描写倾耳的段落
描写倾耳的精彩片段
  • 倾耳

    描写倾耳的段落

    菊花残,秋风起,卷起黄沙漫天。马蹄阵阵,硝烟四起,书卷开合间我掉入了着金戈铁马的悲情岁月。“靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭。”风波亭岳飞虎目含泪;辛弃疾也“把吴钩看了,栏杆拍遍”,“独留青冢向黄昏”。英雄的悲叹在秋风中渐行渐远,潺潺水声却越发的清晰,微微侧身倾耳一听,便听到“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰”的感慨。放眼望去,有一男子负手而立于舟头诵着如此气势磅礴之作。我不由得拍手称绝并向前走去。他莞尔一笑,一挥手将我送到了一座很大的府邸之中,只见一男子一脸忧伤,边走边吟 “煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急”……思绪凌乱了一地,我狼狈的转过身向前跑去。直到累得抽光了全身的力气,才无力的跌坐在地上。

    一书一世界》的优美段落摘抄
描写倾耳的段落
  • 顺着溪水往下走,水流汇集到一个清澈的池塘,一座小巧的风雨亭,充满着灵秀之气,亭亭玉立于水中央,凭栏而望,可见池塘里一块类似牛心的黑色巨石,被日夜奔腾的溪水冲刷得圆润锃亮,就是这块牛心石,带给这典雅的亭子以一个粗俗的名字——牛心亭,与小亭的纤细秀气形成了强烈的反差。在亭中坐下小憩,眼观清流激荡,银涛喷雪,耳听水石相击,音韵和鸣,恍然间感觉到有高雅之人在深山老林里演奏古琴,细细琢磨端详,也就明白了“双桥清音”名气的由来。这里地处深谷之中,上午的阳光根本无法直射,溪流与巨石的相搏,产生了大量的负离子,新鲜的空气沁人肺腑,使人不忍离去,难怪有古诗赞道:“杰然高阁出清音,仿佛仙人下扶琴,试问双桥一倾耳,无情两水漱牛心。”仰望四周耸立的群山密林,浓郁得仿佛在绿色中泼入了墨汁,显得是那样的深沉和苍劲。我想,世上价值连城的山水古画就应该就是这种意境和色彩。

  • 独立窗前,把茶在手,只作是轻啜香茗,实则正倾耳听那楼下人们对张一山的评论。大人们只道他是演技好,有出息,可他付出的,又有多少人了解。在《小兵张嘎》中,他饰演乐乐。有一场戏要他赤脚在芦丛里飞奔。为拍好这戏,他不顾脚板被芦梗戳得鲜血直流。在场的工作人员们看了也心疼,他只笑笑:“值得!”为着他这股劲儿,我尽可能地关注他,被家里人称作是“追星”。我不以为然,直至为了学笙,右手中指被音键摩得乌青透着血丝也不肯罢休,忍着这痛,拍好了浙江少儿的演出录像,家人直说不让我学了,我却笑笑,学这张一山,说:“值得!”家人方知其益处。

  • “好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”春天的夜里,绵绵密密的细雨只为润物,不求人知。诗人倾耳细听,听不清楚,只好出门去看。“野径云俱黑,江船火独明。”原来雨意正浓。诗人不禁想像“晓看红湿处,花重锦官城”。这份听雨看雨的喜悦“不着一字,尽得风流”地洋溢出来。这样的细雨是要用心去听才能听得到哟。然而,春天夜雨也让孟浩然担心了一夜。“夜来风雨声,花落知多少”。听着夜里的风雨声,他担心着被风雨吹打的花儿,是否已是香损玉销陨落了许多。这夜的风雨一定没有让他睡好。这种惜花爱花的心情也只有诗人自知了。

  • 来到我最熟悉的厨房,煮一壶热腾腾的咖啡,烧开的水壶唧唧作响,有如窗台上那可爱的麻雀,正在不停啼叫,叫唤晨光的美好;倒出一粒粒咖啡粉打在杯盘的声音,我仔细的倾耳聆听,有如房间里那圆滚滚的沙铃,正在左右摇摆;倒入滚烫的热水,浓浓的咖啡香弥漫在空气中,整个厨房好像喝了咖啡一样特别有精神。轻柔的晨风抚摸我的脸庞,婉转幽鸣的啁啾声洗涤我的大脑,闲暇清幽的早晨少不了一份美味的早餐。

  • 那我们应该与谁为伍呢?教给我们知识的老师便是良师益友。面对他们,这时我们就必须十分谦虚了,遇到问题就要不耻下问,这时的求,是求学问,求知识。犹记得于谦的《送东阳马生序》中那一段描写“余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。”于谦为了求学,“尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。”而在老师面前,他谦虚有礼,耐心诚恳,这种一丝不苟的精神,实在令人敬佩不已,不免从中生出一股敬意来。 

  • 无数个泛着困意的清晨,我们披着红色的朝阳跨入校门,道路两旁的行道树在微风中轻轻摇晃着。母校如海纳百川微笑着迎接我们。每当清脆的铃声在校园中欢快跳动,我们如火如茶地展开了一天的学习。毕业那年倾耳听窗外,朗朗的读书声演奏着世界上最美的乐章;注释教室里聚精会神的同学----或在认真地听流水般的教导,或在仔细描绘着知识的画卷。每个人都在珍惜毕业前的最后一段与同学相处的珍贵时光。校园里,永远是一片祥和宁静。

  • 坚强快乐的他,没有放下多年来一直陪伴他的画笔,为了更好提高自己绘画水平,增长传统中国画的知识,他毅然远赴他乡求学,参加美院成教班学习,获得名师指点。他虚心好学,援疑质理,俯身倾耳以请,几年来的艰苦努力潜心钻研,换来硕果累累,成功举办了个人画展,出版了历史书插图、个人专辑、画册,几幅优秀作品被省美术馆收藏。功成名就的他,没有沽名钓誉,自筹资金成立金华市自强书画院,专为金华市残疾人技能培训学校,并主办了慈善拍卖会,所筹款项捐给了残疾人联合会。

  • 正当我失神落魄地自己暗笑的时候,忽然听到不知从哪里传来了咕咕的叫声。浓雾虽然遮蔽了形象,但是却遮蔽不住声音。我知道,这是鸽子的声音。当我倾耳细听时,又不知从哪里传来了阵阵的犬吠声。这都是我意想不到的情景。我万万没有想到,我在加德满都学会了喜欢的两种动物——鸽子和狗,竟同时都在浓雾中出现了。难道浓雾竟成了我在这个美丽的山城里学会欣赏的第三件东西吗?

  • 我们一行人朝着“氧吧”的方向走去,两边高大笔直的杉树为我们投下片片绿荫,我抬起头看,却也只看见阳光被树叶的间隙剪成细细碎碎的光斑,温柔地撒在我们的脸上。此时,我莫名地想起一句诗,“曲径通幽处,禅房花木深”。不知这儿的最深处,有没有那极美的“花木”呢?大家都很默契地没有开口说话,享受着在这个城市缝隙里难得的宁静。脚步声沙沙地不绝于耳,我倾耳听着细细的水流抚摸在石头上的声音,惊奇于大自然的美妙,沉醉于其中。母亲问我为何不拿出相机留下这惬意的一刻,我微微一笑,心中想着,我能带走她的魂灵么?

  • ,因为在这一天,我们失去了太多太多的兄弟姐妹。心中猛的一震,无情的地震,夺走了8万多人的生命,给我们留下的只有无尽的伤痛。真相是如此残酷,了解真相更是令人痛苦。但是,哪一个黑头发黄皮肤的的中国人不突然放下手头的工作泪眼婆娑地盯着新闻里一个又一个关于同胞们受灾的镜头,哪一个流着中国血喝着黄河水的中国人不倾耳收听抗震救灾的行动?

  • 吹一瓣碎花于水面,载着许多人临水悄悄许下的心愿游走四方,带着它到有你的彼岸,倾耳细听,你会听见,那些流浪的倾城小时光。那一刻,听见是你在喊我,声音坚定而轻宁,连心都柔和一片。不要讶异为何它能穿越千山万水到达你的港湾,它有远方厚重的甜蜜与忧伤护航。

  • 不知何时睡着了,也不知何时雨止雪飘,醒来时,发现窗外已是软雪堆积。不由得令我想起陶渊明的诗句:凄凄岁暮风,翳翳经日雨。倾耳无希声,在目皓已洁。大地天空莽莽苍苍一片,“雪飘冬天”,一阵狂喜,心中的郁结也随之释去。 

  • 还记得幼时江南小镇,湿漉漉的屋檐,迈着小碎步撑着油纸伞的女子。在这里柳条扶着清波,时光似乎都慢了半拍,都是极其温柔的格调。古老的砖墙凹凸处泛着青苔,俯身倾耳似乎可以听到时间在这里留下的一声叹息。回荡在岁月里。

  • 不知何时睡着了,也不知何时雨止雪飘,醒来时,发现窗外已是软雪堆积。不由得令我想起陶渊明的诗句:凄凄岁暮风,翳翳经日雨。倾耳无希声,在目皓已洁。大地天空莽莽苍苍一片,“雪飘冬天”,一阵狂喜,心中的郁结也随之释去。

  • 不知何时睡着了,也不知何时雨止雪飘,醒来时,发现窗外已是软雪堆积。不由得令我想起陶渊明的诗句:凄凄岁暮风,翳翳经日雨。倾耳无希声,在目皓已洁。大地天空莽莽苍苍一片,“雪飘冬天”,一阵狂喜,心中的郁结也随之释去。

  • “我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。”我是深有体会的。书是什么?书是作家们亲身的人生经历和人生感悟,诉说给后人。可以说,这是他们为这个世界准备的礼物。当你打开一本书,就走进了一个空间,你可以“俯身倾耳以请”听他们对这个世界的感慨。

  • 这寒气逼人的冬天,让我不禁想起了一盘,热乎乎的饺子,不错!今天是大年三十,在窗外,人们倾耳可以听见轰隆隆的炮竹声,孩子们熙熙攘攘的争着点炮,这热闹的气氛都把冬天融化了,看着他们的笑容,我们也被感染了迅速加入了行列,就这样我们热闹了一个大上午,还真快活。

  • 二是要虚心。为了请教有学问的老师,作者?尝趋百里外?,向当地长辈叩问请教。俯身倾耳,恭恭敬敬,遭到老师训斥,却毫无半点怨言怒气。反而?色愈恭??礼愈至?,等到老师和颜悦色,则又请教,如此懂事,礼貌的学生,老师怎会不喜欢呢?定会认真解答,?态度决定一切?。虚心,使得宋濂?虽愚??获有所闻?。

  • 当我拿起画笔的时候,仿佛看到了我的图画绘满了人间的美景;当我镜前试新衣的时候,仿佛看到了未来服装设计大师的新作;当我朗诵诗歌的时候,仿佛看到百兽群鸟在倾耳聆听;当我手捧书本的时候,我仿佛已成长为文学的巨匠……

  • 二是要虚心。为了请教有学问的老师,作者“尝趋百里外”,向当地长辈叩问请教。俯身倾耳,恭恭敬敬,遭到老师训斥,却毫无半点怨言怒气。反而“色愈恭”“礼愈至”,等到老师和颜悦色,则又请教,如此懂事,礼貌的学生,老师怎会不喜欢呢?定会认真解答,“态度决定一切”。虚心,使得宋濂“虽愚”“获有所闻”。

描写倾耳的段落300字
  • “凄凄岁暮风,翳翳经日雪。倾耳无希声,在目皓已洁。”素色年华,诸多风景都已流逝,而时光总是把最美的东西加以修饰,盘存在记忆里,永远占据着心底最动魂惊心的那根心弦,即便是不经意间轻轻地碰触,都会牵制着那根为之心颤的神经,回味着那一幕幕如沐春风的景致。这个初冬,我意外地遇到我阔别多年的老战友,那份在曾经朝夕相处,在共同战斗生活中结成的真情厚意,时刻温暖着一颗亦已苍老的心胸。轻拽记忆的弦,回味刚入伍时,英姿勃发,豪情满怀,一个个朝气蓬勃,血气方刚,操枪弄炮,站岗放哨,沙场演练,共沐朝晖,大家朝夕相处,切磋技艺,互相帮扶,情同手足,让人生的情感升华至无尚至高的境界。

  • 君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁译文你难道没有看见,汹涌奔腾的黄河之水,有如从天上倾泻而来?它滚滚东去,奔向东海,永远不会回还。你难道没有看见,在高堂上面对明镜,深沉悲叹那一头白发?早晨还是满头青丝,傍晚却变得如雪一般。

  • 相遇是首歌,歌声情意长,相遇是幅画,画面意悠然。相遇是春天你一仰头,刚好我在瞭望天空;相遇是夏天你一吟唱,刚好我在倾耳聆听;相遇是秋天你在作诗,刚好我在吟咏歌赋;相遇是冬天你在赏雪,刚好我就是红梅树下那一位美丽的女子。相遇便相知,相知便倾情,倾情便感动,感动便等待。一份美丽的相遇她如若漂亮的蝴蝶飞越过沧海而看到满树繁花;一份浪漫的相遇她如若冬日的雪花越过夏季的细雨看到春天的暖阳。相知是情,相知是意,相知是相濡以沫的爱恋,相知是牵手到老的承诺,让相知的花结出倾情的果,让倾情的果使你我流出感动的眼泪,最后,再让感动的眼泪让你我站在天之涯、海之角深情地互相等待,让“相知遇见唯美了等待”成为一句永不可改的爱的誓言!

  • 深夜了,到处都是静静地,悄悄地,瞬间的大地沉寂一片。月亮弯弯的,像一只金黄色的小船,孩子们却把它当只金色的小船。啊!多美的夜空,深蓝的夜空便是一望无垠的海洋。小船慢慢的向前行驶着,不知前方是否就是那遥不可及的仙境。我似乎看见了银河,银河淡淡的,映入眼际的应该是它薄薄的水气.倾耳去听,似乎听到牛郎与织女在一起的欢笑声,我多么想叫醒牛郎和美丽的织女,让牛郎带着织女骑上牛儿踏过浅浅的河水,一起去观看大自然的电影;一起去倾听大自然的声音。我多想放声大喊,可我不敢高声叫喊,因为我怕我那鸭子般的声音惊醒了岸边的神仙,更怕惊扰了这深夜的好梦。

  • 深秋已至,往日碧绿繁茂的树叶,已开始凋零飘落,秋雨洗去了空中的尘埃,秋霜使绿叶变得火红与金黄。连日来天气晴朗,苍穹瓦蓝高远,金色的阳光照在大地上暖融融的。仰望阔的蓝天,使人感到开朗、愉悦、惬意。鸟儿仿佛也在依恋,追逐着这暖和而又有些清爽的天气。成群的灰雀,小鸟在操场上、树枝上漫步蹦跳,飞来飞去,叽叽喳喳。这种热闹的景象我早已司空见惯了,这些鸟儿闹了一阵后飞走了,校园又恢复了特有的宁静。突然,喳喳喳、喳喳喳的叫声进入了我的耳畔。我屏息宁神,倾耳细听,又是喳喳喳、喳喳喳的声。好像是喜鹊,多么熟悉而又久违的声音呀!我急忙走出门外,轻轻地来到梧桐树下,抬起头在黄黄密密的树叶中循声寻觅着喜鹊的身影。看见了,是喜鹊、我惊喜得几乎要叫出来,那白白的肚子、长长的、微微翘起的尾巴,还有那乌黑的脖颈,不正是我儿时在乡下常见的喜鹊吗?

描写倾耳的段落200字
  • 纵观溪山故地,寻梦所至。一曰山,二曰水,三曰百鸟,四曰过客。草木盛而佳木长,百花艳而彩蝶舞。溪山之下,亭台楼阁,壁画雕刻,无以所漏。七十老者静而乐,独走山间,五尺孩童遥相望,相戏于度外。谈笑间,倾耳而闻。有人云:“溪山之美,古时共谈。北有寒池可解酷暑,南有交通可通巴蜀,东有桃园直达古镇,西有学堂卧于塌上。”闲静时,叹花开花落,喧闹处,文采飞扬。

  • 夜来了,静静地,悄悄地,一时间,大地沉寂一片。月亮弯弯的,像一只金色的小船,而那深蓝的夜空则是一望无垠的海洋.小船慢慢的向前行驶着,不知前方是否就是那遥不可及的仙境.云不是很多,只有稀疏的几朵,雪白,柔软,像一团团棉花,为清冷的夜空增添了几分暖意和温柔.银河淡淡的,映入眼际的应该是它薄博的水气.倾耳去听,静静的听不到半点流动的声音,于是猜想它定然是不甚宽广.多想叫醒牛郎,让他骑上牛儿踏过浅浅的河水与织女相会.但我不敢高声叫喊,怕惊醒了岸边的神仙,更怕打扰了这夜的好梦.

  • 光阴如箭,XX年的春天已向我们飞来.我和同学们又一次相聚在这片芳草地上,我们共欢乐,共进步. 在新的一个学期里,我会一如既往地认真学习,上课会倾耳聆听老师的教诲,大胆发言,遵守记律;下课会跑出教室,放飞心情.我会帮助一些差生,提高成绩,共同进步,让他们做一个老师放心,家长满意的好孩子.我会带动全班同学参加各项活动,做好班级的工作,为班级争得荣誉,使老师们对我们刮目相看.

  • 得君之所助,青云如闲步。茫茫岁月,愿得一人,与己相伴,足矣。漫漫长路,有你所伴,予我一欢笑,赠我一拥抱。无人理解时,你的声声问候道尽我的心声;孤独寂寞时,你的次次相邀温暖我的心田……得君一知己,此生有何求。“患难曾经相伴,数九寒天送暖。”你给予我的帮助种下了友谊的神秘的花种,你一次次伸出的双手,是我养育它的肥料,你一次次的相伴,是我滋润它的雨露……它的茁壮成长,是你不论风雨与我相伴的结果。朋友,感恩有你,于风雨中不离不弃;感恩有你,与失落中言语安慰;感恩有你,烦恼时倾耳听诉。感恩,因有你!

  • 理想,不仅是一个美好的名词,更是人活一世奋斗努力的目标,倘若没有了这个目标,人生也会随之黯然失色。所以我的理想就是是考上一所明牌学院。在我的脑海中,“清华”一直是我所奋斗的目标。因为“清华”对我来说太过诱惑,它有着五千多万册藏书诱惑我如饥似渴;它有着最优秀的教师诱惑着我倾耳而听;它有着最规模宏大的教学楼诱惑着我迫不及待;它有着……一切诱惑都源于那一句话;“因为那里的任何事物都比普通大学好!”

描写倾耳的段落100字
  • 凄凄岁暮风,翳翳经日雪。倾耳无希声,在目皓已洁。”吟哦春天的百花争艳;流连“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的夏荷;呼吸秋的清新,仰望澄清的天,难道洁白的冬就只充斥着哀愁与凄寒吗?“下雪了!”随声望去窗外是一片白雪皑皑的“童话”世界。世界变得出奇的寂静,昔日吵闹的大街小巷放低了她的声响。光秃秃的树枝挂上了晶莹的泪珠

  • 当我觉得就要大功告成、完美结束时,理发师脸上的忧愁引起了我的注意,老师傅也走了过来,师徒俩说道者。我便好奇的倾耳详听:“这下看你怎么办?”师傅说着徒哑口无言。这时我觉得不大妙了,原本高高兴兴的师徒,现在怎么会如此愁眉不堪?难道出了什么事?关于我吗?我又为什么没有发觉?

  • 我的长相有“二大”“二小”耳朵大,可能是妈妈从小就爱扯我的耳朵吧,所以我才有这两只讨厌而又倾耳而听的大耳朵吧。眼睛大,像一个个黑葡萄,什么东西都逃不过我的“法眼。”嘴巴小,想一个樱桃,显得特别可爱。手小,小的简直不可以抓死一只活生生的蚂蚁。我呀,爱穿裙子,爱臭美,爱扎着一条小马辫,长长的,走起路来摇摇摆摆。

  • 不知何时睡着了,也不知何时雨止雪飘,醒来时,发现窗外已是软雪堆积。不由得令我想起陶渊明的诗句:凄凄岁暮风,翳翳经日雨。倾耳无希声,在目皓已洁。大地天空莽莽苍苍一片,“雪飘冬天”,一阵狂喜,心中的郁结也随之释去。

  • 我的长相有“二大”“二小”耳朵大,可能是妈妈从小就爱扯我的耳朵吧,所以我才有这两只讨厌而又倾耳而听的大耳朵吧。眼睛大,像一个个黑葡萄,什么东西都逃不过我的“法眼。”嘴巴小,想一个樱桃,显得特别可爱。手小,小的简直不可以抓死一只活生生的蚂蚁。我呀,爱穿裙子,爱臭美,爱扎着一条小马辫,长长的,走起路来摇摇摆摆。

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