描写泡泡的段落
描写泡泡的精彩片段
  • 泡泡

    描写泡泡的段落

    我高高兴兴地端着杯子,拿着一根吸管,来到窗前,开始吹泡泡。我拿着吸管在水里蘸了几下,轻轻一吹,一个透明的玻璃球似的小泡泡诞生了。小泡泡飘在空中,不停的转动,最初是白色的,阳光下转呀转,变成了一个五彩的圆球,美极了!我又吹了好几个—有的泡泡连在了一块,有的像一个小娃娃,穿着七彩的舞裙,害羞地飞舞着…我吹了许多泡泡,看着这些可爱的泡泡,我高兴极了,大泡泡、小泡泡,在阳光的照射下,闪着五彩的光芒。我用手扇动着,泡泡慢慢往上飞特别有趣。不一会儿,我家变成了了泡泡的海洋。爸爸下班后,看到我在高兴地吹泡泡,不但没责备我,还和我用扇子一起扇泡泡。泡泡飘呀飘呀,飘到了窗外,像一只只快乐的小鸟飞走了,我的心也随着那一个个小泡泡飞向了广阔的天空。

    吹泡泡》的优美段落摘抄
描写泡泡的段落
  • 首先,我将吸管剪掉底部尖利的部分,再从下面均匀地剪成四小份,使吸管张开,防止更多水进入吸管,吹不出泡泡。这样,吸管就处理完毕了。第二步,也是非常关键的一步。我先把塑料瓶洗干净,用普通的小勺舀三勺洗衣粉倒进塑料瓶里,再加一点胶水,使吹出来的泡泡更牢固,最后加水。我兴奋地注视着水位的上升,快满的时候,我关上水龙头,开始试验我的成果。我轻轻地用吸管沾上一点泡泡水,把吸管取出来以后,我猛吹了一口气,泡泡没出来。我以为是泡沫不够,因为妈妈告诉我这是无泡洗衣粉。我想来想去,想加一点洗手液试一试。我想,洗手液可以增加泡沫,还可以使我的泡泡散发出一点清香。哈哈!我真是聪明绝顶呀!加入洗手液后,我又试了一试,咦?怎么还是不行?突然,我的脑海里闪过小时候吹泡泡的情景,想起了要轻轻吹,不然泡泡很容易爆。我轻轻地向吸管里吹了一口气,吸管的另一边出现了一个小小的泡泡,我越吹越大,直到大约有一个大苹果那么大的时候,泡泡才爆开。我成功了!
  • 孙悟空用几根猴毛变出制作吹泡泡的材料,有杯子、吸管、洗衣粉、洗涤精和自来水。他先在杯子里倒上半杯的水,再在杯子里倒进洗衣粉和洗涤精,用吸管搅拌了一下,吹泡泡的工具就做好了。孙悟空用吸管沾了一下,吹口仙气,从吸管里吹出来有的像体态粗壮的金丝猴吊在树上;有的像善于奔跑的羚羊窜出来;有的像憨态可掬的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶;有的像行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底。对着湖面美滋滋地照镜子。它还吹出了花果山水帘洞,孙悟空用猴毛又变出画笔,把这些透明的泡泡涂上颜色,变得更加生机勃勃,栩栩如生。他再用仙法让泡泡们动起来,然后把他的猴子猴孙叫出来,还有同学们和这些泡泡动物们一起玩耍嬉戏,最后孙悟空用泡泡吹出了“泡泡王国”四个银光闪闪的大字。同伴和老师连连称赞孙悟空吹的泡泡漂亮无比。老师和同学们称孙悟空叫“泡泡大王”,孙悟空听了就哈哈大笑。
  • 我站在阳台上,用吸管蘸了一点泡泡水,仰起头来,轻轻一吹,哇!吹出了许多泡泡,在我头顶上空飘飞,我发现那泡泡碰到墙上居然不会破,真有几分神奇!接着我把吸管插进泡泡水里,又轻轻一吹,吹出了许多五颜六色的泡泡,漫出了纸杯,真像放到纸杯里的一串葡萄。我越吹越有兴趣,越有经验,我吹出了一个大泡泡和一个小泡泡,大小两个泡泡连在一起,真像一个大葫芦。
  • ,还有的吓破了胆,一下子就炸掉了。泡泡精灵们在云朵上,这时又有一对双胞胎在云朵上滚来滚去,有几个小泡泡被吹到一个下雨的城市,泡泡们被雨冲散了,不过数量增加了很多,细心的泡泡精灵发现了一个大的泡泡精灵,两个碰在一起,小的钻到了大的里面。又有一些飘到了沙漠里,又有几个飞到了田野里,还有几个精灵飞到了学校里,在沙漠里的泡泡精灵遭遇了仙人掌的刺,在田野的泡泡精灵使农民高兴了,在学校里的泡泡精灵飞进了学校里的课堂,它们看见了一个个学生在写作业。
  • 我就曾经上过一堂很特别的吹泡泡的课.老师和同学们欢聚一堂,在教室里展开了一场别开生面的“吹泡泡比赛”。同学们这下可来劲啦,一个个大显身手,准备一决高下。瞧!有的同学没有带“泡泡水”,就象猫抓了心一样的坐立不安,有的干脆去抢别人的吹。而那些有“泡泡水”的同学吹得是那么兴高采烈。有的把头仰着吹,对着天空吹出了一连串的泡泡,然后又落下来,好像一队神兵从天而降;有的把头低着吹,好像偷着乐;如果两个泡泡没注意,撞在了一起,那可就有趣了,两个泡泡变成了“连体泡泡”。
  • 我蘸了一些刚配制好的肥皂水用力一吹。我心里在想一定会吹出许多小泡泡来的。可是,我看到自己没有吹出泡泡来。我想:“可能是刚刚放的,还没有调均匀吧!”于是,我用管子把水搅拌了一下。接着,我又用管子蘸了一些水吹了起来。可是,我还是没有吹出泡泡来,不见效果。我开始有点丧气了。但是,我还是没有放弃,于是,我又用管子蘸了一点水吹了起来。这一次,我看到慢慢地泡泡出来了。开始是小泡泡。接着,它们变成了大泡泡。越吹泡泡越大。因为,我用的管子没有大街上买来的那种管子大,所以,我用尽力气也没有吹出更大的泡泡来。
  • 童年就像一个个五彩缤纷的泡泡,有蓝色、橙色、红色、绿色……而每一种颜色的泡泡都代表一种心情,红的泡泡就仿佛太阳照耀着我的心房,让我感到快乐;蓝色的泡泡就仿佛难过的泪水,令我悲伤;深绿的泡泡就仿佛枯黄的草地,看了心中总有些不悦;黄的泡泡……每一个泡泡有代表着一件事。哎呀!红色的泡泡怎么全都破了?许许多多高兴的事全都涌了出来,突然有一个飞到了我眼前,我一伸手抓住了它,那件事立刻就在我脑海里浮现了出来……
  • 我先用吸管蘸了蘸泡泡水,放在嘴边一吹,一个个美丽的泡泡,便从吸管上飞了出来,有的像一个个大肚将军,有的像连接在一起的双胞胎,有的泡泡冉冉上升,要和太阳公公问好,有的泡泡使劲往下飞要和五彩缤纷的花儿姐姐玩游戏,有的停在空中和蝴蝶妹妹跳舞,可是,好久不长不知道从哪儿窜出一只小花猫,用爪子碰碰,一个个泡泡碎了,可一个个泡泡又诞生了,色彩斑斓的泡泡在白云和阳光的映衬下格外美丽。
  • 后来我们村的泡泡大赛的得奖冠军就是我,我又向妈妈要了几个泡泡糖,一个一个的吹起来,吹的很大,然后一个一个的送给小朋友,当然,我自己也有一个,我们牢牢地抓紧泡泡一起飞到了天上,我们都高兴极了,我们还飞到了云层上面,我和小朋友们都采了几朵云,做成泡泡的形状,然后吃掉了,这些云做成的泡泡可真好吃,就像棉花糖那样好吃。我们又采了一些云朵,想带给爸爸妈妈品尝,我们安全降落后,就把手里的那些云做的泡泡给爸爸妈妈吃,爸爸、妈妈觉得太好吃了,又奖励我很多的泡泡糖,我高兴极了!
  • 今天刚来到教室就发现教室里满是五彩缤纷的泡泡。这不,刚打了下课铃,同学们就好像一群出笼的小鸟飞奔着向操场跑去。刚到操场我就迫不及待的吹起泡泡来。先蘸一点泡泡液,然后放在嘴边,轻轻一吹,瞬间不计其数的泡泡便飞了出来,这些泡泡形态各异,大得像个皮球,小得像个乒乓球,再小一点的就像一个个的珍珠。三五成群的泡泡连在一起像一串晶莹剔透的葡萄,看!两个连在一起多么像太上老君的宝葫芦,像顽皮可爱的哆来A梦,这些奇形怪状的泡泡在太阳的照射下更加多姿多彩。他们飞到了空中,又落下来,像一群群下凡到人间的仙女,又像秋天的落叶在翩翩起舞。
  • 我开始试着吹。我用洗洁精制作了些泡泡水,拿起吹泡泡的工具沾了沾泡泡水,放到唇边,用尽生平力气努力地去吹啊,吹啊。泡泡像爆米花一样慢慢变大,变大,眼看泡泡越来越大,我按捺不住兴奋,欣喜若狂,心跳的频率也加快了不少,跳动得厉害起来,那么狂乱,跟小鹿乱撞似的,仿如将破膛而出。因着心跳的加速,我的呼吸也逐渐开始不平稳,显得急促紊乱。万万没有料到,正是由于我的心急,呼出的气息恰恰却冲破了泡泡的最后一道轻薄如蝉翼的防线——“啪”,泡泡破了。我的一颗原本狂跳的心也跌入了最低谷。
  • 那年我大概是八九岁的样子,刚学完了冰心奶奶的《吹泡泡》一文,突然想自己也尝试制作泡泡。于是,我回到家里,拿出一个小碗,在碗里放了半碗清水,再放了两勺洗衣粉,搅匀后,再找出吹泡泡的管子。天刚初晴,阳光投在身上暖暖的。我拿着管子,沾了点碗里的水,站在阳光下,抬头仰望,深吸一口气,对着管子轻轻地吹着,一个小小的泡泡顿时展现在眼前,我不禁一喜,又对着管子一吹,泡泡顿时越来越大,“啪”地爆了。我叫来了两个小伙伴,让她们和我一起吹,我们小心翼翼地吹着,顿时,有无数个大大小小的泡泡在眼前飞舞着。在阳光下,泡泡们尽情地展示着自己的美丽,绚烂。
  • 又过去一个星期了,真快啊。印象最深的,就是那些五彩缤纷的泡泡了。其实从小到大,一直都很喜欢带着梦幻色彩的泡泡。那天晚上,看见一群小孩子在吹泡泡,不禁让我心动,也去买了一瓶来吹。看着一个个七彩的泡泡和亮闪闪的星星一起点缀着深蓝的夜空,真的好美丽,好美丽,根本不忍心去碰碎那一个个水晶般透明,又圆乎乎的可爱精灵,被泡泡包围着的时候,我觉得好幸福好快乐,觉得一切东西都被那充满幸福味道的泡泡笼罩着,觉得自己拥有了整个世界,真巴不得时间就静止在这一瞬,永远都不要醒过来,永远待在这个梦幻世界中。因为,泡泡是我在现实这个虚假世界中,找到唯一可以让我真正快乐的东西。
  • 我把这几样物品摆在桌上,同学们好奇地看着我,这些东西到底能做什么实验呢?我首先把水倒入事先准备好的小瓶中,然后把洗涤灵倒进水中。接着,我把准备好的吸管放入水中,按顺时针方向搅了几下,再小心翼翼地把吸管拿出来。我看了大家一下,他们都在很专注地看着我。这时,我深吸了一口气,轻轻地向吸管里吹进。忽然,在吸管的另一端出现了一个小泡泡。同学们看着这个圆圆的、晶莹的小泡泡,一下子来了兴趣,个个跃跃欲试。于是,我把事先准备好的吸管发给大家,每个人都吹出了好多个泡泡,顿时,教室里飘起了五光十色的泡泡,变成了一个泡泡的世界。这时,不知道谁问了句:“为什么会吹出泡泡呢?”对啊,这是为什么呢?大家你看看我,我看看你,然后把求助的目光一齐投向老师。
  • 开始吹泡泡啦!我们像免子一样地冲向刘老师坐的桌子旁,只见刘老师拿起泡泡瓶,拧开盖子,抽出泡管,沾了一下泡泡水,然后慢慢地移到嘴边,轻轻地吹,同学们似乎忘记了以前烦恼,带着微笑跑过来跑过去,有的泡泡太高了,同学们跳起来用头去顶泡泡,还有的踩在椅子上,有的站在桌子上,都生怕自己抓不到,刘老师吹出来的泡泡真漂亮啊!五颜六色,各种各样,有大也有小,最大的比我的拳头还要大,最小的像一颗颗珍珠,真美啊!飘在半空中的时候,好像一群小朋友在游泳池里游戏。
  • 阴雨天的那一个星期日,不能出门玩,只好待在家里。妈妈就教我们在长廊里吹肥皂泡泡,她还说天气潮湿的时候,肥皂泡泡不容易破裂。我马上把肥皂的头部切开,找了一个瓶子,把肥皂放在那个瓶子,加上点水,和弄和弄,是它融合。然后用一根细管管,蘸蘸肥皂水,轻轻慢慢地吹了许多大大小小的肥皂泡泡。然后用细管管再接住了一个肥皂泡泡,然后又吹了几个大大小小的肥皂泡泡。我连续接了好多次,连续好多次没蘸肥皂水,吹了许多肥皂泡泡!
  • 我先用纸杯装了半杯水,又倒进一些洗洁精摇匀,拿了一根吸管,这样就可以吹了。我们来到户外,拿吸管往杯子里蘸了一点儿水,再小心翼翼地吹气。慢慢地,吸管那头冒出了一个小的泡泡。我憋住气,极小心地吹着,慢慢地放气,泡泡已经有半个“身子”露出来了,我又轻轻地吹着,泡泡越来越大了。我从口中小心地拿出吸管,向上微微地一提,再轻轻一甩,泡泡便离开了吸管慢慢降落。我赶紧跑过去,腿一弯,身体向上一仰,把泡泡吹到上空,我再轻轻一吹,泡泡便飞得更高了。我在它下面跟着它慢慢移动,突然,我一不小心撞到了墙上,我顾不上疼痛继续追上去,只要它一下来,我就立刻把它吹到上空去。
  • 走进我们班的教师你会闻到一股香味,这股香味会让你想起又大又圆的西瓜,还有甜津津的荔枝,黄色的哈密瓜等等,让你口水流的比黄果树瀑布都还要长一写,可是教室里没有任何一个人带水果再说那么大的水果你带的进学校吗?呵呵,还是我告诉你吧,注意,每位同学的嘴巴是不停的动好象在嚼泡泡糖一样,对,就是泡泡糖,我们学校的流行风不是说什么贬别人的语言,也不是谈超女而是嚼泡泡糖,大家因该知道吧,泡泡糖有很多的味道,看看吧我们班上一下课就在说自己吃的泡泡糖是什么味的,“哎,我嚼的是比巴卜,哈密瓜味的”,“我的是大大卷,西瓜味的,”“我的是巧克力味的”接下来就为那种泡泡糖好吃争的个面红耳赤的。
  • 同学们也使劲地吹着泡泡。不一会儿,天空中布满了泡泡。这些泡泡有的像水晶球,在阳光下一闪一闪的。有的是一连串的,像一串五光十色的珍珠项链,还有的两个挤在一起,像一个宝葫芦。操场上仿佛是一个泡泡王国。我想:“要是这些泡泡能载我升天就好了,这样我就能环游世界了。”
  • 我准备给它们起个名子,这条黑的叫小黑,红的就叫泡泡,我管这条红色的小金鱼叫泡泡,是国为看到它就让我想起了《小鲤鱼历险记》里的主人公泡泡,它和泡泡是一个颜色,所以就叫它泡泡,这条黑的金鱼叫小黑,是因为它全身都是黑色的。
描写泡泡的段落300字
  • 我先拿沐浴露和水把它门搅拌在一起,这样我的密制泡泡水,就做好了。第一次吹泡泡我不知道怎么吹就把吸管抬得高高的,结果泡泡水流到嘴里去了,我又拿起管子沾了点泡泡水把吸管抬得直直的,轻轻一吹,泡泡们一个个争前恐的后诞生了,好多泡泡出现在我眼前,我和弟弟看着满天飞舞的泡泡心想:,它们晶莹剔透,个个在阳光照耀下像水晶球一样漂亮极了中间还有雪花,我用一手接,结果爆炸了,弄得我满脸都是泡泡水,泡泡真像晚上银光闪闪的星星一闪一闪的十分好看,又像夜晚奇异的流星,一闪一闪从天空中划过,弟弟还追着泡泡跑这玩,他边跑边拍这泡泡,泡泡一个个怕怕的爆炸了,泡泡有的飞到了他的头上,有的飞到他的脸上,有的还飞到他的鼻子上,瞧我搞了一个恶作剧,我把弟弟变成了泡泡人呢,把大家弄得哈哈大笑,我也情不自禁的笑了起来。
  • 众所周知的泡泡不知道大家有没有注意到呢,而我在无意间注意到这普普通通的泡泡,我不禁冒出个这样的想法:这晶莹剔透的泡泡是如何形成的呢?于是我采取了行动,我询问了妈妈,妈妈说:“我也不知道,你自己试试寻找答案吧!”听到这个回答我很失望。我买了一个泡泡机,开始观察起这神秘而美丽的泡泡,我发现,只要把泡泡弄破,就点点水滴溅到四处,于是,我得出一个结论:泡泡是水做的。随后,我用水试着吹出泡泡,可是根本就不可能,我再次观察起这泡泡,但是我根本发现不了什么,突然我想到这泡泡的制作材料,我打开这泡泡机,看见这泡泡水了,这证明我第一次的推理是正确的,我用手摸了摸这独特的泡泡水,粘粘的,果然和普通的纯净水不一样,我依旧不明这水的来历。
  • “吹泡泡,谁不会吹呀!”“我们大家都会吹泡泡呀!”活动就在我们的议论声中开始了。老师先让八位语文组长上去吹泡泡。于是那八位语文组长高兴地走了上去。他们马上动手吹泡泡。他们一吹,那泡泡便满天飞舞。我们全都兴奋起来,有的在大声叫好,有的在拍手欢呼,有的跑出座位去拍打泡泡。我也走出座位去逗那些泡泡玩。这时候,我别提有多高兴了!突然,有人在说:“吹慢点,吹慢点!”老师立刻叫他们走上去。两个说话的人忐忑不安地走了上去。可是,冯老师不但没有批评他们,反而表扬他们会吹泡泡,还让他们吹泡泡。而且,冯老师和他们一起吹。啊,果然老师没有说错,他们确实会吹泡泡。他们三个人一起吹,泡泡立刻飞满了整个教室。泡泡多得快要把我们都挤扁了。
  • 同样的地方,同样的路面,同样的蓝天白云,只是——你不在了。我爱和你一起走路回家,我们手挽手,走在林荫大道上,走在甜美的回忆中。你知道我喜欢吹泡泡,就每天给我一瓶泡泡水。于是,我们笑着,把晶莹的五彩缤纷的泡泡,吹得漫天都是,满地都是,就连心里,都是满满的幸福与快乐。我们透过泡泡,看蓝天看白云,看晶莹的喷泉,看我们自己。透过泡泡,看见得好像都不一样了,我说。你也神往地说从晶莹的泡泡中,看见的东西更加晶莹,更加神奇,更加迷幻了。是呀,多少年后的今天,我依然十分喜欢泡泡,爱吹泡泡,爱看泡泡。因为,在泡泡中,我又似看见幼小的你我,走在阳光洒满的小路上,快乐的微笑,旋着。只是在今天,我的泪水也随着美丽晶莹的泡泡,缓缓而落。
  • “哇,一只大白鼠正捉着一条小巧玲珑的鱼!”“喂,大朱,你不是要吃我吗?快来呀!”“有本事你别跑啊,泡泡!”“我为什么不跑呢,你当我是猪呀?”泡泡看见前面有一大堆岩石,想,这个大朱,想来吃我,门都没有。泡泡一闪就跳过了这堆岩石,而大朱却狠狠地撞在了上面。大朱摇了摇头,没有看见泡泡却大声叫道:“泡泡,你在哪里?”“喂,大朱,你快来看吧!”大朱以风一般的速度来到了泡泡身边,不看不知道,一看吓一跳,原来是许许多多的的鱼卵,泡泡目不睛地盯着鱼卵,对大朱说:“大朱,这些小鱼多可爱啊,好比天上的仙女。”“喂,这些鱼卵应该快要出生了,我们等那一天再来看一看他们吧!”
描写泡泡的段落200字
  • 沾一点儿泡泡水,“噗”吹出一个小小的泡泡,要是能吹出花样泡泡就好了。先用水弄湿小盆儿,让泡泡在盆的四周停留,我本来想吹出一个毛毛虫形状的泡泡,可是泡泡一点也不听我的话,一会儿大,一会儿小,到最后,吹了一串项链,真是气死人了!看来吹毛毛虫是不可能了,就吹一个多层泡泡吧,说干就干!我先吹一个大的泡泡,小心翼翼地把吸管深入泡泡里,在里面又吹了一个小泡泡,反复做了几次,最后吹了一个五层的泡泡,高兴的我都快要“疯”了。一个个多彩的泡泡出现了,又渐渐消失了,不一会儿,一瓶泡泡水就被我吹没了。
  • 学校里有泡泡美老师、泡泡可老师、泡泡云老师……学校今天来了一名新学生,叫泡泡果。一大早他来到这个学校,老师把他安排在二年级(1)班的班长泡泡丽旁边。泡泡果一坐下来,就不由得感觉奇怪,有一种无形的引力使手、脚也不能动弹,同时发出一种微弱的怪声。泡泡果就奇怪地问泡泡丽:“怎么我坐下去会有一种怪声,并且身体也不能动了?”泡泡丽说:“学校为了让我们好好上课,用泡泡糖把学生粘在椅子上。”“那下课了也是这样吗?”泡泡果问。“不,一到下课就会自动失效的。”泡泡丽回答。
  • 记得有一天的中午,我带着泡泡水和吸管来到楼下,开始我的吹泡泡游戏。我先用吸管沾点泡泡水,然后对准吸管吹口气,结果没吹出泡泡。我接着沾水,继续吹,终于吹出了又大又圆的泡泡。我不停地沾水,不停地吹,那泡泡像一个个顽皮的小孩蹦蹦跳跳的从吸管里出来飞跑了。我再对飞动的泡泡吹气,它们越飞越高。看着五彩缤纷的泡泡像一个个水晶球,它们是那么光亮、那么晶莹、那么自由自在。此刻,我多想变成泡泡飞向远方呀!
  • “今天,我们的小鲤鱼们也来到了我们晚会现场,现在掌声有请鲤鱼家族带来的泡泡舞!”话音刚落,小鲤鱼们随着有节奏的掌声摇摆着尾巴游上台来,瞧!小鲤鱼开始吐泡泡了,它们吐的泡泡可真漂亮,五颜六色的,有的泡泡组成了一个三角形;有的泡泡组成了一颗小星星;有的泡泡组成了一条大鲤鱼;有的泡泡组成了一艘海盗船…最后,它们齐心协力吐出了一个大泡泡,突然,它们马上分成两组,组成两条巨龙,缠绕着大泡泡,以“双龙戏珠”结束了表演,赢得观众阵阵喝彩。
  • 我们拿出自己的泡泡水,沾了沾,鼓起腮帮子,轻轻一吹,一串美丽的泡泡诞生了,飘荡着飞来飞去,活像一个个淘气的精灵。生出来的泡泡有“独生子女”,有“双胞胎”和“龙凤胎”,密密麻麻的飘。那泡泡是彩色的,像是从彩虹身上掉下的肉,五颜六色的。那彩色水旋转着,像小精灵的眼睛,一眨一眨的,好像在神气地对我做鬼脸。泡泡像小珍珠闪闪发光,泡泡像糖葫芦圆圆鼓鼓,泡泡像大气球摇摇晃晃,泡泡像彩葡萄挨挨挤挤,泡泡像……
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