人生的第四个节气“冬至”是老年期。此时人们已不谈梦想，只有期望。希望安康的晚年在儿孙的陪同下幸福的生活，希望后辈健康快乐的成长，希望他们去继续实现自己年少时没有实现的种种梦想。在寂静的空间会回忆儿时的清纯、少年的奔放、青年的轻狂和成年后的成功与收获；就像是一部长篇电视剧，一场场失败啜泣的情景，一次次成功的喜悦，一个个坚定不移的信念，一句句高昂澎湃的誓言随时浮现在眼前。此时的人们有着更多的感慨，虽然冬的沉寂掩盖了春的活力，夏的奔放和秋的清爽，但是步入老年的人们还是和从前一样有着灿烂的笑声，有着童年般的梦想，还会和年轻人唱着同样的歌，他们会有一颗永远不老的心送走朝阳迎来夕阳！

矗立在季节的十字路口，凝望你离开的方向，人间最无奈的情感，正是你我的悲伤，就这样各守相思。生命不能在守望中逝去，就像守株待兔，就像坐吃山空。守望者们守望的是机会，可是漫长的等待最终足以磨灭任何一种绝好的机会，因为生命早已在守望中汹涌地逝去了。然而，相思是被折断的翅膀，化为一个季节的情殇。同在牵挂彼此快乐，同在眺望一轮月亮，同在深夜异枕无眠，同在等待春花绽放，同在把春天期望，把所有真情化为梦，那怕，那怕是，今生等不到一个春天，我会在来生与你迎来春光。守望者迷茫，可他们限制不清醒的人。守望者无能，但更不准能人前进。守望者暗弱，却把领导，大师的威严留给群众。等待是痛苦的，虽心中有一个值得等待的理由，却又不知能否会被证实它的存在。一个人，一个承诺，一份希望，就这样徘徊在原地，望向远方，苦苦等待；明知她的出现如海里的沙粒那么渺小，但也愿守候在这份尘土。

我入学后，一至三年级，对父亲没有特殊的记忆。升入四年级时，父亲给我班主任老师寄来好几本诗歌书籍，有红旗歌谣，新民歌三百首、一百首等等。每个星期让老师监督我背会几首。因此，我会背诗的名字，在其他学校广为其传。由此可见，在父亲当时不同方式教育下产生的效果。不难看出父亲对我的期望值有多高。当时，多种因素造成我未能参加高考。这成为我终生的遗憾，也成为我父亲一生中几次提过的憾事之一。可以告慰父亲的是，我虽然学术无成，不懂的平平仄仄，但我喜欢诗词歌赋，有时还能胡诌几句。你平时让我看老干部出版的书籍，凡是诗词之类，我都百看无疑受益匪浅。我小时朗朗上口的诗歌，现在还能背出好几首。仅此一点，也和你功不可没的早期教育是分不开的。随着年龄的增长变化，我稍有点懂事了，父亲几次曾到学校和老师座谈，了解我的学习状况。这时，我才感到我有一位令我骄傲的爸爸！

除了我心中的最喜欢的三科外，还有不喜欢的学科，其实也不能说不喜欢，就是记不住而已。第一是英语，其实我以前对英语的期望挺大的，但但自从接触到了初中的英语，我就傻眼了，全是一堆一堆的单词、短语和句型，妈妈天天都嘱咐说要学好英语，英语很重要的。英语这一科目主要的在于“背”。那么多的东西背是最好的方法了，我说过我不是一个勤奋的人，所以英语课对于我来说就跟下地狱一般，成了丢分丢得最多的学科之一。其实英语老师对我很好，但我很不赞成她的教课方式，她的课很有意思。可是她总是上课前考上一节课的重点，每次考完交上去，一翻书，总是使我上课的兴奋和快乐减少一大半，所以我总是记不住什么，唉！我希望我能克服这个“懒”的毛病，多记些英语单词，这也许是最有效果的方法了。

爸爸妈妈曾担心，我是不是忧郁过度，是不是自闭了，需不需要找个心理医生给我看看。其实，爸爸妈妈或许对我的了解不是很深，因为打小算起，他值得让他们操心的事情比较多，次数比较频繁，范围比较大，规模比较有“排场”，三天两头跑学校去给画黑脸，爸爸才会气得实在不知怎么教这个小子，多狠的打都施压过了，打到最后心疼的却还是打的人，多窝心的骂也骂过了，骂到最后，气是撒了，那小子就摆一臭脸放那，好不容易消了的气这不又给提上来了。现在人大了些，也不能老是用打用骂，改用大道理来给他传播“爱的教育”，期望他能来一个“浪子回头金不换”，他是后悔了，行为检点多了，最近那些打架生事的东西也没再出现了。却老是戒不掉这支烟。

人生需要“除”。老班曾在黑板上列过一条公式：理想实现值/自我期望值=现实能力值。他说：“一个人若他的现实能力越大，理想实现值也就越大，现实能力越小，理想实现值也就越小：若他的自我期望值越大，他的理想实现值就越大，自我期望值越小，理想实现值越小。然而自我期望值过小就容易使人停滞不前，毫无进步，自我期望值过大就会超越现实能力，使人精神受挫，一蹶不振。所以若想人生过得精彩就得好好利用“除”。

每当问起父母时，他们都会说希望孩子将来有出息干大事，别像自己一样没本事一辈子受苦，他们在希望着也尽力实现着，但是他们是否知道孩子对自己也有期望，不巧的是孩子的期望与父母的期望大相径庭，那么对一个孩子来说，是应该去追求自己的期望还是百依百顺的去完成父母的期望？作为孩子的我与另一个自我同样大相径庭，另一个自我希望我成为我期待的样子而我却不得不尽力去实现父母的期望，否则我只为我自己的期望而追求，我会是不孝顺的。这是我不愿成为的人。

付出与收获像谜一样充斥在我们的生活中。它总是不停歇的追随着我们的生活。辛辛苦苦、通宵达旦完成的申报书总期望可以中标，收获荣誉和创新基金的支持;费心费力、反反复复修改的论文总期望可以刊发，收获作为学术人的光荣和学业的顺利完成;竭尽全力、认认真真设计的作品总期望可以展出，收获作为设计者的光环和事业的荣耀;勤勤奋奋、操劳一生抚养长大的孩子总期望可以望子成龙、望女成凤，收获作为父母的骄傲和自我满足感。

等待，是人一生必不可少的一篇记忆，等待中的焦栗，等待中的不知，等待中的无奈，是人们对于所等的事完全无法左右，无法预测，随着时间的不断流逝，越来越不想去做和思考其他的事，所以会无所事事的焦躁担心，担心事情不如自己的预料，而期望又使人兴奋，在等待中又会使人觉得无聊，这就是等待，混合了期望、焦虑、无聊，这种滋味只有等待的人才能体会。

我站在那轮弯月下，遥望那条朦胧的人生之路，期望看到不一样的风景。我奔跑，努力去寻找，却只看到了一片空白，失望的停下脚步，一种悲伤落寞漫上心头，就在这时，我突然想起了母亲的话：在人生之路上奔跑，期望看到不一样的风景，就要努力奔跑在前方，因为落后的人和成功的人看到的风景是不一样的。于是我加快了步伐，努力向前，不知闯过了多少个黑夜和白天，终于看到了一片红霞，一片胭脂色的晚霞，一种兴奋激动的泪水涌出，只觉得心头漫上一股甜意，就像含了一颗巧克力。

鸟于花香，白雪皑皑，春秋复始，在没有浪花的土地上嬉戏时间，终于长成了期望已久的大人，而母亲却带上了几许泛白的银丝，可他们却未曾留心――她请它们藏进了波澜不惊的心底。长大的他们，更长大他们对母亲说侃的美丽的憧憬。心细的母亲品尝到了他们膨胀的渴望，然后满怀期望，坦然对他们说：“长大了！去吧！去闯一闯，精彩的世界属于你们。”心底一筐筐的心酸却没有泛舟湖上。

春天是一年中最有生机、最有活力的季节，“一年之计在于春”这句话是中国人民在千百年的实践中归纳出来的1条经验，它强调了“春”在一年四季中所占的位置和“春”的宝贵。一年的计划要在春天思考、安排，为全年的工作打好基础，好的开头就意味着新的起点、新的动力，春天是播种期望的季节，播下了期望就会有收获。每当看到秋天那金灿灿一片丰收的景象时，你是否想过，这就是春天播种的结果!

时间在等待中一分分的流走。随着入场的临近，我发觉自己心跳得特别厉害。看见几位女生在倒退着步子进行放送和调整，我暗自吸了一口凉气，和她们交流起来。对话之间，她们坦然地告诉我，都是第三次、第四次参加这样的考试了。其中，有一位七七年出生的女生，竟然从二零零年就开始考起，今年已经是她第七次参加副县级干部招考。她说：经历多了，一切就习以为常了，劝我不要紧张，也不要想的太多，特别不要对自己期望值很高，往往期望越大失望越多。

当最后一缕尾音回荡在教室中，她扬起手中的作文，侧着头叫响了我的名字：×××。我满脸通红张皇失措的在同学们的目光中站了起来。她微笑着走下讲台，微跛着走到我面前把作文递到我的手上。用她那特有的眼神望了我一下，我清楚的感觉到那眼神中饱含着几多赞许、几多期望。老师啊，我该如何才不辜负您寄予的期望，我该如何才能报答您的相知！在以后的每次作文里，我都拼尽全力去写好。我的老师更是倾注了极大的心血来指导，那红色的笔迹几乎遍布我作文本里的每个词句。

望着那幅《奔马图》，想着家人的话语，同个地点，同个场景，不同的事时光的流逝。“你一定要考上好的大学，不能让我们失望。”……这七嘴八舌的声音让我无法喘息，曾几何时，我已让他们有如此强大的期望了，肩上好重，心中好压抑，好想爆发，好想怒吼着说：“我没有这么强大，不要把所以的期望都放在我的身上！”可我不能，不能！我只有隐忍……刹那间，我貌似有了动力……

学期末了，妈妈对我说：“钱老师把事情都跟我说了。她希望你跟她认错，但你有没有去，她很失望。接下来该怎么做，我想你应该很清楚。”我恍然大悟，原来老师早就原谅我了，只等我去承认错误，可我却认为老师不会原谅我。现在后悔已经来不及了，只有等下学期了。经过了漫漫两个月的等待，终于开学了。上课第一天，我发现老师老了，是我的错吗？我想是的。老师对我没有了以前的冷漠，反而有一点关心我了，我也不辜负老师期望，成绩一路爬升，最后终于恢复了我以前的水平，心里十分开心。因为老师又开始慢慢重视我了，慢慢开始重新培养我了。我一定要加油努力，不能辜负老师对我的期望。

种下一粒花籽，纵然黑色的土壤盖住了生命的气息，然而小小花农却坚守在它的身旁，灌溉，等待，只为心中花芽绽放的期待，这便是守望，坚守而又饱含期望。人生便当守望，坚守内心的善念，坚守心中的理想。人生漫漫，总不过为人、做事两件事，但这一路之上，或许风雨飘摇，难免身世浮沉。山风欲来，当懦弱爬上我的心头，黑云压城，当绝望弥漫我的心间，何妨用一颗坚守执着的心去面对，用一腔满怀期待的热情去生活。该来的终会到来，该去的也须离去。穷且益坚，不坠青云之志，我心有主，又何惧哉？守望，变成了一种人生的态度和品质，万事万物，我坚守而又饱含期望。

进了宿舍，一股臭臭的厕所味扑鼻而来，墙壁上留下了以前来劳动基地的哥哥姐姐们留下的斑斑驳驳的笔记，床上的棉被到处都是黄斑，很明显这些被子很久都没有洗过了。此时此刻，我期望来到劳动基地的新鲜劲儿早就没有影儿了，取代而之的是一种厌恶的心情。可是，这有什么办法呢？总不能刚来到劳动基地就闹着要回家吧！于是，大家的脸上都勉强挂着笑容。

妈妈，请把星期天，节假日还给我吧！望子成龙，望女成凤，这是每个家长殷切的期望。你们为了让儿女以后考个名牌大学，就逼着我们做自己不愿意做的事情，逼着我们不停地做习题，上补习班，我们根本没有时间好好地玩，自由地发挥自己的爱好和特长。每到星期五的晚上，我总是睡不好觉，躺在被窝里反复地想——哎，明天又有做不完的习题，妈妈可真狠心呀，就不能让我好好放松一天，看看电视剧，听听音乐吗？想到这里，我难过极了，多么渴望一觉醒来，你突然宣布——今天，给你自由，你想做什么就做什么呀！妈妈，请把星期天，节假日还给我吧！

就像一枚硬币有两面，那气体也代表着社会的假象，当这假象随着包装的撕裂，残酷的现实赤身裸露，散发着难过，悲伤还有挫败，绝望的寒气。所以，我常常告诉自己，对于生活，我不应该期许太多。我是个悲观主义者，我怕某一天期望和结果的落差会大到足够使我崩溃。也许这样是不对的。所以对于未来我还是像个小孩子一样充满着幻想。不过这次不一样，我会劝自己，也许今天很失望，但明天一定会很不同。这就是为什么“今天”只是叫做“今天”，而不是“明天”的原因。

人生需要用除法。有人曾写下一个著名的幸福公式：幸福程度=目标实现值除以目标期望值。也就是说，在目标实现值固定的前提下，目标期望值越高，幸福程度越低，而期望值越低，幸福程度越高。我们平时所说的“知足者常乐”，也包含这种意思。依我看，人生不能寄期望值过高，树立理想是必要的，但树立的理想过于远大，超出了自己的自身能力和条件，那时十分有害的，这样容易造成人生的目标期望值和实现值反差太大，使人产生失败感、自卑感、失落感，步入自寻烦恼和自己较劲的怪圈。去年暑期，我的邻居家的孩子以较高的分数考取了一所重点大学，出人意料的是此学生大哭一场，此后一直闷闷不乐，原来他的奋斗目标是清华或北大，此目标没实现，从而陷入了极度的痛苦之中。看来，人生的除法法则确实在发挥作用，人生的期望值太高，很容易对人产生伤害。与树立人生远大目标而言，人生树“近小”目标也是有其现实意义和科学因素的，这就是人生除法对我的启示。

首先讲述鲁滨孙的出身、家庭对他的期望以及鲁滨孙自己的人生愿望。而后讲述鲁滨孙两次出航的经历，首次出航便遇到风暴，鲁滨孙很是害怕，但是当风暴过去一切都平静下来时，他内心世界中仍然渴望航海。第二，次出航鲁滨孙的经历复杂了很多，他比第一次成熟了，也有了自己的航海收获，但这次航行他也遇到了意想不到的事情——遇上海盗，当了奴隶。有了前两次的经历后，鲁滨孙开始了他人生的第三次航行，然而这一次他再也没有了之前化险为夷的幸运，他乘坐的船失事了，船上的人除了他之外可能全都遇难了，只有他自己飘流到了一个无人的荒岛，鲁滨孙把这个荒岛叫做绝望岛。鲁滨孙飘到荒岛后首先内心经受着恐惧与绝望的考验，在经过了一系列优势与劣势的比较后鲁滨孙获得了继续生活下去的勇气，他开始用自己的头脑和双手创造属于自己的世界。他种植庄稼、自制劳动工具、建房子、做陶器、驯养山羊、做面包，甚至还自己造出了能环游小岛的独木舟。最令人紧张的情节是鲁滨孙在小岛的一岸发现了野人的踪迹，看到了野人吃剩下的人的骨骼，鲁滨孙怕极了，他三天都不敢出家门，后来稍微胆大了些，就把全部精力放在隐蔽住所上。

开始了，比赛快要开始了，听着枪声“砰！——”都知道已经进行着激烈的400米接力赛。除了我的期待，更重要的是我们班的12个运动员更是期待！我们女子期待获得冠军的宝座。并不是我们女子十分自信，一定要拿冠军。而是因为从目前情况来看，我们参加4乘100米的女同学，有100米和200米第一都拿冠军的梦幻之翼，有取得400米第一的我，还有取得400米第三的婷婷，取得……我们4个女同学的速度都比较快，所以很有拿冠军的机会！老师对我们期望大，也要我们一定要拿冠军！是一定要！老师说一定要，因为最后计算的总分的差距就看4乘100，如果4乘100取得好成绩，分数就会双倍。所以我们女子要取第一，我们有能力的，我们会取得第一的！在比赛之前，我对我们女子还真有信心！但是我比较紧张，因为我是第一棒。其实应该是最后一棒的最紧张，但如果我们班一直领先，最后一棒就很有可能也领先。但我是第一棒，是一听到枪声就要努力去跑的一棒，我要努力，我得用最快的速度跑！加油啊！

12月4日，当上海申博成功的消息传来，整个上海沸腾了！沧桑百年的南京路再次作证，成千上万市民载歌载舞，张扬着喜悦，交流着信心；世纪广场搭起了巨型舞台，100多个大红灯笼高高挂起，璀璨的灯光将人们的笑容照亮。多少人长久的期盼，多少人辛勤的汗水，在这一刻都化作了满腔自豪的激情，为上海举杯，为祖国歌唱；一个振翅腾飞的民族的梦想，在这一刻又升腾起伟大复兴的期望。此刻，上海无眠；此刻，激情飞跃！激动，不仅是为了一时的兴奋，而是真心的为上海得到了这么一个大放异彩的好机会而无比欢乐。谁都知道，此次上海胜利申博意味着什么，它意味着上海将有更大的发展机会，上海将进一步让世界认识自己。可是有一点我们必须清醒的认识到，那就是上海虽然已经取得了申博的胜利，但是这并不意味着上海已经成功举办了世界博览会，申博成功只是我们能成功举办博览会的第一部，接下来我们要做的事情还很多，很多……

有一个男孩，他由于家境很穷，学习成绩也差得不得了，而被同学们奚落，被老师无视。他的座位都是在教室一个晦暗的角落里，连同桌都没有，阳光从来没有把一丝光明施舍给这个可怜的男孩！上课时，老师从来没有让他回答问题，热闹的讨论场面似乎对他没有一点可以容纳的地方，他只有同两只肮脏的手托着腮帮，望着他们，眼神中充满着无奈和期望，下课时，没有一个同学和他玩耍，即使班上成绩差的同学也嘲笑他：“小穷鬼！”他并没有生气，而是一个人蜷缩在角落里，轻轻的哭泣……知道有一天，班上来了一位英俊的数学老师，他早就听老师们讲述了小男孩的经历，他充满了同情，看见同学们唾弃他，便严厉的惩罚他们，还不时的鼓励男孩振作起来，为了以后自己美好的未来，一定要努力学习。小男孩感觉到仿佛有一双大手伸向自己，千万束阳光都射在了自己身上！感到温暖。以后，小男孩努力学习，成绩的进步让同学们都目瞪口呆。

期中考试终于来临了，这半个学期过得太快了，像流水一样，转瞬即逝。期中考试，我期待你很久了。只有你的来临，才会有我的成果。虽然说对这次不抱太大信心，但是，我坚信：功夫不负有心人。这半个学期我这么努力，努力的学习，努力的复习，努力……我努力了，我尽力了。但愿考个好成绩，这是我的希望，这是爸妈的盼望，这是老师的期望。我自己可不要辜负了我自己呀。到了期中考试那天，我一点也不紧张，好像很放松的样子。做语文时，我下笔如有神；做数学时，我……马马虎虎；做英语时，我一丝不苟；做品科时，我认真极了。第二天，老师就把考卷发了下来，我一看傻了眼，虽然语文、英语、品科考的还称心如意，但是，数学却令我垂头丧气，数学考得太差了。一道特别简单的应用题，我竟然给做错了，我真恨我自己呀。

《指南》从五个领域描述幼儿学习与发展，分别是：健康、语言、社会、科学、艺术。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面分为两个部分。一是学习与发展目标，分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，共32个目标。二是教育建议，根据幼儿的学习与发展目标，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法，同时也指出了错误做法对幼儿终身发展的危害，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导，共87条教育建议。

睡觉睡到太阳进房，无拘无束的奔跑、游玩，自由自在的呐喊、翱翔，轻松地写作业，放松的看电视……假期赐予我们的这一切美好，因它的结束，将要被它无条件的收回了。又要重新进入那种紧张的学习状态，与同学竞争、与难题竞争、与考试竞争，却又能打破假期的寂寞与无聊，和同学一起踏上发奋努力的学习之路。但我依旧渴望在天际间自由自在地奔跑，我羡慕海中的鱼，草原的羊，林中的鸟，它们是那样的无拘无束，想在假期中我与它们一样的自由，我各种心情都有。回想假期中一份轻松、一份无拘束、一份快乐、一份自由，便期望老天大发慈悲，给余额不足的假期再充点值。又想起学校中的一次忙碌、一次收获、一次开心、一次大笑，却又期待老天，快点开学。又是不舍，又是期待，又是悲伤，可又是兴奋。心情交杂在一块，是喜、是悲、是哀、是乐……

“为什么，人总是认为，死了便没有了痛苦，万事终了。其实死了痛苦依然存在，反而加深了，周围的人也陪着你痛苦，何苦呢？奈何桥上无数的女人不断的徘徊着，依然在寻找她们生前依恋，和寻找的人。为什么活着的时候在等待，死了还是要等呢？长久的无奈，长久的哀怨，痴痴的等，苦苦的盼。”而我，也是其中的一个，唯一不同，他们只有几百年的等待，错过了一生，还有一世。而我呢？等待了百年又复百年。每天都在奈何桥的一端守候，盼来了他，又要送走。送走了，又痴痴的等，苦苦的盼。不停的期望着他的出现，望夫石，这个名字真好听，千年，我够了，也累了，倦了。原来作为王者的女人，除了要拥有与他匹配的气质，还得拥有一颗苍老的心，还有等待千百年的毅力。“你爱他吗？恨他吗？”我心中浮现淡淡的哀伤。

回到家，将疲惫的四肢摊在床上，回想着愉快的一天，看见了同学们置于学习之外疯狂的一面，有组织能力、团结的一面，当然还有男生们绅士的一面……想着想着，突然脑海中浮现出那喷泉一瞬间喷出万丈高，观众们惊叹着的场面。人活一辈子，不就期望着能有发出光芒的一天吗？我难道要碌碌无为一辈子吗？不，我对那发出光芒的一天是多么的期待，玩完了，也该收收心，回到正轨上去了。

杨澜的教子经：可以不成功，但不可以不成长。大家都知道杨澜是著名节目主持人，每天的工作非常忙碌非常累，但她每天回家都能要求自己细心地听孩子为她讲学校里发生的每件微乎其微的小事，这就是身为一个智慧妈妈应该给予孩子的尊重。其实做妈妈的都一样，没有谁是天生的智慧妈妈，所谓智慧妈妈也是通过不断学习成长的。只要你不断学习，让自己的视野更广阔更深邃，让自己的心再细一点，你就会成为一个智慧妈妈，你的孩子会向着你期望的道路越走越顺。

这串风铃是妈妈送给我的10周岁的生日礼物。我依稀记得，那时，妈妈在我耳畔谆谆告诫我：你看着风铃，多漂亮啊，它在带给别人美妙声音的同时却在不断地打磨自己。我们希望你像风铃一样，在书声中不断地打磨自己，把自己打造成一个对社会有用的人。十岁的我虽然不完全懂得其中的道理，但知道这是长辈对我的教导，父母对我的期望。我认真地点了点头。从此，这串风铃便陪我走过了五年美好的时光，成了我的挚友。可现在我却要毁掉它，我，我怎么成这样了！我望着这串风铃自责道。

我取得的这一切，全靠国家实施的助学政策，是他在我濒临失学的时候，拉了我一把，让我回到了学校，使我的未来一片光明。助学政策在精神上给了我依靠，让我切实体会到党和国家对中职学生的温暖。我们也可以像城里的孩子一样在同一个学校接受同样的教育，与他们共同学习，共同发展，共同创造未来。我一定要好好努力，学好专业知识，不辜负国家对我们的期望。也许前方有许多困难和挫折等着我去克服，但是我会坚定信念，毅然前行。在国家的资助政策和学校的关怀下，只要我努力，我相信，我的未来不是梦。

胡锦涛总书记在致少先队建队60周年的贺信中，对当代少先队员提出“牢记党和人民的重托，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，争当热爱祖国，理想远大的好少年，争当勤奋学习，追求上进的好少年，争当品德优良，团结友爱的好少年，争当体魄强健，活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量”的殷切期望，具有很强的时代性和针对性，是当代少年儿童健康成长的方向和指南。

日记本该是少年少女记录日常，平凡而快乐的“流水账”，而随时受着死亡威胁的安妮却留下了一本不一样的日记！因为希特勒发动的战争，她的美好花季被埋葬在纳粹集中营里，冰冷黑暗的集中营成了她人生的句点。战争不是我能想象的，我也不期望有战争来临，我只能敬佩和缅怀这位女孩，同时珍惜现在的时光。

听他们说要上晚自习，我就有点怕。作业又多、下课又晚、家长又忙……唉！果然。下午，老师就宣布了此消息。让我高兴的是，没有作业，5点多钟就下课。但是，一道晴天霹雳甩了下来：老师撂下狠话，偏偏要家长来接送，要不就别去。可我不想落下，怕辜负了妈妈对我的期望。我急中生智，可以到奶奶家住啊！哈哈！我真是太高兴了，解决了一道难题。

第三个就是我的外公与外婆，他们每次和我在一起说话时就提醒我要好好学习，争点气，不要辜负了大人们的期望。尽管这些只是重复的话语，并且能让我几乎会背，但我却并不认为这些是没用的。也就是这些话让我想到好多，不仅仅是这些表面的字眼。

家长，亲人对我的期望太大，对我的呵护太大，我只能说“我努力过了”，记得自从走进高中后，特别是近期，爸爸每天给我做思想工作，想我考了什么什么大学，我无耐，每天都沉默的听，我不想对他们说：“我有自己的标准我有我选择的权利，我永远都不后悔，我努力过！我害怕他们不理解我，不能体谅我，对我的努力视而不见。”

“可儿今天是怎么了，为什么不理我？难道她还在生我的气？那也难怪，我不应该让她赔我的小木船。可儿啊！对不起，我多么期望你是我的知己，能读懂我的心。你可知道我现在是多么后悔，原谅我吧！我该如何得到你的原谅......”想到这里，心儿突然惊叫到：对啊！我可以做一个小木船送给她啊！