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描写配套的段落
”叮……“余老师踏着铃声近了教师,聚神的小眼睛凌厉的扫过我们,我们都低着头,不敢直视。因为我们都知道:余老师发怒了。心砰砰砰的直跳,眼神胡乱瞟着,攥成拳头的手心里出了层密密的细汗。余老师幽幽的从牙齿里蹦出几个字:”你们最近表现不错吗! 啊?"分贝高了许多。我们心惊胆战地坐在凳子上,却又感觉凳子上仿佛钉了些钉子,让我们坐立不安。我在心里默默祈祷:老天啊,千万不要让余老师叫我名字啊!“我正出神的想着,被同桌用胳膊捣了捣我,小声对我说:”嘿,愣神的,老余叫你呢!“我愣了下,下一秒反应了过来,立刻站了起来。原本平静了一会的心又开始狂跳了起来。只听余老师说:”最近怎么了,配套练习写的如此乱,上课还不好好听。“完了完了,要受罚了。余老师顿了顿道:"鉴于你作文还写得不错,就暂先不罚你了。”啥?不罚我?哪来的作文?我愣在座位上,二丈摸不着头脑……“在那愣着干什么,还不拿回你的配套!”颇怒的声音回荡在耳边。“哦”我跑过去接下配套练习……配套练习发完了,大家还沉浸在那闷人的气氛。余老师看了,换了副充满笑容的面孔,拍了拍手,对我们说:“来,我们讲个笑话吧!”我们沸腾起来,拍案叫好……
《多面的余老师》的优美段落摘抄