描写窃窃的段落
描写窃窃的精彩片段
  • 窃窃

    描写窃窃的段落

    今天,Z老师刚上了五分钟课,我们就为课题窃窃私语起来。Z老师大怒她忍住了,并且对我等曰:“我发现每次提到‘爱’,你们就会露出诡异的笑容。”我们哈哈大笑,有些人露出诡异的笑容展示给她看。Z老师用小幽默解决了窃窃私语的问题后,开始讲课。她提到了国色天香的牡丹、热情似火的玫瑰、宛如凌波仙子的水仙等等名花,同看似平淡无奇的茉莉花作比较,又向我们抛出一个问题:“你们认为爱应该是什么样的?”六大派的铁粉赶忙举手。最后,老师总结道:“哈哈,你们肯定是受到文学小说的影响了吧!爱不一定是轰轰烈烈、惊天动地的,那只是一时的,真爱就像茉莉一样。”是啊!这番话使我们深受触动。不过话音刚落,就有人唱起了“好一朵美丽的茉莉花……”和“这就是,爱哎哎,这就是,爱哎哎……”,还有人唱起了“因为爱情,像茉莉一样……”,气氛又热闹了起来。

    这就是爱?》的优美段落摘抄
描写窃窃的段落
  • 上个学期的一天,上课铃响了,我们班同学仍像以前那样吵吵闹闹,有的在窃窃私语聊悄悄话,有的在表演“小丑”,有的则在教室里晃荡。过了许久,陈老师才来到教室,她没有像往常那样站在门口望着同学们,而是径直走向了讲台,她没有像往常那样训同学几句,而是拿起了粉笔,在黑板在写下了几个大字:“陈老师的嗓子哑了!”。看着陈老师奇怪的举动,同学们立刻安静了下来,我们看见黑板上的字,无不惊讶。有的当心地望着陈老师;有的心急如焚;有的则呆在那里……连班上的捣蛋鬼邱华旭也皱起了眉头,急切地想知道老师怎么样了。这时,教室里十分安静,仿佛有谁在指挥似的,同学们都挺直了腰板,坐得端端正正的。

  • 只见操场的周围早就来了一大帮的大人、小孩,他们有的在观看,有的在休息,有的在操场上滑来滑去,似一条条水蛇穿梭在田间。我迅速穿好了轮滑鞋,正准备向一处比较没人的地方走去时,感觉有人的目光好像盯住了我,还在窃窃私语,好像在说;这个又小又瘦的男孩会滑吗?……顿时我的心不知为什么,突然像只活蹦乱跳的小兔子,跳得越来越剧烈,我有点害怕了:要是等下摔倒了,他们肯定会笑话我的,那多没面子啊!……不要滑了,还是回家吧!……不行!老师不是说过要勇于面对一切困难吗?对,我要做一个勇敢的男孩,不能做一个懦夫……“加油,我相信你一定行的。”不知什么时候爸爸来到了我的身旁。他的话就像催化剂般把我带到了场中央。

  • 有时候,寂寞的时候。还会回到那条荒废了的巷子里,铺满了青石砖的老巷子。会撑把棕绿色的油纸伞,静静去遮挡它们,哭着说,你们回来呀,回来呀。分别后,彼此挥手,会嘶声喊着对方。不要忘记,某年某月某日,还有彼此的约定。然后,就一个人走,在这深蓝的夜空下的霓虹映照下,寻觅着自己应该去往的路。四路车站台,站满了人,大多数都移动着目光,但彰显着的只有失望。一再。还有几个人在窃窃私语,又在传递着一个个不为人知的秘密。四路车来了。几乎站台上的人都一股脑涌了过去,下车的与上车的完全不成比例。于是,车开始拥挤,人也开始拥挤,我上去了,别人下去了。车在行驶,光与影在窗户上来回跳跃。窗上的影子忽明忽暗。那一瞬间,能看清自己的模样--短短并齐的头发,臃肿的棉衣和厚重和书包。目光游离。就这样结尾吧,简简单单,渐渐简单。

  • 十点,我们来到了“吴王避暑宫”,我们站在高大的武昌楼下,这座楼市三国时期的吴王下令在此修建的,武昌楼几个大字是郭沫若的手迹,在武昌楼顶上可以鸟瞰整个鄂州城区和波光粼粼的长江。接下来我们又去了秀园,他的景色如他的名字一样——秀美。我们沿着长廊漫步在秀园里,青翠的竹林中时时传来鸟儿清脆地鸣叫,阳光透过竹林细碎的投在地上,别提有多美了,刚出青翠的竹林,我们又步入了一个五彩缤纷的世界,高的、矮的、大的、小的、蓝的、紫的,红的似火,白的似雪,粉的似霞……一朵朵,一丛丛,花香沁人肺腑,园内曲径幽幽,亭台楼阁,水榭石座……多么优雅啊!突然,下雨了,小雨垂丝般漫天飞舞,幽幽地落在小径上,落在山间,又爬上枫叶的耳边与她窃窃私语,湖面上出现了大大小小的涟漪……天晴了,湖面上泛起了宝石般的光泽,飘散着浓浓的清香……

  • 终于上课了,欢呼声、呐喊声、唢呐声响成一片,各班级队员各就各位。随着裁判员的一声令下,“嘟……”,各班的队员好似一支支离弦的箭,快速的射了出去。冲在第一位的是我们班的飞毛腿——刘思源,他敏捷的将手中两个篮球准确的传到了二号队员的手中,二号队员又将球抱上飞速而奔,现在我们比五(一)整整快一轮,眼看五(三)班就要追上来了,可我们班也不甘示弱,一个比一个跑得更快。咦!一个红领巾掉在了五(三)的跑道上,红领巾被风渐渐地带到了五(一)班的跑道上,被旁边的同学捡了起来。比赛仍在继续,该女生跑了,16号跑完了,17号也跑完了,18号也跑完了,再有号,同学们都窃窃私语,好像说:坚持,坚持,就快要赢了。耶!我们赢了

  • 三年前小学毕业了,怀着一个兴奋又忐忑不安的心踏进了初中的门槛。第一天上课,就可以认识7个新老师,激动的心情使我每节课上课都把脖子伸得比长颈鹿的脖子还长的盯着走廊上的每一个老师看,我和同桌窃窃私语的说:“哇这个老师好漂亮,是不是我们班的?是我们班的就好了”。直到第5节课,我这如火的心就像被浇了一盆冷水。一位年过50的女老师走进了我们班的课室。二话不说,老师拿起粉笔在黑板上写上一个大大的陆字,顾名思义这个老师姓陆。正当我和同桌在讨论这位老师的时候,我突然感觉到有好多双眼睛在盯着我们看,我把我的视线从同桌那移到老师那,一双充满质疑的眼睛在看着我看,然后说到:“请在我的课堂上保持安静。”简简单单的11个字足以然后把我的小嘴给封闭上。好恐怖的老师呀。从此之后,我每次上历史课除了回答老师的问题,我的嘴根本就不敢多动一下哪怕是自言自语,

  • 我生活在南方的大都市——上海。在我模糊的记忆中,在这个温暖如春的地方根本没有下过所谓的雪。可是今天,我却真真切切的感到了雪的美丽。 当我们还在微机房上电脑课时,同学丹丹忽然惊叫起来:“昨晚天气预报说今天下午下中雪!”一听到雪这个字,同学们个个都兴奋起来,顿时教室内一片窃窃私语声:“不会是真的吧!”“不知道能不能打雪仗之类的呢”“我还从来没有见过雪呢!”空气中弥漫着的尽是等待、渴望。我们实在忍不住了,掀开了酱紫色天鹅绒的厚窗帘,嗬!细细的飞絮散落在空中,白花花的、星星点点的,这一景色对我们这些南方的孩子们来说是如此的新鲜有趣,我们迫不及待的打开了窗户,一阵寒气扑面而来,几个可爱的小雪花调皮的跳落到我的手掌当中,丝丝凉凉的,未待我看清她的模样,倏忽间就消失在我温暖的掌心里……

  • 时光就随着我的我的小糖罐,在一天天消逝,我就这样一天天混沌的生活着,原本以为一天的时间没有多长,只要舒服就可以,却殊不知它会这样快的让我浪费干净,在毕业的那天我记得我的样子,我是多么的伤心,多么的不舍,但就当站在我旁边的一个初一的小女生和她的小姐妹窃窃私语说:她们哭什么啊,又没多大点事,这破学校都待那么久了,还会有什么感情在这上面啊。是啊初一的时候我也曾这样想过,在这学校里待着日子肯定难熬及了,但现在我懂的,我就对这“破学校”产生了一种不想离开的感觉,舍不得,舍不得兄弟,舍不得老师,舍不得这校园,舍不得这里的花花草草,砖砖瓦瓦,这趣味的“小世界”给我太多记忆,欢笑与汗水在这里一并绽放,痛苦与泪水在这里教我成长,让我有了古理古怪的思想和让人头疼的疯癫…

  • 虽然我的班级不是最优秀、最突出的班级,但是,这肯定是一个积极向上、有集体荣誉感的班级。平时,在上课的时候,我们班的同学都会在上课前窃窃私语,总会引起一阵哄乱。但有一次上公开课的时候,我们班的同学在上课前居然没有一个人在说话,静得连蚊子飞过的声音都能听到。有了以往没有的宁静。上课时,同学们认真地听老师讲课,而且还积极举手发言。就连那些平时很爱讲话的几个同学也认真地在听课。一节公开课很快就过去了。之后,我们听老师讲,来听课的老师对我们班给予很高的评价。我们听了这个消息之后欣喜若狂。事后,我发现我的班级原来是一个积极向上,有集体荣誉感的班级。

  • 经过了一路上人的指指点点、窃窃私语和奇怪的目光,我的好心情顿时荡然无存。哎!赶紧擦完楼道,去完成任务了,我可不想在遭受别人的窃窃私语了。可就是天不遂人愿,刚爬到六楼准备开始拖,就遇上一户人家要出门旅游。他们一家人欢声笑语的刚出门,就看见我已经把六楼的楼道上洒满了水,正用拖把拖着。他们没多说什么,但我听到了一句话:“这小女孩会不会做啊?把门前弄得湿嗒嗒的。”真是奇怪了,本来义务劳动就该表扬的嘛,为什么就我来是受批评呢?心里真不是滋味。

  • 就说上次我玩象棋吧,你们自己不会玩,我就去请教班上的男高手。你们就在那窃窃私语,每次我观完局回座位的时候,聚在一起的人潮迅速散开,你们以为我什么都不知道吗?虽然我是疯子,毕竟我不是傻子!我知道你们窃窃私语的什么,我也知道你们不当面说的原因是什么。无非就是我的成绩处于中上游,每次我写完作业总有几个爪子来要作业抄,我知道这样不好,但是你们那一个个足以杀死人的目光,我还是递出我的劳动成果,反正这样最终受罪的不会是我!

  • 我往前走,眼前的夜景使我耳目一新,在结满柿子的路边地里,一只只小虫在窃窃私语,一些小虫则组成了一场音乐会,他们聚精会神地演奏着,毫无疲倦,同时,观看这场音乐会的群众也很多,我便是其中一位,我静静地聆听着这来自虫子的歌曲,我觉得,虫子的音乐胜过人们的一切音乐,因为它们只有虫子们才能演奏出来的,它让我回味无穷,让我流连忘返!

  • 可是,好景不长。不知过了多少时间,来了一群拿着猎枪的猎人,布下天罗地网来捕捉我们。从此,森林里已经没有了那片安宁,只有一片沉默的恐惧。大雁已经不再窃窃私语,麻雀也成天躲在家里家里不安地四处张望。我好多同伴被猎人捉住,成了他们的盘中餐,还有许多朋友被他们关在笼子里失去了自由。森林外越来越多的工厂、汽车,它们不断排放出烟雾,使空气受到污染,我在天空上连方向也分不清楚。许多姐妹得了病,接二连三得死去。

  • 思念,是一颗心对另一颗心的深深惦念;思念,是一份深深的情、浓浓的爱、默默的想、静静的思;思念,是一缕相思、一点牵挂、一种痛苦的幸福;她常常不经意的闯进你的思绪,调动你的每一根神经,让你在这种丝丝缠绕的思念中得到些许的快乐,情感迅速升华。思念的感觉真的很微妙,她可以是一位老人对儿女的牵挂,也可以是子女对老人的关心,她可以是爱人之间的深深眷恋,也可以是情人间的窃窃私语。她可以是对一种物象的独白,也可以是心灵的震颤。思念拉近了情感的距离,是情感的驿站、温馨的书屋。不论年轻或者老迈,都会渴望拥有如此温柔情怀。

  • 在蜿蜒的林间石子小道上,整个就像走在昔日的童话里。温情的小雨伴着多情的叶子在腰间滑落的那一刻,让我忘尽了昨日的烦恼和忧伤。偶尔一两对佳人路过,从他们窃窃私语中,尽显时光的欢快。在这美妙的一刻,我的思想出了窍,仿佛回到了千年。在私塾里,大家摇头晃脑的两耳不闻窗外事,只读自己的圣贤书。十年寒窗,十年的光阴,十年的等待,只为一朝能够金榜题名,光宗耀祖。也许当初的我们也会有这种心情,可是在这个漫无边际的时光的打磨下,早已尽失去了那年的棱角。

  • 我出生在黑河岸边,黑河水养育着家乡人民。黑河也是家乡一道亮丽的风景线。天气一变暖,成群成群的野鸭在河面上嬉戏,岸边芦苇一片一片的呈现在你眼前,黄亮的苇稍,仿佛给这绿色的海洋镶嵌了一道金边。夕阳西下时,晚霞映照在黑河水面上,黑河仿佛从河底开始燃烧,微风吹过,一簇簇火焰在河面上,快乐的舞蹈。这时,芦苇林也开始窃窃私语,远处传来野鸭的叫声,这些声音交织在一起,共同谱写出一曲和谐的乐章。

  • 它们在一只大头蚂蚁的带领下,就像一支准备打仗的军队。可队伍走了一会儿,大头蚂蚁停了下来,小蚂蚁们也三五成群地为在一起,开始窃窃私语。冲在最前面的大头蚂蚁独自绕了几圈之后,气冲冲地返了回来。我以为它要回洞里,谁知道它走到一只小蚂蚁跟前,和那只小蚂蚁打了起来。那样子好像是在责备那只小蚂蚁:“谁让你谎报军情,说有敌人来入侵的?看我教训教训你。”

  • 春天的风,就像一个害羞的小女孩,她抿着嘴唇,红着脸蛋,长长的马尾辫迎风起舞,就似上下跳动的音符。她踮起脚尖,提起裙边,在阳光明媚中走在绿茵茵的草地草地上,发出“嘶嘶”的声音,想窃窃私语,又如裂帛之声,夹杂着小鸟叽叽喳喳的名叫声,在泥土的香味中更显清幽。小女孩四处走动,所到之处,节奏明快的脚步声长久不断。她摸了摸含苞待放的花骨朵,花儿露出了灿烂的笑脸;她吻了吻结冰的河面,流水便如释重负地冲破了险阻,”哗啦啦“地一路歌唱着向前。

  • 每年暑假的结束,就意味着又一个夏天的逝去。每当这时,我都会感到一种深深的忧伤。这种忧伤,不是源于开学后随之而来的忙碌生活,也不是因为开学后将会有的巨大压力,而是因为我感到自己又长大了一岁,又必须要成熟一些,那种在妈妈怀里撒娇、和妈妈低声窃窃私语说悄悄话的日子会越来越少,小时候纯真的快乐将会一去不复返。每想到这些,我就会有一种巨大的恐惧与空虚感,久久弥漫在心头,成为我的夏天一个不太明朗的灰色结尾。

  • 那一朵朵傲立枝头的白玉兰洁白如雪,有一种脱俗出尘的美,像一只只洁白无瑕的玉风铃在风中摇曳着,侧耳倾听,好似那清脆悦耳的铃声在风中传递着你我之间的心声。花朵有的含苞欲放,像一支支短小精悍的白蜡烛;有的倒挂枝头,似乎是一片片摇摇欲坠的白叶子;有的斜插枝头好像是一对情人在低头窃窃私语;有的像白蝴蝶,面对着蓝天振翅欲飞。

描写窃窃的段落400字
  • 说话的人有,打打闹闹的人也有。整个走廊闹哄哄的。“哪个班的这么吵?”,对面传来一阵咆哮。喧闹的声音戛然而止,过头来一看,原来是袁校长,只见他怒气冲冲地站在对面,眉头紧锁,恨不得把我们吃了。体育委员灰灰地把我们带到了操场,没想到袁校长的头像变戏法一样从会议室的窗户里探了出来。他瞅了瞅鸦雀无声的我们,眉毛才舒展了开来,头又收了回去。谁知一波未平,一波又起。体育老师将我们狠狠地训了一顿,说:“我从一开始教你们班,就觉得你们纪律不好,今天这节课你们就晒着吧!哼!”话音刚落,我们班几个娇气的女生和很横的男生就窃窃私语了。说:“热死了,这老师也太狠了居……。”谁知被体育老师听见了,他揪出了两个男生,又骂了一顿。接下来便没有人再敢窃窃私语了,只希望时间快一点过去。炙热的太阳将大地烤干了,我们大滴大滴的汗珠往下滚,老师脑门上也有了汗水。我们知道老师也十分热,真是恨铁不成钢。总算那救命的铃声响了起来,大家排着有序的队伍,回到教室。

  • 刚打算进教室的童童,忽然听到两名女同学在那窃窃私语,虽说是窃窃私语,可是,还是被耳朵灵得不能再灵的童童听到了。童童不以为然,可是,后面的那句话让童童很是生气。她们说,这下王雅童就不会黏在年级第一上不动了,还说,王雅童终于有了个对手,这下,就可以灭了王雅童的威风了。这话搁谁心里也不好受,童童仔细地回想着,自己几时耍过威风,可就是回想不起来。准确地说,童童的脑海里根本就没有这个印象,因为她从未那么做过,也从未有过因为自己的成绩好就瞧不起人的心理。而且她从来都不会用成绩来衡量一个人的。她突然想起自己是学习委员,那些同学肯定是在怨恨她留的作业多。童童生气极了,难道留作业也有错?虽说各科作业都是由学习委留的,但每天都是老师规定的作业,学习委员只不过是代老师传达一下罢了,竟被同学们误以为自己以当“官”自居。 然而,自己班和邻班是一样的老师,那个人来了,自己肯定就会像皇宫里的妃子一样失宠。

  • 有些同学看到了第一个词,都在下面小声的窃窃私语,甚至还笑出声来。“预备——起!"老师用命令的口吻说着。随后便听到了变了音并夹杂着笑声的声音:“老子(zǐ),老子(zi)!”还没等我们读下去,教室里的同学们都笑成了一片。瞧,我同桌邹亦陶嘴里在轻声地说着“老子”,眼睛早已弯成了峨眉月,还与旁边的顾尉凯在说着什么,似乎很有趣。再听听教室中的笑声,“哈哈”声接连一片。还有的同学笑得趴在桌子上,直不起腰来。而我呢?明明很有意的克制了,还是忍不住笑出声来。老师清了清嗓子,对同学说:“好了,安静下来。”同学们重新做了起来,脸上还带着刚才的笑意,“第一个老子(zǐ)是以前春秋战国时期的思想家。第二个老子(zi)也就是刚刚同学们笑的是口语中的父亲的意思。”邹亦陶又在嘴中喃喃道:“老子!老子!”“这是非常不文明的词,同学们不要模仿。”老师又接着说。很多同学听后,声音很明显小下去了,老师继续讲课:“地道(dào)的意思是……”现在想想,好像“老子”也没什么好玩的吗!但可能在男生的眼中,是一道永远也吃不腻的“美味佳肴”吧。

  • 我们兵分两路,一队走石阶,一队走小路。原本以为可以在山顶相遇,可那小路没多久就断了,可苦了我这个孩子。勉强又往前走了会儿,却已经进退两难了,我回头望了望那陡峭的山路,叹了口气,毅然跟着爸爸原路返回。“上山容易下山难”,路显得异常艰难:没有路的时候,我们就抱着竹子,踩着竹鞭,一步一步地退,那样子一定很狼狈。不久,我们来到了栈道。看着长长的栈道,我好想哭!当我们快要崩溃的时候,我看到了妈妈,及时地休息、补充了水分,才没有倒下。我猛然回头,才发现,这一路被我忽略的景色其实真得很美!栈道两旁,倾斜的山体会因风的光临滚落一些石块“嚓嚓~~”,混着竹子的窃窃私语,不知不觉就演奏了一首“大自然的交响乐”。同样欢快的你,能看出碧绿的竹海其实已经经历了15亿个春夏秋冬的轮回吗?它看着一代又一代的人长大,岁月的流失没有使它沧桑,反而越发年轻起来……“继续往上爬吧,既然来了,一定要闯出点‘辉煌业绩’嘛!”表哥和我给家人打气,“让我们一起加油!”“出发!”“噢耶!”我终于听清了,是天的笑声……

  • 时间似乎静止了,教室里异常安静,我只听见自己急促的呼吸声。刺骨的寒风吹到脸上,我的心更是七上八下。作弊吧!我被自己的这个坏念头吓了一跳。作吧,万一被发现了怎么办?不作吧,考不好脸上也无光啊!我心里矛盾极了,不知该怎么办才好。算了,铤而走险,搏一回吧!小心点看同桌吧!我偷瞟了同桌一眼,发现第一题题目要求划去不正确的读音,我却打勾了!我心中一阵窃喜,提笔欲改,没想到这一切都逃不过老师的火眼金睛。“你站起来,竟然敢作弊!”我慢慢地站了起来,手下意识地背到身后,脸已经烧得火烫,真想找个缝钻到地底下。在老师的厉声批评下,我的头埋得更低了。我发现同学们都用异样的目光看着我,那眼神看得我就像被针扎了一样,刺得我难受极了。我再也没有勇气抬起头来。我仿佛看到同学们窃窃私语着:“就这样还配当班长?还不如我!”我又仿佛看到了父母失望的眼神以及唉声叹气的情景。空中下起了小雨,那蒙蒙的雨滴仿佛也在指责我的不是。我越想越内疚,两串豆大的泪珠噼噼啪啪地落了下来……

描写窃窃的段落300字
  • 夜晚,清风。月光笼罩着教学楼。突然,一群尖叫声。怎么了?停电了“吓死我了”“怎么不吓人,人家自修得好好的突然停电了,谁不害怕?”惠樱和音榛在窃窃私语。“大家不用害怕,学校已经叫人去看电表了。”是老师安慰大家的声音。“啊”“啊”“啊”有一群尖叫声,又怎么了?“惠樱你有没有看到一群送葬的人走过去?”“看见了呀”惠樱镇定地说“你不害怕?”“不呀”“也对,你是唔,唔唔”“嘘,你别说呀,全校只有你知道我的身份。”原来惠樱的真实身份是五台山惟一收的俗家女弟子,是法术界至尊悟明大师的弟子(这可是史无前例的呦)还有一个比她先入门的俗家男弟子何星辰师兄在另一所学校上学,大概明天就会过来,“叮咚”灯全部亮了,就这样一节自修课过去了。

  • 大石林中最引人注目的就要数“阿诗玛石”了,传说这块石头是善良、美丽、纯洁的阿诗玛的化身,阿诗玛高抬着头,眺望远方,仿佛在等待着她心中的阿黑哥。在她的脚下还有一条潺潺流淌的小溪,仿佛在祝愿阿诗玛早日找到她心中的阿黑哥。听导游说有一处名叫“钟石”的景点,那里的石头能敲出许多种不同的音调,可神奇了。石林最惊险的地方要数望石阁了,它处于石林的最高处。我们小心翼翼沿着又窄又陡的石梯往上爬,石林的全貌都尽收眼底,千姿百态的石头真让人叹为观止,你看,有的像一头悠然的大象;有的像一只猫和老鼠在窃窃私语,似乎在谈论什么国家大事;有的像一只展翅欲飞的雄鹰;还有的像一只狡猾的狐狸正在绞尽脑汁思考着什么……而小石林在一块绿草坪上,上面的石头没有大石林那么雄伟,却也是大自然的杰作!

  • 操场上开始有人登场了。最早出场的居然是《城南旧事》中的宋妈,正在逗英子的弟弟玩,还是那首古老的童谣。浅浅地,宋妈和小弟弟消失了。操场上走来三三两两的学生,她们穿着不知什么时代的校服,颜色深深浅浅,破旧不堪。她们三五成群,来去匆匆,又似乎在窃窃私语。而我自己在哪里呢?像在看一场古老而且怀旧的电影,又像是置身其中却不知自己何在。不知是操场边的那些树,还是操场上的那些人,亦或是哪些微微飞扬的煤渣,触动了我哪一根神经,我竟然放声大哭起来……那泪水啊,如江河奔涌,似乎要把心中的血都全部带出去;要把五脏六腑都倾倒出去,彻底换一个新我。可是,我却依然迷糊,我悲从何来?

  • 星期日的下午,我们是上了一节课才去扫墓的。去之前,老师跟我们说了一些关于纪律方面的问题,还不允许我们带水。这句话一说出口,地下便开始窃窃私语,抱怨起来了。下课铃一响,我们便穿上校服去操场集中了。到了操场上,大家似乎把老师刚才说的话抛到九霄云外,开始唧唧喳喳地说话了。太阳火辣辣地照着,刺得我的眼睛睁不开来。真的好无奈,这么热的天,太阳还这么大,我本来长得就不白,这一晒肯定又黑了,心里有那么点小抱怨。突然,老师把我从队伍中拉了出来,我还没有反应过来什么事情,就被拉到了最前面。原来,老师是让我举旗子啊!我心里一阵窃喜,嘿嘿,不就是举个旗子吗,难不倒我的。

  • 他们十分有想象力。有一次,雨后,我和弟弟们,走在大街上,因为是雨后,所以地上会有积水。弟弟们看了,纷纷议论起来,我也想听听,于是就将耳朵凑了过去,但是我还没有听到半个字,他们就不说了,我奇怪地问:“有什么事情不能跟我啊,说来听听嘛,‘有福同享,有难同当’,快说来听听。”“我和弟弟(哥哥)商量一下,等一下跟就你说。”他们不约而同地抢着说。他们窃窃私语地说着,时不时发出声音笑了笑,“快点,快点,别商量太久啊,我也想乐乐,快跟我说吧!”我不耐烦地说。“那……那好吧!”他们异口同声地说。“姐姐你看,天上的彩虹掉下了了。”“哪里呀?哪里有?”我着急地问。“姐姐,你瞧!地上有颜料和水混合在一起,这不就成了天上的彩虹了吗?”弟弟们笑着说。我既生气又高兴,表现出了哭笑不得的表情。

描写窃窃的段落200字
  • 山永世屹立,狂风大浪而不动丝毫。那颗仁慈的心,囊括寰宇。他容纳参天的古木遮蔽他清秀的眉毛,他也容纳稗草枯萎腐化在他的心田。他不打搅虫豸的窃窃私语,也忍受夜幕野狼哀号袭来的阴风阵阵。他用仁者入怀,放鹤归去来;也任凭樵夫啧啧,不做青云之地。他看着潮起潮落,静待微星几点;也忍耐野火燎身,化作尘泥。他是创世纪时,上帝的身躯,有千年的坚忍和宽容。

  • 初三很精彩,因为我们常笑料百出。如:化学老师在讲台上说:“A君,B君,你们的带俺怎么一致?”底下有人便曰:“君子所见略同。”又如数学课上,在打了下课铃之后,数学老师便说:“我们把最后一题探讨完才下课。”底下有一君曰:“老师,强扭的瓜不甜。”之间数学老师脸色铁青:“下课!”再又如,英语课上,老外见两人窃窃私语,便说了一句:“你们两个,给我站到黑板上去。”哇,高难度动作啊!

  • 阅读是一种孤独。几个人共看一本书,那只是在极小的时候争抢连环画。它同看电影看录像听音乐会是那样地不同。那些是一块巨大的生日蛋糕可以美味地共享,阅读只是孤灯下的一盏清茶,只可独啜,倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语。它在不同的时候对不同的人说过同样的话,但你此时只感觉他在为你而歌唱。如果你不听,他也不会恼,只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息。你啪地合上书,就把一代先哲幽禁在里面。但忍不住又要打开它,穿越历史的灰尘与他对话。

  • 如果你热爱身边的这个世界,你会发现世上的每样东西都在倾诉。就像吃话梅时,它向我倾诉它的酸就像看书时,书向我倾诉它的博大、精深就像山溪以它清脆的水声,倾诉它和大山的故事…有了倾诉,自然就有了倾听。我倾听山溪的倾诉,倾听那溪流柔美的嗓音,倾听它和山的窃窃私语我倾听书的倾诉,倾听书的谆谆教诲我倾听着黑夜的倾诉,倾听那恬静的天籁之声……。一组组相对的倾听和倾诉,就组成了生活。如果你不会倾听别人的心语,那你就不会欣赏生活中的点点滴滴。反过来说,你不向别人倾诉苦恼,那你就会苦恼地生活。

  • 每个同学都在认真地听着钟老师讲着一道计算题。无意间,钟老师看了看黑板上方挂着的时钟,发觉钟的时间已经“严重的”走时了——分针不停的交杂在三点四十五分之间跳动着,而现在已经是接近于中午时分了,看到这个滑稽的场面,全班同学哄堂大笑,甚至连平时不苟言笑的钟老师都笑开了。趁着钟老师去换电池的时间,那些早闷得慌的同志们便开始窃窃私语了,后来竟发展的越来越大声。

描写窃窃的段落100字
  • 夜更深了,月上中天,荷塘的荷叶显得更绿了,而月光照不到的地方,却更黑了,岸边的树,深深的桥洞,更显得深沉了。长廊上闪烁的灯火,如明亮的星星,此刻一眼望去,竟然朦朦胧胧。蛙声阵阵,虫鸣细细,鱼儿跃动的声音,情侣的窃窃私语,一切是那么宁静,美好。

  • 告别了那个令我回味无穷的母校,升入了这个丰富多彩的初中。初一的每个新生都必须参加军训。“军训”听起来十分可怕的,在小学时曾经稍微体验过,现在想起来真是一言难尽。正心下想时,我们的新班主任郑老师叫我们到操场集合,等着新学校为我们这群新生分配教官。期间,同学们窃窃私语,内容许是对教官的一些期待吧!

  • 我向妈妈要了三元钱,来到了鱼店,买了三条小金鱼,拿回了家,放了进去。那条爱友鱼象变了条鱼似的:和新朋友窃窃私语;早上还和它们在做运动呢!那花色的尾巴左一摆,右一摆,好象从那过去的伤心事中清醒来了,重新做回了原来的自己,活泼可爱敏捷快乐聪明的自己,爱和大家交往的自己。

  • 今天一进教室到处都是窃窃私语声,原来大家都在讨论今天下午的双语贸易节。上午放学一回到家我就放下书包做汉堡:先把面包切成两半,再把烫好的生菜和烤肉夹在汉堡里。啊!一个汉堡就大功告成了!我美滋滋的把汉堡放在保鲜袋里,等待着上学的到来。

  • 幽幽曲笛声,应着窃窃琵琶语。也许在人生的道路之上,眼前有哪几条好的道路不是最为重要的,最为重要的是,你是否会选择其中一条你认为最为正确,最为合理的路。在音乐的行程中,我选择了笛子之路,从而与笛子产生了笛缘。你呢?

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