让我记忆最深的是“名人故事”栏目，因为“名人故事”让我认识了很多的名人，并从这些名人身上学到很多做人的宝贵品质。虽然读过时间长了，但是记忆犹新的是王军霞的感人事迹。原先，王军霞是一个普通的山村孩子，因天生跑得快，后来又加上刻苦训练，为中国夺得了多枚奖牌。最令我难忘的是王军霞为了备战八月的斯图加特第四届田径锦标赛，王军霞只在家中住了几日，就要回沈阳训练。王军霞的哥哥最关心她，但在她走了没过几日，就因一场交通事故而永远地离开了人间。王军霞的父母为了不影响王军霞的比赛，就保守了秘密。直到马家军出征西班牙的前夕，湖南一家体育报纸刊出了王军霞的哥哥车祸身亡的消息，王军霞悲痛万分。但是她把悲痛化为力量，终于为中国夺得了一枚宝贵的金牌。

让我记忆最深的是“名人故事”栏目，因为“名人故事”让我认识了很多的名人，并从这些名人身上学到很多做人的宝贵品质。虽然读过时间长了，但是记忆犹新的是王军霞的感人事迹。原先，王军霞是一个普通的山村孩子，因天生跑得快，后来又加上刻苦训练，为中国夺得了多枚奖牌。最令我难忘的是王军霞为了备战八月的斯图加特第四届田径锦标赛，王军霞只在家中住了几日，就要回沈阳训练。王军霞的哥哥最关心她，但在她走了没过几日，就因一场交通事故而永远地离开了人间。王军霞的父母为了不影响王军霞的比赛，就保守了秘密。直到马家军出征西班牙的前夕，湖南一家体育报纸刊出了王军霞的哥哥车祸身亡的消息，王军霞悲痛万分。但是她把悲痛化为力量，终于为中国夺得了一枚宝贵的金牌。

哈佛大学培养学生的首要目的是(培养好人），品德第一。“德育”不是政治信仰教育，而是对社会的责任感，对弱势群体的同情，对他人的隐私和权利的尊重，对不同生活方式和不同宗教信仰的包容，“我不同意你的观点，但坚决扞卫你有不同观点的权利”，遵守法律，怀有良心、坚守良知，等等。没有这个修养，社会就不健康，就做不到邪不压正。奶粉事件就是良心出了问题。“德育”还包括“科学品德”：要有“拿一打皇冠也换不走好奇心”的求知精神，“吾爱吾师更爱真理”的求真追求、“坚持真理不惜成为全民公敌”的英勇人格。教育的目的，在于让我们创造出自我。一下有关教育家名人故事：

一次，班上搞了一个小小新闻发布会，每组派了一位代表，本组的代表正是我。活动前期，我跃跃欲试，准备的十分充分，可一上台，语句就结结巴巴，腿不停的颤抖，吐字也不太清晰，很显然，我是一名不合格的发布人。过了一段时间，班上又举行了一次名人故事大家谈的活动，依然是每组派一名代表，不知为什么，我竟然在努力争取这个机会，有了上次失败的经验，我上台前做了几次深呼吸，把要说的内容回顾了一下，便迈着稳重的步伐走向讲台。我定了定神，稳了稳情绪，便开口了：“我讲的故事是《绝不轻易放弃》。美国……”不知不觉，我已经讲完了，看着我们组成员那一张张笑脸，听着那热烈的掌声，我心中大喜，想：我成功了！我战胜了自己！便迈着矫健的步伐回到座位。

我心想：“《中外名人故事》就连封面都会都得无我哈哈大笑，那么，里面的内容一定让我很喜欢吧。”想到这儿，我开始踏进了浓浓的书香里。读了这本书，我知道了许多不认识的地名、人，也知道了许多名人的经历。比如：文学才女－－－－冰心。冰心奶奶像我们这么大的时候，就开始读《三国演义》、《水浒传》了，她爱读书简直到了痴迷的程度，一天到晚把自己关在房间里，头也不梳，脸也不洗。读到高兴的地方会情不自禁地哈哈大笑，读到伤心的地方，她的心酸酸的，连眼泪也掉了下来。正是沿着“兴趣”的途径，冰心奶奶才攀登上了文学艺术的顶峰。你看，这不正说明“书山有路‘趣’为径吗？”

我喜欢运动，喜欢漫画，但最喜欢的还是看书。读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。比如读童话故事就像走进了一个美丽纯净的王国；历史书让我知道了人类的智慧和社会的发；科学告诉了我大自然的神奇。读了《十万个为什么》它解开了我心里的谜团：夏天为什么会有雾？《名人故事书》里介绍了一些名人的成长经历和生活的波折，让我明白了没有人会随随便便成功，他们都是经历了风风雨雨，以顽强的毅力克服了一个又一个“拦路虎”，付出了别人难以想像的努力才取得了瞩目的成绩。当我遇到困难打退堂鼓时，我会时常想起他们的故事，想到他们的精神，就会得到一种力量，让自己更加的努力。外国名着里，一个个栩栩如生的人物，幽默时让人哈哈大笑，感动时让人流眼泪，坏时让人咬牙切齿。一段段的异乡风情的描绘，让我好像身临其中，留恋忘返。

从我记事起，书就成了我的伙伴。那时我还不认字，爸爸妈妈就开始为我读一些带画的读物，我边听边看图。我还不懂这些字的含义，靠看图知道这些故事的内容。然后慢慢地了解这些字的含义。我上幼儿园时可以看带拼音的读物，上二年级我就可以自己看书了。到现在我已经看了四大名著、〈〈海底两万里>>、《羊指球》、《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》、《伊索寓言》、《格林童话》、《十万个为什么》、〈〈名人故事〉〉、《八十天环游地球》、《唐诗三百首》……这些书的内容非常丰富，让我懂得了世界之谜，名人小时候的故事，祖国的大好河山，科技发展的变化之快，动植物的生长变化，童话故事的神奇，把我带进了童话的世界，知识的海洋。真是“才知源海文始为，腹有诗书气自华。”

第一次见到书在什么时间我不记得了，妈妈说在我6个月开始，只要一有时间她就拿起书给我讲动听的故事，当时，书对于我来说还是个“稀有物种”，也就伸出小指头翻看图片。虽然我不认识几个字，但图画的意思我能略懂一二，所以还是兴致盎然——今天看这几幅图是这个意思，过些日子再看又可以翻译成另外一种意思。于是，一百多页书，我能看上半年。也许，就是从那时开始，我喜欢上了阅读。每天晚上睡觉之前都要缠着爸爸妈妈给我讲故事，没几天，爸爸妈妈的故事也满足不了我这个好奇鬼，于是，妈妈就下载了好多好听的寓言故事、中国神话故事、名人故事、历史故事到U盘里，放在车子上让我随时随地享受“阅读”的乐趣。等我上了幼儿园，妈妈就开始教我认字，慢慢地，从妈妈陪读到我参与阅读，自主阅读，进而喜欢阅读、爱上阅读。

我懵懂事理时，便读起了《幼儿画报》。里面有动物知识、自我保护知识、礼貌知识、科学知识、食物知识、成语故事、名人故事。开始，我只喜欢动物知识、自我保护知识、礼貌知识、科学知识、食物知识等通过故事明事理的故事，对成语故事和名人故事不屑一顾。后来我大一点的时候，才慢慢的喜欢上了它，并让我在以后的学习生活中受益匪浅。

当我心情不好时，我喜欢去图书馆，我喜欢捧起名人故事，与那些睿智而高尚的人对话，图书馆是我心灵的憩园。高兴时，我爱来这与书本分享；伤心时，我爱来这倾诉烦恼。有时，一个小故事就能使我茅塞顿开，忘记烦恼，读着名人故事，就是经历心灵路程，它教你，怎样学交朋友，怎样与人相处……

现在，我已渐渐长大，都看名人写的东西，比如《少女香》比如《童年》比如《爱的教育》比如《名人故事》知道吗？名人故事中的安徒生就差一点成了歌唱家，而毁灭这一切的就是一场大病，所以安徒生才会全身心的投入到写作中去。这多么不可思议，我还以为安徒生原本就喜爱写作呢！

近日，有人怀疑名人故事纯属后人编造，更有考证者认为，爱迪生用镜子反光原理照明帮助医生为妈妈做阑尾炎手术的故事不符合当时的科技事实，陈毅探母、苹果砸中牛顿脑袋等故事缺少依据，对此，大多数人批评这些造假的材料，认为这些虚构的名人故事会对孩子产生不良影响。

我正津津有味的读着，忽然有人拍了我的肩膀，我心里好烦，心想真讨厌，打搅我读书。可回头一看是妈妈站在我的背后。妈妈催我回家，我说什么也不肯走。妈妈硬拖着我回了家，我一路哭着回了家，嘴里还不停的说着：“我就要名人故事书。”回到家我也闹得鸡犬不宁，妈妈没办法，只好给我买了名人故事，我马上破涕为笑。

《史记》是一部历史词典，我从这本书里获取了很多名人故事和成语古典。从“完璧归赵”“负荆请罪”让我了解了蔺相如的历史故事。读了此书我还知道了“一鸣惊人”“指鹿为马”“管鲍之交”“当断不断，反受其乱”这些成语的来源，《史记》也更详细的记载了孔子的一生以及他在中国历史上对中国文化所起的作用。

最近阅读了《责任胜于能力》一书，颇有感悟，书中以大量真实生动的企业案例、名人故事和寓言警句，形象地阐述了责任的深刻内涵，责任与能力的内在联系和辩证关系，以及责任对个人品质、人生轨迹、单位和社会发展所起到的作用和影响力。确实是一本激励人们勇于承担责任、走向成功的好书。现将自己的个人感受与大家交流一下：

《小学生导读》的确是一本名副其实的好书，里面有许多好看而又打动人心的好故事，还有许多好玩有趣的科学实验，有许多感人的名人故事，也有一些让我们懂得一些道理的小故事。又有一个让我们能知道知识的七色说。所以，我认为这是一本好书。

自从学了冰心奶奶的《忆读书》之后，我牢牢记住了冰心奶奶的教导——读书好，多读书，读好书。一时间，《百科全书》、《名人故事》、《狼王梦》、《窗边的小豆豆》、《红楼梦》……充满了我的卧室，使我爱不释手，其中，令我百读不厌的就是你——《假如给我三天光明》。

“名人碰碰车”就像一部绵远流长，历经沧海桑田的经典老片，令人回味无穷。里面的每一个名人故事都让人感同身受。就好像是乘着一部时光机，再次回到了那个战火纷飞的年代、那个荡气回肠的年代……让我们再一次领略了那些名人们的无畏精神、不屈品质。仿佛那些英烈们还未曾离开，依然以他们那坚韧的身躯保卫着祖国，保卫着我们的家园！

罗贯中的《三国演义》里面让我知道了“刘关张桃园三结义”，“刘备三顾茅庐，请大军事诸葛亮”。更让我了解到他们兄弟之间是多么的情深义重和诸葛亮的足智多谋。《历史名人故事》里面认识了我们的祖先秦始皇，他为我们创造了人间奇迹——万里长城，至今令中外游客们赞叹不已，流连往返，留下了不朽的诗篇

渭南魅力之三，名人故事令人向往。曾经的梁山好汉—九纹龙史进、神机军师朱武等人在美丽的少华山上入伙，华山西峰“劈山救母”的故事脍炙人口，更有金庸笔下的“华山论剑”深入人心，说不定，若干年后，或许华山还真的会出现个“令狐冲试剑处”呢。

我好像是因为爸爸的遗传，所以我才喜欢上读书的。在我小的时候，每当我一哭，爸爸就拿书来哄我，我立马就不哭了，捧起书一本正经地读起来。虽然什么也读不懂，但像一个小书人一样。一天又一天，我从小班升到了学前班，学了不少拼音汉字，开始阅读带拼音的故事书了，晚上，爸爸给我讲故事，每当爸爸把一个小故事讲完了，我都会问：“你是怎么学会的？”“那当然是从书上学会的，有的是在网上学会的”。从那时起，我对书有了更深的兴趣，每天放学回家我都会读一至二篇小故事。在刚上一年级的时候，才碰到课本的时候，我觉得那些精巧的语言，就像一只只小精灵在到那课文中跳来跳去。让我结识了不少朋友，白雪公主、丑小鸭丑小鸭这则故事让我知道了不能向命运低头。我还知道了很多作家：杨红樱、冰心有很多科学家：牛顿、瓦特现在，我上四年级了，以前的那些故事书，早就下岗了，我开始读作文选刊、时间偷窃等名人故事，让我知道了埃圾金字塔的秘密，南极的冰为什么比北极的冰多？世界上最大的鱼是什么鱼？我还知道鸟儿为什么会飞？是因为鸟儿的骨头是空心的，里面有许多的空气，所以身体很轻很轻，就飞起来了。

文中说到，“读书之乐，得于目而富于心。”是呀，我们读书时，不能光用眼看，还要用脑思考，更要用心感悟。在读书的过程中，要把自己想象成书中的主人公，跟随书中人物跌宕起伏的命运，去感慨世间的万千；跟随作者的笔尖去畅游天南海北的名胜，让我们大开眼界，感受大自然的神奇美丽。当我们低吟书中满腹诗意的语言时，感到文字的优美，带来心灵的升华。文中亓老师读的好多书带给她的启示，同时也激励着我前进。《意林》中温暖的小故事，使我感到温馨惬意，让我充满阳光的力量；《青鸟》告诉我们幸福就在我们身边，只要我们认真发现就一定可以找到；《卡梅拉》的故事让我感到要有勇于探索的精神，坚持不懈，永不放弃。在文中，我深深感受到亓老师对我们班的每一个同学，都是无微不至的关心。段艺伟同学没有健全的双耳，母亲因病也也不能陪伴在她的身边，亓老师就把书中身残志坚的励志名人故事讲给她听，鼓励她多读书、多写作，从书中找到自我，从书中找到欢乐。亓老师还为段艺伟写过生动优美的生日诗，让她感到母爱时刻在身边，使她重拾信心刻苦读书、认真学习。的确，读书能荡涤心灵的污垢，沉淀人生的智慧。

小时候，我爱读童话故事，不！准确的说是听童话故事，因为我那时还小，所以大字还不实几个，只能缠着妈妈让她给我讲，我先往着故事中的情节，正义的王子打败了邪恶的魔鬼，救出了公主，这样的故事情节我是百听不厌，我多么想拥有魔法，长出翅膀，展翅翱翔。慢慢的我上是一年级，我开始爱上了成语故事，因为刚刚学会拼音，所以看成语故事则是大有益处，另外我惊叹于古人的智慧，能将那样长的故事和人生哲理总结归纳我一个短短的词语，并且所表达的意思一点也不亚于几百字的文章，真可为是“简约而不简单”啊。后来由于伟人热潮的横空出世，我的读书爱好又倾向于名人故事，亚历山大从小锋芒毕露的王者气概，海伦凯勒身残而志不残的坚强意志，孙中山敢于创新革命的爱国精神都曾鼓励着我，我为他们的精神而折服，到了五年级，由于是小学毕业班，对作文的阅读当然是少不了的，我从作文书中找出好词好句，加以运用便成了我的语言，更何况作文书的妙句是取之不尽，用之不竭的庞大文学资源，不管你怎样的涉取，总是求不完的。

从古至今，有不少勤俭节约的名人故事，这些故事成了妇孺皆知的美谈。周恩来总理勤俭节约家喻户晓。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。在周总理身上，这样的例子也数不胜数。1962年夏，周总理到辽宁省视察工作，刚一住下，他就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：“上面写的东西都不能做。”原来，这张单子开着20多种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。正是这一桩桩、一件件小事，铸就了他们伟大的人格魅力，使之成为中华民族传统美德和我党我军光荣传统的化身!

这本书主要讲的是为梦想而奋斗的名人故事。在这本书中，我有两个故事感悟非常深。第一个讲述的是在美国的一位商人因为自己家里的事情而担心，但是这位商人不想让员工知道，于是，就把这件事瞒着。终于有一天，员工知道了这件事，就不用心干活了。这一个月销售业绩一直往下滑，经理看不下去了，才召开了会议。在会议上经理请了一位鞋匠给经理擦鞋，员工们个个目瞪口呆，经理边擦边说：“你们干好了自己的工作，就会得到相等的报酬，那如果你什么都不做，你们只会是没有用的人。”说完就拿出2美元给了鞋匠。员工听了这番话，又恢复到原来的态度，认真工作了。通过了这件事我感悟出：我们应当做好自己的工作，不要在乎别人的话语。

还记得那天，我在网上搜索一些名人故事，偶然看见一个名为《一碗馄钝》的故事，它大概是讲一个女孩和妈妈吵架之后，因为怄气便离家出走，她走了很久，肚子开始“咕咕”的叫了起来，可是她身上没有一分钱，于是面摊店的老婆婆免费请她吃了一碗馄钝，女孩很感激老婆婆，便和她说起了刚才和妈妈吵架的事来。听完之后，老婆婆对那个女孩说：“孩子啊，我不过是煮了一碗馄钝给你吃，你就对我感激不尽，那你妈妈煮了十多年的饭菜给你吃，你怎么非但不感激她，还和她吵架呢？”听了这番话，女孩恍然大悟，她立刻赶回家去，到了楼下的十字路口，一脸疲惫的妈妈正在四处寻找她，一脸的担心。直到看到了女孩，妈妈才露出笑容：“快回家吃饭吧，一会饭菜都凉了。”这时候女孩掉下了眼泪，掉眼泪的同时，我也在默默地流泪。

“砰，砰，砰。”我紧握着拳头一下一下地砸着墙壁泄愤。“为什么会这样呢？”我在心里反复地责问着自己，却始终无果。许久，我累了，也无力再去想这些糟心的东西。我将自己丢在床上发呆，偶然一瞥，看见了书桌上的书，我便随手拿了一本翻看，映入眼中的是一句句名言与对应的一则则名人故事——《名人名言故事大全》，我的注意力一下子便被它吸引了过去。渐渐的，我全身心的投入了进去。时间飞快的流逝着，眨眼天便暗留下了。我的心情也平复了下来，它告诉我“失败乃成功之母”“世上无难事，只怕有心人”，也让我知道了名人在成功之前所付出的努力是多么的巨大，它让我重拾了信心，也让我对今后的挑战充满了期待，“不鸣则已，一鸣惊人”，我相信我总有一天会出人头地的。

她的课堂，生动有趣、轻松活泼。她在课堂上对我们的要求很简单：认真听讲。她注重同学们对知识的“消化吸收”，为了让同学们对所学知识加深理解，她课下精心备课，搜集课外知识对我们进行拓展训练，既让我们加深了对知识的内化理解，又增强了趣味性，开拓了我们的视野。所以，每节语文课同学们都听得津津有味。我尤其爱听她的作文指导课。她总是引用一些名人故事或者名人名言引导我们，激发起我们写作的欲望后，再循序渐进的教给我们写作的方法，运用一些发生在我们身边的例子，指导我们如何写作，我们经常在轻松愉悦的氛围中不知不觉的知道自己该如何下笔了，我这个“写作难”渐渐的爱上了作文课。不光是我，我们班很多同学都爱上了作文课。

哈佛大学培养学生的首要目的是(培养好人），品德第一。“德育”不是政治信仰教育，而是对社会的责任感，对弱势群体的同情，对他人的隐私和权利的尊重，对不同生活方式和不同宗教信仰的包容，“我不同意你的观点，但坚决扞卫你有不同观点的权利”，遵守法律，怀有良心、坚守良知，等等。没有这个修养，社会就不健康，就做不到邪不压正。奶粉事件就是良心出了问题。“德育”还包括“科学品德”：要有“拿一打皇冠也换不走好奇心”的求知精神，“吾爱吾师更爱真理”的求真追求、“坚持真理不惜成为全民公敌”的英勇人格。教育的目的，在于让我们创造出自我。一下有关教育家名人故事：

在这个暑假里，我看了好多书，什么《假如给我三天光明》，还有《爱的教育》，又或是《雷锋日记》，还有《司马迁传》，有的书看的仔细，有的囫囵吞枣，总之是我都看完了。现在我正抱着《中外名人故事》津津有味地阅读，这本书让我获得了许多知识：政治人物包括“国父”孙中山，“鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮，美国建国初期的伟人富兰克林等，但是我最喜欢的人物还是那些科学巨匠：古代名医陶弘景，当代火箭专家钱伟长，青霉素的发现者弗莱明，相对论的提出者爱因斯坦，还有为真理献出宝贵生命的哥白尼……

《名人故事》中有一篇叫《令人讨厌的坏学生》的故事，里面描述了一个男孩上课搞恶作剧让老师出丑，下课欺负同学，大家都讨厌他，男孩就开始逃学，他很想找一个人述说，就写信给毛主席，毛主席把回信寄到学校里，学校收到信后对他有了很大的改观，男孩成绩也开始了上升，长大之后成了着名主持人和演员王刚，告诉我们成功需要他人的肯定和赞扬，而自己也要试着去肯定他人，用心去关心他人，赞美他人，会发现，自己改变了世界，也改变了自我。

《当代小学生》这本书有很多栏目，最令我记忆犹新的还是名人故事里的陈嘉庚。从书里我得知，陈嘉庚是我国着名的华侨企业家，是杰出的华侨领袖。他“身居海外，心向祖国”，一生为祖国的独立富强鞠躬尽瘁。陈嘉庚虽然家境富裕，可他却十分简朴，他一辈子不抽烟，不喝酒，不喝咖啡。而是常用番茄作为主食，一天三顿都这样吃，还且还吃得津津有味。他把剩下的钱全部用来捐助中国的革命事业和教育事业。1921年他又创造了福建唯一的一所大学——厦门大学。之后他有办了好多学院。他的话：“有国才有家，国家富裕了，个人才能有自己的前途和尊严”，是我最好的教育。

老师和妈妈发现我的这个情况后，让我多去图书馆看看，暂时把唱歌这件事放一边。在图书馆，我静静地坐在那儿，翻开了名人故事。读着读着，我不禁沉浸其中，觉得自己仿佛在和许多名人聊天。我知道了爱迪生为了发明电灯，进行了成千上万次的实验，终于获得成功；李时珍翻越无数座高山，品尝了无数种药材，才写成了《本草纲目》……看到这些，我不禁羞愧万分，这些名人在成功的背后付出了多少心血，又遇到了多少挫折，他们百折不挠，无怨无悔。而我呢，在生活中遇到了这一点小小的挫折，算得了什么？与他们相比，我真是渺小至极。

耀眼的珍珠，生活在这荒无人烟的大海边，经过一次又一次的潮起潮落，忍受着海岸的冲击，从一颗默默无闻的石子，蜕变成了人人都爱不惜手珍珠。每种美丽，都是要经过挫折的磨练，才能体现出来的。从古至今，许多名人异士得以成功，都是要经过挫折的考验，就比如：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。这一系列的名人故事告诉我们：“吃得苦中苦，方为人上人”。挫折是会让我们的人生变得更美丽，要学会克服挫折带给我们的考验。

那是一个骄阳似火的夏天，我正在屋里开着风扇，读着《名人故事》。十点半，爸爸悄悄地来到我的身旁，拍拍我的肩膀。我吓了一跳，问道：“爸爸，你干什么？”爸爸神秘地笑了笑。对我说：“下楼，你就知道了。”我只好跟着爸爸下楼，真不知道爸爸葫芦里买的什么药。

我非常喜欢看书，家里的书柜上有各种各样的课外书，它们在家里环游世界，跑得到处都是，枕头旁边有《笑猫日记》、《睡前故事》；厕所旁边有《漫画书》、《故事会》；客厅里面有《名人故事》、餐厅桌子上有《轻松数学》、《小牛顿》……我会无时无刻地捧起一本书津津有味地看起来。

这本书是一本经典，因为本书中精选的小故事简短、积极，涉及了生活态度、人生责任、待人接物、名人故事等方面，从不同角度、不同层次引导我们懂得坚强、执着、宽容、责任等大道理。每则故事后面的“大道理”栏目，用简短的语言帮助我们这群小学生准确理解故事中的人生，让他们在潜移默化中得到身心的滋养。

罗贯中的《三国演义》里面让我知道了“刘关张桃园三结义”，“刘备三顾茅庐，请大军事诸葛亮”。更让我了解到他们兄弟之间是多么的情深义重和诸葛亮的足智多谋。《历史名人故事》里面认识了我们的祖先秦始皇，他为我们创造了人间奇迹——万里长城，至今令中外游客们赞叹不已，流连往返，留下了不朽的诗篇.....

我家有一间书房，面积不大，书却挺多，童话故事、历史故事、名人故事、科幻故事应有尽有。从前我认字少，很多书看不懂，又不喜欢看书。每次被爸爸妈妈赶进书房里看书时，我总是嘀咕：又进“牢笼”里了。在我心中小小的房间就像个“牢笼”。慢慢的我从书中学到了很多课堂上学不到的东西，不知什么时候开始，我已经喜欢上了这个“牢笼”。