暑假的第一天，我就暗暗下了决心：这个暑假我一定要成为《闽南·同学少年》专辑里的“高级”会员！我可羡慕那些“居高临下”的“高级”会员了！因为他们可以拥有自己的“留言板”，又可以推荐别人的作文，他们能干的事情比“初级”会员多得多了！尽管我整天朝思暮想着能当上“高级”会员，可我的“评点得分”还不能当上“高级”会员。于是，我开始拼命地评点别人的习作，想获得评点得分。可是，别人不是置之不理，就是满怀歉意地说“没分了”。我感到很伤心，感觉已经没有希望升上“高级”会员了。我开始努力专心致志地写作文，再也不去挂念着什么“高级”会员了。 （真实地写出了自己心理变化的过程。）

作家赵长天，罹患重病时，他那绚丽的生命，也仅剩几年光景，然而，他却用镇定自如的态度迎接耀眼朝阳的攀升，用些许从容欣赏的眼光，阅读长篇小说《大秦帝国》。他还在人生的最后一条微博中写道：“住院半年，得以看完几百万字的长篇小说《大秦帝国》。春秋战国人性张扬，思想活跃，智慧绽放，天才辈出。这样的时代在中国唯一，在世界唯一。在此基础上诞生的大秦王朝，岂能用简单一句‘暴政’来概括。现在谈起中华文化传统便是孔儒，似太简单……”从容地评点文学、评点历史，却哪里看得出是一个沉疴在身、不久于世的病人。以这样一种告别人生的方式，却又何尝不是一种极致的优雅?由此，作家陈丹燕由衷地评价：“书生本色，光彩夺目。”

当我看到那一篇《轮回》时，真真实实地爱上了这篇文。第一印象，这篇文的题目我很喜欢，仔细一看，这篇文的分数还挺高的。我继续往下看去，心里不禁为写这篇文的作者喝彩，淡淡的悲伤，还有点点的坚持，特别是她写完小说后的最后一句，让我对她更是有不同的感觉。她以小说来表达出自己的情感。这种方式一直是我的最爱。看完了，也有了些小小的感触，本想给她评点，突然发现，她的评点也有好多。给她留言的话语，几乎都是在挽留她。我有点奇怪，摸不着头脑，怎么回事呢？于是，回到了作文中，看到了她写的那句话，（这是最后一篇文），才有点明白过来。原来她要离开了噢。呵呵，我真的是随波逐流呢，跑到留言板，写下挽留的话语，不过，真的，我很舍不得她，她的文章，我很喜欢。

感谢小荷网ROOT老师和闽南作文老师，感谢ROOT老师让我的日记和作文有机会展现出来的舞台，虽然我的作文只是在网上发表，但是我充满的自信和快乐！让我认识并深交到许许多多的好朋友，他们像亲兄弟姐妹一样呵护我，他们牵引着我不断地前进！还无偿地送我最喜欢的林格伦的书。说到作文时，还有闽南同学少年的几位老师，每次都是悉心地为我评点并吩咐我过好词句关，他们在无私地帮我评析作文同时还时常指引我向同龄人学习的方向，我从中看到自己的不足，让我认识到“强中更有强中手”，使我有了目标，不知不觉地向前进的方向航行。是他们的评点使我每天都在想我今天应该写什么，为了能够不让老师失望，所以我到哪里我的眼睛都在不断地搜索新发现，看到好词好句也不由自主地在心里默念两遍。希望能够在写作文时用出来。总之，谢谢您——呕心沥血，默默奉献着。

我之所以这么说,并不是我有意针对那些以写记叙文,说明文为主的朋友们,其实他们都写的很好,语句也很优美,剧情也十分精彩.但是我看到有一个一颠倒的现象,那就是那些以写小说的文章得到网友的支持很高.这也并不是什么坏事,可是这些文章更多写的是有关爱情的文章,这对我们学习是没有什么好处的,也影响了我们的身心健康.而且在后面的作文评点中,本来是让大家来评论出文章里哪个地方写得好,哪个地方写得不好,取长补短,来提高我们的作文能力.而一但作者写出了像爱情这类小说之后,后面的作文评点就更多的关注文章中提到的男生是怎样的一个人,女生又长得靓不靓，而并不是关注文章的好与坏，这刚好违背了小荷作文库给我们提供这个评台的初衷想法了．

《三国演义》以东汉末年及魏、蜀、吴三国历史为题材。作者在民间传说和民间艺人创作的话本、戏曲的基础上，运用了陈寿的《三国志》和裴松之注的正史材料，结合自己丰富的生活经验，写成了《三国志通俗演义》。这部书版本很多，现存的最早刊本是明嘉靖本。全书24卷，240则，题“晋平阳侯陈寿史传，后学罗本贯中编次”。它集中了宋元讲史话本和戏曲中的精彩部分，将元代的《全相三国志平话》全部加以改写(删去了荒诞的故事，增加了史实，扩充了篇幅)，成为一部长篇巨著。此后，新刊本大量出现，但它们都只是在嘉靖本的基础上，作了一些增删、整理的工作，没有大的改变。最流行的本子，是清初毛纶、毛宗岗父子增删、评点过的120回《三国演义》。书约成于康熙初年，比嘉靖本更加紧凑完整。现在人民文学出版社的版本，即根据这个本子重印，删去了评点。

两个多星期过去了，胡大洪的作文得分和评点得分都已经达到了六十分以上。胡大洪就用邮箱发纸条给ROOT老师，申请高级会员。第二天胡大洪就当上了高级会员。他开始推起了文，当然，推文之余他也不忘写文，而且作文技术也在不停的提高。而张晓明呢，作文没写过，日记没写过，也没有给作文评点过。除了本本点击和信誉得分有分之外，其他都是零分。然而，胡大洪的进步超快，坚持每天发三篇文，学习成绩也越来越好，所有得分都超过了五百分。几个月后，他的一篇文章《妈妈的爱》被刊登到《少年文摘》上，《父爱如山》也获得了森阳市的一等奖和全国一等奖！就因为这样，胡大洪当上了特聘管理员。还当了班里的正班长，学校的大队长。张晓明的丑事被同学们曝光，被赶出了班长的行列中，被老师严厉地批评，罚他每个星期五留下来拖地。而胡大洪，成了名人！

说说我为什么会来看这部电影吧。《港囧》上映之前我没听说过这部电影。前几天在公交车上用手机浏览新浪娱乐新闻时无意中看到《港囧》的相关影评里有一篇是写《夏洛特烦恼》的，这篇影评是一个北方人写的，他说相对《港囧》来说这是一部更优秀的喜剧片，笑点密集又泪点众多，可能是2015年到目前为止最好的国产片了。然后该篇影评下面有很多评论，好评点赞的居多，说得一般的就说这确实是一部好片，说得夸张就说这绝对是今年最好的电影没有之一。当时看了将信将疑，但也有了想看的冲动。今天参加完红十字培训，准备去坐地铁回家，路过北京路星汇影城，看到十几分钟后有这部电影的排片，刚好身上有上次献血送的电影兑换券，于是就去看了。

因为大家的作品各有优缺点，我不好在这里一一作出评点。我只能这样说：大家的成功也就像“新概念”的许多成功者一样，就是能够以自由活泼的语言准确地“渲泄”出个人的情绪，并且能让许多人产生共鸣。这是80年代后作家的长处，也是80年代后作家能够走红的重要原因。80年代后作家的作品，我断断续续地看了一些，给我印象最深的是韩寒和张悦然。韩寒的杂文写得十分出色。他给人的感觉是不喜欢正面看人，偏偏从侧面去审视你，偷偷摸摸地记下你的缺点和弱点，然后再杀你个措手不及。张悦然的小说写得十分好。在我的印象中，她是唯一一个被正统文学刊物接纳的80年代后作家，从去年到今年，《上海文学》、《青年文学》、《人民文学》等刊物纷纷推出她的作品。从她精微的语言表现力和出色的想象力可以看出她是有着极大的天才。

那是放暑假的时候儿，爸爸把我送到表姐---詹胡思雅的家，表姐家很大，是一栋很大的别墅，所以听到这个消息，我就特别开心。到了表姐家，走进大门里只看见了小姑姑，我很疑惑便问道：“表姐呢？”姑姑说道：“找你表姐啊，她在书房练字呢，你上楼找她吧。我到3楼后轻轻地推开门，正看见她正在聚精会神得写写字，丝毫没有发现我在她身后，我拍了拍她背。“老姐。”“啊----啊，你吓死我啦。”“干啥呢。””我正在练字呢，准备9月份的书法大赛呢。你帮我看看咋样，点评点评呗”说着，我便拿起一看，哇一行行工整美观的字迹，顿笔之类的都运用得很好呢。不愧是班里的班长啊。而此时小姑姑推开门叫我们去一楼吃饭。“走吧，表姐。”我说到。我就先不吃了，还不饿，你先去吃吧，我还要继续练字呢。”这时小姑说：“你看你表姐就是这样。”

总评：在评点这篇作文时，我特地看了作者原来的《生活因友谊而美丽》，但我感到很遗憾，因为既然“本文是《生活因友谊而美丽》的修改稿”，那么作者就应该按照指导老师当时的评析进行修改、充实，然而在本文中，除了一些语句的调整外，却看不到来自于原文的修改或是充实的内容！其次，从本文主题来看，勾起的回忆虽然仅是一句留言，而在留言的背后故事则应该是全文的重点、亮点，但文中叙述的只是两人怎么相识的经过，而为什么“从那以后，我们变得形影不离” 以及怎么“形影不离” 直至分离都没有通过具体生动的事例来映衬，这样的真情的表述是没有说服力的。鉴此，本文没有继续分段点评与供同学们学习交流的必要。

“《我的表哥》”，老师刚刚念完作文题目，我便瞟了一眼老师了脸色：不对呀！同学的作文水平进步了，老师应该高兴才对呀！可老师为什么还生气呢？莫非是“小学零分作文评点”？带着疑问，我继续听了下去：“我的表哥是打97的高手（一开始我还纳闷什么是97，后来听说是拳皇游戏），今天他到我们家来打97，我打过很多人，可像我表哥这样的一局一局高手，我可是从来没有打过（我和同学们笑得上气不接下气）……”话没说完，Ｘ听不下去了，去抢老师手上的书，抢一下，老师用手中的尺子打一下……最后，Ｘ实在是听不下去了，不论老师怎么打他，他都要抢，最后老师实在没有办法才没念了。

在别人对你的作文评点中，如果只是空洞地说一声“不错”、“很好”的话，这样的评点，对你的写作不会有丝毫的提高，要奖，最多也只配奖1分。大家知道，我们写作文，并不是为了得分而写，而是为了表达自己的感情而写。况且为了得分而写的作文一般不会是很好的作文。真正好的评点，是能领悟到你所要表达的感情，在此之上对你的文章做评点，并且适当地提出一点建议和意见，这样的评点，对你的写作才会有所提高。

浅——我非常得感谢她，因为是她告诉了我，光是看别人评点自己的作文还远远不够，还要回复别人。我那时就说：“回复了别人还不是没有理我，花费那么多的心血干嘛？只要写好作文就行了。”之后我突然想去试着回复一下他们的评点，才发现，真的有好多人评点了我的作文！心中美滋滋的，就一个一个地回复了，我毫不吝惜地给了每个人5分。还记得她给我发纸条，我第一次收到的纸条，她在纸条里跟我说，我的作文写得好希望我们可以成为朋友，我或许还是不想放弃在这里写作文的机会，她现在也不知，是她给了我留在这里的动力。

您还记得吗？在您看完这篇作文时，在班上的每个同学面前重重的表扬了我，叫大家向我学习，特别是要学习我的想象能力，多动脑筋。其次这篇也是令我当时感到很满意的习作。爸爸正是看到这三篇习作后才认真关心我的习作了。后来他把我的所有习作编辑成册。一年级的部份还加了评点，分为：爸爸的欣赏、靓句。后来他不写评点了，说是怕我陷于他的评点“套路”中去。

陆陆续续又发了几篇，就开始向往高级会员了，多好呀，还能替别人发作文。于是，向往变成了实际行动，我更努力的发文。终于，作文六十分了。可评点还是零分，评点怎么得分呀？网络真是个好东西，告诉了我准确的答案，于是，我评…评…评…功夫不负有心人，这也到六十分了。然后就按流程发了封电子邮件。第二天晚上，（在我的影响下，老爸也让弟弟上了）什么情况都没有。算了，我灰心了，对这件事不报任何期望。一个星期的时间，我渐渐淡忘了这件事。没想到——

冰清，我的第一个朋友。还记得我曾经给你写的评点么？呵呵，想起来已经是好遥远，好遥远的事。那时，你常常会不给我分，因为，我的评点实在是太糟糕了。我没有怨言。想对你说好多好多的话，可是却不知从何说起。于是，我就只能沉默。知道为什么不叫你淼淼么？因为这样会让我想起一个伤我心的朋友，她名中带淼。曾经也像你一样，好傻好傻，自以为付出了真心，结果换来满心疮痍。臻着眼泪看着你的作文本，轻轻地说：冰清，再见。或许，或许真的能再见。

当然，我不是纵勇大家当无赖，别误会了。刚刚说了，如果你被人骂了，一定很在意，如果看了下面的故事，大家一定不会过度的在意被人骂了。从前，有一对要好的朋友，一个叫1，一个叫4，一天，1请4去自己家吃饭，4由于有公务要忙，没吃饭就走了，结果1自己吃掉了一桌子的饭菜。骂一个人就是同样的道理，如果一个人骂你，你一声不吭，代表你不接受别人骂你，最后那个骂你的人还是自己骂自己，就像我写的那两首诗（没恶意，只是举个例子），我一个都没回复，所有人都是自己骂自己 。何必在意别人的评点，自己好好的生活就好。

其实当时我有两种方法可以制服他。1、骗他钱在袜子里，然后解开脚上的沙袋假装要解袜子给他钱，用沙袋攻击他的头部或逃跑。2、当他在我身后搜我身的时候，我可以用跆拳道的那招“后顶肘”给他的肚子来一下，让他在地上打滚，趁机逃跑或进行攻击。无论哪种方法，若成功了，那两名初二的学生必定上来帮我。但是，我父亲和跆拳道的教练都说过：“如果真正的遇到情况，不要反抗，生命比任何事物都重要。”我的语文老师所给的评点是：这是明智之举！你虽然失去了90元钱，但保全了性命，而歹徒得到了90元钱，但他更似行尸走肉般活着的人了。

在这里，我找到了发挥自己才能的一番新天地，可惜事与愿违，我每次发表的作文都没受到很多人的关注，而且近来我刚发表的作文(许愿树的故事一)竟然等了整整一天只有一个人来评点，难道我写的作文就真的那么差？这给了我心灵上的一个重大的打击，我已经没信心再写许愿树的故事二了，反正写出来也没人关注，就算写得差也应该提出批评啊！

要想当一名作家，首先要学好语文知识，在课余的时候多积累好词好句和好的修辞手法等等。其次就是要多读书，我现在一到周末就去书店看书，开阔视野；每当我有读完一本好书的时候，我总是欣喜不已。然后就要多写多练，这样文章才会有所提高，你的作文技巧也会得到提升。每次老师布置的作文我都认真写，写完后在认真的修改，每个部分我都做的一丝不苟，尽量把它写得完美。正因为这样，我才会常常上讲台读作文，每当我读自己的作文时，听到老师对我的作文的评点时，我是多么的自豪，因为我知道，我又写了一篇好文章，离梦想实现又近了一步。最后一点，也是最重要的一点，就是观察与发现。好作家都有一双能发现美的眼睛，观察大自然，留心观察身边的事物，这样文章的素材就会好。素材好了，文章自然就写好了。

能够诱导写作情感。“闻歌而情动，情动而辞发。”因听歌而引发情感上的共鸣，成为写作的契机。1991年第6期《作文成功之路》载，该年度全国中学生作文比赛一等奖作品《失落的草帽》，抒发作者对母亲的思念，对母亲的追忆，就是因流行歌曲《草帽歌》的激发；另一获奖作品《妈妈，你在哪里》，写对妈妈的渴望，是因为作者听到一位小同学唱起《世上只有妈妈好》而无法控制自己的感情，从而动笔一气呵成。再如大家熟悉的《潇洒走一回》，笔者曾用来作作文的材料。先是启发学生讨论：人生难道能醉生梦死吗？能否拿青春赌明天？什么才是真正的潇洒？然后再让学生动笔。最后带来的是意想不到的效果：由于有感而发，学生普遍写出了观点鲜明、内容充实的好文章，其中有一位学生的习作后来发表在《作文评点报》上。

评点：取历史的一点因由，依自己的理解与想象，去“新编”一则故事；或者按照试题中提供的寓言故事演绎成另一篇寓言：这类写法在今年我省高考作文中是不少见的。前一类考卷中，新编的故事与史实的关系如何姑不论，但是，往往在审题上见出了高低。本篇可以说是对蜀国历史的一种解读：诸葛亮是刘备三备茅庐请出的军师，然而在这位蜀主心目中，远不如对他的拜把兄弟那么亲近。在诸葛亮看来，正是刘备的无原则的亲疏酿成一个接着一个的悲剧，感情亲疏于国于人造成的危害竟至如此！可见，这则故事与考卷规定的题意可谓贴合得很紧密了。全篇以诸葛亮对待刘关张的一贯态度特别是在刘关张各自演出的悲剧中的心理活动为线索，叙述集中、清晰，结构紧凑、完整。语言表述还有毛病，有的是考试中常见的。

那也毕竟是很久以前的事，此处谈及郭沫若老前辈，便是因批杜甫事件。郭老对文章的点评可谓是精妙绝伦，在许多作者看来，能得到郭老的评点，可谓是三生有幸。但是，在《茅屋为秋风所破歌》中，郭老如此说道“根据茅屋上有三重茅，可知杜甫草堂装饰比平民好得多，因孩童拾得茅草而骂他们是盗贼，可以看出杜甫很小气，自己是大地主，还想得到千万间房子与民同哀”，如此贬杜甫，估计从古至今也只有郭老一人吧，其余人等怎敢作如此狂言。对于此事，我沉思良久，对于以前脑海中郭老的巨人形象产生质疑。我知道，许多人只是偏执己见，道听途说，只是以自己的价值观去衡量一个人的好坏。那固然没错，能坚持自我的人不应该是件坏事。

现在好多人打分并不是按照文章的好坏，而是看写文章的人，熟人分高，新人分低，甚至是0分。这算是一个问题，我刚来那会儿，每发一篇文章几乎都是低于5分，而现在，看到分低了，便去拉分。这么一来，分数的高低，并不全都是人评论出的，而是拉出来的。当然，还不能消除建小号这个可能，为了提高分数，多建小号给自己刷分。这里就扯到了作文得分，评点得分，荣誉得分这些问题。综合分倒变成了其次。少些人来这里写文章发文章都怀着种种目的，例如，成为特聘，掌管推荐精品文章，再有些那就是显摆，让别人一看，来没多久，分都比老荷员高，并且高之又高。这里又扯到了另一个问题，周榜，月榜问题。一些人是为了上榜而写文章，这是不对的。我们来，是出于对文章的热爱，对文学的热爱。并不是为了出名吧，并不是为了写文章而去写。

接着向山顶爬去，山路越来越陡。但经过努力，我们终于站在一览亭上。正准备坐下来休息，却被眼前的情景惊得说不出话来。只见九曲溪像一条绿丝带，轻轻搭在武夷山上。一艘艘竹筏在九曲溪上慢慢飘荡。红红的山山，绿绿的叶，清清的水，交相辉映，令人美不胜收。这是武夷山最有名的代表相片之一。徐霞客评点说：“其不临溪而能尽九溪而能尽九溪之胜，此峰固应第一也。”“咔嚓”　一声，记录下了这一美好的瞬间。　　/>

研究了半天先写哪一个，不由自主已经打了“寒霜”两个字了。这个姐姐对我文章的评点从来没有变过，一直都是那一句“加油，我永远支持你！”虽然看得已经习惯，但是我始终没有看淡。“支持＋永远”让我感到姐姐炽热的心。一次我和她聊天，我难过地提到发的一篇文章迟迟没人看，刚发出去屏幕上立刻跳出一句话：“我去看！”这一句话，在我准备下线的时候又一次打动了我。我呆在屏幕前面很久，过了一会儿忽然发现那篇文章的留言处后多了一句：“加油，我永远支持你！”我没有看署名，因为我知道，这不变的格调必然是寒霜姐姐。事实上刚看见“寒霜”

评点：这是一篇构思比较新颖的文章。文章是由两条线索交替着进行叙述的：一条是“我”与小伙伴相知、产生误会、发现真相、和好如初的线索；一条是“我”烧制糖醋排骨的线索。前者比较实，是文章的主要内容；后者比较虚，起烘托渲染作用。由于两条线索的交替叙述，文章显得生动、新颖而富于韵味。叙述节奏控制甚好，文字流畅、洗炼。美中不足的是，“烧制糖醋排骨”的寓意，与文章所要表达的主要内容并不十分切合。（湖南师大文学院写作教研室李作霖点评）

总评：应该说这是一篇内容简单但要写好来却不容易的作文。在评点这篇习作前，我专门询问了这位同学参与的采风活动情况，但很遗憾的是从这篇习作中，不难看出作者在现场没有仔细观察或是认真听讲，回来后没有按照要求专心写作，主要体现在：一是标题与文章主体内容不符合，应该该为《出米石》或《出米石的传说》，二是对传说基本是照搬资料，没有发挥自己的想象用自己的语言来阐述。鉴此，本文没有继续分段点评的意义。

评点：作者于平凡小事中选取了几件平常小事，事虽小，但字里行间处处流露出母子间的互相关爱，母子间的心意相通，使平凡的小事彰显出不平凡的意义，这应源于作者对生活的细心观察和用心体验。文章对母亲的描写很精细，爱似乎浓到要溢出来，作者的情思真切又细腻。文章另一亮点就是短句的巧妙运用。精致的长句、短句叠加到一起，使文章整齐、精巧且富有韵味。

小颖子姐姐=无敌。她不仅作文水平与评点作文强，而且，她很热心，爱帮助人。如果说你和她相处一段时间，你便会发觉到她会“变魔术”——点石成金，她能使一个作文N差的同学，更上一层楼。使那个同学看到明媚的阳光，看到她自己的实力变得强了。

如今，我已名副其实的成为文学社的老大哥了。而我的视线也转移到了那些新社员之中。我努力认真地评点他们的作品，并给予他们最大的鼓励，鼓励他们多发文。毕竟我是从他们的起点走到现在的，况且我总有一天要离开文学社，文学社的明天还要靠他们去推动呢。

几天前，弟弟看到我在里看作文、帮别人评点作文，觉得很新鲜，便闹着要我帮他申请成为的初级会员，我告诉他，一旦申请了会员，就要经常写作文，看作文。也许是图新鲜，弟弟一口就答应了。于是，我就给他申请了会员，ID就叫霹雳火W。

9、提供修改作文的有利条件。组织学生互相修改评点作文，讨论修改方法：提倡学生自编自选作文选，每学期都举行一次作文展览或作文大赛活动，以提高他们修改作文的责任心的自觉性：组织学生创办校刊，让学生有发表自己文章的园地。这些都是使学生学会修改自己作文的一个好办法。

当然，毕竟自己的作文水平不高，不一定能领会到别人的长处和不足，说不定会反过来把别人的坏习惯当成优点学过来了。因此，要读经过精选的作文，要读有老师和同学点评的作文，看看别人的看法与自己是否一致，自己能否理解老师同学的评点。