游戏马上就开始了，我觉得那个敲黑板的同学是在和我作对，连续两次在我该传的时候停。第一次　 ：到我位置上停了，我先是愣了一下，但最后还是毅然决然的站了起来，因为我知道这是躲不过的，我战战兢兢得走上讲台，想了若干秒，我终于想到了一个谜语，我拿着扩音器，偶的声音就像偶英子一样天籁，好像全世界都能听见（小翼我夸张一下），言归正传，我的问题是：“什么水不能喝？”没想到同学们最先想到的是溪水，（暴汗），拜托，大哥大姐们，溪水也能喝哎！老师让我挑人，我好不容易挑了一个，人家不知道，也没人举手，本来就内向的我，一时不知怎么办…在冷场许久后，甜甜终于说话了，隐隐约约 说出了答案：薪水（钱）。我如释重负，麻溜得跑到了俺的位置上。第二次：又到我位置上停了，大家一看又是我，都在起哄，偶的第一反应是：不是吧，偶的妈妈咪哟，本小姐已经没有问题再问了，偶可不想再上去了！这时我愁眉紧锁，急的像热锅上的蚂蚁，这时大家解救了我（可能是我人缘好吧）同学们都栽赃到我后面的丹丹身上，哦耶，我顿时心花怒放，而丹丹则向我投出怒火炮弹，不愿意的上台去了，偶周围的同学说：“恭喜你又险些中大奖！”你们可能听不懂，就是恭喜我逃过一劫。

那天，张老师迈着与平时没什么两样的步伐走进教室，她开口的第一句话让我们做梦都不可能想到的，只见她在讲台前站定，面带微笑地问了句：“在家的这几天，你们有没有白活呀？”这猜谜似的话语把我们弄得丈二和尚——摸不着头脑。班里瞬间安静，几秒后全班同学异口同声地回答：“没白活”，接着就是哄堂大笑，张老师又问我们这几天都干了些什么，有位同学比较谦虚，当老师点名问他的时候，他不好意思的委婉地回答道：“不怎么样”，满以为可以就此过关，可张老师依旧“打破沙锅问到底”，用一种饶有兴趣的口吻问：“怎么个不怎么样？”这时候全班四十多双眼睛“唰”的几乎同时盯着那同学，想看看在张老师的“狂轰滥炸”下会有什么样的效果，不知道是哪位同学开始起哄：“快说，快说”，那同学环视全班，故做清嗓子，然后开始卖关子说：“有一个好消息和一个坏消息，你们要先听哪个？”马上．所有同学都开始活跃起来，班里喊声一片，张老师为了防止继续闹下去，发表了一个重要建议＂凡事都由女同学来决定，先听坏的”，你看，女生还有这待遇，男生大叹不公。

事例一:我同桌是班长，她一上任就学会了班长天赋技能‘圣音怒哄’和拍桌子。她上任第2天我站在她后面，用手摆成牛角放在她头上。她一开始不知道，看到同学在笑她，不解的问:笑什么。有一名同学说你看后面，我马上把手收回来。可她还是发现了。她表面装作不在意可一上课，同学们回到坐位。我一到坐位她就开始了‘报复’我:老师还没来的时候，我和我的好朋友在说话，我才说几句，她就用话筒说:“陈浩生，记名。”（记了名，就要抄1一8单元的日积月累）我在下面不服的说:平时都有一次机会的，我不服。几个差学生也跟着起哄。她没办法只好把我的名字擦掉。到了上课她一直注意我的手。我一不小心手抄界了。她马上就用力的踢了我一脚。我不服气，因为之前是有要求不能用力的打。我就也踢回去。她也马上反击。表面上我们一桌是很认真的学习，但在课桌下面我们的战斗已经进行到了白热化阶段。双方都全力的打着。不知不觉的就到了下课了。我们不欢而散。到后来我们又成了好朋友……

下午，放学前的活动课，可能是老师不在的缘故吧，班上异常哄闹，同学们各忙各的事，有聊天的，，有三五成群起哄扎堆的。可怜的“班长大人”，玩命地大喊“安静”，大有“为革命献身”之势。我们真替他捏一把汗，生怕他会喊坏嗓子说不出话来，那可就麻烦了，不过这种担心是多余的，班长很快意识到，就算他今天倒在讲台上也没人会理他，于是索性把作业拿到讲台上写，对下面视而不见了。“班长同志的威信已经彻底被咱们班的同学磨光了！”我道。“他什么时候有过威信？”同桌坏笑着说。突然，教室里死一般寂静。“不好，班主任来了！”空气顿时凝结，门口站着邻班的班主任，看到教室里一片狼籍，还有班长无辜的眼神，他似乎读懂了一切。接着是邻班班主任的怒吼：“你们趁班主任不在想大闹天宫了是吧？待会儿等你们班主任回来我告诉你们班主任，看她不好好治治你们。”同学们都知道大事不妙。但也只好听天由命了第二天班主任若无其事的样子。大家都以为逃过一劫了，谁知在最后一活动课上，班主任发话了：“以后三天都留十五分钟再回去，补上昨天的四十分钟再加上五分钟的利息。”全班当场晕倒，叫苦不迭。

我有一个一年级时候的学生证，背面连着学校单车骑行证，但一个人正拿着我一年级时候的照片到处显摆，找人嘲笑。我顿时怒气冲天，火冒三丈，夺过照片，当场大叫了一声：“谁拿出来的？！”我不知道我哪来的勇气，喊出了如此高分贝的叫声。接着全班起哄，我又叫一声：“谁起哄的！”全班竟然笑了起来，我生气至极，把椅子重重地往地上一扔：“谁再笑？！谁有意见给我站出来！”一次比一次大声的叫喊，还有椅子掉地的哐当声把他们吓怕了，他们知道了：我不是在开玩笑，我动真格了，搞不好还会打人。所以没有一个人再敢笑或起哄了，全班安静了下来。我又一声大喊：“我数三声，说出是谁拿的！三！二！一！”

上课了。杨老师走进了教室，手里还拿着一条长长的毛巾。“今天我们做个游戏：画五官。谁上前来画五官？”顿时，有五位同学把手举得高高的。杨老师把他们带到了教室后面。分配完任务后，杨老师用毛巾蒙住第一位同学的眼睛，请他左转三圈，右转三圈，再到黑板前面画眉毛。第一位同学转完圈后，已是像喝醉酒的人一样晕晕乎乎，不知方向，一走，竟然走到了教室后面，方向反了。他的这一举动让同学们迸发出一阵阵笑声。有的同学推他，帮他纠正方向；有的同学瞎起哄，乱指方向，给他捣乱。他早已分不清方向，被同学们这么一起哄，更找不着北了。还好，一位好心的同学拉着他走上了正确的轨道。可他还是走到了一位同学面前，伸着手乱摸。吓得哪位同学往后一仰，躺在同桌怀里。他还把一位同学的铅笔盒碰了下去。好不容易走到黑板面前，可他又出了洋相。原来，他把一条眉毛画正了，可是另一条却跑到了脑袋外面。这又引来了一阵哄笑。

记得上次上英语课，上课铃响了，那些男同学还在走廊上慢悠悠的走着，一点也不着急。老师都已经在讲台上了，教室还像菜市场一样，起哄的起哄，打闹的打闹。在班长一声叫哄下同学们安静了许多。英语老师开始讲课了，讲了没几分钟，有两个男同学在打闹，老师说了一下他们，他们像没有听到似的，继续打闹，老师讲不了课，就大声说他们，有一个男同学还理直气壮的说没有，就这样那位男同学和老师吵了起来。老师叫他出去，他就站起来想打老师一样，也不出去。英语老师治不了他，就叫级长来把它带走，那一节课就这样，老师也没有继续讲课，只是叫我们做练习，然后站在走廊上。下课了，老师回教室拿课本的那一刻，我看到老师的眼眶湿润了。

而《校园暴力，触目惊心》这个故事也令我颇有感触。故事讲述了两个中学生因为一点小事而动手打架，后被老师看见、劝阻，并向老师保证以后不再打架。可放学后，在一些同学的起哄和不正确的诱导下，他俩又开始气势汹汹地打起来。其中一位同学被打重伤，后因抢救无效死亡。这个故事又向我们揭示了一个什么道理呢？我们是祖国的花朵、祖国的希望，祖国的未来全靠我们这一代接班人去建设。而同学们之间怎能因为一点小事而互相殴打，破坏友谊，并且付出了如此大的代价！那么，那些起哄者又该不该惩罚呢？该！如果没有他们那刺激人的话，也许就不会造成这样悲惨的结局，也许那个中学生就不会死亡。我想：同学之间的友谊应该彼此好好珍惜，难道非要等你失去了它的时候，才会感到如此珍贵吗？

有一次刚下课不久,坐在姐姐旁边的同学由于身体不舒服，呕吐了。顿时一股怪味弥漫了整个教室.坐在邻近的同学纷纷捂着鼻子走出教室,有的还不停起哄:“恶心死了,长这么大,呕吐也不去厕所.”有的还说：“把教室弄得这么臭，看你怎么办？”惟独姐姐一声不响，默默地把自己水壶里的水递给他漱口，还关切地问：“你觉得怎么样？用不用报告家长？”那位同学摇了摇头。接着，姐姐拿着扫斗到样下沙池粘些沙子，把呕吐物盖上。然后他不怕脏，不怕臭，把呕吐物与沙子一起扫进扫斗里，最后到厕所里拿来拖把，把地板擦得一干二净。同学们看见姐姐在认真打扫脏物，都停止了起哄，有的还动手帮忙。 事后有的同学问姐姐：“那些脏物多脏多臭啊！你那么傻，就你一个人去打扫？”表哥听了，不假思索地说：“我们不是说学雷锋做好事吗？做好事就应该从小事做起。况且雷锋叔叔做好事时，从来都是不怕脏，不怕臭的！

我们班的毅刚一听，骄傲地对老师说：“老师，你太小看我们了。我们至少也能跑十分钟。”同学们一听，也跟着起哄：“是呀，五分钟太短了，十分钟吧。”“是啊，是啊，我们能跑十分钟”……老师知道他们在吹牛，笑嘻嘻地对毅刚说：“来啊，你跑十分钟试试。你如果坚持下去，我就奖你一瓶矿泉水。”没想到老师这么一说，毅刚赶紧抢着说：“老师，你自己说的哦，好，我就让你看看！”老师的话像泼出去的活一样收不回来了，只好答应。“老师，我也要。”“我也是。”老师一听不耐烦地说：“去去去，你们能行吗？”我一听，便不服气了。本来我也没跟着起哄，可现在被老师瞧不起了，这口气实在咽不下。又想起以前被老师看做是没用的人时。坚定地对老师说：“老师，让我去吧！”可老师还是拒绝了。

两拨声音过后，班里乱成了一锅粥。马老师说：“我先请男同学。”“哦吼！”男生的叫声更响亮了。夏翔还踢起桌子来，老师说：“就是那个踢桌子的男生，你先站起来，下面我再选四个男同学。”“哇哦，夏大仙，大胖子哦！”有几个男生叫道。夏翔吓得腿都软了，说：“妈呀！我咋那么倒霉捏？快救我呀！”马老师指着刚才瞎起哄的几个人说：“就是那几个男同学，我看你们挺激动的，就你们来唱吧。”“天啊。”刚才那几个男生惨叫起来。老师说：“下面开始选女同学啊。”“我的个妈妈咪呀，千万别选我呀！”我叫了起来。“哇呦！”刚才没被选上的男同学起哄声更高了。“女生，先选林果儿吧！”虽然老师没听见我的惨叫，可还是选了我，因为我以前就是她的学生。我真是倒了八辈子霉了。

最先起哄的是大名鼎鼎的美国馆，他说：“大家好，我就是大名鼎鼎的美国馆。相信，大家对我还是应该有了解的，美国是一个繁荣昌盛的国家，建造的馆，也就是我，也是很不错的。”美国馆滔滔不绝的演讲起来，也有点儿美国总统奥巴马的姿态、仪表。这下子，中国馆小姐不服了，嚷嚷道：“哼！也不看看，这是在中国的地盘儿，不是你们美国。有本事，这次世博会，怎么不开在你们美国，而开在我们中国上海呢！”中国馆小姐把每个字都读得一板一眼的。“切！不就是第一次开吗，干嘛那么嚣张！我们日本都开4次了，美国大哥他们也开了12次了，英国妹妹也开了不少次数了。”原来是日本馆起哄了，大家都知道，他们三个号称3大馆。

像这样的事情还多着呢。记得有一天早读时，王梦静同学突然呕吐起来，还大喘着气，小脸憋得通红，秽物吐得满地都是，顿时教室里一股难闻的气味让人觉得恶心起来。教室立刻炸开了锅，闹哄哄的。只见有的同学用手捂住鼻子，皱着眉头；有的同学拿起书本当扇子扇起来；有的同学更是起哄到，大声的嚷嚷着……班长及时制止了这乱哄哄的场面。这时只见“小不点儿”不声不响地从自己的座位上站起来，走到王梦静身边，掏出一张洁白的擦巾纸，一面帮王梦静轻轻地拍着背，一面帮着给她细心地擦净嘴边的脏物，并轻声说：“好点吗？我给你找老师倒杯水喝！”在她的帮助下，王梦静好了许多。看笑话的，不问事的同学，这时也不好意思地安静了下来。此刻，我抬眼看见王梦静的眼里闪着晶莹的感动的泪花。

那时，我们正在专心地投入“创作”中。突然，教师的一角发生了“骚乱”。马上，那里就成为了同学们的“关注焦点”，原来，是战某的自动铅芯找不到了，他看见争某和他用的是一种铅芯，便断定那就是他的。因此，“战争”就这样爆发了。两人你争我吵，唾沫横飞，同学们有的围观，有的拉架，有的起哄，有的议论纷纷，好好的一节美术课就被他们闹翻了，简直是“孙悟空大闹天宫”。这还了得！立即，美术老师和班长动用了“千计万策”还是无法平息，最后只能让班主任来“调解”。于是他们俩就“奔走相告”。“官司”打了半个多小时，依旧没有结果，班主任只能把铅芯扣下，气的战某自动辞退“劳动委员”了。

我很想给徐子谦提个建议，这是礼貌而真诚的建议：对同学态度好一点，这样不论男同学还是女同学都会喜欢你，和你成为好朋友；特别是对女生，请不要用高傲的态度对待他们，要试着尊重她们，只有先尊重别人，才能赢得别人的尊重。不要让人感觉你很傲慢，不要处处和女生作对。都是同班同学，大家每天都挂着发自内心的微笑真诚的对待每一个人不好吗？请给其他同学一点自信，不要一到女生上台就起哄、倒着鼓掌，给同学们一点自信，也是为班级加油啊！你不要生气，大家心平气和的谈一谈不好吗？真的希望你能接受我的建议，在我看来你一定可以，我们班的每一位同学都很棒！也希望你能给我提一些建议和意见，帮助我改掉我的坏毛病。

虽然我们的校园已经很好了，但仍然存在一些问题，我发现同学们非常的自私，因为我看到有许多同学私自带了许多零食拿到教室，等老师不在时，便悄悄地拿出食品来吃，只是老师没发现罢了。我希望每天都让值日大队的同学们认真地注视着每一位同学，在教室让老师提高警惕，这样的话，我相信我们的学校会变得更加美好！还有一个非常严重的问题，那就是安全方面，有些同学在课堂上闹了小矛盾，放学后就在神秘的地方打架斗殴，当别的同学知道时，就跟着起哄，一直到打个头破血流才解散，这种问题很严重，弄不好还会出人命，当同学们知道了应该向老师报告，可……所以我希望校长您能加强这方面的管理！

自从志远上学后，因为自己有一个疯疯癫癫的妈妈，母子俩经常遭到村里人和同学们的讥讽和嘲笑。幼小的志远在心灵上就已留下了深深的自卑。有一天,班里正在上体育课，志远在学校操场与同学们正在按老师的口令走正步，不料，精神病发作了几天的母亲突然出现在操场边上，笑嘻嘻的观望着这一切，看着看着，突然，竟大声模仿起老师的口令来，同学们先是一楞，接着，立刻哄堂大笑，嘘声、喝道采声响成一片，有的同学用嘲笑的眼光瞧着志远，这时的志远又急又恼简直恨不得找个地缝钻进去……“不许起哄！集合！”老师大声喊着，同学们安静了，这时，老师走到志远面前，轻轻的抚摸着志远的头，用同情的眼光看着他，轻轻的对志远说：“你过去看看你的母亲，顺便带她回家吧，我给你半天假。”志远望着老师慈祥的面容，含着眼泪感激的点了点头……

就如2010年11月29日发生的踩踏事故一样，阿克苏第五小学的惨剧带给我们的教训是深刻的。那为什么会产生这样的后果呢？因为低年级学生们小，不明事理，安全意识相对比较差，旁边又没有老师，只要一个人起哄，很容易发生踩踏事故。所以下楼梯时，一定要有老师站在旁边。校园里的活动也很重要，比如说：下课时尽可能不要打闹、跑步，高年同学不要太靠近扶手，因为个子高，稍一跳，都有可能摔下去。老师应当教导同学们。俗话说：“生命诚可贵。”是呀，生命是宝贵的，你一定希望有一个安全的、平安的人生吧。不光是这些，其实食品安全也很重要。所以街头小贩的东西尽可能不要吃。

梦里的我突然带上了一架眼镜，眼前的一切模糊不清，一切都是那么陌生，在家里四处碰壁。我背着书包夹着书本往学校走来。一路上，我发现人们三五成群地在我背后指指点点，比手划脚。还时不时传来嘻嘻哈哈地嘲笑声。面对这一片冷嘲热讽，我逃也似地离开了那儿。当我来到学校，渴望找到一些同情。但当我走进教室时，却令我大失所望。同学们围绕着我起哄：“四眼田鸡来了，四眼田鸡来了，快来看啊！”上课了，老师驱走了同学们，我回到座位上，拿出书本来准备上课，但看不清事物的我把数学书拿成了语文书，惹得同学们一阵哄堂大笑，好不容易挨到了下课，却因为看不清摔了一跤，同学们取笑，嘲讽我，我过着“非人”的校园生活。

第一组上场了。组长抽中了写歇后语。他不假思索的写了一个“兔”字。哈哈，这也太太太简单了一点吧！这分明就是：兔子的尾巴——长不了，这也太简单了，下面的同学都有些不服气，为什么他们就那么简单呢？下面全部议论纷纷。不过还好，到第二个同学那儿卡壳了，他一会儿挠挠脑袋；一会儿又皱着眉头；一会儿又写上一个字，想想看不对，又擦掉了。全班同学见徐一扬那么磨磨蹭蹭，就在下面瞎起哄：“快点，快点，我们还要玩呢！”于是，老师不得不开始倒数计时，全班同学都一起倒数计时：“5——4——3——2——1——！”于是，徐一扬只得无可奈何的画了○，结果一句本来好好的歇后语，就被他们改成：兔○的尾巴——长呀了！

第二节课一下课，教室里就像炸开了锅的油一样，沸腾起来。不知是谁带头叫起：“江－林－涔－鼻－涕－虫。”一遍又一遍地叫个不停，慢慢地其他同学也跟着起哄。有的捏着鼻子叫“江－林－涔－大－美－女。”有的则扯开大嗓门使劲地叫：“ 江－林－涔－鼻－涕－虫。” 整个教室乱哄哄的，这可怕的噪音此起彼伏，时而把我推上顶峰；时而把我沉入海底，噪音像阵阵海浪把我推来推去，把我搞得晕头向，我的脑袋都快爆炸了；整间教室像顺时针动起来，我感到头晕眼花，可同学们还在手舞足蹈地叫着，像吃了兴奋剂一样，欲罢不能。吴美泠更绝搞了个恶作剧，把江林涔的书包拿到女生洗手间，江林涔火冒三丈地指着中指边骂边说：“神经病，还我书包。”这时黄鑫明得意洋洋地说：“哈哈，活该，谁叫你平时老喜欢捉弄别人，说着还一边拍打着桌子… …”眼看这场可怕的战争又要爆发了，很多同学都在一旁幸灾乐祸地等着看好戏，这时调皮鬼某某大喊一声“老师来了”，围观的同学立刻纷纷散开，这场可怕的战争才划上句号。噪音才戛然而止。教室里终于恢复了平静。

钱则宇这家伙果然说到做到，只见他走到了女生们中间，嘴里叨着一朵花，扭动着眉毛，用手甩着披风，唱起了《牛奶歌》，努力摆出一副很酷的样子。女生们的目光都转向了他，纷纷鼓掌，还起哄叫着：“好耶！真酷！”这时，一位男生张先哲站了出来，充满正义感地对我们说：“只因女生们喜欢耍酷的男生，往往不清楚的男生们都来诱骗你们，冒称酷男，你们怎么能如此相信他呢？”女生们说：“哦，你可别羡慕嫉妒恨啊。”张先哲气红了脸跳起来说：“我偏不信他，他敢和我比酷男！”钱则宇连笑着说：“不敢，不敢。”张先哲见他退让，以为他心虚，便越发要和他们比酷。女生们说：“我正想看看谁酷，来比一比吧！”只见钱刚宇眨着眼睛，动着眉毛，向全场的女生们抛了个媚眼，扭动着屁股跳起来了流行的《江南stye》，女生们欢呼起来，气氛达到了高潮。张先哲有点下不了台，憋红了脸，也学着钱则宇跳《江南stye》，结果“扑通”一声摔倒了，引来女生们一阵哄堂大笑。真是得不偿失啊！

那天，陈老师迈着与平时没什么两样的步伐走进教室，她开口的第一句话让我们做梦都不可能想到的，只见她在讲台前站定，面带微笑地问了句：“在家的这几天，你们有没有白活呀？”这猜谜似的话语把我们弄得丈二和尚——摸不着头脑。班里瞬间安静，几秒后全班同学异口同声地回答：“没白活”，接着就是哄堂大笑，陈老师又问我们这几天都干了些什么，有位同学比较谦虚，当老师点名问他的时候，他不好意思的委婉地回答道：“不怎么样”，满以为可以就此过关，可陈老师依旧“打破沙锅问到底”，用一种饶有兴趣的口吻问：“怎么个不怎么样？”这时候全班四十多双眼睛“唰”的几乎同时盯着那同学，想看看在陈老师的“狂轰滥炸”下会有什么样的效果，不知道是哪位同学开始起哄：“快说，快说”，那同学环视全班，故做清嗓子，然后开始卖关子说：“有一个好消息和一个坏消息，你们要先听哪个？”马上．所有同学都开始活跃起来，班里喊声一片，陈老师为了防止继续闹下去，发表了一个重要建议＂凡事都由女同学来决定，先听坏的”，你看，女生还有这待遇，男生大叹不公。

一天，一个男生无意间碰到了他，男生们起哄：“哦，你传染了‘傻瓜基因’！”这个男生就立刻打了一下邻近的人，邻近的人又传给另一个人····就这样，一传十，十传百。突然，一个人打了我一下，一大堆人把目光聚焦在我的身上，平时我喜欢脱颖而出，可这锐利，犀利的目光却让我浑身不舒服。不知谁喊了一声：“她传染了‘傻瓜基因’！”“我，我~~~~”这突如其来的一切竟让我说不出话来。我的脸上泛起一阵阵红晕，一种莫名的感觉涌上心头，我的手下意识地拍了一下同学，大家的目光转移了，我这才松了一口气。缓过劲来后，我转过头看了看他，他一直悄无声息地坐在那里，像一个透明人一样，头微微下垂，双手交错着，手指不停地相互摩挲着，自卑极了！我猜想他的自尊心一定大受打击。我再回过头看看那些哄闹的男生，他们还自顾自的追逐打闹。我顿时对他产生了怜悯之心，我觉得我们的做法是不对的，是对他自尊的严重伤害啊！我摇了摇头，是对自己做法的深深愧疚、自责，同时也为那些男生感到脸红。

时间过了八点，座位上基本都坐有了即将成为同班同学的同学，这时，一位年轻的，容光焕发的，清廉正直的……（省略1千字）的女老师走了进来，对闹哄哄的班级一声“河东狮子吼”（其实没那么大声，夸大了，夸大了）“同学们好！”大家不愧是各个学校的佼佼者，十分之一秒的时间，“刷”的一下，教室里鸦雀无声，连针掉的声音都听得见。大家腰板直立，手平放桌面，整齐端正，一副求知好学的神情（小学里练出的讨好老师招），女老师很满意，拿起一支粉笔，往黑板上写了一个占黑板二分之一的两个字“慕容”。（这是多老套的师生认识方式啊）“我叫慕容雪，大家可以叫我慕容老师，也可以叫我雪老师，但不要叫我‘白雪’啊，那是狗的名字”老师的一番话惹得全班一阵哄笑，有些男生起哄到：“白雪老师！白雪老师！”惹得老师一顿目光“扫射”慕容老师等大家笑话玩，才宣布上下五千年（好像又夸大了）的新生传统：“现在，大家来做自我介绍！”这是徐枫最想知道的，因为他要看看那个冒失小女生，到底是谁……（未完持续）

开始吃饭了，跑菜组发出惊天动地的一声“噢！”话音还没落，几百双眼睛向他们望去，接着好几桌一起开始敲盘，我也跟着一起起哄，可别小看跑龙菜组，他们个个都是拿着啤酒瓶喝的。妈妈爸爸开始敬酒了，一桌一桌的敬过来，一边敬一边说：“兄弟姐妹们辛苦了，祝你们新年快乐！”可敬到一半时，她们的脸早就通红了。主管领班们开始敬酒了，她们喝酒可是厉害角色，可也被灌得酩酊大醉，满身都是酒味。接着女主管和男主管开始拿啤酒比谁先喝完吹喇叭。那才叫精彩，他俩一把拿起啤酒瓶，就往嘴里灌，旁边的加油声，吆喝声，敲击声，组成了一曲特殊的交响乐，将年夜饭推向了高潮。结果你猜如何，竟然女队赢了。

一天，我正在家看电视，电视里正放这“异想天开”，这是我最喜欢的科学节目，里面有许多小魔术，我经常照样学一学。忽然，电话响了，我伸手去接，电话里传出阿姨焦急的声音：“是小姐吗？”我说：“阿姨，我是杰杰，找我们有什么事！”阿姨无奈地说：“童童生病了，哭个没完，你们来哄哄他吧！”我说：“嗯，好，挂了，我们马上到！”回到沙发上，我回想起了童童以前生病的样子，把邻居也招来了，邻居纷纷议论，说这个小孩哭得好可怜什么的，想完，我就和妈妈去了医院，一到注射室，我就看到了童童躲来躲去不打针阿姨在旁边哄他的景象，我赶紧跑过去一起哄他，他见我来了，瞬间嬉皮笑脸不哭了，我说：“你打针我下午给你买零食！”他死皮赖脸地说：“不要！”我说：“你打针我下午跟你玩！”他想了大约0.00000000001秒，说：“好，成交！”他心甘情愿地打完了这针，下午，我也只能心甘情愿地如他所愿陪他玩。

过了一会，不知是谁大声说：你们等等，小鸟一直靠着地面飞，你们发现没？经他一提醒，大家都沉默了：是呀，怎么会这样呢？大家决定把这事弄清楚。所有人都停了下来，此时小鸟也累地不行了，摊倒在墙边。这时张明轻轻走过去，一下就捉住了它。小鸟在他手上挣扎了几下，又不动了，想必是认命了。大家仔细一检查，这才发现它翅膀受伤了，大家都十分后悔，张明很后悔自己不该瞎起哄。小丽走过来，给小鸟“包扎”了伤口，对大家说：“我们把小鸟放了吧！原它能张开自由之翼，永远翱翔于天地之间！”“对，对！”大家都同意这么做。张明把小鸟交给中队长，要他放飞小鸟。中队长看了看大家坚定的眼神，郑重地点了点头。我们高喊：“愿小鸟张开自由之翼！”此时此刻，我看见了大家那期盼的眼神。我觉得：那时最美的风景！

在我们的学习生活中，不也有着类似的情况吗？给别人起个不好听的外号；欺负比自己弱小的同学；抄袭别人的作业；课堂讨论时趁机说两句与学习无关的话；用不着边际的无知回答引起同学的哄堂大笑；跟风起哄不以为耻等等这些现象，多么的耻辱呀。如果不知道这是耻辱，又是多么的无知呀。同学们，学校、老师给我们指出了健康成长的方向，引导我们按学生的行为准则去做，要把我们培养成有理想、有素养、有知识的人。我们是中学生了，要善于从小事中明白、懂得、成熟！我们要尊敬老师，要关心集体，要团结同学！我们要改变自己，变得清晰，变得明亮，知荣明耻，明辨是非，分清善恶，识别美丑！行为成就美德！让我们行动起来吧，去认识身边的世界，去做令我们感到光荣的事情，去阻止，去唾骂令我们感到耻辱的事情，这个世界，我们的国家、社会、班级、个人的将来将更加美好！

我偷偷地从门缝里看，姥爷果然在里面，咦？怎么他也站在镜子前？我把姥爷从上到下大量一番，这一看，不禁让我大吃一惊：只见姥爷的头发梳的连苍蝇都站不住，上衣……咦？上衣不是我舅舅的新衣服吗？不过穿着姥爷身上也不难看，红艳艳，显得很精神。裤子倒也没什么，是姥爷自己的，皮鞋擦得油黑油黑的。我看到这一幕，心想，姥爷还挺爱臭美！现在的姥爷正在摆弄妈妈桌子上的瓶瓶罐罐，平时看惯了姥爷的老土打扮，如今看姥爷穿成这样，说实话，还……十分不习惯！有点第一次看小沈阳的感觉，眼看姥爷整装打扮完毕马上要走出来了，我连忙跑到客厅里，假装看电视。“噹 噹 噹 噹”姥爷亮相了，当他从屋里走到客厅里时，大家几乎都要认不出来了，我们一家人张嘴巴的大笑足足能放下一个脸盆！小表弟又在一旁起哄：“帅！帅！实在帅！……”我们一家人也在夸奖着姥爷的着装……

喜欢在桌上写满自己的青春誓言；喜欢在日记里写下自己的不满和暗恋；喜欢午睡时塞上耳机听几首杰克逊的歌；喜欢熄灯前拿出许久未动的杂志翻看；喜欢在课间一群人海阔天空地神侃；喜欢放学后去操场投两把篮球出一身臭汗；喜欢几个朋友一起起哄，然后迎着别人狐疑的目光哈哈大笑；喜欢在走廊上望着楼下的男生女生，并大肆的点评一番；喜欢在楼道里制造一个与心中的“她”的“不期而遇”，而后头也不回地走远……

俗！我困的睁不开眼睛。老班在上边作自我介绍，台下的女孩子一脸春光得看着他，真是没品味。“我叫，这两个字可能挺难写，不过，我相信，你们一定会记住的。”说着，他在黑板上挥洒了一下看不懂的草书。“怎么样？。”他的脸上布满阳光。我厌恶的吐了一口浓痰。“一块金字，加上一顶草帽和一‘勿’，我乃金草5是也。”他摆了一圈头，装作唱京剧的样子。“我看是大草包吧。”我大喊起来，哥们们也都跟着起哄。“对，我是大草包，你比我好些，那就是大草包，不如了。”“我……你……”我被他噎的说不出话来，他还真是油腔滑调！

两方开始打了起来，可是刚开球就出了意外，对方一名队员被球打中了后脑，疼地在地上哇哇叫，钟宇恒见了，便放下比赛，将受伤地人轻轻地扶去了校医室。这时，有人起哄了“你管这些事干嘛?又不是谁，把他放下继续比赛!”“就是啰!”又有人说了起来，球场外乱哄哄地吵来吵去。可钟宇恒转身面对大家，深深地鞠了个躬，说：“对不起，这是我不小心砸到他的，我自己做的事自己承担，友谊比比赛重要，我虽然不认识他，可是我砸到了他我就有责任!”听了这一句话，全场鸦雀无声，直望着这三剑客的一员，目送他进入校医室……

我看见我的姐妹们在读书的时候，在说话、打闹、起哄等等。我去提醒她们，她们却不听，而且还大骂我一顿，更离谱的是，还要排挤我，如果，我不去点她们的名，到时候被值日生扣分了，我就会被老师骂，我该怎么做呢？我点她们就用粗暴的语言骂我，然而我是一个记录委员，要做好带头作用，所以她们骂我，我就只好不出声；我不点她们名，班里被扣分了，我就会被老师骂了，我还应不应该继续做记录委员呢？

两方开始打了起来，可是刚开球就出了意外，对方一名队员被球打中了后脑，疼地在地上哇哇叫，钟宇恒见了，便放下比赛，将受伤地人轻轻地扶去了校医室。这时，有人起哄了“你管这些事干嘛？又不是谁，把他放下继续比赛！”“就是啰！”又有人说了起来，球场外乱哄哄地吵来吵去。可钟宇恒转身面对大家，深深地鞠了个躬，说：“对不起，这是我不小心砸到他的，我自己做的事自己承担，友谊比比赛重要，我虽然不认识他，可是我砸到了他我就有责任！”听了这一句话，全场鸦雀无声，直望着这三剑客的一员，目送他进入校医室……

我们班最近坐在后排同学看不见黑板，离开座位去前排看黑板的事频频出现，当然有的同学是凑热闹跟着起哄，有的的确是货真价实的近视眼。我很不理解，怎么班上突然出现了这么多近视眼，以前是很少的啊，于是，我决定做一次调查。

然而，听到老师一直就在门口时，马元真当时就吓晕了，因为那时就属他的声音最大。只见他脸涨得通红，像个熟透了的桃子似的，一只眉毛下皱着，另一只眉毛朝下耷拉着，那样子都能当小丑了！还有那些起哄厉害的同学，一个个手发抖，脚冰凉

“对，大家倒着试试。”百灵鸟音亮亮抢先拿起油瓶，按我说的方法倒了几次。哇，真的分平了。音亮亮挤了挤眼，对原本满脸不悦、各执一端的绒绒和欣欣说：“怎么样？现在该心满意足了吧。”小鸡哥俩都不好意思起来，羞红了脸，轻轻扇动双翅，嘟嘴鼓腮小声地连说“满意满意”。伙伴们起哄起来、闹腾起来、欢呼起来。欢呼声响彻云霄。

"哇哦，大家看啊，如寒脸红了。”被多事鬼这么一起哄，如寒突然醒过来，一下逃脱，明歌也怔了一下“啊，不好意思，我太激动了!”如寒没有说什么，转头像人群大呼“滚你的头！”一瞪眼，大家吓得不行，害怕再被无缘无故的袭击，只得不欢而散。

时间飞快的流逝，像白马飞快的跑过。时间送走了紧张的一学期，迎来了假期。“开始放假了。”老师刚说完，大家就乱起哄：“放假了，放假了！”老师布置完作业，同学们像飞出笼子的小鸟，摆脱书本的缠绕，一拥而出，奔向回家的路。