描写皮筋的段落
描写皮筋的精彩片段
  • 皮筋

    描写皮筋的段落

    “哇,玩喽!”一个同学高呼起来。男生下棋、石头剪子布、猫捉老鼠......不一会儿,教室里大部分地盘全让男生给夺走了。我们女生也不能只看着男生玩得不亦乐乎,便抢了个空位,十多人集中在一个小地方玩起来。经过讨论,我们最后决定玩“跳皮筋”,空间只用一点点,而且能玩十多人,正好行。于是,经过胡家辉的同意后,我们拿走了他的皮筋,正打算跳,刘伟勍她们一组的人来找我和吴思涵、邹粤茜比赛跳皮筋。我一口答应了,“比就比,谁怕谁!”这一比,引来了不少围观者。我们打算刘伟勍她们先跳,刘伟勍可是高手呀,什么“1+1、东南西北、小燕子、小蝌蚪找妈妈......”的主题她全会呢!不参加的女生就帮忙拉住皮筋。开始了,拉住皮筋的人把皮筋放到最矮的一级,刘伟勍先来个容易的“东南西北”,围观者都在高兴地为刘伟勍加油喝彩,她们的眼睛眯成了一条缝。第二级,是由吴姝焱来跳。吴姝焱也是个跳皮筋的“体坛老将”,两三下就把“1+1”给跳完了。(因为)第二级难度有点高,在途中吴姝焱差点把鞋子钩到,幸好她马上察觉了,改从皮筋的另一侧跳过,这才能获胜。

    跳皮筋》的优美段落摘抄
描写皮筋的段落
  • 我们先听主持人讲比赛规则,然后开始分组,是按拼装的难度来分组的,每组2个人,共有五种拼装题目,分别是:斜面小车、风帆小车、气球小车、皮筋小车和马达小车这五种类型,因此,每队有五个组。我在皮筋小车这组,我的搭档是三班的梁鹤。由于对方没有女生,于是主持人就从我们这里抽出两个女生和他们队的两名男生交换一下,这是,我心想:千万不要抽到我,我可不想当“叛徒”,果真没有抽到我,可是可怜的袋子(韩黛)呀,她被调的了对方的队伍,唉,上帝啊!“开始组装!”随着主持人一声令下,我们开始了组装,首先我和搭档抓耳挠腮的想怎么用皮筋是小车动起来,可愣是想不出来,所以,我们只能先组装外壳,等到求助环节时,求助老师。等到了求助环节,我们的老师告诉了我们该如何用皮筋使小车动起来,我们一听,原来这么简单!用两个皮筋套住前面的方块,再套住后面的圆环,最后缠几圈,小车就能动了!我们很兴奋,原来这么简单,可是由于我们缠的圈太多,车子飞了,有的零件撒落在地上,皮筋也不知拿去了我找到一个皮筋,我有借了马达小车组的一个皮圈,老师告诉我们要把连接处用固定板固定一下这样车子就不会散架了!

  • 我的记忆闸门一下子被打开了。跳皮筋,回想起来大概是小学二年级的时候玩的游戏了,算了已有十年不曾玩过了。我的脑海隐约地浮现出我们儿时的小伙伴在一起跳皮筋的那些模糊的画面来。那灵活的动作,各式的花样;那欢快的童谣,银铃般的笑声;那跳动时认真的样子,胜利后自豪的笑脸……可是,那一切的一切都已经离我远去了,只在脑海留下些许残影,闪着着微弱的光线。现在的我,对皮筋已十分生疏了,这不得不让我惋惜。不知现在的孩子是否还会,也许大多数都不会了吧!也许他们甚至都不知道跳皮筋到底是什么,就更不要说知道怎么玩了。即使知道,或许也不会去玩吧!尤其住在城市里的孩子,游乐场、PSP、电脑游戏……则更多地受到了他们的喜爱。这只能说是外界环境的限制,使得他们无缘与皮筋为伴。而我们又能做什么呢?总不能来个跳皮筋普及吧!我们唯有把那曾经属于我们的游戏珍藏在心中,让无论多少年后的我们回忆起都会感到无限的温馨,重温那童年的梦……

  • 记得有一次,我躺在床上津津有味的看相册里我那调皮的一张张的照片时,发现了一张妈妈开运动会时的照片,黑白的,不是很清晰,我就跑去问妈妈:“你们都玩得是什么呀?这哪里是操场啊?”妈妈看后,笑笑说,“和你们不能比呀。”然后从阳台上扒出了一个纸箱,打开一看,呵,有石子、骨头、皮筋、沙包……,“妈妈,这都什么呀?我问。妈妈说,“这都是我们小时候玩的东西,要不咱俩比比?”妈妈拿出了石子,一边熟练的仍起来、抓起来,一边说:“这堆石子是我小时候在石子堆里精心选的,个头正好,没有太多的楞扎手,我那时候可是高手”然后指着皮筋说,“这个是我同学送我的礼物,是用小皮筋一个一个穿起来的,这可是我最贵重的礼物了。我们常在一起跳,单皮、双皮,一根皮筋可以玩出好多的花样呢?”说着还哼了起来“麦浪滚滚,闪金光……”爸爸不知什么时候站在了旁边,他接着妈妈的话说:“爸爸玩的东西也很多呢,滚铁环、弹玻璃球、下河摸鱼,呵呵,每次都是我摸得最多,怕衣服湿了回家挨打,每次都是把衣服脱下来放在河边,光着身子下河,呵呵。”……听着爸爸妈妈开心的你一言我一语的说着,我心里真的不是滋味……

  • ‘叮铃铃’伴随着下课的铃声敲响,我的课余生活又开始了,我和几个小伙伴拿着橡皮筋飞快的跑到操场快速的分好组,首先有两个小伙伴先将橡皮筋拉直分别站在两边。我们唱着欢快的歌谣跳着,那橡皮筋随着同学们的脚上下摆动,像绑在脚上似的。她们动作舒展而轻盈。“阮玉娇该你了。”“好!来了!”我兴高采烈地回答道。跳绳了,我跳进去,跳出来,左脚搅,右脚搅,左脚踩,单脚踩…我个个做到位了。我一边唱着小星星的歌谣一边跳着,终于我一直闯到了第三节,我看着那橡皮筋从我的脚下一直升到了腰间,时不时瞧见身边的同学们,瞧他们专注的眼光和赞美的眼神。我的心里怦怦直跳。我为自己暗暗加油,鼓劲。脚下的皮筋它好似每一个动作都在配合着我,我搅着它,跳着它,踩着它,它好似是我忠实的好友,它好像在鼓励我:“加油啊!最后一步了哦!加油!加油!”我纵身一跃,一下子跳了过去,再勾就可以了“呀!”跳过了“赢了,赢了!太好了,我们组胜利了。”我们笑得好开心……

  • 我们班号称“五年级第一调皮班”,如果你来我们班,想出人头投地可是难啊!瞧我们有百灵鸟陈瑟雯、体育健将吴梦馨、牛皮筋能手丁一清……不过大概你最感兴趣的还是牛皮筋能手丁一清吧。说起丁一清的辉煌纪录,如果你不亲眼看一看还真不相信。别看她个子比较小,可千万不能“以貌取人”呀,丁一清虽是这学期刚转来的,可她第一次接触我们的跳法“二脚跟”时,就给了我和黄楚君一个“下马威”。我的黄楚君邀请她跳牛皮筋之后,立马后悔。丁一清在跳小一----我们认为最难的环节“勾过去踩线”时,她一下子就踩到了线上,我不由地惊叹丁一清超凡的领悟能力。黄楚君也在对面拼命揉眼睛,以为自己看错了呢。丁一清朝我笑了笑,两只脚稍稍提高随即轻巧地一跳,似乎没有用太多力,就跳在了中间,又不费吹灰之力地跳了出来。整个动手没有用“茬”哪!(备注:茬就是允许失误,如半茬是允许失误一次)我和黄楚君在牛皮筋界也算“有头有脸”的人物了,但还没有见过这么厉害的人呢。我以前夜郎自大,现在总算大饱眼福啦。丁一清可真是我们班名副其实的牛皮筋能手。

  • 在我的脑海中,有一件事让我至今难以忘怀。那就是爷爷给我剪橡皮筋的事。有一次,我在门前沙堆旁玩,这时有个小姐姐拿着一个橡皮筋和别的小孩跳了起来,我见了,跑过去,拉住橡皮筋没礼貌地说:“我跟你一起跳橡皮筋好吗?”可小朋友不乐意和我玩,我生气了,一把将橡皮筋扯断,小朋友推了我一把,我哭了起来,这时爷爷出来倒垃圾,他见了,把别人的橡皮筋绑在一起,并领我回家。从那以后,我一直想有一根自己的橡皮筋,爷爷看出了我的心思,不知从哪里找了一些橡皮,回到家就剪了起来,一不留神,手被剪刀划了一下,当时爷爷的手上就流血了,我不让爷爷剪了,可爷爷却对我说:“做事可不能半途而废。”那时的我,还不知道什么叫做“半途而废”,现在我理解了,那是爷爷在教育我,给我做榜样。

  • 我细心地听着老师讲课。当老师说“开始制作”。这时,我兴奋极了,立刻拿出机身、一根长铁钩和一根橡皮筋。我用铁钩勾住橡皮筋,然后,只要把橡皮筋往机身里一放,勾住底下的钩子就可以了,没有想到居然很困难,老是出错,一会儿是橡皮筋断了,一会儿是勾不住底下的钩子,我当然也有点不耐烦。不知做了多少次,都没有成功。我停下动作,想了想,前几次为什么会失败,突然,我眼前一亮,心想:会不会是橡皮筋的结没有打牢?我重新仔细地给橡皮筋打了个大大的结,细心地装入机身内,勾住了底部的勾子,成功了!我更加兴奋了,因为这架飞机即将在我手中诞生了,我迅速把镙旋桨上的勾子钩住橡皮筋,然后把铁钩抽出来,接着再把翅膀和尾翼按上去。这架飞机终于制作完成了。

  • 每当下课铃响起,我们几个要好的小伙伴总是迫不及待地聚拢在一块.跳皮筋首先要通过猜手心手背来将跳的人分为俩家,而每个人又都希望和跳皮筋高手分在一家,这样就难免会争争吵吵.结果经常弄得宝贵的十分钟就溜走了.有一次,我所在的这家由于高手较多,总是赢.而另外那一家牵着皮筋的急得站立不安.终于等到我们败下阵来为她们家牵起皮筋,一声声叮零零上课铃响起.看着对方那个懊恼,我们兴灾乐祸的大笑着奔进教室.万万没料到,这么倒霉的事也让我碰上了.那次,轮到我们跳时,正待大显身手一番,突然跑来几个调皮捣蛋的男生在皮筋上上蹿下跳,将皮筋都给弄成了五线谱.费尽力气把他们赶走了,只见老师走过来,布置作业.宝贵的时间就这么溜走了.终于等到老师布置好,那颗定时炸弹也适时地炸开了.噢,我的天,又上课了

  • 我们来一个新鲜、有趣的玩法——跳六边形,六个同学牵绳,剩下的几个同学跳皮筋。你看,黄文慧像一个自由自在的小鸟,在跳筋里熟练的跳来跳去。田凤凰就像一只可爱、笨拙的唐老鸭,在里面跳起了转转舞,不一会儿就踩到橡皮筋,只能垂头丧气地等待下一次出场。令兰就像一只天鹅,在橡皮筋里婀娜多姿的跳起来,她无视橡皮筋的存在,完全投入到芭蕾舞中,跳得可好了!赵臻慧就像一片飘在空中的落叶轻盈地跳过来跳过去。葛林丰就像一个跳橡皮筋的高手,脸上充满了信心。最后,虽然我们这组玩跳皮筋输了,但是我们仍然玩的很开心、快乐。课间时间过得真快啊!上课铃声响了,我们依依不舍地回到教室。   

  • 那次是我二年级爬山的时候,我一直想用天然材料做一把弓。那天,我的愿望终于能实现了!我找来一根又细又坚韧的竹子、一根树枝以及牛皮筋,就开工了。我先用小刀在树枝的任意一端刻出痕迹,这是为了让我在发射的时候不让“箭”滑掉。接着,把还没刻痕迹的一头削尖,让它成为一支真正的木箭。对了,好像忘记做弓了。我立刻动手做了起来。“让我来看一看它的韧性。”我把它完成一个“U”形,我又惊又喜——它不但没断,我手放开的时候,它还反抗了:整个竹竿向后弹,我的手拿也拿不住,差点弹到我,真是有惊无险啊!好了,这竹子够坚韧了,可以绑牛皮筋了。我用小刀割断牛皮筋的一头,然后把牛皮筋绑在弯曲的竹子上。“耶!大功告成,一把弓箭做好了!”

  • “这可是我第一次买东西呀!我可要表现好。”我自言自语。我是个粗心的孩子,差点把钱丢了。我紧紧的抓着钱,生怕又丢了。我走着走着,遇到一个我的同学:“你来干什么呀?”“妈妈让我去买一捆皮筋。”“买皮筋的在华联超市对面,如果你不觉得远。”“再见。”“再见孟子煊。”我大步大步地走着,到了商店门口,我害怕了,万一出来的是一个高高大大的人,不让我进怎么办?如果出来的是一个要很多钱的人,怎么办呢?我装着胆子,想大声说:“我要买一捆皮筋。”可不敢,我愣愣的站在一边,看别人怎么买。来了一个穿裙子的阿姨,她大声说:“买口红。”出来了一位老奶奶,把口红给了阿姨。我也想试试,于是就趁老奶奶没进屋时大叫:“我——要——买——捆——皮——筋——儿——!”老奶奶笑眯眯地说:“来了,来了,不用大声喊。”说完拿来一捆很好的皮筋,我说:“谢谢。然后高高兴兴的跑回家去。

  • 再去体育课的路上大家说说笑笑,谈笑风生。无论班长怎么劝,大家就是不听,当做耳边风。这时,体育朱老师,严肃沉默的大步走过来,同学们立刻灰狼变绵羊。朱老师说:“我再给你们最后一次机会。”说完,老师还像刚才一样,用两条大长腿大步流星的向前走着,不一会儿,老师听到队尾有声音,就扭身走到后面,可走近一听,并没有声音,就继续向前走。我一眼看到了老师手里拿的皮筋,好奇地问:“朱老师,今天跳皮筋吗?”“是的。”老师话音刚落,就有一些女生欢呼起来。可想而知,跳皮筋是女孩儿的特长。男生却不停地叹气:“不好玩儿,没意思,无聊死了!”毕竟跳皮筋是男生觉得最幼稚的游戏……

  • 跳皮筋可是我蓄谋已久的“行动”了,从我听妈说起她小时候玩的那些游戏开始,我就想着能与妈同台竞技了。今天总算逮着机会了。蓝绿色的皮筋足有四五米长,是妈精心挑选的,弹性好,颜色靓。没有小伙伴,只能有劳两张凳子了。面对着两条皮筋,我无从下手。“先看老妈的吧!”妈开始展示她曾经的“绝技”。单脚、双脚;跳、转、挪、粘,看着妈妈轻快连贯的动作,上下飞舞的皮筋,我已经是“呆若木鸡”,平时安静的老妈还有这本事?我当真要刮目相看了。没辙,只能拜老妈为师。跟在妈后面,开始我的“学艺生涯”。先从最简单的开始,左脚,右脚,转身,交叉,我还有点天赋,一点就通。皮筋的高度不断上升,我的水平也越来越高,一步就跨过了“菜鸟”级。当然,我的脸蛋是红扑扑的苹果了,细细的汗珠晶亮亮地挂在我和妈的额头。

  • 第一次没成功,小强并没有灰心,他望着自由飞翔的小鸟,灵机一动,拿出一条弹性很大的皮筋,牢牢地绑在并排的两棵大树上,然后用身子拉动皮筋,飞快地朝来路方向跑去,直到皮筋再也拉不动了。他迅速抬起双脚,小强被皮筋“嗖”地弹射出去,一下子飞到了河面的上空。可是皮筋的弹力有限,小强还没“飞”到一半就掉到了河里。当小强再次疲惫不堪地爬上岸边时,小壳已经赶上来了,小强这回彻底泄气了。“我来帮你过河吧。”小强还以为自己听错了,但当他看到小壳真挚的眼神时,他明白了,小壳是认真的。可是小强太重了,小壳不能驮着他游过去。小壳凝视着河面沉思着。“小强你有绳子吗?”小壳兴奋地问。“有啊,干吗?”“快拿出来,绑在这边的树上,然后我带着绳子的一头游到对岸,拴在那里的树上,你顺着绳子爬过去不就行了吗?”“对呀,小壳你太聪明了!”两个小伙伴高兴得跳了起来。

  • 一下课,约上几位好友,来到平台,疯狂地跳起来。踩这根、跳那根,再踩过来,换脚,在跳过去,然后两脚一翘,一个优美的舞蹈姿势,像是变魔术一般,两根皮筋从右脚变到了左脚,还没等你想明白,又是一个高空翻跳跃,一根皮筋已经牢牢地踩在我脚下。要知道,皮筋可有我腰部以上那么高哦!尽管外面皮筋流行风不断,我们才不学那一套,这不,今天我们自己创造了一组新动作,它是结合了“悯农”、“小皮球,圆溜溜”、“马兰花”以及“小剪刀”这四种跳法中的精华部分,使其成为一种刺激度高,难度系数超高的游戏,真可谓“四位一体”。闲话少说,回到“战场”上看看我们的战时吧。据我推算,我们跳了整整1个小时,我真佩服自己的创造力,弄出这样的名堂来,太怪了。高难度动作的涌现,自创游戏的刺激,是我们充分体验到了牛皮筋的乐趣,也锻炼了身体。

  • 游戏开始了,我们都沉浸在紧张的气氛中,看着前面的对手一个个上场,一个个下台,我的心里像揣了只小兔子砰砰直跳。终于轮到我上场了,我又高兴又紧张。老师一声令下,游戏开始了,我绷着脸,闭紧嘴巴,像只觅食的小鸭子一样头一点一点让皮筋滑下去。这时候皮筋差点滑进嘴巴里了,我赶忙闭紧嘴巴。方可知天不助我也,小小的皮筋把我勒得痛死了,我痛得嘴巴一张,伴随“哧溜”一声,皮筋跑进了我的嘴里!我无奈地想:这下输定了。可当我看到对手也是这样,我心里那盏快要熄灭的信心之灯又重新亮了起来。这时,只听见同学们张开嗓门大声地喊:“加油呀!育灵,加油呀!育灵。我鼓足了干劲,舌头牙齿一起行动把皮筋往外推……

  • 第一次没成功,小强并没有灰心,他望着自由飞翔的小鸟,灵机一动,拿出一条弹性很大的皮筋,牢牢地绑在并排的两棵大树上,然后用身子拉动皮筋,飞快地朝来路方向跑去,直到皮筋再也拉不动了。他迅速抬起双脚,小强被皮筋“嗖”地弹射出去,一下子飞到了河面的上空。可是皮筋的弹力有限,小强还没“飞”到一半就掉到了河里。当小强再次疲惫不堪地爬上岸边时,小壳已经赶上来了,小强这回彻底泄气了。“我来帮你过河吧。”小强还以为自己听错了,但当他看到小壳真挚的眼神时,他明白了,小壳是认真的。可是小强太重了,小壳不能驮着他游过去。小壳凝视着河面沉思着。“小强你有绳子吗?”小壳兴奋地问。“有啊,干吗?”“快拿出来,绑在这边的树上,然后我带着绳子的一头游到对岸,拴在那里的树上,你顺着绳子爬过去不就行了吗?”“对呀,小壳你太聪明了!”两个小伙伴高兴得跳了起来。

  • 今天我们的自然课上了橡皮筋和弹簧,陈老师拿出弹簧称,让我们称一称身边你想称的物品,被称的物品不能太轻也不能太重,我和陈乐由被邀请上去做了实验,我拿了水壶和铅笔盒去称,有趣的是弹簧称上的弹簧马上变了形,一会儿拉长了,一会儿又缩短了,陈老师说:你用手去拉弹簧秤或者拿物体去称,它就会拉长,这称为“弹力”,陈老师还给我们看了她带来的手镯,问大家手镯里的是橡皮筋还是弹簧,大家都回答说是弹簧,可我觉得应该是橡皮筋,后来陈老师也说:手镯里的是橡皮筋,接着陈老师还问大家:这么小的手镯陈老师的手这么大,能带进去吗?大家因为刚才陈老师说了是橡皮筋而有了启发,都回答说:能。今天的自然课真是有趣!

  • 魔术看似很难,其实也很简单,可能就是一个眼神或者一个小小的动作,就完成了一件不可思议的事情。比如书中讲到的“鞋中的饮料”:魔术师将鞋脱下后,竟然从中取出了一瓶饮料!这看起来似乎有些非常的神奇和不可思议,其实这个魔术的奥妙就在于魔术师采用了障眼法,魔术师用他那特有的眼神有意将观众的视线转移,然后乘机将饮料迅速地塞进鞋里,这个魔术就表演成功了。魔术还离不开一双灵巧的手,刘谦在央视春节联欢晚会表演的“橡皮筋魔术”,在本书中也有详细的介绍,就展现了他那双无比灵巧的手。在这个魔术中他只是做了一个小小的动作:手往后拉橡皮筋的过程中,迅速地用右手中指压住食指上的橡皮筋,使它脱离食指,然后再用食指勾住拇指上的橡皮筋,这样两根橡皮筋就被彻底的分离了。这个魔术表演起来手指的动作一定要快速而且非常灵巧,才能达到视觉的效果。

  • 在淘汰赛阶段,所有选手都摩拳擦掌,跃跃欲试。顾笑同学第一个出场,只见她不急不慢,动作十分轻盈,随着皮筋的高度不断提高,难度也不断加大,最终,她得了10分,对于女孩子的她应该是个不错的成绩。第二个出场的是“大块头”姜航,是个男生,高高大大,看上去有点笨拙,我想他不会跳得很高吧,没想到他一上场就身手矫健,动作敏捷地跳了起来,每一次都准确无误的落在皮筋上,最终得了17分!我们都惊叹不已,真是人不可貌相啊!下面是小男生陈诺,个子不是很高,瘦瘦的,看上去很精神,我想他应该有不错的表现,果然,他轻如猿猴,每一次都飘然而落,不偏不倚地落到皮筋上,我们不断地为他鼓掌,为他加油鼓劲,希望他能刷新记录。可惜他还是功败垂成,得了16分。决赛的结果和预赛一样,姜航,陈诺,顾笑分获前三名。

描写皮筋的段落400字
  • 今天,小明中午放学回家时,看见两个女孩子,她们是小梅和小红,把一根橡皮筋分别系在两棵小树的“身子”上,她们在跳橡皮筋,弄得小树摇摇摆摆,叶子快摇掉了,小明看着心疼,就走过去,对她俩说:“不要把橡皮筋系在小树上。”“为什么?”小梅说。“因为这样会弄伤、甚至弄死小树的。”小明说。“即使死掉两棵,也无所谓呀!”小红说。“大家都像你这么想,那还有树吗?”小明有点生气地说。“树多,有什么用呢?”小梅问。“树多,新鲜空气就多。”“为什么树多,新鲜空气就多呢?”小红问。小明看她俩还小,就换了一种语气,耐心地说:“因为我们吐出来的是二氧化碳,而树吸收二氧化碳,并且“吐”出新鲜空气,供我们呼吸。”“原来是这样。”她们不约而同地说。一会儿,小明拿来了两张小椅子,小梅也主动帮忙,拿了几块木板,小明在上面写着:“爱护树木”几个大字。小明对小红和小梅说:“你们就把橡皮筋系在这两块砖上跳吧!”小梅说:“我们把这些木板都挂在每棵树上吧!让每人都知道要爱护树木。”说完,小红就把橡皮筋系在小椅子上,看结不结实。

  • 今天,小明中午放学回家时,看见两个女孩子,她们是小梅和小红,把一根橡皮筋分别系在两棵小树的“身子”上,她们在跳橡皮筋,弄得小树摇摇摆摆,叶子快摇掉了,小明看着心疼,就走过去,对她俩说:“不要把橡皮筋系在小树上。”“为什么?”小梅说。“因为这样会弄伤、甚至弄死小树的。”小明说。“即使死掉两棵,也无所谓呀!”小红说。“大家都像你这么想,那还有树吗?”小明有点生气地说。“树多,有什么用呢?”小梅问。“树多,新鲜空气就多。”“为什么树多,新鲜空气就多呢?”小红问。小明看她俩还小,就换了一种语气,耐心地说:“因为我们吐出来的是二氧化碳,而树吸收二氧化碳,并且“吐”出新鲜空气,供我们呼吸。”“原来是这样。”她们不约而同地说。一会儿,小明拿来了两张小椅子,小梅也主动帮忙,拿了几块木板,小明在上面写着:“爱护树木”几个大字。小明对小红和小梅说:“你们就把橡皮筋系在这两块砖上跳吧!”小梅说:“我们把这些木板都挂在每棵树上吧!让每人都知道要爱护树木。”说完,小红就把橡皮筋系在小椅子上,看结不结实。

  • 那些日子,充满了玩的快乐。无论在学校还是在家门前的院子里,我的小朋友总是一呼百应。我们玩普通的游戏,比如跳皮筋。是这样的玩法:若有八个人,分两组,各出一人撑着皮筋,从脚踝开始,一点一点向上升,看哪组跳得最高。那种情形有点象两队PK升级,最后,我总是能跳到最高。这时,两组基本上就只有两个人了,大家睁大眼睛看谁能跳得过了“小举”,一般过“小举”就得有高水平了,还得助跑。若都过了“小举”,我们最后就比拼“大举”这个级别了。我先快速助跑,然后双脚背身跳起,用脚尖去勾皮筋,成功时大家高兴得欢呼,失败时只能一声长叹,常常玩得不知天黑。有时,我的姐姐也加入我们玩的队伍,她来主要是为我们排练节目,当大院里的人无聊得发慌时,我们这个小小演出队会出场为他们演出。记得有一次快过年了,大院里的人真的集合在礼堂里,等待我们的表演时,我非常兴奋,也很紧张。我独唱《映山红》,记得是上台了,小小的我唱出的歌声是颤动着的,但唱完了,听到了“如雷鸣般”的掌声,幸福的感觉,快乐的感觉,温暖了我的童年。

  • 看到这个题目你一定会目瞪口呆吧,和校长一起锻炼?不可能,绝对不可能!其实,在几个月前,我也和你一样,绝不敢相信这是真的!07年7年3日是一个难忘的日子。这天,阳光明媚,全国亿万学生阳光体育活动拉开了序幕,我们学校的操场上热闹非凡,我正在苦练跳绳——单摇编花,忽然熟悉的声音传入我的耳中,“谁愿意和我跳皮筋?”我抬头一看,啊!是校长!我手中跳着得编花一下子坏了。不可能!一定是我听错了,“谁愿意和我跳皮筋?”校长又和蔼地询问了一遍。此时,我呆住了,心想:堂堂的一笑之长还会跳皮筋?这简直是天方夜谭!同学们和我一样都沉默得没有一个人举手。“同学们,别害怕,来吧!会不会都和我一起跳。”校长和蔼可亲的向我们再次发出邀请,我想:我跳得不好,跳坏了怎么办呀?正在我犹豫不决时,举手的同学校长请了上去看见上台的同学都跳得那么开心,我还真有点后悔,:要是还有这种机会,我一定不能错过。

  • 中午了,该吃饭了。我本来想起身把包拿一下,可坐在我前面的一位男青年,帮我把包拿了下来,我只好说声“谢谢”。这时,坐我对面的中年人把一瓶汽水递给我,说:“喝吧。”我刚想接过来,但马上想到妈妈说过的话,立马白了他一眼,说:“不用!”他一愣,不知道说什么好,只是莫名其妙地看了看我。过了一会儿,一位大妈笑咪咪地问我:“小朋友,第一次出远门吧,怎么,就你一个人?”我只是一直点头回应,只管啃我的面包,啃着啃着,就觉得有点口渴,一摸包,天哪,水竟然没带!幸亏我准备了一只苹果,我拿着水果刀,一点一点地削起苹果来。突然,火车猛一个急转弯,水果刀竟插进了我的手指里,鲜血直流,把我吓哭了。有的人说快喊列车员,有的人说快涂点红药水。刚刚被我白了一眼的中年人赶紧撕下火柴皮,说:“快拿火柴皮摁上,这东西止血!”那位大妈把头上的牛皮筋拽下来,绕在我手指上,牛皮筋上还带着她的几根银发。那位男青年把列车员找来了,列车员给我涂了红药水,包上纱布,血渐渐止住了。

描写皮筋的段落300字
  • 调皮的男生们拿出肉色的橡皮筋,又用纸揉成几个小纸团,把小纸团放在橡皮筋上,只听“砰”的一声,小纸团飞出去了,砸到了某个女生的头上,那女生“哎呦”一声,生气地寻找那个“调皮蛋”制造者。那个弹纸团的男生立即端端正正地坐在位子上,藏起橡皮筋和小纸团,拿出钢笔,装作在写课堂作业,若想人不知,除非己莫为。弹纸团的男生忍不住笑了,于是,被那个女生发现,打得他“皮开肉绽”,连喊“女侠绕命”!那女生占了上风,抹了抹鼻子,得意地笑了。教室里的上空,纸团犹好一只只“玉蝴蝶”在到处飞舞,一会儿落在某人的桌子上,一会儿又歇息在某人的头上……女生们交头接耳讲话,不时发出一阵阵欢快的笑声。

  • 我们在输液室等着输液。我发现今天的实习护士特别多,一位实习护士正在给一位小弟弟输液,她把皮筋儿在小弟弟的手腕上扎好,在他手背上拍了拍,涂上碘酒,抹了酒精,又看了看,拍了拍,一副不知道怎么下针的犹豫样。小弟弟也许是被皮筋捆的疼,恐惧的哭了起来,他妈妈哄他说:“宝贝别哭,你不哭阿姨就给你扎轻点儿, 不哭不哭……”护士阿姨终于一针下去,呀,偏了点儿,她赶紧把针从小弟弟的手背上推进推出,想把针扎中静脉,可还是扎的不准,便把针一拔,让小弟弟换只手。可小弟弟的脸都哭的通红,上气不接下气,他妈妈爱抚的摸着小弟弟的头,充满心疼的泪水从眼睛里夺眶而出,我也难过的低下了头。妹妹还担心的问我:“我扎针时会不会也这样?”我不知道怎么回答,只能应付道:“不会的……”我不知道是不是实习护士的技术都如此。

  • 今年3月,奶奶卖掉了乡下的房子,来到了我家。说实话,奶奶刚到我家时,我对她的印象并不好。奶奶说话总是狠呆呆的,一次我吃饭不小心掉了几粒饭粒儿,奶奶见了,脸立刻拉了下来,生气地对我说:“你多大啦,还掉饭粒,下巴漏呀,下次我再见到你掉饭粒,就使劲揍你!”你听听,奶奶说话像架着机关枪似的,我心里真不舒服!还有一次,星期天我写完作业,准备和邻居周旋跳皮筋,因为只有两个人,还得再找一个人拉筋,我顿时想到了奶奶,就用乞求的口吻说:“好奶奶,您能跟我们一起玩,拉一下皮筋么?”“我是你花多少钱雇的?不行!”奶奶气哼哼地说。我听了顿时一股怒火直冲上来,脱口而出:“您就不能好好说么?”“鬼东西,你还教训我……”奶奶跟我不依不饶真是别扭死了。

  • 我们拥有着一个共同的特点,那就是——黑皮肤,并且以“黑”为荣。那年校园文化艺术节前夕,我们编排了一个哑剧。化妆时,老师们一边给我们扑粉,一边打趣道:“怎么会有这么黑的“黑人姐妹”呢?要浪费好多粉底呀!”我俩会心一笑。是呀,黑有什么可怕呢?正因为黑,我们可以无所顾忌地在太阳底下欢蹦乱跳;正因为黑,我们面对调皮男生的嘲弄从不自卑。为此,我们组成了“黑妹组合”。那在学校可是“八面威风”呀!没人敢惹我们,有人惹你,我就挺身而出;有人惹我,你就奋勇向前。你还“驯服”了几个调皮霸道的男生,连逼带哄地教会了他们跳皮筋,看着他们跳皮筋的滑稽样,我们笑得合不拢嘴。

  • 温立春她是一个不会说谎、天真、可爱的小女孩儿。记得有一次,因为我和别人跳皮筋,我正跳着,只听温立春说:“申奥,滑丝了。”我只好下来。正好温立春看见了说:“做事要凭良心,是你把申奥本跳得好好的绳,拉了出来吧!你这样就是背你自己的良心呀!”这我才知道,我本跳得好好的绳,是彭鑫把绳拉出来。彭鑫只好让我跳。记得还有一次,温立春拉着我,一直把我拉到阳台上。我很疑惑,这个“假小子怎么哭了呢?”我问温立春为什么哭。“我转学,因为他们每个人都欺负我,彭鑫本来是我最好的朋友,可是今天,因为我把她跳错皮筋的事告诉了其他人,她就不和我玩了,可能只有你和张昕欣,才是我最好的朋友,其他人都对我不好,对我不真心。”温立春哭着说。是一个对待朋友真心的人。我和彭鑫都是温立春要好的朋友,一天我和彭鑫因为一点小事闹矛盾了,她毫不犹豫地选择了我,因为她说我是她的好朋友。

描写皮筋的段落200字
  • 突然,火车一刹车,我的水果刀向下一削,深深地刺进了我的食指。顿时,血流了出来,我吓得大哭起来。火车上的人纷纷挤了过来。有的说;‘‘快去叫列车员。’’有的说;‘‘快去涂红药水。’’这时,我身边的男青年立即穿过人群,去找列车员。那个被我白眼的中年人从口袋里掏出一盒火柴,撕下两块擦皮,‘‘快贴上,止血的。一位女青年把头上的橡皮筋一扯,上前来,把它扎在我的食指上,,卷曲的橡皮筋上还带着她的的头发。

  • 我左思右想,也想不出个所以然来,所以小小的我决定先拿第一个问题来试验。我把妈妈买给我的绑头发的辫子全都拿来了。趁爸爸午睡的时候。我搬来了一把凳子,坐了上去,然后把爸爸的头发抓起一撮来,用蓝色的橡皮筋绑上,后面再抓起一撮,绑好粉色的橡皮筋……我筋疲力尽地干了40多分钟,早已满头大汗了,可爸爸还在那里打鼾呢!老爸你可真能睡啊,我心里暗暗想。

  • “哈哈哈,看看,我赢了,我厉害吧!”看着他们在一起跳皮筋,心里的羡慕感油然而生,可是,我不会跳皮筋。正在我沮丧的时候,“毒舌女”又过来讽刺我了:“呦呦呦,这位仁兄看上去不会跳吧!”我看着“毒舌女”眼神中的傲慢,如果我说“不”的话,她一定会叫更多的人过来嘲笑我。我没办法,非常害怕,涨红了脸回击:“我会,我会,我当然会,我怎么不会了。”话音刚落,我就扭头而去。

  • 经过我们全体女生的民主决议,我们玩起了跳皮筋游戏,你跳八十,我跳一百,正在我们玩得热火朝天之际,那群“调皮鬼”——我们班的男生来捣乱了,他们先是用他们的“神器”故意打断我们的跳跃,又故意往我们的活动场地扔一些石子、沙子等“障碍物”来阻止我们的游戏进行,当时的我们怀揣“委曲求全”的想法,求他们高抬贵手,放我们一马,而他们却全然不顾忌我们的感受,向我们发起了第二次“进攻”,欲抢我们的作战工具——皮筋,我们终于忍无可忍,决定奋起反抗,不会再忍气吞声,于是我们开始了激烈的“口水大战”。

  • 跳皮筋是我经常玩的游戏一共分两组,一组撑筋,一组跳。一次,我们玩皮筋,由于我们组全是高手,又是先跳,我们一路过关斩将,一直冲到了第三关,三级跳,我们学校的新筋儿,很多同学都在这一关跳坏了,而我们组人又多,当时,我们组共五人,活着的只有我一个人,我们组的希望可都在我身上,果然我不负众望,成功的救活了同学们,又一路冲下去,就这样我们一直跳了个大课间,那一组的人全部都成为我们义务撑筋的人。使我们玩了一个大课间,还锻炼了身体又丰富了课余生活。

描写皮筋的段落100字
  • 时间一分一秒地过去,他们的恶魔实验终于开始了,在老师的引导下,他们脸上带着“邪恶”的微笑,手中拿着橡皮筋一圈一圈地往我身上套。起先,我还满不在乎呢,觉得他们太傻了,这么“瘦小枯干”的橡皮筋,勒在我身上,简直就是给我挠痒痒。

  • “小皮筋,踢呀踢,马莲开花二十一,二五六,二五七……”这首古老的跳皮筋童谣曾伴随一代代人成长。在我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶的童年时代几乎每天都都会跳房子、弹溜溜球、丢沙包、推铁环等游戏,可现在这些游戏正逐渐淡出我们的生活。

  • 功夫不负有心人啊!我终于找到了突破口,刘谦在表演拉橡皮筋时,手指滑动有一定的顺序,我就每天下课演练,可橡皮筋经常被反弹出去打到同学的脸,同学都厌烦我了,有的人说:“你以为你是魔术师啊!”“就是嘛”、“装酷……”他们你一言我一语。

  • “瑞,哈哈,找到你啦!”敏婷心喊道,“快兑现你之前的诺言,把给我的礼物交出来!”“好啦,这么急,喏,给你。”一个结实、漂亮但不庸俗的皮筋静静地躺在洛天瑞的手里。“哇,好漂亮啊,瑞,你哪儿买的呀?”听新建的,不由的惊叹道。“这个皮筋是我专门去找人做的。答应我,每天扎起来好吗?”“嗯,我答应你!只要我还爱着你,我就扎着它!”

  • 后来又玩起了跳皮筋。同学们像着了魔似的,才刚刚下完课,一群女同学就围在一起,挤成一团,掏出一根橡皮筋,轻松自如地跳了起来。这可苦了平时那些有男子汉气概的我们,只好厚着脸皮,陪着笑脸央求女孩儿们让我们玩一会儿,平时那些人际关系不好的人可惨啦!没有人借给他们,他们便组织起了一个复仇者小组,四处破坏别人玩。

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