于是，我们就把奶油扔到王硕家墙上，王硕听见急了！立马把门打开。正在这时，我和张晓宇又把蛋糕里的奶油全部拿出来，扔王硕家厕所的墙上，王硕忍无可忍了，看到我们在扔，他也高兴得扔了起来，没过一会儿，他们家的墙已经变成一座奶油墙了，真叫一个壮观啊！天色渐晚，是时候该回家了。这时，我和张晓宇又拿了一些奶油粘在她家门上，把插钥匙的孔都堵住了，哈哈！变成了一个“奶油门”……现在回想起那些趣事，宛如一阵风，吹拂着你的面颊，感受到了童年的乐趣。童年的笑，甜甜的；童年的梦，圆圆的；童年的趣事，令我一生珍藏……

总评：我和晓婷老师一起分析了这篇习作，感觉到作者把放鞭炮的情景写得很形象、生动，象声词的使用也比较准确。恰当的修辞手法的运用表现出了作者抓细节的成功，给人的印象比较深刻。但是，这篇作文还有一个精彩点没有展开写，那就是怎么点火、怎么投等一些特定的动作，写得不够具体、逼真。其次，文章主体只有“水上战斗”这见趣事，但结尾却冒出“寒假里无穷无尽的趣事”，这样的点题显得有些突然。具体点评见各段标注。

童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……童年是一道菜，有酸的；有辣的；有甜的；还有苦的。童年是一道彩虹，在我的人生道路上划出了一道道五彩斑斓的颜色，是我生活中最绚丽的色彩。童年是一场梦，使我快乐无比；童年是一只飞在蓝天中的鸟儿，无忧无虑，自由自在；童年还是一个洋娃娃，一会儿是兴高采烈的；一会儿是面无表情的；一会儿又是愁眉苦脸的。童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。

如区别《童年趣事》，《记一件有趣的事》，《记一件好笑的事》《记一件令人难忘的事》这四个题目，我们用常规的的审题步骤分析，不难看出这四个题目都要求写事，但写作重点和选材范围有所不同。《童年趣事》和《记一件有趣的事》相比，前者选材范围要窄一些，应该写儿童特有的乐趣。很多同学爱写蹬山，踢球，下棋，游泳，骑自行车之类的事，看起来好像也不错，但这些乐趣成人也是有的，这样选材就超出了题目规定的范围。这些题材只能用来写《记一件有趣的事》。

三号趣事：水下憋气被误会我很想知道我在水里可以憋多长时间的气，可每次的成绩都让我失望。这一次，我又吸了一肚子的气，然后猛地扎到水里，过了一会儿，一个人突然把我往上抱，说实在的，当时真的吓了我一大跳。他正要说话，我却打断了他：“你干什么？能不能让人家好好的憋气？”“憋气？！我还以为你溺水了呢？”我不得不报以再一次的苦笑。

在我眼里那些小猴子都挺可爱的，没有什么好怕的，也许是初生牛犊不怕虎吧，年龄最小的我大胆地要求和小猴子合影。看到我小小的个子这么勇敢，旁边的叔叔阿姨们都鼓起了掌，爸爸也冲我竖起了大拇指，在大家的鼓励声中，我挺着小胸脯拿出大无畏的气概在一块大石头前摆好姿势。随着管理员一声号令，两只可爱的小毛猴一左一右窜上了我的肩膀，好沉啊！那两只小猴还动来动去一点都不老实，晃得我几乎要站不住了，腿肚子直打哆嗦，可是在大家的喝彩声中我还是叉着腰努力站稳，露出笑容，随着相机喀嚓一声响，我的光辉形象定格在了那一瞬间。后来的一路，大人们都夸我是个胆大勇敢的小男子汉，还让那些大孩子向我学习呢。时隔六七年，再看到这张我和两只小毛猴的有趣合影，回忆起小时候那些趣事，我都会忍俊不禁笑出声来。

童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……总之，童年就像整天嘻闹的浪娃娃一样无忧无虑，又像海边漂亮的贝壳一样五彩缤纷，更像山溪中清亮的泉水一样纯真甜美。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛起红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝……

时间过得真快，转眼间我从一根稚嫩的小苗长成了一根茁壮的幼苗；从一个童真的孩子长成一个多梦的少年；从一只雏鹰渐渐长成一只雄鹰。从胆小变成勇敢；从逃避变成承担；从幼稚变得成熟。我即将告别多彩的童年，往事像一个个散发耀眼光芒的珍珠穿成一根珍贵的项链——时间。回想起小时候的趣事，最让我记忆犹新的还是5岁那年发生的事……

童年是一支歌，跳跃着五彩的音符；童年是一首诗，充满了幻想和憧憬；童年是所有人最美好的回忆，那么天真，那么纯洁；童年像一本本有趣的书，充满着一个个精彩有趣的故事；童年是每个人必不可少的，没有了童年，人们将会失去四分之一的生命，失去四分之一的快乐，童年的脚印一串串，童年的快乐一车车。。。。。。每个人都是有属于自己的童年，童年的趣事犹如海边形色各异的贝壳，在太阳的照射下散发着五颜六色的光芒，有些人可回忆的少一点儿，有些人可回忆的却有很多很多。。。。。。就比如我。

有时候，从我笔下蹦出的词语句子也挺幽默生动的，这样我便会沾沾自喜，总会从心里笑到喉咙再笑到嘴角边，最终笑出声来。这或许就是写作给我的“回报”和“恩典”吧！当然，“神笔”创造的作品经常也会很糟糕，会出现“语句不够顺畅、词语不够丰富、中心思想不突出、内容空洞”等等的毛病。这个时候我的心情会很郁闷，然后气就不打一处来，夸张的时候，鼻子还会“牛”一样的“加班”呢！但是如果一旦有了灵感，就会立即伏案挥笔，并会不断修改直到自己满意为止。一到三穷水尽的地步——没有材料写了，我就会在平时生活当中去仔细地留意身边所发生的点点滴滴，会像医生给病人治病那样“望闻问切”，像记者那样“访乡串友”，把所见所闻的一件件趣事,都载入本子中，都说“学以勤为径”，写作也是如此，只要平时多加操练，那么才会有优秀的作品诞生。

写景写完了，我也饱了一阵"眼福"该说说写人佳作的乐趣啦！写人，都要写写这个人的外貌，这时，我就可以大显身手了，因为，写人外貌我有不一样的方法：人家是在写，而我是在头脑中“画”。我会先闭上眼睛，在头脑中画出这个人的模样，先画头发，恩……头发应该多“添”点黑色，这个人的头发可黑了！这时，我就写下：头发乌黑发亮，到“画”眼睛了，眼睛画大一点，哦！这个人眼睛如珍珠一样又大又亮啊！不一会儿，这个人“画”好啦！在我的大脑里，“画”好的人“活”了过来，微笑着和我讲述他的一件件趣事，我认真筛选，以事显人。你说，在写作时还能和老朋友聊聊天，这是多么有趣的一件事！因此，我在写人作文中乐而不疲！

一件件事情，在一个大团体中，从中许多喜怒哀乐的事。我们用优美的语言为：它们取了各自的姓名。悲伤、忧愁的事叫伤心事；快乐，开心的事叫幸福事；那趣味十足的事叫什么呢？对了，那就是趣事！罗素曾说过这样一句话：“一个明智地追求快乐的人，除了培养生活赖以支撑的主要兴趣之外，总得设法培养其他许多闲情逸趣。”对呀，生的乐趣很大，但自觉的生之乐趣更大。

趣事二：有一天，爷爷给我买了一只蛐蛐，那只蛐蛐的唱歌真好听：蛐蛐，蛐蛐！我喜欢极了！蛐蛐一个人呆在笼子里，好像很孤独的样子，于是我想给它找一个朋友！我想：要是蚂蚱和蛐蛐放在一起会怎样？于是我出去捉了一只蚂蚱，然后回到家里把蚂蚱放到蛐蛐的笼子里说：“你们做一个好朋友吧！”我就看电视去了，忽然我听到“呜”的一声叫，就赶快跑过去一看：哇！蚂蚱的头被蛐蛐咬掉啦！我哇哇的大哭起来，才明白：蚂蚱和蛐蛐是天敌，不能成为好朋友！

第一件趣事：有一天，我匆匆起了床，见爸爸妈妈都出去上班了，于是就央求奶奶带我去家旁的小河边玩，奶奶经不住我的苦苦哀求，终于答应了。于是我们来到那条小河边，奶奶就让我在河边稍微等一会儿，奶奶一会儿就过来接我回家。我站在那边手舞足蹈，那时的我是多么地自由自在，无忧无虑。忽然，我被那些在河里游泳的人给吸引住了。突然，有一个人从岸上跳入了水中，水渗入了我的衣服。我觉得在水中玩耍的人实在是太自由了。我的好奇促使我去水里享受一下快乐，于是，扑通——我扎了下去。那时，游泳的人被我的壮举吓呆了，全围了过来。事后，听奶奶说，是哥哥和姐姐把你从小河里一直抱到家里，你还没有醒来的时候，我们都非常着急，你的叔叔和亲戚他们都来了。现在回想当初，觉得自己真天真，水那样深也不怕，一头扎了进去。

在我的回忆里，童年的趣事不止这一件。小时候，我常常在夏天到外婆家里住。外婆家是农村，而夏天又是蝉出没的季节。因此，舅舅经常在夜里去树林里捉知了。贪玩的我也要去，舅舅便同意了。到了树林里，我觉得阴森可怕，但也不忘我的“使命”。我拿着手电在树上照来照去，渴望找到一只知了。终于，我找到一只在树上匍匐爬行的蝉，便小心翼翼的抓住了它。接着，我便利用同样的方法，带回了许多“战利品”。

我非常喜欢小动物，可爸爸妈妈说小动物会有传染病，所以一直没养成。那时一个周末爸爸带我去南湖公园玩，看见卖小巴西龟的。在我强烈的要求买了一对回家。买小龟还有一个秘密，就是爸爸赐给我的昵称“小闺龟”,多难听，他希望我健康像闺那样长寿。小龟买到家，我欣喜若狂，每天放学回家先给小龟切肉，一条一条地喂它，喂完以后，从玻璃缸里拿出来放在地上散散步。突然有一天，我在家和小龟玩，心想你们可以带着狗狗在外玩，我也可以带小龟玩。于是我找来两根线绳，拴在龟的壳上，抱着它们到了户外。我牵着它们，我走一步，它们“走”好几步，走着走着，邻居们的小狗过来看新鲜，还朝我们“嗷嗷”叫，不认识吧，我心想别看我现在跑得慢，连小兔子都不是我们的对手，何况你狗狗呼？不服？咱来个龟犬赛跑怎样？溜达一会带我的小龟龟回家了。好脏，给它们个洗澡吧。我找来牙刷，先刷刷壳，再把四个小腿从壳里拽出来，一个一个洗干净，你看它们舒服样子，逗得爸爸妈妈一个劲儿的笑……我和小龟趣事还有很多呢。