节目主要讲了三个方面，一是如何培养孩子的孝心？二是如何培养孩子的爱心？三是如何培养孩子的自强自立、自信？首先，于丹老师给我们讲了一个故事，一棵大树陪着小孩长大，奉献了自己的果实，树枝，树干，让小孩实现了愿望，慢慢地，小孩变老了，他该走的地方也走过了，该看的世界也看遍了，他终于知道了要留下来好好陪陪大树，从这个寓言中，我们懂得了孝敬父母是多么的重要啊！父母就像是故事中的大树一样，无私奉献，所以，我们也要更加孝顺父母，报答父母。为此，于丹老师还把两位成功人士说的例子举出来，赖东进叔叔说：“我对生活充满了感恩的心情，我感谢我的父母，虽然他们瞎，但他们给了我生命，至今，我还是跪着给他们喂饭，我还感谢苦难的命运，是苦难给了我磨练，给了我这样一份与众不同的人生”；田世国叔叔说：“父母给了我生命，捐肾救母是我义不容辞的责任。”虽然，他们说的只是短短两句话，可这两句话却包含了他和父母之间无限深厚的爱。

长沙城突遇一场大祸——1917年底，在护法战争中被击溃的三千北洋兵败往长沙，意欲洗劫全城，城中却空无一兵可资防守。危急时刻，毛泽东以惊人的胆略，率领二百名赤手空拳的一师学生军，上演了一场精彩绝伦的“空城记”，一举将三千溃兵全部缴枪。长沙城保住了，这真是一场胆的较量、智的生死较量。从这件事上，显示了毛泽东惊人的军事才能和常人难比的胆略。为他以后率领红军击败国民党，领导解放全国人民奠定了坚实的基础。从这件事看出，后天教育固然重要，先天的性格更是无法改变的。象毛泽东这样的胆略是别人学也学不来的。我们培养孩子，更应该注重个性化的发展，不光要学习成绩好，还要培养孩子的兴趣、爱好，将来才可能有一技之长，成年后更好的发挥自己的天赋，才能成为国家的栋梁。毛泽东就是因为有校长和杨老师的鼎立支持和帮助，所以成就了他青年时代就发挥出了自己的卓越的军事天才和领导才能，才能在以后更有信心和力量完成自己的历史使命。

长沙城突遇一场大祸——1917年底，在护法战争中被击溃的三千北洋兵败往长沙，意欲洗劫全城，城中却空无一兵可资防守。危急时刻，毛泽东以惊人的胆略，率领二百名赤手空拳的一师学生军，上演了一场精彩绝伦的“空城记”，一举将三千溃兵全部缴枪。长沙城保住了，这真是一场胆的较量、智的生死较量。从这件事上，显示了毛泽东惊人的军事才能和常人难比的胆略。为他以后率领红军击败国民党，领导解放全国人民奠定了坚实的基础。从这件事看出，后天教育固然重要，先天的性格更是无法改变的。象毛泽东这样的胆略是别人学也学不来的。我们培养孩子，更应该注重个性化的发展，不光要学习成绩好，还要培养孩子的兴趣、爱好，将来才可能有一技之长，成年后更好的发挥自己的天赋，才能成为国家的栋梁。毛泽东就是因为有校长和杨老师的鼎立支持和帮助，所以成就了他青年时代就发挥出了自己的卓越的军事天才和领导才能，才能在以后更有信心和力量完成自己的历史使命。

学校的教育在一个孩子的成长中有着非常重要的作用和长期的影响，但在当今的多元化的教育中，它也只是各种形式的教育之一，而不是唯一的。家庭教育也是非常关键的，不可替代的。社会、媒体的教育也时刻影响着一个孩子的成长。所以，笔者不完全赞同这位母亲，把自己孩子的成长教育完全依赖或托付给老师或学校。教师也是人而不是神，虽然教师具有一定的专业技能和教育经验，但每个教师的背景、个性、教育教学方式都存在着差异甚至很大的差异。谁也不能指望他的孩子就一定能遇到书中列举的教师那么优秀、有技巧性。万一遇到一个“不好”的老师，家庭教育就要填补这个空缺，及时进行疏导和正面引导，而不能让这个“不好”的老师绝对地左右扭曲你的孩子的成长道路，而作为家长则袖手旁观或束手无策，而应当教导自己的孩子学会坚强，培养孩子的承受挫折的能力。学校本身就是一个小社会，是大社会的缩影，这里相对纯净，但也是什么样个性、品质的教师、同学都有。如果在学校的生活中一味地得到‘欣赏’，有一天走上社会，一旦遇到任何小小的挫折，就无法面对，谁能保证自己的孩子一辈子都时刻得到‘欣赏’，而不会遭遇任何挫折呢？

书中讲述了生活在福勒韦尔庄园中的两位小姐妹卡米娅和玛德莱纳，在母亲福勒韦尔夫人充满爱心与智慧的教导下快乐成长的故事。在朝夕相处的日常生活中，她们共享童年时代的欢乐，同时在成长的烦恼中进步。作为两姐妹的玩伴和好友，故事中出现的另外两位小女孩马格丽塔和苏菲，也被作者赋予了个性化的书写。这些女孩子性格各异，既天真活泼、极为可爱，又带有她们这个年龄的孩子普遍具有的缺点。福勒韦尔夫人虽然家境富有，但对孩子不娇惯、不溺爱。她在抚养、教育孩子的琐细过程中循循善诱、赏罚分明。她除亲自教授孩子文化知识外，还特别注意培养孩子良好的品德和操行，对孩子身上哪怕是点滴的瑕疵，她都会通过有效的手段让他们体认并自觉纠正。由于她是非分明、奖惩有度，且有理有节，孩子们打心眼里喜爱她，并铭记她的教诲。在这种良好的教育环境中，孩子们对是非恩怨有明确的判断，她们对人宽容，富有同情心，时时不忘穷苦人，而且具有遇事不乱、临危不惧的勇敢精神。在这个溢满笑声、充满幸福的庄园中，孩子们如娇艳芬芳的花朵，含苞待放，健康成长。

我不禁想起了邻国日本为培养年轻一代的生存能力所做的努力。假期，日本的公立学校除了少量书面作业外，还要求学生进行社会观察或自由研究。这些比天天趴在桌上写作业更助于培养孩子的情趣和动手能力。日本中小学有各种由学生自发组织的俱乐部，种类涉及足球、爬山、乐器等，每个学生可根据自己的兴趣参加。这些俱乐部在假期也会组织“合宿”，即集体去海边或山地旅行，成员吃住都会在一起。除了参加一些国内的活动，一些条件较好的日本家庭会在暑期带孩子去海外旅游，体验异国文化，美欧、中国都是他们比较喜欢去的国家。他们充分相信孩子们的独立自主的能力。日本的政府也为孩子们制定《儿童体验活动信息册》，分门别类将市内主要公共设施和民间机构特意为儿童暑假安排的一百多个活动内容、具体时间和报名方法等告知家长和孩子们。帮助孩子们过一个踏实而有意义的暑假。日本各方齐努力，着力培养年轻人的生存能力。值得我们借鉴。

那么该怎样培养学生的的生活实践能力呢？我认为真正的学好数学，不是死记硬背书上的定义、法则，而是灵活运用知识，在生活中也能活学活用。仅仅常被人们忽略的东西，在考试时总是出其不意的出现在你的面前，让你措手不及。所以，生活中的每一个东西，每一种物体都要留心观察，仔细的观察生活中的数学，与课本的知识结合起来，这样才能达到事半功倍的效果。我在网上找到了答案。有的家长在培养孩子实际的解决问题时，用的方法很简单却又很实用。在孩子一年级时，家长每天都带孩子去买菜，让他从生活中直接发现数学的存在，并要求孩子准确的算出买菜要付多少钱，哪一家的菜质量好又便宜；在孩子上三年级时，家长能够主动要求孩子担任家里的“小小计算员”来负责家里的水、电费计算以及交款；在五年级时，让孩子独立解决实践问题，充分发挥孩子的潜力；在六年级时，家长出门逛街总要拉着孩子一起逛，是打八折便宜，还是买一赠一实惠？等等的一系列问题。

文贵新。怎样才能出新？一要反映新生活、新思想，即题材与主题要有时代气息；二要选用别人所没有的材料，这主要是指写自己，因为自己感触最深的事情，在别人的眼里一定是新鲜的；三要有与别人有不同的立意，同样的材料，可另辟蹊径揭示材料的意义。《父亲为我撑起一片蓝天》能得高分的主要原因就在于用自己独特的经历显示出了“我的一片天空”。为了让“我”定神，父亲叫我抓起了毛笔，为了让我克服骄傲自满，父亲带我参观省少年书画展，为了让我从写字进入做人的境界，父亲每次都有语重心长的提醒。也许用练字的方法改变小孩子的淘气、贪玩，培养孩子的专注品质，是大部分家长能够做到的，而把孩子从小天地引领到大天地，从培养兴趣深入到培养意志，学会做人，就不是一般家长所能做得到的了。这里就显示出了独特：作者的父亲为他撑起了“这样”的一片蓝天，作者是在“这样”的一片蓝天下获得成功和喜悦的。由此看来，选好题材是写好文章的前提，从某种意义上说，它比怎样写文章更重要。

《狼王梦》是动物小说大王沈石溪爷爷的作品。《狼王梦》主要讲了：一头名叫紫岚的母狼在绝境之下生下了四个狼崽，三公一母，分别为黑仔、蓝魂儿、双毛和媚媚。紫岚一心想让自己的孩子其中一个当上狼王，于是不惜一切代价培养孩子，但百密必有一疏。长得最像紫岚丈夫黑桑的，也是紫岚最宠爱的黑仔，由于疏忽而死在了一只饥饿的金雕嘴上。在极度难过痛苦的失子之痛中，紫岚又把她全部的心血倾注在蓝魂儿身上。蓝魂儿果然勇猛异常，但他却中了猎人的埋伏。作为母亲的紫岚不忍心看着自己的孩子被猎人这般折磨，所以她选择了亲自了结蓝魂儿……蓝魂儿死后，紫岚又开始培养双毛。可双毛既没有黑仔的机智能干，也没有蓝魂儿的勇猛机智，反而有点怯懦，这使紫岚费尽了心思。最终，紫岚以折断了一条腿的代价，成功培养起双毛。但在双毛与狼王洛戛战斗争夺王位快要胜利时，却因为洛戛的一眼自信轻蔑的眼光而被击垮，死在了洛戛和众狼的嘴下。与其说双毛是被自己人咬死的，还不如说是死在他自己的自卑感下。

是啊，想想孩子已是初三了，这十几年的路程确实不容易啊！自从孩子呱呱坠地、牙牙学语，作为家长就有了应尽的责任和义务。在孩子成长的过程中，家长确实要负起很大的责任。因为，家长是孩子航标，是灯塔。家长的一言一行，直接影响着孩子的成长。想当初，女儿刚上幼儿园，为了培养她对古诗文的兴趣，我们重新翻起了“新编唐诗三百首”、“幼读古诗精选”等，从中选取名诗名篇，让她从鹦鹉学舌到粗通诗文；等孩子到了读小学的年龄了，除了培养她对学习的兴趣外，重点培养孩子好的学习习惯的养成，为今后的学习打下良好的基础。直到孩子读初中了，学习负担更重了，但由于她有较好的学习习惯，能自觉安排好各门功课的学习，所以，总的来说，各门功课都能取得较好的成绩。当然，在抓好孩子文化课学习的同时，我们也给她一个宽松的生活环境。平时，我们总是以朋友的身份平等相处，及时协助她解决遇到的问题，并时刻注意培养她的动手能力和解决问题的能力。时下有不少家长，就知道责怪孩子学习不认真，成绩搞不好，何曾想到作为家长应做些什么呢？我认为，孩子是祖国的未来，孩子的成长离不开全社会的努力，但作为家长，更应负起应尽的责任。

今天，接受邢老师的委派，安排我在这里和大家一起交流一下教育孩子的做法，其实，我的孩子与在座各位家长的孩子一样，都是一些天真的少年，有个性又任性，有主见又有偏见，说懂事又蛮横，有自觉又有被迫。在自制力和学习方面，与各位的孩子也都差不多，甚至还不如各位的孩子，对于教育孩子的问题，也不知道怎么做才是好的办法，只是感觉，对孩子不能溺爱，得经常检查，经常督促，及时发现缺点和不足，说教与鼓励相结合，要求孩子做的事，家长得先做到，再有，就觉得应该注重引导，我们认为，在小学阶段，应该以培养孩子的综合素质能力为主，广范地学习或了解各方面的知识和技能，培养孩子的兴趣，增加孩子的快乐，而不应该一味地强调只学习好学校教的课程。注重平时知识的学习，而不是临考试前的突击式学习，该学习时，就认认真真地学习，该玩时，就尽情地玩。养成好的习惯，规定好作息时间。

李虹霞老师的“统合”语文教学法让幸福教室里的孩子受益匪浅。李老师不辞辛劳，每天除了为孩子们、为幸福教室劳心劳力，每晚还要接着挑灯夜战。她重组课本、整合知识，正是她的努力和执着成就了她的“统合”语文教学法。李老师打破常规，统合教材，给孩子们准备了一顿顿营养丰盛的“语文大餐”。她为了让孩子们与语文一见钟情，精心准备第一次语文课；她带着孩子们走进有趣美丽的语文世界，让孩子们明白语文源自生活，让孩子们自己探寻语文，体会语文的美丽；她重视培养孩子的美读能力，在她的精心指导下，孩子们的朗读能力每天都在进步，听她们班孩子们朗读，你会不由沉浸其中，惊叹不已；同样，李老师在培养孩子的书写能力上也是一绝，孩子们个个都像个小书法家，那些娟秀工整的字体真是让身为老师的我自叹不如。

让孩子自己管理一点钱，也可以培养孩子的主动性，从小会利用资源，追求人生目的。我们过去的文化传统更强调教育上的指导能力，却忽略了个人的能动性。给孩子一点资源让他在一定范围内支配，能够培养孩子的这种能动性。比如，我不给孩子买枪和一些卡通玩具，但他可以用自己的零用钱买。他知道妈妈不大喜欢这些东西，可是如果他克制自己买冰淇淋的欲望，经过一段时间，他可以获得自己想要的东西。孩子当然有克制不住的时候，有买来垃圾、转眼就后悔的时候，但这是他的决定，他自己负责。作为父母，我们只在大的方面有所规定，比如不能吃饭前吃冰淇淋，如果玩具有危险性，妈妈可以有否决权，但孩子毕竟有了一个实现自己愿望的途径。

2、独立自主父母潜能地对孩子保护。放不开手脚。这样导致了孩子有很大的依赖性。也有些父母会帮助孩子设计人生规划，但是这通常会使很多人忽视了自己真正的兴趣和选择的能力。最终孩子还是要独立的，父母必须压抑自己希望帮孩子解决问题的欲望。启发孩子主动地对自己的一切负责，从学习到照顾身体。要教孩子“自己想办法”的习惯。要把选择权给孩子，让孩子成为自己的主人。要培养孩子的负责心。要培养孩子的好奇心，不要什么都教他们。让他自己去试，失败也没关系。不要用太多规矩限制孩子的自由。要让自己的孩子去做他自己喜欢做的事。不要惩罚失败。可以惩罚懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为，但是不要惩罚失败，失败是让人进步的学习过程。不要说教。不要生活上凡事都包办代替，不要过多地插手孩子的事务，剥夺孩子自己的选择权。

可是紫岚并没有放弃自己的理想，开始专心的培养最没有狼王气质的双毛，为了激发双毛的狼性，不惜折断了自己的一条腿，双毛成为了一只优秀的的大公狼，并且完全具备了争夺狼王宝座的能力，可惜的是在和老狼王争夺狼王位置的斗争中，他内心最深处的自卑感葬送了他的前程，成为了狼王洛嘎的食物，读到这里，我简直是太为紫岚感到难过了，她连续失去了三个儿子，上天对她太残酷了，三个儿子不光没有成为狼王，就连生命也失去了。其实紫岚完全可以选择嫁给卡鲁鲁，过上安逸的生活，可是她为了培养孩子甚至放弃了自己的爱情，选择了最艰苦的生活来成全孩子的狼王前程，也只有母爱才能做出如此伟大的牺牲。

我国有句俗话叫做穷人的孩子早当家。这话什么意思？就是说，穷人家庭的孩子，由于过早地承担起家庭生活的重担，过早地经受比干家务还要艰苦的生活磨难，使得他们比一般家庭的孩子成熟得更快。从这个意义上讲，干点家务，不计报酬，对我们的身心的成长，对我们意志的磨炼，对培养我们无私奉献的精神，都是大有好处的。现在，由于人们生活水平的提高，不少家庭请了钟点工或保姆来做家务，孩子做家务的几率已经很小了。于是，许多家长就学外国，引进了孩子做家务，家长给报酬的教育方法，其目的是想培养孩子热爱劳动的精神，珍惜劳动成果的品质。出发点应该说是好的，但是，世上的事情都是一分为二的。从小用金钱刺激起来的劳动热情，一旦被金钱的铜锈所污染，结果就不会如我们当初想象的那么美好。

王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子，如何让孩子爱上学习。首先是兴趣，作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣，就会激发孩无限量的潜能。作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。有些家长只关注孩子的考试成绩，很少关注学生学习过程中的感受和体验，当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上，逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情，把学习当成受罪。

对啊！我觉得：我们要带领孩子走近大自然，要引领他们去触摸自然，解读自然，走进自然。要在许多不经意间，想方设法地培养他们拥有一颗与大自然亲近温存的童心，培养孩子自己去捕捉隐藏在自然中的奥秘。让孩子在大自然中多看、多问、多想、多动、多说，勤思考、善发现，去探索，去创造。《规程》和新的《幼儿园教育指导纲要》精神，强调了五个重视：重视幼儿科学情感和态度的养成，重视培养幼儿乐学，会学，重视幼儿内在的学习动机和兴趣，重视发展幼儿不断学习的方法和能力，重视科学精神的早期培养。在次基础上，我们小三班开展了《小鱼也睡觉吗？》科学课题小研究，在科学活动角里，以小组或集体活动方式提供各式各样的鱼类，让幼儿有足够的机会进行观察、感知、质疑、发现、操作、探索、合作、研究，去尝试养鱼的经历获取知识，去寻求小鱼也睡觉吗的答案。

回想自己的成长经历，我深刻地体会到母亲对自己人格发展的重大影响。母亲虽然学历不高，却十分重视对我们的教育。无论是待人接物，还是日常学习，她都能身体力行，用行动教育我们凡事都要认真做，来不得半点马虎。现在回头再想，她虽然不会讲太多的大道理，却用勤恳工作换来的赞誉和无数奖状影响着我们认真学习，努力工作，可以说是我们心目中最宝贵的一笔财富。从自己的成长经历我得到了这样的启发：身教重于言教，身教是告诉孩子怎么做，言教是告诉孩子为什么这么做。我们还要重视“习育”——行为上的培育和“化育”——精神上的培育，从最微乎其微、最司空见惯的事情入手，培养孩子最根深蒂固的习性，用爱心与耐心去感化孩子的灵魂，使孩子能茁壮成长。

或许是摊主听到了我和舅舅的对话，他朝向我们说：“这培养孩子和养鸡鸭一样，如果你是喂养的，那么孩子从小就只知道从父母那里拿钱，过着衣来伸手饭来张口的生活，这样的孩子没出息。如果你放养的话，那情况就不同了，比如我儿子，从小放学后就和我料理摊子，生意上的事情都能做得来，也理解我和他母亲的辛苦，就更加努力学习，考上了清华大学。更重要的是，我儿子特别孝顺，对我和他妈妈特别好。” 　　说到这里，摊主很自豪地看了看他的儿子。我低下了头，为了完成学校布置的社会实践活动，当爸爸让我暑假到舅舅的卖鱼摊子体验生活的时候，我还和爸爸顶了嘴，现在我才知道爸爸的苦心。于是我跟舅舅说：“舅舅，我给你杀鱼怎么样？”舅舅吃惊地望着我说：“呀，听了别人的一席话，就进步这样快了！” 

首先，家长要懂得对孩子进行素质教育的重要性，我们在关心孩子学习的同时，也要有意识地培养孩子的自身素质，让孩子德智体得到全面的发展。我们积极地支持和帮助小孩参加学校组织的各项活动。我还要求她做力所能及的事，从不骄惯她，其次，家长要充分的与孩子进行交流，信任小孩，尊重小孩，理解并引导她明辨是非。与孩子进行双向信息交流，不仅使父母与孩子心灵相通，精神愉快，感情加深，同时也为父母提供了了解孩子、教育孩子的机会。和小孩聊天，能及时地对小孩的思想、行为、心里健康进行教育，还要让她记住，天外有天，人外有人，让她有一个竟争的意识。我一有机会就培养她的承受能力，让她长大后能自然的溶入社会这个大家庭。像这次虽然考的不是很理想，回来以后闹情绪，但我以事实教育她，告诉她哭是没有用的，在哪里跌倒就得在哪里站起来，付出了不一定能有回报，但没有付出就一定没有回报，并指出这段时间有哪些地方不足之处，让她认识到自己的错误，有错就改，争取下次取得理想的成绩。

文贵新。怎样才能出新？一要反映新生活、新思想，即题材与主题要有时代气息；二要选用别人所没有的材料，这主要是指写自己，因为自己感触最深的事情，在别人的眼里一定是新鲜的；三要有与别人有不同的立意，同样的材料，可另辟蹊径揭示材料的意义。《父亲为我撑起一片蓝天》能得高分的主要原因就在于用自己独特的经历显示出了“我的一片天空”。为了让“我”定神，父亲叫我抓起了毛笔，为了让我克服骄傲自满，父亲带我参观省少年书画展，为了让我从写字进入做人的境界，父亲每次都有语重心长的提醒。也许用练字的方法改变小孩子的淘气、贪玩，培养孩子的专注品质，是大部分家长能够做到的，而把孩子从小天地引领到大天地，从培养兴趣深入到培养意志，学会做人，就不是一般家长所能做得到的了。这里就显示出了独特：作者的父亲为他撑起了“这样”的一片蓝天，作者是在“这样”的一片蓝天下获得成功和喜悦的。由此看来，选好题材是写好文章的前提，从某种意义上说，它比怎样写文章更重要。

首先，家长要懂得对孩子进行素质教育的重要性，我们在关心孩子学习的同时，也要有意识地培养孩子的自身素质，让孩子德智体得到全面的发展。我们积极地支持和帮助小孩参加学校组织的各项活动。我还要求她做力所能及的事，从不骄惯她，其次，家长要充分的与孩子进行交流，信任小孩，尊重小孩，理解并引导她明辨是非。与孩子进行双向信息交流，不仅使父母与孩子心灵相通，精神愉快，感情加深，同时也为父母提供了了解孩子、教育孩子的机会。和小孩聊天，能及时地对小孩的思想、行为、心里健康进行教育，还要让她记住，天外有天，人外有人，让她有一个竟争的意识。我一有机会就培养她的承受能力，让她长大后能自然的溶入社会这个大家庭。像这次虽然考的不是很理想，回来以后闹情绪，但我以事实教育她，告诉她哭是没有用的，在哪里跌倒就得在哪里站起来，付出了不一定能有回报，但没有付出就一定没有回报，并指出这段时间有哪些地方不足之处，让她认识到自己的错误，有错就改，争取下次取得理想的成绩。

穿过拥挤的人群中，我冲出公交车站，扑面而来的雨让我的心潮湿起来。　　看着那辆姗姗来迟的公交车，大家像潮一般涌上去，我站在一旁。我看到与我同命相怜的还有一对母子，儿子的手中提着一把湿漉漉的雨伞。他们很平和，不像我。　　好不容易挤上车，不经意间，我又看到了那对母子，我的目光停在了他们的身上。拥挤的车厢里，许多人都攥着一把伞，水不停地往下滴，浑然不觉地弄湿了别人的裤腿、鞋面。而那位母亲脸色焦急却又不慌不忙地指挥儿子。只见那个小男孩将提前准备好的袋子拿出来，套上正在滴水的伞，系紧。看到这一幕，我不免暗自为这对母子点赞。　　公交车颠簸了一阵，我听见那边传来一阵声音：“你要坐吗？”我望过去，不料又与那母子有关。母亲很恭敬地回了那位主动让座的年轻人一句话：“谢谢，我的孩子已经5岁了，他已经到了可以站的年龄。”　　这句话触动了我的心弦。眼前这位母亲，竟还能说出这样的话。我被她从头到尾的言行所震撼。我知道，真正的爱不是让孩子在溺爱中长大，成为被父母永远牵在手中的风筝，而是适当的放手，让孩子接受生活中磨练，从小培养孩子的独立能力，尊重孩子想法，培养刚毅、坚强的意志！

书中讲述了生活在福勒韦尔庄园中的两位小姐妹卡米娅和玛德莱纳，在母亲福勒韦尔夫人充满爱心与智慧的教导下快乐成长的故事。在朝夕相处的日常生活中，她们共享童年时代的欢乐，同时在成长的烦恼中进步。作为两姐妹的玩伴和好友，故事中出现的另外两位小女孩马格丽塔和苏菲，也被作者赋予了个性化的书写。这些女孩子性格各异，既天真活泼、极为可爱，又带有她们这个年龄的孩子普遍具有的缺点。福勒韦尔夫人虽然家境富有，但对孩子不娇惯、不溺爱。她在抚养、教育孩子的琐细过程中循循善诱、赏罚分明。她除亲自教授孩子文化知识外，还特别注意培养孩子良好的品德和操行，对孩子身上哪怕是点滴的瑕疵，她都会通过有效的手段让他们体认并自觉纠正。由于她是非分明、奖惩有度，且有理有节，孩子们打心眼里喜爱她，并铭记她的教诲。在这种良好的教育环境中，孩子们对是非恩怨有明确的判断，她们对人宽容，富有同情心，时时不忘穷苦人，而且具有遇事不乱、临危不惧的勇敢精神。在这个溢满笑声、充满幸福的庄园中，孩子们如娇艳芬芳的花朵，含苞待放，健康成长。

一瞬间，有一个女孩在车上摔到了，看见这位小孩的母亲却若无其事，也不管这个女孩，旁边的人指手画脚，而母亲还是坐在位置上，无动于衷，没有一丝表情。当我投入到这件事情的时候，曾想过：“会不会这个女孩是被这位母亲领养的。”我带着这个问题思考了一下，但是最终我认为这位母亲飞非常……看见这对母子下了车，我便下了车。因为我要“打破沙锅问到底”才肯走的，只要有疑惑不解的问题，我都不会放弃，我向这位母亲说了一句打扰一下，而这位母亲却变了一种态度，问：“小朋友，有事情吗？”语气温和的说。我便问出了刚刚所想的问题，阿姨一一讲诉，说：“我们现在应该要磨练孩子的意志，而不是让孩子娇生惯养，什么事情都不懂的做。”在那一瞬间，一番话中使我感动的流泪了，因为这为母亲不和其她母亲一样，而是从小培养孩子的意志能力。

最后，就是教育了。正如乌塔所说的那样：爱孩子，为什么就不能让他们单独出门，从电视和书本中认识的世界总不完美。这种说法是对的。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门，是出于关心还是溺爱,孩子们只有从笼子里被放出来才能了解外面的世界,不让孩子出门是对孩子们的关心吗?像井底之蛙一样,能提高知识吗?从电视和书本上认识的世界总不完美,为什么就不让他们出去锻炼?国外的小学总是从两个方面来培养孩子:一是知识的培养，二是实践的培养。而我国最注重知识的学习，总认为只要学习好就足够了，但是不亲自动手实践怎么能证明知识的作用呢?实践不是能证明一切吗?

关键是如何逐渐培养孩子们的阅读兴趣，对此，除了要让他们了解阅读的好处，并以中外名人如何养成阅读习惯的事例给以启发以外，不妨与孩子们一起选择阅读的书籍，尽可能地满足他们对自己爱好的书籍的需求，比如童话作品永远都是全世界孩子们的首选读物。爱好幻想是孩子们的天性，童话富于幻想的特质，赞颂真善美、鞭策假丑恶的鲜明的是非观，崇尚英雄行为等，都为孩子们所喜闻乐见。从他们的阅读习惯来说，故事性强、情节紧凑、语言浅显、图文并茂的作品更受他们的欢迎，而情节不吸引人，描写细腻甚至冗长，语言晦涩难懂等，都不符合孩子们的心理和阅读习惯，则是导致他们不喜欢阅读的重要原因。

一、培养孩子的学习精神。我们夫妇原来的学历都很低，中专毕业参加工作后，都坚持在职学习，先生参加了成教大专、本科学习，我也参加了高等教育自学考试。可以说，女儿是在我们夫妇边自学边育儿的环境中成长起来的。我们的“身教”，在家庭中为孩子营造了浓厚的学习氛围。在“身教”的同时，我们还注重“言传”。例如，我们给她讲她自己名字的含义，“何名”就是什么名，告诉她一个人有什么名全靠他自己，希望她通过自己的努力学习，为自己挣一个名。我们经常给女儿介绍名人名校的事迹，到春晖中学、浙江大学参观游览，让她感受学习环境。先生还以赠言的形式，对女儿进行教育。如，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“闻过则喜”，等等。女儿对赠言也能熟记于心。现在，女儿的学习精神很强，去年，先生去香港游玩的时候，他叫女儿请假一起去，女儿听说要请假，就一口拒绝了。

可是紫岚并没有放弃自己的理想，开始专心的培养最没有狼王气质的双毛，为了激发双毛的狼性，不惜折断了自己的一条腿，双毛成为了一只优秀的的大公狼，并且完全具备了争夺狼王宝座的能力，可惜的是在和老狼王争夺狼王位置的斗争中，他内心最深处的自卑感葬送了他的前程，成为了狼王洛嘎的食物，读到这里，我简直是太为紫岚感到难过了，她连续失去了三个儿子，上天对她太残酷了，三个儿子不光没有成为狼王，就连生命也失去了。其实紫岚完全可以选择嫁给卡鲁鲁，过上安逸的生活，可是她为了培养孩子甚至放弃了自己的爱情，选择了最艰苦的生活来成全孩子的狼王前程，也只有母爱才能做出如此伟大的牺牲。

为此，我作为孩子的爷爷，作为家长学校的学员，为教育孩子学会感恩没少花心思。要求孩子自己的事情尽量自己做要求孩子在学习之余做一些力所能及的家务小时。例如扫地、收拾餐桌、洗碗、给家人盛饭、倒茶、轻微的劳动等等。同时耐心细致的教会孩子一些劳动技巧，培养孩子的劳动兴趣。让孩子懂得一粥一饭当思来之不易，让孩子懂得心疼家人。懂得为什么要尊敬老师，懂得只有从小养成好习惯、好行为，将来才能成为国家的有用之才的道理。

大脑因为长期受单一的刺激，使他们的社会交往减少,变得孤独,为摆脱孤独又不断上网,这种恶性循环的和社会生活脱节，造成孩子的心灵不健康发展。另外，过多地玩电脑游戏造成身体上最恶劣的影响就是——视力直线下降，我想孩子们沉溺于电子游戏大概是因为孩子的兴趣太少，所以他就只把他的兴趣放在电子游戏上面，家长的责任就是培养孩子其他方面的兴趣。大人们最好用平常心去对待这个新生事物，就象对待网络一样，以扬长避短的眼光去看待它，怎么样？

读了这篇短文，我不禁沉思起来，作者的母亲是一位多么明智的母亲啊！为了培养孩子的能力狠下心来让孩子做这做那，身为一个母亲她在背后该心疼了多少回啊！相比之下，我身边的同学可就差太远了：每天可以说是衣来伸手，饭来张口；上学妈妈送，放学爸爸接。或许这种人永远只能当温室里的花朵，软垫上的花瓶，受点小风小浪的，花儿就蔫了，花瓶就碎了，多么可悲啊！

读了《卡尔·威特的教育》这本书，给了我很大的启示，使我明白了一个什么样人就会教育出什么样的孩子。读过这本书后使我受益匪浅。虽然，这本书重点讲的是卡尔的父亲是怎么样培养孩子的，但是，对我们幼儿园教师来说是一样的，在学校我们是孩子的家长，孩子的大部分幼儿时光都在幼儿园里度过的。我们应该担负起做父母的责任，因为既然选择了这份职业，就有责任让我们的每一个孩子都得到全面的发展，这是每个孩子的权利，也是我们每一个教师的义务。

假如我是一位父母。首先，我会让我的孩子在家庭里没有负担。我会在家里规定人人平等，人人自由。如果有什么重要的事，孩子也有权投上一票。这叫有事大家做主，这样的话。我就和孩子建立了平等共荣的关系，以后的教育就好做了。在家里，我们还轮流洗碗、洗筷子，我们和孩子一起遵守，这样他总该没有理由拒绝了吧？我还会教孩子自己的事情自己做，我会让他自己叠被子、洗衣服、整理抽屉，培养孩子的自理能力。

其次是注意培养孩子学习的自觉性和独立性，督促孩子养成良好的学习习惯，同时言传身教，为孩子树立爱学习的榜样，比如：遇到孩子背不下来的晦涩古文，我们先帮孩子分析讲解文章大意，然后和孩子一起背诵，原本枯燥的背课文任务，就在我们母女相互鼓励中圆满完成；

紫岚一生为了实现梦想耗尽了自己的精力，用不同的方式和爱来培养孩子。父母之爱子则为计深远。虽然紫岚是为完成丈夫的遗愿，却不可否认，她为孩子们的”计深远”已经作出了努力，而梦想也是推她前进的主要动力。紫岚懂得让自己的孩子在逆境中成才，她用暴力来施加压力，让孩子在逆境中促使他们发愤图强，最终暴露出狼的本性。

再次，父母真正与孩子沟通起来后，进行各种教育会相对容易一点，比如培养良好的学习和生活习惯、培养孩子的财商、培养优秀男士必备的个性品质等等。当然，不同的事情需要注意不同的时间、地点、方法才能达到最好的效果。无论怎样，最基本的原则是尊重，因为尊重可以使孩子与父母更好地配合。孩子愿意听了才有接受和行动的可能。

在21世纪，人们的生活水平都提高了，希望培养孩子艺术天分的家长越来越多了。在假期里，家长们常常会给孩子们报许多兴趣班，让孩子们考级，认为级数越高、证书越多，才能出人头地，但孩子们快乐吗？艺术，只有热衷于它的人才能得到它。

别看这些肉肉们这么嫩这么萌，它们却十分顽强。在炎热的夏天，它们可以一整个月都不喝一滴水，但依旧很有活力。当然，不同的多肉植物有着不同的栽培方法。要养好它们，不仅需要付出心血，还需要掌握栽培的方法。就如同父母培养孩子一样，要根据每个孩子的特点，摸索出最适合自己孩子的教育方法，只有这样人才能成才，花才能成景。