描写轮流的段落
描写轮流的精彩片段
  • 轮流

    描写轮流的段落

    辽渔鱿鱼钓船队长年在北太平洋渔场作业,单船和人均产量多年均居全国之首,船员们同鱿鱼斗智斗勇,练就了过硬的手钓本领。 7月24日,“辽渔847号”在远离大连4000多千米,东经北纬的水深5400多米的北太平洋海域进行鱿鱼钓作业。北京时间上午10时许,轮机长潘日臣利用当值空闲,下线钓鱿鱼,钩下到水深366米时,突然鱼线急剧下沉,向上拔不动。以他多年的手感判断,可能是一条大鱼。他凭着以往积累的“鱼小快拨线,鱼大慢拔线”的经验,慢慢地向上拔,花了10分钟,才向上拔了100米,累得他汗流侠背。于是他喊来3个人,轮流往上拔,又拔了20分钟,好不容易才把这条鱼拔到水面。突然间,鱼喷出一股5米多高的水柱,鱼体顺势向后坐,致使挂在小毛钩上的大触腕脱落,只剩下小腕钩在毛钩上,眼看鱼要跑,千钧一发之际,船员们急中生智,一边用“操网”兜住鱼尾部,防其向后逃遁;一边用绳打扣套紧鱼颈部,4个人齐心协力,终将其拖到甲板上。

    智斗鱿鱼》的优美段落摘抄
描写轮流的段落
  • 关于生命有着不同的解读,但至少我相信生命的意义是对自己所做的一切的满足与认同。那些感动中国的人物曾让我流泪,或许白芳礼老人骑着三轮流淌着汗水时,心中却是轻松的;张丽莉老师,她敢于用自己的生命去诠释师德,换回的绝不是简简单单的“最美”二字;遵循孝道的孟佩杰用微笑回报这个对她看似不公的世界。他们不只是感动了中国,更重要的是,他们唤醒了我们对真、善、美的认知。他们也许失去了很多,但同样,他们也是这个世界上最幸福的人。当白芳礼老人把自己积攒的辛苦钱倾囊相助贫苦学生时,他是幸福的,因为他觉得这是他生活的意义;当张丽莉老师把学生从车轮下救出时,即使自己失去双腿,她也是幸福的,因为她觉得这是生活的意义;当孟佩杰承担起家庭重担,带着母亲上大学时,她是幸福的,因为她觉得这是生活的意义。世间的一切生命,不论是微小或是强大,是卑微还是高贵,只要按自己选择的路不断前行,让自己的生命多姿多彩,那么他活得便是有意义的,他就是幸福的。长虹贯日虽然短暂却极为绚丽,蜡炬即使成灰至少也曾绽放过光和热。它们是无怨无悔的,因为在短暂的生命中它们绘出了最美的画卷。 

  • 这下就轮到我大显身手了。“你叫什么名字?”“呵呵,我就是大名鼎鼎的虚伪了。你又是谁?”“哦,我是来改造你的?”虚伪一听这话,刚才那副充满不屑的表情立刻就没有了,取而代之的是满脸笑容,随后,他有贴过来说:“大姐,你放了我吧,我是无辜的,虽然我叫虚伪,但事实上我待人处事都很真诚呢。”一听这话,我心里的气不打一处来。强压心中怒火说:“虚伪啊,你知道吗,最近发生了一件事,郊区的一位老大妈含辛茹苦地养大了五个儿子,可儿女花言巧语骗走了老奶奶的工资本,却谁也不瞻养老人,年迈的老太太,丧失了劳动力,只能到妇联投诉了五个儿女,自从你关进牢里后,那五个做儿女的,在妇联工作人员的悉心开导下,决定每人轮流瞻养老人,让老人度过一个安祥的晚年。”不可能,我在时,他们也很开心。虚伪反驳到,我接着说:“你看到的只是假象。”虚伪听到这,仅存的一点良知骤然暴发,他决定好好改造。出狱后,为祖国的建设贡献自己的力量。

  • 就从那次综合实践活动四人小组竞选组长说起,(她也是我们四人小组的成员,其他两人不想当)最先是我当组长,谭礼亚想当组长,一次她看见有个小组在当组长,便要求我轮流,我当时没同意,在睡午觉时我俩传纸条。她写:每个人都是平等的都应该培养自己的能力。我觉得有两人不想当干嘛让他们当,他们没有兴趣怎么的,兴趣是最好的老师,再说他们又能力吗?能管好组员吗?作业能完成吗?(我看透了她的心思,她想当组长)我就说每人可以免费实验一次,当得好轮流的,当不好就“下课”。她居然还说我不理解人,我是天蝎座,最容易看透别人的心思,挖掘人的秘密,更何况她是我的朋友,我有很了解她,她心里想的事我还不知道?

  • 今年的中秋节,我们学校组织了一次厦门人特有的风俗—博饼活动。按民间风俗,若谁博到状元,意谓着他来年的运气很好。我很喜欢博饼,因为它既有趣又好玩。那天下午,我兴高采烈地来到学校,刚到教室门口就听到一阵阵的欢笑声,同学们你一言我一语,有的在讨论博饼的奖品,有的在猜测谁将会博到状元呢!个个脸上喜笑颜开,兴奋极了!同学们个个都信心满满的,都希望能博到状元。我当然也不例外啦!博饼开始了,瞧!大家一个个有序地轮流掷着骰子,“咣、咣、咣!”随着骰子的不断落下,欢叫声也此起彼伏,这样来来回回轮流几圈,还没有人博到状元,奖品也剩不多了。轮到小熊了,只见她左摇摇,右晃晃,往碗里一掷骰子,“哇,是状元啊!”她激动得大叫起来。邻桌也叫了起来,原来他们桌状元也“名花有主”了。哈哈哈!整个教室顿时成了欢乐的海洋……

  • 跳房子是一种世界性的儿童游戏。在电影里,十八世纪的欧洲曾经有过。在现实生活中,二十世纪的中国也曾经有过。跳房子也叫跳格,这是过去女孩子们经常玩的一种游戏。用一只沙包(或者一块瓦片)作为游戏的辅助物,先把沙包扔到指定的地点,然后蹦蹦跳跳、飞檐走壁、穿房越脊,把沙包拾回来便大功告成。有时一边玩她们还一边唱:“正月十五黑咕隆咚,树枝不动刮大风,刮得面包吃牛奶,刮得火车上天空……”参加人数不限,形式有两人轮换跳,几个人轮流跳,多人分成两组轮换跳等。跳之前,先在地上用有色石块画出连在一起的方格,有正方形、长方形,也有长方形与半圆形相结合的,也有画成飞机形状的。形式有两人轮换跳,几个人轮流跳,多人分成两组轮换跳等。

  • 第二轮是团体赛。我们全班同学被分为两组,老师说一个成语,由两组轮流接,哪个组没接上来则另一个组获胜。我们给自己的组起了个名字叫“快乐组”,他们组叫“团结组”。团结组有一个智多星张峰源,而我们组有一个小字典杨雨童,真是势均力敌。比赛一开始,我们两组就“战“的难分难解。当孟欣说出了“姗姗来迟”时,我们组被难住了。我绞尽脑汁、搜肠刮肚也没想出来。这时,老师提示我们:“形容做事维持很长久是哪个词呀”王博玄脱口而出:“持之以恒。”我们激动地过去拥抱王博玄。他可真是我们的救命稻草!别看他平时笨头笨脑,说话慢吞吞的样子,可关键时候照样能大显身手,真是不鸣则已,一鸣惊人啊!经过两轮的激烈角逐,最终两组打成了一比一平。

  • 回顾这三天来的生活,除了对父母的想念,最令我难忘的是翻越毕业墙。面对四百八十多名小记者,必须以最快的速度登上毕业墙,这其中当然要借助伙伴的双肩和大家团结一致的力量才能实现。只见我们的教练往那一站,一声“快!上来!”第一个同学就纵身跳上教练的双肩,把手伸向上面的教练,腾空而上跳上了毕业墙,场下的同学们欢呼了起来。我看得目瞪口呆,终于轮到我啦,我小心翼翼地踩着教练的胳膊,踏上教练的双肩,伸出双手抓住上面的教练,感觉自己飞一样地被拽了上去,随着我的一声尖叫自己竟然稳当当地站在了上面,纵观场下四百八十多小记者,一个个都显得那么渺小,一张张笑脸都是那样灿烂,刹时间我突然感觉自己一下子长大了。接下来大家一个个的轮流攀登,当教练宣布我们四百八十个人的总成绩是67分23秒时,大家欢呼雀跃!

  • 我们商量了对策又开始了新一轮的“战斗”。我把球说成鸭子,篮筐说成油锅,只要对方一运球我们就喊:“别拍了,拍死鸭子进不了锅了!”(学外国音)别说,这一招可真灵,对方的主攻笑的再也进不去球了,再说我盖帽大王也不好惹,多次盖下球来,有一次对方的投手刚把球投出去,我纵身一跃,啪!一下就把球拍了下来,我大步流星运了几步,到了篮下,扣篮,进了!对方元气大伤,我方为此振奋。板王常健昆百接百中,投手后卫点越来越高,我运球和盖帽越来越好。对方渐渐力不从心,我看对方派来三个人防我,我心里真美,比分渐渐拉平,我方越战越勇。我说:“这真是风水轮流呀!”体育老师一个劲地说:“好球,好断!”15分钟后,对方落花流水地投降了。

  • 我们带着小树苗。来到一个小土坡上。我挑了一块朝南的地方,因为那里阳光很充足,土地松散,非常适宜树木的生长。我和朱俊将合种一棵树苗。一切准备就绪,我抢先拿起锹,开始挖坑。本以为锹对一个六年级的学生来说,根本不算什么,可是由于平时缺乏锻炼,我使用起锹却非常吃力,刚铲了两下,我便上气不接下气了。只好和朱俊轮流换着挖,朱俊接过了锹,只见他手脚并用,先将锹插进土内,然后用脚使劲蹬,一大块土就“搬家”了,不一会,我们眼前出现了一个深约20厘米的坑。我把树苗放进坑内并扶正,朱俊把土填进坑内,并用锹背夯实。我们又拎来了一小桶水,倒在树根处,一桶水很快被吸收了,我想它们一定渴坏了,于是又给它们浇了两小桶水,我仿佛看到它们在拼命吸收水分和营料,一定十分的畅快。

  • 第二关——“口才”。国王让字典爷爷做评委,让这六位大臣轮流赞美英语王国的大好河山,用诗的形式表达出来。上大夫M率先吟诗一首:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。” 字典爷爷听了连声称妙,赞道:“好诗!好诗!还有谁再来赋诗一首?”上卿W也创诗一首:“江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?”字典爷爷乐得合不拢嘴,连声叫道:“好!”字典爷爷说:“那好,现在对对联。上联是:洞帘水挂水帘洞。”S灵机一动,脱口而出:“山果花开花果山。”“上联是:雾锁山头山锁雾。”“下联是:天连碧水碧连天!”一轮下来,仅仅被淘汰了1人。剩下的5人兴致勃勃的准备着迎接下一关比赛的到来。

  • 六年级的时候,呙老师就让我们轮流当班长,限期一个月。第一轮班长则是秦宇翔,自从他当上班长后,我们就欲欲跃试,个个都想当班长。可当那些人自告奋勇站在台上宣读自己想当班长的理由时,读着读着,就有了些羞涩之感,矜持着。脸一下子就涨到了高潮,在看看那些大眼瞪小眼的同学们时,就恨不得地底下有一条缝可以转进去。其实,我们是可以去敬佩他们的。因为,他们有勇气去站在台前说出很多人不敢说出的心声“我想当班长”!而且,他们肯定也做好了准备:比如说,当上班长后,如何去应对班级琐事的心里准备及没有当上班长而站在台前,望着众目睽睽的眼睛,做好的心里准备。这种竞选成功的瞬间,值得我们去为他称赞欢呼。因为,只有那些懂得付出的人,才会有收获!

  • 老师走进来,微笑地对我们说:“同学们,我们来玩个游戏吧!”声音像百灵鸟般动听。“我们可以玩什么呢?”一根根无精打采的枯枝败叶,一下子又复活了。“你说玩什么呢?”“我想玩橡皮‘战’”“你呢?”同学们议论纷纷。老师果断地回答:“我们来玩抢橡皮吧!”大家一听到游戏名都高高地举起了手想报名参加。有人弓腰驼背地举着手;有人像猴子捞月似的立着举手;还有人笔直的举着手,像小树苗挺着纤细的腰。“我来说下比赛规则,”老师边说边拉来一张桌子,同学们捐四块橡皮,每四个人一组开始玩。每轮轮流,谁玩到最后将获得2个积分的奖励。在玩的时候双手交叉,放在胸前,用老师说的左手或右手去抢,慢的和借手的同学淘汰。四块形状各异的橡皮摆在桌上。像一块块橡皮糖。

  • 今天下午要放学时,王老师将一个装满纸条的瓶子放在讲台桌上,说:“我们班不是很多人喜欢抽奖吗,今天我就让你们抽。”一阵欢呼之后,王老师接着说:“不过,这次是抽“作业”。”“啊,怎么抽啊?”大家不约而同地喊起来,“就是大家轮流上来抽纸条,抽到有作业,今晚就有作业,抽到没作业,今晚就没作业。”啊?原来是这样啊,那不就是有可能要做作业了吗?我既担心又害怕,再看看别人,大家脸上都流露出担心的神情。“怎么?没人敢上来吗?真是一群胆小鬼。”王老师看我们这副模样,讽刺的说。上就上,被老师这么一激,已经有好多人都已经跃跃欲试了。我们每个组都选了一个代表,来:“黑啦白啦配”,然后按次序。

  • 经过激烈的“斗争”,确定了我们队是第一个玩的,于是我们便轮流跳,过程中失误有一次补救的机会,可是在第四关的时候意外的掉了,只好不甘心的让她们跳了,但是或许第四关有些难,她们也败下阵来,于是再一次轮到我们。我信心满满的跳过第一个高度,却不料随着一阵惨痛,我的心仿佛坠到了谷底,疼痛占据了我的整个内心看你看伤口,很大一块破损,鲜红的血液中夹杂着几粒大小不一的石子,我的眼泪都要流出来了。这时有个人跑到我面前,关切的问我:“你怎么了,啊!这么大的伤口。”在他看见我受伤的腿后大叫一声,原来是小红啊,于是她把我扶起来让我坐在位子上,不知去干什么了。望着她的背影,我心里充满了感激。

  • 最满意的工作做值日时,倒垃圾是一个十分“冷门”的岗位,因为我们班的值日区离垃圾车很远,好多人也包括我,都不愿意去倒垃圾,于是我决定每天倒垃圾的人轮流变化,别老让一个人来倒,刚开始还有人不愿意,可我说难道你们想天天倒垃圾,他们异口同声说“也是哦!”于是大家轮流倒垃圾。

  • 这时,戴旭明提议:轮流值班烧火,每一个人烧两分钟,然后换一个人来烧。大家都同意了。该我烧了,我刚靠近灶口就被烟熏得眼睛里流出了泪水来了。我连忙逃开。看到灶肚里的火将要熄灭,我只得鼓起勇气走近去加柴……两分钟终于过去了,而这两分钟对我来说长得简直如隔三秋呀!就这样大家轮流值班烧饭。

  • 《小鞋子》这部影片讲的是阿里买东西时,不小心把刚从补鞋店取回的妹妹的鞋子弄丢了。为了不给贫困的家庭造成额外的支出和不让父母发现,自己受到处罚,于是便央求妹妹和她轮流穿自己的旧鞋去上学,然后再想办法帮妹妹弄双鞋子。就这样,他们每天都轮流着,交替着……

  • 风水轮流转,庄家轮流坐。将来如果哪一天,在我面前出现一位威风凛凛的大将军或一位腰缠万贯的大企业家,那一定是我的同学宋子龙先生。那时,我一点也不感到意外,让我们期待着风云人物宋子龙,猛龙入海、大展宏图。努力学习吧,宋子龙同学,我们相信你,你一定大有可为!

  • 我们说着笑着,不知不觉过了桥,到了经轮前面的少沙地。啊!这可真是个好地方,清清的河水绕着大经轮流淌,四边栽种着树木,大经轮像一座金色的城堡,周围的水经轮像一个个卫兵,保卫着这座城堡。我好像来到了一个美丽的小岛。

  • 茅老师先宣布了本次游戏的规则:一个学生做渔夫,其他学生做鱼,所有的鱼只能在操场一边的一个大半圆内跑,不准到外面去,否则就算被抓住的鱼;大家按学号轮流充当渔夫,比谁抓的鱼多,谁就获胜。我是10号,我想很快就会轮到我的。

描写轮流的段落400字
  • 只见爸爸把骰子握在手里,闭上眼睛,一本正经地念到:天灵灵,地灵灵,太上老君快显灵!然后又猛地睁开眼睛,把骰子轻巧地洒在碗中,六个骰子在碗中不停地滚动,我的心紧张得“怦怦”直跳.最后总算停了下来.“对堂!”妈妈兴奋地说,我很不情愿地把对堂的礼品—那诱人的果冻给了爸爸.接着轮到奶奶,可能是第一次搏饼,只见奶奶使劲一甩,碗里只剩5颗骰子,另一颗骰子已飞得无影无踪,奶奶只能无奈地罚看一轮.终于轮到我了,我向手心吹了两口“仙气”,屏住呼吸把骰子放在手里使劲地搓了搓,小心翼翼地把骰子投入碗里,骰子在碗里欢快地跳着,蹦着.看得我眼花缭乱,总算它们六个都乖乖地停了下来. “状元插金花”,全家人都看得目瞪口呆,我简直不相信自己的眼睛,无人可以抢走我的状元了.我不仅得到了那又圆又大的状元饼,还得到了我最心爱的礼品——双层奶油夹心饼.我们一个接一个地轮流把剩下的礼品搏完,大家都沉浸在欢乐中。

  • 我的太奶奶今年已经九十岁了,她因为曾经出过一次车祸,被一位冒失的电动三轮车师傅撞断了大腿,现在年纪大了,腿脚越来越不便,快过年的时候完全卧床休息,不能下地走动了。我们家是个大家庭,爷爷有弟妹六人。他们都是孝顺的好人,每天都轮流陪着老人家,没有一点抱怨的话。妈妈告诉我“百善孝为先”,让我在寒假里也去陪陪太奶奶。我想好啊,陪着她说说话吧!因为平时我只有星期放假的时候去看她,她知道我这次要陪她一整天,可高兴了。她的各方面都挺好,只是耳朵听不太清,和她说话声音要大点。我的太奶奶是个健谈的人,她告诉我以前和太爷爷怎样在艰苦的日子里抚养大了六个孩子,太爷爷是个多么好的人。我的太爷爷在我快上小学的时候去世了,是我最爱的人哦!躺在床上的老人真的很辛苦,做什么都不方便,要人帮忙。我到了刚一会儿,太奶奶要解小便,妈妈用一个塑料的小便盘放在她的身下,我在旁边她觉得很不好意思。躺得时间长了,她的身体也会酸痛,我们要时常帮她活动身体,妈妈让我帮太奶奶捏捏臂膀、捶捶腿,她连声的夸我是个好孩子,我说是自己应该做的。中午吃饭的时候,我主动要求喂她,她很高兴,我笨拙的有时会喂出来,她也不说我。

  • 这个季节是我们家最开心也最恼火的时候,我们住的小区人不是很多,但却盛产蚊子,如果你从草丛边走过,无论什么时候,你的脚上都会粘上一大串蚊子,轰也轰不走,除非你给它送上去地狱的车票,否则在它们吃饱前是不会主动离开的,当然在草丛里等待的都是些小虾米,老大还在屋里呢,一般来说屋子里的蚊子是很少的,但我们小区不一样,不但不少,还都是精英,它们擅长各种战术,但最擅长的还是车轮战术,不过不是一团全冲过来,而是两三只一组轮流攻击,“人”少不容易被人打到,而且一次一小口,吸到一点就跑,它们这种战术让人难以成功将它们击败,因此而发疯,这才是蚊子们的真正目的,因为只有这样,它们才能安心吃顿饱饭,但人类也不是傻子,人们利用电蚊拍等工具,大量捕杀这些吸血鬼和疾病传播者,有时一些疏忽大意的蚊子会惨遭泰山压顶或大脚重击,死无全尸啊!当然我们家的灭蚊方法还不止如此,看着满地的蚊子尸体,我总会感叹:世上又少了这么多吸血鬼真好!

  • 下面进行第一轮“伤心轮流猜”。一号请听题:某人得知自己在某次考试中失败了,他会怎么做?有三个选项:A.没关系,下回好好考B.怎么办,回家该怎么跟父母说C.不想活了。“我选A,回答完毕。”恭喜你,答错了,扣掉100分。二号请听题“等等”布程功说,“我怎么回答错了?”,对不起,一号选手,我刚刚说的是“一般人”,为此,我们在网上做了个调查,其中有一半以上的人都选B,面对现实吧。二号选手听题,当一位初二学生在班长选举上伤心的当选了,他会有怎样表现?A.太好了,我成功了B.当上了,真开心C.怎么当上了,这下子该怎么样专心学习。二号选手请做答,“我选B”,你确定了吗?不改了吗?“我选C,回答完毕”恭喜二号选手,答对了,奖励100分。接下来是三号选手,三号选手请听题:某人当上了班长,可是有的同学不听他,他该:A.报告老师B.自己解决C.找同学帮自己。三号请作答。“我选C”,不改了吗?“等一会儿,再想想”,究竟三号选手是否答对,广告之后告诉你。

  • “我”在石板上铭肌镂骨地“观”着。镜子呢?镜子还是镜子。我从小人书开始“读书”生涯。村里的大小孩,从初中学校借回小人书。有些大小孩还爬到老师家或供销社里去偷小人书。借回来的第二天就要还,于是一本小人书在村里轮流读到天明,轮不着的干瞪眼。读小学的我放学回家,主要任务是放牛,读小人书的机会比其他人多。当时用得最多的一个短语,可能就是“改革的春风”。在这“春风”中,我感觉到了父辈们一生的“悲惨”。这种“悲惨”感越来越强烈,最后成了未成年的我关注农村一草一木惟一的“眼”。读高中时,我拼命地思考农民的命运。读的书越多,越深入,越感觉到世界的广大、知识的无涯、思考的无穷,而人在其中的命运也越切近,越飘渺。我不知不觉走上抽象之路。当年的“农村之思”远了,“人的命运”这个维度却刻骨铭心了。为何读书?我说不清楚,因为我意识到这个问题时,读书已经是存在本身。但我知道:我读书之所及,无不是“人的命运”,人在盐米油酱醋中的命运,在世界中的命运,在人类中的命运。我关于人的命运的关注就这样地由近及远、由此及彼地展开了。

描写轮流的段落300字
  • 伴随着音乐声响起,“叮叮当!叮叮当!”由大哥哥扮演的圣诞老公公出现了,大家都欢天喜地的跟圣诞老公公拿一包糖果,一起握手、拍照,当活动进入高潮,在欢乐中,该我上场,我准备了一个拆礼物的游戏,小朋友们围成一个圆圈,先丢大骰子,依照骰子上的点数来数,数到的小朋友就要赶快将双手戴上端热汤的大手套,然后迅雷不及掩耳的拆开礼物,下一个人要继续丢骰子,轮流拆礼物,这个游戏非常紧张又刺激,大家都想赶快知道幸运得主是谁,更想知道里面是什么宝,但是妈妈将礼物用报纸和回收的纸袋包了六层,所以在紧张的气氛中,这个活动总算大功告成,终于答案揭晓,是“一条巧克力”呀!

  • 这件事在我的脑海里尤为清晰。一个夏天的一天,我从早上就疯疯癫癫地跑出去玩,一直玩到太阳打着回家鼓我才慢悠悠地回家。爸爸妈妈都吃好晚饭了,我肚子还饿着呢,我高兴地蹦进厨房,想好好地吃饱肚子,还没等我夹上菜,爸爸和妈妈就过来,轮流批评我,我爸还抄起家伙打我,疼得我放声大哭起来。我明白,打在我身,痛在他心。我坚持着让声音尽量小点,因为我也明白,我哭得越大他就会越痛。最后,我妈惩罚我跪在门前。我一听,心中的恐惧让哭声释放出来了,我不肯,我怕黑。眼看我爸又要抄起家伙,我识相地慢慢走出家门,不情愿地跪在门前。他们把门关上了,一缕凉风吹来了一阵恐惧。我好害怕。眼泪又肆无忌惮地划过脸颊,一滴一滴地点在地上。

  • 我记得上小学时,我才10岁的那一年,爸爸妈妈出去工作了,留我一个人在家睡觉,10点时我睡醒了,下床时,不小心摔了一跤,开瓶被我踢到了,我的脚被烫伤了,舅舅看到了,立马抱起我把我送到医院,在去医院的路上突然堵车了,舅舅看了看堵车的情况,然后当机立断对司机说:“师傅,这是车费,我们就在这下车。”然后又对我说:“明伟坚持住,我们快到医院了。”舅舅抱着跑到了医院。舅舅还是个胖子,这对他的考验可不是一般的大,这是一二里的路。到了医院,舅舅立刻抱我到急救室,对医生说:“快快,这有个病人需要急救。”医生吧我抱进了急救室。舅舅对医生说:“这治的好治不好,治好后会不会留伤疤。”舅舅就坐在那焦急的等了3个多小时又打电话给我的爸爸妈妈。最后我住院了,医生说:“好好调养不会留伤疤的!”“谢谢医生。”舅舅对医生说。舅舅和爸爸妈妈一起在医院里轮流看着我。

  • 那是周六的下午,那时,我正在上音标课,老师突然说:“现在开始pk拼读单词的音标,全班分成四组,每组轮流抽人参加pk,人人必须参加!”请注意,不是单个地拼读48个音标,而是音标组合,最长的有11个音标组成,最短的也有8个音标组成,而且要音准、音调、节奏一次性读准确才算过关。天哪,音准,我没问题,什么爆破音、摩擦音、舌侧音、破擦音……都胸有成竹[注: 原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。],但是,众多音标的组合,音调、节奏一次性读准,我可没有十足的把握。想到这里,我开始紧张、惶恐起来,怀里像揣着一只小兔,怦怦地跳个不停,手心里握出了冷汗。

  • 有一次,我和胡方钊去杨睿涵家玩。杨睿涵拿来棋纸、棋子,摆好后问:“三个人,谁先下呢?”胡方钊说:“我们三人轮流,谁输了就换人。我不怎么会,你们俩先来吧。”“好!”我和杨睿涵异口同声道。杨睿涵执红棋先走,架“炮”、跳“马”、出“车”。可刚刚走了五步,她的两个“车”便被我的“卒”毫不留情地“吃”了。几分钟后,红棋更是被我杀的溃不成军,在拼死抵抗了几招后,杨睿涵就认输了,真是“识时务者为俊杰”!接下来,便换上了在一边摩拳擦掌的胡方钊。临上场时,杨睿涵提醒胡方钊说:“‘炮’最好放到‘兵’的前面。”胡方钊一听大喜,径直将“炮”一下子跳到了“兵”的前面,让“炮”圆了一次跳“马”梦。看到胡方钊如此走棋,我和杨睿涵狂笑不止,胡方钊还莫名其妙地看着我们俩发呆,说:“不是你们让我把‘炮’放到‘兵’的前面的吗?”一两分钟后,由于胡方钊不懂走棋规则,所以又输了。

描写轮流的段落200字
  • 第二天晚上,月亮悄悄地爬上了枝头,夜很深了,明明又睡着了,这时,鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵悄悄地从明明身上跳了下来,在椅子上聚在了一起,鼻子首先发言:“哎,我每天都要工作,一刻也不能休息,早上就不说了,到了晚上还要我一刻不停的工作,真想把我活活给累死啊!,”耳朵也不服气地说:“对呀,我每天都要早起床,准备听东西。”灵活的眼睛说:“既然大家这么辛苦,不如我们一起轮流休息吧!星期一,我休息。星期二,鼻子休息。星期三,耳朵休息。星期四,嘴巴休息。星期五、星期六和星期天就大家一起工作,怎么样?”大家都说好主意。

  • 少先队实行了“今天我当家”值周制度。值周班由三至六年级各班轮流担任,设文明礼仪、晨间监督、两操规范、课间纪律、校长顾问等岗位,任期为一周,学生可自主选择岗位,参与管理。通过“五星级队员”和“首席校长顾问”评价制度,进一步提高了值勤队员的主动性和积极性。“今天我当家”值周班制度的实施,不仅使学生在管理别人的同时,不知不觉中培养了服务他人的意识,促进了良好行为习惯的养成,还让他们更进一步了解到学校制度、规范制定的必要性。更重要的是它为学生提供了一个自主参与、自我展示的平台,使学生更积极主动地参与学习与活动,获得成长。

  • 赫鲁曼本来是个开明圣贤的国王。他平易近人,乐善好施,加上关心人民疾苦,深受百姓的拥护爱戴。在他和文武官员商议好传位给太子的第二天,白鲁·巴卜便举行登基典礼。在城中巡游了一圈番,再回到王宫附近。由国王先下马,表示对太子的尊敬,再由朝中大臣轮流抬着地毡,缓缓进入正殿。国王和王朝臣这才扶太子下马,登上宝座,然后众官员分两行垂手肃立,静听他的旨令。

  • 去年年底,我和老伴从深圳回到株洲老家,打开房门,见地上一张纸条,上边写着几行字:王伯伯,我是攸县丫江桥乡郭家坳郭振生,您当年扶贫特困对象,一晃20年了,您还能记得吧。几次上门拜访,都让我吃了“闭门羹”。您指导和帮助我家发展生产,脱贫致富结下深厚情谊;特别我那次大病降临,你和几个队员豪不犹豫轮流背着我上到公路,拦住一货车及时送到县医院抢救,还垫付入院费,这一恩情我一辈子不会忘记。如今,我们乘着改革的东风,走向了致富路。我想邀您和小付小谭去我家走走……

  • 其实金宇并不小,13岁,比我们班每一个同学的年龄都大。只是因为小时候的一场重病导致他双腿瘫痪,12岁那年才上学读书。金宇的父母都是地地道道的庄稼人,每天与泥土打交道,还要轮流照顾和接送双腿瘫痪的大儿子。但庄稼人干活也有忘记时间的时候,有几次放学后,同学们都走了,金宇却还留在学校,他摇着轮椅,“徘徊”在空荡荡的走廊上,眼睛注视着校门口,是那样的孤独和无助。

描写轮流的段落100字
  • 最后我又当了一回警察,阿姨交给我一个任务,叫我们轮流站岗。不一会儿,阿姨走过来对我们说:“两个人一组到do城的各个角落去找一只蓝色的包。时间到了,可是我们还没有找到那只包,只好回家了。到了傍晚,我已经赚了118元do都币,我想以后有机会,我还要来玩航空中心,环卫所,救援学习~~~~,我觉得好玩极了

  • 初三很无奈,因为每天七科老师在你身边轮流转,满天的资料绕你飞,让你想摆脱都摆脱不了。甚至我们有时候都没有课余时间,这个老师刚走,以为可以舒了一口气;谁知那个老师又抬脚进来了。我们每天的生活都面对着课本、老师、黑板,连走路都变得神经质。我们的世界是黑白的。

  • “这样吧!”月亮姐姐叫醒了睡觉的星星宝宝,看了看他们,又看看小小鸟,“我让星星宝宝们每天轮流下来装饰你的家,陪你玩;我要织女妹妹做两三件衣服给你穿。好吗?”小小鸟高兴极了,擦干眼泪连声说:“谢谢,谢谢,我太高兴。”

  • 开学以来,最新鲜的莫过于到饭堂吃饭和午睡了。吃饭时说说笑笑倒好过,午睡最难挨。趴在桌子上睡,同学们一点也不习惯。开始时由班主任看着,大家不敢动。两个星期后,老师见我们开始安定了,就要求我们学会自己管自己,全班同学轮流当值日,负责管好同学午睡的纪律。

  • 他抚弄着这娘儿俩,然后跟着孩子上屋里去。他们轮流在木架上的水盆中洗了一番,然后用挂在厨房门外横轴上的环状毛巾,揩干了脸和手。巴克斯特妈妈坐在桌边等着他们,给他们安放盘碟、她那胖大的身躯占满了长条桌的一端,裘弟和他的爸爸分别在她的两旁坐了下来。父子俩都觉得,她高踞主位是理所当然的。

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