描写全责的段落
描写全责的精彩片段
  • 全责

    描写全责的段落

    “安全责任重于泰山”不是哪一个人凭空想象出来的,也不是一句空洞的口号,而是通过不断实践总结出来的,当前我们全部工作都要围绕着安全这个中心来进行。必须认真落实《安全法》的规定,把安全责任层层分工,严格落实好安全责任制,层层把关,严密组织,坚决把事故苗头和不安全因素消灭在萌芽状态。 俗话说“严是爱,松是害”,不错,贯彻执行《安全法》就要有严格的监督机制,加大考核的力度,对那些无视法纪,敢于顶风违纪的人就应该严肃处理。决不姑息迁就,让敢于违规违纪者悬崖勒马,决不能讲人情,顾面子,将执行安全纪律当成感情交换的筹码。 凡事预则立,不预则废。只有在我们的生活和工作中唱响“安全为了生产,生产必须安全”这一主题,才能真正将安全工作落到实处。在实际工作中的每一个环节上我们都应该有严密细致的分工、周密的部署以及应付各种突发情况的充分准备,出现问题时才会泰然处之,将事故范围控制在最小,有效避免流血和伤亡事件。 

    安全伴我行》的优美段落摘抄
描写全责的段落
  • 年9月7日凌晨,北京市房山区长沟镇农民王某受雇主张某的指派,负责驾驶货车拉运渣土,当他行驶至北京市朝阳区化工路时与他人车辆发生交通事故,王某受伤。经北京市公安局公安交通管理局认定,王某负全责。王某经北京市法庭科学技术鉴定研究所鉴定伤残程度为九级。王某先后共住院治疗63天,支付了数万元的医疗费及法医鉴定费。虽然交通执法部门认定王某在交通事故中负全责,但是王某则认为对于自己因事故所引起并支付的医疗费,及由此引发的相关费用则应由其雇主王某承担。然而,王某与张某就赔偿金额进行协商时却未能达成一致。王某遂将雇主张某告到法院。一审法院审理此案后认为,王某受雇于张某,在从事雇佣活动中受到伤害,张某应当赔偿王某医疗费、护理费、住院伙食补助费、营养费、误工费、伤残鉴定费、残疾赔偿金、子女生活费、病历复印费及精神损害抚慰金等费用。但鉴于王某在交通事故中其自身承担全部责任,可减轻张某的赔偿责任。法院最终判决张某赔偿王某各种费共计3万元

  • 人的生活中,处处离不开交通,同时也离不开安全,所以我们处处都要做一名遵纪守法的安全公民。如果你不遵守规则的话,交通事故就犹如一颗定时炸弹,随时准备爆炸,炸开的话,你不但不会轻易躲过去,还会失去宝贵的生命。因此,我们要牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,提高安全意识,增强安全责任心,时时刻刻绷紧“安全”这根弦,克服侥幸心理,消除麻痹大意的松懈思想,把安全工作落实到实际工作中并且要加强安全学习,通过学习,增强安全知识,同时吸取其它人的事故教训,做到警钟长鸣。在实际工作中,严格贯规贯制,杜绝任何误操作事故的发生。我们家附近有一个小女孩,她的爸爸就是因为一次交通事故而离开了她。小女孩家里并不富裕,但是她和爸爸妈妈一起生活得很开心。每天早晨起来,妈妈都会给她和爸爸做上一顿美味的早餐,一家人很温馨。吃完早餐,爸爸骑车送她去上学。一路上,父女俩总是有说有笑。放学后,不管风雨多大,小女孩总是看见爸爸耐心地在等待着。回家的路上,小女孩总是开开心心地向爸爸诉说学校一天所发生的一些有趣的事。

  • 可是谁知哪个同学把垃圾桶里的垃圾全倒了出来!还把黑板上画得五花八门!他们知不知道这是我们辛辛苦苦的劳动成果!作为组长的我上前就冲着那个捣蛋鬼大吼:“你知不知道我们打扫的有多辛苦?不知道珍惜别人的劳动成果!无耻!”那几个同学都是班里出了名的小霸王,打架高手。“怎么不服气?”他们说着挽起了衣袖要打架的样子。我气愤级了凑在他们面前带着点挑衅的语气说道:“哼!我就是不服气!怎么了?你把别人的劳动成果破坏了还言辞有理?”“你想要怎样?”“不怎样怎么了!”我们越吵越凶眼看就要打起来了,郭子言马上过来劝架,然后把我拉到一边说:“你要看清楚了,他们你打得过?这件事就算了吧。”一向争强好胜的我十分咽不下这口恶气大声地对郭子言说:“好啊!这件事情就过去了吧!不过我会上交他们的大名!”他们一听过来指着我说:“你敢去你敢去告!"我就敢,你凭什么管我!”郭子言见事情不妙上来抢过了我手中的纸条,撕成了碎片,我看着那片片的碎片呆住了,随后她对那群人说:“你们放心我不会让她告你们的!如果有我负全责!”“你......”我气得说不出一句话。

  • 是层层签订安全责任书,提高责任意识。学校与各班主任、班主任与学生及学生家长签订安全责任书,明确班主任、学生及学生家长的安全责任。二是加大宣传教育,紧崩安全弦。结合道路交通法规,收集大量的交通安全事故案例,通过周前会、班主任会、晨会、班队会及学生干部会议等进行宣传。适时组织学生参加安全教育讲座,观是层层签订安全责任书,提高责任意识。学校与各班主任、班主任与学生及学生家长签订安全责任书,明确班主任、学生及学生家长的安全责任。二是加大宣传教育,紧崩安全弦。结合道路交通法规,收集大量的交通安全事故案例,通过周前会、班主任会、晨会、班队会及学生干部会议等进行宣传。适时组织学生参加安全教育讲座,观看道路安全教育片,征集安全教育警句。三

  • 其实我们也看到在教学中对孩子说:"有进步","还可以做得更好","不要泄气,再努力就会成功!","我真为你骄傲!","没关系,失败是成功之母"……等积极有进步的言语暗示时,孩子就会兴高采烈,喜悦洋溢在脸上,更加努力地去做到最好;但很多时候我们也会脱口而出:"我已经讲了很多遍啦,怎么还不会呀","怎么讲,你也不会明白的","算啦,就这样吧","怎么这么笨啊",对孩子的过失,做不到宽容和理解,一味的表示不满,品头论足,求全责备,给孩子带来过多的负面信息.看到沮丧写在孩子的脸上的时候,我们没有深思过这样的言语和指责对孩子会造成怎样的心理负担;没有深思过这样的行为会不会让孩子丧失自信.

  • 到了第二课,也就是季老师的课,季老师的心情看上去十分不错,可同学们就不一定了,谁让季老师昨天为大家打了一剂“预防针”呢。当上课铃响起时,季老师依旧用那充满自信的嗓门喊道回应她的依旧是同学们那充满童声的嗓音。尤培宇一反常态,从自己的座位下拿出一个蛋糕盒—里面有没有蛋糕还是未知数。,季老师自然是笑得合不拢嘴,不过她还是有些担心,谁让今天是愚人节呢。她让尤培宇亲自来打开蛋糕,不知为何,平时胆大任为的尤培宇如今却像个羞羞涩涩的小姑娘,这可更加提高了同学们的期待。季老师见尤培宇迟迟不来,就叫缪艺文来开,并开玩笑地承诺说,如果缪艺文出了事她负全责。这引得同学们哈哈大笑。缪艺文怀着一份忐忑的心情,小心翼翼地打开了蛋糕,发现蛋糕没什么异常,原来是虚惊一场!

  • 正所谓“智不划谋,勇不当敌,文不拿笔,武不动枪”。刘备当年也只是一个小官,可他靠的是爱民之心是仁义之心。就从这一点便可看出刘备强。而曹操呢,只是一味的欺压百姓,用怀疑的目光看着每一个人,让人见了他就觉得害怕,于是衷心便也一去不复返了。可曹操并不也全是缺点,从后面的故事中我们发现最终还是曹操赢得了胜利,这又是为什么?答案就是——正是奸诈,帮助了他夺得权位。因为他曾在几年的奋战中攻下过长江以北的大片土地,许多的人都信他,这就为今后的魏国打下了创建的基础,之后,他又用计谋操控了当时的皇帝,这更有助于他与其他两国对抗,。后来,曹操于公元214和217年又下了两道《求贤令》,反复强调他在用人上“唯才是举”的方针。他要求人事主管部门和各级地方官吏在选拔人才上,力戒求全责备,获得了许多勇士,形成猛将如云的气势。

  • 我总觉得,似今天,前面应该有个叫“杏花村”的地方,而清风阵阵,可供薄酌或豪饮。只不过,那个真称得上“愁”的下酒菜在现在的清明节里恐怕已成绝谱了吧?更何谈断魂呢?像今天,在这个被民间称为“鬼节”的清明,聊备供品,一坛陈酒,两炷清香,外加几串纸钱,心存感念,以一种最简洁的方式完成祭奠大礼,岂不是好?诸神灵如若地下有知,恐怕也不至于求全责备地去计较太多的悼亡程序吧?于是“清明”这个称呼,承受的重量似乎就大了。你不见有那么多人,再怎么忙也要放下手中的活儿,选择今天,于千里迢迢之外,赶往祖先灵前,把古人三年的情感分量(语出“守孝三年”之说)压缩为半天的一尽衷情吗?山转林现,哒哒的马蹄声加速或减速为车鸣。以车代马,让这种称作“摩托”的现代坐骑放行于现代的山林之中,倒也不失轻悠。林中莺声婉转,草色青得逼眼夺目,花香清淡,杨柳风吹面不寒,一页一页随着车速被翻过去了。

  • 一秒钟车祸一辈子痛苦。生命只有一次平安伴君一生珍惜自己的生命。交通事故时时刻刻都会发生,它就像颗威力十足的炸药,一时大意,这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规则。我们要牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,提高安全意识,增强安全责任心,时时刻刻绷紧“安全”这根弦,克服侥幸心理,消除麻痹大意的松懈思想,把安全工作落实到实际工作中。再次,我们要加强安全学习,通过学习,增强安全知识,同时吸取其它单位的事故教训,做到警钟长鸣。在实际工作中,严格贯规贯制,杜绝任何误操作事故的发生。也要注意,这几个方面:在行车时;

  • 平和地接受生命中的每一次赐予,每一个机会;美和不美的东西,哪怕是伤与痛我们都得接受,就像接受阳光与空气。生活就是这样无常,当我们不求全责备时,才会感到满足!不必抱怨我们失去多少,想想得到的就不会为失去而惋惜。

  • 原谅与宽恕,是我们涉远的护符。就算再苦、再累,路总是要走的,生活还要继续,别太为难自己、苛求他人。能力有大小,水平有高低,凡事不可求全责备,谁也无法成为完人。故当顺势,以卵击石易碎,螳臂挡车多伤;故当看开,一已之力有限,众人拾柴焰高;故当放下,可为时尽力,不可为时宽心。

  • 第六、对自己的行为应负起安全责任。放学回家不在外面逗留、玩耍,不要进入网吧、游戏机室、台球室等不宜场所,不到建筑工地、江河、水库、池塘等不安全的地方。交友要慎重,不准将社会闲杂人员及以前的同学带入校园内。在同学间遇到矛盾时,一定要冷静、要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。

  • 当然,王金战老师的教育实践不可避免地带有浓重的“应试教育”的痕迹。在应试教育的体制环境下,他也要让学生参加无数次的考试,也要对学生的考试成绩进行排队,也要以千方百计把学生送进名牌大学作为努力的目标,对此,我们不宜求全责备。

  • 以上例子无不证明了“安全责任重于泰山”。同学们,“安全不牢,地动山摇”啊!这不是危言耸听,这是危险事故之后的痛定思痛。一首《好人一生平安》的歌曲,一句“祝你平安”的祝福语,究竟为什么会唤起亿万百姓的共鸣?那是因为它唱出了百姓的心声。

  • 原谅与宽恕,是我们涉远的护符。就算再苦、再累,路总是要走的,生活还要继续,别太为难自己、苛求他人。能力有大小,水平有高低,凡事不可求全责备,谁也无法成为完人。故当顺势,以卵击石易碎,螳臂挡车多伤;故当看开,一已之力有限,众人拾柴焰高;故当放下,可为时尽力,不为时宽心。

  • 我又一次跑到书房去看暑假之前发下来的致家长的安全责任书上的开学日期,有些想奇迹出现的显示出还有一个星期才开学(这充分的显示出我在这一个暑假玩疯了),但是通知书上写着:8月28日(星期日)早晨7:30分到学校开学。

  • “蓄意抬高身价”等等一系列罪名。在我看来,慈善的真正意义不在于捐赠的动机和方式,而在于它所带来的社会意义——使需要帮助的人得到帮助,使社会乐善好施的源泉不断涌流,如此,慈善便达到了兼济天下的效果,又何须对慈善的方式高调与否求全责备呢?

  • “安全责任重于泰山”我们应该从事后处理向事前预防;从传统的管理模式向规范化、标准化;从“要我安全”向“我要安全、我会安全”。用亲人的片片爱心、句句叮咛,随时提醒自己“珍惜生命,勿忘安全”,为生命构筑一道安全防线!

  • 从此,我贴上了“留守儿童”的标签。每天,我只能在放学路上羡慕别人爸妈接送,安全责任书上再也没有那熟悉的手迹,人生路上摔倒唯有时间搀扶与教诲。我经常坐在门口痴等父母归来,从露冷月残等到漏断人初静。岁月在墙上剥落燕子双宿双飞。院里玫瑰年年惹血绛,梧桐岁岁惹骤雨,而我的思念却在岁月的长河里钓了一筐又一筐盈盈失望。

  • 其实遇到的每个人都有这样那样的毛病,很高却太胖了,很瘦却太矮了,漂亮却脚臭了,帅气却话痨了,钱多却好色了,脾气好却矫情了,厨艺好却秃头了,温柔却懦弱了,体贴却小气了,豪放却暴力了。各有残缺,人无完人。关键是你最看重的是什么,如果满足了就不必求全责备,否则注定孤独终老。

描写全责的段落400字
  • “生命有多宝贵,安全就有多重要”,那些发生在我们身边的由于忽视安全所造成的一幕幕悲惨场面而令人震撼,日常发生的每一次安全事故令人触目惊心,我们不难想象,会有多少个家庭会因此家破人亡。这些血的事实,血的教训不得不令我们深思,是什么原因造成这一起又一起的安全事故,这些讲了千遍万遍的《安全规程》,怎么还会重蹈覆辙,让本该避免的悲剧再次发生呢?是安全责任的淡漠?是安全意识的不足?没有将安全真正放在心上?没有遵守安全制度?没有从根本上树立“安全第一”的思想?安全教育没有真正触及到他们的灵魂?许多员工,只是被动地接受安全知识教育,被动地学习一些文件、计划,被动的记录每次安全活动的内容,总认为安全管理工作是领导的事,只要自己注意一点就行,将居安思危、警钟长鸣的安全警句抛之脑后,根本不去想发生事故的根本所在,安全工作来不得半点马虎,强化“安全无小事,小事当大事,确保不出事”的安全工作做理念,牢固树立“如履薄冰、如临深渊”的危机感和压力感,时刻绷紧安全弦。

  • 可是,技术的进步并不为照片背后人文价值的流失负全责。在技术发达的今天,仍有不少坚守传统工艺,拍黑白照片的人。在广州东山,祖宗三代一脉相承黑白照片的摄影店,而附近也有几个固定的客人,每隔一年来拍一张全家福,在黑白的底片上记下家人的音容笑貌。即使科技在飞快地进步,我们仍能用黑白照片记下我们的光阴,可为什么我们没有呢?我们随手的拍摄,随手的与陌生人分享照片,这种“随便”的快餐文化正因技术的快脚步而深深地影响着我们。不是技术的进步让我们丢弃了照片背后的人文价值,而是技术的进步让我们过于浮躁而急促。急速的脚步让我们与亲朋好友生疏,让社会间的相互人文关怀减少,让我们没有了静坐在一起,分享生活的耐性和人情味,从而导致了人文关怀的减少。因此,现代先进的照相技术才拍不出人文价值与故事。这不是技术的过失,而是我们失去辨识能力,在技术的进步下越走越急,越来越浮躁的结果。我们每一个人才是应该为照片背后价值的流失而负责的为祸者。

  • 这件事其实只是一件很小的事,起因只不过是一次大课间。在这次大课间,我们像往常一样在操场上跑步,而我十分调皮,在队伍里东窜西窜,一不小心,撞到了葛格,葛格重重的摔倒了地上,可我连一句道歉的话都没说,自顾自地和同学讲话。黄老师恰好看到了这一幕,大课间结束后,黄老师把我叫到了办公室里,说了这件事。开始的时候,我不肯承认错误,还一口咬定说是葛格先来撞我的,而且态度非常蛮横。黄老师见状,并没有骂我,批评我,而是耐心地跟我讲道理,还打了一个比方,让我一直牢记在心。黄老师说:“我们把这跑道比作马路,你在跑道上跑步相当于开汽车,而你的汽车东窜西窜,一不小心撞到了一个人或是其他车辆,把别人撞死了,或是撞残了。那你的后果可就不是一声对不起了,你是要负全责的。”讲完了这件事例,黄老师又说:“郑宇,你的脾气太火爆了,等你长大了,如果你还这样,不讲道理乱发脾气,万一碰上一个跟你一样火爆脾气的人,说不定会闯大祸的,你的脾气一定要改,这对你有好处。”听了黄老师的这些话,刚刚还和黄老师顶嘴的我,不禁热泪盈眶,像黄老师说了声“对不起”,黄老师也像往常一样一如既往地原谅了我。

  • 对于人才的求贤若渴,也是曹操值得欣赏的地方,曹操为了选拔更多的人才,打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准,提出了"唯才是举"的用人方针,于公元210年春天下了一道《求贤令》.曹操在令中一开始就总结历史经验,认为自古以来的开国皇帝和中兴之君,没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的,而所得的贤才,又往往不出里巷,这绝不是机遇,而是当政的人求,访得来的.有鉴于此,曹操立足现实,指出现在天下未定,正是求贤最迫切的时刻.他希望在左右的人不要考虑出身,帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发现和推举出来,只要有才能就予以重用.后来,曹操于公元214和217年又下了两道《求贤令》,反复强调他在用人上"唯才是举"的方针.他要求人事主管部门和各级地方官吏在选拔人才上,力戒求全责备,即使有这样那样的缺点也受有关系,只要真有才能就行.经过一番努力,曹魏集中了大量人才,当时各地投奔到曹操门下的人很多,形成猛将如云,谋臣如雨的盛况.而且对于有才干的人曹操还能做到不计前嫌.

  • “《阿甘正传》是什么来的”,原本看的搞笑电视剧被替代了,我正生气地对着电视机骂,于是抱着希望是搞怪电影的期望看了下去。渐渐看到阿甘,我从“正傻仔”的笑骂到。阿甘到越南参军,用珍妮教的话“遇到危险要跑,跑得越快越好”但是他并不是自私地一个人逃跑,还救了一个上校,战友,连敌人也救了。之后为了个简单的原因,几乎跑完全世界,他的人生是崎岖的,但也是逢凶化吉的。电盈落幕了,一个伟大的人格树立在我眼前,这使我震动很大。当晚没有睡,回思起来自己是多么的狭窄,多么的软弱,只懂得用游戏来麻木自己。后一天一早起来,像是重生了,我孜孜不倦地追求感人的真人真事;有一个人说过“我占了人间的一条命”面对一个全身疾病,连医生都希望她放弃的人,残疾的她靠着坚强的意志,和对人生的正确态度,用自己的劳动来生活,是对生命付全责的她发出了这句感人肺腑的话。这足使我羞耻,足使我明白生命的可贵,不要任意浅踏。后来我喜欢上郭靖那大智大愚的真英雄,喜欢上张海迪的给我三天光明的生活的热爱之情······

描写全责的段落300字
  • 今天晚饭过后,爸爸开着摩托车带着我和妈妈去阿姨家。车到一个大转盘时,爸爸见四周没车,便直接转弯了。突然不知从哪里冒出一辆小四轮车来,爸爸见事不妙,连忙一个急刹车,妈妈吓得一声尖叫,我闭上眼睛不想看到眼前的一切……只听见“砰”的一声响,我和妈妈都“飞”出了车。当我睁开眼睛看时,只见摩托车倒在地上,头撞进了四轮车的车底,妈妈坐在地上直叫痛,我倒还好,只有一点皮伤,爸爸也受了点轻伤。那位小车司机安然无恙,见我们这狼狈的样子,他也不发火,只一个劲地说:“还好,还好,没出什么大事,要是出了事故,你们要负全责的啊。以后可要小心啦!”爸爸自知理亏没作声。这时,周围的人越来越多,妈妈揉揉屁股从地上爬起来,我也跟着爬起来。爸爸向那个司机叔叔道了歉,然后,我们向车行走去……

  • 初中的时候,已经经历了成长的第一个阶段,所以自制力强了很多,但是却在初三的紧要关头,显得十分松散,甚至从我身上找不到任何即将中考的感觉.在几次大考中,我都连连落马,可是却没能使我警惕起来.我回味我曾经所有的辉煌的时刻,回避一次次失败,其实,我那时侯是个逃兵.初三过的很轻松,可是中考成绩却让我整整一个暑假都没能开怀笑过一次.那是个吉利的数字,但是却是个晦气的成绩.这就是代价,是我过度放松的代价.对于这个,我要负全责.与市重点擦身而过,是我终身的遗憾.我拒绝了父母,没让他们花一分钱,来到了一所同样不错的中学,考进了这个学校的实验一班,这着实让我高兴了一阵.

  • 就像某学校发生的事一样。与其说是个事,不如说它是一种现象——定制度是为了保障学习,但想学习的却因不符合制度而不准学习。其中的原因也只有两个,一是制度有问题;二是制度没问题,但不合理,而执行的人却只认为它没问题。纵观对学校这一学习圣地的守护,颠覆正常人认知的制度还是频频出现,比如垃圾筒不准有垃圾,衣钩上不准挂衣服等等。回到该学校发生的一幕,如果批评该同学学习无计划一点也不为过,可无视他单纯想学习的动机,并用所谓的安全责任来压人,实属制度下的又一悲哀——定制度,听制度,不准以任何理由违反制度。这样的守护,不知是否太过无微不至了呢?

  • 我还记得9月份月考成绩出来时,张敬云的数学考了99分,我考了100分。只有1分的差距,却令她在课堂上哭了起来。我看着她那伤心的样子,自己也不高兴。很多同学都用异样的眼光看着我,还有个同学开玩笑说:“李小可,你要负全责哦!”我感到很矛盾,我的心里展开了激烈地斗争:“哎呀,张敬云这么伤心,我可怎么办呀!总觉得自己有点对不起她!”“有什么对不起她的,那是她自己没考好,怎么能怪你呢?”“可她是我最好的朋友啊!”“这有什么的!没什么好在意的!”“好烦啊!”我觉的心好烦,好乱啊!这时,下课铃响了。我连忙冲到张敬云身边,安慰她,说:“张敬云,你没事吧!你别哭了!”她对我笑了笑,又点点头。我看得出来,她笑得很勉强,一个人的脸部表情是按捺不住一个人内心的情绪的。我握住她的手,却感觉那么地冰凉。顿时,我的心也凉了下来……

  • 虽然不是我的亲生父亲,虽然只是做了您15年的儿媳妇,可我早把自己溶进了那家人。我没有天天和您们老人生活在一起,所以没有隔阂发生过,您们善待儿媳,不求全责备,给与宽容,宽容能给人一种自省的力量,远比对抗来得恒久。两个多月的时间,本想哪天您会好起来,甚至会出现奇迹,把您推出医院晒晒太阳,阳光真好,仗着风的怜爱,让温暖照进来,把您的疼痛捞出,翻晒在大自然里,翻晒在阳光下,让心,温暖,让疼痛,跑得老远老远,可是病情日趋加重,您没有再坐起来。午后的阳光还在燃烧,您隔着玻璃窗和大自然轻轻说着再见,装着暖暖的太阳,然后回家!不知道您带着什么样的心情离开的我们,有什么遗憾?有什么不满?有什么期待?我没有安抚到受病痛折麽的您的心情,对您我有或多的不是,请求您的谅解。

描写全责的段落200字
  • 第三,切勿求全责备,学会变换视角。信心不足的学生总是看到自己的缺点,而很少看到自己的优点,总喜欢用自己的缺点与别人的长处相比较,常常导致情绪低落,自信心缺乏。其实,我们不需要为自己的不足而整天自责,而要相信“天生我材必有用”,“天行健,君子以自强不息”。即使自己因失败而陷入自责时,请你提醒自己,不要做唯美主义者,换一个角度看问题,把它变成表扬。心理学家告诉我们,做自己的伯乐,善于发现自己的优点,及时鼓励自己,你的自信心一定会大增。

  • 缺乏自省可悲,不正确的自省也同样悲哀。自省既不等于自怨自艾,也不是求全责备,它是精神层面上的反省,是对灵魂的追问。德国把反省历史作为头等大事。德国前总理维利·勃兰特1970年12月7日到华沙村,双膝跪在犹天人死难者纪念碑前,表示歉疚和忏悔。勃兰特当众下跪致歉,表明他承认德国对犹太人犯下的罪行。这是深深地痛悔的举动!对历史的反思,对灵魂的拷问,承认祖辈的战争罪责,不但没有使德国人蒙羞,反而使今天的德国人在欧洲及全球舞台上赢得了尊重,他们还可以扮演最重要的角色。

  • 道理容易懂,但在现实生活中,大家却往往既看不到“尺有所短”,同时又忽视了“寸有所长”。有的工厂生产技术问题,我国技术人员、专家完全有能力解决,厂领导却非要出高薪聘请外国的洋专家不可,不相信“寸有所长”;又比如在选拔人才问题上,往往是求全责备,非要找个全才、天才不可,否认“尺有所短”。有一句俗语说得好:“人是吃五谷杂粮长大的,怎能不犯错误。”十个手指也有长短,一个人不可能三百六十行,行行称状元。所谓多才多艺也是相对而言的,真正的全才是不存在的。“金无足赤,人无完人”便概括了这一普遍道理。

  • 仔细看看,这种不遵守交通规则所引发伤亡的事件就发生在我的身边。我的一位大伯伯有一次骑着自行车去超市买东西,却在途中被一辆飞驰而过的摩托车撞倒,送到医院由于抢救不及时导致死亡。经警方验定,大伯伯为逆向行驶,摩托车则为正向超速行驶,因此,摩托车驾驶者并不负全责。现在想想:如果大伯伯遵守交通规则,或许他还能幸福地活下去呢!

  • 但这能全怪他吗?不能,据我所知,希特勒会变成这个样子是因为命运对他的打击,对他的残忍!如:那“不准参加考试”的判决,从此改变了希特勒的人生。让他成不了艺术家,从而,造就了一个全新的形象,——灾难煞星、杀人魔王!还有那一个个亲人死去的消息让希特勒痛苦不堪、精神崩溃,差点自杀。从此,摆脱了全部的道德上的束缚,变得日益暴虐无道。设想,如果命运肯让他“参加考试”,那希特勒就不是今天众人所说的灾难煞星、杀人魔王。而是一个艺术家。因此,我们不该完全责怪希特勒,要怪也就去怪把他害成这样的命运!

描写全责的段落100字
  • 我很想养一只狗狗可是他们不喜欢狗,尽管我把狗狗无数个好,和许多开的狗狗图摆在他们目前,他们还是无动于衷。只是因为他们嫌狗太脏了,我也不知说了多少次狗狗我负全责,在我房间养,不会影响他们,但似乎没有用,他们完全不去理会我。

  • 我们可以完备,但不要求全责备,刻意并且过分的奢求,此刻并不属于你自己的东西,不然就会变得非常痛苦。因为,一个人往往没有成就感的时候便会怀疑自己的能力,以及心态还有做事方法。每每这样,我便会告诉自己不要过分的纠结这样得事情,踏实的做,用好的心态去看待问题,一切都会迎刃而解的。

  • 我也就决定了,以后对待他人的提防应该放下一些,因为我以前总是打着一张旗子——别相信任何人。这也不能完全责怪自己,我生活的环境缺乏安全感以及看过不少《别相信任何人》这类书籍,所以心墙砌得很高。而这个小女孩和我的老师帮我推开了这座高高的居所在我心房的高墙,我会放下对别人友善的怀疑与排斥。

  • “安全责任重于泰山”我们应该从事后处理转向事前预防;从传统的管理模式转向规范化、标准化;从“要我安全”转向“我要安全、我会安全”。用亲人的片片爱心、句句叮咛,随时提醒自己“珍惜生命,勿忘安全”,为生命构筑一道安全防线!

  • 我非公冶长,但听了鸟语也是“于我心有戚戚焉”,我辈人中像鸟的还算少吗?常见有的人,宽于律己,严以待人,凡是敝帚必然自珍自夸,凡是他人必然求全责备,时而感世伤怀,时而悲天悯人,时而怨物,时而自嗟,总而言之,昂昂然天地间惟我独尊,世间万物难入他的红眼。我要奉劝这样的人:“牢骚太盛防肠断”啊!

相关推荐
相关介绍:

描写全责的段落:描写全责的精彩片段、描写全责的一段话、全责的摘抄、描写全责的短句,还提供关于全责段落在相关作文、范文中的用法参考。

相似栏目:
用全责造句
相关栏目:
描写全家的段落描写全然不知的段落描写全神贯注的段落描写全心全意的段落描写全身的段落描写全班的段落描写全部的段落描写全都的段落描写全面的段落描写全能的段落描写全然的段落描写全是的段落描写全体的段落描写全新的段落描写全对的段落描写全国的段落描写全心的段落描写全称的段落描写全城的段落描写全额的段落描写全歼的段落描写全军的段落描写全麻的段落描写全名的段落描写全篇的段落描写全票的段落描写全勤的段落描写全神的段落描写全数的段落描写全文的段落描写全线的段落描写全优的段落描写全愈的段落描写全员的段落描写全力的段落
最新更新:
描写权重的段落描写权杖的段落描写权宜的段落描写权要的段落描写权位的段落描写权术的段落描写权时的段落描写权当的段落描写权臣的段落描写圈住的段落描写圈养的段落描写圈外的段落描写圈圈的段落描写圈内的段落
热门推荐:
描写天是的段落描写甜饼的段落描写夹心的段落描写它像的段落描写喝酒的段落描写肺病的段落描写寒露的段落描写到达的段落描写兢兢业业的段落描写爱河的段落描写聚焦的段落描写汾酒的段落描写秦淮的段落描写便来的段落