描写名校的段落
描写名校的精彩片段
  • 名校

    描写名校的段落

    名校在师资、人文环境、地理环境方面占有绝对的优势,其次因着名校效应与号召力,学生整体素质较高。中国教育和科研计算机网上对名校效应释义说道,目前社会上存在一种现象,由于名校的力量、声誉等影响,而使与之相关的一些事物受到关注或较特殊的看待。从幼儿园到大学,教育的各个阶段都存在着名校,而名校的存在可能影响教育相关机构(如与名校有合作关系的其他院校或教育培训机构等),出版业(如与名校挂钩的教辅出版物等),房地产业(如名校周围房屋销售、销售价格、出租等都可能高于其他地区),学生就业(名校学生更易受到用人单位青睐),还对其他更多领域有所影响。名校效益表现了社会大众对优质教育资源的需求和渴望,同时也存在着许多盲目和不理性。

    男子弃北大读技校》的优美段落摘抄
描写名校的段落
  • 我梦想中的学校,不需要太华丽,不需要太奢侈,只要有着青春的步伐,只要有着快乐的舞步,只要有着对梦想的追求,这就是我一生中最美好的向往。百年的名校,百年的欢乐。百年的名校养育了千百个出色的学子,百年的名校培养了千百个祖国的栋梁。学校的好坏不在于它的年代有多么久远,学校的好坏不在于它的教学,在我的心中,只要每一个老师都以百分之百的爱对待学生,每一个学生都以百分之百的热情对待老师,每一位师生都以百分之百的激情来对待学校,并每一个人都相信自己是最棒的,对自己有着绝对的信心,那么这就是一所名校。看啊!我们的学校不正是这样的一所学校吗?以自己的荣誉作为班级的荣誉,以班级的荣誉作为学校的荣誉,这就是我们每一个兴宁应有的品质。

  • 我梦想中的学校,不需要太华丽,不需要太奢侈,只要有着青春的步伐,只要有着快乐的舞步,只要有着对梦想的追求,这就是我一生中最美好的向往。百年的名校,百年的欢乐。百年的名校养育了千百个出色的学子,百年的名校培养了千百个祖国的栋梁。学校的好坏不在于它的年代有多么久远,学校的好坏不在于它的教学,在我的心中,只要每一个老师都以百分之百的爱对待学生,每一个学生都以百分之百的热情对待老师,每一位师生都以百分之百的激情来对待学校,并每一个人都相信自己是最棒的,对自己有着绝对的信心,那么这就是一所名校。看啊!我们的学校不正是这样的一所学校吗?以自己的荣誉作为班级的荣誉,以班级的荣誉作为学校的荣誉,这就是我们每一个兴宁应有的品质。

  • 可是由于时间的关系,我们依依不舍的离开了荷塘,接着,我们在两位哥哥的带领下来到了一片花园中,只见花园口上立着一块大石碑,上面写着“近春园”三个大字。“咦,这个是清华大学吗?怎么变成近春园了?”同学们一脸迷惑。一位哥哥好像看透了我们的心思,他指着那块石碑对同学们说:“在清政府建清华前,这里是一片皇家园林,也就是近春园。在1911年建立清华大学时,清政府认为近春园景色宜人,能让学生有个良好的环境,所以决定将清华大学建在了近春园中,也就是说现在的清华大学既是一所名校也是一座皇家园林。”疑问解决后,同学们便观赏起了这座“园林”。近春园道路两旁绿树成荫,鲜花争奇斗艳。在花园四周还有数十座名人雕塑,如鲁迅、叶圣陶……这些雕塑激励着每位学生要奋发图强、自强不息,有朝一日会报养育我们的祖国。

  • 尽管这样,在东北小城里读书的我,是不敢跟名校的学生比的。尽管我在各种老师的宽容和爱护下活得自由自在,成绩不怎么费力也能有不错的分数,但每次在杂志里看到北上广高校学生的生活,他们在牛叉的大公司实习,他们在各种各样的大赛中获奖,他们三五个人组成小组去参加各种大企业举行的校园活动……在一个小城市里天天读英文的我拿什么跟他们比呢?就在这个时候,学校选派一些即将升入大三的同学去北大交流学习,我很积极地报名了,却不承想。那些赌气一般觉得自己高考其实只是失误,骨子里还很牛的想法,彻底被打散了,我的大学遭遇了鸡零狗碎般的混乱和成绩上的滑铁卢……

  • 最有意思的是来自湖北的一个小伙子,他送给我一本印有他的署名和香港某出版单位的书。我细心地翻阅了全书。应该说,作为一名中学生,如果属实,能写出一本书,而且能在香港出版,这肯定是一件不容易的事,而且书中也确实有一些不乏少年英气的文字。但作者在封二的自我介绍中,说自己是“著名校园作家”“已发表作品数百万字”,还说自己的“作品引起轰动效应”“产生了广泛而深刻的影响”“多种作品被某某图书馆收藏”云云。我对那个小伙子直言相告:“你的那些自我介绍文字很不恰当,有明显的自我吹嘘和哗众取宠之嫌。而且,这段自我介绍本身就在一定程度上反映出了你作文不够严谨――两个错别字,加上至少三个地方的病句。”我们当然不能对青少年提过分的要求,但这样的作文心态如果任其发展,不但不利于青少年作文水平的提高,而且会有害于他们以后的人生成长。 

  • 这时,只见校长深情地说:“上周末,我在广州参加‘2005年南方高级论坛’,听了几个全国知名校长的报告,心里很受启发。结合我们的实际,我自己觉得离一个好校长的标准还差得远,甚至是很失败的。我布置的工作大家完不成,学校以前的好传统正在消失,而新的优势又没有形成。想到这些,我很伤心。“大家听校长这么一说,顿时精神起来,全都在认真听校长的话。校长接着说:“为了使我认识到自己的不足,我以行政的命令要求大家在两天后的下午放学前,每位教师完成一篇‘假如我是校长,我会——’的文章。文章越详细越好。”她的命令一出,大家的表情马上由希望变为了失望!

  • 周校长来我校还不到一年,就开始规划,理清依法办学、自我发展的办学新思路、新举措,提出树立方城学子新形象:说一口标准的普通话、写一手漂亮的方块字、讲一口流利的外国语、修一副端庄的仪表。在改革的浪潮中,不满足名校的留香,在力争名校繁荣发展的征途上,抢抓机遇期,以雄狮之姿,敢率方城名校众将,敢于肩扛方城未来,百天内绘宏图,百天内依法奏章,赢得市级领导的尽赞与认可,与市建设规划局鼎力合建“方城锦园小学”,赢得市级领导的赞许。

  • 从我读书识字起,父母就常告诉我,在学校学习不懂就要问老师,老师会解答你的疑问,你的学习成绩一定会突飞猛进。于是众多像我一样的孩子在学习上一遇到困难就问老师。许许多多的家长都花昂贵的代价让孩子上名校请名师。一时间“名校效应”在社会上掀起一阵热浪。这种现象正是由于大多数家长盲目地认为“名师出高徒”。久而久之学生们总认为“我身在名校又有名师伴左右,我有问题都能解答”。渐渐发展到学习不动脑筋,养成了依赖性。

  • 当小升初进入白热化阶段时,奥数网成为我们了解大小环境形势、教委精神、各学校招生通知的,我在很多名校的网站上网上报名,同时在各种学校间奔走,递资料。由于特长生招生先于实验班招生,我们决定努力一下,以特长进入名校也值得。当所在小学发下特长生证的时候,我一边加强练习,一边在很多学校间奔走,报名、验证,5月19日一天几个学校考特长。随后立即转向实验班文化课考试、面试,一周内忙于奔走在重点校、名校之间,等到网上报名考试完成时,我终于松了一口气,我的学校也渐渐浮出水面了,原来是理工附中呀。至此我的小升初也偃旗息鼓了。

  • 这个梦想,是从小就开始的,因为我一心想着要读上属于与我自己的重点名校。为此,我一直努力着。我想用成绩,用奖学金来报答父母。可是,我想,如果我只是一味的想用成绩,想考上重点名校,日久天长,读书须读到20多,父母还得辛苦为了我和弟弟来赚钱。很累,我害怕,害怕当我读完大学后他们早已白发苍苍。所以,在梦想读上名校时,我的脑海中还有了一个梦想。我想要做一个守护天使,拥有一双翅膀,飞翔在空中。时时刻刻保护着我得家人,不让他们受到任何伤害…。。

  • 今年八大调整中的第三、五条更体现出了中考调整分配,凸显公平的特点。也首次将东莞中学、东莞高级中学、东莞实验中学、东莞第一中学和东莞中学松山湖学校这五所被称为东莞“五大名校”的全市招生计划拿出25%分配给镇区的各个基层中学。据了解,在此之前,镇区学生要就读城区名校极为困难,而这一比例在2010年再次提高到30%,而今年又提到了40%。这一改革体现了东莞中考的教育资源更加优化,使得更多镇区的中学生可以来到城市就读五大名校,获得更好的教育资源。

  • 我爱四中,因为它有严谨的校风、校纪,学校坚持“为学生的终身发展而负责。”的办学理念,全面实施‘名校’工程,争创寄宿制名校。教师敬业爱生,求精奉献;学生尊师好学,求知创新。在学校里,我们的生活、学习非常有规律。每天早上五点三十分起床,到操场跑早操,搞好宿舍卫生和个人卫生,准时吃饭、上课、休息,每天常规训练,养成了我们的日常行为规范,锻炼了我们的意志。

  • “名师成就名校”。学校面向全市招考骨干教师,汇集了国家、省级骨干教师、特级教师、齐鲁名校长、齐鲁名师、山东省十大创新教师、沂蒙名师等近百名省内外教坛精英。著名教育学者陶继新曾赞誉“商城实验学校有全国教学研究团队的一支劲旅。”学校坚持“以人为本,同享教育”的办学理念,努力实现“培养面向世界未来的中国人”的育人目标。

  • 我今天演讲的是《祖国需要你,名校在等你——让我们一起努力吧!》 在我很小很小的时候,大人们所谈论的“清华“、“北大”、“复旦”、“南开”甚至“牛津”、“剑桥”、“哈佛”常常飘过我的耳际。每当他们提起这些名校时,眼中都要流露出激动的光芒。在我幼小的心灵里,很早就埋下了一颗希望的种子,一朵闪光的火花。我暗暗下决心,将来定要闯一闯这些望不可及的名牌大学。

  • 在一所校风极差的学校里,有学生甲和学生乙,学生甲是非不分,什么坏习惯都学过来,搞得自己像个流氓,后来他没毕业。很多人问他缘因,他说:“近朱者赤,近墨者黑。假如我在名校读书,定会大有出息”。学生乙是个懂是非,爱憎分明的人。他却成功地考上了名校。很多人也来问他,他说:“‘出淤泥而不染’是我的座右铭,我是一直凭借着它,才在这样的环境下闯出来的”!

  • 清华、北大复旦这些名校走出来的人又有多少能力?一张微不足道的废纸决定了人的一生?你或许笑我,但是请你仔细看看,看看其它国家,美国、英国这些国家不是因为成绩而造就的辉煌,是创新科技。走上世界,北大这些名校又能和那个学校媲美?中国缺少人才还是缺少资金?什么都不少,为何足坛蒙受着数年来的国耻,科技这类的东西我们国家为什么参与的只是制造,这一切难道不能说明问题?

  • “金无足赤,人无完人”,丰华不是完美,完美不是丰华!丰华现存教育事业上的一些问题也在不断解决;同学们所提出的一系列问题与想法也得到相应的安排和处理。教育在不断改革,丰华在不断进步!然而,丰华中学已在走向人性化教学的巅峰。这一路上的挫折与打击都是莘莘学子们与丰华共同走过,无处不留下了他们的汗水、留下了他们夯实稳健旳脚印!丰华没有学生与家长的支持,不可能走到“全国百佳名校”的今天、不可能自立于教育界的高峰!

  • 美猴王从穷乡僻壤的犄角旮旯傲来国走出来了,并寻访到了真正的名师须菩提祖师。我们要注意须菩提祖师这个人物的设定意图,我这里不谈佛道渊源只说现实意义,菩提祖师所处的并非是什么同天福地至少比方寸山有名气的地方有很多。但能教出齐天大圣这般本领的却没有几个,我们可以理解为高材生并非只有名校才能培养,专科民办等小院校也是完全可以出栋梁之才的,小地方也是有名师高人的!大师吴承恩在这部分描写讲述的应该是一个励志故事,激励所有起点低出生不优越的朋友们自强不息通过自身的努力拼搏赢取灿烂的人生。

  • 天桃实验学校,创办于1956年,91年被国家教委列为中国名校,94年被国家定为全国中小学计算机教育实验学校,96年定为自治区整体改革实验学校,全国小语“四结合”实验学校。98年又被国家教育部确认为全国、全区现代教育技术实验学校。99年被评为全国德育实验学校、教育部“九五”重点课题“中华民族传统美德教育研究”实验学校、南宁市一级学校、南宁市先进单元。

  • 欧伟健,整个二小谁不知道这个熟悉的名字。校长在广播亲自表扬这个闻名校内外的才子,获得全国“育苗杯”一等奖,而且是以全市第一的优异成绩获得的;杨宇宁,黄炜瑶,这两个才貌兼备的女孩,多次在全市,全省获得多项演讲比赛大奖;谢颂情,这个年纪小小,却获得不少文学奖项的女孩,让所有同学对她的文学功底,写作才能表示佩服;陈晓彤,这个聪明,有才气的女孩,担任广播员,大队长等多项职务,虽然工作繁重,却一丝不苟,每样做到最好……二小就是这样一个培养人才的地方!

描写名校的段落400字
  • 说过得充实,是因为自从放假的第一天起,除了过年的几天,我就一直没有中断过学习。今年是我小学的最后一年,能否考上一所理想的中学,将是对我一次重要的人生考验。几所省级重点中学,为了取得好的生源,纷纷在年前年后到各教学点去进行选拔考试。我在努力争取每一个机会,每天起早贪黑,不论下雪还是雨天,按时赶到几个教学点去学习,生怕漏掉了一个学校的考试机会。晚上回到家里,我坚持把老师发的几所名校前两年的考试真卷都做了一遍。我越做越兴奋,越做越有信心,因为有许多考卷我都能很快做出来。终于,功夫不负有心人,年前我参加了五所名校中三所学校的考试,都取得了好的成绩。当三所名校都先后通知我已被录取时,我和爸爸、妈妈竟兴奋得不知道该上那一所学校了。当然,我的理想是要上五所名校的第一名——西工大附中。西工大附中是年后考的试,现在成绩还没有出来。我在焦急地等待,希望得到的是令人振奋的消息。

  • 随后,他向我简单谈了一番他如何将素质教育落实到学校管理与教学管理中去。他说,他要以“以求变的思维做不变的事情”作为自己的教育理念。并要在“安全和谐”的前提氛围下,采取有力措施,努力把“分的教育”转变为“人的教育”,并打算拿出三万元作为试运资金。一万元用作各项奖励,一万元用作购买设备,一万元用来购买图书。并要将图书分配给各班,每班设立一个专用书柜,供学生阅读。以此作为自己素质教育实践的开门红。还举例说,西周中学一个管后勤的领导自认为把学生灶办得很好,然而他却说不行。为此,该领导不服,于是他没有进行空洞的说教和批评,先是在全校学生中做了不记名问卷调查,结果令该领导大吃一惊:学生普遍反映伙食差,而满意率还不到30%。在铁证面前,该领导不由自主地发出了“那到底该如何将灶办好?”的感喟。于是,他说,关键在于思维的转变,而思维的转变却与见识有关。为了增长见识,他有意陪同该领导参观了周至中学、周至六中、周至七中等本县名校的学生灶的规模和特色。经过实地考察和取经,该领导终于明白了问题所在的症结。

  • 我利用课余时间写的六集小说《宇宙激战》在《科技展望》杂志少年版上连续刊登;还有许多习作曾经在《今日小学生》、《素质教育博览》中高年级版、《中国名校精品作文大全》、《科技导报》、《作文阅读与作文》等书刊和杂志上发表。在沈河面向全国小学生举办的网络作文比赛中,我的作品《妈妈,母亲节快乐》一文获得了一等奖。我为“轻舞飞扬”服装店设计的网页荣获三等奖,并获得成都市“清华同方杯电脑制作大赛”优秀奖、成都市“第二十一届青少年科技创新大赛(信息学)”一等奖、成都市“青少年电子作品制作比赛”一等奖、四川省青少年“哥白尼”科技知识竞赛一等奖、四川省小学生英语能力竞赛二等奖。在省、市、县及学校举办的、绘画及小报比赛中也多次获得一等奖。此外,我还利用课余时间学习了绘画、国际象棋、跆拳道和爵士鼓等。在这些课外学习项目中,我的成绩依然是名列前茅,在省体育舞蹈比赛上多次获奖。

描写名校的段落300字
  • 好学生抱负要远大。你可以走进我们的名校,问一问学生的理想是什么。很多学生都会这样回答,将来考个好大学,有个好工作,有个好收入,做一个白领。很少有人回答将来有什么职业理想。如果你让我们的学生做一道选择题,让他在权利、财富和真理三个答案中选择一个,几乎没有几个人能够选择真理。高中毕业之后,许多学生把书丢掉了,几乎告别了学习,到大学就革命到头了,大学毕业就为了有个好工作。特别是近几年的考公务员热的出现,学生们都喜欢做公务员,公务员起码工作稳定,不用吃苦和打拼。这些都说明了什么呢?说明我们的学生越来越没有了远大的抱负,没有理想和抱负的人当然也就缺乏了航标和动力,因此好学生一定是有远大抱负的学生。

  • 梁晓声:以柔克刚,和风细雨润子心。顺其自然,物尽所能,是梁晓声对孩子成长的期望。这种辩证的观点不仅来自于他对事物认识的深刻性,更鲜明地反映了一位名作家的人生观和人才观。在一般人眼中,望子成龙是被家长们认为天经地义的事;以学分高低论英雄更为普通大众司空见惯。由此推断,一些人也会认为梁晓声是名人,他对孩子的期望值一定更高,会是“青出于蓝而胜于蓝”;他一定更会看重高分、名校。梁晓声却不这样认为。他曾对孩子谈过:“有机会接受高等教育对人的一生很重要,但不是绝对的,丘吉尔、巴尔扎克上中学时都不是成绩好的学生。关键是根据个人的条件选准人生的坐标,定好位,发挥自己所长。”

  • 眼下,我就将参加学校的毕业典礼,永远地同母校告别了。在留念的同时,我不得不把我的意见与建议说出来。作为六年级的学生,很多学生由于种种原因,本来就要背负择校的压力,学校怎么可以忍心给学生的心里造成这样大的伤害。对于提高班的同学来说,要随时承受家长老师带来的“名校警告”,每天有大量的课外作业,上不完的课。对于那些没有考上提高班的同学来说,班级的卫生和一些杂活当然要相对承包下来,并且还要承受家长老师的提醒警告,受到同学老师的歧视,被忽略。我要大声呼吁:“学校啊,请给予大家一个公平的平台吧!让我们站在同一个起跑线上!你的方法在学生的心中起到了什么作用?你们的用心良苦真的起到作用了吗?”幸运的我,虽然没有考上提高班,但我依然以优异的成绩向老师和家长汇报,满意地将我小学生活画上一个圆满的句号。

  • 今天中午在柯桥的兰州拉面馆里意外地碰见了我的学生上届的班长孙寒霜,她就坐在我对面,当时,我看着书在等面,她呢,大概是父亲送到这里后让她自己坐下来吃,然后就走了,绿色的羽绒服,在我的眼睛余光中扫过,熟悉的声音让我断定就是我的学生。我没抬头,我想招呼她,但我又想试一下她的眼力。终于还是我抬头了,她还是叫了,依旧那个有点腼腆又乖巧的女孩,只是脸显得大了,人长高了不少。她谈起她的学习,她依旧是班长,初一13班的,在前一次考试中得了年段总分第一名,全年段总共16个班(小班不算)。我为她高兴,能有这么好的成绩真不简单,要知道这绍兴县实验中学在绍兴也算是一流的初级中学,在全省也属名校,每一届学生都是从整个县考入的,非施教区的全按考分录取,且每班人数都在50左右。

  • 在本次比赛中,我校学生服饰整齐,动作统一,精神饱满,斗志昂扬。这次广播操编排十分具有创意,大多数同学身着蔚蓝色校服,队伍中穿插身着鲜红运动服的部分同学,形成旭日与雏鹰图案。在做操过程中,随着队形的变换,图案充满动感:时而红色合抱,似初升的太阳冉冉升起;时而红色散开,如矫健的雏鹰展翅飞翔,展现了百年名校的风采,赢得了现场领导与评委的一致好评。 为迎接这次广播操比赛,老师同学们都作了充分准备,付出了艰辛的努力。有时光是入场式就要经过无数次的反复,没人有怨言。为了保持队形的完整,有的同学生病了也不下“火线”,直练得额角出汗,小腿抽筋。老师们更是耐心地纠正一些不到位的动作,适时地调动大家的情绪,累得嗓子都嘶哑了。

描写名校的段落200字
  • 除了本地考生,还有不少拖着行李的考生和家长专程从江苏和浙江乘动车组再换乘两次地铁前来。下午考完试,再坐晚上的火车回家。虽然天气寒冷,舟车劳顿,但考生都表示,如果能直接通过冬令营拿到名校入场券,这点苦根本算不了什么。由于去年复旦、交大的分数线都有所降低,很多考生认为今年的考分可能会比较高,因此都想先在自主招生中搏一搏。

  • 在打败5班后,凌家兄弟名声大震,特别是最后一个进球,简直厉害的让人起鸡皮疙瘩,旋翼与旋冥被各家足球名校的初中所关注,有些学校甚至说不需要他们的成绩,只要他们到他们学校。还是可以免费读书,并且会派最好的体育老师教他们班。凌家兄弟在受到如此的关注时,他们显的有些受宠若惊。再过2天,他们将迎战打败了4班的1班。1班是2班的最大对手。

  • 望着空旷的房间,静得出奇。豆豆怎么还不来?她不会来了,那次竞争的事情后,我们几乎没有了往来。毕业前,她参加了名校招考,成绩名列榜首。我想她爸妈一定会得意他们的教育方法,那两纸箱的试卷没白做。我也因那些分量不轻的证书而被一所新型的开放式学校录取。一个在浏阳城之滨,一个在山脚下,城东,城西。我们的竞争、我们的友谊将一去不复返了。

  • 这天上午,我们参观了我国十大名校之首———清华大学。在这里,有一位清华学子为我们解读清华。一进大门就看见了许多参天古树和一方池塘。池塘里有美丽的荷花,一群白鹅在水中自由的游来游去。池塘边柳树成荫,柳树下有很多人在欣赏池塘的美景。呈现在眼前的只有那涓涓的清绿色的河水,以及那翠绿的草地,树林。一切都仿佛仙境一样。在这般美丽的校园中读书真是一种享受。随后我们到了二校门,“二校门”即清华最早的校门,门石上镌刻着

  • 星辉高中是一所彻底实施英才教育的高中,吸取全球一流学校的教学经验,鼓励学生参与学校的管理和建设。来自政商各界的赞助使其永远不愁教育经费,是一所素以优异的教学业绩、丰富的校园生活而享誉四方的名校。无论是富贵人家的子弟还是普通人家的子女,都要具备优秀的学习成绩或者某几项出类拔萃的技能,以及具备发愤图强的雄心,并通过可谓地狱式的入学考试才可以进入星辉高中的大门。

描写名校的段落100字
  • 可世界第四富艾里森可不这么认为,他在耶鲁大学毕业典礼上说:“所有哈佛大学、耶鲁大学等名校的师生都自以为是成功者,其实你们全部是loser(失败者),因为你们以在有过比尔盖茨等优秀学生的大学念书为荣,但比尔盖茨却不以在哈佛大学读书为荣。”这话一说完,可想而知,同学和教师们都目瞪口呆,认为艾里森太狂。

  • 我的学校是湖州市数一数二的名校——爱山小学,它创建于1902年,座落在湖州经济技术开发区,早已通过了浙江省城镇示范性学校的验收,更是浙江省的绿色学校。作为一名在读的爱山学生娃,、每每走进学校,心里油然而生一种自豪感,不信我带你去瞧一瞧.!

  • 省有省长,市有市长,学校呢,当然有校长。校长是学校的灵魂,一个好校长能成就一所好学校。校长校长,一校之长,他的治学方针可以改变孩子,可以培养优秀的下一代。一个校长肩上的担子是多么的重,但他们肩负着的是光荣的使命。我多么想当一名校长,让在我的学校里的学生们都健康的成长。

  • 这2个兄弟的天赋,令那个学校的所有人都折服了,随便哪个班都想要到这2个足球天才,不仅这2兄弟的足球天赋惊人,智力也超一流.在学校里2人经常并列第一,由于这2兄弟实在跟同龄人差距太大,所以许多名校,从这2兄弟才10岁读4年级时就非常关注这两兄弟.

  • 《名校》介绍的是岭海市的一所中学,育慧中学的理科班的故事。一开始,所有家长都想让自己的孩子上理科班。一位学生被车撞了,家长也让救护车送到了学校,要继续考试。好不容易考试结束了,教委又搞“暗箱录取”,不公布复试成绩,直接录取。上课了,同学们纷纷整老师,把老师轰出班级。这帮宝贝儿最终被张一白老师关进了学校,学做人……

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