一次，爱迪生的老朋友麦肯基来看望他。爱迪生望着麦肯基说话时一晃一晃的长胡须，突然眼睛一亮，说：“胡子！先生，我要用您的胡子！”麦肯基剪下一绺交给爱迪生。爱迪生满怀信心地挑选了几根粗胡子，进行炭化处理，然后装在灯泡里。可令人遗憾的是，试验结果也不理想。“那就用我的头发试试看，没准还行。”麦肯基说。 爱迪生被老朋友的精神深深感动了，但他明白，头发与胡须性质一样，于是没有采纳老人的意见。爱迪生走身，准备为这位慈祥的老人送行。他下意识地帮老人拉平身上穿的棉线外套。突然，他又喊道：“棉线！为什么不试棉线呢？” 麦肯基毫不犹豫地解开外套，撕下一片棉线织成的布，递给爱迪生。爱迪生把棉线放在在U形密闭坩埚里，用高温处理。爱迪生用镊子夹住炭化棉线。准备将它装在灯泡内。可由于炭化棉线又细又脆，加上爱迪生过于紧张，拿镊子的手微微颤抖，因此棉线被夹断了。最后，费了九牛二虎之力，爱迪生才把一根炭化棉线装进了灯泡。

今天，我来到学校。学校组织一个特殊的活动——端午“粽”动员。冯校长要在小星星电视台教我们包粽子。我们聚精会神地听着，跃跃欲试。包粽子需要绿油油的粽叶，雪白雪白的糯米和又细又长的棉线。粽叶可以泡一泡，而棉线可以用红色的，代表喜气洋洋。终于可以包了，我们迫不及待地包了起来。我先拿起两片粽叶，把它们叠在一起，轻轻往里卷，它就成了一个实心的“漏斗”。我不停地朝里面灌糯米，终于装满了。“哈！真漂亮！”我还没包好，就开始自夸了。接着，下面该裹粽叶了。“哗哗”，我一不留神儿，顽皮的糯米竟然从一个缝隙处“开溜”了。我急忙把缝隙处“拦截”好，它又从右边“溜之大吉”了。我只好把那儿又填好……就这样，折腾了十几分钟！不过溜到粽叶外的“糯米”们总算被我“降伏”了，哈哈！下面还有更难的，也是最关键的一步——绑棉线。我先用左手抓着粽子，右手左一圈右一圈地绕线。还在不停地叫：“快来个人支援啊！”

爸爸一进门，我立刻把王子捧了过去。爸爸戴上了一双橡胶手套，接过了王子仔细的观察了许久。随后用手捏住了王子后脖颈的皮，一拉一拽，就见两颗发黑霉变的瓜子掉了出来。“纳兰，给我拿白酒、针管、棉球、牙签、棉线来。”我拿来东西放在爸爸的手旁，爸爸又让我戴上手套抓住王子要给它做手术。我虽然也给爸爸当过小护士，但是手还是抖了起来。爸爸用棉球沾了些白酒塞入了王子的口中，王子先是一怔剧烈的挣扎，随后便软了下来，爸爸扒开了它的嘴，用一棉线扎紧肉瘤根部靠近嘴的地方，然后用牙签刺破了肉瘤挤出了好多黄色膏状的东西，最后用针管把研成粉末的头孢药粉用水稀释后灌进了王子的嘴里。做完这一切之后，爸爸把王子放进了单独的笼子。然后告诉我：王子是因为在腮囊里长时间藏食物而引起的腮囊发炎，从而造成的腮囊的水肿、化脓、外翻。明天还要用剪刀剪去它坏死的颊囊，再给伤口抹点碘酒消炎，过两天再把线去掉就没问题了。

我放下书后就去找来了，做孔明灯需要：一块手帕大小的塑料板，和拷贝纸、裁纸刀、剪刀、尖嘴钳、棉线、502胶、电线、棉花、竹条，然后借来了一盏酒精灯，我就动手制作孔明灯了。用裁纸刀将竹条削到厚薄3毫米以内，然后，把竹条弯成一个圈，用棉线或502胶固定。竹子有弹性，有时候竹圈可能会不圆，那就可以用小火烤一烤，使竹圈固定成圆形。用尖嘴钳把废电线外面的绝缘层去掉就可以得到细铜丝。不过，铜丝不能太细，否则就很容易烧断，可以用3根铜丝拧在一起避免这个问题。用薄纸剪成如图所示规格的纸片。将第一张纸片的一边与第二张的一边粘在一起，再将第三张，第四张……依次同样粘上去，直到拼成一个两端漏空，直径约60厘米的球状物。再剪一张圆形薄纸片，把上面圆空口糊住。待干后，把气球吹胀，找一条薄而窄的竹条，弯成与下面洞口一样大小的竹圈，在竹圈内交叉两根互相垂直的细铁丝，并系牢在在竹圈上，再把竹圈粘牢在下面洞的纸边上，糊成的气球不能漏气。然后把铜丝绑在竹圈两端，再把做好的灯罩粘在竹圈上。在铜丝上绑上棉花，浸上酒精，点燃后就可以放飞了。塑料袋飘飘悠悠地奇迹般地徐徐上升，一直升到了屋顶。我高兴得又蹦又跳。

前几天，我无意在一本书上看到一个实验，我立刻决定做这个实验。这个实验的材料是一根棉线，冰块和盐。这个实验的目的是让棉线把表面融化的冰块钓起来。 我找来了材料，开始做着个实验。我按照书上说的做，等冰块表面融化的时候我放上棉线，在放盐的时候，我心想“多放些盐成功率应该高一些了吧。”于是我多放了一些盐。过了会我拿起棉线准备提起棉线，可我刚把棉线提起来的时候冰块却没跟着棉线上来。什么情况？难道我做错了那一步？我百思不得其解，我再看了一遍书，看到几个“大字”（很小）“秘诀：盐不要撒太多。”我倒.......我再做一次，这次我少撒了很多盐，终于我成功了，我提着我的实验成果跑来跑去。突然我被一个“不明物体”给绊了一跤。

截一段母亲纳鞋底用的线绳折上几折，或缝被子用的棉线，轻轻搓几下，再折几折，穿进灯芯管里就是灯芯。别看这很简单的折几折，是关系着灯头亮不亮，省油不省油的关键。这用棉线做的灯芯不能太瓷实，也不能太虚、太松散。灯芯太瓷实煤油不易被吸上来，灯头的火苗就小，就不亮，并且上边容易炼结，动不动就得用针拨一拨，挑一挑，太麻烦；灯芯太虚太松散，灯头火苗就大，像写大字的大毛笔头，火苗上边还冒着一缕黑烟，你就会心疼，嫌它多燃了你的煤油，又要用针把那灯芯往下按、按……按到灯头火苗的大小到你满意为止。所以这一道工序我们特认真，会非常用心的穿进去、抽出来试上几试，直到不松不紧最合适为止。

中国的传统文华很丰富，今天我就介绍一些给大家吧！其中有一样姓空名竹，字响簧。她的样子像一个沙漏。（沙漏是以前的计时用的工具）玩她的方法很简单，来跟我学一学吧！你得先找来一些和她配套的东西（一根棉线和一对塑料棒，很细的那种。他们的是拴在一起的）我们是先把棉线挂在空竹下面，再交叉，记住，只能交叉一次，一定要使右交叉线朝着自己身体。然后你开始用右手往上提起，左手也一定要随时配合着右手，拉了十次或二十几次后，右手一定要像蜻蜓点水一样。就这样一来，你还可以拉出响声，还可以玩出各种花样。不过要小心哦，她可是易碎的呢！一定要好好保护她。要不，她碎了可不管我的事。还有一样大家一定很熟悉吧！她姓风名筝，字纸鸢。那天我看到了一个放得老长老长的风筝，她有足足六百米长，怎么样，很长吧？但她是很难放飞的哟！

我绕着一棵树在草地上找了半天也没有找到，“姐姐，看，我已经捉到3只啦！”老二把虫子关进了塑料瓶里，“姐姐，帮我拿着，我再捉点儿回来！”说完又兴致勃勃地跑了回去。我手里拽着塑料瓶，目光回到树干上，“呀！这儿有一只！”我用手快速罩在了虫子上，左手把瓶子放在地上，小心翼翼地把右手张开，捏住了虫子，“哈哈！你是我的啦！”我兴高采烈地打量起我的“猎物”：屎黄色的身子，比棉线还细的腿，一双小小的翅膀上布满了各种不同颜色的斑点，还粘着一块小泥土。可能因为兴奋，刚刚捏得太紧了，有一种粘液粘在了我的手上，我“啊！”地一声，瓶子和蝗虫都掉在了地上，瓶盖开了，里面的蝗虫“高兴”地四处乱窜。此刻，我已顾不得淑女的形象，急得双手在草地上乱扑，拼命地抓了起来。两个弟弟也闻声赶来帮忙，结果逃了4只，抓回8只！

一个月前，我发现我的一颗牙齿有叛逆之心，越来越松动了。妈妈决定尽早把牙拔下来，这不，妈妈开工了。她先拿了一根粗粗的棉线，再打了一个活结，然后小心翼翼地套在那颗牙齿上，扎紧。看着这个架势，我的双腿直打哆嗦。还没等我镇定下来，妈妈已拽紧绳子，开拉了。可是牙齿稍稍向外倾斜一点后，就纹丝不动了。妈妈不甘心，使劲地朝不同方向拉，但牙齿依旧如故，而我痛得哇哇大叫，泪水、血水和着口水，滴滴答答往下滴。情急之下，我对妈妈说：“拔牙的事缓一缓吧，实在是太痛了！”妈妈略一思索，便草草收工了，答应过些天再说。第二天，我就开始尝试“摇摇”拔牙法。只要一有空，我就捏住牙齿，轻轻地摇动。就这样反反复复，在我坚持不懈的努力下，牙齿终于被我拉了下来。

小燕子与我同住一个院落，两家相距不过百米。打小起，我就和小燕子在一起玩耍，下河逮鱼、上树摘柿子，捉蛐蛐、捉迷藏，也玩女孩子喜欢的踢沙包，而玩得最多的要数过家家了。那时，全国上下正在开展轰轰烈烈的农业学大寨运动，我也不甘落后，在自家屋后拣了一小块荒地，修起了自己的“小寨田”；而小燕子则守在奶奶那台织布机旁，缠着奶奶给她教织布，只见奶奶的小脚一上一下有节奏的踏踩着而梭子则像鱼一样，在奶奶长满老茧的双手之间游动、滑翔，无数根长长的棉线线变成了布匹。劳动之后，我和小燕子又用泥巴垒灶、瓦片当锅，做起了“饭”。就这样，我们唱者奶奶教给我们的歌谣，俨然像大人们那样，过起了“男耕女织”的生活……后来，我和小燕子一起打猪草，一起上学，再后来，我考上大学，参加了工作，小燕子则因家庭贫寒，高中毕业后，担任了乡下一村办小学的代理教师，从那时起，我们也正式确立了恋爱关系。

旧式缝纫机的声音从这栋简陋的灰色小平房里传出，我趴在桌子上，撑着胖胖鼓鼓的脸颊，眼皮就像外婆的动作，伴着节奏分明的缝纫机声，一下一下，一踏一踏。这样的声音，模糊了岁月，清晰了惦念。外婆身材瘦小，在笨重的缝纫机前显得更微不足道。但外婆并非看起来的那么柔弱，灵活的操作让缝纫机看起来更像一只被驯服的老虎。在我看来，她们更像一对朋友。每当午后，哒哒的缝纫机声总会萦绕在每一个角落。简约的音符就像跳华尔兹的恋人，让空气的流动都慢了下来，感觉像是呼吸着甜蜜与幸福。外婆粗糙且瘦小的手指绕过洁白的棉线，脚板像跷跷板一样上下踏动。外婆微笑着，偶尔抬头望望昏昏欲睡的我。小时候我只感觉到眼前像音符在跳动，现在想想，又是一番陶醉。

妈妈纳鞋底的时候，喜欢用麻绳，就是把麻丝拧成一根根细小的绳子，，说是这个比棉线牢固耐用。穿好针，引好线，再把顶针——金属做的环套在中指上，这一切准备就绪后，就可以纳鞋底了。把针穿过厚厚的鞋底很是费力，这时妈妈都会习惯的利用顶针的作用，用顶针抵一下针尾便穿透了厚厚的鞋底。纳鞋底的时候，妈妈还习惯性地把针在头发上擦拭一下，年幼的我们不知道这是为什么，现在想来，这可能是使针上沾点油以增加润滑性，减小摩擦的原因吧。妈妈纳鞋底的时候很是熟练，几乎不用去在意针的走向，都能知道针脚的位置。纳好的鞋底针脚均匀细密，横看是一条线，竖着看也是一条线，斜着看还是一条线。做成的鞋子穿在脚上，会有一种舍不得下地的感觉。

首先，我们先确定下来要扎一本“书”。随后，爸爸叫我拿来竹签子和棉线。把它们扎成了一个长方形，然后他又用两根竹签在中间交差，固定好了长方形。这时，风筝的“骨架”就做好了，下一步就该添“肉”了。我拿来宣纸，在上面画上了一本精致的小书。爸爸又在上面写下了八个大字：好好学习，天天向上！我把它那在手上，实际很轻，但是那在手里我感觉它的分量很重很重。接着，我把它牢牢的站在了框架上，在系上线，这样，一个风筝就出炉了。后来，我又按照爸爸的刚才的扎法又扎了两个，并起好了非常好听的名字。一个是“温馨的家”，是有一栋美丽的房子和三个人组成的；另一个是“和平鸽”，它象征着这个世界在没有战争，人民都过着幸福的生活。

要正确选择燃放地点，燃放烟花爆竹要遵守当地政府有关的安全规定。烟花的燃放不可倒置，吐珠类烟花的燃放最好能用物体或器械固定在地面上进行，若确需手持燃放时，只能用手指掐住筒体尾端，底部不要朝掌心。点火后，将手臂伸直，烟花火口朝上，尾部朝地，对空发射。喷花类、小礼花类、组合类烟花燃放时，平放地面固牢，燃放中不得出现倒筒现象，点燃引线人即离开。燃放旋转升空及地面旋转烟花，必须注意周围环境，放置平整地面，点燃引线后，离开观赏，燃放手持或线吊类旋转烟花时，手提线头或用小竹杆吊住棉线，点燃后向前伸，身体勿靠近烟花。燃放钉挂旋转类烟花时，一定要将烟花钉牢在墙壁或木板上，用手转动烟花，能顺畅旋转的才能点燃引线离开观赏，否则不要点燃。手持烟花不应朝地面方向燃放。爆竹应在屋外空处吊挂燃放，点燃后切忌将爆竹放在手中，双响炮应直竖地面，不要横放。

小时候，听爸爸妈妈讲过，他们小时候用的都是蜡烛和煤油灯；一个空的墨水瓶，倒进一些煤油，加上几缕棉线，经过组合，就成了一个简陋的煤油灯。（当时，我们国家产的油不能自给自足，大部分煤油需从国外进口，连小小的煤油灯，都需用外国人的油，煤油灯大多数人叫它洋油灯）它的光是那样柔弱，同时又是那样的顽强与执着。一家几个孩子，都围坐在这小小的灯光下，学习着知识。屋里屋外黑洞洞的，只有这一丝光亮，驱走了黑暗，照亮了全家，为孩子们撑起了学习的空间，引导孩子们遨游在知识的海洋。他们贫苦、他们朴素，但他们不屈服，一个个最终成就了自己的大学梦。一盏小小的煤油灯，都能够成就辉煌，我们，难道就甘愿输给上一代人吗？

第二天上午第一节课是丝网花的制作，老师先发给我们两段铁丝，用钳子剪成大小相等的八等份，用丝网绷紧套在做好的圈内，两面都要绷在里面，用棉线固定，最后用绿色的胶带进行组装，用手指摆出花叶片的形态。第二节课是自护自救，老师告诉我们“心肺复苏术”，还要在别人发生事件该如何救治，人工呼吸与胸按压需1：30进行救治，但应该先拨打120。下午一节课是思想品德教育，向我介绍了许许多多真实的案例，“毒品的危害相当大”，“青少年走向犯罪的道路”让我们从小就提高对毒品的认识。第二节课是豆腐制作，虽然没能做出豆腐，但我们吃到自己亲手磨出豆浆的心情比做出豆腐更加开心！

我们先准备好材料，材料有红枣、糯米、肉、粽叶、棉绳。材料准备好了我们开始吧！我上蹿下跳，左看右瞧，像只活泼的小猴子。只见奶奶先把两片粽叶放在一起，这成了个三角形，接着又放了一点糯米，然后放了超大版的肉，最后，奶奶手口并用，那只粽子被“五花大绑”了起来（ohyes，奶奶第一个包的就是我最喜欢的口味——肉粽）过了一会儿奶奶把肉粽全部包好了，现在要包甜粽咯！包甜粽当然要叫上我，所以，我出场了。我先学着奶奶的样子把粽叶弄成三角形，接着放一点糯米，然后加上两颗大红枣，再放上一些糯米，最后，再缠上线，可我学着奶奶的模样手足并用，可粽子就不听话，里面的米爱跑来跑去，我心想：这粽子到没弄好，我的手先被缠着了！这是，奶奶来帮我忙了，她快速地把粽子用棉线缠好了，我看着自己的“战利品”嘴角上露出了甜甜的笑容。

今年的端午节人们还是想往年一样包粽子纪念屈原。我对妈妈说：“妈妈，我们也包粽子纪念屈原吧！”妈妈说：“好呀！”“ye！”我欢天喜地地跳着。说完妈妈就带着我搭计程车去了超市。在超市里买了一些糯米、白砂糖。接着又去菜市场，在菜市场买了包粽子用的粽叶。回到家后，妈妈告诉我包粽子的程序，她说，首先把糯米浸泡在盆里，还告诉我说要浸泡一至两个小时呢；然后把粽叶洗干净再浸泡一会，泡好后再把粽叶放到热水锅里煮一煮。最后把粽叶折成一个漏斗形状，把浸泡好的糯米放进去，一定要塞实。再用棉线把粽子捆绑不让其散开，粽子就包好了。这时烧一锅热水，将包好的粽子放进锅里煮熟就可以吃了。

我爱看书，从古到今多少名人的故事感动着我们，孙敬头悬梁，苏秦锥刺骨，匡衡凿壁借光。俄国作家高尔基小时候在一个绘图师家当徒弟，绘图师的妈妈是一个狠心的老太婆，最讨厌高尔基读书，经常阻止他。有一次，高尔基把蜡盘上的蜡油收集起来，用棉线捻一根灯芯，做了一盏灯。她在灯下看书的入了迷，忘了给茶壶添水，等到他发觉，那具茶壶已经烧坏了。老太婆知道了，拿起一根荆条高尔基的背上打去，高尔基的背肿得像个大枕头，第二天医生从高尔基的背上发出了42根刺，医生告诉高尔基可以向法院提出控告，但高尔基没有这么做，他只希望那个老太婆能让他看书。高尔基是多么地爱读书啊！

今年的端午节人们还是想往年一样包粽子纪念屈原。我对妈妈说：“妈妈，我们也包粽子纪念屈原吧！”妈妈说：“好呀！”“ye！”我欢天喜地地跳着。说完妈妈就带着我搭计程车去了超市。在超市里买了一些糯米、白砂糖。接着又去菜市场，在菜市场买了包粽子用的粽叶。回到家后，妈妈告诉我包粽子的程序，她说，首先把糯米浸泡在盆里，还告诉我说要浸泡一至两个小时呢；然后把粽叶洗干净再浸泡一会，泡好后再把粽叶放到热水锅里煮一煮。最后把粽叶折成一个漏斗形状，把浸泡好的糯米放进去，一定要塞实。再用棉线把粽子捆绑不让其散开，粽子就包好了。这时烧一锅热水，将包好的粽子放进锅里煮熟就可以吃了。

今天我读了一个爱迪生的故事。爱迪生，生于1847年、死于1931年。在他伟大的一生中发明了电灯、留声机、电影放映机等等，1000多项发明。爱迪生小时候是一个爱问，问题、好奇心强、爱做实验的孩子。八岁时，爱迪生上小学念书 。上数学课时，老师教1+1=2的算术。小朋友都跟着老师读，只有爱迪生问老师为什么 1+1=2？老师被问的张口结舌。上语文课时，老师教关于星星和月亮的诗歌，他却缠着老师问：“为什么星星和月亮不掉下来了。”对于这些问题老师答不上来就骂爱迪生是笨蛋、糊涂虫、低能儿。校长也觉得他只会影响其他同学的学习就让他退学。可怜的爱迪生仅上了3个月的学就回家了。从此爱迪生开始了自学。每天晚上，人们用得是油灯照明。爱迪生决定一定要发明电灯。爱迪生开始寻找通电后能发光的灯丝。他的朋友劝他别人做都失败了。爱迪生不相信，他试了1600多金属，可是结果都失败了，但是他不放弃。改变了方法，开始寻找纤维的东西。爱迪生和助手们每天用许多东西做实验。有一天爱迪生像触电似的跳起来：“去买棉线！”终于有一截棉线成功装进玻璃泡，通电后亮了起来。就在这一天电灯终于被发明了。

爸爸一进门，我立刻把王子捧了过去。爸爸戴上了一双橡胶手套，接过了王子仔细的观察了许久。随后用手捏住了王子后脖颈的皮，一拉一拽，就见两颗发黑霉变的瓜子掉了出来。“纳兰，给我拿白酒、针管、棉球、牙签、棉线来。”我拿来东西放在爸爸的手旁，爸爸又让我戴上手套抓住王子要给它做手术。我虽然也给爸爸当过小护士，但是手还是抖了起来。爸爸用棉球沾了些白酒塞入了王子的口中，王子先是一怔剧烈的挣扎，随后便软了下来，爸爸扒开了它的嘴，用一棉线扎紧肉瘤根部靠近嘴的地方，然后用牙签刺破了肉瘤挤出了好多黄色膏状的东西，最后用针管把研成粉末的头孢药粉用水稀释后灌进了王子的嘴里。做完这一切之后，爸爸把王子放进了单独的笼子。然后告诉我：王子是因为在腮囊里长时间藏食物而引起的腮囊发炎，从而造成的腮囊的水肿、化脓、外翻。明天还要用剪刀剪去它坏死的颊囊，再给伤口抹点碘酒消炎，过两天再把线去掉就没问题了。

我抖了抖身上的雪，又和他们一起走起来，我说，“还有多远呀，我快走不动了。”他们说“你看前面就是我们捕鸟的地方。”我放眼望去，他们说的田野可真大呀，一眼望不到边，一片白茫茫的，在路边有几棵大树，也没看到一只鸟。我问他们，“这哪有鸟呀？我和你们走了半天没看到树上有一只鸟呀？”衡子哥说，“你听这是什么声音？”这时我听到了几声小鸟的轻微的尖叫声，我循声望去，树上有一团团草坐落在树杈中间，那声音就是那草里传出来的。我问他们“那树上的草堆是什么？”“那是鸟窝，下雪的时候鸟不会出鸟窝。”我听他们讲那鸟窝是由小木棒和草构成的，非常坚固，刮风也不会掉下来的。按照衡子哥的安排，我们分头行动起来，他们先把那铁丝编的筛子取下来，找了一块雪地用小棍支起来，我把报纸打开，放上谷子，再在上面撒一些雪作掩盖。其他小伙伴在小棍上拴了一根白色的棉线绳，放了二百米的线，引向一个小沟中，我们就藏在这个小垄沟里。

傍晚，太阳的余光轻悄悄的爬上窗台，照亮了整个屋子，阳台外晒的是被子，晚上盖着外婆晒过的被子，我会闻到外婆对我丝丝缕缕的爱，外婆则借着光亮缝着枕头，佝偻的背景清晰地映在墙上，她眯着眼，皱着眉，时而舔舔棉线，穿了好几次，可就是穿不进，于是便叫我来穿，只见我毫不费力就从针眼里穿过了。外婆叹了口气说，"小伙子眼力就是好呀，趁外婆现在还看得见时再多干点儿事，多看你们几眼，等到我看不见了，你自己能照顾自己吗?"外婆每次提起自己的眼睛时眼神里总是会充满无奈，黯然神伤的样子，因为我知道，外婆眼睛的视力总是很差，上了几家医院总是没能彻底治好，到现在，外婆依然这么疼爱我，担心我没人照顾。她总是每天不管刮风下雨，不辞辛苦地为我来做饭。外婆虽然得了好几年得关节炎，但是她还是强忍着说多运动对身体有好处，为的就是省下来几块钱。她的鞋，已经磨的不成样子，前几天她又花了几元钱补了鞋跟，那几双老鞋还迟迟不肯下岗。

又过了一些时间，那年龄最大的说：“大家休息也休息够了，出发吧！”大家异口同声地说：“好！”“走喽。”“去钓虾喽。”……大家一起跑向了一处虾子颇多的小沟前。“捕猎”开始了。大家都不约而同的从口袋里掏出一根又细又长的白色棉线，一头系在竹竿的顶端，另一端紧紧地绑着一块肥肉。完成了自己的简易钓竿，接下来大家都为自己找了一处钓虾的地点。当然，每个人都相隔一些距离，以避免相互之间会有干扰。我将饵缓缓地，十分小心地轻放到水里，生怕会发出什么动静吓跑了虾子。然后再把竹竿架到小沟边，大家便聚到一起做游戏了。其中，一个年龄最大的孩子不知从那儿拿出了一朵纸牌，说：“这样等下去，要等到什么时候呀。不如我们先玩会儿‘小猫钓鱼’，怎么样？”有东西能打发等虾上钩的时间，那自然是很好的。于是我们玩起了纸牌，当然，我们也忽视不是的去看看自己的钓竿。骄阳好像被我们的欢乐感染了，火一样的阳光渐渐地变得柔和起来，它似乎也想和我们一起玩耍……红红的太阳回家了，我们也该散了。心满意足地看着袋子里的收获，我不禁咧了咧嘴。蝴蝶在我身旁飞舞，大概是在为我的收获而高兴吧小鸟和鸣蝉也在为我唱着凯旋的高歌。

卢帅是这三人里最后来的，他话最少，也比较温和，张天鹤总是和他抢话头，抢白他，可是他从来不计较，很有宽厚之风。作文三人的进步都非常快，知识也在逐渐增多。袁伟栋书法好，作文擅长描写；张天鹤字迹潦草，可是擅长记叙，记叙翔实而完整；卢帅写东西简洁、干净，可是有不知道怎么下笔的时候，比较起来，还是因为他来的最晚，还没有掌握作文要领。三个人里最干净，最漂亮的是张天鹤，他皮肤白皙，衣着总是干净，爱穿白色棉线袜子，说话轻柔有点象女生。袁伟栋调皮可爱，长得圆头圆脑。卢帅谦虚好学，可是有不认真的地方，特别是叫他记忆什么的时候，他有丢三落四的毛病。我多次给他吃进行强化记忆的小灶，提问他《十万个为什么》的知识。

我一边看着报纸，一边手忙脚乱地做。“恩，首先要把棉线以每圈一点点儿的距离缠在铝丝上，涂好浇水后用扁嘴钳将铝丝制成小流星形状。”我开始一圈圈绕起来，好不容易缠好了，却没有粘胶水。我费尽了九牛二虎之力才把它弄好。接下来我把盐和一升水放进锅里，边搅拌边煮沸。这项工作比较容易，但需要绝对的耐心等候——直到有东西浮出来，那就是晶体。然后我又看了看报纸：把火熄了，用线吊住铝丝，放进锅里。再把锅放入纸箱，周围塞些旧报纸保湿，盖上锅盖自然冷却。我照着报纸上的话去做。等待的时间真漫长，我都等不急了！晚上，我揭开锅，发现成型了，却不怎么好看，但却一闪一闪的，亮晶晶的。

接下来，老师把我们分成几个小组，每组发两个气球、壹根棉线、两根带插头得细塑料管。我们小组得组员争着吹气球，气球“壹大壹小”吹好之后，我也把塑料管子接上了。该系线了，林壹然不会系活扣，壹下系成了壹个死扣。我把塑料管得壹端插进气球得嘴子里捏住口不让气球跑气。林壹然壹会儿拿笔捅捅，壹会儿又用手拽拽，好不容易才解开，这时捏得我得手指都麻了。气球连好了，我们仔细壹看，果真跟我说得壹样，两个气球都变小了。我高兴地把老师叫过来看，王老师看过之后，笑着对我说：“再过壹会儿，你还会发现气球都瘪了，你没觉得你用手捏着得地方在跑气吗？”听老师这样壹说，我们不好意思地笑了，又重新做了起来。

就拿爱迪发明白织灯来说吧，他在发明白织灯的过程中，经历了上千次的失败后，才偶然发现用经过碳话处理的棉线可以作白织灯的灯丝。其实他失败上千次后，也有很多人嘲笑他说：算了吧，看你那样子还想发明白织灯，真是，鸡蛋碰石头——自不量力。但他不顾他人的嘲笑，仍然继续坚持尝试着进行实验。在他发明成功后，他说：虽然经历了这么多的失败，是他成为了世界上的“发明大王”在他幼年时因家庭贫困只上过近三个月的学。一次，他为了帮助家人减轻一些负担，就在火车上当佣工，他出于好奇就在火车做实验，谁知，一不小心把火车上都给点燃了，幸好救火及时。把火扑灭后，车长来到他的前面，打了他几个耳光，把他的耳朵打聋了，当时，他并不怨恨那位车长，而是非常感激的对车长说：谢谢您，您让我从此以后，再也听不到那些人的流言蜚语了。此后，他再也没有那里工作了。

接下来，老师把我们分成几个小组，每组发两个气球、一根棉线、两根带插头的细塑料管。我们小组的组员争着吹气球，气球“一大一小”吹好之后，我也把塑料管子接上了。该系线了，林一然不会系活扣，一下系成了一个死扣。我把塑料管的一端插进气球的嘴子里捏住口不让气球跑气。林一然一会儿拿笔捅捅，一会儿又用手拽拽，好不容易才解开，这时捏得我的手指都麻了。气球连好了，我们仔细一看，果真跟我说的一样，两个气球都变小了。我高兴地把老师叫过来看，王老师看过之后，笑着对我说：“再过一会儿，你还会发现气球都瘪了，你没觉得你用手捏着的地方在跑气吗？”听老师这样一说，我们不好意思地笑了，又重新做了起来。

许多科学家实现梦想也因为“坚持”。爱迪生发明灯炮时，反复试验，前后选取无数材料做灯丝，但都以失败告终。很多专家都认为电灯的前途黯淡。英国一些著名专家甚至讥讽爱迪生的研究是“毫无意义的”。一些记者也报道：“爱迪生的理想已成泡影。”面对失败和冷嘲热讽，他没有放弃。经过十三个月的艰苦奋斗，试用了六千多种材料，试验了七千多次，爱迪生终于发明了耐用炭化棉线作灯泡，使电灯进入寻常百姓家。爱迪生那持之以恒，永不放弃实现梦想的精神难道不值得我们学习吗？

清风，以柔软和煦的姿态抚摸着嫩苗，轻轻地滑过我的身边，像一团质感很好的棉线围绕在周围，使自己通体温暖。在被寒冬之季吹凉的心，这阵温柔之风暖和了这颗沧桑的心，说明着春的来临。她的没从清风的无形化为有形中呈现在蔚蓝天空之上，我开心的展开双手，希望能握住春天，让四季常青，但是她又以清风来拒绝我的双手。当我抓住那一丝和风，却从我充满期盼的双手中将有形的身躯化为了无形，飞向了远方。

我按捺着自己狂跳的心，默默地说：“就是它了！”我屏住呼吸，轻轻地把饵放入水中，一点点地向它靠近。在离它半尺的地方停下来，轻提着棉线尽量模仿水草的自然运动，使肉的香味在它周围弥漫开来。我想接下来龙虾肯定会不顾一切地扑上去的，可是那只可恶的大龙虾却一点儿不为所动，依旧不慌不忙地挥舞着那长长的胡须，一副满不在乎的样子。十分钟过去了，看得我都急死了。这可恶的家伙！看你还能自在多久。

拿个很简单的例子来说：爱迪生在发明灯泡时，为了找到合适灯丝材料，爱迪生和助手对一千六百多种耐热材料分门别类地进行了几千次实验。1879年10月的一天，他用一根经过碳化处理的棉线作灯丝，研制成功了经久耐用的电灯泡，有人夸爱迪生是个“天才”，他本人却回答道：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。”可见，世界没有绝对的天才，有的只是在抓住灵感之际付出成千上万倍的努力。

记得以前在慵懒的午后，“哒哒哒”的缝纫声总会盘旋在小平房的每一个角落。那声音像民国初期黑色胶片里播放的吟唱歌曲般，仿佛让空气都慢了下来。我趴在方桌上，眼皮就像外婆的动作，上下地抬动着，看着外婆布满皱纹起了许多茧的手绕过五彩的棉线，脚如同跷跷板一样踩动着，像变魔法般缝纫出了那美丽的棉物，为我和母亲送去。如今想来，又是一番陶醉。

这节课讲的是声音的传播。老师拿两个纸杯和一条棉线做了一个土电话，正要拿给同学们做实验时，桌子左右来回摇摆，老师大喊：“地震了！”同学们像脱了缰绳的野马，撒开四蹄往出拥，我还在喊：“不要慌！慢慢往出走！”可是，同学们不听我的劝，还是往出拥。不幸，有些同学被卡在门槛上了，我一脚踹了最后一名同学。全班脱险了。

到了家门前，我就拿来一根棉线，把小鱼绑了起来，准备逗小猫，还没准备好，小猫就扑了来，多亏我反应快，没有让小猫吃到，然后我拉着小鱼一起跑，咪咪也追来，我拐弯，它也拐。我快筋疲力尽时，咪咪用力一蹬，说时迟那时快，我一拎，咪咪东张西望，就是没找到，转头走“人”，我刚一放，咪咪不知是闻到鱼味，还是用了激将法，转头扑到了小鱼。

儿子没坐，要脱下西装。母亲制止了他：脱了会凉了身子，就穿在身上娘给你钉。母亲便去里屋寻了针线和纽扣。穿针的时候，母亲的手颤抖着，一根白色的棉线老是穿不进针孔。儿子便接了线，穿好，再交给母亲，说，娘，快点，有车等呢！母亲有了几分歉意，老了，不中用了！“七十三，八十四，阎王不请自己去。”娘怕给你钉不了几回扣子了。

“啊，我想起了，往后还有一件事。”我兴奋地对她说，“后来，她的纱越纺越好，雪白的棉线上闪现出淡淡的金光，一带到市场就卖光了。许多人都在打听，想知道她用的是什么方法。可是就连小姑娘自己也摇头。说不出是什么原因。”

妈妈却找到了棉线，针线等缝制棉鞋的工具，要为我赶制棉鞋。夜晚，我被一阵风给冻醒了。睁开眼一看，妈妈正在灯光下一针一线地为我缝制棉鞋。我关心地说：“妈，这么晚了，快点睡吧”“没关系，你的棉鞋很快就快做好了。”看着妈妈那高大的背影，我不禁热泪盈眶，才发现妈妈的身上泛着金光。又为自己没有为妈妈尽心尽力而心痛。