描写秋天的怀念的段落
描写秋天的怀念的精彩片段
  • 描写秋天的怀念的段落

    反复阅读朱自清的《背影》和史铁生的《秋天的怀念》,心里好像有一股酸楚。我还记得我小时候,又一次我犯了错误,爸爸打了我,我因为他打了我,记恨了他两年,现在想想还真是可笑,天底下竟然有女儿记恨自己的父亲那么长时间。现在,通过种种事情,我感受到了父亲对我的爱,爸爸不比妈妈那般体贴,细心,他的爱是深沉的,粗犷的,他身上背负着一个家庭的重大压力。我常常看见爸爸独自一人趴在阳台上默默地吸着香烟,我好几次都提醒爸爸:“爸爸,吸烟有害健康。”他总是淡淡的“嗯”了一句。后来妈妈跟我说:“你爸爸压力太大了,香烟能让他缓解一下。”我知道,爸爸,你辛苦了。

    我的父母》的优美段落摘抄
描写秋天的怀念的段落
  • 在史铁生写得《秋天的怀念》这篇文章中他写了在他瘫痪时细心照顾她的母亲,并多次提出带儿子去北海看菊花,为了更好地照顾儿子她连自己最爱的花都管不理了。自己忍受着‘‘病魔’’的袭击让她每天晚上翻来覆去的睡不了觉。可是这些她并在乎,她所在乎的是儿子对生活的希望,是儿子对命运的看待,是儿子对生活的向往。她瞒着儿子不告诉他自己的病情,他不想让儿子为她担心。读到这我的心不禁酸了一下。这让我不禁想起一段话:如果苍天有眼也该为之感动,如果铁石有心也该为之动容。,母爱是无私的,是无价的,是千金难买的。如果有一天死亡不期而遇我至少可以微笑地说今生我没有白活,我爱过并且被爱着。今生可以遇见这样一个母亲何尝不是一种幸福。史铁生瘫痪是没法改变,但是顽强的活下来比什么都重要,比什么都难得。。

  • 孟老师上课十分有趣。前几周,她在给我们上《秋天的怀念》这一课时,讲到了“为什么作者会憎恨一切美好的事物”时,她先让同学们回答。可是同学们的回答无非就是“作者看到美好的事物就会联想起自己”或者是“这句话更烘托出了作者的心境云云”孟老师也不说话,只听完后点点头表示同意。待到同学们讨论完后,她才再一次露出笑容,对我们说道:“给你们举一个简单的例子吧。有一天,你骑着一辆破自行车去上学,骑到半路还突然坏了,你只好停下来修,这时,你的一位同学坐着奔驰从你身边走过,还在你的前面停下,打开车窗向你招手,这时你会怎么想?”孟老师话音刚落,全班就爆发出一阵笑声,这破自行车和奔驰的比喻实在是形象,也让我们在笑声中记住了“以乐景衬悲情”这一写作方法。

  • 当我们学了《秋天的怀念》这篇课文时,我们大多数同学都深受感动。身患绝症的母亲,还依然坚持细心地照顾双腿瘫痪的儿子。这篇文章主要写双腿瘫痪后的“我”,脾气变得暴怒无常,悲观厌世。母亲却只是“偷偷地躲出去”,“悄悄地进来”,当我答应去看菊花时,她“喜出望外”,对于“跑”和“踩”一类的字眼他比“我”还敏感。通过这些细节描写,表达母亲对“我”深深的爱。为了鼓起我生活的勇气,在她身患绝症,肝病疼得她整夜整夜睡不着觉的情况下,还要装着很刚强的样子,坚持要推“我”去北海公园看菊花。想用菊花来鼓励“我”,鼓起作者坚强,活下去的勇气。在她生命的最后一息,即将离别人世时,心里还挂念着“我”和未成年的妹妹。等到“我”母亲的苦心时,母亲却已经离开了人世。

  • 着名作家史铁生对待生活的态度让我无比尊敬,但他的母亲更伟大。在他21岁充满青春梦想的年纪,却因病双腿瘫痪,噩耗使他失去理智,暴怒无常,认为自己是世上最不幸的人,却一点也没发现,自己的母亲当时也已是肝癌晚期。弥留之际忍着剧痛的母亲丝毫不顾自己,只是对儿子察言观色,反复想教给儿子要坚强,直至生命最后一刻。这是《秋天的怀念》告诉我们的故事。父母的爱是最无私、纯粹的。感恩父母,不需要等待明天、明年再去做。随着年岁的增长,我们同学们也应该会发现,父母其实没有我们想像中那般顶天立地,他们身上生活的责任和压力更重。在你依赖父母的同时,与父母一次次的倾心交流,对父母的一个个关切的问候,你的肩膀也能成为他们温暖的依靠的,不是吗?本周日就是个特殊的日子,母亲节,想好怎样温暖自己最最亲爱的人了吗?或者,你准备用你的力量让父母每天都如过节一般轻松、愉悦?

  • “秋天的怀念”,一看题目,我的鼻子就一酸,也可能是平日我多愁善感的缘故吧。质朴纯真的语言,没有堆砌华丽的词藻,却撩动了我心中的琴弦,描绘出母子之间浓浓的爱,让我感受到自己内心细腻温柔的一个角落。看着看着,我的嗓子仿佛卡了一个硬东西,它阻止着一切东西的通过,甚至是咽下去的一口口水不。不知是什么缘故,可能是被文中母子之间的爱所打动,亦或是想起自己与作者儿时一样摔砸东西,发泄心中的愤怒,母亲也与文中的母亲一样偷偷抹泪的情景。泪,开始在眼中翻腾,迟迟不肯落下。它怕是也受触动了吧!像秋天的落叶一样,似文中作者一般,不愿离开。我不逼迫它,也不阻拦它,它终归是要落下的。不多,就一滴,微小面不易察觉。真的,我哭了!

  • 语文,让我感受到人间的真情挚意,体会到美好的亲情、友情,使我热泪盈眶、倍感温暖。“母亲悄悄地进来,眼圈红红地看着我。”“听说北海的花开了,我推着你去走走。”“母亲喜欢花,可我自从我的腿瘫痪后,她侍养的那些花都死了。”“不,我不去!”“我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊道:我活着还有什么劲!”“母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:咱娘俩在一块儿,好好地活,好好地活——”“我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,妈妈的肝常常疼得整宿整宿翻来覆去睡不着觉。”是《秋天的怀念》使我懂得了什么是母爱,什么是世界上最伟大、最无私、最感人的爱!它教会了要怎么去爱母亲、爱亲人、爱朋友。

  • ?难怪许多人都说自己是一个不幸福的人,因为他们根本就不懂得什么叫幸福。?如果可以,我愿意把生活比喻成柠檬草,辛酸里又有芳香的味道。很早以早,我读了一篇史铁生写的《秋天的怀念》,再后来,我又特地读了他写的《我与地坛》。直到现在,我还不时地反复翻阅着,从他的故事里,我更加深刻地认识到了什么是幸福,什么是感动。同时,我也在轻声地叹息,叹息着我放走的许多许多宝贵的东西,往往就在人的一念之间,你所失去的,可能正是你以后无论怎样都乞求不来的。所以,要学会珍惜你身边每一点每一滴平凡平淡的东西。

  • 高尔基在“童年”中说过‘在磨难中成长’,高尔基生活在一个腐败不堪的黑暗旧社会里,家庭纠纷不断,年幼丧父,饱经风霜,母亲改嫁,困难连连。可他并没有随波逐流,没有因坎坷而退缩,他连续发表抨击沙皇的作品,揭露了沙俄长期腐败的社会风气,在这样一个艰苦的环境里,高尔基还坚持写作。人间的苦难,生活的艰辛都磨练了他的斗志,他被列宁评为‘无产阶级艺术最伟大的代表者’。世界上有不少伟人都曾经历磨难,林肯、海伦、凯勒、丘吉尔……我们刚学过的“秋天的怀念”的作者史铁生,也是双腿残疾,但他还是克服困苦,用坚强的意志谱写了华丽多彩的人生!

  • 高尔基在“童年”中说过‘在磨难中成长’,高尔基生活在一个腐败不堪的黑暗旧社会里,家庭纠纷不断,年幼丧父,饱经风霜,母亲改嫁,困难连连。可他并没有随波逐流,没有因坎坷而退缩,他连续发表抨击沙皇的作品,揭露了沙俄长期腐败的社会风气,在这样一个艰苦的环境里,高尔基还坚持写作。人间的苦难,生活的艰辛都磨练了他的斗志,他被列宁评为‘无产阶级艺术最伟大的代表者’。世界上有不少伟人都曾经历磨难,林肯、海伦、凯勒、丘吉尔……我们刚学过的“秋天的怀念”的作者史铁生,也是双腿残疾,但他还是克服困苦,用坚强的意志谱写了华丽多彩的人生!

  • 读完这篇文章后,脑海里不禁浮想起《秋天的怀念》这篇文章。文章中的母亲被重病紧紧缠绕着。她的儿子也双腿瘫痪,脾气变得暴怒无常,经常摔破东西,捶胸顿足。母亲 不顾自己身患重病,安慰她的儿子,千方百计想让自己的儿子的心平静下来,但她在夜晚睡觉的时候整宿整宿睡不了觉,经常呕吐,恶心,她却从来没有告诉过儿子。直到她趋势了,她的儿子才知道她的病。

  • 此刻,我想起了自己的妈妈。她每天不仅要操劳着家务,还要时常关心着我。早晨,是她用甜美的声音把我从梦中唤醒;中午,是她用那双巧手做出美味可口的饭菜给我吃;晚上,放下手中的活儿辅导我的功课的还是她。平时,她总是唠唠叨叨地叮嘱这叮嘱那,我却对她不耐烦。读了《秋天的怀念》后,我才感受到,要是没有母亲的叮嘱,也许就不会有今天的成绩,不会有这样幸福的生活。现在想起来,真是追悔莫急。不过,我相信,从今往后,我定会做个孝顺父母,听话懂事的好孩子。

  • 我总是害怕我的家人会离我而去,总是害怕、惶恐着,我应该想通了,自从我学习了那几篇课文(秋天的怀念)之后我就有这样的情愫,同学们就当做是读课文一样用着适当的语气读着,而当我看到这篇课文的时候,我差一点儿就哭了,课文中并没有写到作者如何伤感如何痛苦,却深深地诠释的那种无私的爱。后来,我想了很久,也纠结了很久,也许,我和我的家人能够一起去一个快乐的世界,没有烦恼,没有伤心,没有难过,没有嫉妒陷害……一切都是纯洁的、纯真的。

  • 走进史铁生的《秋天的怀念》,我感悟到苍劲语言背后所流淌的汩汩真情,这种伟大而朴实、细腻而深沉的母爱深深震撼着我。在《卖火柴的小女孩》中,我看到了细细的火柴点燃了美丽的幻想世界,更看到一种执著的信念。罗密欧与朱丽叶的爱情热烈而凄美,爬满长春藤的古堡将它绿色的脚轻触着我的梦;包法利夫人悲愤的控诉与无奈时时萦绕于我的心间……

  • 是啊!母爱多么伟大!我也有亲身体验。妈妈每天忙着忙那,还不都是为了我们!有时候,妈妈给我讲解错题,我却在一边不耐烦地嫌她唠叨。有时候,妈妈做出饭菜,我又嫌这不好吃,那不好吃。直到读了《秋天的怀念》这篇文章,我才明白母爱是世界上最伟大的爱,妈妈所做的一切都是为了我好。我为我以前做过的愧对妈妈的事感到后悔。小时候,妈妈把好的都留给我们,长大后,我们也应该体谅、关心妈妈,帮助妈妈干力所能及的家务活。

  • 最近,我们学了一篇课文――《秋天的怀念》。这篇课文讲了母亲不畏艰辛、关心儿子的生动事迹。儿子腿瘫痪之后,脾气变得暴躁起来。母亲总在儿子平静下来后奉劝儿子,并忍住哭声让孩子坚强地活下去,同时也激励自己要坚强地活下去,永远都不提与腿有关的事或话,不想给儿子增添任何痛苦和负担。即使她病逝前,说的最后一句话还是不忘关心自己的儿女。

  • 一个下午,我静静地坐于窗前,手中拥一本史铁生文集,细心品读《秋天的怀念》,感受着浓厚而又无言的母爱。不知何时,妈妈已走近了,她弯腰为我放下一杯热水。猛然间,我发现妈妈头上多了几根银白色的头发,它是那么扎眼,像是纯白手帕上黑色的墨迹。“天凉了,加点衣服。”妈妈轻轻为我披上大衣,看着我,脸上露出笑容。忽然间,我好像明白了什么,一种无法用言语表达的东西在撞击我的心灵。我无法控制自己的情绪,含着眼泪望向窗外。

  • 现在科技已经相当发达,我们的学校在三年前每个年级的一班都装设有多媒体、帷幕和投影,我们的班主任在电脑里找作文。上一个学期,我们要学校园一景这一个习作,王老师为了有参考的作文,在小山书斋上找到了一篇作文,并且是我们学校六三班的翟依依所写的。当时王老师就鼓励我们要像翟依依那样在网上发表作文,我由于有些好奇,便记住了王老师的话,在寒假有时间的时候打开电脑,在电脑上打了一篇文章,题目是:“母爱无价——读《秋天的怀念》后有感”。

  • 读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,我读懂了保尔钢铁般坚强的意志;读史铁生的《秋天的怀念》,我读懂了母爱的无私与伟大;读曹雪的《红楼梦》,我读懂了黛玉悲苦的爱情;读吴承恩的《西游记》,我读懂了唐僧师徒取经的一路艰辛;读罗贯中的《三国演义》,我读懂了关羽豪壮的英雄气概;读施耐庵的《水浒传》,我读懂了林冲怒上梁山的悲愤与无奈;读列夫·托尔斯泰的《复活》,我读懂了两个灵魂的升华与复活。

  • 读到《秋天的怀念》中的母亲关心儿子时,我不由自主地想起我的母亲,我的母亲“田”字脸,饱经风霜的脸上总挂着一丝微笑。我的母亲十分关心我的身体。一天深夜,北风呼呼地吹着,我发高烧,烧到三十九度,我的家离医院有几里路,半夜三更又没有车,爸爸又出差在外,妈妈急得像热锅上的蚂蚁,团团。妈妈情急之下,背起我就往人民医院跑去,跑着,跑着,我朦胧地感觉到妈妈的额头上流着豆大的汗珠。也许是由于累的缘故吧!不知不觉,在妈妈的背上进入了梦乡。第二天,当我醒来时,已经躺在人民医院的病床上了。我清楚地看见,现在也清楚地记得,妈妈的脸色从红

  • 看这,这儿还有一种不知名的花,它的叶子是嫩黄的,毛茸茸的;还有那山茶花颜色是紫粉红,有五个花瓣。听老师说还可以吃,不知道是不是真的?还有那换了衣裳的,尖尖的剑麻;绿油油的小白菜;可爱的白玉兰;高大的杨树……最后,我突然发现了一株只有两片叶子的树,虽然不是很显眼,但引起了我的注意,我想起了曾经学过的《秋天的怀念》,为什么这棵树还没有变绿呢?

描写秋天的怀念的段落300字
  • 我读过史铁生的一篇文章——《秋天的怀念》,它使我深深感动,它让我体会到了浓浓的母子情。文章主要讲“我”双腿瘫痪后,脾气变得暴躁无常,经常摔东西,发脾气,悲观厌世。母亲为了使“我”振作,坚强,乐观,鼓起对生活的勇气,在重病缠身,整宿整宿睡不着觉的情况下,让“我”和她去看北海的菊花,在她生命奄奄一息时,还挂念着“我”和未成年的妹妹……在文章中,通过母亲一系列的举动:在“我”发脾气时,母亲“悄悄地躲出去”,“偷偷地注意”,“又悄悄地进来”……在“我”同意去北海公园看菊花时,母亲“喜出望外”,“一会儿坐下,一会儿站起”……这些描写,充分体现了母亲对儿子理解、关心,母爱的无私与伟大。

  • 记得有一次语文课上,我们正在学习史铁生的《秋天的怀念》。有一个同学没有认真听讲,周老师发现了,便叫那个同学起来读书,慌乱中的同学原本应该读课文中母亲关爱儿子时的对话,而他却读成了儿子埋怨母亲时的对话。开口便是“哎呀,烦不烦!”同学们都为他捏一把冷汗,心想,这回他可有好果子吃了。可没想到周老师却露出一脸无奈的样子,说:“我只是叫你读书,你居然对我说‘烦不烦?’”“哈哈哈——”,紧张的气氛顿时没了,大家都笑得钻到桌子底下了。唯有那个同学还不知发生了什么,狐疑地看着大家,但从此再没有哪个同学敢上课开小差了,周老师这一招可真是厉害。

  • 《秋天的怀念》是现代作家史铁生写的.课文讲叙了一位重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子好好活下去的故事,歌颂了伟大而无私的母爱,表达了作者对母亲的怀念.读完课文,这位伟大的母亲久久地浮现在我面前.“这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静.当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红地看着我.”这两句话是在写母亲在“我”暴怒无常时的具体表现。事虽细小,却表达了母亲对“我”深深的疼爱,很是感人.“别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:‘我那个生病的儿子,还有那个未成年的女儿。。。。。。'”母亲在临终前居然还惦记着她的子女,这是多么伟大而又无私的母爱啊!

  • 当代作家史铁生也许就是最好的例证。插队重病后,他就被送了回来,可是母亲却并没有因此放弃他,而是一直在他身边安慰他、鼓励他。和“孟母三迁”一样,母亲一直用心良苦。瘫痪后的史铁生面对残酷的命运,一度封闭自己,自暴自弃。是母亲,一直无微不至的照顾他的起居生活;是母亲,在他狂躁不安时,默默转身,给他一片安静天地;是母亲,在他消极颓废时,推他到公园呼吸新鲜空气,感受生命的美好……正是由于这一串串用爱凝成的鼓励,让史铁生终于从阴霾中走出,笑对人生。今天,当我们读到《秋天的怀念》禁不住潸然泪下的时候;感受到《病隙碎笔》中那份勇气与执着时,惊叹他用残缺的身体,说出最为健全而丰满的理想时,请不要忘记这一切都无法离开当初母亲的鼓励与支持啊!我们甚至不敢想象如果缺少母亲的鼓励,史铁生是否会重整旗鼓,继续生活。

  • “秋天的怀念”,一看题目,我的鼻子就一酸,也可能是平日我多愁善感的缘故吧。质朴纯真的语言,没有堆砌华丽的词藻,却撩动了我心中的琴弦,描绘出母子之间浓浓的爱,让我感受到自己内心细腻温柔的一个角落。看着看着,我的嗓子仿佛卡了一个硬东西,它阻止着一切东西的通过,甚至是咽下去的一口口水不。不知是什么缘故,可能是被文中母子之间的爱所打动,亦或是想起自己与作者儿时一样摔砸东西,发泄心中的愤怒,母亲也与文中的母亲一样偷偷抹泪的情景。泪,开始在眼中翻腾,迟迟不肯落下。它怕是也受触动了吧!像秋天的落叶一样,似文中作者一般,不愿离开。我不逼迫它,也不阻拦它,它终归是要落下的。不多,就一滴,微小面不易察觉。真的,我哭了!

描写秋天的怀念的段落200字
  • 在我的阅读生活中,真挚的情感是最能打动我的。如史铁生的《秋天的怀念》,文章没有太多华丽的话语,也只有两个主要人物:在生活的无情中挣扎的儿子还有他的母亲,但我却从中感受到了母爱的无私和人性的顽强、坚忍。他的母亲为了让儿子走出阴影,无时无刻不小心谨慎地做事、说话,仿佛儿子就是她的一切,甚至连自己的病也不算什么。直到母亲离世,儿子才意识到了母亲这些年默默的付出,更意识到了人性的高尚与珍贵。“我们俩在一块儿,要好好活……”每读到这儿,我总会流下泪来,这也是一种香,其实在香的深处,也会伴有一丝酸楚。

  • 然而,在六年级上册,学习《秋天的怀念》这篇课文时,老师饱含深情、热泪盈眶地为我们朗诵、讲解,一瞬间,我翻然醒悟,原来世间母亲的爱各式各样。突然回忆起无意间看见母亲与老师的微信聊天记录,那是一次我成绩下滑(81分)的聊天记录,那些聊天记录是母亲一句句请求老师严格要求我的话语,还有什么“担忧”、“希望”、“害怕”、“伤心”、“初中”、“高中”等等一个个的词语,那次似懂非懂地看完了聊天记录。今天,却字字句句敲打着我的心房。我终于读懂了无言的母爱!我的心中敞亮了!

  • 老师答应我们期中考试后去爬山,去秋游,她果然守信。这个星期五就带我们去了!那山叫做换袍岭,远远望去,那山上好像没有路,走近了才看到一条水泥做的小路,真是"山重水复疑无路,柳暗花明又一村″啊!走上山的小路,我情不自禁的感叹道:"真美呀″!枫树戴上了红色的手套,菊花姑娘穿上了五彩的裙子,银杏树扇着风,正等着一阵风的到来。野花遍地都是:黄色的,白色的,紫色的,五彩缤纷。让我忽然领略到《秋天的怀念》的一段话:"黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。"这还真有那一番风味。

  • 在您的课堂上,一种亲切感随之即来。您绘声绘色地解析课文,声情并茂地朗读文章,使我们不由自主地跟随您进入了一个美妙的世界。“温情满满,爱意浓浓的《散步》,催人泪下、诠释母爱的《秋天的怀念》,关心呵护同学的蔡老师……一篇篇独出心裁的文章,一个个性格鲜明的人物,在您的解析之下,如春风拂过脸颊,不知不觉间渗透到心里。您是用心在解析文章,用情滋润每一个人。

  • 我学过了一篇课文,名字叫《秋天的怀念》,作者史铁生,他是我国着名的作家,散文家。他的两条腿已经瘫痪了,可是依然坚持写作,他就是为了人民的利益,而去努力向前,英勇无畏,克服了许许多多的困难。在中国也有很有着名的历史人物值得我们去学习,如,“两弹元勋"邓稼先,邓稼先他是我国着名的科学家,物理学家,中国核武器研制工作的开括者和奠基者,为中国核物器,原子武器的研发做出了重要的贡献。邓稼先在研究和武器时被辐射,因为实在太专心了,所以没注意核辐射,受辐射严重伤害,饱受直肠癌折磨的邓稼先因大出血而与世长辞,这样英雄人

描写秋天的怀念的段落100字
  • 史铁生是中国一位传奇作家,一生著作颇多。《我与地坛》、《秋天的怀念》皆是脍炙人口的名篇。他是个双腿瘫痪的残疾人,他并非生来如此,青年时的一场飞来横祸打扰了他的生活。他痛苦,他愤恨,但他从悲愤中“走”出来,成了世界瞩目的作家。他是一块金子,终于发出了一束耀眼的光。

  • 现在,我翻开了课本,看到史铁生的《秋天的怀念》,从那位摇着轮椅让思想穿越时空的史铁生的那些文字里,我听到声音——感慨生命;从失聪的邰丽华和她的伙伴们的《千手观音》中,我又听到了声音——生命灿然!这些声音,堪比奶奶园里的花儿,这里的声音都抒写着生命力量,用有限的生命提供给大家无尽的美丽。

  • 六年级毕业了,就迎来最重要的日子:9月1日,我跨入初中大门。现在,已经是第六周了,在这段时间,我又读了许多书,有四本是老师推荐的,有两本是同学推荐的。尤其语文课上学习了《散步》,让我懂得尊老爱幼的优良传统;学习了《秋天的怀念》让我懂得亲情、感恩的道理。我从书中学会了很多做人的道理。

  • 她讲课生动,充满了感情色彩。记得开学后不久,她讲《秋天的怀念》时,声音由小到大地说:“在那年秋天……”转而,说着说着声音又低沉了下去:“那人,早已不在……”我们都知道她未说完的话,也都知道她为何停下来。整个教室变得十分安静,有风吹来。

  • 今天,老师让我们看了一篇作文,名叫《秋天的怀念》。这篇文章主要讲述了一个这样的故事:史铁生的腿残废了,再也没有站起来的机会了,从此以后他的脾气就变得暴躁起来。他的妈妈为了能让他找回自尊心,三番两次的要让他去外面溜达溜达,但是都被他拒绝了。后来儿子终于答应了,可是妈妈却永远的闭上了眼睛……

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