我的表姐可是个大当之无愧的”时尚达人“。有一次，我到她家，一见她，我整个人都呆若木鸡！天哪！这衣服是人穿的吗！这头型也太奇怪了吧！表姐把原来可爱的齐刘海剪成了酷酷的斜刘海，又带了头巾，哟！图案还是豹纹的咧！衣服比上次的粉色蕾丝蓬蓬短裙还恐怖。上衣是黑色的，袖子边有边无，像被人扯了似的，背后全部露出来，裤腿边长边短，鞋子的底部高高的，图案也跟头巾一样是豹纹的。我看不下去了，就对表姐喊：”臭鱼！你整天穿这些奇装异服想吓死人啊！“表姐一听这话又开始用那比许盛龙的歌声还可怕的咆哮声对我大吼：”什么叫奇装异服啊！这叫时尚！时尚！时尚！”时尚，时尚，我都快石化了！

从学校角度来讲，纪律是为了维护学校利益并保证学校教育教学工作正常进行而制定的要求，每个学生遵守的规章、条文。早上去学校，如果迟到了，进教室前要喊：报告。征得老师同意后才进去。上课期间，口渴了想喝水，最好等到下课。课间休息十分钟，这样有利于学生身体健康，让学生舒活舒活筋骨，清醒清醒头脑这些合理的行为规范，学生有遵守的必要。有的同学穿奇装异服，留怪异发型，乱丢垃圾，，自习课说话，迟到、旷课、遛出校外上网吧、校外群殴，未经允许，擅自出入校园。这些违规乱纪的现象轻则会使同学们成绩下降，重则会使人误入歧途。如果学校没有校规，时间长了，学生会形成自由散漫的怀习惯，自己肩负的责任感也会逐渐减弱。

期待了一个多月的万圣节终于到来了，我打扮成巫师的模样走进校园。哇，校园里充满了“鬼气”。我到教室里一看，啊！好热闹呀！同学们个个都穿着奇装异服，他们脸上戴着的面具也是千奇百怪的，都快认不出谁是谁了。我仔细一看，哈哈，我认出来了！高邦轩变成了英勇的蝙蝠侠，周子敬变成了胖胖的蜘蛛侠，林当是我们班最美丽的“鬼女”，最最可怕的就是包兴泽，他戴着狰狞的面具，变成了一个吸血鬼。虽然我们个个“鬼气”十足，可是教室里却是一片欢声笑语。蔡老师来了，她简直就是一个花仙子。快！快！快！轮到我们班出场了。我兴高采烈地走上大舞台，迫不及待地摆pose。台下掌声雷动。

学生时代的我特别喜欢胡思乱想，总是能想象出很多美好或是刺激的事情，充实无聊而平庸的生活。在老师眼里，我也是个不折不扣的“幻想症小孩”，总是拥有异想天开的小心思。上课走神就不用讲了，也不是什么光彩的事。那时候会单手撑着脑袋望着窗外，思考世界上到底有没有外星人，放学回家的路上小伙伴会不会突然被飞船吸走，去了别的星球后再告诉我他过得很好之类。总之，小小年纪已经有了怪咖编剧的思路。可能也是当时看过些国外的电影、电视剧的缘故，我很喜欢和小伙伴们一起玩角色扮演。就像现在的Cosplay吧，只不过我们没有穿上那些动漫里的奇装异服，最多在放学回家的路上，开始“入戏”，和小伙伴们做一些奇怪的事情。

在我的心目中，老师是衣冠楚楚的，是端庄严肃的，是举止优雅的。然而，我却遇到了一位“与众不同的老师”。就是她——这个名字听起来虽然很土，但老师本人却一点也不土。她已经四十多岁了，但整天穿一些令人惊讶的奇装异服。平时上课，她常穿一条加长版的短裙，一件长羽绒服紧紧地包着裙子，脚穿一双黑色的长靴。她的这身装扮确实把我们吓到了。下午大课间时，王老师就脱下这身衣服，换上更加惊人的运动服，当她站在操场上时，便成为了全场人的焦点，原因就在她的裤子上，按照常理来说，运动裤应该是宽宽松松的，而她的裤子却是上面松，下面紧，就像杂挤团的小丑。我们全班哄堂大笑，而老师却不以为然，依然威风凛凛地走着。哎，我真佩服他的勇气。

在我们接受知识的过程中，要学会创新，要学会从不同的角度看问题，思考问题。从学校的角度来讲，纪律是为了维护学校的利益并保证学校教育教学工作正常进行而制定的要求，是为了每个学生遵守的规则，条文。上学如果迟到，进教室前就要喊报告。争取老师的也同意后才能进教室。上课时间，要认真听课，做好笔记，不在课堂讲闲话，不要开小差，要积极举手发言……课间休息5分钟，这样就会有利于学生的身体健康，让学生舒活舒活筋骨，清醒清醒头脑。还有的同学穿着奇装异服，留着怪异的发型，乱丢垃圾，自习课讲话，迟到，旷课，逃出学校上网吧……这些违规乱记得现象请则会使同学们的成绩下降，重则会使人误入歧途。

有人说，现在都21世纪了，电脑网络、电视节目包罗万象，只有这些才能帮助我们了解“时尚”，了解“酷”，哦，还有，要穿流行的奇异服饰，要讲究穿戴吃喝……其实这种观念是错误的，穿着并不能让我们了解时尚与“酷”，只有多读书、读好书，学习书中优良的品质，才能使自己真正跟随潮流，步入时尚。穿奇装怪服，我们只能获得暂时的满足，而多读书，我们将受到精神文化的熏陶，学习书中那优秀的传统美德，让自己的知识广泛、无所不通，博览群书，终能才高八斗，笔下生花。而这样，才是最酷最时尚的，从报刊上获取信息，从纪事录上获取历史，从传记中获取精神……我们可从书中获取许多许多，许多许多……这样，才是真正的时尚！

奇奇厉害的不是这个，而是装在车子、飞机、宇宙飞船上：把奇奇装在飞机上，飞机可以和宇宙飞船一样在浩瀚的太空中遨翔；把奇奇装在宇宙飞船上，宇宙飞船就可以带上几万人；把奇奇装在车子上，车子就会具备飞机的功能在天上飞，具备轮船的功能在海上开，具备潜水艇的功能在海底“潜水”。

今天是万圣节，一大早我就迫不及待地穿上爸爸妈妈给我精心准备的搞怪衣服和恐怖的面具。一到学校我看见同学们都穿着奇装异服，有的扮成蜘蛛侠，有的扮成蝙蝠侠，有的扮成吸血鬼，有的扮成骷髅头，真是千奇百怪，让我看得眼花缭乱。

向不文明行为说不，我建议大家做到以下几点：1、说话和气文雅，有节有理，不说脏话，不骂人。2、会用文明用语，分寸适度，不油腔滑调，不恶语伤人。3、遵纪守法尊重他人，不打架，不骂人。4、尊敬师长，关心他人，不虐待他人，不伤害他人。5、保护环境，美化校园，不乱扔废纸，不折花木。6、讲究卫生，仪表整洁，不随地吐痰，不穿奇装异服。

今天我们学校举办了万圣节活动。大家都早早地来到学校，身穿奇装异服，千奇百怪。有的同学扮成蝙蝠侠、有的同学扮成蜘蛛侠、有的是南瓜巫师、有的是可怕的魔鬼…… 我扮成了狮子王，戴着狮子王面具，穿着狮子皮图案的披风，可威风了！

云南，我的家乡，有看不完的风景，穿不尽的奇装异服，吃不尽的风味，品不完的茶；无论到那个地方都有不同的风味品尝，昆明的大碗过桥米线，腾冲的大救驾，大理的饵块，白族三道茶，宜良的烧鸭，丽江的粑粑，宣威的火腿，保山的酱菜…还有世界最长的六百米哈尼长街宴及各个民族的特色的小吃，数不胜数。云南，扑朔迷离得让人如痴如醉的好地方。

啊，脚下的沙子都是红的。我被烫得跳了起来，要不是我穿了高级皮鞋，恐怕就要被烧熟了。我向四周打量着，果真没有树木，连小草都没有，阳光特别的强烈，仿佛是在烤炉里一样。不过这里还是个城市，有房子，有街道，有来往的车辆。行人都是奇装异服，衣服是太空服的模式，不过缺少了宇航员在太空行走的轻飘飘的样子，而是显得异常笨重。

有这样一个女孩，她长相普通，却渴望拥有灰姑娘的命运，总经不住向那些身边漂亮华丽的同龄人投去羡慕的眼光。她也想过改变，在衣店试穿奇装异服，却发现镜子里的人是那样奇怪；站在梳妆台前想做个时髦的发髻，却感觉那样的自己并不好看，于是又恢复原状，只留下散落地上的发丝，独自哀伤。

美是自然的.但现今社会,物质丰富,追求的已变成了物质美,审美的标准已在某些人心中变质了:把头发染得一缕红一缕绿,偏说是“酷”；盲目地花大把钞票去买奇装异服，偏说是“时尚”；在脸上化一层浓厚的艳妆，偏说是“靓丽

正值高中，见到许多学生浓妆艳抹，奇装异服，仅仅是为攀比，追求不同，在青春年少变为自己的心灵镀上一层厚厚的金子，再看看，也曾处在少女时期的林徽因，干练的短发，一身朴实无华的校服，却也是一顾倾人城，再顾倾人国的姣好!无需华丽的装饰，只那一个一个纯真的笑容，一片真挚的心，便是最美丽的！

“老师，你找我有事吗？”菁菁她笑着问。“嗯。”新班主任，不苟言笑的老夫子上下打量了她一番：披肩长发，黄色T恤，牛仔裤，黄色霹雳鞋，干净整洁。没有什么不对的地方啊！菁菁暗想。老夫子的目光已经移开：“这是你的《入团申请书》吗？写的嘛，还可以，但不完善。回去想想，再写一份吧。还有，以后不要穿奇装异服。”说完，习惯地把眼镜往上一推。

一件穿了很久的红旗袍，是她感到多年难以平息的“憎恨与羞耻”；衣着上的大胆出位，使她被称为“那个爱奇装炫人的张爱玲”。她到印刷所去校对稿样，工人全部惊奇地看着她的服装：粉红花朵，嫩绿叶子，本是乡下婴儿穿的，她却做成了衣服。

她，个子不高，相貌不平，但她却总是在没有常理的做出一些令人讨厌的事情，有时候是故意的，有时候是无心的，她的成绩很差，经常不做作业，想干什么干什么，穿的奇装异服，染发,打耳洞，和一些狐朋狗友天天混在一起，不学好，和老师对的干，和父母顶嘴。常常连她自己也很讨厌自己现在的模样。

名词的“时尚”，它可以在人们的衣食住行上得到淋漓尽致的反映。从单色调的蓝灰系列衣服，到如今色彩斑斓、五花八门的奇装异服，时尚这个东西，似乎有种魔力，无时不在展示前卫和潮流。从黑色短发到五颜六色的染发和男人披肩的长发，印证的不仅仅是对时尚达人思想的变迁，显示的更是时代的多元化。

青春是叛逆的，却又是张扬的。又有谁的青春不跋扈？标新立异似乎是年轻一代的代名词，奇装异服又好像是我们的标志。青春是疯狂的却又有着宁静与祥和。安静时也会在思考怎样的青春可以修出精彩和与众不同呢？青春期的我们叛逆，古灵精怪，爱和父母吵架，爱和老师顶嘴，还和同学打架，似乎这样才能彰显我们的价值。因此不少人把青春期的孩子看做罪恶的根源，没有人想过自甘堕落，也没有人会从一开始就自暴自弃，任何花苞在未开放前都是好的环境的渲染和内心决定了它开花的世界，时间，和方式。每一朵花都希望引人注目它们都想脱颖而出，用同样的眼光看待一切，给每一朵花一个机会不要在它还满怀希望与理想的时刻给它当头一棒，打碎的不仅是一个梦想更是一颗纯真的心灵。张扬的青春有着独有的味道，如果刚刚开始就以劣质的名义扼杀了花苞不给它开花的机会那么又有谁能创造奇迹呢？不要因为害怕悲剧的结果就避免一切的开始。

不愧是诗人写的小说，我看了两遍才有一点体会：像毕巧林这样的人怎么会成当代英雄呢？读到最后，我有些明白，毕巧林其实代表了当时社会的一个青年群体，因为社会的原因，他们无所事事，内心空虚，只有到处惹事生非了。主人公毕巧林是个玩世不恭的人，有钱且任性，对于追求女人他很有一套，欲擒故纵，先后玩弄了多个女人的情感。他喜欢冒险，有激情，爱自由，对任何东西都是一旦追到手就厌烦。他不想过着平庸闲静的生活，不断寻找刺激，甚至连生命也不在乎。似乎每个国家都有一个迷茫的时代，19世纪初的俄国，年轻人没有理想，不知道为什么活着，成了“多余人”。美国20世纪60年代也有过类似的现象，越战阴影、动荡喧嚣，催生各种运动风起云涌，人生观和价值观大冲击，导致年轻一代迷茫，看不到未来，出现了“嬉皮士”现象。他们着奇装异服，玩摇滚，群居。性格反叛，对现实不满。相同的是我们的文革时代也存在此类现象，文化运动大破大立，中国传统文化被割裂，形成断代层，信仰遗失，道德观念遗失，传统国学精华遗失，那个年代的很多青年人迷失了，没有生活目标，同样也看不到未来。

随着代沟现象的发现，媒体开始有意识的将人们通过年龄来区分，并人为形成一代代人所固有的特点。如今，对于90后的概括，普遍会使用娇生惯养、不能吃苦、行为奇异等不含褒义的词语。这样的说法我可以肯定地说是不正确的。因为当他们走进大学校园，面临军训这一道考验——严苛、规范，任何不遵守纪律的都要受罚这一情况时，他们都会以不服输，坚持不懈的态度去面对，而这就是90后的又一个性。当他们都穿上绿色的军装时，他们便不再是娇宝宝了。在合肥学院操场上，笔者看到90后新生们在教官的带领下，喊着有力的口号，踏着整齐的步伐，进入紧张的训练。9月的合肥，虽已入秋，但“秋老虎”依然炽烤着大地。这帮90后的新生却一丝不苟的进行紧张的军训。没有奇装异服，没有我行我素，“90后”用绝对的服从、坚强、乐观甚至带伤训练的精神对社会的成见表示抗议。“他们都说我们曾经娇气，但须吃苦时都能坚持。”一位巡视的张教官也说：“新生们的自理能力、处事能力等都不断提高，而且他们特有的独立自主与固执的性格使更多学生在艰苦的训练中坚持了下来。”这样的个性，难道不是我们90后的骄傲吗？

除了圣火，另一个奇观，就非观众莫属了。大家都高兴，都兴奋，不少人的身着打扮都与北京奥运有关，他们都把自己最直接、最纯真的热情，奉献给了来自远方的圣种，来自圣地的圣火，奉献给了对国家、对体育、对世界的热爱。人们不约而同地喊着“加油！加油！”，每分每秒都不间断。早晨也在电视里隐约听到了，可亲耳听到，却是那么的震撼！我仿佛听到了福州市民的心声，一声高过一声，一浪高过一浪，我的心，也被这一天没间隔的“加油“深深地震撼了！火炬手依旧迈着矫健的步伐，对我们挥手向前跑。火炬手却映衬着”另一披震撼我的人“。他们自发地组织起来，谁也不认识谁，却与火炬同行，一同向前。他们都是”疯狂的追求者“，穿着奇装异服，有着前潮的打扮，喊着新颖的口号……他们觉得只看到一眼火炬还不够，怀着对火炬的不舍，让他们幸福地追逐。脸上，印着奥运五环；身上，穿着火炬、福娃的衣服；身上，披着红色的五星红旗，喊着追着……这一切给我的，是深深的震撼。

除了圣火，另一个奇观，就非观众莫属了。大家都高兴，都兴奋，不少人的身着打扮都与北京奥运有关，他们都把自己最直接、最纯真的热情，奉献给了来自远方的圣种，来自圣地的圣火，奉献给了对国家、对体育、对世界的热爱。人们不约而同地喊着“加油！加油！”，每分每秒都不间断。早晨也在电视里隐约听到了，可亲耳听到，却是那么的震撼！我仿佛听到了福州市民的心声，一声高过一声，一浪高过一浪，我的心，也被这一天没间隔的“加油“深深地震撼了！火炬手依旧迈着矫健的步伐，对我们挥手向前跑。火炬手却映衬着”另一披震撼我的人“。他们自发地组织起来，谁也不认识谁，却与火炬同行，一同向前。他们都是”疯狂的追求者“，穿着奇装异服，有着前潮的打扮，喊着新颖的口号……他们觉得只看到一眼火炬还不够，怀着对火炬的不舍，让他们幸福地追逐。脸上，印着奥运五环；身上，穿着火炬、福娃的衣服；身上，披着红色的五星红旗，喊着追着……这一切给我的，是深深的震撼。

小学时，郝妍同学在家里，父母对她非常严格，除了学校的作业外，她的妈妈还另外让她写其他辅导习题，熟能生巧，为了提高写作水平，让她在周末读书，且每天规定时间娱乐，起到劳逸结合的效果，郝妍同学的妈妈平时还教育他不能说脏话，要遵守纪律，尊敬师长；在学校，老师不仅侧重同学们的成绩，而且还组织各种口语表达活动，使同学们活泼开朗；还教育同学们不能攀比，不能穿奇装异服，平时就穿统一的校服，这样使她养成勤俭朴素的品质，他除了学习成绩优异外，还热爱祖国，理想远大，在六年级，她加入了中国共产主义青年团，从此她处处严格要求自己，在各方面起模范带头作用。她组织全班同学参加各种有意义的活动，不仅丰富了同学们的业余文化生活，而且使全班同学紧密地团结在一起，共同进步。

有人说，现在都21世纪了，电脑网络、电视节目包罗万象，只有这些才能帮助我们了解“时尚”，了解“酷”，哦，还有，要穿流行的奇异服饰，要讲究穿戴吃喝……其实这种观念是错误的，穿着并不能让我们了解时尚与“酷”，只有多读书、读好书，学习书中优良的品质，才能使自己真正跟随潮流，步入时尚。穿奇装怪服，我们只能获得暂时的满足，而多读书，我们将受到精神文化的熏陶，学习书中那优秀的传统美德，让自己的知识广泛、无所不通，博览群书，终能才高八斗，笔下生花。而这样，才是最酷最时尚的，从报刊上获取信息，从纪事录上获取历史，从传记中获取精神……我们可从书中获取许多许多，许多许多……这样，才是真正的时尚！

我们在生活和媒体中见过各种人物的穿着，这些都能提高我们对仪表美的认识。农民仪表淳朴，战士仪表威武，演员仪表华丽……各不相同，各具特色，有他们独特的美与韵味。仪表之美，不在于新奇或是时髦，而在于显示人的精神面貌和文化品位，与身份相和谐、相适应。十七八岁是人生最美的花季，蓬头垢面，邋里邋遢使人不舒服；衣冠不整、花里胡哨显得不稳重；而刻意的“社会化”、模仿自己崇拜的明星装束，奇装异服的穿着又与校园的幽雅情调不相称，更会让人感到刺目、浅薄、不伦不类。一个文明的中学生，应该仪表整洁、大方、清新、明快，显示出青春的活力，给人以蓬勃向上、热爱生活的感觉。盲目追求流行、新奇，会失去学生的纯真、失去自我。

但快进城时，另一件事又把钻机的事从他脑海里赶走了。当他的车汇入清晨拥堵的车流时，他突然看见路边有一群穿着奇装异服的人。他们都披着斗篷。德思礼先生最看不惯别人穿得怪模怪样，瞧年轻人的那身打扮！他猜想这大概又是一种无聊的新时尚吧。他用手指敲击着方向盘，目光落到了离他最近的一大群怪物身上。他们正兴致勃勃，交头接耳。德思礼先生很生气，因为他发现他们中间有一对根本不年轻了，那个男的显得比他年龄还大，竟然还披着一件翡翠绿的斗篷！真不知羞耻！接着，德思礼先生突然想到这些人大概是为什么事募捐吧，不错，就是这么回事。车流移动了，几分钟后德思礼先生来到格朗宁公司的停车场，他的思绪又回到了钻机上。

我们先来到了一个空旷的大草地，我报了自己的英文名“John”，就和表弟坐在一起。我们自觉地围成一个圈子，老师在中间唱歌，我听不太懂，也就跟着做，老师们都穿着“奇装异服”，古灵精怪的，不过老师们都很友好，我和另外3人组成了一个小组，老师胖胖的，由于我的英语很难交流，老师和同学们就以多种方式和我沟通，这样我才能基本听懂。我们拿了一张大白纸，写下了明天的计划，同学们都很友好，我们玩得也都挺开心。随后，老师又带我们去一间很大的图书馆还书，顺便帮其他人拿了很多关于“space”（太空）的书籍，还拿了一些日本漫画，日本文字和中文挺像，虽然还是看不懂，但仍觉得亲切。借完了书，已经是中午12点整了，眼看回不了参加夏令营的地点，我们就就地“野餐”，坐在草地上开吃了。吃完午饭，我们轮流拿书，终于把2袋重重的书搬了回去，万岁！

“喂，伙伴！”是谁在叫我？我奇怪地四处张望。这时，有人轻轻拍了拍我的肩膀，我回头一看，原来是一个穿着奇装异服的只有一条腿的女孩。她微笑着对我说∶“你好呀，伙伴！我是来自22世纪的水星人，你就叫我淘淘吧。至于我来这里的目的嘛，主要是想邀请你到水星上游览参观，交流一下两地的文化，不知你是否愿意。”我兴奋不已地回答∶“愿意，我当然愿意。”就这样，我和淘淘乘上飞船，开始了奇妙的水星之旅。

是成为画家吗？可我只会依样画葫芦，没有一点创意；是成为歌唱家吗？天生一幅乌鸦嗓子，难登大雅之堂；是女警察吗？我天性喜静不喜动，见个毛毛虫也吓得半死，抓不了坏人。不过，电视舞台里那些穿着奇装异服的美丽模特倒吸引了我，让我羡慕不已。那身段、那服装、那丰姿、那舞步、那旋律、那气势，多浪漫、多威风，真叫人心驰神往、如醉如痴。于是，“模特”住进了我的理想大厦，并逐渐占据了我的心。

王浩浩的爸爸是电脑专家，精通网络游戏设计。王浩浩也自幼喜爱电脑，7岁时就知道许多电脑知识，他特别崇拜他的爸爸，他脑中的高大形象，也是建立在电脑奇才上的。他把他爸爸的高大形象照搬运用到了陆老师身上。可在陆老师看来，分明是油腔滑调，胡编乱造。要知道，她是坚决反对学生穿奇装异服到学校的，如果连她都穿成那样，怎么以身作则？再说了，她是39岁的老一代，连怎么开电脑都不清楚，怎么会编游戏？

现在的社会，渐渐出现了一些“punk”“Hip-hop”“非主流”之类的新名词，影响着中学生。他们穿着时尚，前卫，说着“火星语”，给人一种叛逆的小痞子的感觉。他们的“强悍”已经迫使家长管不了他们，甚至对他们失去了希望，任由他们鬼混。男生们则认为留着长长的刘海，蓬松的头发，再穿着另类的衣服，佩戴着首饰便是酷，是帅，是美：女孩子们总是梳着个性的“非主流”发型，同样穿着奇装异服，佩戴着首饰，还会时不时扮下可爱样，装成淑女，便是靓，是俊，是美；殊不知，这种开放改变了传统的少男少女气质，在许多人看来，他们与社会正统不符，因此对他们十分反感。

我和航天员杨利伟坐着神舟8号载人航天飞船来到了月球。只见两个穿着奇装异服的正在对诗。一开始，我看见了一个穿着古代服装的人在对诗。只见他念到：“飞流直下三千尺，凝是银河落九天。”我思考了一会儿，突然，我说了一声：“哦”他就是鼎鼎大名的唐代使诗人李白。而身边的人又是谁呢！一问便知，哪知道，听了她的回答后，我的嘴巴竟张成了0字形。原来，世界上还真有智慧女神呢！

市镇的孩子们欢乐地成群结伙地无所事事地闲荡着。正当他们来到十字路口时，遇到了身着奇装异服的皮埃尔与维奥莱特：一个身着男式齐膝紧身外衣；另一位披着桔红色羊皮，好似风中的一团火在飘动。众人好一阵都惊得傻愣愣的。后来他们才渐渐地开始嘲笑、打击起他们来。

我顺着她说的，打开了商店，我突然被震惊了，商店里应有尽有，有三相之力，饮血剑，无尽之刃……这可都是些传奇装备啊，全瓦洛兰也就每个1把，这竟然有这么多，要是我们当时也有这么多，那打黑暗守卫就轻而易举了。我想购买无尽之刃，这时女声又出现了，“没有足够的金币。”我这才注意到下面的金币数字和上面显示的我的金币数。

潇洒不是外表的奇装异服，而是内在气质的一种外现。潇洒是诸葛亮空城退敌的自信，是陶渊明人淡如菊的淡泊，是李白散发弄扁舟的逍遥，是文天祥威武不能屈的气节。潇洒来自于对生命对自然的体验和认识，是对事物的执而不泥......

这些探测性的问题，必须以我们所认识的最确实的方式来回答，因为它是设立一个推销计划的基础，不论政治界或商业界都一样。每一个人都必须找出自己的答案、他的特点、他的风格。跟你亲近的人士，也许不好意思指出你的缺点：奇装异服，不良习惯等，因此当你在考虑推销自己的最佳方策时，不得不诚实地对自己评价一番。

在书中，我认识了一位全校最古怪的老师——弗瑞斯小姐（同学们通常叫她卷毛老师），以及他的学生阿诺等人。为什么说卷毛老师是全校最古怪的老师呢？因为她整天穿着奇装异服和奇怪的鞋子，还有她的行为举止出人意料，所以才称得上古怪。她不仅人怪，而且讲课方式也很怪。其中，令我印象最深的一堂课是——太阳系遨游！