李白年少轻狂，以至于二十五岁就仗剑走天涯，苏轼家族更有三人是“唐宋八大家”。但是，满腔热血并不足以换来仕途坦荡，于是抱负理想与正义道统，都需要莫大的勇气去面对，去选择，去坚守。很多人都有过抉择，历史也曾冷眼旁观并默默记录着，有魏忠贤，秦桧就不会少杨涟与岳飞。历史总是这样矛盾的存在并继续。合久必分，分久必合。“五柳先生”毕竟是少数，毕竟不是主流。于是他们继续忠谏，他们确信自己是对的，为了心中正义的道统。这需要多么大的勇气！于是李白，苏轼成为了诗人，因为诗意总是伴随着失意。应当感谢历史，一位历史让我们记住原来李白苏轼是豪放不羁，浪漫多情的。与王安石不同历史书上记载的是一位失败的政治家，而他只能立足于历史，不能进入文学的范畴。

谁说此刻的我不够幸福。我们不需要华丽的鞋子，夏日阳光中的汗水是我们最美丽的装饰。我们跑过田埂，跑过山间、跑过沙丘，跑过浮桥，在溪水哗哗的欢笑声中，在温暖阳光的拥抱下，在鸣沙嗡嗡的轰鸣下，在我们一路的高歌下，赤裸的双脚被大地的温度烫红，稚嫩的脸庞被强烈的阳光晒伤。尽管地球在变暖，夏天也由热变成了滚烫，但是看到日历上立夏、夏至这样的日子，心里仍然会有暖流涌过，用记号笔像标注生日那样标注好，默默记在心里。我们没有华丽的鞋子，赤着双脚，头发凌乱地快乐奔跑着。在夏日里高歌奔跑，需要勇气和代价。而被我们遗忘在记忆深处的鞋子，早已经成为了累赘，因为我们早已经长大，有了赤脚面对夏天的勇气。划破的伤口，在夏天的温暖里，终究会愈合。我记得那个夏天！

王亮先把木板放在椅子面上，再把一个钉子立在木板上，然后拿一根绳子套住钉子拉住，最后用锤子砸就行了，如果钉子歪了，拉绳子就可以找正，其它三个角也一样。终于弄完了，他累的满头大汗想：这回弄完了，同学也不会扎着了吧！终于可以走了。但是，他准备背上书包回家时又想：万一其他同学的椅子也有钉子探出脑袋的话那谁也不一样得遭殃了呀！还是晚点走，为班级做贡献吧！他又一组一组地检查，一组一组地修理，叮叮当当的声音像一曲交响乐。保安王大爷听到了，顺着声音悄悄地走到三年一班看个究竟，王大爷看到王亮在帮同学弄桌椅很开心，默默记在心里，悄悄地走开了。王亮直到晚上七点才回家。

有人说，业余的流浪者被叫作逃避现实。而三毛的流浪，既是一种对浮世的挣扎，又是一种认真的执着。那一年的三毛，尚是风华正茂，不加迟疑，便流浪到异乡，只为追随那一缕昏黄的愁思。并非是对这一世的家乡毫无牵挂，而是她深信着前世的自己早已把心系在了那片流连着风沙的戈壁滩上，这一世的自己只有顺应着那一世的执夙，将对家乡的眷恋匆匆掩没在书信间。她的提步便走，是一种偌大的勇气，从此背井离乡，流浪天涯。我从那些文字间捕捉着她宁静的旅途，向往着无所顾忌的畅快淋漓。然而一次次地，我站在车站牌前，默默记下回家的路途，为自己的胆怯与豁不出去懊恼着。我向往着流浪的自由，却仍顾及着自由所依傍的生计。那条流浪的小路，虽是我心中的太阳，光芒咫尺，却遥不可及。 

她每天都看着他走进教室，经过她身边，然后坐到自己的位子上。她从不回头，只是听着他与旁边的同学谈笑风生，并默默记下。她已经把他刻在了心里：格子衬衫、运动鞋、半框眼镜和微笑时露出八颗牙齿。她经常在物理课上走神，看着老师的手比划着自由落体，她的思想也如同自由落体般不受控制地想到他，幻想有一天自己会站在球场边大声地帮他加油让他听见，幻想有一天靠在他的肩膀看满天星斗，幻想有一天他能在自己生日许愿时突然出现。想着那些简单的小幸福，她就忍不住偷偷地笑，也因此被罚了不少站。但即使是罚站也让她感到一丝丝甜蜜，因为——尽管他上课非常专心，可她就站在他前面第二个位子——他只要抬头就一定能看见她。

几天之后答案就一点悬念都没有的揭晓了。一天，我在树下玩得正开心，父亲唤我过去背《弟子规》。念到“首孝悌，次谨信”之时，他神情庄重，教导我：“阿媛，你知道‘首孝悌’什么意思吗？”我摇头说不知，他的头就很有节奏地摇起来，像鲁迅先生描述那位教他的私塾先生那样拗过来又拗过去，嘴里念念有词：“百善孝为先，孝为先。”等他从自我陶醉的境地里出来又问我能否通晓其意，我点点头又摇摇头，说我好像懂得又好像不是那么一回事。他的脸很快便显得有些责难又有些失望，忽而又仿佛想起了什么，神情肃穆地对我说：“你要记着，无论什么时候都不能忘，‘百善孝为先’这五字是家训，是你今后一生都必须遵守的行为准则。”我看着父亲的脸，不敢说话，在心里默默记下了一个新名词：家训。

千年夙愿，难诉痴恋，执笔便是风花雪月，欲绘谁倾城容颜？又欲写谁红尘相伴？轻叹，叹一段似水流年，如何在情海中搁浅？夜难眠，自凭栏，风卷珠帘，心事参差谁剪？碎了一生眷恋，谁痛，谁念？若无言，不过是泪撒窗前，入墨一纸诗篇，忍尽肝肠寸断。若怪，只怪誓言难书，问一句情为何物？答一句朝朝暮暮，愿陪你看日落月出，一生呵护。饮一杯特制情毒，纵是穿肠烂肚，亲身目睹，也看不透谁最无辜。谁又在红尘踌躇？月下，捻一地落红细数，默记情愫。撇开无情岁月，犹记当初。于桃花纷飞中漫步，寻一缕清香盈袖，觅一处永恒归宿。若不能天荒地老便是相忘江湖，轻轻撩过那些难忘，迈着伤痕累累的脚步，走一条浪迹天涯的路，待只待容颜迟暮，静守孤独。

从那以后，大鹏认认真真地端起了盘子，慢慢地，他发现，其实想要端好盘子也不是那么容易的，比如怎样和顾客交流、怎样向客人推荐菜式等等，都很有学问。单单要记住那几百个菜名、了解几百个菜的特色，就够人受的。为了尽快进入角色，大鹏将每样菜的名字、特色和原料写在小纸条上，贴的满宿舍都是，随时随地默记。和别的服务生不一样，大鹏还特别在意自己的仪表，每天下班以后，他都坚持洗头、洗澡，将自己的工作服洗干净晾干，第二天头发清爽、衣着整洁地迎接客人，一改往日那种邋里邋遢的形象。这样没过多久，就有客人注意到他了：“嘿，这小伙子挺机灵，不错。”每次听到客人的表扬，大鹏都会开心好一阵。

记不得是上世纪的80年代末还是90年代初，大柳树的树身直径我和二弟合抱过，正好有四臂合围粗，树冠遮阴有半亩多地，可能是风水好，生长极为旺盛。“75.8”特大洪水后重划宅基地，原面积缩小了一半， 树干虽保留住，但树冠已覆盖邻居家的地盘，影响了人家院子的树木生长，本来削枝整杈还可再生长几年，而父亲一贯坚持“睦邻友好甘于吃亏、不做损人利己的事”原则， 在邻家并没要求立马放掉的情况下，他还是请了几家亲戚帮助，忍疼割爱把这棵大柳树放倒挖掉啦。后来，很长时间父母都没跟我和二弟讲，还是我回家看不到大柳树了，一问才知树干已被大锯锯成了一大摞宽宽的木板，父亲已打算用它做家具了，尽管我于心不忍，想埋怨几句，可是话到嘴边还是咽回去了。既然树早都变成了木材，再埋怨还有什么用呢？再说，大柳树终究还是要放倒的，只能在心头默默记下它的好吧！

同时，夫妻同歌，“主唱”只有我俩，步调更易统一，活动空间更大。可以合理安排，避忙就闲，不受时间、场地、家务等限制，可在安顿好父母吃喝拉撒之后，也可在送接孙辈上下学之间，还可在儿女不上班的“双休”“节假日”。总之，只要有大块时间我们就提上水杯，背上歌片，步行或骑车就近找“地方”“大唱一回”；没大块时间就见缝插针地“小唱或默唱”，有时在医院里照顾老人或自己打点滴把歌片带上，默记默唱着就病愈出院了；有时照顾孙辈推着儿车把歌片带上边走边唱孩子就长大了；有时溜圈逗湾把歌片带上边走边唱身子骨就硬朗了；有时晚上乘凉把歌片带上桥头路灯下唱着唱着新歌首首就学会了。

语言，是传递关爱与理解的信鸽。现代社会许多家长常抱怨孩子老是以自我为中心，总是不听自己的话，许多孩子也埋怨家长老是不理解自己，总是束缚着自己。这种状况发生的原因有很多，但最主要的一点是家长与孩子之间的沟通太少。有的家长什么事都不让孩子做，只要求孩子好好读书，不要分心，这不能算是关爱。真正的关爱应该是建立在相互理解的基础上。有一些家庭会每天腾出一些时间来，让一家人能够说出各自内心所想的和所希望的。父母仔细聆听儿女的心声，儿女默默记住父母的教诲和期望。彼此的了解促进了彼此的沟通。语言就像信鸽一样，把一方的心声传送到另一方，从而理解得以建立。家长与孩子之间的理解，令家长找到表达关爱的最佳方式，亦令孩子体恤家长，懂得该如何报答父母。彼此的语言交流，令沟通与理解的大门敞开。 

正准备回家时看见旁边有一个打靶的，爸爸让我试试，可我不会。我想：“军人的儿子怎么可能不会打靶？来一定要中，我想了想打枪的要领：枪口、准心、靶心要连成一条线我把要领在心里默记了几遍，然后端起了抢。第一次打靶，我很紧张也很认真，每一抢都是想了又想、看了又看才搬动板机，因此每发子弹都打中了靶心，心里不免暗暗高兴，特别是听到旁边不时传来阵阵喝彩声：“打的好”、“好枪法”、“神抢手”时，就更有些飘飘然了。这时只剩下最后一抢了，我想：我要让你们见识见识什么是真正的神枪手！于是直起身来昂着头扣动了板机，结果打倒靶心之外，周围所有的人都很替我惋惜，我自己更是遗憾万分后悔莫及。

正准备回家时看见旁边有一个打靶的，爸爸让我试试，可我不会。爸爸说：“军人的儿子怎么可能不会打靶？来我教你！”说完爸爸手把手的教起我来，并告诉我打靶的要领：枪口、准心、靶心要连成一条线。。。。。。我把爸爸讲的要领在心里默记了几遍，然后端起了抢。第一次打靶，我很紧张也很认真，每一抢都是想了又想、看了又看才搬动板机，因此每发子弹都打中了靶心，心里不免暗暗高兴，特别是听到旁边不时传来阵阵喝彩声：“打的好”、“好枪法”、“神抢手”时，就更有些飘飘然了。这时只剩下最后一抢了，我想：我要让你们见识见识什么是真正的神枪手！于是直起身来昂着头扣动了板机，结果打倒靶心之外，周围所有的人都很替我惋惜，我自己更是遗憾万分后悔莫及。

今天上体育课时，按照老样子体育委员王贝贝带领我们下楼集合。来到楼下我们在操场排好队，按照体育老师的口令，我们散开队伍开是做准备活动。正在这时，体育老师突然放了一个很欢快的广播操乐曲，带领着我们听着音乐做。刚开始我以为会很无聊，可我立刻改变了看法。这哪是广播操呀，简直就是舞蹈吗！听着老师的口令，我们跟着一起做，边做我一边默记口令：左、左，右、右，前、后，前前前。我们不一会就过瘾了，还不时放声大笑。音乐停止了，老师让我们休息一会，大家你看看我，我看看你都有些惋惜。这时，老师似乎看出了我们的心思。笑眯眯的走到我们面前，将男女方为两队，分别围成一个大圆圈，然后全体向右转，用手搭住前面同学的肩膀，随着音乐做起来。远远望去，真像一朵盛开的花朵。

这次月考，我考的并不好，后退了许多。失落.挫折.眼泪.失败互相交织在我的心里，我想打翻了五味瓶似的，心里很不爽！我想哭，我想找人倾诉，但是我没有，认为我知道，世界上没有真正的好朋友，，真正的好朋友是无论在什么情况下都不会抛弃自己朋友的人！心里，默默记着藤的话：失败没有过渡期。老师无语，但是他的眼神坚定的告诉我，没有关系，这只是一次阶段性测验，失败了，不要紧，要在爬起来，相信自己，你永远是最棒的。下次继续努力，你会成功的。从老师的眼神中我明白了我并没有失败，只不过是在成功的不远处跌到了，只要我重新站起来，就一定会到达成功的彼岸！同学们无语，他们的眼神告诉我，要相信自己，重整旗鼓，就会看到胜利的曙光！从同学们的眼中我明白了，要想战胜困难，必须要努力，要争取，要加油，要有勇气和信心！

今天爸爸有空闲，于是，就约了邻居李伯伯家和我们一家三口，去北大河钓鱼了。一路上，我高兴得连蹦带跳，不知不觉中，我们就到达了地点。下了车，我们就选了个好地方，准备就在这里“安营扎寨”，大显身手了。爸爸先把鱼钩上挂上鱼食作诱饵，然后手拿鱼杆慢慢将鱼钩放入河里。我也学者爸爸的样子做好钓鱼的准备工作，就开始等待鱼儿来访了。我们都静静地坐在小板凳上，耐心地等待着。大约过了10多分钟，也没有鱼上钩的迹象，我心里很着急，就问爸爸：“鱼怎么还不上钩呢？有什么好办法能尽快地钓到鱼呢？”爸爸耐心地说：“钓鱼一定要有耐心，心要静，手要稳，等到看着鱼上钩时，动作要快，一下就得把鱼甩上岸来。”我默默记下了爸爸的话，一一对照去做。

刚接触，季然与吕汐是非常要好，她们经常呆在一起，形影不离，随着时间流逝，她们在一起已经相处大半年了，彼此依旧要好。除了晚上不在一起外，白天都在一起。新学期，季然交的朋友也多了起来，两人渐渐有了些隔阂。一天中午，吃完午饭，季然与吕汐走在回教室路上，吕汐指着前方一名男教师说：“看，他每次都一个人走，显得好寂寞、好孤独。”季然一听，笑嘻嘻的说：“可能只是刚好没人陪而已啦！”吕汐没再多说，亦没有将此事放在心上，可季然却默默记在心里。在楼梯间，季然想拉着吕汐去买吃的，吕汐不太想去，季然强行硬拖着吕汐走，吕汐特别恼火，大叫：“我不想去啊！你别叫我啊！”季然推着吕汐，默默走在她身后，高声说：“你能看懂别人的寂寞，为什么看不懂我的寂寞？”吕汐不为所动的笑笑：“你还会寂寞？我看不像！”

我们四人找到太爷的公墓，摆好供品，鲜花和香炉。爸爸教我点好三柱香并行了跪拜礼。我的思绪便随着爸爸点好的纸钱飘逸。由于纸钱多，爷爷又用木棍拨弄着纸堆，怕烧不尽，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃烧着的纸钱，同时说：“我爷爷、奶奶腿脚不好，你们（注：你们指孤魂野鬼）别跟他们抢。”我的眼泪差一点流下来。火烧得很旺，山上的风不时的将纸灰吹起，烘烤着我，我通身暖和。这暖和好比是来自太爷的拥抱。我心里默记着……我学着爸爸的样子也去将纸元宝点燃，我虽没能说上几句话，但我内心对太爷还是挺想念的，也许是血浓与水的缘故吧！我主动拿着扫把将公墓小院打扫一番。爷爷、奶奶看着我轻盈的动作，向我投来赞许的目光。大概是按民俗与传统，李家后继有人来延续香火的缘故吧！

初五早上我们乘着旅游车去龙珠二龙山滑雪撬。我们请了一位教练姐姐，她带着我们拿着雪撬兴致勃勃地来到了对面的滑雪场，哇！这场地真像雪的海洋，白茫茫一片！雪厚约达30厘米！好壮观哟！开始滑雪了，教练姐姐先教我们如何在雪地上走路，把两脚摆成小八字形，特别是刹车时要在大八字形时才行。我心里默默记着姐姐教我们的要决，全副武装的紧跟教练身后，一步一步往上走，一直到了一个半山坡腰上，心里好紧张！“滑吧！”在姐姐的指导下我滑了下去，紧接着一个跟头我摔倒了，穿着滑雪的鞋子让我左右摆动就是站不起来，像个不倒翁，这模样把妈妈逗得哈哈大笑，然后妈妈一得意没留意自己脚下也跟着一大跤！妈妈和我俩相互取笑乐翻了天！姐姐立刻把我们扶了起来，又教我们如何控制速度和姿式等等，慢慢地，我们学会喽！我好自豪！滑雪这活动真是太刺激了！

那是一个严冬，我接到了学校的紧急召集命令，我的爸爸妈妈都不在家，就只好我自己一个去学校了，再去学校的路上，狂风抽着我的脸颊，雪花无情的落在我的头上，走了许久，我终于来到了汽车站，我坐上车，感到十分的舒适，不久，汽车开动了，很快到达了学校，老师对我们说：“同学们！我们今天将举行成为少先队员的典礼，请同学们到外面集好队，我们便集好队来到了典礼中心，校长便开始给我们颁发红领巾，颁发完红领巾之后，校长让我们乐于助人，向好人学习。我都默记在心里了，然而在回家的路上，我还是坐在车上的第一排，我环顾四周，发现一个解放军叔叔在一个地方坐着，我不知道他怎么回事，坐着坐着，解放军叔叔下车了，我猛然发现叔叔的背后有个凝冻的冰块，我也感到阵阵寒意我这时想到老师的要学习好人，我猛然站起去用身体堵住了那个口子，虽然身后冰凉，但望着那个警察叔叔的身影，我的身体又温暖起来

我认为，学习好最主要的原因就是要勤奋。俗话说的好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”刚刚上一年级的时候，我的成绩不是特别优秀，但是我从不气馁，因为没有人天生就是天才。我总是向别人请教，直到弄懂了为止。学习要勤奋，这里的勤奋不仅只追求上进、热爱学习，还指积累，学习中，课外积累是必要的，没有任何一条捷径能马上让你提高成绩。读书可以积累，大自然里的知识可以积累。积累的好处有很多，我就深有体会，每次作文考试，别人正不知如何下笔，而我大脑里浮现出许多平时积累的东西。让我有了很大的发挥空间，明白了积累的重要性。积累对于学习来说也是一种勤奋。别人在玩的时候我在复习、预习。晚上睡不着的时候我便在心里默记数学公式，背诵语文课文。为了能使我的成绩有所提高，我付出了很多努力。我的成绩终于有了很大突破，可是我仍然不敢有丝毫放松。所以现在每次学完新课就回家复习、预习，成了我学习的好习惯。

华佗拜了师傅，就跟蔡医生学徒，不管是干杂活，采草药，都很勤快卖力，师傅很高兴。一天，师傅把华佗叫到跟前说：“你已学了一年，认识了不少药草，也懂得了些药性，以后就跟你师兄抓药吧！”华佗当然乐意，就开始学抓药。谁知师兄们欺负华佗年幼，铺子里只有一杆戥秤，你用过后我用，从不让他沾手。华佗想：若把这事告诉师傅，责怪起师兄，必然会闹得师兄弟之间不和，但不说又怎么学抓药呢？俗话说：“天下无难事，只怕有心人。”华佗看着师傅开单的数量，将师兄称好的药逐样都用手掂了掂，心里默默记着分量，等闲下时再偷偷将自己掂量过的药草用戥秤称称，对证一下，这样天长日久，手也就练熟了。有一回，师傅来看华佗抓药，见华佗竟不用戥秤，抓了就包，心里很气愤，责备华佗说：“你这个小捣蛋，我诚心教你，你却不长进，你知道药的份量拿错了会药死人的吗？”华佗笑笑说：“师傅，错不了，不信你称称看。”蔡医生拿过华佗包的药，逐一称了份量，跟自己开的份量分毫不差。再称几剂，依然如此，心里暗暗称奇。后来一查问，才知道是华佗刻苦练习的结果，便激动地说：“能继承我的医学者，必华佗也！”此后，便开始专心地教华佗望闻问切。

我们班来了一位新数学老师。他有着一张“国”字型的脸，浓密的胡须，可掩盖不了的是他眼里诙谐的目光。在他的课上，笑声不断，可我总板着脸；在他的课上，同学们踊跃举手，可我却默默记下知识……直到有一天下午，他把我叫到了教室外。我跟在他身后面，极力回想自己做的错事。“看，这时的太阳真美！”他半是自言自语地说道。“嗯”，我低声的说了一句。心里七上八下的，弄不清他到底要说什么。“我小时候，最大的愿望就是到太阳上去，。有一次，我爬到楼梯上，准备跳到太阳上去，结果摔伤了腿不说，还被母亲打了一顿…”他越说越兴奋，最后甚至手舞足蹈起来。我也忍不住笑出了声。他突然打住了：“你笑了，我还是第一次见到你笑呢！成绩只是一种符号，只要知识掌握了，自己快乐了，多点少点都无所谓。你说呢？”他微笑着看着我，紧紧抓住我的手臂，我感到一股暖流涌入我的心中，尘封的心灵之门在这一刻彻底打开了。我嘴角上翘，划过一道优美的弧线，完全摆脱了那个成长的角落……

字怎样才能写好呢？在这里，我给大家提几点意见：一、我们得从基本笔画练起——我们写字的力度要均匀、速度适当，也就是在写笔画的时候要稍轻稍快。俗话说得好“万丈高楼平地起”。这话说得一点都不错啊！二、我们在写字的时候要注意观察字的结构——比如在写笔画的时候，要注意撇和捺，在写撇的时候，得先顿一下，在写最后一笔的时候，要撇出尖子。捺跟撇的开头差不多，只是最后一笔不一样，因为捺要捺出捺角。落笔位置要正确——我们不能写得东倒西歪或顶天立地。另外，我们切记写字不能看一笔写一笔，要看一个字写一个字，把字的整体布局默记于心，合理的规划好，这样就下笔如有神了！

我们四人找到太爷的公墓，摆好供品，鲜花和香炉。爸爸教我点好三柱香并行了跪拜礼。我的思绪便随着爸爸点好的纸钱飘逸。由于纸钱多，爷爷又用木棍拨弄着纸堆，怕烧不尽，收不到。爸爸站起向墓碑四周扔了一些燃烧着的纸钱，同时说：“我爷爷、奶奶腿脚不好，你们（注：你们指孤魂野鬼）别跟他们抢。”我的眼泪差一点流下来。火烧得很旺，山上的风不时的将纸灰吹起，烘烤着我，我通身暖和。这暖和好比是来自太爷的拥抱。我心里默记着……我学着爸爸的样子也去将纸元宝点燃，我虽没能说上几句话，但我内心对太爷还是挺想念的，也许是血浓与水的缘故吧！我主动用红漆瞄了一下墓碑上的字，把它更新了。爷爷、伯伯看着我轻盈的动作，向我投来赞许的目光。大概是按民俗与传统，潘家后继有人来延续香火的缘故吧！

那年，我两岁，妈妈微笑着捧来一本注音的图画书，上面花花绿绿的图案立刻牢牢地把我吸引住了。那一个个汉字在我眼里就仿佛一个个黑黝黝的小精灵，它们在字里行间快活地跳跃着。我可高兴了！一边“咯咯咯”的傻笑，一边用纤细的小手把“小精灵”们指给妈妈看，好像在介绍自己的好朋友。妈妈和蔼地摸摸我的小脑袋，用她温柔的大手握住我的小手。我有些不解，这是在干什么呀？只见妈妈指着一个叉着双腿的“小精灵”，说：“人！”“呀！原来这个小精灵的名字就叫‘人’呀！”我默默记在心里，然后也咿咿呀呀、模模糊糊地念：“人！”妈妈眼里闪过一丝欣喜的光，“真聪明！宝贝！我们继续学。看，这个字是‘民’”“民！”“好！这个字是‘我’”“我！”“你记住了吗？”以后，每天妈妈下班，我都会缠着她教我识字，给我讲故事。每记住一个字我就兴奋不已。渐渐地，好多“小精灵”我已是耳熟能详。

王亮先把木板放在椅子面上，再把一个钉子立在木板上，然后拿一根绳子套住钉子拉住，最后用锤子砸就行了，如果钉子歪了，拉绳子就可以找正，其它三个角也一样。终于弄完了，他累的满头大汗想：这回弄完了，同学也不会扎着了吧！终于可以走了。但是，他准备背上书包回家时又想：万一其他同学的椅子也有钉子探出脑袋的话那谁也不一样得遭殃了呀！还是晚点走，为班级做贡献吧！他又一组一组地检查，一组一组地修理，叮叮当当的声音像一曲交响乐。保安王大爷听到了，顺着声音悄悄地走到三年一班看个究竟，王大爷看到王亮在帮同学弄桌椅很开心，默默记在心里，悄悄地走开了。王亮直到晚上七点才回家。

顾城的《小巷》这条深深弯进诗人生命里的小巷，肯定发生过一个美丽而伤感的故事。而这条小巷只能用一个词来形容就是——平凡。平凡不等于平庸，平淡，也不代表无奇。 在满天星辰中，它是黯淡里的一小颗在悠悠岁月中，它是正斑驳的一阙仄在尘世径陌中，它是饮晨露的一新朵在无人注目中，它是逍遥外的一自得。列宁曾说过，少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情。那它则是一个孤寡的老头，一辈子孜然一身。生活平淡如水。然而它却在替别人默默记录着它们美好而幸福的点滴。或许从哇哇落地到牙牙学语到满腹诗书最后到满头白发都有着一个陌生的身影在左右陪伴。戴沧桑着的屋檐，斑驳颓败的墙壁，静静的蛰伏在故乡的晨昏中，简洁而朴实地演绎着普通人的生活。这是戴舒望写的《雨巷》也是跟这条小巷最接地气的一处。

刘润聪的成长自然离不开家庭的培养和熏陶，他的家庭也是个“传统型”知识家庭，所以对孩子的培养也是“传统型”的。从小也就是教育孩子要明是非，懂礼貌，并赏罚分明，使他养成良好的习惯。父母也为他创造了良好的家庭环境，父母都很爱读书写作，空闲时以读写为主，家里少喧闹，多宁静，刘润聪耳濡目染也养成了爱读书的习惯。小时候翻连环画，他因不识字而倍感苦恼，于是父母就读给他听，不料读几遍后，他就能将其中大部分的文字记住，原来他空闲时，经常拿着书在顺着故事内容想象、默记。

“姐，你说买什么纪念品才好？”女孩说出的普通话带有浓浓的南方口音她应该是南方人。另一个女孩宠爱地说：“小幸要是喜欢，都可以买下来！”“小幸。”我在心里默默记下了她的名字，然后就开始就紧张起来，那是因为，小幸开始挑选礼物了！她拿起了一把古代女子扑蝶的扇子，咧着嘴笑了，另一个女孩问：“喜欢吗？”她摇头，继而放下。我清楚的看见那把扇子的垂头叹气。也许扇子的命运就是要这样：要么被挑选，要么落选，从来不会有第二种选择，不知道人是不是也是这样呢？

那时学校正在扩建操场，我们课间操的地点只好设在教学楼前的空地上。空地对着教学楼的一面，那里竖了一排宣传栏，各年级的前10名都挤在橱窗里傻乎乎的笑，背景是红彤彤的，笑容也是红彤彤的，这一汪红光溺得我几乎窒息，只有宣传栏西南角上一周一换的手抄报是凉风习习的白色小岛。上操时，我总是可以的站在宣传栏旁边，一边机械的随着广播摇头踢脚一边默默记诵手抄报上的小诗，等下操后誊写在一方一方的小纸片上。

风，吹动着平静的的心。岁月，撩拨着一些遗留的记忆。慢慢的，才知道，一切都似乎时远时近。一点碎念，在不经意间又浮出几点涟漪。原来，这么久没见，停留在最初的记忆，还是放在了心里，有些压抑，有些恍惚，周而复始的循环。转眼，却在时光的日历里缓缓的默记。或许，是时光太缓。初夏见，今未眠，徒留月色，漫步在回廊。倾听，袅袅心绪，百转千回。念起，浮萍细碎，叶柳沉思。也或许，是时光太急。转眼间已半年，一些事，一个人，挥之不去......

到了下午，考试终于开始了，我拿到卷子以后急忙把不会的题看一遍，把它想一下，默记在心里。再把一些简单的题做完，再开始做一些复杂点的题。在我做题时，心里非常紧张，生怕时间一眨眼就过去了，没时间检查，时光飞逝，不一会，下课铃声打响了，我心底特别慌乱，想着：糟了，考试结束了。小组长就把卷子收上去了，老师说：“我拿去批改，明天公布成绩，下课。”

初三的课程还真是紧。以前别说是记笔记，就算是把文言文在课上默记熟都不成问题。可现在记这两笔记，整课可是笔停都停不了。沈梦夕咬着笔杆走了一小伙的神，一不小心就漏了几个词解，她瞅了两眼书，叹了口气，连忙疾写了几笔。

在有与之相关的事应该是有很长时间，至少对于想要在春天开放的花儿们来说太漫长。他们不想与长辈争辩，于是总在等待有一天，有人站出来，说：“我们有自我选择的权利，我们就是要到春天开放。”于是，这一代花始终没人反抗，一直在坚持所谓以屈求伸。直到凋零，直到自己也成了被人默默记恨的长辈。

朋友是日记本，陪伴你走过一生，从淘气活泼的小儿变成老态龙钟的老头，日记里，自己倾诉自己的心声，日记无言，只是默默记载着，与你同心，快乐时刻来临时，与你同乐，一起欢笑，遇到挫折困难时，他不会哭泣，他做的，只是默默为你祈祷，酸甜苦辣陪你一起走过……永远，永远，不会后悔。

她那蓬松的发辫随便地挽在头上，浅蓝色的连衣裙衬得椭圆形的脸色更加白皙，颀长的身段更加窈窕。日光灯柔和地把她的侧影投在雪白的墙壁上，长长的眼睫毛，挺直的鼻子都依稀可辨。准是又在默记穴位吧，她一动不动地坐着，俨如希腊雕像——阿美罗狄蒂。

漫步清新校园，呼吸书卷芳香。用辛勤的汗水浇灌枯燥的日子，用坚强的意志书写感人的故事，用平凡的沙子铺就成功的道路，背诵唐诗宋词引来黎明的旭日，演算XYZ驱走喧哗嘈杂，默记ABC忘了汗流浃背……这就是高中生活。“三点一线”，看似寻常最崎岖，风平浪静涌激情。