最后，这次秋游成为我记忆之中最开心的一次秋游，而老师的话成为了我记忆中最精彩的一课，不是因为她的话多么精彩，多么动人，而是她的话让我明白了不要因离别而伤感，离别时，应该高高兴兴地为自己留下一份美好而珍贵的记忆。老师的话，如一盏明灯，每当我离别时，它都会在我耳畔回响，所以，在我和恩师离别时，我笑着；再和最好的朋友离别时，我笑着；在和亲人离别时，我笑着……

曾经的朋友，有的现在还谈笑风声，有的却已销声匿迹。世上没有永远的敌人，也没有永远的朋友，分分合合、聚聚散散总在不停上演。有的朋友离别之后此生不会再见，随着时间的消逝，几许年后，根本不会出现在回忆里，早已遗忘。或许，一生相遇太多人，相识太多人，而最后却只有寥寥几人相知，一个一个在彼此的交往中逐渐被时间筛选淘汰。试问：经不起时间的考验，经不起信任的锤炼又岂能当做朋友共同去面对酒醉金迷的人生。

昨天，我们经历了一生中的第一次朋友离别，张京宇学走了！放学时，我们大家挥泪送别张京宇，二十多个同学一起围着张京宇同学们这个往他怀里塞上一根笔那个给他塞上一本练习本……回想起我们在一年里经历过的风风雨雨，大家的团结、信赖和友谊，又有什么比这个还珍贵呢？金钱？还是名利？回想起张京宇帮大家扫地、排车子、倒垃圾的情景，泪水决堤而出。

还有描写雨的声音、温度、奇特、情感的：《春晓》“夜来风雨声，花落知多少”夜里窗外传来的风雨声，不知使多少花儿凋落在地上，这是写未见面的雨声的；《芙蓉楼送辛渐》“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”，符合作者当时朋友离别时的凄凉心晴，这是写雨的温度的；描写雨的奇特空蒙的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”；述说对雨的情感的“好雨知时节，当春乃发生”“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”……

交流，是你与朋友离别时在客栈喝下的那一杯酒，酒里，有你说不出的苦，……在长江的岸边，你眺望着，久久不愿与朋友离别，不愿在那离别的岔路口，向孩童一样地泪流满面。这时，千丝万缕的离别愁绪在脑海里浮现，强忍着、哽咽着，不想再离别的最后时刻在好友面前痛哭，可终究，泪水还是不争气地流了下来。

好朋友离别时，心底里有很多话要讲。却不知从何说起，更不知说些什么。只能紧紧地拥抱，眼眶已经湿润了，无言可对。只能用无言来描述无尽的热情。这一瞬间里，各自都心里想：“都不知道什么时候，才能再见面。”分手后，目光里透出了依依不舍的情怀。会成为两人心中美好的时光。

朋友离别了，并不意味着诀别，那就约定相会的时日吧，将暂时的痛苦化成相聚的期盼；面子失落了，并不意味着失却人格，那就用幽默的语言找一个理由，找一个台阶吧，将痛苦化成欢愉的风度；眼睛蒙尘了，并不意味着失却光明，就用理智的清水吧，冲刷眼神，让它明亮；鞋入沙砾了，并不意味着坎坷一生，清除沙砾吧，将痛苦还给大地。

“我觉得时间过得太慢了。”这是我七年级时候日记本里的一句话。现在想起，那时真是身在福中不知福。只是因为日日重复的生活便感觉不到时光的流逝，身边的人是谁从来都是无关紧要，甚至会觉得初中生活的无趣都把小学毕业时与朋友离别的悲伤冲淡了，只是觉得，每天都是一样的空洞无趣。

现实中很多人都说我的文章是华丽型的，老师也说我的文章主要是依靠语言取胜的。可是我没有听过谁说我的文章华而不实，老师只是说我的文章立意浅，层次不高。确实，我的课堂作文，考场作文写来写去都是关于“朋友离别”的文，自己看了都觉得很旧很旧，旧得只能依靠语言去变幻着各式的文章。

成长中，多次面对着与三年、五年，甚至十年的朋友离别的场景，每次都忍不住潸然泪下。当我在新的环境中慢慢摸索时，孤独的痛楚便会悄然爬上心头。然而在朋友们不断地祝福与鼓励中，也逐渐明白君子之交淡如水的道理，更加地懂得珍惜与守护这些来之不易的友情。

初三是个转折点，可能会成功，可能会失败。面对这一切我永远不会放弃。但是，和朋友离别成为了最痛苦的事。时间不会停止，所以我要接受现实。面对那一个个熟悉的面孔，面对每位老师的教导，泪水止不住地往下流。想想之前的快乐，让泪水变成了快乐水。那泪水中总有依依不舍之情。

我也曾经历过一次分别，是跟我最好的朋友离别的，在他走之前的一晚，我想了很久，与他的往事就像是霓红灯一样在我眼前闪过。但是要走的还是要走的，该来的，还是要来的，可我不想要一次失去你们那么多人。一想到这，我便流下了离别的眼泪。

因为我看得太投入了，所以连妈妈的叫声都听不见。妈妈把书一拿起来，我立刻就从智慧的王国里穿梭了回来。我站起来，啊腿真酸啊，原来我已经看了五个小时了。在智慧王国里玩得太久了该和书这个朋友离别了。我把书放回书柜里然后依依不舍得离开了。

阳春三月，烟雾袅袅长江，大诗人李白站在黄鹤楼上，深情地脁望乘载好友孟浩然的船。随着滚滚江水远去，他心中荡漾着依依不舍的朋友之惰。这是美文《黄鹤楼送别》向我们展示出朋友离别时的场景，面对此景，我怎么能不被文中厚实友情所感染。

朋友离别后才知道珍惜，友情消失后才觉得痛楚。人生路漫漫，交一位好友难，“天下谁人不识君”的深深劝勉足以让我们面对离别，面对未来并不孤单，也让我们懂得前方的路虽然太凄迷，但并不迷茫。拭去眼角的泪水，抚慰心灵的伤口，迎着晚风我们带着友情启航……

朋友离别后才知道珍惜，友情消失后才觉得痛楚。人生路漫漫，交一位好友难，“天下谁人不识君”的深深劝勉足以让我们面对离别，面对未来并不孤单，也让我们懂得前方的路虽然太凄迷，但并不迷茫。拭去眼角的泪水，抚慰心灵的伤口，迎着晚风我们带着友情启航……

去年的这个时候，我和最好的朋友也曾在这片玉兰树下，鉴赏这雪白的玉兰。而此刻，他却不在这里了，但是这玉兰中仿佛有他的影子一般。去年的那天我一生难忘。在小学的最后一个学期，在即将朋友离别之时，一起赏玉兰。他如约而至，我和他一起赏花。

去年的这个时候，我和最好的朋友也曾在这片玉兰树下，鉴赏这雪白的玉兰。而此刻，他却不在这里了，但是这玉兰中仿佛有他的影子一般。去年的那天我一生难忘。在小学的最后一个学期，在即将朋友离别之时，一起赏玉兰。他如约而至，我和他一起赏花。

在人生的路上，友情负载得最重时，也许就是朋友离别的那一刻了，时间和友情在一瞬间那一站里显示出欢笑的快乐和沉郁。当秋雨缠绵时，当幕雪飘洒时，当晨风微佛时，当星云游移，离别到了，许多人一别再难相逢，苍茫人世因为这离别：有着某种思念，也因为这离别，思念成美。

青春的我们，会在考试失败后，指天怒斥：“为什么考试总和我们过不去”算是泻恨；青春的我们，会在与朋友离别时，不顾“男儿有泪不轻弹”的治理名言，挥一袖清泪甩向风中，道一句珍重；青春的我们，会在流连武侠小说时，把自己想象成故事中的情侣，肝肠寸断，似有生死两茫之苦!

我看过许多关于朋友的、夫妻之间思念的故事，如：望夫石，丈夫出海后没回来，妻子就一直在海边等，最后变成了一块石头，永远矗立在岸边守望，非常感人。这真像我们说的“但愿人长久，千里共婵娟”啊！想着想着，就想到了自己在幼儿园时和小朋友在一起的三年时光，和他们一起吃、住、玩，但时间太快了，一眨眼三年就过去了，我们都上了小学。直到现在，我还会时常想起那段美好时光，眼间，我已经五年级了，和同学在一起只剩下一年的时间。小学毕业，我们这些朋友又要离别了，就算上了中学六年级也又要和中学的朋友离别、一直到大学，又要和大学的朋友离别了。岁月如梭离别后最亲的是我们的老师，就现在的杨老师，她对我们全心全意的教导和无微不至的关怀我终生难忘， 一年后就要各分东西，在一起的时光也要结束了，让我们一起珍惜这一年吧！

“我从来不会是一个人，因为有很多朋友在陪我。”打开电脑，不由自主地点击QQ，看见自己的头像顿时镀上了原有的色彩，内心也变清澈了。网名也闪着七彩光，“背影～很孤单”，我为什么会想到这个名字，难道真的孤单吗？平日的灰色让心渐渐堕落，多年后，与朋友离别的那一刻，又该怎么诉说内心的感受。从此以后，我是不是就要独自行走在茫茫大道上，永远失去与她们手挽手的机会。纵观一生，朋友多并不难，但真正理解自己的无非只有几个，也许漫漫路途都只有一个人在行走。我坐在草坪上过身，仰望天空，发现自己果然还是很寂寞，但天壁中浮现出一张张笑脸直射到我心底，寂寞不见了。感谢那笑容，更感谢自己仰望天空。

大抵就是这样，与至亲的家人或者亲近的朋友离别，总是会给我们带来许许多多的难过和痛苦。前几天在路上见到了初中的同学，互相打了招呼，开始聊起最近各自的现状，想起当初毕业时的事情，语气都是带着微微地叹惋。那时候的我们，在同学录上写下密密麻麻的一大段，连自己都不知道到底说了些什么，还是非常认真的又写了很多很多的话，说了要在这所学校的最后一次见面的时候要开开心心的话，还是哭得一塌糊涂，用带着重重鼻音的声音，含着泪，和每个人道别。就算知道以后还能见面，依旧是觉得之前的时光就此割裂，初中的那个自己度过的日日夜夜，一去不复返了。即使是在现在，心境平和的现在，也仍然能够感受到当时切切实实的难过的心情。无疑的，离别，总是会给我们带来许多的愁绪，古人说的“黯然销魂者，唯别而已矣”大抵就是这个缘故吧。

我正给“维纳斯”切蛋糕呢，只听婷婷大叫一声：“啊！”，我们急忙回过头来瞧，原来肥肥——奶奶送我的肥鹦鹉正站在婷婷的手心里津津有味地吃着婷婷的蛋糕呢！“咣当！”一声从我的书房里传来，我们急忙跑去看。两只可恶的松鼠竟然把我好朋友离别时送我的小海豚水晶雕像给打碎了，我生气极了！我们费了九牛二虎之力也没能抓住那两只可恶的松鼠，我们累级了，便放弃了这个抓松鼠的计划该去看电视了。我边看电视边吃薯片，正吃得舒舒服服是老觉得有一股力量在与我争薯片，我以为是“维纳斯”就说：“你要吃的话就自己在拿一袋。”“维纳斯”闻言说：“你自己瞧瞧到底是谁在抢你的薯片。”我低头一看，原来是乎乎正抓着薯片“嚓嚓嚓。”的吃着呢！

今天是开学的第一天，天气格外晴朗，久别的同学像一群活泼可爱的小鸟，兴高采烈地飞进了校园。一进校园映入我眼帘的是大门哪个黑漆漆的大门不见了，原先老爷爷还要费尽力气拉，时而还会发出“吱吱”的响声，可是现在的大门，只要老爷爷按一下按钮，门就会自动打开，然后我接着往前走，又映入我眼帘的是石榴树，假期之前的石榴树上的石榴是绿色的，假期回来之后，石榴树上的石榴是红色的，像一个个挂在枝头的小灯笼。我走进教室，看见了久别的同学，老师，不一会，一位既漂亮又严格的老师来到教室里点到了我的名字，突然我的心砰砰的跳了起来，可见我又和我的朋友离别了。我跟着这位老师走进了六（四）班，在宽敞明亮的教室里老师给我们发下了崭新的课本。我双手抚摸着课本觉得就像走进了花的世界。

面对人生需要面对的考验，我却不知道自己能不能经得起考验，或许我会坚强地走下去，或许我会选择逃避，而面对人生需要经历的生死离别，我一定会用坦然的态度去面对，我认为每个人都是上帝为了给人类带来快乐，而派来的天使。等他们把自己的任务完成了，上帝就会带走她（他）去另一个世界继续完成他的使命，而面对今后的朋友离别，我也会用坦然的态度去面对，因为我知道“天下没有不散的筵席”。但我却不知道我会不会伤心。这些都是人生需要经过的，也只有经历这些你才会成长起来。

在我还是小学生时，曾读过一个花季女生的文章，在文中她倾诉了自己升学的压力，朋友离别的忧伤，以及十五岁的迷茫。那时，对于十五岁我非常地向往，我期待充满乐趣的初中生活，期待毕业带来的伤感，更期待那个水气弥漫的十五岁夏天。于是时光荏苒，我也已经十五岁了，也该要走过那段令人欢喜令人忧的初三学年了。但当年的好奇早已不知溜去了哪里，留下的只是我对未来的忐忑不安。

离别，离别我曾经幻想自己仍是那个幼稚的小孩；曾经幻想自己还在那个熟悉的教室里打野；曾经幻想自己仍在那个舞台上朗诵着自己的未来朗诵这自己美好的童年。再回首时一切虚无明知不可再来的六年，却还站在窗口痴想；明知要和小学的朋友离别却仍在那笑。回到2007年我们那充满稚气的脸上只是笑着进入小学天真可爱，可我终究是我秦铭君他还是秦铭君，我们都变了不再那么令人可笑了，不再那么天真了，但我们也变的更有感情了，成长是好还是环？我们始终停不下成长的脚步也只能盲目的去面对，对于初中对我来说终究是个迷，但我仍就抱有希望！

李白的《赠汪伦》中，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，这一句没有朋友离别时的伤春悲秋，反而表达了自己对汪伦的感激不尽。千尺桃花潭水都不及汪伦与自己的友情，可见李白十分在乎汪伦这个朋友。李白的另一首诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，流露出了自己对友人的不舍、惋惜之情，也夹杂着李白对扬州的向往，字字表达了自己不能与朋友同行的哀伤。这两首诗，一首被送，一首送别，让我感受到了友谊的珍贵。这样的友谊，我怎么能不羡慕呢？

是生活中的诗意随风飘散了吗？不，青山依旧在，几度夕阳红。是诗歌没有其薪火相传的空间了吗？不，远离了诗歌的我们分明已开始迷茫彷徨。曾记否，我们哪个不是在诗歌里沐浴耳闻目染、潜移默化的启蒙，终究让生命绽放夺目的光彩的？！小时候，谁没有跟着妈妈望着明月，念着“床前明月光”？长大些，谁又不曾经历“为赋新词强说愁”的青涩懵懂？追求理想，只盼“乘风破浪会有时”；遇到困境，但求“一蓑烟雨任平生”；年华老去，叹一声“流光容易把人抛”；朋友离别，赠一句“天下谁人不识君”！是的，诗歌从来不曾疏离我们，只是我们自己把她封存成泛黄的记忆！

“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”明明是写今日离情，却设想未来的相逢，相逢之日再诉今日离情，足见这离情是何等深沉。这首诗写朋友离别之后，是多么地渴望重新相逢。可见语文是多么有趣味。语文处处都在，不仅诗中有语文，生活中也有语文，而且无处不在，无处不有。语文多么实用啊！

因为我看得太投入了，所以连妈妈的叫声都听不见。妈妈把书一拿起来，我立刻就从智慧的王国里穿梭了回来。我站起来，啊腿真酸啊，原来我已经看了五个小时了。在智慧王国里玩得太久了该和书这个朋友离别了。我把书放回书柜里然后依依不舍得离开了。

现如今，大家好似都达成了共识，友人见面，不再主动问好，家庭成员不再畅快谈心，面对长辈不再彬彬有礼了。你不需要“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”的深远意境，只需要朋友离别时一句“拜拜”，不需要“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的感激，只需要见到老师时一句“老师好”，这一切的一切都很困难吗？

阳春三月，烟雾袅袅长江，大诗人李白站在黄鹤楼上，深情地脁望乘载好友孟浩然的船。随着滚滚江水远去，他心中荡漾着依依不舍的朋友之惰。这是美文《黄鹤楼送别》向我们展示出朋友离别时的场景，面对此景，我怎么能不被文中厚实友情所感染。

书，我要大声对你说，谢谢你教会我怎样做人，怎样做事。当我失意时，你会告诉我李白写的“天生我材必有用，千金散尽还复来”；当我和朋友离别时，你又告诉我王勃写的“海内存知己，天涯若比邻”；当我得意忘形时，你又告诉我毛泽东老人家说的“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。