英雄少年抗震救灾优秀少年学习”的演讲比赛。对手们一个个镇定自若，妙语连珠，实力超强，我真是看在眼里，急在心里：对手们演讲的内容都各有千秋，样子都势在必得，我，一个毛丫头不是太自不量力了？而且，万一我输了，同学们会责备我吗？我欲放弃，身之际，正好与老师对视，老师的眼神中流露出信任。我的耳边响起了妈妈说的一句话：“你要相信你能行！”是呀，我要相信我能行！为了迎接这个比赛，我花费了多少心血和汗水，我怎能让懦弱埋没了自己的付出呢？不，我要让自信伴随我成功，让我的付出变得有价值！不管结果如何，只要仰不愧天就好了！终于轮到我了。我沉着稳定地走上舞台，礼貌地向大家鞠了一个躬，调整好自己的最好状态，尽情发挥。演讲完毕后，我如释重负地叹了一口气，会心地笑了，因为我终于战胜了自己。

早上一踏进中学大门，值周生就对我投以暖暖的笑容，虽然凉风飕飕，可心里却暖暖的。一来到教室里，就看到吴老师笑盈盈地带领同学们朗读课文。我不由自主地勾起了嘴角，回忆起了几天前，体育夏老师在教室里为我们点明要求时，妙语连珠逗得我们笑声连连，由此我看和听到了各种各样笑样和笑声。有人十分活泼用手捶着桌子，头则仰天“哈哈”大笑；有人把双手搭在桌子前，把头埋进手臂里，传出模模糊糊的笑声；咦？是谁在呵呵笑？我顺着声音用目光搜索着，原来是老师呀，他被我们传染了呢！还有些人无声的微笑，这就是所谓的莞尔一笑吧！有人还使劲憋住不笑，嘴巴紧紧闭着，眉毛弯弯，眼睛大大，嘴巴鼓起来一鼓一鼓的，就像一只可爱的小青蛙，发出“咕咕”的声音，十分有趣。这人不是别人，正是本姑娘呀！就这样，老师每讲一个笑话，班里就笑声连连，都快把天花板震下来，好不热闹！我们也十分活跃，像吃了兴奋剂一般。

事例二：印度梵文。开心学的第一堂数学课在9月2号上的。前几节课说的都是一些大道理，我很期待第一堂真正意义上的数学课。咛、咛、咛，上课铃响了，老师进来了，笑了笑说：“同学们，今天我们来上初中的第一堂数学课。说到数学我们就想到了阿拉伯数字，其实阿拉伯数字是印度人发明的，只不过阿拉伯王将它采纳了而已。”老师顿了顿，接着说“印度人真是没用，原来的梵文不用，用起了英文。仅剩的一点梵经还压在了大雁塔下。也没什么人懂梵语了！专门研究梵语的季羡林先生还死了。就不知道他的徒弟怎么样了”。同学们听了，都笑了起来。我觉得有这么一个妙语连珠的老师上课数学一定能学好。

放学以后，我总是匆匆忙忙地背着我那石头般重的大书包，飞也似的冲进家门，迫不及待地打开电脑，与我的“摩登奶奶”约会去了。我奶奶的摩登不是扭秧歌打腰鼓，也不是穿着话花花绿绿的衣服走猫步，更不是唱卡拉OK，而是上网与我视频聊天。我是她的唯一的网友。每天一放学，奶奶总在网上等我。她的网名叫“灵儿”，头像是一个活泼可爱的小女孩，你怎么也不能把灵儿那青春靓丽的形象与我那老态龙钟的奶奶联系起来，可她就是我那妙语连珠的奶奶。她经常给我发一些动画--“请你吃西瓜”，“亲吻你”，“我在远方想着你”……她还会很多时髦的网络语言—“88了”、“8错，8错”。她一举成为网聊高手。这应该归功于我们俩的离别。

如果我们不多读书，哪来的这么多知识呢？书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。读书，可以彻悟人生道理；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济天下民众。如果我们不多读书，哪来的丰富词语去写作文呢？马克思开卷，获益甚多。 读书能让你在作文时有思考，有思想，能在一个细小的字中推敲。数学书、英语书、语文书、历史书…..样样都有深刻道理，就看你怎么去掌握。 菲尔丁说过：“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。”是的，我们得在茫茫书海中找到真正对自己“开卷有益”的书。 别看有些人说起话来滔滔不绝、妙语连珠、能言善辩、成语一个接着一个，全是他自己看书看来的。“开卷有益”甚有道理，但读书的范围太广不好，有些对少儿不宜的书是吃人的老虎，千万不能看。

我的话，人人爱听。课堂上回答老师的提问一语中的，毫不含糊，多次得到老师的肯定，说有思想性；课外和同学争论问题妙语连珠，滔滔不绝，是同学们公认的“演讲家”。我长得胖胖的，身上看不出有多少灵气，加上平时总喜欢理一个平顶头，给人的印象总是傻乎乎的（当然这是表面）。你不要认为有什么不好，事实上有很多同学愿意和我交朋友就是看中我这一点，“傻乎乎的”让人觉得诚实、可信。每当我写出一篇好文章，老师当众朗读时，同学们都用佩服的眼光看着我，这个时候我总觉得是最幸福的人，最了不起的人，热血沸腾，轻飘飘的，仿佛觉得自己就是知名作家了，但过后我总是告诫自己：不要骄傲，这还只是起点，更高的目标在后头呢！

那如何将教材为我所用呢？办法自然是有的，那就是有选择地合理使用。需要的就用，不需要的就不用，这就是作文教材最终成为教材的存在理由，也就是说教师的教才是让作文教材发挥作用的动力，也才是让学生真正能懂得和掌握写作方法的途径。而这又直接与作文教师自身能力的高下是密不可分的，如一位能在讲解作文时口若悬河地讲述，佳句美言张口就来，名句名章出口成诵，引用时妙语连珠、旁征博引，不论哪位学生听课都能受益匪浅，至少是一种文学的切切实实的浸润；反之，若是一位自己都没多少文化底子，纳于言辞，拙于文字，自己都没有在文章上有任何作为的教师，想要上好作文课，即便有再好的教材，也是枉然。当然，所谓的有选择地用就是有识之师择良木而用的取舍，是对教材的再创造，是在经验的基础上结合教材的有关内容进行加工，而成佳酿。

课堂上的王老师是多变的，有时风趣幽默，妙语连珠，有时又非常严厉，令人畏惧。讲课时，王老师一手端书，一手夹着粉笔，滔滔不绝的为我们灌送知识。上课中的王老师像一位魔法师，总能抓住同学们的注意力，让我们跟着他在知识的海洋里遨游；正在上课的王老师又像是一位搞笑演员，总是逗得哈哈大笑，却又把知识牢牢记住，每当下课，同学们总是一脸欢快，回味无穷的走出教室，好像这不是在上课，而是在做游戏。王老师讲课一边讲课，还一边用他那“火眼金睛”找开小差的同学，虽然戴着一副眼镜，却丝毫不影响。当同学们做小动作时，王老师就会用他那失望而严厉的眼睛看着你，每当这时，我们总是低着头，红着脸，规规矩矩地把自己的心思放回课堂上。

早上一踏进中学大门，值周生就对我投以暖暖的笑容，虽然凉风飕飕，可心里却暖暖的。一来到教室里，就看到吴老师笑盈盈地带领同学们朗读课文。我不由自主地勾起了嘴角，回忆起了几天前，体育夏老师在教室里为我们点明要求时，妙语连珠逗得我们笑声连连，由此我看和听到了各种各样笑样和笑声。有人十分活泼用手捶着桌子，头则仰天“哈哈”大笑；有人把双手搭在桌子前，把头埋进手臂里，传出模模糊糊的笑声；咦？是谁在呵呵笑？我顺着声音用目光搜索着，原来是老师呀，他被我们传染了呢！还有些人无声的微笑，这就是所谓的莞尔一笑吧！有人还使劲憋住不笑，嘴巴紧紧闭着，眉毛弯弯，眼睛大大，嘴巴鼓起来一鼓一鼓的，就像一只可爱的小青蛙，发出“咕咕”的声音，十分有趣。这人不是别人，正是本姑娘呀！就这样，老师每讲一个笑话，班里就笑声连连，都快把天花板震下来，好不热闹！我们也十分活跃，像吃了兴奋剂一般。

每当上语文课，阙老师绘声绘色地跟我们讲解着课文，把我们带入知识的乐园，智慧的殿堂。老师的旁征博引滔滔不绝如同磁石一般吸引着我们。您的博学多识，像亘古流传的星光大道，引领我们探索语言的密境。您的慷慨激昂，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域。您的妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂。每次在您上课的时候，我们每个人都聚精会神地看着，听着，与老师展开了一次又一次心灵的交流……

有一次，在一场智力竞赛中，小明和小红的比分遥遥领先，相互间又相持不下，其他选手都相继被淘汰，只剩他俩进入到最后的决赛。他们都志在夺冠，强手对决，分外眼红，空气中可嗅出浓重的火药味，这时，两人的心态起了变化。小红认为她分数领先一大截，小明赶不上。就不再遵守“稳扎稳打”的原则，放松随意，屡答屡错，扣分连连；小明则认为，比赛没结束就还有机会，放手一搏，奋力追赶，妙语连珠，得分不断，最终扭转乾坤，反败为胜。

身为江苏省华西村的老书记，您有“农民政治家”“农民企业家”“农民思想家”“农民语音之师”等美称。老百姓也曾夸您思想敏捷，谈笑风生，妙语连珠，出口成章。记得一首诗也是专为您量身打造的：“人民实业家，国家济世人。村官似仁宝，何愁有贫民。”真是当之无愧的“时代先锋”！正是您这样的领导，才使得大华西成为“天下第一村”。

老师像是一盏灯，点亮了我的世界，那些被你点亮的日子，是我最宝贵的财富。在你的课堂上，你总是那样的和蔼可亲，幽默风趣。那次公开课，你的语言依旧是那么的诙谐，在场的所有人都被你的妙语连珠所吸引。想起你当时那风发的表情，精彩的话语，我都会忍不住笑出声来。那节课不知怎么的，似乎很快就过去了，我们恋恋不舍地走出了教室。你点亮了本无趣的语文课堂，让我爱上了语文课。

她，浓眉大眼，高高的鼻梁，一双灵巧的小嘴，总会出其不意地引得我们哄堂大笑。讲起课来总是那么绘声绘色、妙语连珠，她，活泼开朗多才多艺。高兴起来像个八、九岁的孩童，又唱又跳。她，争强好胜，勇于拼搏。一年多来，我没有从她的嘴里听到　过“不”。她用她那拼搏向上的精神教育着我们，影响着我们，激励着我们。介绍到这里，我想你已经迫不及待地想知道她是谁了吧？她就是我们的好老师――万老师。

当我们在台下为台上专业舞蹈演员的曼妙舞姿所叫好时，有谁知道？她们脚裸上的片片青紫正隐隐得犯着痛；当我们被那一曲曲扣人心弦的音符所打动时，有谁知道？他们的手指已擦破了一块又一块的疤痕；当我们被相声演员的妙语连珠逗得哈哈大笑时，有谁知道？只这么一小段的词句，便足以让他们把嘴皮练得磨出泡来。而我，恰恰也亲身经历过这样的故事。

千里马成为马中骐骥，原因是可想而知的。它们就是凭借自己的真才实学——日行千里才打倒其他马种，使命运铺出一条“黄金道”。纵观历史，战国时期的晏子虽长不及六尺，但他凭着自己的才智，妙语连珠，针锋相对，使楚王对自己大加赞赏，维护住自己的人格，扞卫住国家的尊严。他不正是凭借着自己的真才实学，向世人显示自己的不朽价值吗？一粒珍珠，即使是装在简陋的木盒里，也掩饰不住它璀璨的光芒。而一块顽石，无论它拥有怎样的华丽包装，终不会得到人们的青睐。伯乐不就是这样发现千里马吗？

每一位教过我的老师，他们教学的场景还历历在目。而语文让我们学会识字与写字，让我们会写出妙语连珠的作文，让我们尝到阅读的快乐，知道无穷无尽的知识。数学让我们学会计算，发现数学的奥妙，生活中的数学无处不在。英语使我们又学会了另一种语言，接触外国人能大方，学会礼貌交流。音乐挖掘美妙的声音。美术构造了形象的生物，在你的笔下栩栩如生。

竹子老师个子不高不低，身材不胖不瘦，大约二十五六岁，戴着一副眼镜，显得满腹经纶。竹子老师上课活灵活现，妙语连珠，语言风趣幽默，时常令我们捧腹大笑。记得有一次，有一道题是这样的：一大张纸，已知卷起后的体积，求展开后的面积？竹子老师把它联想成了一卷厕纸，并说要把它“拉”出来，这使同学们不约而同的联想到了“拉”的另外一个意思，教室里哄堂大笑。竹子老师还是个自恋狂，上次讲“计数”时，他出了这样一道文字计数题：“我”“爱”“竹”“子”一共有多少种读法？最后他还自豪地说：“这句话一定深深的存在你们的心中。”

我大大的脑袋，理着极短的小平头，一副精明能干的样子。圆圆的脸上，最引人注目的就是一双大眼睛了。这双眼睛乌黑发亮长长的睫毛忽闪忽动，向上如两把刷子，向下如两弯新月。而且，他们仿佛都藏着小小的秘密，永远都有要倾诉的语言，让人捉摸不透。其次，是我的小嘴巴，那么多的知识，那么多的道理，那么多稀奇古怪的想法都会从这张红红的，柔软的薄嘴唇中行云流水般倾吐出来，口若悬河，妙语连珠，有时，让人捧腹大笑，有时让人拍案叫绝，是不是非同小可啊！

梁启超说过“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”我们少年是祖国的希望，更是祖国的未来，怎么可以将生命浪费在这个刽子手上呢? 我们不能够忘记旧中国两千万人民深受鸦片的祸害，所以，为了避免历史悲剧的重演我们必须坚决的抵制毒品。一旦有上了第一次，那么你便逃不出死亡，判刑，强制戒毒这三个选择了。所以无论他再怎样巧舌如簧妙语连珠都不可以受好奇心影响去尝试。

到了自由辩论的阶段，这场辩论将是最惊心动魄的较量。辩论会也到了白热化阶段，就是到了最高潮的时候。这一轮的考验将是最具有挑战性的，这就得看辩手的随机应变的能力。反方许佳提出了一个问题，她家的电脑时常被黑客入侵，在网上实行勒索，这又做何解释。我是正方二辩，就坐在施皓旁边，苦思冥想，就是百思不得其解。我望了望施皓，发觉他听得非常认真。只见他竖起一对小耳朵，仔细的倾听着，觉撅着那一张小嘴，眼睛一眨也不眨，满脸疑惑的样子。等到问题提完了，他仿佛抓住了对方的弱点，一双眼睛放出了亮光，拿在手里的笔猛地一敲，心中好像在暗暗喜道：“嘿嘿，有啦!”正当同学们绞尽脑汁时，他以迅雷不及掩耳之势，鼓动如簧般巧舌，滔滔不绝地陈说起来，那话语犹如黄河之水，一发不可收拾，光是那唾沫星子，就足以将整个教室淹没。一番连珠炮过后，反方过了半晌，才醒过神来。对方辩友许佳也不是吃素的，她苦思冥想，使尽浑身解数，眼珠子“骨碌”一，猛地一站，口若悬河，妙语连珠。整个辩论会仿佛成了施皓与许佳的舞台……

只听主持人一声开始，正方辩友徐紫薇便滔滔不绝地讲起了诚信的好处，我们反方辩友也都静静地听着，想从中挑出“骨头”。可过了好久，也没发现一丝漏洞，看来他们也对此早有防备。不过，我方辩手魏洲璇也不甘示弱，她咄咄逼人的话语赢得了我们的由衷赞叹。想当年，诸葛亮的话语能把人气死，魏洲璇的辩词，也大有排山倒海之势，能把人说得个目瞪口呆。半晌，对方辩友都没有反应，我们的心里暗喜。好久，他们才拿出一个事例来，想说明诚信的重要，我方辩友又开始反驳……到后来，竟都在围绕故事的主人公——小明开展辩论了！我见势，忙站起来说：“请不要围绕小明开展话题。”顿时，全班哄堂大笑，我也为自己的回答感到高兴。双方你一言，我一语，激烈的唇枪舌战，辩友们个个都是巧舌如簧，妙语连珠，每一个话题谈开来，都是娓娓而谈，说得头头是道……最后，主持人宣布：反方获胜！“耶！……”我们不禁欢呼起来。胡老师也露出了欣慰的笑容。

不仅如此，这本书中还有很多精彩之处，值得我们学习和借鉴。像‘我吓坏了。’我想到所有可能降临在他头上的危险。确实，他以前曾顺着海草绳爬下去过，可是即使把最小的独木舟推下岩去，他也很难办到。就算他真的能让一只独木舟浮到水面，自己又没磕伤撞坏，他是不是能划桨绕过潮水湍急的沙坑呢？这里细微的心理描写就能体现出“她”的心情是什么样的，这段不就是“她”心中的担心吗？不只这一段，还有很多让人意犹未尽的呢！例如：圆圈中正是拉莫。他朝天躺着，喉咙上面有很深的伤痕，他静静地躺着，我把他抱起来，这才知道他死了，他身上还有野狗咬过的牙齿印。他已经死了很长时间了。根据地上的脚印判断，他根本没有到达峭壁。这段中静静地能看出“她”失去弟弟后心中的伤痛，更能判断出“他”没有到峭壁。像这样的精彩之处还有许多，在美国作家斯•台尔的笔下，一个个精彩的情景都栩栩如生，他写出的文章也是妙语连珠。

辩论开始了，我和小伍、小王、小周、小张几个同学胸有成竹的围在一起，商量着怎样对付正方。最后，我们一致推举小王当主辩手，因为他是班上出了名的“接话大王”，应变能力比较强，选他肯定没问题！开始陈述了，主辩手滔滔不绝的陈述了我方的观点。开始辩论了，我们都士气冲冲，决定一分胜负。正方的小卢“首战出场,”别看她个子挺矮，但她可是能说会道。从古代的作家说到了毛泽东的勤奋好学，博览群书。谈古论今，说的头头是道。诶我们也不示弱，派出了巧言善辩的小王，他一个大跨步走上去，说：“有些人因为看多了武侠小说，常常舞刀弄枪。这时我着急死了，小王刚说完，我一个箭步冲上去，终于有机会了。我平复了一下心情，理直气壮的说：“有一些人太沉迷于书了，应丧失了许多好朋友和锻炼自己的机会……，面对我的巧言善辩，论点论据，正方哑口无言，无从下手。接着又来了个不紧不慢的小灵，伶牙俐齿的小伍，。能言善辩的小白，妙语连珠的小张……双方唇枪舌战，经过了几个激烈的回合，双方的实力相当，难分胜负。最后唐老师受收了场：“读书就要度对我们有益的书，这样才能学到更多的知识。”唐老师一语道破了其中的道理。

爸爸说：“尊老爱幼，我先来。”他一开始就来了个一名惊人：七嘴八舌，九牛二虎，娓娓动听……爸爸的成语说得很多，很快。可我却半天也接不上一个，很快我便败下阵来。心里十分的难受，沮丧极了，甚至有种想哭的冲动。我很快调整好自己的心情，抬头正想说点什么的时候，发现自己到家了。走进家门我放下书包，双手插腰的对爸爸说：“我不服气，给我一个小时，我一定能战胜你的！”说完就跑进了自己的房间，努力去了。我把之前贵老师发给我们的成语题单拿出来，认真的背起来。时间就像一阵风似的，一小时一吹就过了。我满怀信心的跑到爸爸跟前：“爸爸，我准备好了，咱们开始吧。这次看我怎么把你打的落花流水。”爸爸听了哈哈大笑：“就你个小毛孩，还敢大放厥词。”我不服气的说：“那我们就骑驴看剧本——走着瞧。这次该我先来了。”我闭上眼睛，迅速的在脑海里回忆生僻的成语，突然睁开眼睛，妙语连珠的对爸爸进行了猛攻。很快爸爸就山穷水尽了，不得不举手投降。此刻我的心里早已乐开了花，真是柳暗花明又一村呀！

知心姐姐的演讲风趣幽默、妙语连珠，她给我们作了长达两个小时的精彩报告。在报告会中她传授了成功秘诀——有梦想、好奇心、有远大眼光、拥有感恩心，其间她给我们讲了许多成功人士的励志故事，其中我影响最深的是比尔盖茨的故事。她说：“爱因斯坦说‘梦想比文学更重要。’我觉得梦想是需要的，可是更加重要的是坚持。有一个老师问同学‘谁能把16页到18页给一字不漏地背下来？’这时全班人不吭一声，每个人都想：我们没看过怎么背呢？可是就在这时一个男孩答应老师把它背出。几天后，男孩果真一字不漏地背下来了，老师问他是怎么背出的。男孩只是说：“我已经尽力了。”这个男孩就是现在大名鼎鼎的计算机大亨——比尔盖茨。”

邸老师的课我最爱听。枯燥乏味的听说读写在邸老师的课堂上妙趣横生。老师的生动幽默、妙语连珠使课堂上笑语不断；老师的循循善诱，精当点拨让同学们的学习变得主动深入。课堂上老师让我们勤于思考，大胆交流，肯定同学们的每一点进步，让每一个学生都能找到自信。老师教我们阅读的方法，教会我们领略文字下面流淌的情感；老师教我们善于表达，课堂上谁发言言之有物、有条有理，谁就会得到老师的盛赞和奖励，还会把进步的喜悦分享给家长。老师还经常在课堂上带领同学们进行课本剧表演，如今已经涌现出一大批小表演家。同学们变得越来越开朗，越来越有表现力了。最有趣的是课堂上谁走神，邸老师就会给她唱上一曲自编自唱的歌……是的，如今的语文课是同学们的乐园！现在我们班的各项语文成绩都遥遥领先，同学们变得会学习爱学习了，邸老师就是同学们心中最美的老师！

一到六年的小学生活，十分快乐纯真。某日，我们班的“隔壁老王”又在早读的时候高谈阔论，口若悬河了，他无视可怜的英语书，拿起一个小本本就开始故作高深了：“从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚……”没一会又讲了笑话：“两个黄鹂谈恋爱，一行白鹭来捣乱。黄鹂变成奥特曼，打得白鹭稀巴烂……”那口才，不是一般的好啊！可谓是“妙语连珠”。哇！没错，这就是我们亲爱的“隔壁老王”，我们的“开心果”！在音乐课的时候，他又趁老师转过身的瞬间，站在椅子上，做了个“金鸡独立”的动作，还扮了个鬼脸，同学们都憋笑看着他，而老师转头看到的则是这样的画面：同学们正襟危坐，一个个捧着音乐书认真地看着，脸上洋溢着幸（bie）福(qu)的笑容……

停好车后，我们一路闲聊，妈妈又变成了一个爱讲话的“话匣子”。一会是妙语连珠的“笑话台”，一会是绘声绘色的“故事频道”，没过多久，又切换到了“学习频道”。没想到妈妈这只温柔的“小白兔”一下子变成一只凶猛的“大灰狼”。只见她沉下脸来，语重心长地说：“多多呀，你要好好学习，只有好好学习，才不会让别人笑话，长大后才不会后悔。少壮不努力，老大徒伤悲啊！你现在不好好学习……”我不高兴地顶嘴道：“又开始啰嗦了！”妈妈大眼一瞪，吓得我急忙做出承诺，说：“我以后一回到家里就先做作业再玩。我一定会好好学习的！”于是“大灰狼”妈妈又喜笑颜开，变成了和蔼可亲的“喜羊羊”了。

汪涵如今是湖南卫视主持界的大咖，妙语连珠，沉着大气，有着独特的舞台魅力，更是被业内人士尊称为“涵哥”，深受观众爱戴。在《我是歌手》节目上，孙楠临时决定退赛时，所有人都傻了，这时汪涵紧急救场，不卑不亢地对孙楠的行为提出异议，同时为下一个节目争取了时间。汪涵1996年从湖南电视播音专科学校毕业，之后到湖南电视台做剧务。扛椅子、扛桌子、扛音响这些繁重的活都没有击倒他，他会因为自己搬的椅子可能会被毛宁坐到而兴奋不已，他觉得自己这样的小人物能够为大明星服务是难得的事情，平凡的工作他做的尽善尽美。后来，他当了现场导演，为了活跃录制的现场，要带领观众鼓掌，每期鼓掌后，他的手总是通红。这样的小事不计其数，他都耐心做好，细心学习，集众家之所长。从不因眼前的处境而失去斗志，如今小小的剧务已成为炙手可热的主持人，他依然在稳步向前。

我们班的同学都爱笑，而且每个人的笑声各不相同，别有一番姿态。“咯咯咯”，这是我们的前任班长郭晋君的笑声，笑得很有感染力。原来啊，她正在给同学们讲笑话呢。看她，肚子里像是装满了笑话似的，妙语连珠般的一下子从口中全都“发射”了出来，瞧，同学们听了她讲的笑话后乐得嘴都合不拢了，而她自己呢，更是被乐得捂住了肚子在那笑。笑声，在教室里久久地回荡着……

我到了我们的旧教室，一些同学在里面，还有冯老师。老徐当上了著名的科学家，他今天带了一大包实验用品，当场给我们做了一个有趣的实验，博得了一片掌声。雨欣成了画家，她给我们每人画了一幅画像，画的真是惟妙惟肖！突然，雨希又跑了进来，看样子她已经给孩子们签好了名。她给了我们每人一本带有她签名的书。老邬当上了电脑工程师，铭轩当上了漫画家……冯老师还是一点没变，还是这样漂亮、优雅，可能是谁发明了一种永葆青春的药吧！最重要的是，她依然那么幽默风趣、妙语连珠。

书中人生。读书好比与志趣相投的友人交谈，与他讲解心中的见解与疑惑，他也会安静的听你心灵的话语，不会突然来打扰你的思绪。而后会做你思想的引导者，指引我们一步步走向知识的高峰。以书为友，远离烦恼争吵，清雅中显现出我们的美好追求，宁静中呈现出我们的高尚情操；以书为友，从中收获知识与文明，使我们谈吐文明，举止优雅，行为洒脱，使我们出口成章，妙语连珠，远离孤独与寂寞；以书为友，可以使我们认识到自己的渺小，在一些小名小利面前，变得更加谦虚，因而才会有更大的进步。

一路上，随着轻快的脚步，我脖子上跳跃着的两个“小脚丫”接受了无数行人的“注目礼”，笑容似乎洋溢在了每个人的脸上。到学校了，老师们当然也一眼发现了我的“连裤袜围巾”，都禁不住哈哈大笑起来。爸爸却振振有词地介绍起来：“连裤袜也是长长的、软软的，多绕几下，不就是一条围巾了吗，而且也相当防寒保暖呢，不信大家都可以试一试，保证无效退货！”爸爸的妙语连珠，让老师们听了忍俊不禁，不得不佩服他的“足智多谋”啦！

课堂上，叶老师手拿粉笔，妙语连珠，那悦耳的声音如同百灵鸟一般，她的表情非常搞笑：她的嘴巴长得特别大，她边给我们边演示边讲解说“读英语时要把嘴巴练得灵活一些，表情要丰富一些，丑一点没有关系，有关系的就是要把英语读准确，读好！”尽管老师那严肃却又带着点让人忍俊不禁的表情逗得我们哈哈大笑起来，但是我们都记住了老师的话——要把英语读准确！

她回答出来了，而且是完美地回答出来了。她是那样的自信，那样的妙语连珠，那样的光芒四射……我的视线已被她深深地吸引了。四年前，我认为她长得丑，又不爱说话，成绩也不好，便处处刁难她，还将她的文具盒弄得面目全非，可她也只是默默忍受，从未想过让我赔偿……

我右手托着腮帮仔细打量着她，大约一米五六的身高、椭圆形的脸、乌亮亮的眼睛像会说话似的，高高的鼻梁下边长着一只会微笑的嘴巴，乌黑的头发被扎成一个小刷子，显得很精神。只见老师快速走到讲台，妙语连珠的做完自我介绍，这时我恍然大悟，原来她就是我们的新老师---语文孙老师。

朗老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣，我们尤其爱听他的语文课。课堂上，他有时激情满怀，有时和蔼可亲，有时妙语连珠。他总能以一句简单、有趣的语言总结出一个极其深刻的道理。他的语言有时天马行空任意驰骋，有时又短小精悍干脆利落。我们的思绪也随着老师的话语时而紧跟，时而发笑。

汉字的文化博大精深，每个字每个句子都有一个动人的故事。我们每天都在汉字的海洋里遨游，那妙趣横生的歇后语令我开怀大笑，妙语连珠的诗句使我心旷神怡，感人至深的篇章哺育我成长，铿锵有力的语句激励我的斗志。只要我们多了解汉字，用心去体验就能得到知识与财富。

她，有一头黑色长发，有时轻松的垂落双肩，像一件黑色的斗篷；有时用皮筋扎起来，像一条松鼠的尾巴，漂亮极了，当风吹起来时，她的长发也随风摇摆越发美丽，她有一双亮晶晶的黑色大眼睛，宛如天鹅绒一般柔和沉静，抬起来亮闪闪，低下去静幽幽，一张能说会道的嘴，说起话来妙语连珠，她就是我的语文老师——方老师。