但是我的妈妈却对我热爱音乐表示不理解经常唠叨出不了名，全国有这么多歌手。我很气愤恨我的妈妈，有一次我在家里练歌妈妈没见我学习把我的”吉他”给锁了，我求着妈妈还给我，但是被妈妈拒绝。我跑去求爸爸他也无可奈何。唉！谁能帮帮我呀我便几天和大人赌气。虽然没有了吉他，我还是依然的学唱歌背歌谱。等有一天得到吉他再弹，我简直没想到妈妈很久都没有还我吉他，还把DVD给买了，我气昏了头开始凑钱找朋友。同学捐助，2个星期后我凑足了钱又将DVD买了回来！我把DVD放在我的朋友家，从这天后我每天回家都很晚我每天都在我的朋友家练歌，妈妈开始起疑心，不久我就被发现，他们还是不答应还我吉他，我跑到大姨家，我把妈妈阻扰我学音乐这事给大姨讲后，大姨答应给我买吉他，顿时我高兴极了天天在大姨家练吉他。后来妈妈被大姨说服了但是有条件，只要我期末考试成绩好就不再阻扰我学音乐。到了期末考试成绩令爸爸妈妈很满意支持我学音乐，从此我更爱音乐踏上了音乐的道路在我市小歌星演唱会上获得了前3名我更有信心能当上歌星了。

我想，热爱音乐的人大概都是乐观向上、热爱生活的，黎老师就是这样，她整个一大忙人，这是大家供认的；她是学校唯一的音乐老师，教一到六年级的音乐课，有时带队参加社会演出，有时负责少年宫活动。寒来暑往，黎老师辅导我已经二年了。1998年7月上旬，南京下了一场狂风暴雨，一夜之间，整个城市被雨水淹没，公共汽车无法行驶，许多民房被淹。据气象部门介绍，这是南京百年不遇的大水。黎老师一进校门，不顾身患重病，直奔学校琴房排水，那儿摆放着十几台古筝和扬琴。水排了，琴房保住了，可是黎老师却病倒了。后来，我听学校其他老师讲，当夜，黎老师被送到医院抢救。我原先以为她仅仅是患一般的感冒发烧。妈妈带我到医院看望黎老师，听她爱人讲，是肺癌晚期，我简直不敢相信自己的耳朵，那么精神、那么爽朗、那么健壮的黎老师会得绝症。黎老师躺在病床上输着氧气，呼吸十分困难，她朝我笑了笑，用无力的手向我比划，让我坐在她的身边。我把一篮鲜花献给她。刚出病房，我忍不住流了泪，这是我生平第一次为一位非亲非故的人流泪，我祝愿她永远像音乐一样动听、花一样的美丽。

贝多芬他热爱音乐，但他的耳朵却背叛了他。你应该能够理解吧，当你离你的梦想越来越近时，当你付出的努力能够得到回报时，当你的一切能被世人所见证时。现实却和他开了个玩笑，它将贝多芬从音乐的最高点推入了谷底。它将声音从贝多芬的世界所抹去，他的世界失去了光彩，他的世界失去了一切，他失去了作为一名作曲家的——听觉。但是贝多芬没有向现实所屈服，他没有放弃一生中所热爱的音乐，在无声的世界里，他仍用他那倔强的方式让音乐重新进入他的世界，《欢乐颂》他临终前的着作。世界可能真的是公平的，他给予了贝多芬在音乐上的天赋，但却又在他梦想成功的时候夺走了他的听觉。每个衣着光鲜的名人的背后其实都付出了很多，他们都隐藏这不为人知的努力的过程！那些过程可能会让他们感觉很累，但是他们却不能放下，放下心中那无时无刻不在涌动的梦想，他们的一生总是在追逐，追逐那永远走在前头的梦想。

穿越时空隧道，我踏上了异国的土地。我顺利地找到杨科住的一个小草棚。通过草棚上的洞，我看见遍体鳞伤、瘦弱的杨科正无精打采地躺在一张破烂不堪的小床上，他的妈妈在他的身边喂着粥。我走了进去，他的妈妈正用诧异的目光盯着我，我对她说明了来意，她答应了一声便轻轻地走了出去。我走到杨科身边，只见他面黄肌瘦，正蠕动着嘴唇。费了好大劲而才睁开眼睛。树皮和马鬃做的小提琴正躺在他身旁。我心疼地看着他，问：“你好点了吗？”“稍微好点了。我又好奇地问他：”你觉得用你的一切去交换小提琴你值得吗？”“值得，非常值得，因为我热爱小提琴，热爱音乐！”我听了他的话，从包里取出了一把精致的小提琴递给他。他看见了小提琴，眼睛放光，急忙摸了摸它。我见他这么喜欢小提琴，就对他说，“既然你这么喜欢，那就送给你吧”“谢谢！谢谢！”他激动极了，“我真心希望你们也热爱音乐！”

音乐似乎跟我形影不离，慢慢长大了，我还是不折不扣地喜欢它，还了解了许多乐器的声音。“电子琴弹奏出来的乐曲是我最喜欢的，每一个音符就像一条欢快的“小溪”。由每一条“小溪”汇成了“大海”，“大海”有时“水波平静”，有时“波涛汹涌”，然而，电子琴又是非常欢快的，主题里总有大海的汹涌。有一次，隔壁的一个小女孩正在用电子琴弹奏乐曲，我听得入了迷，仿佛看见了大海，都把妈妈布置我的任务都忘了。从那时起，我就爱上了弹电子琴，所以现在我也在学电子琴。记得有一次，我在学校举行的“六一儿童节”的晚会上，我用电子琴弹奏“祝你生日快乐”的乐曲，听着乐曲，同学们都产生了共鸣，便跟着唱了起来，连我自己都陶醉了，通过着一次，我更加热爱音乐。渐渐地，每天弹着电子琴，我真的觉得音乐是最好的朋友，懂我、教我……

我热爱音乐，特别钟情于流行音乐。它是一个虚幻而又现实、遥远而又亲切的世界，它的魅力无处不显。而流行音乐是多元的，其中的一部分是上辈人无法接受和理解的，在他们看来那是低级趣味、噪音，就如我也无法接受他们的一些思想一样。当有一天世间什么都消失时，音乐绝不会消失；当有一天周围的一切都过时的时候，音乐绝不会过时。因为它不是一成不变的，无数的音乐元素组成了优美动听的旋律。每当音乐在耳边响起，心中总是泛起层层波浪，七个音符在跳动，欢乐的节拍在跳动，我的心也在跟着跳动。音乐是我生命的一部分，即使不是最重要的，但也绝非是不可分割的一部分。我的世界因为有它而变得更加精彩！

从《贝多芬传》中看，他不屈于儿时遭受的苦难：贝多芬父亲酗酒成性、母亲因染上肺结核而早早离世。他不仅被缺少母爱这种痛苦摧残着，而且他那父亲就把幼小的贝多芬封闭在房间里，让他整日地闷在枯燥的音乐里。显然，这在常人眼中是不合情理的，但是，贝多芬自己热爱音乐。音乐也让他从悲伤和痛苦中挣脱出去。25岁，这一壮年时期对贝多芬而言并不像别人那般快活，他的身体承受着病痛，这让他变得郁郁寡欢。可是，贝多芬他并不害怕，他无所畏惧，像一位怎样也打不倒的老战士一般，无论是挫折还是苦难，在他面前都显得弱不禁风了。当法国大革命爆发时，他预订了一个著名教授的革命诗集。他用他心中的音乐去表达对国家忠诚的爱。他，不屈磨难，渴望自由。

我热爱音乐，特别钟情于流行音乐。它是一个虚幻而又现实、遥远而又亲切的世界，它的魅力无处不显。而流行音乐是多元的，其中的一部分是上辈人无法接受和理解的，在他们看来那是低级趣味、噪音，就如我也无法接受他们的一些思想一样。当有一天世间什么都消失时，音乐绝不会消失；当有一天周围的一切都过时的时候，音乐绝不会过时。因为它不是一成不变的，无数的音乐元素组成了优美动听的旋律。都是我喜欢的曲风，每当音乐在耳边响起，心中总是泛起层层波浪，七个音符在跳动，欢乐的节拍在跳动，我的心也在跟着跳动。音乐是我生命的一部分，即使不是最重要的，但也绝非是不可分割的一部分。我的世界因为有它而变得更加精彩！    　    

我从小就热爱音乐，小时候当我还不懂语言为何物的时候，妈妈总是扬着慈祥的笑容轻轻哼唱着摇篮曲哄我入睡，为我的梦境增添一份安宁与温馨。当我渐渐长大了，开始上学了，每天早上学校总是要放国歌给我们听，激励我们要自强不息，要努力，要为祖国贡献我们的力量，因为我们是祖国新一代的力量。当我真正长大以后，各种各样的流行音乐开始介入我的生活，种类繁多，例如《千里之外》《舞娘》《隐形的翅膀》等等，有抒情的也有摇滚的，有励志的也有情感的，在那时侯我不知道什么才是我想要的，甚至我熟悉一首歌的时间都没有就有新的歌曲在流唱，真是让人眼花缭乱、目不暇接。慢慢的，时间久了我们追求的不再是一首歌的质量而是对歌曲的新鲜感，不是对歌曲本身的追求而是对演唱者的追捧，何时演变成现在这样的呢，我已经记不清了。

《音乐之声》是一部极易看懂的电影，也是一部令人百看不厌的电影，不管是第一次看还是看过多次，它都能深深的吸引住你的眼球。在电影里，玛丽娅是一个极不合格的见习修女，在修道院里，在修女们的眼里，她爱惹麻烦；爱爬树；爱吹口哨；头巾下的头发里还爱带发夹，大逆不道。她让人疼让人恼，是一个谜一样的可爱女孩，她有勇气承担自己的错误，悔过出于真心，她能让修道院里严肃的修女忍不住发笑，她是天使，是捣蛋鬼，也是小丑……然而她只是一个普通的女孩子，只是她比别的修女们更加热爱自由，热爱音乐，热爱大自然。修道院院长看到了玛丽娅的那颗心，她明白那颗心要与大自然同在，要拥有属于她自己的更广阔的天空，而不能呆在与世隔绝的修道院里。于是，院长介绍玛丽娅到萨尔茨堡当上了前奥地利帝国海军退役军官冯·范崔普上校家7个孩子的家庭教师。

老师念到我的名字了，我有些颤抖的走上去，先说了我要唱的歌，然后老师点点头，我打开课本，用心地唱。我也不知道自己的声音有多大，只觉得我唱出第一个字时，嘈杂的声音被安静替换了。我心里重复一句话：我要用心唱，用心感受音乐，一定要唱的最完美！我把对音乐的喜爱都倾注到这首歌上了，两段歌曲过后，坐在第一排的男生带头鼓起了掌，接着全班都鼓起了掌，此时的教室，除了一阵阵此起彼伏的掌声，没有任何的杂声。我很惊奇，我真的唱的很好吗？掌声停下时，老师发话了：“虽然歌不一定好听，但是她唱的很投入，很热爱音乐的感觉。好了，优！”我抬起了头，因为我是班上第一个获得掌声和“优”的同学，心里真的很高兴。

我热爱音乐，音乐能让我绷紧的神经得以放松。想想，这也算是一种压力的解脱啊！音乐，能让我得到心灵的升华；音乐，能让我走进别人的思想，体会它的感情色彩；音乐，能让我更加努力。它犹如一块磁石，具有一股魔力，深深吸引着我。它能让我觉得，身上的热血在澎湃，仿佛在跳动。我的梦想是，我能够走出一条音乐之路，因为我真心地热爱音乐。所以，我要先打好基础知识，任凭只有1%的机会走音乐这一门路，我也一定会坚持不懈，持之以恒，为了自己的梦想不断奋斗。

听我的钢琴老师说，要想学好音乐，就必须认真，将92%的精力投入到音乐中去，用心感受它的美，才能体会音乐的美好内涵。相信每个人都懂音乐，但懂的程度不同。有的人只一味顾着好听，压根就体会不到作曲家的情感，这便只懂得了二成；有些人听见音乐就陶醉于此，这便懂得了五成；有些人不但热爱音乐，而且能够深切体会音乐的内涵及作曲家的思想感情，这才是懂得了百分之百。从现在开始，我必须努力学好音乐，做一个百分百懂音乐的人；我要用我的音乐去感染万物、空气和每一个人，让音乐的美传遍每个人的心灵，让每个人都了解、热爱音乐！

电影是发生在一个热爱音乐的国度---墨西哥，12岁的米格从小就有一个音乐梦却从来都没有被家人认同过，因为米格家人认为音乐对他们就是诅咒。他们的曾曾祖父就是因为音乐而抛弃了他们！虽然他们的曾曾祖母之前也热爱音乐却接受不了他们的曾曾祖父的离开，从此以后就认为音乐就是他们一家人的诅咒！大概全墨西哥也就只有他们一家讨厌音乐了。

其实，在她的歌中总会学会低调行事，执着行事。她给人的感觉很低调，很纯真。不会像其它歌手靠扉闻窜红乐坛，靠负面影响提升人气。她只会专注的玩自己的音乐，把内心的情感寄托在繁华盛世的岁月中，将脍炙人口且天籁之音的作品供大家欣赏。将纯粹的热忱绽放的淋璃尽致。曾经，从小热爱音乐，弹钢琴，在音乐的笼罩中成长，取得骄人成绩。但她从不涉足影坛，不拍电影电视剧，也不会哗众取宠。更能体现她处事低调的作风。教会我们做好自己，做漂亮的自己，在自己的领域中绽放生命的曙光-。只要不断的执着的坚持自己的工作，是金子就会有发光的时候。

我爱音乐，我选择音乐，我不是像很多孩子那样为了特长能够考学时加分、为了拿到厚厚的考级证书可以炫耀而去学琴。我自觉地去学、去练，从未要家长强迫我。我为音乐付出了很多，最终也通过了专业电子琴九级的考试。迄今我已经掌握了好几种乐器的演奏方法。我迷恋音乐，我沉醉于音乐。我不善表达，在音乐的世界里，音符是我的语言，音符表达了我的欢喜与忧伤，乐曲让我感受了春的温暖，夏的汗水，秋的硕果，冬的宁静。我这一颗热爱音乐的心，在喧闹繁杂的尘世中保持宁静、平和与安详。

我把音乐和跳舞结合在一起，尽管我随着音乐可以跳舞才有三年多的时间，但却是让我那样的难忘，当初正是为了身体的健康，开始学习跳舞，现在我深深的喜欢和热爱音乐和跳舞，因为跳舞我更喜欢音乐了，因为跳舞我开始接触更多的音乐，因为跳舞让我认识到更多的音乐，因为跳舞让我喜欢上更多的音乐，只要音乐响起我就用跳舞来配合，现在我还会随时编排跳舞的动作，每天跳舞一个小时已经成了一种习惯，音乐结合跳舞已成了我生活必不可少的音符……

镜头切入：山——现，明净清新，曲折有度；歌——起，音符跳跃，轻快动听；舞——动，简单绰约，朴实动人；歌为舞起，舞因歌动，灿如云锦，绚烂如春花。这是电影《音乐之声》的开始，玛利亚活泼爽朗的歌声让山美水绿情动。大自然如此的牵系着每根爱美的神经，因为这是音乐的世界，这是快乐的世界，更因为玛利亚那颗热爱大自然，热爱音乐，热爱生命，勇敢，自信，追求自由、朴实的心感染着屏幕前的你我他。

我小时候却想当一名音乐家，音乐是一门十分高雅的艺术。以前在外国有很多的音乐名人，比如：贝多芬，莫扎特等。他们都从小俱有很高的音乐天分，热爱音乐，并且把它们变成了自己的生命的一部分，将音乐融入了灵魂。就像贝多芬，写了许多的曲子，像比较著名的《英雄》，《G大调》等。我报过吉他班，充满激情地学了两年，希望能成为一个音乐家，但是，最后因为种种原因没有坚持下来。于是，我小时候想当音乐家的梦想，就这样夭折了！我深深地遗憾！这就是我最开始的梦想。

他，是一位音乐天才，从小热爱音乐，创造了众多着名的乐曲，可他同时又是一位不幸者。在他创作的高峰期，一个悲剧出现了，他双耳失聪成了聋子。作为一个音乐家失去了听觉，简直比判处死刑还要痛苦。在这种情况下，他可以选择安于天命，结束自己的音乐生涯：可以选择一蹶不振，就此消沉下去。但是，他没有，他的选择是在艰难的处境中与命运进行抗争，他默默的用笔在五线谱上继续创作，写出比过去更多更出色的作品，最后，他成功了，他创造了奇迹——一个聋子，创作出了激动人心的乐曲。

影片开头奥古斯指挥着空灵的风铃声，与吹拂着麦田的清风一起演奏了一曲人与自然清丽的大重奏，带领着观众进入这部影片。导演采用倒叙的手法为我们讲述了奥古斯的身世，其父母的相爱，相遇，相别，同时穿插他一个人在纽约的寻亲场景，用平行剪辑的表现手法使人不由自主地跟随着奥古斯去探寻。他与奇才的相遇从某方面来说也是一段温暖的记忆，奇才挖掘了奥古斯的音乐天赋，美妙的音乐、奇特的演奏手法，使奥古斯感受到了音乐的美，由衷地享受到了音乐的快乐，而奥古斯令人咋舌的音乐创作能力也带给观众强大的视听震撼，将影片推至一个高潮。虽然在本部影片中，奇才为了现实利益，阻隔了奥古斯更进一步的音乐发展，但是在他的内心自始至终都深爱着这个音乐神童。当他蹲坐在清水混凝土墙下，若有所思地吹着口琴，让观众看到了他对奥古斯不一样的爱。在经过专业音乐学院的培训之后，奥古斯表现出的莫扎特般的音乐天赋及其在大型演奏会上的那段意气风发的指挥，更将观众的情绪引领至最高点，这个坚强、执著热爱音乐的小男孩形象深入观众内心。

记得那个站在画架前，无休无止画鸡蛋的男孩吗？如果他不是专注在自己热衷的美术上，他怎么会心无旁骛地画鸡蛋，日后如何成为“美术三杰”之一，我们又如何看到那个充满神秘的《蒙娜丽莎的微笑》呢？达？芬奇的专注，让他名垂千古。更幸福的是他做了自己喜欢的事。对于我们喜欢的事，如果你可以让喜欢变成爱，那就一定要全神贯注在这件事上，因为不是每个人都有达？芬奇的幸运。一个音乐家没有听力是一件多么可悲的事，可是贝多芬面对失去听力，却发出要扼住命运的咽喉的宣言，在音乐的道路上他一路追寻。一次次跌倒，他就一次次站起。面对命运的不公他昂首挺胸，用自己的方式反击，支撑他的正是专注。他热爱音乐，所以他更加专注音乐。面对钢琴，它可以忘记痛苦；面对五线谱，他可以忘记痛苦；面对指挥棒，他甚至可以忘记自己。对音乐执著的热爱铸就了他的辉煌。专注让贝多芬成为与命运抗争的胜者。如果你热爱一件事，那就一定要对它专注，因为专注的力量是无法估计的。

我想，热爱音乐的人大概都是乐观向上、热爱生活的，黎老师就是这样，她整个一大忙人，这是大家供认的；她是学校唯一的音乐老师，教一到六年级的音乐课，有时带队参加社会演出，有时负责少年宫活动。寒来暑往，黎老师辅导我已经二年了。1998年7月上旬，南京下了一场狂风暴雨，一夜之间，整个城市被雨水淹没，公共汽车无法行驶，许多民房被淹。据气象部门介绍，这是南京百年不遇的大水。黎老师一进校门，不顾身患重病，直奔学校琴房排水，那儿摆放着十几台古筝和扬琴。水排了，琴房保住了，可是黎老师却病倒了。后来，我听学校其他老师讲，当夜，黎老师被送到医院抢救。我原先以为她仅仅是患一般的感冒发烧。妈妈带我到医院看望黎老师，听她爱人讲，是肺癌晚期，我简直不敢相信自己的耳朵，那么精神、那么爽朗、那么健壮的黎老师会得绝症。黎老师躺在病床上输着氧气，呼吸十分困难，她朝我笑了笑，用无力的手向我比划，让我坐在她的身边。我把一篮鲜花献给她。刚出病房，我忍不住流了泪，这是我生平第一次为一位非亲非故的人流泪，我祝愿她永远像音乐一样动听、花一样的美丽。

贝多芬他热爱音乐，但他的耳朵却背叛了他。你应该能够理解吧，当你离你的梦想越来越近时，当你付出的努力能够得到回报时，当你的一切能被世人所见证时。现实却和他开了个玩笑，它将贝多芬从音乐的最高点推入了谷底。它将声音从贝多芬的世界所抹去，他的世界失去了光彩，他的世界失去了一切，他失去了作为一名作曲家的——听觉。但是贝多芬没有向现实所屈服，他没有放弃一生中所热爱的音乐，在无声的世界里，他仍用他那倔强的方式让音乐重新进入他的世界，《欢乐颂》他临终前的着作。世界可能真的是公平的，他给予了贝多芬在音乐上的天赋，但却又在他梦想成功的时候夺走了他的听觉。每个衣着光鲜的名人的背后其实都付出了很多，他们都隐藏这不为人知的努力的过程！那些过程可能会让他们感觉很累，但是他们却不能放下，放下心中那无时无刻不在涌动的梦想，他们的一生总是在追逐，追逐那永远走在前头的梦想。

我也与文中的女主角有着类似的经历。我也是一个对音乐痴迷，心中怀有音乐梦想的人。我在班中容貌和才能并不是最出众的，但我对音乐坏着一种痴迷的态度，我热爱音乐，喜欢唱歌，并愿意深深地陶醉在美妙的音乐世界中直到永远……但是，即使我对音乐有着火一般的热情，可是我还是得不到老师的肯定，就在这次的“十大歌手”比赛中，在初赛时我便被淘汰了，也许是因为太紧张了，也许是因为太随便了，这一切都不得而知，摆在我面前的现实就是：我被淘汰了，我没能继续完成我的梦想和追求。这给了我沉重的打击，让我感觉到我的方向迷失了，前途黯淡无光。虽然，我表面看起来好像什么事也没有发生，无忧无虑似的，实际上我的内心一直不断想起比赛时自己唱走音的尴尬的情形，想起老师失望而又带着嘲讽的目光这些怎么能让我的内心平静下来呢？我的心一直遭受着痛苦的折磨，我伤心，我气愤，我落寞，可是这一切根本无济于事！曾经的我幻想着有一天能站上最华丽的舞台，有成千上万的观众为我欢呼喝彩，而我用我最美妙动听的歌声来传递我对音乐的热爱和对观众的爱……这一切，就这样破碎了，也许永远也不能实现了……。

我是一名音乐课代表，我十分热爱音乐，喜欢沉浸在浓浓的音乐氛围中，所以对很多歌曲都耳熟能详，唱起来也是得心应手，因为有一副天生的好嗓子，我也喜欢在课余时间吟诵古诗。可是在面对背诵课文的时候，我通常读了好几遍，可是读过的文章却如同在脑海里匆匆的过客一般，无法长时间记忆，还是没有能一字不差的背诵下来。我心急如焚，真想在脑子外面接一个外接硬盘，把文章快快的背下来。于是我的心中萌发了一个问题：为什么我只需听几遍歌，就能将歌曲唱得十分动听，诗歌只需要多读几遍，就能将它背的一字不差。而背这些课文呢？就算读了很多遍，也很难一字不差的将它们背下来。

我的理想是默默无闻的为人类服务着,在音乐事业上能为人们带来欢乐,不求回报.我从小就爱唱歌,听妈妈说:"在我一岁时,就伊伊哑哑的唱,时常给家人带来意外"惊喜"长大了几岁,更加热爱音乐,只要有流行歌曲,我就会听上几百遍,直到唱会为止,这就是我对音乐的执着追求,所以我长大想当一名音乐家,这也是我心中的一个秘密,从来没告诉任何人,就连妈妈都没告诉,我心里明白妈妈知道是不会让我去考音乐学院的,因为妈妈不想我太累,她也想过:当了公众人物,有很多麻烦,干什么事,都要别人盯着,非常不方便.其实这些我都知道,但是这始终是我的一个理想,一个梦想,一个充满虚幻的幻想.

只有在许多节目中才可看到这些热爱音乐的人的付出，被他们对音乐的热爱所打动。在《我是歌手》的舞台上，我看不到利益与勾心斗角，能感受到的，是歌手对音乐的忠诚，因为他们在彩排时，无论任何状况都全力以赴，为了给观众更好的听觉效果，甚至加班到深夜的情况也不计其数。我着迷与音乐，是被这种享受音乐，努力拼搏的精神所感染了。音乐如此，我也需如此。其实生命就像一场音乐会，我必须仔细每一个细节，在准备过程中，有些突发状况会让我措手不及，但我必须冷静面对。准备过程是漫长的，但是一心想到为了更好地效果和最初的梦想，我又会热血沸腾。这是音乐教会我的：努力奋斗，勿忘初心。

我爱音乐，爱唱歌，更爱听别人唱歌，因为听歌是一种享受，使人的情绪舒缓，让人陶醉。天天把歌唱的音乐之书，开门大吉的开门之音，黄金一百秒的分钟金曲，最美和声的双美妙乐还有越战越勇的梦想之声……无一不令我沉醉，荡漾在由音筒，音符和旋律创造的世界里，是一种享受，让人乐在其中，可随着时间增加，那些以前对我来说很新鲜的歌曲，到现在，我对音乐竟一点兴趣都没有了。因为我觉得自己像把音乐世界都听了个遍似的，以前让我眼笑眉飞沉醉其中的音乐节目现在正在播放的歌曲有百分之九十一全是我听过的，而且不止一遍，不禁觉得音乐好无聊，好没意思，没有新鲜感，我觉得音乐变了，我也变了，变得不那么喜欢音乐，变得提起音乐就觉得厌恶，变得每次调电视都会调过音乐节目，我真的不喜欢音乐了，不热爱音乐了，不追求音乐了，但自从那次开始，我对音乐的热爱程度好像一夜倍增了……

讲述的是一个聋哑女孩，叫婷婷，，也呼应一下产品吧。她热爱小提琴，热爱音乐。但是在她们班上有一个富家女孩（莉莉）处处跟她作对，说她在浪费所有人的时间，这使婷婷很自卑，很难过。婷婷在街头认识了一个街头卖艺为生的老人家，老人家也是拉小提琴，还会手语，因此婷婷在不开心的时候都会来看老人拉小提琴都会来看老人拉小提琴。有一天，婷婷突然问老人：为什么我和别人不一样？老人回答为什么要和别人一样呢？音乐是有生命的，轻轻闭上你的眼睛去感受，你就能听见。老人家还送了婷婷一把小提琴。婷婷很受鼓舞，不再自卑，不再沉浸在痛苦之中，而是用心的去练习小提琴，有时候还会和老人家一起为大家演奏。

影片故事发生在墨西哥亡灵节。小男孩米格从小酷爱音乐，可他却生活在一个把音乐当成禁忌的家庭里，平时就连唱一个音都不行，热爱音乐的米格只能背着家人唱。米格为了参加才艺大赛而不得已拿走了歌神德拉库斯的吉它，没想到却为此穿越到了亡灵世界。在这里，他见到了死去的亲人，见到了他的偶像德拉库斯，并发现了家族把音乐当成禁忌的真实原因。最终米格用音乐唤醒了可可奶奶的记忆。

墨西哥亡灵节时，热爱音乐的米格不小心闯进了亡灵的世界，遇见了他死去的亲人。亲人们愿意帮助他回到现实世界，但条件是——不准碰音乐。喜爱音乐的米格不同意，便去寻找歌神德拉库斯，希望能够得到他的祝福返回人间。后来米格跟素未蒙面的曾曾爷爷一起合作揭露了歌神的真面目，最终家人理解了曾曾爷爷的良苦用心，并帮助格成功地返回了现实世界。

这部电影讲述的是一个名叫米格的小男孩儿，他十分热爱音乐。但是，因为他的曾曾爷爷因为音乐而抛弃了自己的家庭，所以，他的家族禁止他接触音乐。可他并没有为此而停止自己对梦想的渴求。他在亡灵节那一天无意间走进了亡灵世界。在那里，他找到自己的亲人，也依然在追寻着自己的音乐之梦。终于他在歌神的舞台上一展雄风，这次的表演却让他解开了歌神德拉库斯不为人知的阴谋——是他将米格的曾曾祖父毒害了。最后，在已故亲人的努力之下，米格重返人间。

我热爱音乐，那些纯粹由乐器演奏而并非声带振动发声的音乐是我的最爱。我常常闭目聆听，在流淌的乐声中，寻觅那些不被常人所注意的寂寞已久的声音。或是钢琴键在奏出乐声前被手指叩击的轻响，或是吉他弦在弹出音符前被指甲拨动的声音，又或是在各种乐器的共同演奏下，三角铁的轻吟。我仿佛能感受到这些声音被我注意到的喜悦，它们化身为一个个精灵，在我身边环绕、舞蹈。它们拥有生命和灵魂，就像孩子一样，希望有人来注意和欣赏。

人家都说手指长的学钢琴好，但她有着一双胖乎乎、短短的手指头。这并不妨碍热爱音乐的她学钢琴。记得她以前给我说过，她弹钢琴时遇到了许多的挫折，因为她的手指短，为了弹好钢琴，可吃了不少的苦，下了不少的功。终于，“功夫不负有心人”，经过了几番的努力，她终于克服了这个困难。慢慢地，她上课时认真听讲，回家后不断的练习，现在，她的琴艺突飞猛进，弹的是越来越好。

影片讲述了米格在追梦路上的故事。米格身在“里韦拉”家，热爱音乐，而他的家人却都痛恨音乐，米格对此十分不解，他曾为了参加亡灵节比赛，与家人大吵了一架，甚至离家出走，但他在误入亡灵世界，经历了一些之后，才终于明白了：没有什么比一家人在一起更重要。

一天米格尔去广场给人擦鞋，这个人也是热爱音乐的人，他带着一把吉他。米格尔向他诉说自己的情况，这个人告诉米格尔：追逐梦想不能放过任何一个机会。这个人让米格尔下定决心，他要去参加晚上的音乐表演，没有人可以阻挡他，这就是他的机会。

现在，我已经上了六年级了，我依然热爱音乐，可是没有那么多时间去玩音乐了。学习这块大石头，压得我有些喘不过气了。不过一边写作业，一边听音乐，学习仿佛也轻松了许多，成了生活中我喜欢的事情了。即使再累，我也会听着音乐入睡。

电影的主人公是一个出生在反对音乐的鞋匠家庭里的小男孩儿，名叫米格。米格从骨子就热爱音乐。他在追梦途中误入亡灵世界，见到了自己的曾曾祖父埃克托，并帮助他揭开了歌神德拉库斯的罪行，让埃托重新被家人包容、理解。米格也如愿以偿得到家人们支持，可以拿起吉他，追逐自己的音乐梦。

“不要哭泣！不要难过！”我告诫自己，强者不需要眼泪，我是最棒的！明天，我会昂首挺胸地走进教室！我坚信，一个热爱音乐的人，一个有心学习的人，不会被一个失败而征服！看吧老师，挫折算什么？我喜欢在波澜中越战越勇，我喜欢在风雨中放胆前行……