描写面谈的段落
描写面谈的精彩片段
  • 面谈

    描写面谈的段落

    下午,我嘴里不停地念着我要问的问题,来到学校。不久,外藉老师来了。原来是一个男老师,他长得很高,我站起来,只够他的大腿。他的头发是金黄色的,眼睛大大的,眼珠子是蓝蓝的,还有一个高高的鼻子,有趣极了。老师见了我们,亲切地说:“Hi”然后他开始介绍自已。接下来,外藉老师又同我们一起做游戏,大家玩得可开心了。一会儿,轮到我们向外藉老师提问题了,我紧张极了,心怦怦直跳。糟啦!我把我要问的问题的英语读法给忘了,我急得团团转,要问细姨已经来不及了。没办法,我只好问外藉老师:“你喜欢运动吗”老师便叽哩呱啦地说了一些话,可我听不懂,只好坐了下去。我暗暗地想:我一定要学好英语,有一天,我也可以跟外国老师好好地面对面谈话。

    外藉教老师》的优美段落摘抄
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  • 不知不觉已经下午2时,才感觉有些饿,几个收获颇丰的哥们也收了杆,我们驱车到了一个写着达理湖渔村的饭店,饭店虽然不大,到很讲究,卫生条件也很不错,首先让服务员上了一大壶奶茶,这里的奶茶有着一种特殊的浓香。我们一边喝一边点着菜。主要以鱼和本地山野菜为主。不一会的功夫菜就上齐了,鱼的鲜嫩,野菜的清香早已使我们垂涎三尺,于是顾不得讲究了,狼吞虎咽的吃了起来,吃了半饱以后才想起喝酒,马奶酒是草原的名酒它以浓烈而闻名,我向来不胜酒力的,也试着来了半杯,虽然没醉脸上也泛起了红光。一面喝酒一面谈论着收获。更多的话题是垂钓,不时传来笑声,那种快乐的表达连文字都会显得苍白无力。我知道这段美好的旅程就在酒足饭饱中结束了!多想让时间静止,让我的思绪永远停留在这里,停在了苍茫草原上神奇的那一抹蓝。

  • 在我眼里,花老师的背影是辛勤忙碌的。旭日初升,同学们陆续到校了,花老师急急忙忙收了几套作业本去批改。第一节下课,花老师又捧着做错的作业到班里来评讲,个别同学还要面谈,最后,直到大家全都懂了才让我们订正。有一次,花老师布置的作业是背诵课文:《烟台的海》这篇课文很长,但是老师没有一丝松懈,放学了全班同学留下,背一个走一个。只有这样,才能保证每一个人的背诵质量,提直到六点多,花老师还未离去……花老师在下班之后,还在为我们默默付出,您的学生――我们,看在眼里有多心疼啊!每当看见您来向个别同学收作业、要作业、催作业而急得双眉紧锁,来回踱步时,我们多想……

  • 正如作者所叙述的,在国际日期变更线上的那个故事,美丽而又神秘的小岛给我留下深刻印象。生物学家法兰克与壁虎的对话实际上是与我们人类进化意义上的祖先的交流和探讨,是睿智的人跟灵魂的面谈,充满了神秘但必将为我们所认同。安娜的出现令人感到奇异,和法兰克一样,我也被深深吸引。“安娜有一种惊人的美,每个见到她的人都觉似曾相识,可是都想不起在哪里见过她”,这是怎样一种美,她不仅仅是与哥雅的画中人相似,更是我们每一个人心中的女神。他们以一种箴言式的语言交谈,听来直击心灵却又难以理解,这是睿智的人们对生命的追随和对生活的热爱。我们每一个人都是那小丑,在宇宙中游走,我们是自己的精灵。当安娜出现在舞台上尽情释放人的美丽时,我几乎也要狂舞了。安娜的复活更是让我疯狂,我不禁要为安娜叫喊了,那将是对自己的歌唱。

  • 一个星期之后,我和母亲又一次来到医院,看着奶奶正在熟睡。我心想:真是个好时机!待母亲和爷爷因怕吵醒奶奶而去外面谈话之际,我把床边的拐杖拿了过来。我从包里拿出钻眼螺丝刀,对准拐杖柄上的一个点使劲地拧。  “啪”,螺丝刀脱手了,我看了看奶奶是否被吵醒,又看了看门外的爷爷有没有注意到刚才的声响。我再次用螺丝刀一点一点地往深拧,一下、两下、一厘米、两厘米……终于,杖柄被我拧穿了一个洞。哈,主角该登场了,这可是属于我的创造啊!我小心翼翼地从口袋中掏出一个小纸包,将它打开,两个系有红线的铃铛躺在手掌中央。我用左手抓住红线的一头,另一只手拿稳铃铛,红线听话地从刚刚钻好的洞中伸了进去,线头被我系了个结实的结,大功告成。一个属于我的创造——系有铃铛的拐杖诞生了。

  • 从另一方面谈,《世说新语》也反映了当时的社会现实。由于魏晋之际品评人物重视仪容辞采的风气较汉末更甚,所以位高名重的官僚,也往往凭只言片语和某个细节来论定一个人的优劣,或据此而援引这个人入官,如“雅量”记载王王旬做桓温的主簿,桓温想提拔他。有一次故意突然骑马冲之,“左右皆宕仆,而王不动,名价于是大重,咸云是公辅器也”。这种测验人的方法上是奇特的,从此得出是“公辅器”的结论,尤其荒唐。又“文学”篇王衍问阮修:“老庄与圣教同异?”阮回答说:“将无同。”王衍很赏识这“将无同”三个字,即请阮修为椽。这就是着名的“三语椽”的故事。这两个例子足证明当时重容止,言谈的风气之盛。

  • 追溯昨日,感叹今朝,那些红袍加身,紫带缠腰的佞臣,那些见利忘义,奸诈诡谲的小人,相比东坡,多么渺小。那些因为一点挫折、一道坎坷而一蹶不振的人们,相比东坡,多么可笑。后者为懦夫,前者则更为可怕。他们作威作福,腐蚀了人类社会,葬送了大好河山,此为国之恨。还有那些口中诵读着《圣经》,却对贫民视而不见的“牧师”,苦阅金经却毫无普渡众生之心的教徒,以及前面谈到的懦夫,可曾做过一点点有益于人民的事?此为国之哀。而乐观爱民的苏轼则为国之大幸了。他筑苏堤,开东坡,建雪堂,甚至执犁把锄,躬耕田野,心系黎民,情系百姓。屡遭贬谪、痛失伉俪、仕途不达、早生华发……所有的沉郁,一切的寂寥,只化作笔端流淌的华彩。夜渡琼州海峡时,也不忘道一句“九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生”。他的宠辱不惊,他的九死不悔,他的兀傲孤高,他的随遇而安,怎能不让人感慨?

  • 我认为,谦让社会文明的重要体现,有些人认为只是表面谈谈,实际也不用去做的,但他们错了。生活中你不一定只做大事,而小事却置之不理:遇到老师时主动向老师问好;上课迟到时,进教室要喊报告;坐公交车给老人让座;不随手乱扔垃圾……这些基本的礼仪知识想必大家都知道,可真正有多少人去做了呢?记得有一次,我站在10路车上,人很多,座位上都坐满了人,这时上来了一位满头白发的老奶奶,他还带着一个年幼的小孙子,他们从车门口一直走到车尾,居然没有一个人起身让座,他们都满不在乎的看向车外,连正眼都没瞧他们一下。那播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德,请您……”似乎也带上了刺耳的声音。

  • 记得有一次,爸爸打算在星期天带我们一家去水濂山登山,听到这个消息,真是叫人兴奋!我是一个很喜欢运动的人,因为登山既可以锻炼身体又可以娱乐身心,一举两得!盼星星,盼月亮,星期天终于到了,我早早就已经做好了准备。开始登山了,我飞快地跑过一条中等的阶梯,看见父母还在后面谈笑风生,我才没那个耐性等它们,不管三七二十一,我一股劲继续往上爬。可“天有不测之风云”,就在离山顶还有一条长大约一百五十级的长楼梯时,没爬到中间我就筋疲力尽了,动也动不了。这时,爸爸妈妈已经赶上来,笑着说:“怎么,放弃吗?真想不到你是一个这么容易放弃的人。”听到他们这么一说,我有点不忿,我不想就这样认输。于是,我拿出随身带的佳得乐饮料,边喝边想:不能放弃,绝不能放弃。于是,在我执着和努力下,最终坚持爬上了山顶。

  • 学习,以其独特的方式投出几缕幽暗的光。也许有人说我没有资格在学习方面谈烦恼,但又有谁知道这过程中我汗水与无奈。众所周知咱们班的生物是门自学科目,那个老师从来没有来上课,为此我苦思冥想出一种自学方法,然后没日没夜地把生物知识塞进脑瓜,没有资料辅助,我容易吗!令人欣慰的是期的生物成绩没有让我失望,稍稍回眸,却发现我的主科----语数英政大不如前,真乃顾此失彼。偶尔,某个老师在我耳边私语:“且,按以前的主科成绩排名,你也许上不了名次。”这番话留给我一个伤口,也使我才刚舒展的眉头再次回到紧锁的原始状态。家人的期望越来越高,经常用“大学论”来炮轰我。那天,一个老人抚摸着我后脑勺的头发:“小明啊!你要努力读书,再考上一个名牌大学,就能给家争光了,知道吗……”我爸还断言,不好好读书就打断我的腿,恐怕我以后要当残疾运动员了。

  • 我们在那里表演了很多节目。第一个,是我们五一班的合唱队。表演的歌曲是《阳光年华》,合唱队的人表现都很不错,只听宫研报道“下面是张梦瑶演奏古筝曲。”我们班的张梦瑶弹的古筝很好听,只听下面我们宣城市第六小学的同学们在下面谈笑风生,上面的人还在跳舞,有的低年级学生还在舞台上演话剧。后来,还有一位六年级女同学在吹笛子,这个名字叫《欢乐的小笛手》,我也会吹这首歌曲。后来,我看了一个很幽默的笑话,无论什么事都很好玩,最后一句把我给笑死了,真好玩!后来该我上场了,我吹得笛子曲《牧笛》惹来了大家很多的鼓掌声。我很高兴。元旦晚会就在这欢声笑语中结束了。

  • 顺阶而上,便能看到双清亭。亭的四周由四个红色大柱支撑着,地板也是由青石板铺成的,楼房顶上左右两迷都有两条金色的小龙。人们在里面谈声;在里面谈笑;在里面练嗓子,悠扬的笑声不时从这儿飞扬开来,现在人的生活还真悠闲。

  • 孩子是一个家庭的希望和所在,让孩子健康、快乐地成长,将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约,其中家庭教育尤为重要,因为孩子从出生起在家中,与家里亲人接触的时间和机会最多,父母是孩子的第一任老师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。

  • 回顾这六年来的时光,一切是那么美好,这六年来的风风雨雨,早已铭记在心。我不知道离开母校会怎样。因为在这所学校里,记录着我成长的脚印和一点一滴美好的回忆。同学是我的兄弟姐妹,有他们在,我不在寂寞。没有不散的筵席,小学毕业后,我们就要到不同的学校,想见一面谈何容易,我不希望分离而使友谊无法继续下去,我真的不希望。

  • 到了晚上,我怎么都睡不着,我辗难睡,头脑里都是那些露在阳光底下的小趾头,在冬天里,他们是不是也这样在暴露呢?可那时候,就不再是和煦的阳光了,将是冷风刺骨的冬天。。。我想起一到冬天,我们教室是那么的温暖,下课的时候,同学们就在里面谈笑生风,好不高兴。。可是,这些小孩子,不要说谈笑生风,他们恐怕都没有几个人能上小学!

  • 一位保险业务员开始业绩不错,后来有些下滑便加倍努力,可没有进步。他有些沮丧,翻开自己的记录本却有了惊人发现——自己的销售业绩有60%是刚见面就谈成了,有30%左右是第二次见面谈成的,只有7%是第三次见面才谈成的,正是这7%耗去了他大部时间和精力。

  • 《老人与海》的内容很简单,海明威选用了简单的词汇,简单的句型结构和简单的句间逻辑关系,显示出一种朴素的尊严。“一个人可以被消灭,可你就是打不败他”。初读起来十分简单明了,但是细究下去,会发现简单的故事具有难以穷尽的内涵,具有极其独特的表现手法。下面谈点自己的粗浅认识:

  • 读小学的时候,老师就告诉我,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”古人就有子在川上曰:逝者如斯夫的感慨,现在我的情况是:总觉得工作中、生活中有忙不完的事情,可是工作和生活的质量并不如意。谁偷走了我的时间?我的时间那里去了?这次培训学习了《校长时间管理》以后,我深有感触,我下面谈几点对于时间管理的观点:

  • 我叫小琪,我开了一家广告公司,生意还不错。今天我接了一个不错的生意,跟客户见面谈谈签合同!对方是一家电器公司老板叫小帅,在一家咖啡厅见了面,谈完生意我们又谈了些别的事,我们一见面就很谈得来,谈的都很高兴。时间久了,我们成了好朋友,朋友很照顾我,一般有做广告的都给我,对他我很感激!

  • 小河是美丽的,也是慷慨的,它是那么乐意为勤劳的乡亲服务,他把纯净的琼浆玉液奉献出来,供于人们洗衣做饭,盛夏之际,烈日炎炎,火热的阳光炙烤着大地,每当人们感到闷热烦躁之时,人们便会不约而同的跑到河边,坐在树荫下面谈天说地,其乐融融,倦意全无。在人们快乐的同时,这条小河也把一丝清凉带给人们。

  • 本身丢失一儿一女,儿子姓鸡名蛋,女儿姓香名肠,我是他们的父亲——鸡蛋饼。儿子走失是为穿衣服,露出白色皮肤;女儿自洁,走失时身穿红色塑料雨衣,肉体发红。见到两人者,速到烤炉房煎锅号108事面谈。提供信息者,给予地沟油适量做答谢。

描写面谈的段落400字
  • 晓扬得知自己未进入设计团队是王可从中作梗时,心里虽然有些气愤,但又不好发作,于是他便寻了个机会找王可面谈。这次是晓扬主动请王可吃饭。在酒桌上,晓扬婉转地运用自己独特的说话技巧将王可“教训”了一顿。虽然晓扬说话时心平气和,面带微笑,而王可却觉得很不是滋味,又不能承认自己对晓扬多次使手脚,只是心里暗暗叮嘱自己,晓扬这人很不一般,今后再不能小瞧他了。其中晓扬的一句话,已牢牢地刻在王可的心里,晓扬说:“王老师,您是公司的元老了,在工作上我还要向您好好学习。兄弟我今后长进,我的业绩簿上肯定会给您记下一笔,希望您今后多提携,多帮助指导!”王可知道这是晓扬软中带刺的话,可这样的话要比硬碰硬地当面质问他大有效果。从此之后,王可在工作上不仅不再给晓扬使绊,而且处处给晓扬方便,帮他在一次次的项目竞争中脱颖而出。一年后,晓扬便因工作出色、口才超众而升任部门主管。这其中,自然少不了王可心态转变后的功劳。

  • 我记得在初三的时候,我们是住校的,我们在夏天的一个夜晚,那也是我们即将为我们的中考而奋斗。我们不在宿舍里面睡觉,把大家的凉席拿到外面的水泥地上,在上面铺上一层被子,因为我们听长辈说过一句话:“是不可以睡在地上,夏天也不可以,”所以我们在凉席上铺被子。我们几个人睡在上面谈谈我们初中毕业了以后干嘛,是继续念书还是打工。我从来没有这么开心,但是我开心中还有一丝难过和不舍。我们正聊的很开心,可谁知突然有蝙蝠飞了过来。它们飞的很低,我们大家赶紧把头伸进被子里。虽然大家害怕蝙蝠,但是我们没有退缩,我们还是在外面睡着了,早上天还没怎么亮呢。我们听见声音立刻醒了,赶紧抱起被子和凉席就往宿舍冲,万一被人看见怎么办。没有知道这件事,第二天的晚上我们还往外面睡,可谁知道老师过来了,看见我们在外面就说:“你们干什么的,晚上不在屋里睡,跑外面来干嘛,赶紧进去。”我们不好意思的进去了,我们再不进去老师估计就进来了。到了早上开会的时候,老师竟然提到这件事情,虽然没有点名,但是我们都知道说的是谁。不久,我们就分开了,大家各奔东西了,偶尔联系一下,但是很多人我已经记不得他们长什么样子了。

  • 那年我刚上二年级,就跟着爸、妈来到了太仓这个人杰地灵,物产丰富,经济发达的地方。记得我们第一次同房东谈租房时,因为爸爸讲的普通话不标准,还闹了一场误会呢。事情是这样的:爸爸看到一个招租店面上留有房东的姓名和电话,就拨通了电话。巧的是房东叫史礼良。由于爸爸问房价时带着浓重的家乡口音。房东误把“史礼良,房租多少钱?”听成了“死你娘,房租多少钱?”当时房东气得只好在电话里说:“你等在那里,我们当面谈谈。”大约十五分钟后,房东气势汹汹地过来了,劈头就问:“我什么时候得罪你了,为什么在电话里骂人?”我和妈妈一听便异口同声地说:“谁骂你呀?”房东说:“刚才有个男的打电话说:‘死你娘的房租多少钱?’”爸爸听后连忙递上一支烟,连声说:“对不起,同志。我普通话讲得不标准,请你原谅。”经过我们三人的一番解释后,房东才算原谅了我们。等房东离开后,我气呼呼地说:“爸爸,你不会说普通话,就让我来说好了,瞧,这么好的店铺没租成,多可惜。”由此看来,讲好普通话真的是非常重要啊。

  • 好饱啊!”铁心和问雅满意地拍着肚子。“呵呵,饱了就好。”问天微笑着看着这两个刚刚还草坡上冲浪的人。“好了,吃完饭该睡觉咯!”两个人又马上起身去找睡袋了,“哇啊啊。好困哪……”打了哈欠,倒头就睡了。看到这一切,阿孝无奈地摇了摇头,“哎,她们两个真是……”“没办法嘛,谁去玩滑草坡不累的啊……”问天笑笑说。“算了,我先走吧。我也要睡了。”孝也边打哈欠边走了过去。“她们两个怎么了?挂了啊?”阿雷一探头进来就看见倒在地上呼呼大睡的心和雅。“你说什么哪,想诅咒她们么?”问天皱着眉头说。“呵呵,开个玩笑嘛,别那么在意哦!”阿雷笑着。“喂喂喂,请这两位大爷别那么吵行么?”铁心在睡袋里嚷嚷。“得了得了,阿雷你有事吗有事的话我们去外面谈别吵她们了啊。”问天看到了,急忙说。“额,你别那么在意不?我说几句话不行啊?”雷好象有点不耐烦。“你你你你……再这样我叫雪来了哦!”问天生气了。“什么什么?问天你叫我啊?”雪不知道从哪里冒了出来。“别吵了!”铁心彻底地大叫,“我要睡觉!”“没事呵呵。”问天笑着,又对阿雪他们低声说,“我们先出去吧。”说完就把他们推出去了。

  • 库特先生像管理一个大家庭那样来经营东方饭店,其管理饭店的秘诀就是“大家办饭店”。库特先生除了有一套行之有效的管理措施之外,他的人格魅力也使他在管理这个世界著名饭店时得心应手。他虽然当了数十年的总经理,是主宰饭店一切的最高负责人,但却从不摆架子,对一般员工也是和蔼可亲。哪个员工有了困难或疑问,都可以直接找他面谈。他在泰国很有声望,曾被泰国秘书联合会数度评为“本年度最佳经理”。为了联络员工的感情,使大家为饭店效力,库特先生经常为员工及其家属举办各种活动,如生日舞会、运动会、佛教仪式等等。这些活动无形中缩小了部门之间、上下级之间的距离,对于提高员工的积极性、融洽相互之间的关系、改进饭店的工作起到了推动作用。在东方饭店,从看门人到出纳员,全体员工都有一个办好饭店的荣誉感。员工们除了有较丰厚的工资外,还享有许多福利待遇,如免费就餐、年终“红包”、紧急贷款、医疗费用、年终休假、职业保险等。这些对于员工来说无疑是一种促使他们积极为饭店效力的极其重要的措施。

描写面谈的段落300字
  • 一日,一位网名叫“卧龙先生”的QQ好友给刘备发来一封电子邮件,道:“亲爱的皇叔,我效忠于您,我拥有国际顶尖武器,‘全球卫星定位系统’‘微型电子窃听侦查器’等高科技。您若有意,请来农林街111号‘茅庐酒吧’面谈。”正愁无人辅助自己完成大业的刘备见此“伊妹儿”,欣喜若狂,一不小心打翻了刚刚泡好的“雀巢咖啡”,洒在了一旁呼呼大睡的张飞。张飞受惊,连忙起身大叫:“何等鼠辈,竟敢在此撒野!”在一边看电影的关羽说道:“又是饮酒过度,该喝金樽王霸了!”刘备不紧不慢地说道:“两位贤弟,可否与我出去游玩一番?”关、张二人一听要出去玩,异口同声道

  • 从另一方面谈,《世说新语》也反映了当时的社会现实。由于魏晋之际品评人物重视仪容辞采的风气较汉末更甚,所以位高名重的官僚,也往往凭只言片语和某个细节来论定一个人的优劣,或据此而援引这个人入官,如“雅量”记载王王旬做桓温的主簿,桓温想提拔他。有一次故意突然骑马冲之,“左右皆宕仆,而王不动,名价于是大重,咸云是公辅器也”。这种测验人的方法上是奇特的,从此得出是“公辅器”的结论,尤其荒唐。又“文学”篇王衍问阮修:“老庄与圣教同异?”阮回答说:“将无同。”王衍很赏识这“将无同”三个字,即请阮修为椽。这就是着名的“三语椽”的故事。这两个例子足证明当时重容止,言谈的风气之盛。

  • 追溯昨日,感叹今朝,那些红袍加身,紫带缠腰的佞臣,那些见利忘义,奸诈诡谲的小人,相比东坡,多么渺小。那些因为一点挫折、一道坎坷而一蹶不振的人们,相比东坡,多么可笑。后者为懦夫,前者则更为可怕。他们作威作福,腐蚀了人类社会,葬送了大好河山,此为国之恨。还有那些口中诵读着《圣经》,却对贫民视而不见的“牧师”,苦阅金经却毫无普渡众生之心的教徒,以及前面谈到的懦夫,可曾做过一点点有益于人民的事?此为国之哀。而乐观爱民的苏轼则为国之大幸了。他筑苏堤,开东坡,建雪堂,甚至执犁把锄,躬耕田野,心系黎民,情系百姓。屡遭贬谪、痛失伉俪、仕途不达、早生华发……所有的沉郁,一切的寂寥,只化作笔端流淌的华彩。夜渡琼州海峡时,也不忘道一句“九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生”。他的宠辱不惊,他的九死不悔,他的兀傲孤高,他的随遇而安,怎能不让人感慨?

  • 他大学毕业就南下了深圳。走进人才济济、高手如云的招聘现场,在一家跨国公司中国总部摆设的摊位前,是一支几乎清一色博士、硕士们排成的长龙。仅是一位学士的他,却坦然地加入其中。在排对等候的近三个小时里,他看到了太多的应聘者一个个怏怏离去,却依然没有选择退却。好不容易轮到自己,当考官将个人资料退还给他,同时带着职业性的微笑说了声“抱歉”时,他并没有像其他求职者那样起身离开,而是指着墙上张贴的一纸告示“面谈不超过五分钟”,不卑不亢地回答:对不起,我还有一分钟。考官会心地一笑之后,他突然拿过考官身旁放着的一份产品说明书,熟练地用中文口译起来。等最后一分钟结束时,对方欣然站起身,热情地伸手相握,同时诚恳地说:小伙子,明天能上班吗?

  • 从另一方面谈,《世说新语》也反映了当时的社会现实。由于魏晋之际品评人物重视仪容辞采的风气较汉末更甚,所以位高名重的官僚,也往往凭只言片语和某个细节来论定一个人的优劣,或据此而援引这个人入官,如“雅量”记载王王旬做桓温的主簿,桓温想提拔他。有一次故意突然骑马冲之,“左右皆宕仆,而王不动,名价于是大重,咸云是公辅器也”。这种测验人的方法上是奇特的,从此得出是“公辅器”的结论,尤其荒唐。又“文学”篇王衍问阮修:“老庄与圣教同异?”阮回答说:“将无同。”王衍很赏识这“将无同”三个字,即请阮修为椽。这就是着名的“三语椽”的故事。这两个例子足证明当时重容止,言谈的风气之盛。

描写面谈的段落200字
  • “杭州启正中学”创办于1995年5月,它是一所民办初中,办学以来,一直秉承“启智正德”的办学理念,形成了“轻负优质”的办学特色。这不,前天刚刚进行完的民办初中摇号我就是报名启正的。前天下午放学一到家,奶奶跟我说了一句:“秋宇,启正摇号没摇中……”我听了,一惊,赶紧坐到沙发上,心里那叫一个烦:唉,怎么摇号没摇中呢?我不是运气一直都挺好的吗?怎么会没摇中呢?要是摇中了该多好,明天的面谈也不用去了,什么事儿都没了!可惜……

  • 臭气熏天,我的伙伴也不明不白的飘浮在水面上,这是怎么一回事?这时,我听见人们说:“淡水才是最重要的,海水又咸又苦,保护它有什么用?”啊!我快受不了(liao)了(le)!我迅速游向海底,向大伙报告了人们对大海的看法。大伙七嘴八舌的讨论起来,有的说人太笨了,有的说人太自私,从不想想我们的生活。各种说法莫衷一是,但都无法拯救这物产丰富的海洋。最后长老决定向人们面谈,看能不能挽救这海洋。

  • 为了解开这个心结,走出父女心灵的阴影,我决定和女儿进行一次面对面谈心。女儿说,她每次看到我失望的眼神,特别是听到我那一声重重的叹息,她心里就很难过,一连几天学不下去。因为她知道爸爸妈妈整天忙工作,还要为自己操心,自己却那么不争气。这让她觉得很惭愧。她知道爸爸也是为了自己好。她很恨自己没用,对不起爸爸妈妈……女儿说到这里眼圈红了,轻轻的啜泣着。

  • “杭州启正中学”创办于1995年5月,它是一所民办初中,办学以来,一直秉承“启智正德”的办学理念,形成了“轻负优质”的办学特色。这不,前天刚刚进行完的民办初中摇号我就是报名启正的。前天下午放学一到家,奶奶跟我说了一句:“秋宇,启正摇号没摇中……”我听了,一惊,赶紧坐到沙发上,心里那叫一个烦:唉,怎么摇号没摇中呢?我不是运气一直都挺好的吗?怎么会没摇中呢?要是摇中了该多好,明天的面谈也不用去了,什么事儿都没了!可惜……

  • 朋友的母亲租下了龙井八景之一的方圆庵,重新装修之后,成了我们放松心情的地方。第一次去的时候,天气还没有现在那么冷,很凉爽,很舒服。暖暖的阳光洒下,风拂过树梢,落下斑斑点点。那次去的时候,纯粹只是为了参观,随手带了本小说罢了。大人们要在里面谈点事情,朋友不知逛到山的哪一边去了。我捧着那本书,在门前坐了下来,靠着椅背,准备进到关于书的——另一个时空。

描写面谈的段落100字
  • 狐狸的网名是“将欺骗进行到底”,主要是想和广大欺骗高手交流意见。这时,一个“谁与争锋”主动找狐狸谈话,狐狸在交谈中得知“谁与争锋”的骗术很高超,就更多谈论有关骗人的经验,狐狸更多方面谈自己如何骗了老虎。但他万万没有想到这“谁与争锋”就是威风凛凛的老虎,而且老虎正在施行他那不为人知的复仇大计!

  • 朦胧中,眼前浮现了一幅幅画面:台灯下,是您伏案工作的身影。每篇作文改后,您都主动找学生面谈。讲课时,您经常激情澎湃地朗读课文,有时还会余兴未减地敲一敲黑板或托一托眼镜……三年的时光如白驹过隙,老师您在我们身上注入了多少心血啊!

  • 因为这个学期我新接了班主任,牛牛的爸爸也特别忙,我没有像去年那样多的时间能够去学校和您面谈,而我没有课的时候您又有课,所以我只能够用这种方式和您交流,希望您能够谅解,更希望在您的帮助下牛牛度过这一段时间。不过您放心不论我们多忙,我们不会放松对自己孩子的教育和管理。

  • 我对历史研究很少,对金融更是知之甚少,所有的历史与金融学知识,都无非是教科书上给的那一点儿,而且随着时间的推移,越发地模糊不清。看到本书,首先是眼前一亮,接着就深感其大气磅礴,汪洋恣肆,的确是别开生面之佳作。对于别人的评论,或褒或贬,我都不敢妄加议论。我只是从侧面谈一下我个人的一些感触。

  • 一直以来,我都是处于某一种阶段,幼稚的一踏糊涂的,很傻很天真的阶段,穿着统一校服在教室的白炽灯下面谈论电视剧,会在放学后买笔回家做作业,喜欢诅咒老师哪天生病不来上课而没有代课老师,有时候还会有些异想天开的想法说给身边的同学听,直到有一天,小c对我说:“你怎么这么幼稚。”

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描写面貌的段落描写面容的段落描写面不改色的段落描写面红耳赤的段落描写面面相觑的段落描写面目全非的段落描写面糊的段落描写面纱的段落描写面包的段落描写面对的段落描写面颊的段落描写面孔的段落描写面临的段落描写面目的段落描写面庞的段落描写面前的段落描写面试的段落描写面条的段落描写面影的段落描写面积的段落描写面具的段落描写面熟的段落描写面子的段落描写面部的段落描写面膜的段落描写面食的段落描写面瘫的段落描写面板的段落描写面壁的段落描写面饼的段落描写面陈的段落描写面呈的段落描写面带的段落描写面点的段落描写面额的段落描写面馆的段落描写面红的段落描写面酱的段落描写面料的段落描写面露的段落描写面面的段落描写面盘的段落描写面盆的段落描写面皮的段落描写面墙的段落描写面如的段落描写面善的段落描写面生的段落描写面授的段落描写面霜的段落描写面团的段落描写面线的段落描写面议的段落描写面罩的段落描写面粉的段落
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