描写牛津的段落
描写牛津的精彩片段
  • 牛津

    描写牛津的段落

    史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英国的牛津,这是一个特殊的日子,现代科学的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青时就生患绝症,然而他坚持不懈,战胜了病痛的折磨,成为了举世瞩目的科学家。霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生,这时他被诊断患了“卢伽雷病”,不久,就完全瘫痪了。1985年,霍金又因肺炎进行了穿气管手术,此后,他完全不能说话,依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈;看书必须依赖一种翻书页的机器,读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上,然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读……但霍金不会因为小小的病痛的折磨而放弃了对学习的渴望,他正是在这种一般人难以置信的艰难中,成为世界公认的引力物理科学巨人。霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职,他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界,并且对哲学和宗教也有深远影响。

    天才来自勤奋》的优美段落摘抄
描写牛津的段落
  • 爱的力量让我变得强大起来,同时我也梦想着自己能像许多古今中外那些同病魔抗争、最后造福人类的伟大人物一样,创造不凡。当读了世界著名的物理学家霍金不畏病魔,用毅力和信念创造奇迹的故事之后,我心里更是久久不能平静……其实,命运对霍金更加残酷。17岁时,他考取了著名的牛津大学,21岁时,却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症,医生说他至多只能活两年半。如果他在命运面前软弱一下,就可能痛苦的生活,平庸的消失。但是,他决心要努力做些有意义的事,让生命留下一点辉煌。为了与咄咄逼人的病魔斗争,他努力锻炼。虽然他的身体最终再也没有离开过轮椅,但是,他的思维却飞出了地球,飞出了太阳系,银河系,飞到了上百亿光年外的宇宙深处,飞向了神秘莫测的黑洞。他发现了黑洞的蒸发性,推论出黑洞的大爆炸,他还建立了一种非常美的科学宇宙模型。霍金不仅以他的成就征服了科学界,更以他顽强拼搏的精神征服了世界!

  • 如果你想在一沓国际顶尖学生的应用学科竞赛试卷里辨认出哪些作答是出自中国学生的手笔——我打赌这一定会是徒劳的;然而,倘若你想在一支由东亚、欧洲和拉美学生混杂而成的国际游学队伍中一眼就认出哪些是中国学生,这几乎是件易如反掌的事情。的确,当今华夏学子在“国际舞台”上的风貌是独树一帜的——他们可以在哈佛和牛津的大堂里与面试官谈笑风生,可以在全球华人的文学竞赛上笔走龙蛇一举夺魁——但我想这“独树一帜”的风貌没道理不包括他们独树一帜的校服。国际上相当一部分学校没有校服,另一些学校的校服则或修身或华丽,总之是要跟随当代最新的潮流去走的。故而,我以为中国校服无论是在颜色、款型或是别的什么方面都无愧于“独立于世界民族之林”的“桂冠”;因此它也自其诞生以来就开始在各种国内与国际平台上广受非议。我打算通过本文来澄清如下两个问题:其一,中国校服为何会以当下的形式持续存在着?其二,我们应当以何种态度来对待我们身上的这套校服?

  • 也许,一个真正过着非主流生活的人,他并不知道自己是非主流。就像我这样,到目前为止,我还不清楚"非主流"这三个字是什么意思。我曾经查过《新华字典》《成语词典》《古汉语词典》《牛津英汉词典》的各种版本,无论盗版还是正版(对此我很是坚持,在家里就查盗版,在书店就查正版)。不过我还是未曾找到过一个解释。所以我很郁闷。我想可能只有等到哪位“90后”当上丛书编辑的时候,而且我还在世的话,我才有幸目睹“非主流”这个词出现在主流的词典当中。到那时候,如果要解释就得解释个透彻,要曲折离奇,感人至深那种。字数起码也得超过长篇小说吧。然后要翻译成英文,法文,徳文,阿拉伯文,火星文等等,打造成世界名着那种,让世界人民都能了解“非主流”像了解奥巴马一样。或者等咱们“90后”有出息的时候还能把它拍成一部风靡全球的电影。那我一定高兴得不喝醉酒都屁颠屁颠的了。即使我老掉了,奇迹还没发生,我也一定会写在遗书上,让后辈们“家祭无忘告乃翁”。当然这都是后话了。

  • 霍金出生于英国牛津,21岁时就不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症,他在轮椅上坐了46年。他虽然高度残疾,整天只能斜躺在电动轮椅上,脸部严重变形,但他却是个生活的强者。有一次,霍金在坐轮椅回柏林公寓,过马路时被小汽车撞倒,左臂骨折,头被划破,缝了13针,但二天后他又回到办公室投入工作。还有一次,他和友人去乡间别墅,上坡时拐弯过急,轮椅向后倾倒,不料这位引力大师却被地球引力欣翻在灌木丛中。他一次次地跌倒了,但他仍一次次地爬了起来。虽然身体的残疾日益严重,霍金却力图像普通人一样生活,完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的——这听来有点好笑,在他已经完全无法移动之后,他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”;在莫斯科的饭店中,他建议大家来跳舞,他在大厅里转动轮椅的身影真是一大奇景;当他与查尔斯王子会晤时,旋转自己的轮椅来炫耀,结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。

  • 微笑是一股清泉,滋润你我的心田。记得曾经学过《向生命挑战》这篇文章,主人公斯蒂芬·威廉·霍金有着传奇的一生,出生在牛津的他,父母都是牛津大学的高材生,而这也似乎注定了他的科学之路,没错,他如愿考上了牛津大学,然而就在他前途一片大好的时候,不幸降临在他的头上,在他21岁时,患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症,这也就注定了轮椅将禁锢他的一生。但是他身残志坚,勇敢地面对挫折,就在只有三根手指能活动的情况下,他创造了奇迹,他证明了著名的奇性定理,而且他还证明了黑洞的面积定理,即随着时间的增加黑洞的面积不减。他也成为了当今享有国际盛誉的伟人之一,被称为在世最伟大的科学家,还被称为“宇宙之王”。正是他用微笑面对死神,他的生命才得以再续,才会有这样的成就啊!

  • 在家里,我是一个自觉、听话的孩子。在学习上,我勤奋好学,不懂就问,在老师的辛勤培育下,我每天都在进步。在期末考试中,我的总评分是全班第一名。在学习生涯的五年中我曾得过青少年宫牛津英语学习班,奥数班和作文提高班的优秀学员。被学校评为体健艺强之星和关心集体的好学生;在口算比赛中获得二等奖,在生字词书写大赛中获得二等奖,在汉语拼音竞赛中荣获三等奖。在学校举行的计算能力竞赛中获得一等奖,英语单词默写竞赛中获得三等奖。并在冬季运动会中获得亲自运球跑第二名;获得了牛津英语班,国际象棋班和五年级英语文化班的荣誉证书。在第十二届、第十三届和第十四届全国中小学生绘画比赛中荣获优秀作品奖。并在第四届“金陵杯”南京国际象棋比赛中获得儿童乙组第三名。

  • 1942年1月8日在英国牛津出生,曾先后毕业于牛津大学和剑桥大学,并获剑桥大学哲学博士学位。他担任的职务是剑桥大学有史以来最为崇高的教授职务,那是牛顿和狄拉克担任过的卢卡逊数学教授。英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授,当代最重要的广义相对论和宇宙论家,是本世纪享有国际盛誉的伟人之一,被称为在世的最伟大的科学家,还被称为“宇宙之王”。他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最着名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。他还证明了黑洞的面积定理,即随着时间的增加黑洞的面积不减。这很自然使人将黑洞的面积和热力学的熵联系在一起。

  • 1942年1月8日在英国牛津出生,曾先后毕业于牛津大学和剑桥大学,并获剑桥大学哲学博士学位。他担任的职务是剑桥大学有史以来最为崇高的教授职务,那是牛顿和狄拉克担任过的卢卡逊数学教授。英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授,当代最重要的广义相对论和宇宙论家,是本世纪享有国际盛誉的伟人之一,被称为在世的最伟大的科学家,还被称为“宇宙之王”。他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最着名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。他还证明了黑洞的面积定理,即随着时间的增加黑洞的面积不减。这很自然使人将黑洞的面积和热力学的熵联系在一起。

  • 爸爸您还记得吗?在我一年级时,您就让我上了英语辅导班,学的是牛津英语。但是路途很远,从国泰街一直到泰华街,再走一段路,才能到盖德学校。那时候家里只有自行车,您带着我骑到学校,不免非常累。而且一周上两次课,只骑着自行车。但是您为了不耽误我的学习,每次不管有多累,多辛苦,不管春夏秋冬,都会坚持送我去上辅导班。无意间,已经到了三年级,牛津英语学完了,该学3L了,可是,问题出现了,学费很昂贵,光上一次课就40元,我知道,父母挣的钱很不容易,就在我犹豫不定时,您坚决的说:“上!”就这样我又学起了3L,一直都坚持不断到现在。下大雨,下大雪,从来没有一次间断过。这就是您的坚持,使我得到了很多收获。

  • 上次看见六六写的一篇文章,提到一个在国内读完初二而后随父母赴英读书的孩子,谈到了中英教育差异。记得这孩子谈了三点最大的不同:一是中学基础学知识求宽度,不求深度,哲学,心理学等等都要学,还有诸如裁缝等选修课。二是注重求学能力培养。这女孩说,不要认为国外读书很轻松,实际上比国内更累,因为老师追得很紧,留下的作业,得查阅大量的书籍和资料才能完成,学习到半夜是常事,但累而不郁闷,每完成一个项目,心中油然而生成就感。三是自信心的培养。这女孩在国内读书时成绩不拨尖,而不大受老师待见。后初到英国,语言能力弱,一度认为兴许长大后只能从事粗糙的体力劳动,但老师和同学们,夸她,帮她,不放弃任何一个学生。来英国三年时间内得到的夸奖比前十几年加起来都要多得多。待到六六问她今后的大学目标时,她微笑而又坚定地说,考牛津,当然是牛津,因为她优秀啊。

  • 史蒂芬·霍金出生于1942年1月8日,他出生在英国的牛津,这一天正好是科学的奠基人伽利略300年的忌日。史蒂芬·霍金年轻时读完牛津大学后转到剑桥大学继续深造,这年他被确诊患上卢伽雷病(运动神经细胞萎缩症)。医生告诉他只有2年的光阴了。从此后他便全身瘫痪了,全身只剩下唯一的两只手指可以动了,在1964年他又因肺炎做了穿气管手术,从此以后他再也不能说话了,说话时必须依靠轮椅上的一部语言合成器和小电脑;读书时必须依靠一种翻书页的机器;读文献是必须有人把文献一页一页拆开摊放在大桌子上,然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般逐页阅读。他的事让我深受感动,因为他直面苦难时的坚守、乐观和勇气让我十分敬佩他。

  • 热爱旅行,也习惯旅行时带一本日记,随手的照片,大一,粘贴,被夹在日记中。时常翻起,便可知时光纷然,恍如隔世。信奉“读万卷书行万里路”读书是旅行的基础,我爱读书,也爱旅行,有点爱屋及乌的意思。在云南,读完了沈石溪的所有动物小说,看到了冯骥才的文章,自己一人跑到天津吃遍了所有书中提到的小吃;在哈尔冰读完了《冰与火之歌》与《巴黎圣母院》;在老师不提倡出行的国庆假期,跑到农场中读完了《绿山墙的安妮》;冒着被羊角顶的危险蹲在羊圈中读完了《羊脂球》;有事没事在家放着柯南读《福尔摩斯全集》;最后跑到老屋的阁楼里,打开时不时要敲两下的电视抱着厚厚的牛津词典硬生生的看完了《哈利波特》。爸妈经常说我不安静,读个书也上蹿下跳,不像弟弟那样安静的像个娃娃。

  • 在生活中我们对别人一点点的帮助,不仅使他人受益,我们也会受益。感激就像甘露既滋润了被感谢者的心也滋润了感谢者的心;感激像太阳照亮了人间,驱除了黑暗寒冷,感激是心灵之桥,她让人与人之间不再冷漠孤独。心抱感激内心才不会变得冷漠麻木,才会变得纯洁亮丽。“结草衔环”、“乌鸦反哺”、“羔羊跪乳”等一个个成语向我们传递着感恩的情怀。“感恩”是个舶来词,牛津字典的定义是:“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”《现代汉语词典》对这个词的解释为:对别人所给的帮助表示感激。感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。

  • 上一次,我考了第二名,彭博泓是第一名,这一次由于我之前不断努力,不断进步,所以,在这一次的万人连考上,我和彭博泓取得了并列第一名的优异成绩。在颁奖典礼上,首先由天童美语学校校长致辞和宣布每班获得第一名的名单,当念到我的时候,我非常激动,兴奋的走向领奖台,得到了校长颁发我的荣誉证书和一份获奖礼物。其次,由部分学生代表发表获奖感言,虽然我没有发言,但是,我此时此刻的心情是与他们一样的。牛津老师颁奖之后对我们说:“谁能在下次的万人连考中自己第一名,不是并列,那么,老师将请第一名那个学生吃一顿KFC。”我暗下决心,下次班级第一名,一定属于我。

  • “总是向你索取,却不曾说谢谢你。直到长大以后,才懂得你不容易。每次离开总是,装做轻松的样子。微笑着说回去吧,转身泪湿眼底。多想和从前一样,牵你温暖手掌。”“谢谢你做的一切,双手撑起我们的家。总是竭尽所有,把最好的给我。”这些筷子兄弟《父亲》里的歌词正是我想对你们说的。,“感恩”二字,牛津字典给的定义是:“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。但我对“感恩”的定义是我学习的动力,是我遇到困难不后退的一定要战胜困难的耐力,是我永不言败的毅力!“在科学上面是没有平坦的大路可走的,只有那在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人,才有希望到达光辉的顶点。”我会一直保留这颗“感恩的心”面对学习,面对生活。

  • 据古希腊记载,公元前 2世纪已有字书家35人,不过他们的书没有传下来。中古世纪所出拉丁文词典多为解释《圣经》和古典作品之用,语词释义不足年,意大利佛罗伦萨学士院编出《词集》,释义用文史引语,是第一部欧洲民族语词典(图年法兰西学士院出版《法语词典年西班牙学士院编出 6卷本《西班牙标准语词典》。第一部大型英语词典出版于1755年,编者S.约翰逊,收词,文史引语条。近代西方最大的词典是《牛津英语词典》,倡议于1857年年成书,共12卷,又补编一卷。这部词典收1150年以后曾见于英语文献的词,每词有引语为证,按年代列明词的意义和形态的演变,共条。此书出版后,成为英语民族的骄傲,各国也相继仿效,编出同样规模的词典。

  • 这本书的语言风趣幽默,在读到描写哈雷这位科学家的文字时,我一下子笑出了声。其实,类似这样的语气和描述在书中比比皆是。“哈雷是个不同凡响的人物。在漫长而又多产的生涯中,他当过船长、地图绘制员、牛津大学几何学教授、皇家制币厂副厂长、皇家天文学家,是深海潜水钟的发明人。他写过有关磁力、潮汐和行星运动方面的权威文章,还天真地写过关于鸦片的效果的文章。他发明了气象图和运算表……他惟一没有干过的事就是发现那颗冠以他名字的彗星。他只是承认,他在1682年见到的那颗彗星,就是别人分别在1456年、1531年和1607年见到的同一颗彗星。这颗彗星直到1758年才被命名为哈雷彗星,那是在他去世大约16年之后。”

  • 大家都知道,霍金伟大的天体物理学家,命运对霍金十分残酷,17岁是他考取世界闻名的牛津大学,21岁时却患上了萎缩性硬化症,医生说只能活两年,但他说:“时间只有两年,不算多,要努力做些有意义的事,让生命留下一些辉煌。”就这样,他仅用两个手指在语言合成器上进行学术交流,做学术报告,终有一天,他发现了黑洞的蒸发性,推论出黑洞的大爆炸并写成了科学巨着《时间简史——从大爆炸到黑洞》风行世界,发行量达1000万册,他被选为皇家学会会员,成为只有象牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。霍金不仅以他的成就征服了世界,在他的挑战面前,命运好像作了退却,一个两年过去了,两个两年过去了……他还是顽强的活着。

  • 从俞敏洪小学一年级开始,俞敏洪就一直帮班上打扫卫生到大学四年级,他说为人民服务这种精神人人都要有的。他说他的成功是源于他有他的榜样,他有他的理想和有与人分享,为人服务的精神,当然他也有刻苦耐劳、锲而不舍的精神,才登上了成功的阶梯。在他大学的毕业晚会上,俞敏洪对大家说了这样一句话:“有些人以后会上哈佛、牛津、剑桥、耶鲁这些学校继续深造,虽然我到现在还是倒数,你们都是人才,你们努力10年做成,我就做20年;你们努力20年做成,我就努力40年,如果我失败,我也不会气馁,我会保持身体健康、身心愉悦,等把你们送走我再走。”俞敏洪说他自己就像一只蜗牛,虽不像雄鹰一样快的飞到金字塔顶端,但他会一步一个脚印,尽管中途会有磕磕绊绊,但他还是会登上金字塔,而且看到的风景和雄鹰是一样的。俞敏洪这么刻苦,成功是理所当然的!

  • 路易·艾黎年12月2日出生,新西兰人年4月21日来到中国,此后长期居住中国。他与中国人民风雨同舟、患难与共,为中国人民的解放和建设事业奋斗了整整60年。乔治·何克是英国人年,年仅23岁的他刚刚从牛津大学毕业。他刚来到中国就被史沐特莱推荐给艾黎。路易·艾黎正为“工合”事业奔波,而此时此刻,何克也已经领悟到他和艾黎肩负着同样的重担,进行着共同的战斗。何克到了宝鸡后,艾黎确信有了一个得力的助手,在创办培黎学校初期,何克为双石铺培黎学校校长,由于“工合”与国民党之间的关系已经恶化,于是,双石铺培黎学校决定迁移山丹年7月22日乔治·何克由于在建设校园中不幸患破伤风去世,享年30岁。

描写牛津的段落400字
  • 也许,一个真正过着非主流生活的人,他并不知道自己是非主流。就像我这样,到目前为止,我还不清楚"非主流"这三个字是什么意思。我曾经查过《新华字典》《成语词典》《古汉语词典》《牛津英汉词典》的各种版本,无论盗版还是正版(对此我很是坚持,在家里就查盗版,在书店就查正版)。不过我还是未曾找到过一个解释。所以我很郁闷。我想可能只有等到哪位“90后”当上丛书编辑的时候,而且我还在世的话,我才有幸目睹“非主流”这个词出现在主流的词典当中。到那时候,如果要解释就得解释个透彻,要曲折离奇,感人至深那种。字数起码也得超过长篇小说吧。然后要翻译成英文,法文,徳文,阿拉伯文,火星文等等,打造成世界名着那种,让世界人民都能了解“非主流”像了解奥巴马一样。或者等咱们“90后”有出息的时候还能把它拍成一部风靡全球的电影。那我一定高兴得不喝醉酒都屁颠屁颠的了。即使我老掉了,奇迹还没发生,我也一定会写在遗书上,让后辈们“家祭无忘告乃翁”。当然这都是后话了。

  • 打开门,一个富丽堂皇的餐厅差点亮瞎了我的眼睛,菜的香味差点勾走了我的魂,精致的装盘,细致的切工,立马就看得出来是大手笔,是大师之作。这时一个小帮工对我恭恭敬敬的说道:“王大师,美国总统奥巴马已经入位,期待着您为他表演。”王大师,说的是我吗?那位小帮工带着我来到了一个私人包厢里。一进门,面前就摆满了齐全的烹饪设备,坐在席位上的奥巴马用一口纯正的牛津语音对我说到:“Mr。Luo,please。”我意会了他的意思,便拿起了菜刀,切起了食材。令我没想到的是,我的刀功竟没有想象般的那样生疏,反而十分娴熟,肉被我一块块切成大小均匀的肉片,其速度能与《中华小当家》中的小当家相提并论。不一会,一顿堪比满汉全席的美餐就做出来了,散发着无法抹去的香味,点缀着几朵鲜艳的茉莉,无非是锦上添花。奥巴马尝了口,就像打了兴奋剂似的,欣喜地说:“That'great!”"Thankyouverymuch。"我转过身,打开门,又回到了那个空间。“怎么样,玩的高兴吗?”哪晓得那小弟摇身一变,竟变成了一高大男子。

  • ;从此,每当妈妈给我零花钱,我都把它们放进饼干盒。如果不是万不得已,我绝不轻易取钱,它成了我的“小银行”了。告诉你,加上每年爷爷奶奶给我的压岁钱,我已经有二千多元了,饼干盒也变得有些沉了。我多么高兴啊,这可是一笔属于我的财富啊!爸爸妈妈笑我像个“守财奴”,我听了一点也不生气。不过,该花的时候,我还是会毫不犹豫地把钱取出来的。今年暑假,我去参加云舟英语夏令营。听说要写英文日记,爸爸让我带上《英汉字典》和《汉英字典》,可这样太重了,包里又放不下。怎么办?“去买个快易通吧,小巧轻便,词汇量又多,听说又有真人发音,反正以后学习也用得到!”爸爸提议。可是妈妈有些犹豫,一个快易通起码要七、八百,参加夏令营已经交了很多钱。“干脆我自己来买吧!”我大声地说。“你?”爸爸妈妈有些疑惑。“你们可别忘了我有个小银行呢!”说完,我便去从饼干盒中取出了钱。那天晚上,我用自己的钱去买了个牛津英语快易通。哈哈,那时我有多自豪,不说你也想得到。

  • “命运对霍金十分残酷。17岁时,他考取了著名的牛津大学,21岁时,却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。医生说他至多只能活两年半。”读到这里时,我怔住了,还有好几十个两年半的生活就如此压缩?霍金听到这个消息,一定很难过吧?是痛苦,是凄凉的吧?我的心在颤抖,命运对他是残酷的,可是,他会怎么样呢?我带着心中的疑惑,用心去读下面一列一列带着感情色彩的文字。“为了与咄咄逼人的病魔斗争,他努力锻炼。他坚持自己上楼。腿的力量弱了,他就用手拉着扶手艰难地走上楼去。”我哽咽着,霍金是坚强的。想想,有多少被病魔袭击的人对勇敢地向命运发出挑战,就连遇到一些小小的问题,就退缩了。他们与霍金对比,简直微不足道。在霍金对命运的挑战面前,命运作了退却,他依旧坚强地活着。他在“最后的时间”中,不仅坚持锻炼,还在思索着,探索着。他的著作——《时间简史》已经发行世界,发行量早达到1000多万册了。他胜利了!命运被他打败了。霍金坚韧的毅力让人为之赞叹,可在赞叹同时,我还多了些敬畏,我与他对比,是微弱的。

  • ;从此,每当妈妈给我零花钱,我都把它们放进饼干盒。如果不是万不得已,我绝不轻易取钱,它成了我的“小银行”了。告诉你,加上每年爷爷奶奶给我的压岁钱,我已经有二千多元了,饼干盒也变得有些沉了。我多么高兴啊,这可是一笔属于我的财富啊!爸爸妈妈笑我像个“守财奴”,我听了一点也不生气。不过,该花的时候,我还是会毫不犹豫地把钱取出来的。今年暑假,我去参加云舟英语夏令营。听说要写英文日记,爸爸让我带上《英汉字典》和《汉英字典》,可这样太重了,包里又放不下。怎么办?“去买个快易通吧,小巧轻便,词汇量又多,听说又有真人发音,反正以后学习也用得到!”爸爸提议。可是妈妈有些犹豫,一个快易通起码要七、八百,参加夏令营已经交了很多钱。“干脆我自己来买吧!”我大声地说。“你?”爸爸妈妈有些疑惑。“你们可别忘了我有个小银行呢!”说完,我便去从饼干盒中取出了钱。那天晚上,我用自己的钱去买了个牛津英语快易通。哈哈,那时我有多自豪,不说你也想得到。

描写牛津的段落300字
  • 我最喜欢的小动物是小狗,我家就有一条可爱的小狗狗名叫:“牛牛”牛牛长着一条长长的尾巴,胖胖的身子,四条细小的腿,圆圆的头,一双尖尖朝上的耳朵,好玩的鼻子,好吃的嘴巴。牛牛的那个嘴巴可是什么都吃都吃得下去,我和牛牛发生过一件有趣的事情你们肯定想知道是什么。一天我吃饭时不小心把一块大猪肉掉在了地上,牛牛见了,向箭一样飞过去,迅速的吃完了。这下它可不放过我了,用它那尖尖的牙齿来咬我的裤脚,天呀!这我可怎么吃饭呀?没办法只能给它一块鸡肉了,于是我把鸡肉放在了地上,牛牛津津有味的吃了起来。等它吃完了,爸爸也已经给它做好了那丰富的晚餐。这就是我家的牛牛你们觉得可爱吗?可爱的话就给我鲜花吧!

  • “当然还有”,“虽然比起地球上的一些大江大河,泰晤士河不算长,但它流经之处,都是英国文化精华所在,或许可以反过来说,泰晤士河哺育了灿烂的英格兰文明。伦敦的主要建筑物大多分布在泰晤士河的两旁,尤其是那些有着上百年、甚至三四百年历史的建筑,如有象征胜利意义的纳尔逊海军统帅雕像、葬有众多伟人的威斯敏斯特大教堂、具有文艺复兴风格的圣保罗大教堂、曾经见证过英国历史上黑暗时期的伦敦塔、桥面可以起降的伦敦塔桥等,每一幢建筑都称得上是艺术的杰作。这些建筑虽历经沧桑,乃至第二次世界大战那样的战争洗礼,但仍然保持了固有的模样,直至今天还在为人们所使用。在伦敦上游,泰晤士河沿岸有许多名胜之地,诸如伊顿、牛津、亨利和温莎等。泰晤士河的入海口充满了英国的繁忙商船,然而其上游的河道则以其静态之美而著称于世。”很有文化的孙小空一口

  • 当我看着我的同胞淹没在朗文、牛津的大海中,当我看着吃着汉堡、牛排的洋人操着一口极不标准的普通话登长城时,我不禁有股想哭的感觉,朦胧视线中的我看到的是和我一样黑眼睛黑头发的他们,青衫长褂成了西装革履,低语吟哦也被高声喧哗所吞噬,我的母语也失落在无情的江水中。再没有了浅青色的油纸伞,也再没有了狂放的胡人铁骑,他们都被囚禁在历史的铁匣中。只是我的母语,我的中文,你在那儿?我看见;柳永在哭,泪水打落在艳红的花丛中;我看见东坡在哭,泪水雨点般洒落在黄河的江水中;我看见鲁迅在哭,为他那一篇篇措词有力的文章未能唤醒国人麻木心灵而失声痛哭;我还看见汪渊在哭,为他那一篇篇发自内心的文章无济于事而失声痛哭;我也在哭,为国人已被麻痹的态度而失声痛哭——

  • 霍金的命运十分坎坷,十七岁时,他被著名的牛津大学录取了。正他沉浸在幸福和快乐当中,上帝跟他开了个致命的玩笑,二十一岁时,他不幸被诊断出患有萎缩性脊髓侧索硬化症,医生说他只能活2年半的时间了。这让年轻的霍金难以接受,他掉进情绪的低谷中。但他很快有站起来了,因为他想:“活也是二年半,死也是2年半。为什么不趁着活的时候做点有意义的事情呢?”于是,他拿出自己的勇气,向命运发起挑战,与病魔做着顽强的斗争。开始坚持用双脚走路,没有力气了,就扶着墙、楼梯走。不能走了,他才坐在了轮椅上。现实是残酷无情的,霍金再一次受到打击,不久后,他又患上了肺炎,在治疗过程中被切开了气管,从此他再不能发声了。但他并没有放弃自己,而是勇敢地接受了现实。

  • 霍金虽然考上了牛津大学,但天降横祸使他得了萎缩性脊髓侧索硬化症。医生说他活不过两年半。但是,他相信人定胜天,他并不认凭命运的摆布,他要与病魔作斗争,他要扭转乾坤。当病魔向他伸魔掌时他就与病魔抗争,所谓狭路相逄勇者胜他坚强不屈的志,命运在他前手败将。他凭着强毅力和恒心使自己获了新生。虽然他的双腿已经残废,不能说话,只有手指可以活动。但是他的大脑并不愚蠢,相信他并不比别人差。于是他更加拼命读书,他要用行告诉世人,我并不别人差,你们能做的事我一能做。“所为金诚至,金石为开”,最后,他成功了,他实了他的理想抱负。仅成为了一名远近闻名的科学家,还获得了连常人都的不到的成就。他凭着他的努力征服了命运,征服了世界,同时也征服了科学界。他被医学界认为是医学史上的奇迹。

描写牛津的段落200字
  • 英国里丁大学的一位名叫哈士尔特德的研究人员根据一部历史小说《米尔根先生的妻子》中发现的线索,经过很长时间的研究,翻阅了大量的资料,最近宣布他终于发现了如下的事实:1677年,一个叫普洛特-加龙省-加龙省的英国人编写了一本关于牛津郡的自然历史书。在这本书里,普洛特-加龙省-加龙省描述了一件发现于卡罗维拉教区的一个采石场中的巨大的腿骨化石。普洛特-加龙省-加龙省为这块化石画了一张很好的插图,并指出这个大腿骨即不是牛的,也不是马或大象的,而是属于一种比它们还大的巨人的。

  • 乌龟在“牛津大学”发明了“电力助推火箭”,学有所成之后,便回来向兔子挑战。兔子想战胜乌龟,便答应了。比赛那天,乌龟“全副武装”背上还背着一个火箭筒。而兔子却穿着运动衫,显得格外轻便。背上开始了,兔子飞奔着,乌龟却在摆弄身上的火箭,不一会,一道红光划过天空,兔子回头一望,见乌龟不见了,非常奇怪,又向天空望去,只见乌龟在天上向终点俯冲,尾部还射出红光,兔子在电视上知道乌龟身上的火箭筒的速度有多快,也还知道些这火箭筒深奥的科学原理,所以开始有点灰心了。等兔子才跑1千米时,乌龟已经利用“电力助推火箭”跑完全程3千米了。

  • 命运对霍金十分残酷。17岁时,他考取了著名的牛津大学,21岁却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。就像正要开发的花朵遭到严霜的打击,如果是正常人,他知道自己只能活两年半了,那他一定会对生活失去信心,对身边的任何事情都不感兴趣……而霍金却不一样,他心里想:反正就是一死,命运的能力再大,最坏也不过如此。他对命运说:“随你便吧”他对自己说:“时间只有两年半了,不算多,要努力做些有意义的事,让生命留下一点辉煌。”

  • 理想是指路牌,它能为你指明前进的方向:上中学前夕,我看到爸爸妈妈为我上中学的事忙前忙后,我自己却无能为力,我困惑了,迷茫了,于是有了心结,整日苦恼。那是我要走的路,却要靠父母,我的心灵受到创伤,可是想到林肯那句话,我又振作起来,我应该奋斗。于是,我打开了心结,这时父母帮我,等我上初中要为他们争光。清华算什么、北大又何足矣,哼!我要的是哈弗,拼的是牛津。我知道离成功还很远,但我要一步步的接近,我更知道,我的成功路还很艰难,但我会去拼搏!

  • 对,小草相信了,所以它成为了大树。这已经不是什么秘诀了。不仅是小草,翻开史历,有志者成大事者,先例比比是,1932年诺贝尔奖获得者谢灵顿就是其中之一。谢灵顿是“浪子回头”。他少年时沾惹了不少恶习,别人都说他不成大“气候”。一次他对一位牛棚女工厂产生了爱情,可那女工宁可跳河死去也不愿嫁给他。这一举动使他从迷茫中惊醒。他悄悄离开伦敦,决定重新做人。从此,他努力攻读,终于在神经研究方面作出卓越的贡献,并且担任了牛津大学﹑利物补大学的教授。由此可见:失败使人立志,立志就可成功。

描写牛津的段落100字
  • “回学校啊!”凌霄笑着回答。对于这个邻家的妹妹,他真的挺喜欢她的,她的学习很好,每天清晨上学的时候在学校都能看见她在石椅上背着牛津字典里的内容。这也是凌霄来到这个地方后认识的第一个朋友。通常有什么事凌霄都会告诉奈翠。

  • 曾就读于牛津大学的哈慈利特曾经说过:“书籍蜿蜒伸入我们的心灵。诗人的诗句在我们的血流里舒媛地滑行。我们年轻时诵读它们,年老时仍然铭记它们。我们读到他人的遭遇,却感到身临其境。书籍到处可得,而且价廉物美。我们就像呼吸空气中的氧一样吸收书中的营养。”

  • 志愿我并不是没有想过,而是我实在想不出什么才适合我:作家,我的字写得太差,文章结构无法把握,详略更不得当;数学家,我是马大哈一个,细心不足,粗心有余;舞蹈演员,小时候的幻想,可自身条件,唉,现在再想练也来不及了;翻译,英语基础根本不牢,《牛津英语》到六级才学了三、四年级的……非要我选一个,岂不是赶鸭子上架——强人所难。

  • 当同学们都进入了教室时,我们班立刻响起了震耳欲聋的嘈杂声。然后,英语老师从门口外走进来,手提着一台录音机,一手拿着课本和一本较厚的牛津英文词典。她走到讲台上,三眼一板,严厉的扫视一下安静得出奇的我们,说:“我们班谁最能吵?”我们面面相觑,纷纷默不作声。

  • 刚刚逃离“铜人阵”,想轻松一天,却又被“欧阳锋”(英语老师)带进“蛤蟆”的天堂,练“蛤蟆功接着“牛郎”(物理老师)抓我们去跟着牛先生——研究牛津定律;不久,静梅师太(化学老师)抓我们去他的梅花阵(元素周期表)的阵型布置;郭靖(数学老师)抓我们去跟他学降龙十八掌,准备一掌打破圆周率的最高值……唉,无奈之下只好放弃与篮球的约会。

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