当李白面对湍急的流水，呼啸的瀑布时，挥下“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮丽的一笔。这绝美的景色，雄伟的气势，是流水的洒脱。也正是这样的洒脱，才有了震耳欲聋的吼叫，盛气凌人的姿态。就是这样的画面，让我们铭记，也让作者铭记。铭记于心的，是对人生的不羁，人性的奔放。铭记于心，才有了我们“不敢高声语，恐惊天上人”的想象的飞腾，有了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豁达与坚持。让人的内心如啸啸河川，辽辽草原般开阔美好。

回忆，如一盘散沙，四处散落。理不清，并不是不想理清。我不记得何时开始，命令自己不去做无意义的事。于是，积甸了太多太多的事。也许不记得细节，只因为一切都过于平静，太平静。叁儿一直都很善良，可爱，找不到吵架的原因。呵呵，如果叁儿对我不那么好，也许我是铭记于心的。叁儿，写到这里，我不知道我该写些什么。这些故事都过于平淡。只能写铭记于心的那句话吧，我认真的不想把此文变成言情。无奈，情缠绵，不知何是纯情，言情。

“死不可怕，它并不是作为生的一种对并立面而存在，而是作为生的一部分而延续”；“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”；中国的发展告诉我：“只有自尊自爱，只有爱护他人、尊敬他人，才能赢得尊重，赢得地位”；中国今天的成就告诉我：“只有努力，只有智慧，才能立于不败之地”；中国的成功告诉我：“只要严于律己，善待他人，必将获得更大的成功”。这是历史给予我们的教训与经验，我们要铭记于心。

今宵的月色将会格外亲切，明朝的阳光将会别样灿烂。毕业是一种去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有缤纷灿烂的往昔时光，都被点击成生动传神的细节。在小学的六年时光中，老师教于我们的知识，我们永远铭记于心；老师教于我们的淳淳教导，我们时时萦绕耳畔；老师为我们付出的汗水，我们更是无以为报。这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。

我也是个普通的女孩子曾因为相信那些美好的东西就是永恒而努力过也执着过也失去过。就是突然有一个人闯入你的生活，给你别人没有给你过的感动和温暖，和你经历了你曾幻想过的经历，承诺过让你铭记于心的话语。直到后来你才明白，没有什么东西都是你曾以为的永远。你才知道，大人们说的话大多数都是正确的，不是因为他们不让你去做，也不是因为他们觉得这些事不好，而是以自己的经历和感触去告诉你这些事可能对于你不好。

历史是让人惊叹的，更应值得深记，来引以为鉴，因为“以史为镜，可以知兴替。”那光辉的史页，我们引以为豪；那耻辱的史页，我们要深以铭记于心，引以为戒。那卑鄙无耻的人物，奸臣昏君，令人耻笑，历史让他们遗臭万年；那贤惠勇敢的人物，忠臣明君，令人敬佩，历史让他们流芳百世。汉时，汉武帝可谓为一代明帝，但一代千古帝皇却少为民间所知，民间中家喻户晓之人，是一代忠臣，铁骨铮铮的苏武。这一个可歌可泣的人。

少年时，常迷惘，《三字经》，助我力。母亲总爱拿起一本《三字经》，将我搂在怀里，一字一句念给我听。“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，教会我善于向他人汲取教诲;“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”，教会我孝敬父母，关爱父母;“赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤”，又教会我努力学习，终身学习。那简短的三个字仿佛一盏盏明亮的灯，指引我走过那懵懂无知的旅途，最浅显的话语却是句句箴言，让我铭记于心。

静静的回忆。回忆素不相识的我们，同样是在一个闷热，喧闹的夏日相逢，我们来自不同的学校，不同的集体，有着诸多不同的我们，竟组成了一个现如今团结友爱，互助向上的九班。最初的“姓名卡片”，现在同学们已铭记于心，每个人的名字，早已倒背如流；最初的蛮横无理，现如今已成为过去，在班级中，学会的是包容，是忍让，是欣赏；最初的自私自利，经过友情的冲刷，现如今的，是分享。

人间花木，点滴不忘。也因此，流年岁月，我们都在怀念，都在感恩。活在春天里，生在五行中。每个人心里都有一处水乡，藏着一个诗意而天真的梦，藏着一个铭记牵挂的过客。这个水乡，也许是江南小巷，也许是湘西苗家，也许是大漠苍狼，也许是北国风光。与你牵挂的只是一朵浪花，一阵清风，一片狼烟，一树梅花而已，别人也许忘了，还有一个人需要感恩，需要回报，却早已人海茫茫，秋水静默。憧憬的都是理想，面对的的都是无奈。为了偿还一些情缘，回报一些恩情，看一段凡尘旧事，几家欢乐，几家忧愁，我们浪费了一生，但却无怨无悔。再铭记，亦无味，再回首，铭记于心，再牵挂，难舍难分。

也因此，我们都在怀念，都在感恩。活在春天里，生在五行中。每个人心里都有一处水乡，藏着一个诗意而天真的梦。这个水乡，也许是江南小巷，也许是湘西苗家，也许是大漠苍狼，也许是北国风光。与你牵挂的只是一朵浪花，一阵清风，一片狼烟，一树梅花。憧憬的都是理想，面对的的都是无奈。为了偿还一些情缘，回报一些恩情，看一段凡尘旧事，几家欢乐，几家忧愁，我们浪费了一生。再铭记，亦无味，再回首，铭记于心。

六年的时光，匆匆逝去，一去不复返，但它已经被我铭记于心，会记得一辈子。这些年，班里总会有那么几个花痴女生；这些年，班里总会有一个大哥大或是大姐大；这些年，总会有那么几个女生喜欢欺负男生。这些年的教师节过得轰轰烈烈，老师就像我的朋友一样，那一天一起开心一起玩。这些年的儿童节，总会有几组好朋友商量着要去哪里玩。这些年的假期，总会有那么几个好学生档期满满的。这些年，总会有那么几个人，上学的时候盼望放假，放假的时候又盼望上学。这也是这些年的我们。

是的，那是我们携手走过的岁月。其实，我从未忘记欣赏身边的风景。曾经的路，感谢你们陪我一起走过；纯白的岁月，纯白的我们，一同勾勒着蓝色的梦境。一起探讨、一起散步、一起期盼又害怕地等待成绩表；一起在考前那些日子里，仰着头看楼上撕下的纷飞纸片，连同着压力一起释放和发泄……还有我想你们也不会忘记的，我们共同崇拜爱戴的风度翩翩的许老师，虽常常嘀咕却铭记于心的班主任老周，和我们一起辩论的历史老师……写到这儿，有太多的话想对你们说，又抑制不住地落泪……

是的，那是我们携手走过的岁月。其实，我从未忘记欣赏身边的风景。曾经的路，感谢你们陪我一起走过；纯白的岁月，纯白的我们，一同勾勒着蓝色的梦境。一起探讨、一起散步、一起期盼又害怕地等待成绩表；一起在考前那些日子里，仰着头看楼上撕下的纷飞纸片，连同着压力一起释放和发泄……还有我想你们也不会忘记的，我们共同崇拜爱戴的风度翩翩的许老师，虽常常嘀咕却铭记于心的班主任老周，和我们一起辩论的历史老师……写到这儿，有太多的话想对你们说，又抑制不住地落泪……

只有社会主义才能救中国：1949年10月1日，这是每一个中国人都铭记于心的日子。开国大典的举行，这是中国共产党领导中国人民英勇奋斗、流血牺牲换来的。是中国共产党率领中国人民继续前进、开创新时代的日子。就在这一天，新中国诞生了。在天安门广场上人民都欢呼着，雀跃着。新中国颁布了一系列新的政策，中国人民从此可以翻身成为国家的主人。

少年时，常迷惘，《三字经》，助我力。母亲总爱拿起一本《三字经》，将我搂在怀里，一字一句念给我听。“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，教会我善于向他人汲取教诲;“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”，教会我孝敬父母，关爱父母;“赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤”，又教会我努力学习，终身学习。那简短的三个字仿佛一盏盏明亮的灯，指引我走过那懵懂无知的旅途，最浅显的话语却是句句箴言，让我铭记于心。

今世的离别，或许可以注定来世的重逢，一起续写隔世的等待，未了之情。或许来世我可以掬一早春的晨露，采摘那一支嫩叶，酿成无语伦比的一捻香，投入晨露煮开的壶中。在菩提树下为你沏上一壶你熟悉的香铭静待你这份未了之缘。又或你为花儿，我为叶，共赴这人间一场如诗如画之景。或者来世我为阳光，你为海滩，你永远住在我温暖的怀抱里。抑或我为星，你为月。星月相随，万年不变，又或者成为琼瑶墨下的男女主角，让眼泪在书中得已延续，让世人铭记于心。

中国一日比一直壮大、繁荣昌盛，这都要归功于为我们祖国复兴而在战场上奋勇向前的战士们。你们可曾想过，在他们奋不顾身、赴汤蹈火的时候，他们心中只有一句话：“为我们的祖国、为华夏复兴，不管历尽千辛万苦，都要拼了！”这就是他们一直坚守的梦想，虽然很容易去理解，但又有多少人能以其中的到教育、得到启示？有多少人，回去为他们这一句话，更加确定了振兴中华的远大志向？我想勿忘国耻，很多人都铭记于心中，但我们有没有为国家发出一份发自内心、不怕千万事决心力量？何曾在国家腐败的时候，所有人都将坚守祖国，不离不弃，大家一起奋斗到最后一秒？

不会忘记童话大王郑渊洁坚持写作30年，只因年迈的父亲在夜晚倾注墨水的深情所感动，也不会忘记郑渊洁对儿子言传身教，亦使儿子铭记于心；不会忘记容祖儿的妈妈的礼节教导，许多小习惯亦使容祖儿受益终生；不会忘记秦勇当初在舞台上的飒爽英姿，也不会忘记秦勇放弃乐坛，倾尽父爱去照顾身患“重度感统失调”的儿子大珍珠；不会忘记藏族武艺班孩子渴望坚强的目光，不会忘记张老师父爱班的教授武术的认真。

今宵的月色将会格外亲切，明朝的阳光将会别样灿烂。毕业是一种去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有缤纷灿烂的往昔时光，都被点击成生动传神的细节。在小学的六年时光中，老师教于我们的知识，我们永远铭记于心；老师教于我们的淳淳教导，我们时时萦绕耳畔；老师为我们付出的汗水，我们更是无以为报。这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。

不得不说，这是一本具有魔力的书，并不是赋予其奇幻的色彩，而是它用最简单易懂的道理却可以吸引到不同年龄层的读者，因为，大家都具有一个共通性，就是都曾拥有过的“青春”。每一个读它的人，都会回忆起自己过去所经历的点点滴滴，那些都是自己铭记于心，深深印刻在脑海中的历程。它并不具有华丽的词汇，也没有略显浮夸的大道理，而是充满了微小却足以使你动容的小细节。

人生的路上，总会有风雨，而风雨的路上，总会有一份牵挂、念想，永远铭记于心头。烹，是儿时母亲灶台上，忙碌的声影。那时年幼，还没有灶台搞，每次闻着母亲炒菜时的香味儿，总会忍不住踮起脚尖，眼睛巴巴地望着锅里，时常吞着口水，用脏兮兮的小手，想要去偷吃灶台上已经炒好的菜肴。每每这个时候，母亲的大巴掌总会适当地落在我的小手上，伴随着的还有母亲的呵斥：“离远一些，小心被油烫着，赶紧去洗手。”每当这个时候，我总会笑嘻嘻地跑到一边去。那时候，妹妹总比我“贼”，她就站在那里，撘个小板凳，趁着母亲不注意，就伸出小手偷吃东西。最可恨的是，她偷吃后，就跑我跟前炫耀，当我很不服气的也想偷吃时，每次都是母亲语重心长的教导：“让着妹妹点。”

有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动，有一种刻骨铭心的力量叫感动……感动是无法奢求的，它总是在那不经意的一瞬间轻轻触动你的心灵，令你铭记于心。让我们再次开启记忆的阀门，寻找最令自己感动的那件事吧!　　那件事发生在一年级。那时候的我很调皮，没有一刻能安静下来，连下楼梯也是如此。别人下楼梯是用走的，我是用跳的。于是，我在一次跳下楼梯的时候，脚下一滑，从楼梯上跌了下来。台阶锋利的一角将我的手臂划开了一道口子，鲜血直往外冒。我的眼睛感到火辣辣的，眼泪也不由自主地流了出来。面对这一突发情况，我不知道该如何处理，呆呆地蹲坐在楼梯上，泪水模糊了我的双眼。

报告会开始啦，只见前面的荧屏上显示张俊华博士的成就，叫人好不羡慕。张博士走上讲台，让人觉得很平凡，穿的不说是多好的衣服，说得不是很标准的普通话，但讲的却是让人铭记于心的肺腑之言。张博士告诉我们：中国人如果没有外国人的发明，将想象不出我们该怎样生活。确实。这世界要是没有电灯，没有电话，没有手机，没有电脑……我们要怎样生活？没有电灯，世界将一片漆黑；没有电话，我们将很难沟通；没有手机，哪有今天交流的便利；没有电脑，生活就缺少许多乐趣……这不就是在告诉我们，要好好学习么！当张博士讲完中西文化的差异时，使我更加的觉着，世界在等着我们去创造，国家在等着我们为它创造辉煌，我们要好好学习，争取成为国家的栋梁！

我家楼下的院子里开满了不知名的天蓝色小野花，虽然比不上那些婀娜多姿国色天香的名贵花种，但正是这些生命力顽强的小花，给整个院子带来了不少生气与活力。每到春末夏初的时候，它们个个都争先恐后地绽放，从不怠慢，生怕自己错过了这个绽放的最佳时段便没有机会了似的。显然，它们纯然不知上天是多么地眷顾这些小花，因为它们完全可以毫不顾忌的开放，凋落，然后等到来年成熟的时机再次绽放。外公曾跟我讲过这样一句话：“花有重开日，人无再少年”，每当目光触及到这些可爱的小野花，我都会想起这句铭记于心的古训，我是多么地羡慕这些花儿，因为对于我们人类而言，如花般绽放的青春永远都只有一次，它是时间，是流水，一旦逝去，将永不回头。

在她还教我的时候，我写过一篇作文，那篇作文，是她当着我的面批改的。她批改时一直皱着眉头，作文本上的红圈圈也很多。她好不容易改完了，又耐心地指导我修改作文，用心地用蓝笔画上每一个记号。不一会儿，作文本上便密密麻麻地写满了字。可我即使不停地改啊改，写啊写，还是一点进步也没有。我想放弃，却欲言又止。她看出了我的想法，拍拍我的肩，轻轻地说：“没事的，你那么努力，俗话说‘功夫不负有心人’你一定会变优秀的。”她的这番话鼓励了我，让我不断的进步，最终凭那篇作文夺得了作文竞赛的桂冠。没想到，那篇参赛的作文，居然被她偷偷寄到了报社。她为我做的所有事，我都会永远铭记于心。

一路走来见证了多少风景、我多想你在难过时悲伤时亦不忘我在、只是你却还是一次次地推开我、你远离的身影成了我无法触摸的痕迹。那些铭记于心，和匆匆过往，忘记了我们的层曾经，不知道杯子里的流年有没有变得微凉，不知道被子里写下的幸福，还能不能等到永远。不知道那银色的年华，还能不能等到我长大。无法触摸的感伤，一次次的心疼。变成了回忆和那些陌路的风景。我一遍遍的用手指头数着，自己错过的那么沉寂。一次次的擦肩，换不来的承诺，在许多年以后忘记所有。End，不只为了忘记你。陌安说：有些人，有些事，是我们所控制不了的。

工程院院士在生命的末尾整理资料，是将科学发展、国家进步铭记于心；内蒙古汗马自然保护区的消防员奋不顾身地扑进火海，是怀着对那里芳草连天，滋长万物的价值之敬意；电力检修工人冒55度高温作业，也是因为将千家万户的方便视若千金。这些敬业的现象背后都有一种大于个人的价值判断作为助推，促使敬业者们选择牺牲个人以成全更大价值，这些行为便是敬大义的外显，也是他们备受推崇赞美的原因。

后来，在四年级下期，您举办了一个“师徒结队”的活动，向同学们推荐我当师父，当活动接近尾声时，还是没有一个人愿意当我的徒弟。那一次，我哭得很伤心……放学时，您把叫到办公室与我谈话，教导我不要排斥任何人，不要只与成绩优秀的同学交朋友，什么朋友都要交，因为每个人都有自己的优点，每个人都可以成为朋友……您的那一番话，我一直铭记于心，因为它是让我受到很大启发的一番话。如今，我交了很大朋友。我和朋友彼此鼓励，互帮互助，感情深厚。今天的这一切，都要感谢您！谢谢！

鲁迅的《狂人日记》揭露了中国封建社会“仁义道德”的假面具；丁丽梅的《暖爱》塑造了因爱生暖因暖生爱的美好世界；史铁生的《病隙碎笔》展现出脆弱生命战胜病魔的顽强不屈；汪曾祺的《跑警报》写活了我们民族面对苦难时的坚韧不拔；亚米契斯的《爱的教育》记录着意大利儿童之间纯真的友情……书中的精神深刻地印在脑海中，让我铭记于心。

不仅是杨老师，我也特别喜欢我们的历史老师袁老师，虽说他是一名历史老师，可是他的谈吐，语言组织能力一点也不逊于语文老师。我非常喜欢袁老师的课堂，在袁老师的课堂上，从来没有让我们死记硬背，去背那些枯燥的年份，而是让我们在理解中背诵并铭记于心。袁老师说：“死记硬背只能背的了一时，而理解的背能记的了一世。”袁老师对我们也特别负责。每一次的历史作业，他都会改，非常的认真，没有漏改过一次作业。虽说这个只是一个细节，可是就是这样认真的态度，让我看到了一个老师身上所具备的最基本的责任心。

理解，是一次友情的慰藉，是成长中的鼓励，这次理解，是一粒生命的良药，让我从伤心中走出，在难过中走出，这让我一生铭记，这个同学是我的“老师”，这次理解我将铭记于心。因为他教我敢于面对生活中的所有误会，克服来自每一次的不安。

“来，这个题，根据已知条件得出……然后顺藤摸瓜又得到……最后所有问题都迎刃而解了。”嘿嘿，黄老师的讲题套路我们都铭记于心了。每次讲题，黄老师可都是眼观四路，耳听八方，绝不允许有人捣乱，偶尔他也和我们开开玩笑：“如果你们没考好，学校领导扣了我的工资，到时候你们一起凑钱还给我哦。”

1860年10月18日——我们应该铭记于心的日子，因为在历史的篇章上，这是帝国主义火烧圆明园的日子。圆明园的毁灭，即见证了帝国主义的伤天害理，令人发指的罪证，也证明了那时清朝的腐-败和“落后就要挨打”的道理。

1860年10月18日——我们应该铭记于心的日子，因为在历史的篇章上，这是帝国主义火烧圆明园的日子。圆明园的毁灭，即见证了帝国主义的伤天害理，令人发指的罪证，也证明了那时清朝的腐败和“落后就要挨打”的道理。

只要你对未来没有任何杂念，就一定能活出自信、勇敢、坚强的自己，只要你对现实、未来，而且未来是我们心中美好的信念，是我们的向往所在，只有探索未来的人才可体会到人生的真谛，探清现实，探索未来是必须要由正确的态度来看，便是我们成功的基础，让我们铭记于心。