上遇到的第一个转折点，也是中点；一旦上了高中，将会有更少的时间复习，有时为了一次考试，或许需要你挑灯夜战，义无反顾的去复习，不过结果如何，但毕竟你努力过了，所以也不需埋怨自己没考好。当然，相对于在全校前50名的同学来说，在中考时，他们已不需要过多的担心，因为在平时，他们早已把自己做错和不理解的题用笔记录下来，他们只需弄清楚这些，考高中那没问题。上学为的是什么，是为了准备人生道路上的这几次重大考试。自隋朝以来，武则天当了皇帝后，就有了科举制度，但到1905年却正式废除。从开始到废除，科举制度整整绵延存在了1300多年，它为中国历朝发掘、培养了大量人材。一千三百年间科举产生的进士接近十万，举人、秀才数以百万。为我国以后的人才选拔奠定了很好的基础。

本人姐姐是黄老师家“心肝宝贝”的同学，黄老师的妹妹和我妈妈是网友，黄老师不好对我“发功”的，哪天惹本小姐不高兴，她家宝贝儿子的成绩别想知道！不过她对别人发起功来就不客气了，“你看看你的作文，原地踏步踏！”“你在我的班天天不做作业，滚回一完小当你的三好学生去！”“你在我们班是老鼠掉进了鲜汤！不，是苍蝇，你还没老鼠聪明、跑得快（苍蝇和老鼠，是飞得快还是跑得快？）！”“看看你这成绩！怎么小学毕业？怎么能上高中？怎么能上名牌大学？不去名牌大学怎么找工作？怎么成为人材？怎么能成为名人？怎么发明东西？怎么研究科学？自己去当老迷信算了！”……瞧瞧，又在用她的“连环炮珠”式骂人了，对学生客气一点嘛！自尊心强的女同学哭，黄老师说：“你还有脸哭？”不哭吧，骂你“钢铁战士”这，这叫我们怎么好？黄老师，我们班同学一致认为：请您对学生尊重一些（老天，如果这篇文章发表，回信交给黄老师时她别打开吧！要不，我准以口水洗脸！）！

我只是一个12岁的小孩儿,但我通过书本和爸爸妈妈的口中知道了中国的历史,知道中国曾经被日本欺辱的那段岁月!当你想到那一段经历你不会从心里油然而生一种愤怒一种激情吗?我是一名中国众多少先队员中的一员,我现在没有能力为我的祖国做什么大事,但我会努力学习,长大了做一名对国家和对社会有用的人材来报效祖国!有些大人觉得自己没有什么力量来给国家作贡献,或者有人愚蠢的认为那与他无关,只要他自己有吃有喝就行了,其实他们错了,他们既然是中国人就一定有自己的力量来给祖国作贡献,例如刚才我说的:买电视机就可以体现,你就多花点钱买德国的也好,用一样的价买国产的也好,也不能去买仇人的啊!你买了一台国产的电视就又给祖国多捐了一点钱,假如我们都这样想我们就不是现在的样子了,我们一定会在短短的几年里发展成比美国还发达的国家了。同学们努力学习吧!全世界的人们都一起行动起来吧！都来抵制日货吧!让它们的货在我们中国的土地上只是商店里的摆设,垃圾堆里的垃圾!

有一晚，我做了一个梦：花都在小学生中开展选小区长比赛，我迫不及待地报名参加。我的竞选演说题目是“如何发展花都的空港经济”。那天前来参赛的人和听众都很多，可以看出在花都人人关心空港，人人爱空港。我镇定自如，侃侃而谈：要发展花都的空港经济，首先是要思想领先，认清形势，分析花都与机场之间的地理位置关系。机场在花都，花都靠机场。“只有想不到的事，没有干不成的事”。要让全区的人民相信，群策群力，打造花都航空城，是一定能实现的。其二是要以机场为中心，建成一个四通八达的交通网，加快各地与机场之间的人流和物流的疏导。第三是要合理地、有远见地安排好机场周边的用地，使花东建设发展成为物流基地，成为亚洲的物流中心。第四是要把房地产业、旅游业、酒店饮食服务业与机场的发展挂上勾，而且要比机场的发展快一步。第五是要在花都开办一间空港学院，汇集和培养发展空港经济及从事物流的专业人材。第六是要利用机场、铁路、公路的方便交通优势，进一步加大招商引资力度，办更多的工厂企业。……我充满激情的发言，得到观众的热烈掌声，我还听到观众大声高呼：选他做小区长！选他做小区长！大声的呼喊，把我从睡梦中惊醒了。

时光飞逝，转眼间，我现在已经是一名初中生了。告别了昨天的童年，我少了一份幼稚，多了一份成熟。随着时间的推移，许多事我早已忘记了。然而，我始终不能忘记那片珍贵的叶子，尽管它已经泛黄了,但我总是认真的保存着它。每看到它爷爷那慈祥的面孔就会浮现在我的眼前。当我遇到困难、挫折时，它给予了我战胜困难的勇气和信心；当我遇到失败时，它总是鼓舞我不要灰心，总结经验教训。是的，我的目标是做一名“有出息、有用的人材。”这不仅是爷爷对我的要求，而且是我对自己的要求。所以，我必须达到这个要求，在茫茫学涯中，我会不断完善自己，“胜不娇，败不馁。”为将来做一名国家有用的栋梁之材打下牢固的基础。 　

前些时间有幸参加了学校组织的“质检”集训，由于时间紧，天天要过考试关，自己悟性又不高，有几次自己只考了七、八十分，也就隐瞒不敢报了，可父母还是从自己的神色中揣度了大概。爸爸终于开口了，问道；“你这二天考得怎样？”我吱吱唔唔，脑袋里却一片混乱。这时爸爸把声音放低了些，安慰似地说；“不要害怕，你如实说，不打你。”“前二次考了九十多分，后三次只考了八十一、二分。”说完我低下头，又偷偷地瞟了爸爸一眼。爸爸脸色铁青，嘴唇绷得紧紧的，双手放在背后，在房间里来回走了好几圈......他低着头自言自语地说；“过去方法是不是有问题啊？看来棍子底下是出不了‘人材’呀！”爸爸长叹了一口气，站了起来，平静地走到我眼前，抚摸着我的脑袋，对我说；“自己想想原因吧，今后有不懂的问题要及时向老师请教，我相信你可以考得更好。”我望爸爸，心里酸酸的......

老师是人类灵魂的工程师。法我们第一次走进学校欣喜自己已成为一名小学生的时候，甘老师便在我们心中刻上了深深的印迹——老师神圣、伟大、无私，我们敬重老师胜过父母。在她的教育下，我们从a、o、e开始学，到能写优美的作文，以至日后成为一名高等学府的大学生，成为各条战线上的有用人材，这中间无不渗透着老师辛勤的汗水。不管我们的学习有多差，老师总是不断地帮助我们，一直到我们赶上来；不管我们的学习有多好，老师总会严格要求我们，不会对我们偏向、袒护。她不分白天黑夜地备课、批改作业。那飘飘洒洒的粉笔灰染白了她的头发，而苍劲的板书和厚重的知识却为我们指明了人生的航向。

先看看我们的邻国日本吗。日本代表团这次也表现不错，拿下15金，挤进了前5名，但还是和中国有着较大差距。可是，中在悉尼奥运会后，就有日本人发话了：“中国的体育锻炼模式是培养高精尖人材的冠军培养模式；日本的锻炼是切实地提高全民身体素质。奖牌榜不能代表一国的真实体育水平。”虽然做为一个中国人对此话颇为不甘心，但也不得不承认现实。看看日本的青少年甚至成年，哪个人没有一项体育特长；再看看世界第一运动——足球。在足球水平高超的欧洲，英格兰，德国，意大利等国的小学生足球联赛规模已接中国的中超联赛。这样大的差距，中国人民的身体素质怎么与国外相比？就连我们说顺嘴儿了的“小日本”，青少年平均身高也已超过了中国的那些“花朵”们！

先看看我们的邻国日本吗。日本代表团这次也表现不错，拿下15金，挤进了前5名，但还是和中国有着较大差距。可是，中在悉尼奥运会后，就有日本人发话了：“中国的体育锻炼模式是培养高精尖人材的冠军培养模式；日本的锻炼是切实地提高全民身体素质。奖牌榜不能代表一国的真实体育水平。”虽然做为一个中国人对此话颇为不甘心，但也不得不承认现实。看看日本的青少年甚至成年，哪个人没有一项体育特长；再看看世界第一运动——足球。在足球水平高超的欧洲，英格兰，德国，意大利等国的小学生足球联赛规模已接中国的中超联赛。这样大的差距，中国人民的身体素质怎么与国外相比？就连我们说顺嘴儿了的“小日本”，青少年平均身高也已超过了中国的那些“花朵”们！

五星红旗是红色的，是革命先辈用鲜血染红的，我们今天的幸福生活是他们用生命换来的，我们要热爱我们的五星红旗，更要热爱我们的祖国。我要好好学习，长大后做个对社会有用的人材，不辜负老师，父母对我的期望。我决定亲手做一面五星红旗，时刻提醒自己，于是我拿出卡纸和剪刀，做一面漂漂亮亮的五星红旗，并把挂在我的卧室里。每当我看到五星红旗的时候，就提醒我要好好学习，不断进步，成为一名优秀的三好学生。我相信只要我努力了，我一定能做到。

渐渐地，我被课文那精彩的句式所感染，被那精辟的阐述所折服，对文学作品的重要性也有了一个初步的认识。现在我的感受是：文学世界是多姿多彩的，在给人们带来身心享受的同时，引人向上，催人奋进，最终还将把我们引向成功的彼岸，成为祖国的有用人材，为人类作出应有的贡献。而网上游戏则难以自拨，误人前程，贻害终生，终将成为人人鄙视的废物。

第二天吃过早饭后，我便把电脑打开，只见叔叔坐在电视机前，熟悉地在指示灯前的四个按键上下摆弄，不到一分钟就搞掂了，电脑屏幕便恢复正常状态。调整好屏幕以后，叔叔又告诉我产生移位的原因，同时教我以后再发生这样的情况时怎样纠正，接着又手把手教我调试方法。 我好羡慕他啊！他真的不愧为电信公司的专业技术人材；我好感谢他啊！他不但帮我修好了电脑，还教给我处理这种故障的技术，又让我增多了一点知识。我一定要读好书，长大后也要像他那样，成为电脑高手！

首先听到语文课文骄傲地说：“我是最棒的，小主人每天大多都学我的知识，哼，我是最伟大的！”“虽然是这样，但在生活实践中，也少不了我的知识，我应用得最广，用处最大，我才是最重要的！”数学在一边反杀道。英语课本也迫不及待地说：“你们在国内用处虽然很大，但如果想出国，没我行吗？思想品德听了插嘴说：”大家别吵了，你们都很重要，但如果只有成绩好，没有好的思想品德，也是成不了国家有用人材。”

衣来伸手,饭来张口”的坏习惯,试问：在温室里培养的孩子能经得起住风雨的磨难吗?这样一来反而会弄巧成拙呀!人生道路上,总是曲折离奇的,并没有平坦的道路。连那小小的磨难都经受不住,怎能成为有用的人才呢?俗语说：“不经风雨,怎能见到那灿烂无比的家长们!宽是害,严是爱啊!让孩子在大自然中经受磨练,让他们成为能经受风吹雨打的人材吧!这样才是对他们最好的爱。

教材内容的编排仅仅是一个侧面，就像毛主席说的，“对于近百年的中国史，应聚集人材，分工合作地去做，克服无组织的状态。应先作经济史、政治史、军事史、文化史几个部门的分析的研究，然后才有可能作综合的研究。”以有组织的状态，以系统化的指导思想，做有条理的研究和分析，才能摆脱什么事情都“瞎子摸鱼”的状态，最高效率的做出成绩。

祖国还培养出了很多杰出人材。就拿刘关翔来说吧！他在雅典奥运会上的110米栏的比赛中，用12秒91的成绩平了奥运纪录，封住了所有藐视中国田径的人的嘴，2006年7月12日，在瑞士洛桑田超级大奖赛男子110米栏比赛中刘翔以12秒88勇夺冠军，打破了沉睡十二年的110米栏的世界纪录！为祖国做出了很大的贡献。

你说这样的话不怕天打雷劈啊?上次害我差点死掉."你说你不会游泳你当什么兵啊?你不就是想来部队是饭啊?你有什么用啊!要你做两件事就当要了你的命一样啊!要你拿个烟花你拿半天,你说你活在这个世界上有什么用啊,你不死掉去算了啊!我真的好嫌你,真的,怎么我部队会出你这样的人材啊?你说啊,你有什么用啊!我怒道."

我的老爸个子高高的，脸盘圆圆的，身材胖胖的，但是看起来很是强壮。别看他现在这个样子，听老爸说十年前的他那可是一表人材的“大帅哥”啊！说起我老爸，那可是说也说不完，我的老爸那可是“百变金刚”，跟我一起看看我老爸的百变大法吧！

我认为做个合格小公民一定要从两方面做起：1．从生活中做起，在生活中，我们不应随地吐痰，乱扔废纸，一旦发现有这样的事情发生，就必须上前阻止；2．从学习做起，在学习上，我们必须努力学习，不懂就要问，考取好成绩，回报父母和老师，将来做对祖国、对人民有用的人材。