描写泥块的段落
描写泥块的精彩片段
  • 泥块

    描写泥块的段落

    印象最深的是自己制作的泥巴手枪。乡间到处都是泥土,取之不尽用之不竭。我们最喜欢用黄泥做的当然是手枪了,于是我们常常在村前的小沟旁挖泥做枪,揉揉捏捏,一会儿的工夫,象模象样的各式手枪就做好了。不过这时泥土尚软,须得把它放在太阳底下晾晒,方能带上“战场”。有些性急的孩子干脆把刚做好的泥胚放到火里去烧一烧,就拿着尚有余温的“手枪”去冲锋陷阵了。女孩子对枪是没多少兴趣的,但同样喜欢用泥土做玩具。常做的那种玩具现在已不知叫什么名了,只记得挖团泥土,揉成圆球,然后在地面光滑处轻轻拍拍,将球的两面拍平,跟象棋的形状差不多。这时,在泥块的中央戳个小洞,找来根细线,线的一端系在一根细小的木棍上,线的另一端从泥块的小洞里穿过来,拽紧后,小木棍就紧紧托住泥块,玩具就基本做好了。若是想再做得漂亮些,就在圆圆的泥块上面贴上些彩色的纸条。这时,手提线的上端,另一只手旋转泥块,待它转到极限时,手一松,泥块就会快速地向相反的方向旋转,那贴了彩纸条的小泥块飞速旋转的时候特别漂亮。

    玩具的作文》的优美段落摘抄
描写泥块的段落
  • 记得小时侯,我和几个小伙伴经常在乡下的水渠里玩堵堤坝的游戏,这不,我们又开玩了。“小妹,走,咱们去玩堵堤坝吧!”“好勒!”我一蹦三尺高。我们还叫上了几个小伙伴,我们还分了工,解静当侦察员,我和姐姐是急救员,施成和田青青是堵渠员,吉良超和吉已亮当运沙员。吉俩兄弟用手用力一掰一块块灰土便一阵接一阵地落下来。施成和小青青拿起一块块磨盘大的大泥块用力一扔,泥块落入水中,顿时渠水东飞西溅,溅起二尺多高的大水花,水花溅在我们身上,一个个小伙伴都成了一群“泥人”,大家互相望望,忍不住哈哈大笑起来。就这样,一条水渠被我们堵上了。只见侦察员解静两只圆溜溜的大眼珠眨也不眨地望着半米不到的堤坝:“不好了,漏水啦!” 解静大声叫道。我和姐姐拿起余下的泥块不管三七二十一就往水里砸。可是,“洪水”还是冲毁了了我们的堤坝。我们望着那还在咆哮的大水,心里像打翻了五味瓶似的,什么味都有……

  • 记得有一次,他骑自行车去请大伯他们过爷爷那边吃年夜饭,我和弟弟这两个“跟屁虫”当然要跟去了。一路上,他骑自行车,我们拿炮炸轮胎。那种炮是擦起火花,过了5秒钟之后才会爆的擦炮。可惜我哥他骑自行车的技术一流,炸不着他。但有一回,他耍酷,他不闪躲,用脚板踩着,谁知“鞋包不住炮”,“啪”的一声,没把他吓个半死,幸好没烂鞋底。这还不算有趣,到大伯母那儿才知道什么是“正宗有趣”呢。大伯母的店门口有一个水渠,用水泥块盖着,水泥块上面长着洞,我们可以把炮塞进洞里,观看“水烟花”。我哥还是改不了他那耍酷毛病,又耍起酷来了。他擦起一个炮,拿在手上,按原则来说,在第3秒的时候就应该塞进去,但我这个哥哥偏偏在差不多5秒钟的时候才塞进去,他哪知道,炮是塞进去了,人却没有来得及闪开,“啪”的一声,臭水渠里的水喷到他的脸上了。我们哈哈大笑起来,说:“臭水渠里的水一定很好喝吧!睡觉你耍酷,哈哈哈连在一旁的大伯母也笑了,平时的大伯母可是一脸的严肃啊。这让哥哥哭笑不得,只能气冲冲地走进洗手间,把脸洗干净。

  • 自行车骑得飞快,眼就把我带到了二爸种菜的菜地里。哇!好多小苗哦!而把告诉我这是小白菜苗,说着就塞给我一个小瓢,他自己拿一个大瓢,给我做示范。“宸宸,你看,把瓢舀满水,然后把瓢冲着白菜苗,让水慢慢的流进去,如果水漏出去了你就拿小土块堵上……”(小白菜是许多棵种在一个地方,那里被小泥块围起来,浇的时候不能让水顺着泥块之间的缝隙流出去。)“我知道了!”还没耐心听完,我就一把夺过瓢,舀满水开始浇。浇好一个小坑,我指给二爸看。二爸只看了一眼,就着急的说:“你这个小败家子,瞧瞧,还没听我说完你就浇,你看,你把水往白菜上浇干嘛?这些小白菜还没长根呢!你这么一浇,水不就把白菜冲倒了?!”我一看,哎呀,小白菜们果真“垂头丧气”的躺在地上,没办法,下一个小心一点喽,我吐了吐舌头,又开始浇下一个坑。呵呵,我浇了四五个后,瓢里没水了,我又去舀水,顺便得意洋洋的朝二爸说:“这回可以了吧?”二爸眼一瞅,头也不回地说:“太少了,我这个大瓢都一瓢浇两个坑,你呢?”唉,没办法,再浇一遍吧。这简单的工作在我眼中变难了许多。我之后浇的这一整行,不是漏水,就是水太多。在看二爸浇的,一点水都不漏,一个小坑正好可以蓄住一些水。

  • 董玉培不顾自己的安危救同学。地震那天,董玉培她们班正在二楼的教室上科学课,课上到一半的时候,楼忽然抖动了起来,”董玉培和同学们这才慌乱起来,连忙向外跑。当她跑到走廊的时候,楼房就坍塌了。出来后的董玉培发现往日那个熟悉的校园已经彻底地改变了模样,到处是废墟和喊救命的声音。董玉培这个时候发现刚才和自己压在一起的2个女孩子还没有出来,她又爬到自己刚才脱险的地方,压在自己左手边的那个女孩正在向外爬,但是双脚被卡在2块大水泥块之间,越使劲爬,卡得就越紧,她根本无法逃脱。一旁的董玉培看到了她的脚被卡的位置,她小心将这个小女孩的脚从水泥的缝隙中抬高然后拿了出来,然后拼命忍着剧痛用自己的左手将这个女孩子拖了出来,拖到安全地带。救出这个学妹之后,她又去摸了一下躺在自己肚子边的那个女孩。奋力推开这个女孩身上的一些水泥块,将她也拖了出来。但是这个女孩在这场地震中失去了生命。

  • 冬天里,我曾拉着一头老水牛走过童年,走过那片收割之后又犁过的田垌。雨迷茫了我的眼睛,严寒把我困在田野里,为一头牛我在田野里一呆就几年。雨来时人往往不带雨具,北风夹着细雨斜斜扑面而来,空旷的田野无处挡风,无处避雨.雨乘风势在田野上任意狂奔,从人的领口、衣袖、裤管直逼温暖的躯体。有时我打着冷颤在田野上奔跑,直到身体微出汗后才停下来。但不久体温又在寒风中迅速下降,情急之际让人垒起泥块。割过稻谷后的田垌、乡人除了种上冬薯或菜类、闲置的土地大都犁起.让泥土有足够的时间吸取阳光,吸取空气,以便在来年的春季里保持强劲的生命力。泥土被晒的干白,一块块倒在田垌里,充分地展示的原色。也有稻茬在生命结束之后,凭仅有的一点根系倔强地伸出头来,在冬日里保持一份意外的翠绿.泥块被垒成一个人高半圆圈的土墙。风无法穿越厚厚的墙体,雨在身后。人身置土墙中,立即温暖百倍。耳边只有风呼呼地作响,远处老牛在田垌里慢悠悠地啃着田垌里仅有的青绿。许多个冬季里我就这样望着小雨,望着老水牛不知不觉地过去。

  • 董玉培不顾自己的安危救同学。地震那天,董玉培她们班正在二楼的教室上科学课,课上到一半的时候,楼忽然抖动了起来,”董玉培和同学们这才慌乱起来,连忙向外跑。当她跑到走廊的时候,楼房就坍塌了。出来后的董玉培发现往日那个熟悉的校园已经彻底地改变了模样,到处是废墟和喊救命的声音。董玉培这个时候发现刚才和自己压在一起的2个女孩子还没有出来,她又爬到自己刚才脱险的地方,压在自己左手边的那个女孩正在向外爬,但是双脚被卡在2块大水泥块之间,越使劲爬,卡得就越紧,她根本无法逃脱。一旁的董玉培看到了她的脚被卡的位置,她小心将这个小女孩的脚从水泥的缝隙中抬高然后拿了出来,然后拼命忍着剧痛用自己的左手将这个女孩子拖了出来,拖到安全地带。救出这个学妹之后,她又去摸了一下躺在自己肚子边的那个女孩。奋力推开这个女孩身上的一些水泥块,将她也拖了出来。但是这个女孩在这场地震中失去了生命。

  • 就在那一天,德阳县东汽中学的谭千秋老师用自己的血肉之躯,护住了课桌下的4个年轻的生命。当他的尸体被挖出来时,他还用双手紧紧地扒着课桌,护着桌下的4名学生,而他的后脑已被水泥块砸得凹进去了,可以想象他当时承受的是怎样一种剧痛。在生命的最后一刻,他用自己无私的爱,用他那无畏的精神,成就了千秋大业,支撑起中华民族不屈的脊梁,诠释了教师——太阳下最神圣的职业的全部内涵!他就像一只矫健的苍鹰展开坚实的双翅,撑起一片蓝天,让4只幼小的雏鹰逃离苦难与死神的魔掌!就在这一天,还有一位伟大的母亲。在地震来临时,她没有逃跑,而是以跪拜的姿势用身体保护住了3个月的婴儿。当母子被挖出时,母亲的后背已经变了形,而孩子却还安然无恙。婴儿还在熟睡,他并不知道他的母亲已经离他远去了,他永远也见不到他最爱的人了。在婴儿的襁褓中有一部手机,手机上有一条已经写好的短信,上面写着:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你!”多么催人泪下的一句话呀,在场的人都被感动得哭了……

  • 坐车出梧州之后,过了5个小时,我说:“爸爸,还要多久才到蒙山。”爸爸看了看,说:“应该个弯,再直直地下去就到了。”下车后,我一下子惊呆了:这是我记忆中的蒙山吗?只见三年前的泥块房成了一排排楼房巍然挺立,一幢比一幢美丽。往日泥泞、坑坑洼洼的马路变成了宽阔平坦的水泥路。到了叔叔家,叔叔那以前低矮简陋的冲泥屋不见了。盖上了三层半的新房,大厅里摆着电器、放着电动摩托车、微波炉、豪华的家具……。我走出叔叔家,这时,迎面走来一个穿着时尚衣服的青年人。“姐姐!”我不禁脱口而出。我急急忙忙地把电脑拿出来,递给姐姐,姐姐不以为然地说:“谢谢你!我家已经有笔记本电脑了”。我又到婶婶家,婶婶热情地向我讲述了这几年种桑养蚕,发家致富的故事。婶婶说:“养一张蚕,可收入1000元,一个月养得3张,那收入就是3000元,一年可得元。”婶婶带我走进蚕室,那白胖胖的蚕虫正在吃桑叶,发出咝咝的声音,吃得多开心啊!

  • 2008年5月12日下午2点多钟,四川汶川发生了里氏八级的大地震。汶川县映秀小学原本六层高的教学楼在“轰隆隆”的倒塌声中被夷为平地。在挖掘废墟时,救援人员看到了这样感人的一幕:在废墟中,张米亚老师跪扑在地上,身体前俯,双臂张开紧紧搂着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰。虽然张老师的脑后勺已被大地震中倒塌下来的水泥块砸得血肉模糊,但是他臂弯里的两个孩子都还活着。由于张米亚老师长时间紧抱孩子,所以他紧抱孩子的手已经僵硬,救援人员只好含泪将其手臂用电锯锯断,才就出在张米亚老师保护下获得重生的两个孩子。我读到这儿热泪盈眶、泪如泉涌。我觉得张米亚老师就像这两个孩子的亲爸爸。在灾难降临的那一刻,他义无反顾的将自己的身体护着自己的学生,全然不顾自己的生命安危。其实,在我们周围还有许许多多像张米亚老师那样的好老师。如十八年扎根悬崖峭壁之上的二坪村老师李桂林、陆建芳;几十年以背做桥,背着学生上学的王升超、王文周老师;四十二年支教宁夏回族自治区,双目失明的冯志远老师……

  • 走过一段路后,我们去体验馆做彩陶,呃,是陶瓷,领过三十元一块珍贵的圆柱体的泥块后,我在一个会旋的私欲摊煎饼的盘后,造了个窝头形(没办法,我手艺差)的“杯子”后,放到盘上,可一放上,就被旋的盘甩到地上,我看了看别人做的,好奇怪,为什么别人的陶瓷就甩不掉呢?就在我百思不得求解时,救星出现了——一个专做陶瓷的师傅,他帮我做了个形似酒坛的“艺术品”,我在他做的过程中看到了我做陶瓷被甩出去的原因了,这位师傅把泥块放在盘中央按稳,然后才加以改造外形,而我没把泥块固定在盘上,于是,我收获了第一个真理——在你对一种本领不是很熟而急于求成的时候,最好看看别人是怎样做的,蛮干只会事倍功半。

  • 我顺着一条干涸的小河沟流去,沿岸长满了各色的花儿和绿油油的小草,花儿的种类繁多,花色也迥然不同,它们不但鲜艳美丽而且不时还散发出阵阵幽香。我继续往前走着,缘途的景色使我心旷神怡。忽然,一堵泥块坍塌在了沟里将我的身体给阻断了,我忍着这突如奇来的疼痛,嶙峋的石尖和粘稠的泥块让我快要窒息,我变得懊悔起来,变得十分的消极和气馁。就在我快要放弃的时候,山谷中隐约传来了一句话:“实现梦想,就要有锲而不舍的精神和顽强拼搏的信心”。我听后振作了起来。开始变得顽强、变得稳重、变得成熟,将那些消极的思想统统都摒弃到了脑后。我查探着面前这堵泥墙,我将其它的溪水聚集在一起,缓缓地从石块和泥块的缝隙间流去。

  • 村庄越来越近,身上也感到一阵温暖,一幢幢紧挨着的房子,土坯墙的瓦房,有的屋瓦上还长着杂草,很有些历史的沧桑感,这些房子连成了一村一寨,炊烟还在屋顶上袅袅飘着,在下午的日光中慢慢消散,已经明显闻到它的味了。在山上整个村庄好像一巴掌就能拍下,这可能就是我们经常说的巴掌大的地方,现在可拍不下了,至多只能拍死只苍蝇、蚊子。牧归的老牛甩甩头,哞哞地叫着,“可托可托”迈着四方步走在青石板路上,身上沾满了泥,像是穿上了一层盔甲,有的已经干了,有的还湿湿的,喷个响鼻使劲挥动不长的尾巴,抽打着结实的臀部,不时打下一些泥块,泥块飞向路边,行个注目礼,目送老牛回到它的家。

  • 这时,正好有一辆大卡车装着一车土开过来。我跟在这辆车后面,来到了几个人正在干活的地方。只见那辆车把土倒在一个大容器里,大容器旁边有两位工人在不停地往传送带放泥土。传送带又把土传到上面的一个大容器里面。这时,一个工人往大容器里面加了一些水,便开始搅拌起来。一会儿后,泥土搅拌好了,就被传到下面的另一个容器里面,下面的人又用机器把把不规则的搅拌土挤压成长方形,然后又传给了下一个人,那个人把长方形的泥块放在一块板子上,再往前一推,但前板子的前面是有许多细钢丝的,这样,一块长方形的泥块就被切割成好多小块的了。我想这应该就是砖头的前世吧。

  • 房子的重要性显而易见,可以为我们遮风挡雨,给我们提供居住的场所,还可以保护自己不受伤害。但是这些房子的背后是建筑师们日日夜夜的设计和建筑工人的流血流汗建造出来的,谁能想到一堆堆黄沙、石子竟然可以造成如此气势宏伟的建筑物:比萨斜塔、鸟巢、悉尼歌剧院、上海108层大楼,这些在世人眼中被称为奇观的建筑物,却是他们辛勤劳动的结晶,谁的功劳?无论是高楼大厦还是低矮平房的背后,都有着建筑师及建筑工人们的心血,石子和黄沙的千锤百炼变成了坚不可摧的水泥块,水泥块与钢筋的组合建造出了房子。人也是如此,黄沙与石子的千锤百炼,如同人历经困难与挫折的磨炼,最后变得坚强;水泥与钢筋的组合使其变得坚固,好比人们之间的相互配合,“一根竹竿容易弯,十双筷

  • 记得那是2008年5月12日,四川省汶川县发生了一场突如其来的大地震。剧烈的崩塌吞噬了平静的校园。灾难来临的时候,有一位年仅29岁的年轻教师,张老师当时处于逃生的有利位置,但他迅速退到讲台后面,指挥学生撤离,砖头、碎石、水泥块倾泻而下,教室门框变了形,再也承受不了越来越大的压力,眼看生命之门就要关闭,张老师一个箭步跨上去,用魁梧的身躯顶住门框,40多个孩子逃过了死亡的厄运。可是无情的水泥砖砸了下来,张老师被垮塌的废墟吞没了。他把生的希望留给了自己的学生,把死亡的厄运留给了自己。像他这样的老师还有很多很多,他们是新时代的“狼牙山五壮士”啊!

  • 记得那是2008年5月12日,四川省汶川县发生了一场突如其来的大地震。剧烈的崩塌吞噬了平静的校园。灾难来临的时候,有一位年仅29岁的年轻教师,张老师当时处于逃生的有利位置,但他迅速退到讲台后面,指挥学生撤离,砖头、碎石、水泥块倾泻而下,教室门框变了形,再也承受不了越来越大的压力,眼看生命之门就要关闭,张老师一个箭步跨上去,用魁梧的身躯顶住门框,40多个孩子逃过了死亡的厄运。可是无情的水泥砖砸了下来,张老师被垮塌的废墟吞没了。他把生的希望留给了自己的学生,把死亡的厄运留给了自己。像他这样的老师还有很多很多,他们是新时代的“狼牙山五壮士”啊!

  • 5月12日十四时二十八分,我们班正在教室里上课,突然教室一阵剧烈摇动,电视机也开始大角度摇动,随后,王老师扶住电视机,一声令下:“地震!快,快到操场集合!”我们见有人已开始向外跑,大家立刻把文具和书本往凳子上一放;就跑出教室,刚一出门,班级的牌子就掉了下来,门旁边的墙也裂了一条口子,我们边跑就不停的听见磁砖和水泥块掉到地上的声音,在走道上有些老师在维护次序,学生在飞快的往楼下跑去,不到一分钟老师和学生都到了操场,我看到雨楼顶的水箱开始在摇动,不时的有水从中倒出。同学们有的在哭,有的在一起交谈,还有的在用老师的手机打电话,全校陷入恐慌状态。那一幕太可怕了。

  • 记得有一次,全校师生一起清除操场上的杂草,我和几个同学看到垃圾台的边上堆起了厚厚一层被铲掉的草、泥块和垃圾,便主动拿了工具把边上的垃圾往中间推。因为有泥,所以相当的沉,我们的脸上都淌着汗,身上都落了层土,但一看到同学们都能轻松地将垃圾到进垃圾台,所有的辛苦和抱怨就都一扫而光,因为我们用自己的力量给他人提供了帮助。当然,还有最重要的——来自同学和老师们的感谢!看到这些,我们心中油然而生一种成就感,我们这些孩子,已经能为他人做点力所能及的事了,尽管这些事都微乎其微。可是我们,我们有动力,我们有信心,我们坚信将来一定可以做出更伟大的事!

  • 雨渐渐平息,已是下午。地上有了不少水洼,原本快要干涸的小河也欢快的流淌起来。我和弟弟在河边溜达,见到几只野鸭在芦苇丛里蹲着,弟弟拉着我蹲下,说:“小声点儿,它们正在下蛋!一会儿我们去捡!”我一听,兴奋起来,跟着他慢慢蹲下,移动到一个低矮的灌木丛旁,仔细观察起来。只见母野鸭蹲在地上,挪了挪它那肥大的屁股,半眯着眼睛,似乎丝毫不着急。渐渐的,我们的腿都麻了,也不见这母鸭下出一个蛋来。我不免有些失望,说:“这母鸭无心下蛋,我们还是走罢。”“气死我了!” 弟弟随手抓起一把泥块就朝野鸭扔,把母鸭吓得“嘎嘎”直叫,飞走了。我刚想转身走,只看见草丛里有一些白花花的东西,走过去一看,是野鸭蛋!弟弟的嘴咧 到了耳根,和我一起欢天喜地的把蛋装进小网兜里。

  • 第二天,我早早的就来到了比赛现场,只见这里人山人海,看来小区里的居民都很关注这次比赛,这更加激发了我要勇夺冠军的信心。“比赛马上就要开始了,请选手们各就各位。”裁判对着话筒大声的喊到。我信心百倍的来到我的座位,只听一声哨响大家都开始了紧张的比赛。我这次要做的是一把小刀。我拿起一块长方形的泥块,在上面刻出一把刀的模型,接着我先在刀柄上刻上横纹,再在刀片上刻上代表我名字的FZT三个英文字母,接下来我要雕刻刀槽了,可是这时候我发现我用来雕刻刀槽的木刀不见了,没有了木刀我就不能进行下一步的雕刻制做,我非常着急的四下寻找,终于在我座位下面的一个小角落里找到了,这都是我自己马虎所致,今后我一定要改掉这误事的马虎坏习惯。眼看时间不多了我全神贯注的雕刻起刀槽,终于我在规定的时间里完成了小刀的制做。

描写泥块的段落400字
  • 年5月12日14点28分,四川省汶川县发生了8.0级的强烈地震,当时地动山摇,房屋倾覆,眼间一个充满欢声笑语的城市化为一片废墟,哀鸿遍野,同胞们死伤无数,但令人欣慰的是在这场巨大的灾难中涌现出许多舍己为人的英雄们,他们把生的希望留给了别人,把灾难留给了自己。是您——谭千秋老师,在灾难来临时,您把生的希望留给了四位学生。当时您正在给同学们上课,忽然教室摇晃起来,整栋楼随时都有倒塌的危险,看到情况如此紧急,您马上意识到是地震,您大喊:“快跑!”同学们纷纷冲了出去,眼看有四个同学冲不出去了,是您用自己的血肉之躯挡住了水泥块。当救援人员发现您时,您的后脑被砸得凹陷下去,可身子还死死地护着四个学生。在生死攸关的时候,是什么力量支撑你把生的希望留给了别人呢?是因为您心中有大爱,正是因为有了这份大爱,灾区在最短的时间内,奏响了一曲不屈不挠、风雨同舟、灾后重建的赞歌……

  • 我,也曾被别人打过。心里非常不舒服,咽不下这口气,因为原谅、宽容在我心中消失得无影无踪了,原谅的弟弟“报复”来了,是它让我心中有了邪念。第二天,我提一块小小的泥块朝打我的人一掷。中了,我兴高采烈地回到家里。下午,老师“邀请”我到她办公室一趟。我来到办公室,老师将做人的道理告诉了我,老师说:“强者应该保护弱者,即使弱者做了对不起强者的事情,强者依然要懂得原谅、宽容弱者。”晚上,我闷闷不乐地回到家,把今天发生的事情告诉了姐姐,姐姐给我讲了一个小故事说:美国前纽约州长威廉.盖洛被一份内幕小报攻击得体无完肤后,又被一个疯子打了一枪几乎丧命,当他在医院为生命挣扎的时候,他还是微笑地对所有来探望他的人说:“每天晚上我都原谅所有的事情和每一个人。第二天太阳升起的时候,我照样以快乐愉悦的心态迎接新一轮太阳。不要因为你的敌人或对手而燃烧起一把怒火,它会烧伤你自己。”

  • 比如:最美妈妈吴菊萍,最美司机吴斌;还有形形色色的平凡人,普通人。在这些新时代雷锋中最令我感动的还是年仅十二岁的男孩---陈浩。地震发生时,他和全班同学正在上课。两层高的教学楼突然剧烈地摇晃起来,同学们意识到了地震来临,逃生是一种本能,所有同学都飞快地往外跑。陈浩想到升旗台附近有一块空地,就朝那本区。成功逃生的喜悦充满了这个12岁男孩的心,就在他想喘口气,休息一会的那一刻,他转头看见一个女孩还在摇摇欲坠的高墙前。不行,要把她推开!一秒也不能等。陈浩没有多想,回过身就朝女孩扑去,一秒,仅仅一秒!在他把女孩推离高墙的霎那间,墙塌了!砖头,泥块劈头盖脸地倾斜下来,小小的陈浩被无情击中。他被埋在了厚厚的瓦片中……当医生用剪子剪开他满是鲜血的衣服时,发现他的左肾已经裸露在外,肠子也若隐若现。躺在医院的陈浩遍体鳞伤,痛不欲生。这样的苦难已经远远超过了一个12岁孩子的承受能力,但陈浩的一句:"要是在遇到这样的事,我还会的。不救人,我会感到惭愧。”让我泪如泉涌。

  • 最近几年,各种灾害不断袭扰我国。然而,任何困难都难不倒英雄的中国人民。5.12汶川大地震,全国人民踊跃地捐钱捐物,还有不少人去灾区义务当志愿者,帮助解放军救人,为幸存者做心理辅导,让灾区人民感受到了温暖,如今,那里已重建家园。“5.12”虽然已经过去,但,人民教师用生命护卫学生的故事却常常在我的脑海中浮现:汶川县映秀小学原本是六层高的教学楼,地震后被夷为平地。在挖掘废墟时,救援人员看到了这样一幕:在废墟中,张米亚老师跪扑在地,身体前俯,双臂张开紧紧搂着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰。张老师的后脑勺已被塌下的水泥块砸得血肉模糊,但在他臂弯里的两个孩子都还活着。由于张老师紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只能含泪将其锯断,才救出了在张老师保护下获得重生的两个孩子。这样的老师还有很多很多。不管轰轰烈烈,还是平淡无奇,都向我们传递了一种强烈的情感,那就是师爱。

  • 没想到宁静的草丛中也有勃勃的生机。我在大树的下面发现了一块潮湿的泥土,这时的好奇心使我忍不住去扒开那泥块。当我扒开泥土的那一瞬间,就亲眼看见了一场激烈的战斗,一大群蚂蚁正在围攻一只西瓜虫,只见蚂蚁们一只只向西瓜虫的身上跳去,用小小的土块向西瓜虫扔去。终于,西瓜虫被打败了,蚂蚁们欢呼起来。我也为它们感到高兴,这么小的蚂蚁竟然能打败巨大的西瓜虫,真是太伟大了。突然,我听到那边有个同学尖叫起来。原来他看到了一个白白胖胖的虫卵。便伸手去摸,结果被咬了一口。我仔细观察了那个虫卵,长了12只脚,屁股后面还有两个小点点,我想这可能是它的肛门吧!这时,我的耳朵上出现了一只小甲虫,它可能是想逗我玩,竟然抓住了我的耳朵,还用翅膀挠我的脖子,我全身都在发抖,被逗得哈哈大笑。另一边的草地上又有了新的发现,一条粉红色的蚯蚓正在准备松土,它用头去撞击那坚硬的泥土,可是失败了。这样反反复复好几次,都失败了。但仍然没有停下来。我十分的感动,便在上面洒了一些水,这一次,蚯蚓终于成功了。 只要我们认真观察身边的一草一木,就一定会有惊人的发现。

描写泥块的段落300字
  • 2008年5月12日下午2时28分,一霎那间,山崩地裂,天塌地陷。那时,谭千秋老师正在给同学们上课。地震发生时,她立刻大喊:“地震啦!同学们快跑啊!”等大部分同学撤出后,门框已经变形,她用力撑住已经变形的门框,像是扼住了死神的咽喉。可是,还有四名同学已经出不去了。于是,谭千秋老师让他们躲进讲桌里,自己则像一只孵蛋的母鸡一样伏在桌上,双手紧紧地抱住课桌。水泥块、钢筋、预制板一块块往下掉,砸在谭千秋老师身上,可她并不觉得疼,她的心中只有一个信念——保护好孩子!可是,当救援人员找到她时,她的脑袋已经被砸得深凹下去,而桌下的那四个学生却奇迹般地活了下来。可是,谭千秋老师的双手依旧死死地抱在桌上,让救援不能顺利进行。于是,救援人员不得不用电锯锯掉了谭千秋老师的双手……“摘下我的翅膀,送给你来飞翔!”

  • 5月12日下午,那时云裳他们正在上谢老师的语文课,忽然山摇地动了,教室屋顶上瓦片掉落下来、教室内日光灯管脱落下来砸到了同学头上、顷刻间地动房晃。当云裳和心心还没走出教室时,谢老师一下子扑到了她们面前,将她们护住,没想到,谢老师死了。他静静地躺在她们的右侧,一块塌落下来的水泥块压扁了他思维敏捷的脑壳,他的容貌失去了往日的风采,伸向他的是两只粗壮的大脚。当云裳醒过来时,发现自己被压在了瓦砾之中了。原来谢老师保护了云裳和心心,自己却死了。云裳在自己被困的情况下,主动帮助和安慰心心,把仅有的一瓶水全倒给了同学心心,自己却忍受着饥渴。孙宇志在自己受伤的情况下,还能够主动去救自己的伙伴。毛毛在地震时受了重伤要截肢了,毛毛在没有使用麻醉药的情况下,左腿被截掉,手术过程中没有掉一滴泪。

  • 终于到了星期六,天虽然下着小雨,但仍然没有阻挡我们做陶艺的脚步,一进陶艺室,便看见了一个个做得小巧玲珑,惟妙惟肖的陶艺,看到这些东西,让我做陶艺的欲望更强烈了。老师怕我们不知道怎么做,便告诉我们做陶艺的一些方法。老师讲了很长时间,刚一讲完,我们全班都争先恐后地拿了陶泥,我想做一座房子,便做了起来。首先我把一大块陶泥切成了好几块,放在布上压了压,又把小一点的泥块也压了一下,压成了圆型的,然后把一块大的卷了起来,切除了多余的部分,把它弄平整,再沾了沾水,水就像胶水一样,把底和墙牢牢固固地粘了起来。然后我又把一块较大的泥压了压平,把它揉成了三角形,弄了点水,沾在了房顶上。我又把房顶切成了一条条瓦片,又刻了一个窗户和一个小门,在墙上刻了一些花纹,就完成了,可是老师告诉我们不能带回家,只能放在这里,为了这个,我一下子感到了无比的失望……

  • 地震来临,我很怕,耳边缠绵的只有楼房坍塌的声音和同学们撕心裂肺的尖叫,巨大的黑暗和恐惧,瞬间笼罩我的全身。沉重的水泥块压在我身上,我喘不过气。看到的只有很可怕、并且自己从未见过的黑色和红色。仿佛周围无数亡灵,死神缓缓降临在我面前,我挣扎着。亡灵轻轻走过来,在我耳边歌唱,歌声缓慢而凄凉。它们一直唱,一直唱。亡灵温柔的看着我,微笑着对我说,天堂很美,从不会有忧伤和泪水。我看着它干净漂亮的瞳孔,摇摇头,微笑着流泪。死神的目光坚定的看着我,我怕。死神的瞳孔早在几千万年前就已经涣散掉,白色的骨架,是他身上唯一的颜色。死神在我面前站了很久很久,最终无奈的摇摇摇头。我看到他早已涣散掉的瞳孔里不免有些失望。众亡灵也回头看看我,然后跟着死神一起,身体慢慢变得透明,最后消逝不见。

  • 地震发生47个小时后,一名搜救人队员听到何翠青在石板下发出的“叔叔!救救我”的微弱呼声。5月14日下午3点左右,搜救队员挖开一块水泥板,找到趴在水泥板下面已经非常虚弱的何翠青,她胸前的衣襟上还有凝固的血迹。医护人员立即进行了抢救,木鱼镇卫生院的护士王光芬不顾安危爬到水泥板下给她输液,何翠青还用微弱的声音叫了一声阿姨。在何翠青的上方,除了有块水泥板可以挡护她以外,还有许多断砖、水泥块和变了形的钢架、床架,救援非常困难。救援人员几次冒险爬到水泥板下,了解何翠青的受压情况:她的腿被铁床架卡住,一动不能动。最后,只能用吊车把铁床架移开,才把何翠青救了出来,并立即把她送往医院。何翠青的右小腿已坏死,不得不截了肢。

描写泥块的段落200字
  • 走进救援现场,生命是顽强的。在震后的废墟中,人们虽已泪流满面,但他们用弱小的手搬起埋着自己亲人的水泥块。即使手早已鲜血淋漓,他们仍不放下一丝救人的机会。他们相信自己的亲人在等待着自己救援。汶川人们不放弃,武警官兵亦不放弃。他们不畏艰难,从废墟中就起一位又一位的生命。武警成都支队二大队副队长张秋红率对解救都江堰一废墟中的幸存者,而他的父亲和妻子依旧埋在这片废墟之中。他亲手刨出老父和妻子的遗体,来不及哭泣,噙泪坚持指挥救援。因为他知道时间就是生命,还与其他人等待他的救援。

  • 最早的时候,我们的祖先要印书,先在一块磨平了的蜡石上将文章刻上去,然后一张纸一张纸地拓印出来,如果要印第二篇文章,就把原来刻好的文章磨掉再刻,这样很费时,而且无法再版。后来毕升发明了活字印刷,人们觉得方便多了,毕升把一个个字刻在特制的泥块上。然后烧硬要排版时,就按文章将这些字排在一个特制的字盘里再去印刷,印完了放起来以后还可以再用。到了近代,人们发明了机械印刷,印刷的速度是快了但是排版还是要手工操作的,其实也没多大进步,现在可好了,采用电脑激光排版了,不但印刷速度加快,质量也越来越好,不知道将来的印刷还会发展到什么程度。

  • 每次祭神过后,庙前总是鞭炮连天,那时我听着鞭炮“毕毕剥剥”的响着,我又是害怕有是欢喜,庙前的撒落一地红红的炮纸。我总会去捡一些还未爆破的小炮竹来玩。每次祖母收拾东西出来后,我总是扯着她的衣角文她:“可以吃米糕了吗?”祖母笑着从那竹篮里挑出一些作为贡品的米糕给我说:“恩,拿着慢慢吃,别急!”她又习惯性的摸了一下我的头,我拿着米糕欢喜的叫着:“可以吃米糕咯,可以吃米糕咯~!”那座寺庙给了我很多美好的回忆,一年一岁,那庙宇在慢慢老去,墙上有些泥块已经脱落,祖母的身影也在慢慢变小。

  • 无论是小溪的潺潺流动,还是大江的纵情奔腾;无论是瀑布的潇洒飘逸,还是大海的汪洋恣肆,河流总是在运动中得到永生的,这正如人的生命:是劳动,维持了人类生存;是斗争,推动了人类进步;是思索,升华了人类智慧;是爱憎,延续了人类文明。江河如果停止了流淌,那么终将干涸;人生如果停止了运动,那么终将失去生命。一条河流说,我从此不再流淌了,我要在这个小坑洼的永存,可是没过多久,它变臭了,很快又被晒成了干泥块;一个人说,我从此不再动了,不再工作和学习,我要坐下来享受人生之乐。可是没过多久,他变傻了,很快又变得骨瘦如柴,最后,他可怜的死掉了。

  • 开始,我们分好队就开始踢足球了。我们跑着喊着传球传球,相当的高兴。可是正高兴时,突然,我踩着一个突出的泥块踩到了边一滑,我在地上滚了一圈,身上全是泥。于是我就站起来继续跑,等到休息时,我的朋友问我有事没,我摇摇头。于是我们又开踢了。可是再次期间我有摔倒了几次,这时我的衣服也出现了几个口子,脸上也非常的脏乱,我就拍拍身上得泥土很气愤的说:“真是倒霉。

描写泥块的段落100字
  • 那么现在,祖国母亲,请您擦干眼泪,看看逐渐坚强,不断坚持的灾民,不要哭泣。坚硬的水泥块间,男孩不再哭闹,只要安静等待着救援的到来。在锋利的钢筋下,女孩慢慢乐观,始终相信自己可以出去,还不时给焦急的亲人一个灿烂的微笑:“没关系,我很好。”在获救时,男孩缓缓的敬礼感动了所有人,女孩赞叹月圆的话语使所有人震撼……

  • 鹏鹏自告奋勇要打头阵,拿来一根棍子乱挖一通,每个人或多或少都遭到的泥块的攻击。豪表弟看不下去,抢过棍子,有模有样的挖起来。可是,十秒后,棍子宣布彻底罢工。全部人都呆住了。“让开。”回头一看,好大一根棍子,不,是竹子。阿哲把尖的一头插进土里,往下一压,又是一阵泥土雨……

  • 可是,当我回到水泥块似的、所谓家的地方后,从被防盗网割得像监狱的铁栅栏的缝隙间望出去时,却怎么也看不到那些璀璨的银白色,只有割成一条条的浑浊的黑暗,还有刺眼的霓虹灯,和楼上震耳欲聋的摇滚音乐。黑色的天空是个巨大的罩子,霓虹灯是锁链,封锁着这个浑浊的世界。

  • 向孝廉是被同班同学马健喊醒的。“他在外面喊,孝廉,你在哪里?我就醒了。他一再说,你要坚持,你要坚持……”向孝廉身上压着厚厚的泥土和水泥块,马健就用双手在外面刨。“我哭着告诉他,马健,你别走,如果你要走,就等我死了再走吧。马健说,我不会走,你是我们班上年纪最小的,也是生命力最旺盛的,这点困难难不倒你。”

  • 潮湿的地上已经架起了一堆干柴。这是连长带着几个战士到树林里捡来的。老炊事班长利用一根树蔸,用泥块造了一孔灶,坐上了大锅,锅里掺满了水。几条临时集中起来的干粮袋挂在灶边树枝上野菜也割来了,灶膛里架上干柴。

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