周日，我和妈妈去爬长城，我哼着小曲，走在线面。突然，我看到有一个阿姨在墙壁上写：某某，到此一游。我很不高兴，走上前，对那位乱涂乱画的阿姨说：“阿姨，你不应该在城墙上乱涂乱画。”那位阿姨白了我一眼，依旧在城墙上写：某某，到此一游。我看那位阿姨依旧写，更加生气了，大声地对他说：“阿姨，这是国家文物，请不要在上面乱涂乱画。”那位阿姨生气了，脸像一只火红的灯笼一样，对我说：“你这孩子管那么多闲事干嘛呀，管你什么事呀！”“文物是大家的，也是国家财产，你在城墙上乱涂乱画，也很不文明。”“阿姨，国家文物法规定任何人是不准破坏文物的那位阿姨脸红了，对我说：“谢谢你，我以后再也不破坏文物了。”

晚上回家爸爸检查书本的时候发现我又在书上画画，爸爸语重心长的对我说：“开学的时候就说过，中学只有三年，一眼就晃过去了，你只要努力坚持这三年，就一定可以得到满意的回报。我也告诉过你预习复习怎样学习的方法，上几个星期我就发现你有在书上乱写乱画的毛病。画画是件好事，只要你有这个兴趣，都可以好好的培养一下，前提是你的学习成绩在拔尖的情况下。这次你上课又在书上乱画，说明你上课没有好好认真听老师讲课，再者你一定也没有充分预习好课文，不然你认真预习的时候一定有很多问题，如果你心里怀着问题上课一定就会认真听老师的课去弄懂它，然而你没有。其实我也不是不准你画画，但是你要在下课画，在别的纸上画，不可以在课本上画，这样只会让你的学习成绩快速下滑。”

语文课上，因为老师不叫我回答问题，我生气极了，于是就往书上乱画一番。就在这时，我听到了一个奇怪的声音，那个声音说：“你为什么往我脸上乱画？”我吓了一跳，向四周看了看，周围的同学都在认真听老师讲课，没人说话呀？我继续往书上乱画，“哎呦，疼死了！求你别再在我脸上乱画了。”“你是谁？”我有点害怕了，手中的笔也不由得停了下来。“我是你的好朋友——书啊！我每天帮你读书识字，可你却一点也不爱护我，把我的脸弄得好疼啊！”“真对不起，我不该在你脸上乱画，把你的脸弄得脏兮兮的，请你原谅我吧！”“好吧。”这以后我再也不往书脸上乱画了，我们又成了好朋友。

我一边哼小曲，一边欣赏美景，忽然发现洁白的墙上有一只丑熊猫，我气得火冒三丈，心想，是哪个缺德鬼画的。我弯下了腰看见地上有一只粉笔，我连忙捡起粉笔在墙上写上“不许乱画。”这下我心里轻松了。可仔细看：“不对啊，我这样做不也在乱画吗？应该擦掉它。”可是我没工具，怎么办呢？我还在犹豫不决时，突然想起老师说过：“保护环境人人有责！我们应为创建卫生城市做贡献！”对啊，我应该听老师的话，做一个环保小卫士。于是，我回转身，一路小跑回家，拿了两块抹布和提了小半桶水，赶回围墙边擦掉了我写的“不许乱画”和那只丑熊猫。

最近天气变暖了，我们家的小区也换上了新衣裳，白白的墙面，大家看着心里真是舒坦。但是好景不长，一些违法的广告陆续的登上了墙面，黑黑的大字到处都是，花花绿绿的广告纸贴的满墙都是，严重影响了居民的好心情。我独自在小路上走着，心里想：为什么这样好的环境大家不来好好的爱护？那些乱贴乱画的朋友们，我想问一句，如果有人在您的脸上画几个大小不一的符号，那么，您还会拥有美丽的面容吗？您还会拥有美好的心情吗？我要大声的呼吁：请不要乱贴乱画，不要破坏我们美好的家园。乱贴乱画不文明，我们要坚决对这种不文明的行为说“NO”。

学校的图书馆有几十万册书，但是有些同学不珍惜图书，将图书乱涂乱画。我记得我看的书中有好几十本是被乱涂乱画的。也有一些书缺了几页，我觉得这些同学不该这样做。原本有好心情来看书，却因这些字弄的都没心情看书。当然，如果他们被发现的时候他们也要受到应有的惩罚，罚图书两倍的价格。经过一次的改进，学校的图书馆法则越来越完善了，书也都整理一遍了，环境也好了许多让我们有一个更好的环境读书。

讲文明，讲礼貌，连小学生都懂得的道理，为什么在日常生活中不文明的行为却比比皆是呢？我多想说“请管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不乱涂乱画；管住我们的脚，不践踏草坪，不攀援树木……”我相信，只要我们从现在做起，从小事做起，改掉不文明行为，美丽将会与我们同行，快乐将会与我们同行。；管住我们的手，不乱扔垃圾、不乱涂乱画；管住我们的脚，不践踏草坪，不攀援树木……”我相信，只要我们从现在做起，从小事做起，改掉不文明行为，美丽将会与我们同行，快乐将会与我们同行。

现在的人们，根本不顾环境卫生，只是顾着个人利益，把可恶的纸条到处乱贴，甚至还拿笔在墙上乱画，把一面完整的墙壁当做他们的广告栏！我想提醒大家：我们一定要严厉打击这些随便乱涂乱画的小商贩，不能让他们的伎俩得逞！保护环境人人有责，我相信只通过大家的不懈努力，那些可恶的牛皮癣都得乖乖投降了，让我们一起行动起来吧！共同建设我们未来美好的家园！

弟弟则是个调皮鬼，总是拿着一把天王剑甩来甩去的，把妈妈干打扫好的客厅弄得乱七八糟，妈妈嘴上说很生气，但是还是望着弟弟笑了，看着弟弟可爱有调皮的样子妈妈不忍心再去批评他了。弟弟 还趁我不注意，拿起笔来在我的本子上乱涂乱画。每到这个时候，我就会大叫：“金子昂，你在干什么？”他听到了，一溜烟的跑了。以后我就专门准备一支笔和一个本子给弟弟乱涂乱画。弟弟也开心了好多。

教师是我们生活和学习的地方，大家应该好好地去保护它。但是我发现，班上有些同学不但不去保护教室，而且还对教室及设施进行破坏。例如：有的同学用小刀或笔、涂改液在桌子上，椅子上乱刻乱画，有的同学用自己的指甲从漂亮的黑板报上留下自己的指甲印，有的同学用自己的鞋子在墙上留下自己的鞋印，把教室的墙壁搞得“伤痕累累”，有的同学还在黑板上乱涂乱画……同学们，你们怎么不想想：这是什么行为？这对我们又有什么好处？

我们经常看到一些同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着很多不足：仍然有人乱丢果皮纸屑、食品袋等废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏；仍然有人在雪白的墙壁上乱涂乱画、在课桌上乱刻乱画；在学校的绿化带中，不时会发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。看到这些现象你的感受会怎样呢？在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗？

还有一次，妹妹用彩色笔在墙上乱涂乱画，爷爷回来了，看着“伤痕累累”的墙壁，生气地问：“谁干的？”妹妹连忙指我：“姐姐画的！”“什么？不是我！是她！”爷爷笑了笑，说：“姐姐画的吗？真好看！我给姐姐买糖，奖励她。”妹妹一下子跳起来：“不是姐姐！不是姐姐！是我！我画的！不准给姐姐买！给我买！”爷爷叹了口气，说：“你这个小馋猫！”妹妹呢，还在那里高兴着呢！

说起偶尔的瞬间其实就是一个梦，还要从刚转学说起。现在的学校是以双语著称的，刚来时我的英语特别差，每次上英语课时，我都不认真听讲，而是在英语书上乱写乱画;老师提问我时，我却一个字也说不出，面对着全班一张张嘲笑的面孔，我却不以为然;每次写英语作业时，不是这错，就是那差。但我心想：“不就这么一点英语吗，我其他课都挺好，以后补补就是了。”可是一天晚上我做的一个梦，改变了我的想法，改变了我的英语成绩。

小时候，我就是家里的小画家，这个屋里画个小花小草，那个屋里画个小人。当然，现在会想起我当年画的小人，那简直就是一个“火柴人”！相信每个人都是小画家，都会在家里的墙壁上乱涂乱画，这就是我们活泼可爱的天性。妈妈看我学得带劲，就问我：“雯雯，你想学画画吗？”我毫不犹豫地回答：“我一定要学！”于是妈妈就带我来了希望美校，给我报上名，把我交给了刘老师。妈妈回家后，可松了口气，唉...这孩子终于不再家里的墙上画了。

当我明白画笔和柏芝之间的美妙关系时，就深深爱上了这门艺术。但我幼时的“杰作”，却大多数都在墙上。我刚会拿笔的时候，就会在墙上“作画”了，说是作画，只不过是乱画一气。干净洁白的墙上，被我画得红一道，绿一道。偶尔我也会“换换口味”，在墙上画几个桃心或五角星，再或者写上几个歪歪扭扭的数字。总之，我想到什么就画什么，甚至到了“走火入魔”的程度，妈妈实在看不下去，就买了许多小白报供我涂鸦。就这样，我的“艺术生活”从墙上转到了纸上。

爸爸是一个宽于待人的人。有一次，他把自己心爱的钢笔放在桌子上。因为有人叫他，爸爸急着要走，所以没有带走钢笔。我看到了就拿着爸爸的钢笔在纸上乱涂乱画起来。画来画去，不知道怎么一回事，我竟然把爸爸的钢笔上的小圆珠给落了出来。我想这一下我可惨了，爸爸回来少者狠狠地骂我一顿，重者还会打我一顿。怎么办？怎么办？我无计可施，无路可逃，只好听天由命，任凭爸爸发落。可是，结果出乎我的意料，爸爸回来以后，不但没有骂我，反而是耐心地教育我：“儿子，大人的东西你不能碰，要碰要得到大人的同意。绝对不能够弄坏人家的东西！”

我是四（5）班的一名学生。老师，最近，我常常看到一到放学同学们的桌子下面都会有很多废纸，有的同学会自觉捡纸，而有些同学非要老师提醒，他们才会知道拾纸，不然的话，就不拾，有的同学上课吃东西，并把袋子扔到地上，还有的同学经常把垃圾扔到窗户上，有的同学把墙当成了图画本了，在上面乱涂乱画，原本犹如镜子一般干净的墙，现在被个别同学画的什么都有，墙上再也没有往日那样干净了，还有的同学用笔和小刀来破坏桌椅。

随着人流我也来到展台前，我漫不经心的翻着低年级的作业，心想有什么好看的，我上五年级了字肯定比他们好，可出乎我的意料，他们的作业写的真棒！没有乱涂乱画，没有折乱，干干净净、整整齐齐的，想想自己的作业心里真惭愧，我真小瞧他们了，我的作业字迹还不如他们呢！我又看了六年级的作业，不仅干净工整，而且更美观漂亮，有的还有笔锋呢，我敬佩极了！

孙小圣与呆呆熊走啊，走啊，忽然看见一个高大的凉亭。孙小圣想：我为何不在此留个纪念呢？想着想着，他便“嗖”地一声蹿上柱子，用腿和尾巴紧紧钩住柱子，随手拔了一根毫毛，大喊一声：“变！”毫毛立刻变成了一枝毛笔，他只用了寥寥几笔就写下了“孙小圣到此一游”几个龙飞凤舞的大字，心里还沾沾自喜呢！这一幕都被在一旁的呆呆熊看在眼里，他急得直跺脚，大声阻止道：“快下来，孙小圣，公共场所是不能乱涂乱画的。”孙小圣极不情愿地下来了。

小时候，我总喜欢拿着画笔在雪白的画纸上乱涂乱画。爸爸是个爱画画的人，他下班后总会抽出一些时间教我画画，爸爸画的版画特别好，虽然没有老师画得漂亮，但是，在我心目中，没有任何东西比得上爸爸的画。我上幼儿园了，老师教我们学画一些简笔画，教我们用色笔上色…...直到9岁时，我开始学画水彩画了，然而，就是那一课，我完全被水彩画吸引了。

我从小就喜欢用水彩笔乱涂乱画，但我最爱画鱼，我画过蜗牛鱼、红灯笼鱼、灯炮鱼、麻花鱼、细小尾鱼······那些鱼纯属乱，但它们却十分漂亮美丽，那些小鱼令我难以忘怀。我一直在想这个问题：世界上有这种小鱼吗？于是我也喜欢捞鱼，我整天想捞到我画过的鱼儿，每年夏天我一有空就去孔子像小鱼池用小渔网捞鱼，捞一些小鱼苗养着，逢年过节时也买些红金鱼养着，所以我也爱养鱼，可这些都不是我想要的鱼。 今天我去东门外到卖鱼市场看了看，人很多，但我却发现了以前我画过的鱼，我喜出望外，我终于可以满足我的心愿了，这里有以前我画过的鱼，简直难以置信，以为自己是在做梦了，我想象的鱼只不过是儿时的乱涂乱画，可真有，这个世界就这么奇妙。这种鱼叫小热带鱼，我一下买了四条：有两条小金花鱼，一条红绿灯鱼，一条蓝月亮鱼，都十分好看，真是太棒了。这些小鱼各有各的样子，十分娇满，十分好看。小金花，全身都是金色的，只有一道红；红绿灯十分奇特，在太阳底下它会发光变色；蓝月亮又红又黑，尾巴又分了几个叉鳍。我看着我梦寐以求的鱼，心里乐滋滋的，我要让它们快快长大。

今天上午第一节课是语文课。课前五分钟，老师让我们写练习册上的看拼音写词语，写完之后，老师一改往日的习惯，让我们前后桌互换练习册。我们小组的两个“搞笑王”趁机开始了内讧：首先是“黄瓜”拿着“岩石”的书用红笔判，不小心判错了，然后被火眼金睛的“岩石”看见了，“岩石”就拿出红笔往“黄瓜”的练习册上乱画，不小心把书画扯了，“黄瓜”不服气，就故意撕扯他的书，“岩石”就动手撕书。我和另一个组员王政葛看见“岩石”那可爱又邪恶的笑容，笑得肚子直痛。“黄瓜”见我们都嘲笑他，就拿红笔使劲儿往他的书上画，“黄瓜”的红笔都划坏了，这时“岩石”怒气冲冲，拿着书扣在“黄瓜”的头上，我的前后左右见状，都不由得偷偷地笑了起来，不笑还好，黄瓜一见我们都在笑他，顿时气得脸都变紫了。他二话不说，抓起笔就往“岩石”的身上乱划，“岩石”倒是有大将风度，他一点儿也不着急，居然还面不改色地哧哧笑，“黄瓜”见他没有反应，气得更厉害了，原本就已经发紫的脸，顿时又挂上了一层霜似的。我们的眼睛忙极了，不知是看他们俩好，还是听老师讲课好。所幸的是老师及时发现了状况，制止了他俩的无理取闹。

当小主人再次翻开我的时候，他用笔在身上乱涂乱画，将主人公涂得像一只只恶魔，更不能容忍的是，再一次运动会上，老师让同学拿一本自己喜爱的漫画书，他顿时带我过去了。在去往运动会的车上，他还是想当初那样看着我，可是到了操场后，他坐在第一炮并把我放在地上，然后重重的坐在了我的身上。我被他重重的屁股压得喘不过气了，想挣扎出来但是无济于事，主人是一个实实在在的胖子。终于到了小主人去比赛了，那重重的屁股才离开了我，我被孤零零的放在地上。突然，有几个同学想要去厕所，他们去厕所的路上必须先跨过我，但是我万万没有想到，他们竟然把我不当做一回事，重重地踩在我的身上，我就这样被他们连续的踩踏，甚至有一位的同学还在我身上蹦了几下，不一会儿，我的背上就出现了清晰的脚印。原来，小主人在班级中已知很能捉弄人，他们这是在报复，欺负小主人的东西。最后一位同学把我踢得远远地，之后我又被比赛的同学踩了一脚滑到了，老师看到了，将我捡起来，让教工扔进了垃圾桶。

有一天下午，当我正在公园里玩时，本子妈妈怒气冲冲地向我走来。“咦！那不是我的本子吗？它怎么在这里，而且会走路？”我满脑子的疑问。本子妈妈生气地说：“哼，你太过分了，在我的身上乱涂乱画也就算了，你竟然得寸进尺，欺负到我孩子的头上来了，今天我要让你也尝尝当黑胡子小老头儿的滋味儿。孩儿们，拿起笔，给我上。”本子妈妈一声令下，草丛里蹦出了一大群卡通娃娃，不管是男是女都被我画上了胡子，真是不看不知道，一看吓一跳，我居然给这么多卡通娃娃画了胡子。既然打不过，那我就三十六计，走为上策，简称一个字“溜”。我拿出12.88的速度向前飞奔，这时，我觉得自己简直可以和刘翔赛跑了。正当我得意时，只听见“哐”的一声，可怜的我竟然没有发现，前面有棵大树，我真是聪明一世，糊涂一时。头上的金星还没有转完，追兵又来了，我只得束手就擒，让他们画，因为我认为反正洗得掉。可是回家后，却怎么也洗不掉了。于是第二天早上，我只好悄悄带上口罩去上学。来到学校，大家都用异样的目光盯着我，让我浑身不自在。一个调皮鬼趁我不注意，把我的口罩扯下来，大家看见我长了胡子都哈哈大笑起来。羞愧的我真是无地自容，恨不得找个地缝钻进去。

这幅图的落款是1984年，离现在已经20余年了，但在20多年后的今天，这种现象还是屡见不鲜。这些所谓的“假文盲”，他们不是不识字，他们是可恶的自私人！例如：图书馆里明明写着：“不能带东西来吃，不能高声喧哗。”但他们还是硬着头皮地吃东西，有时甚至大吵大闹。别人本来想着图书馆比较安静，可以认真地看书，做作业，想东西。但这么吵闹，不但会影响别人的情绪，也会影响大家之间的关系。别人不得不投诉，别人不得不生气。难道这样做没有错吗？在标有“未成年人禁止入内”的网吧、游戏厅里，一排排小学生正在全神贯注地玩电脑、打游戏；“脚下留情”的草坪上还是被假文盲留下一道道黄褐色的土径；“禁止吸烟”的电影院里，一个个假文盲翘着二郎腿在“吞云吐雾”；“不准乱刻乱画”的旅游景区，又是被一位位假文盲刻下“××到此一游”的语句……难道这些人不识字吗？不，他们是为了自己的方便和舒适，不但不遵守社会公德，而且还破坏人与人之间的和谐。

它们走啊走啊，来到了一座凉亭，小熊已经累得满头大汗了，便坐在椅子上休息了。孙小圣却依然活蹦乱跳，忽然它发现旁边有两根柱子，孙小圣把双腿夹在一根柱子上，手里拿着毛笔，在另一柱子上写下了“孙小圣到此一游”六个字，并得意洋洋地对小熊说：“你看我，多厉害！已经比过了孙悟空，它只在如来佛的手掌里一游，我在整个公园一游，不比它厉害吗？”小熊看到了，连连摆手，说道：”孙小圣，你错了，公共设施上是不准乱涂乱画的！”说完就把孙小圣揪了下来，拽到草地上。小熊气呼呼地指着孙小圣说：“你真是屡教不改，踩在危险的石头上玩耍不说，还在公共设施上乱写乱画，你自己好好反省反省吧！”

尊重别人和自尊的关系很微妙：儿子刘轩念中学的时候虽然很叛逆，但是他说过两件事，我不但服气，而且难忘。一件是我们看篮球转播。刘轩问我：“你有没有发现投进球的人总是第一个反防？”我说：“投进球的人，刚冲锋陷阵，一定最累，而且最可能接近对方的底线，为什么还最先反防？”刘轩理直气壮地说：“就因为他立了功啊!人有自尊的时候会更拼命!”另一件是有一天，在街上走，看见墙上被人涂得乱七八糟。我骂：“真差劲!没公德!”刘轩竞不以为然地说：“如果你注意的话，就会发现他们乱涂乱画当中，也有一种公德。”我怔了一下：“有什么公德？”刘轩说：“你看!哪个涂鸦画得特别讲究、特别漂亮，别人就不会在上面再乱画，所以那些特别好的涂鸦能一直留在墙上，让大家欣赏。”我当时没吭气，可是后来发现他说得没错。在一大片墙壁当中，你可能看见四周被涂了又涂，中间却留下一幅最棒的，没人碰。

尽情涂画一番之后，我们又跑去看一看其他画家的杰作：有的先生正忙着替顾客素描，却因为画的太糟而“气跑”了顾客。有的替老师画像却画出了一个老态龙钟的大爷。有的脱离了队伍，独个儿在地上画圣诞树，由此便引发一大群“学徒”拜师画画……整个水泥地仿佛成了我们的教室，那银白的水泥就是一张特制的宣纸，我们这群天生的“乱涂乱画家”手拿特制的超大号墨笔，在这张宣纸上尽情作画——有的怀念幼时时光，有的画饼充饥，有的画自画像，有的刻画大名……那张宣纸仿佛是善解人意的，它对我们这群快乐的小精灵丝毫没有任何埋怨，而是以宽广的胸怀容纳疯狂，以无声的慈爱保存我们那一幅幅幼稚的画迹。

今天，我看了画家吴孝三的一幅漫画，内容是这样的：放学了，倩倩和聪聪走出了学校，准备回家。可是走着走着，来到了车站，突然他们闻到了一股臭气熏天的味道，原来是有个美丽的果皮箱旁边，因为垃圾都只是差一点点就丢进果皮箱，垃圾理所当然就在果皮箱旁边堆积成一座小山了，所以才会臭气熏天，苍蝇乱飞。也难怪路过这里的人，全都要捂着鼻子了。聪聪看了说：“难道人们就不可以再伸长点手，把垃圾、果皮……丢进果皮箱里吗？难道人们不能不在墙上乱涂乱画吗？难道这些污染环境的人们就不会脸红吗？”倩倩听了聪聪的话回答：“是呀！现在人们就是不断地在摧毁自己的家园。有的人随地吐痰，有的人把喝完的果汁瓶随地乱扔，还有的人乱扔果皮……如果再这样下去，后果将会不堪设想。”

寒假快结束了，人家都准备高高兴兴去上学了，可他却在书房里发呆！因为*****他连作业还都没碰过耶！他这人懒得很，我想我不说，你们也会了解的！他想：反正离开也只有2天工夫了，还不如做最后的享受呢！他就这么决定了。这时，他的妹妹正在各个房间穿梭中，到了书房，她亲切的叫了声"哥哥",呵呵这么可爱。突然栋栋想出了一个馊得不能再馊的主意：让妹妹代写作业。你也许在想：这主意只有傻子才会想吧。不错，不过他是一个聪明一世，糊涂半时的傻子。这时，他的妹妹开始画他的艺术品了(在寒假作业本上).栋栋美美地做着他的白日梦：说不定可以来个嫁祸的方法呀：老师说我为什么没完成作业还弄地乱七八糟啊？因为是妹妹在我不注意时，来了一个偷天换日，在我的作业上乱图乱画！老师说，那算了！哈哈哈哈，随之传来了一阵笑声！

慢慢的，我上了美术训练班，教我的是一个男老师，叫做谢伟。他不高，一米六多吧。手指粗粗的，短短的，眼睛小小的，给人一种小里小气的感觉，可他并不小气，也从来不骂我们，就像是一个绅士。第一节课时随便乱画，想怎麽画就怎麽画，随心所欲，为所欲为。每一次上谢老师的课一点儿也不紧张。当然，我的画技一点也不赖，可能是有一点点天赋吧!画葡萄，一颗颗甜蜜逗人的小葡萄展现在我眼前。如一颗颗紫水晶，那样透亮，亮进我的心里。鼓鼓的，那样小巧玲珑，沁人心田。集体画时，我总是"主画师"，艺术的蜜儿从笔尖流入纸上，毫不羞涩地舒展着筋骨。

现在社会这样的假文盲事件随处可见。在菜市场，那儿明明写着“不允许插队”，但还是有人插队，。在大河旁边，立着一块牌子，上面写着“禁止游泳”几个十分醒目的大字，但还是有人下水游泳，结果造成了生命危险。在别墅旁边的树上挂着一块写有“不许在墙上乱图乱画”的警示语，但还是有一些不讲道德的人在上面乱抹，乱写，把一栋漂亮的别墅弄得十分肮脏，令主人十分生气。唉！这怎么得了！照这样发展下去，假文盲不久就遍布全国了吗？

看！“迎奥运，讲文明，树新风”活动就是要从这些小事做起，从身边做起：讲文明语言，做文明学生；平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到、不早退，不打架，不随地吐痰、不乱扔垃圾；仪表整洁大方；尊敬师长，见了老师主动问好；团结同学，互帮互助；爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画；看健康的书籍；生活简朴，不比吃比穿，不浪费粮食；在家尊重长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。

作为一名优秀的少先队员，维护广元的市容和形象是我应尽的责任和义务。我应该从自己做起，严格遵守广元市“文明公约”和广元市“八不准”行为规范。不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不随地大小便，不乱贴乱画，不破坏绿化，遇到破坏卫生的人要上前阻拦，及时教育。在家里要做好家人的榜样，在学校要做好班级的带头人，大力宣传创卫知识，使人人都成为积极创卫的好公民！

开会还好些，起码可以在会议记录本上乱写乱画。而采访又不是唐格格所憧憬的那种一对一的人物问答，而是在一个活动地点上观看半天，看完结果后才能把新闻写出来。所以，采访不能走神，必须逼迫自己看进去那些并不感兴趣的活动。比如说，篮球赛，格格为了做好篮球赛的采访还要迎着头皮问室友比赛规则，好丢人。天都知道格格最讨厌蹦蹦跳跳的运动。格格写了四五次的篮球赛采访，都觉得自己要吐了。

放学时，书包里滚出了一个红心粉色蛋。我抚摸着它，暖暖的，好像马上就要孵化了。到家时，一颗黑桃蓝色蛋在我房间里的墙壁上乱涂乱画。吃完晚饭，在我房间的桌子上竟莫名出现了一盘香喷喷的点心，咦，一颗三叶草形绿色蛋躲在台灯后。

保护文物，从我做起。为了让文物保持干净、美丽的面貌，需要让我们共同来保护。管住自己的口，不在文物上随口吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾，将垃圾放入垃圾箱，不乱写乱画；管住自己的腿，不该进的地方，就不要进去。当看到垃圾时，把垃圾捡起来，放在自制的环保袋里。

20世纪以来，随着人们生活水平的挺高，人们的道德意识却逐渐下降。乱涂乱画、讲粗言秽语、随地吐痰、在临街平台堆放杂物等等，这都是一些我们常见的违法行为。要打击这些违法行为就必须共同参与城市管理，争做优秀小公民。

No。4尺子家庭：小主人整天用我在桌子椅子上乱划、乱画、乱刻、乱写，搞得桌子大哥伤痕累累，弄得我也狼狈不堪，这真是“一举两得”啊，5555555555555，到现在，我还痛着呢！小主人真是太坏了！真希望他能改过自新啊！

我总爱把那些白纸一张张地抽出来，然后又一张张地在上面乱画、乱剪，从来都没想过节约什么的，几个月的时间，第一箱纸便这样理所当然悄无声息地慢慢消失了。当我打开第二箱白纸时，爷爷总提醒我要注意节约，我听着觉得很烦，也没想过这些白纸在我手中溜得有多快。