我们常常想成为一个像某某那样的一个完美之人。我们常认为自己身上有无数漏洞、缺点、错误，却没有想到那成功的某某是否也会有与你相同的一种想法，而羡慕着另一个人的呢？我想人的心灵中终有一个盲区，使人无法看见本质，所以他们被蒙蔽，他们便成为了俗人，愚者。

多年的思想挣扎我已经受够了，我试图找些豪言壮语来安慰自己，试图用牛顿的光芒来照亮心中的盲区，安安稳稳地过完此生。我失败了，我终于清醒认识到：没有比公布原子假说更让我踏实的行为了，只有那样我才能解脱，我已经让原子物理学的发展滞后了几十年。

就在新的世纪到来之际，你呀，这个神秘的男子带着令我陶醉的美声或销魂的海豚音登录我的心灵，于是，我看到你的魅力牵动了一个新的世纪。我虽然没有下定决心由此而踏上职业音乐之路，可是，我的每一滴血液里都奔涌着对音乐表达的渴望――要知道，在此之前，音乐几乎还是我生命中的一个盲区！

这时，突然出现了惊险的一幕，毽子从任悦溪的右肩滑落，进入了她的视线盲区。我不禁为她捏了一把汗——此时再转过身去，为时已晚，难道“连踢”就这么终结了吗？任悦溪用行动给了我最好的答案。只见她淡然一笑，身子往后退了一步，左脚在前，右脚往后一滑，优雅地向后一勾——毽子在千钧一发之际仿佛被赋予了神

可随着时间的推移，越来越多类似“八毛门”事件的出现，却再次表 明了互信的断裂，盲目听从、恶意相待、拒做手术，也直接展现出那些患儿家属的认识盲区。吝啬信任、隐藏坦诚，固执地拒绝沟通，造成了医患之间矛盾的激化，也许甚至会导致一些病患的丧命！

当爱情的丘比特之箭射在了现实的盲区，当友情的无花果因保存不当而蛆虫四起，当事业重锤线因绳子的不牢靠而砸向了渺茫的深渊，我们能做的：只不过是抱着“自己”这块浮木，让生命之花，在自己手中绽放，绚烂又耀眼……

当有人偷了你的钱，你决不能宽容他，这样他会第二次，第三次偷你的钱，并在你的宽容下，他的胆子将变得更大，以此云危害社会，直到走向违法犯罪，那这就不是宽容而是纵容，你可以帮助他走出盲区，使他的生活充满希望，可以说你用不同的方式宽容了他。

可是，老师看了他的卷一眼便走了，没有任何表情，这样的冷漠跟考试完那天判若两人。而同桌，平常学习不好的他，这次考得非常好。老师似乎是用赞许的眼光对他说：“考得不错！”老师的目光很刺眼。同桌的傲慢让人作呕……这节课他上的很艰难，特别是平常屡次被提问的他，消声匿迹，而平常为盲区的同桌却一次又一次地被垂青，每次同桌被老师叫起来时，他的心情都会变得更坏……更坏……

八戒朝天鼻’！”班里瞬间爆发出哄笑。老师强忍着笑意，摇摇头。我们随即又陷入沉思。老师用一副“打死你们也想不出”的神情扫视全班。“是瑞士葡萄牙吗？”是躲在一摞书后面的sam。再头看老师，他脸上的表情可以毫不夸张的用大惊失色来形容。我们正欲欢呼，老师似乎发现了什么。他迅速来到sam身旁，然后拍了拍他：“小子，很聪明啊！不过下次不允许了啊！”原来他充分利用了现代高科技通讯手段，通过书本的叠加制造出老师是觉得盲区，躲在树本之后用手机轻松“百度一下”，就有了答案，其操作看称一流。事件败露了，sam的脸顿时红了，迅速将桌前的书塞进了抽屉。

现在，汽车已很普及，但有多少司机能尽到自己的责任？交通事故每天都在我们耳边响起，多少个危险与我们擦肩而过。本来，汽车有视线盲区，但如果行驶太快，很容易发生危险。把行人撞倒，为了逃避责任，飞一般的逃走，这种事也曾见过，那可是一条条鲜红的生命啊，有多少人本身可以救治，但因为送抵不及时而命丧黄泉。司机，面对社会，你尽到自己的责任了吗？

就拿我在学习中遇到的烦恼来说吧。刚步入初中时，因为不习惯初中的一切，我就误入了学习的盲区了。那一阵子，无论我多么努力用功地去学习，可一到测试就只有无际的失望。我那么努力学习，可结果就却让我深受打击，烦恼也就随之飘到我心中的土壤里，像野草一般生了根，发了芽。而刚好在那时，大仲马的话一跃进入我的理智里，犹如除草剂一般将野草这个入侵者赶尽杀绝。

接着会穿过一条黑黝黝的巷子。没有路灯，想是叫某个调皮的小孩砸坏了，眼睛由于刚刚从光明中出来，还未能适应这突至的黑暗，而我天生是一个白天谈灵异事件口若悬河真到晚上却很怕黑的人，因此也不管视野盲区有多大，总是闷着头踩着脚踏飞奔，风在而边会聚成口哨声呼啸而过，正个人都快要失重得从车上飘起来，磕磕绊绊地冲出小巷，心早已成了乱了鼓点的打击乐。

走出男厕所，为了不泄露天机，我们在走廊上并不是抬头挺胸地走，而是小心翼翼地猫腰前行。到了一个转弯口，已是干这行的两个人老手在我耳边说道：“前面有摄像头，但也正是下面跑步的老师、同学视野盲区，不能像刚刚那样偷偷摸摸地，要若无其事地正常行走。”经过重重艰难险阻，那两个人把我带到了一个“小黑屋”，离我们自由活动的地方很近，三人在内静静等待。

文豪雨果曾说过：“世界上最宽阔者是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。”拥有了懂得，人与人不再冷漠，心与心不再遥远，不管何时，回眸，爱将一直都在，情永不会成为负累。请试着用佛的眼光去观察，用佛的慈悲去怜悯，用佛的智慧去包容，这样一切了然于心，既不为难了别人，也不捆绑了自己，步步远离爱的盲区，远离情感的沙尘暴，流年的画卷上将不断有精彩落笔。

至于捉迷藏，最隐秘的地方是在鸡笼窑顶上，而这个绝佳的隐蔽之处只能在鸡笼窑停火的时候才用得上。那时，玩伴两手交叠贴住眼睛，靠在柱子上喊数，大部分人都就近躲避，一两个狡猾的孩子会攀住束缚在鸡笼窑身上的铁缆绳往上爬，到了鸡笼窑顶上，然后伏身贴着。这样一来，鸡笼窑顶便成了光的直线传播原理下的视觉盲区里，加之玩伴身高之限和寻找之焦急，错过捕捉的机会常有发生。于是，玩伴寻了半天也一无所获，等待躲藏的人告知去处时，他恍然大悟，却心里好像在想：那地方我明明有看了一下啊，怎么会没发现呢？不过那去处一旦被揭晓，躲的人下次只好另寻他处了。

何以，人生总是烦恼无数，幸福却是少之又少。又为何，幸福总是围绕在别人身边，而烦恼却总是纠缠在自己的心间？我想，这应该是大多数人都有过的念想吧，我亦不例外。直至有次，一朋友用艳羡的目光对我说：“你真幸福呢，每天都可以回家，每天都能拥有家的庇护和温暖，每天都能与家人打照面而毋需饱尝思念之苦。”我不禁哑然失笑，对于长年奔波漂泊、颠沛流离的她而言，归巢栖息于一个安稳的家就是幸福。而我其他的一切不尽意，统统被搁浅在她的盲区里，归咎至她所谓的自然而然。­

然而，战胜困难又在于如何面对困难，我是一名学生，作为学生，我最关注的是分数，如果考得好，一定会很高兴。反之，如果考得一塌糊涂，那么也一定会很沮丧，但如果他正确面对，想一想，为什么自己会做错，是马虎还是根本不会？如果是马虎，下一次一定仔细。如果是根本就不会，那一定要找老师，请老师讲清楚，找到盲区。回去之后自己在思考，考试之前在复习。那么这个学生一定会名列前茅。其实，世间任何困难都需要我们面对，只要想一想，任何困难都是可以战胜的！

其次，绿化能提高人们的生活质量，2004年2月2日上海被正式授予“国家园林城市”的称号，上海也提出了要建设森林城市的目标。在1990年，上海还处于还清债务阶段；但就2004年上海全年新建绿地1800公顷，绿化覆盖率达到36％，市区人均公共绿地达到10平方米。内环线内基本消除绿化500米服务半径盲区，建设了一大批大型公共绿地；由于2010年世界博览会建设的城市绿地将更多。在绿地建设中不仅突出生态功能，更加注重绿地的综合服务功能和城市景观功能。以这种发展势头，到2010年，上海达到目标就指日可待了。

文豪雨果曾说过：“世界上最宽阔者是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。”拥有了懂得，人与人不再冷漠，心与心不再遥远，不管何时，回眸，爱将一直都在，情永不会成为负累。请试着用佛的眼光去观察，用佛的慈悲去怜悯，用佛的智慧去包容，这样一切了然于心，既不为难了别人，也不捆绑了自己，步步远离爱的盲区，远离情感的沙尘暴，流年的画卷上将不断有精彩落笔。

有一个叫综合素质问答环节。问的大多是文化常识，我总会绞尽脑汁去猜答案，当听见余秋雨先生的肯定答复后，会为平日里唐诗三百首的积累而窃喜。现在回想起那些音乐天赋极高的选手在此环节中的窘迫时，不禁让我诧异：对同一个选手，他文化底蕴与专业知识的差异怎会如此之大？而选手们的尴尬难堪似乎是一面镜子，场外观众一起答题的同时也发现了自身的文化缺失，正好借此机会充电。娱乐氛围放松情思的同时也让文化盲区得以滋润。 

宽容是美德。以宽容的心态对人、以宽阔胸怀回报社会，是一种利人利已、有益社会的良循环。千帆过后便会懂得，人生最美是淡然淡淡的如兰，不为百花争艳却芬芳隽永，淡淡的如水，虽无色无味却是生命的源泉。淡淡的生活心就不会累，清浅的时光里，将心开成一朵淡然的花朵，盛开在生命中。淡然不一定非要修篱种田，隐居山林，而是身处红尘纷扰也能静下心来，心静了才能听到自己的心声，才能停下来笑看风云，风雨人生，淡然在心。学会宽容，便是真的领悟了生命的内涵，便能站到比别人更高的位置，看起问题和处理起事来也会比别人更加透彻有效，学会宽容，便因知道人生残缺的本质而豁达，它会令你体谅人性弱点，走出生命固有的盲区，由此你将成为生活的智者。漫漫的人生路，何处是尽头，不经历风雨，怎能见彩虹？扬起梦想的翅膀，迈开年轻的脚步，“一分耕耘，一分收获”只要你肯付出辛勤的汗水，埋下希望的种芽，或许，胜利的硕果与你更进一筹，无论满载而归还是空无一手，这里都印证着你成长的足迹。

进行非物质文化遗产保护工作时难免会发现盲区、概念的不正确等将可能导致保护工作进入误区。对非物质文化遗产采取保护措施则要明确工作主体，现实生活中将有两个主体，即传承人主体和保护人主体。传承人主体则为对非物质文化遗产进行延续的载体，例如对传统工艺技术、中医技术以及表演技艺等实现传承的人; 保护人主体则是对非物质文化遗产进行保护的外围社会群体，例如国家政府，学界人士、商界人士以及社会中有影响的新闻媒体、社会团体等可实施保护措施的人。虽然保护人主体不直接参与对非物质文化遗产的传承，但是以其丰富的保护资源、较强的经济实力和话语权，能够为非物质文化遗产营造良好的保护氛围。纵观国外对非物质文化遗产的保护工作经验，保护人主体起着重要作用，其做出的贡献不容忽视。但对非物质文化遗产进行保护的重要角色仍是传承人主体，外界因素只能发挥自我优势，从旁推动非物质文化遗产的发展。若保护人主体出现取代行为，将会给非物质文化遗产造成严重的保护性破坏，不能实现对非物质文化遗产保护与传承的目的。

2009年，一架法国客机正穿越大西洋。飞入大西洋上空云层雷达盲区。前方有一团大的暴风雨。恰巧此时，经验丰富的机长去休息室休息换上了副驾驶，而坐在左侧的副驾驶仍不动。飞机正在穿越冰雪交加的暴风雨团。由于温度太低，飞机机身下方的皮托管被冻住了，导致驾驶舱内的仪盘数据无法显示。正常情况下，飞机平稳飞行一段时间后，它会自动解冻，回复正常。但由于左侧副驾驶缺乏经验，见势一慌，拼命将拉杆拉高。导致飞机上升因要获得向上动力，而愈向下掉。飞机左右颠簸厉害，左侧副驾驶愈拉高飞机。最后当坐在休息室里的机长感觉不对时，赶来驾驶舱内查看情况。他观察了一会儿仪表盘，弄清楚状况后制止副驾驶拉高，而应拉低飞机拉杆时一切都已经太晚了。两年后，从大西洋海底打捞出的’黑匣子”告诉了世人一切。飞机从四千多米的高空掉落了大西洋，水面强大的冲击力式飞机散成了碎片。机上200多乘客也随之遇难。一场由于恶劣天气家还是那个人工操作失误造成的悲剧，就这样发生了。

评点：这是一篇难得的、处处闪动亮色的好文章。其最大特点有二：一是思维追踪社会，内容紧贴时政。这恰恰是当今初中生作文的一个“盲区”。古人云：家家、国事、天下事，事事关心。我们提倡写身边的“凡人小事”，反对“假”“大”“空”，但绝不是要做“两耳不闻窗外事”的书呆子，回避有关国计民生的名人大事。关键如何写；二是本文作者尽管心中的明星是当今国务院总理，却不像一般写领导人物的文章，落笔就是泛泛的颂词，一上笔便肉麻的颂扬，出语就是盲目的崇拜，而是采取先“疑”后“瞧”、先抑后扬的笔法，将朱总理主政后非凡事迹逐一列举，“我”也从一开始的“走着瞧”直到认定“偶像”到最后的崇敬有加，成功地让事实助推心态变化和认识的升华，展示了一个理性的令人信服认知过程。相信读者如果有感于思时，亦必有感于思文。真可谓“情真句实，掷地有声。”。这对“说真情话，写创新文”，无疑提供了有益的启示。

中国电影的蓬勃发展完全是中国观众一首成就的，中国的观众有很多，七八亿呢，但能够从更深的角度来看中国电影的人有多少呢？这一点不需质疑，这还不是是中国观众最大的盲区，中国观众最大的盲区应该是太容易满足视觉上的需求而忘记了内心的想法。而这一点，好像不仅仅是这些观影人的盲区，更是中国大部分人的盲区。满足于视觉，毫不注重视觉以外的东西的存在。很多时候，我就会想：为什么一只老母猪落水的视频会被疯狂发千万次呢？为什么毫无价值的东西会成为热点？中国观众需要思考，而中国电影也需要成长，太多的视觉享受埋满了中国观众的眼睛，以至于他们来不及清理自己的大脑里的思想。

暑假里，我读了班主任兵法，收获颇深，自感自己在以前的工作中存在很多的盲区，不由对万老师的种种招数由衷地佩服。在书中，一个个真实的教学事例被作者万玮老师用非常生动诙谐的语言细细陈述，娓娓道来，让我在每读一个故事时仿佛身临其境，每读完一个故事后都会很有感触。书中列举的大量真实生动的案例，无不充满智慧，充满心与心的交流。书中的一幕幕校园喜剧，让我有种似曾相识的感觉；书中老师的“斗智斗勇”，让我感到耳目一新，不禁感慨：教育真是一门充满智慧的学问！许多个动人心魄的故事，为我们演绎了多种角色，展示了新生代教师的风采：一位剑法高超、临乱不惊的武术家、一位处事干练、善于应变的政治家、一位运筹帷幄、决胜千里的军事家、一位细致入微、举重若轻的心理学家。一位经验丰富、智勇双全的智谋家……我读过之后，感觉受益匪浅。下面我就简单谈谈自己的一点感受：

如果下上一段功夫，成绩好了，兴趣也会增强，反过来促进学习，形成一个良性循环。高一阶段，一定要打好基础。一次两次考不好，也不是太大的事，想把成绩搞上去，以后的时间还有的是！要多分析原因，多总结，我们相信，经过努力，学习成绩是可以改变的。但是，如果不当回事，不打好基础，沙滩是建不成高楼的。到了高二，就会分化，有的成绩继续好下去，有的人再想赶上去，就十分困难了。在高一就要十分重视打基础，哪些地方没掌握好，成为“盲点”“盲区”，就要及时补上，并且要重点强化。我记得有位数学家，谈起他学习经验，他说他有一本错题集，就是把以前所有做错过的题目弄到一个本子上，反复看，反复学，到做错的题目越来越少的时间，数学就学好了。想起来，真是好经验！

正方：在此，首先纠正反方的一个错误认识，我们要说的不是市场和维护谁重要，而是谁更重要，可见对方辨友很善于偷梁换柱。刚才我方的一辨已阐明了！市场与维护对企业的发展都重要，但市场比维护更重要。用事实说话，摩拖罗拉公司铱星计划要建造一个由十几颗卫星覆盖全球的移动通讯网，使任何人，在任何地方都能实现无盲区的通讯。这是一个使无数科学家心动的计划，为此，摩拖罗拉公司耗资几个亿资金。但是，因为其高额的费用，同时由于现有移动通讯可以提供低价服务，使铱星计划几乎丧失市场，最终以失败告终。这个例子告诉我们，不考虑市场的需求，盲目追求高技术，以技术引导市场的做法，终究是要失败的。事实胜于雄辨，这个例子充分证明了我方观点：市场比维护更重要的正确性。（掌声）

俗话说，有利就一定有弊！就举个实例：有一位女士，在过马路斑马线时，头戴耳机，手里拿着手机，头低着玩手机，正兴奋呢！可是，当时可是红灯！忽然，一辆公交车，冲了过来！公交车是正处于正常行驶状态。就像要撞那位女士一样！女士站在公交车司机视野的盲区，所以，这辆车已经冲到了这位女士的面前！女士还没有反应过来！公交车的尾部，听到一个撞击的声音。女士摔倒了。辛亏，这位女士只是一点擦伤！

其次，绿化能提高人们的生活质量，2004年2月2日上海被正式授予“国家园林城市”的称号，上海也提出了要建设森林城市的目标。在1990年，上海还处于还清债务阶段；但就2004年上海全年新建绿地1800公顷，绿化覆盖率达到36％，市区人均公共绿地达到10平方米。内环线内基本消除绿化500米服务半径盲区，建设了一大批大型公共绿地；由于2010年世界博览会建设的城市绿地将更多。在绿地建设中不仅突出生态功能，更加注重绿地的综合服务功能和城市景观功能。以这种发展势头，到2010年，上海达到目标就指日可待了。

对，这个雷达安在电动车上和自行车上也很合适，这样，马路杀手就消失了。从此也没有人闯红灯，没有交通事故；没有堵车现象。安个雷达控制器真是一举两得；同时，这个雷达还可以监测汽车盲区，比如小孩在车后或车下捉迷藏玩耍，这个雷达都会监测到，当打开钥匙时雷达系统会提醒你有障碍物，是不是帮助我们减少了不愿意看到的伤害。它真是中国司机的好帮手。

其次，绿化能提高人们的生活质量，2004年2月2日上海被正式授予“国家园林城市”的称号，上海也提出了要建设森林城市的目标。在1990年，上海还处于还清债务阶段；但就2004年上海全年新建绿地1800公顷，绿化覆盖率达到36％，市区人均公共绿地达到10平方米。内环线内基本消除绿化500米服务半径盲区，建设了一大批大型公共绿地；由于2010年世界博览会建设的城市绿地将更多。在绿地建设中不仅突出生态功能，更加注重绿地的综合服务功能和城市景观功能。以这种发展势头，到2010年，上海达到目标就指日可待了。

捉迷藏，在他找时我们没有优势，但他藏时也同样不得了。一般大家都会去找隐蔽的地方，对那些暴露于公众的地方很少有人注意，但他却抓住了这个盲区。一次，我和他玩捉迷藏，轮到我找了，找了半天不见他人影。突然，坐在炕上嗑瓜子的妈妈笑了起来，我定睛一看，妈妈身边有个人，那正是他。他“噗嗤”一下笑了，我的脸“刷”地红了，更不好意思了。妈妈教育我说：“做事要注意细节。”

直至有次，一朋友用艳羡的目光对我说：“你真幸福呢，每天都可以回家，每天都能拥有家的庇护和温暖，每天都能与家人打照面而毋需饱尝思念之苦。”我不禁哑然失笑，对于长年奔波漂泊、颠沛流离的她而言，归巢栖息于一个安稳的家就是幸福。而我其他的一切不尽意，统统被搁浅在她的盲区里，归咎至她所谓的自然而然。

春秋战国时期，有两位孩童为太阳的远近而争论不休，一个说：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”另一位则反驳道：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”拜请先生孔子佐证，难诀。两孩童惊诧：“孰谓汝多智乎？“唉！人再有学问，总还是存在这样或那样的盲区，不经意就会被别人揪住辫儿。

其实不然，若你把这张白纸以两点的中点为线对折起来，让两个点对应，那它们的最短距离又是什么？在思考时，我们的思维是不是也习惯性直线的？生活在立体空间的我们如同电影的3D、4D，尝试着进行立体的动态思考，可以击破思维的盲区，开拓新的局面。

从书中我知到了：反坦克火箭、反坦克导弹的性能、坦克击中的几率……我还知道了武器里有核冬天、云雾弹、化学武器以及世界第一、二次大战是怎样爆发的……这本书里还有美国的隐形飞机、英国的生物武器、美国的原子弹“小男孩”和“胖子”；大名鼎鼎的雷达，低空已成为它的“盲区”；“爱国者”能拦截“飞毛腿”等等。

最后是盲区将来。也许站在五年后的今天，再来审视现在，会有很多已被我们淡忘，但是那个复杂而奇怪的初三是怎么也不会忘却的。那一次次似乎系乎未来的大喜大悲，足以让我们这些展翅欲飞的雏鸟作好试飞准备，去迎接明日风雨的洗礼。