回想起以前上幼儿园的我——“叮铃铃……”伴随着上课铃声，和我一起玩的小伙伴们都匆匆跑向教室。我站在原地朝他们喊：“哎呀!你们怎么走了”“上课了。”伙伴们回应道。“上课他们怎么知道上课了难道是刚才的那串铃声那不是下课铃声吗”我的小脑瓜里冒出了无数个问号。“小朋友，你怎么还不进教室”老师在一旁叫我。我只好带着无数个问号回到教室。“叮铃铃……”下课铃声向起。“我们出去玩吧!”小伙伴们叫道。“刚才不是打了上课铃声了吗怎么还出去玩呢”“哈哈,老师她分不清上下课铃声。”

“叮铃铃，叮铃铃！电话铃声又响了，我不耐烦地拿起了话筒，电话那头传来妈妈关切的声音：紫凝，作业做完了吗？“我做完了！“那你吃完饭了吗？“嗯，吃过了。“记住，千万别让陌生人进来，看书时间也别太长了，眼睛会受不了的！“哎呀，妈妈你就别说了！我急躁地说，“我又不是三岁小孩儿，你就别再打电话给我了。好了，再见。挂完电话不一会儿，电话铃声又响了。太烦人了！于是，我便把铃声音量调到最低，“好了，我再也不用听那刺耳的电话铃声了。我心想。电话铃声停止了喧闹。屋子里安静了许多。我拿起一本课外书，津津有味地看了起来，享受着无边的宁静。

“叮铃铃，叮铃铃！电话铃声又响了，我不耐烦地拿起了话筒，电话那头传来妈妈关切的声音：紫凝，作业做完了吗？“我做完了！“那你吃完饭了吗？“嗯，吃过了。“记住，千万别让陌生人进来，看书时间也别太长了，眼睛会受不了的！“哎呀，妈妈你就别说了！我急躁地说，“我又不是三岁小孩儿，你就别再打电话给我了。好了，再见。挂完电话不一会儿，电话铃声又响了。太烦人了！于是，我便把铃声音量调到最低，“好了，我再也不用听那刺耳的电话铃声了。我心想。电话铃声停止了喧闹。屋子里安静了许多。我拿起一本课外书，津津有味地看了起来，享受着无边的宁静。

从此，每天下午放学回家，准备做作业是，我的手总会在无意间触到那串风铃。顿时，清脆的铃声便在我的耳边响起，仿佛每一次铃声响起，它都想告诉我：“今天你表现的不错，要继续努力哦！”每当这时，我总会一心一意地投入到学习中来。即便有人进屋，我也不会分心。每天晚上睡觉钱，我也棕喜欢在妈妈关灯后，碰一碰那可爱的小熊，在铃声的伴随下，进入甜美的梦乡。梦里，我踏着铃声，来到了美丽的大自然

我对这个风铃的感情是由它的铃声引起的。每当风吹来时，风铃发出非常动听的声音，听起来是那么乐观、豁达，像一个小女孩格格的笑声。我每次听到这熟悉的铃声，总是感到那么开朗、快乐。我也时常凝视着风铃在风中摇摆。放学回到家后，我总要凝视风铃一阵子，风铃也总是冲着我笑着，笑得那么传神，那么欢快，惹得我也附和着笑起来。每次听它的声音，我就仿佛置身于一个风的世界中，风中的花草笑着，树木笑着，昆虫笑着。忽然，传来一阵铃声，将别的笑声压了下去，独自发出少女歌声般的笑声，静静地笑着，花草、树木、昆虫流露出幸福的微笑。

好不容易匆匆忙忙赶到教室，抬头一看，同学们依然满面春风、神采飞扬的坐在位子上，等待着上课铃声的响起。我也赶忙坐到自己的位置上。上课铃声随后响了起来，首先进来的是代我们数学课的赵老师。只见她轻盈的步伐走进教室，同学们也立即安静了下来。赵老师清了清嗓子，说道：“同学们，今天是你们升班后的第一节数学课，下面请你们在作业本的第一页写下你们自己本学期的奋斗目标。”老师的话音刚落，同学们就都在苦思冥想地酝酿起来，然后郑重其事地写下自己在新学期的愿望。

“咚咚咚”的鼓声再次响起，这次红领巾被传到了小军那。小军嬉皮笑脸的站起来，自觉的数着“一只青蛙……五只青蛙五张嘴，五只眼睛……”“哈哈哈哈……”同学们都大笑，还有五只眼睛呀？“铃铃铃……”下课铃声响起了，往常同学们都是冲出去了，可今天同学们谁也没有理会铃声，继续玩着游戏。游戏结束后，老师公布了每个人数青蛙的个数，选出了数得最多的一个，奖励了一个本子。

夕阳沐浴着古朴的老城，电子车铃声洒满了接送我的小巷。儿时的我总喜欢赖床，接送我的爷爷每日满脑子都在思考着他的重要工作。强烈的灯光下，爷爷带着花镜，仔细地拼凑着走遍大街小巷才买齐的零件，一刻不停地组装着。深夜，月光倾泻在了组装好的电子铃上。爷爷脸上才溢满了幸福的笑容。身披晨露，爷爷早早到楼下按车铃叫我。在“幸福之花处处开遍”的铃声中，我轻快的跑下楼。

第一天来到实践基地，心情无比兴奋，我放下背包便与同学们闲聊起来，“铃、、、铃、、、”耳边传来了一阵刺耳的铃声，“遭了，这是集合的铃声，教官说集合前要收拾好东西的！”一个同学大叫。我急忙从背包里取出东西，一件件放好，但由于太紧张了，不听话的手一直抖，导致把行李的位置放错，想拿拖鞋出来却拿成了睡衣，想拿牙杯出来却拿成了牙膏，想拿镜子出来却拿成了头梳

“叮铃”一声清脆的风铃声响起，随即，她的眼睛一亮说：“我明白了！”她嘴角一咧脸上顿时又阴晴。“呵呵，这道题原来这么简单呀，呵呵，谢谢你‘小老师’”她拉着我圈圈，一遍又一遍地重复着“我真是太高兴了”这句话，这笑声不正像那悦耳的风铃声一般吗？“风铃”的笑声触动了我的心扉，让我心中也不由的升起一种莫名的快乐，“哈哈哈”我也跟着她笑起来，不知是为了她快乐而快乐，还是帮助了她心中的成就感。快乐的笑声就这样久久回荡在这间小屋里。

“叮铃铃！叮铃铃！“考试的铃声响了起来，我开始奋笔疾书，过关斩将，不敢有一点的怠慢。做着做着，一道画图题展现在我眼前。呵，区区一道画图题是难不住我的，对我来说就是小菜一碟！我翻开文具袋，寻找尺子。咦？我的尺子呢？东翻翻，西找找，也没有尺子的踪影，是不是忘带了啊？让我想想，昨天晚上我为了考试，复习到很晚，没有收拾考试要带的东西。今天早上我也起晚了，把桌子上的东西一股脑塞进了书包就飞奔向了学校也没有检查检查。哈！一定是今天早上大意了，没有装进书包！可现在正在考试，我去哪儿找尺子啊，怎么办？我现在就像一只蚂蚁，再热锅上，急得团团转。

等我读二年级时，那铃铛总算完成了她的使命，退休了，上岗的是自控电子打铃仪。只要事先把作息时间输入储存好，一到上下课时间，她就拉开嗓子，尽情地歌唱“零零零……”，唱得可欢了。不过，美中不足的是，不管是什么时间，她都是一个调，有时把我们弄得晕晕乎乎的，分不清究竟是什么铃声，有的同学把上课铃当作下课铃，抬起屁股往外跑，一不小心与来上课的老师撞了个满怀，弄得我们哭笑不得。后来，时间一长，她竟感冒了，声音再也不像从前那样悦耳动听。

“叮铃铃”上课铃声响了，同学们一个个飞奔向教室，我也气喘嘘嘘地跑着，等我到教室时，已经有一位男老师坐在讲台桌上，我带着疑惑小心翼翼地坐到座位上，这时老师发话了：“同学们，我是你们的代课老师吴老师，现在我们开始上课。”我听的稀里糊涂的，习惯性的正要翻开书，老师却神不知鬼不觉地走到我身边，大吼一声：“我没说翻书，不准翻书！”我吓了一大跳，等我反应过来时，老师早就回到讲台桌上讲课了。这位吴老师的眼睛就跟孙悟空的眼睛一样，十分明锐，不管那个人怎样隐藏着做小动作，他都能发现，然后就像伺候我一样，好好伺候他一顿。

这天学校里充满着欢声笑语，不像平常只有那朗朗的读书声。伴随着“叮铃铃”节奏跳跃的铃声响起，六一义卖活动开始了。全校同学都迫不及待地布置起教室来，个个脸上挂满了喜悦和幸福，老师们还在墙上贴满了各式各样的卡通图案。学校到处张灯结彩，有的教室门前还竖着一块黑板，做着促销活动。叫卖声，讨价还价声不绝于耳，整个学校热闹非凡。我们布置好教室后，我便拿着鼓鼓的钱包，走出教室门，去选购我心仪的商品了。

甲乙双方短时间内调整了作战方案，又开始了新一轮的比拼。甲组变换了战略战术，以守为攻。只见甲组队员排出了紧密的作战队形，乙组先锋聂宏宇，无论从哪个角度进攻，都不能够进球。队员们也使出了浑身解数都没能够进球。只见甲队宋春雨猛一个身，一个潇洒的踢球动作，将球踢入了我方球门，此时，甲乙双方比拼平局。“叮铃铃，叮铃铃……”上课的铃声响了。

刚刚进入六月的夏天，已经闷热得让人发慌。“叮铃铃……”放学铃声终于打响了，我被惫地收拾好书包，拖着沉重的双腿，慢吞吞地向校门口走去。大地被太阳炙烤得发烫，背上的书包越来越沉，我艰难地挪动脚步。恍惚中，我看到一个人在向我招手，定神一看：“呀！你不是神笔马良吗？”“我是啊！”神笔马良笑咪咪地看着我。我脑子里飞速地闪过那些永远也做不完的作业，“马良老师，您能把神笔借给我用一用吗？”马良想了想说：“好吧，就借给你用一晚吧。”我激动地接过神笔，健步如飞回到家里。

唐老师踏着铃声，大步流星的“驶”进教室，用她那如沙尘暴的眼睛，横扫整个教室。班里噤若寒蝉。然后轻启双唇：“还像昨天一样，自己写作业吧！”终于，同学们再也忍不住了，如黄河决堤倾泻而下“不要啊……”老师很得意地看着我们不满的神情，“下课交！”轻轻的三个字，像核武器一样，肆虐的轰炸整个教室，瞬间鸦雀无声，只有“沙沙”的写字声。

“叮铃铃，叮铃铃……”在客厅的桌子上，响起了美妙的手机铃声，在一旁的我瞧了瞧桌上的手机，便向妈妈喊道：“傅老师来的电话！”“拿过来！”妈妈听了我的话，应到。待我将手机交给她，她接过电话就和傅老师讲起来。我看着妈妈越来越凝重的表情，不禁疑惑起来，想：她这是怎么啦？大惊小怪的！只见她一放下电话，就说：“快，快，快！傅老师说，今天要也要上课的啦！已经迟到了！还不快走！”

过了一会，老师交代了几句去开会了，“啪”的一声，门紧紧的关上了，我漫不经心的翻开作业本，看着上面密密麻麻的字，莫名其妙的烦躁起来，停下笔，将练习册放在一边。这次考试的分数并不是很理想，妈妈会不会又唠叨起来，想起妈妈的唠叨声，心里一阵后怕，手心里也冒出了一层薄汗，外面的风也放佛更加强烈了，我不由感到一丝寒意。下课铃声又一次响了起来，哦，家长会开完了，我想着，果然，没过一会妈妈走了进来，招呼我过去，给我披上了暖和的大衣，拉起我的手走出了校门。

林宇唱后，陈明重新走上讲台，道：“接下来请英涛同学献上一首《Ifwereofaboy》！”没等陈明说完，英涛一步并两步地跑上讲台，唱了起来。英涛并不知道，这首歌中文名叫——《假如我是个男孩》。英涛一个男孩居然唱《假如我是个男孩》？我们听了，禁不住大笑了起来。正当我们笑得欢时。铃铃铃…铃铃铃…一阵电铃声响了起来，我们才依依不舍地结束了这场“演唱会”。这次“演唱会”的欢乐，笑声与掌声使我终身难忘！

可怜巴巴予以施舍的课间十分钟快速逝去于是浑浊滞重且拖泥带水的上课铃声严丝合缝地尾随其后，作为课间十分钟的延伸丝毫没有停下来的意思，矢志不移地永远这么“当―当―当―”就这样一直打得强烈公愤要求上课的老师心焦意燥，在自己的天平左右掂量，踌躇再三正准备奋不顾身地将头伸出窗外朝上破口大骂时（铃在顶楼，敲铃者正用铁锤拼命地敲打着铜铃，看势想必誓死非要敲破的决心）于是铃象受伤的黑熊在遭受巨大铁锤的打击下每一声都像以愤怒的反抗而发出歇斯底里的吼叫直听的人耳产生麻痹的痛感四下一望人头基本到齐，顿时声名大噪，于是小人得势，毅然决定暂时摘掉君子淑女的帽子进行选美的时候突然催人性命的铃声从头顶嘎然而止，停止的如此迅速令人甚是吃惊，于是众头极不情愿地开始回缩，速度之慢未尝不可去找一把菜刀再花时间去慢条斯文地决定从哪个部位切下。可能铃声本来是在继续，但由于某种缘故那种声音却倏然滑脱溜掉了，那里是人耳所听不到的地域，或者认为被天空这块巨大的海绵将声音所吸附而再也不能任意传播。

“叮铃铃、叮铃铃……”多么清脆悦耳的铃声呀！那是电子铃声，我和同学欢呼雀悦地冲进明亮的教室。崭新的课桌椅前面摆放着一台大彩电。教室的正前方挂着一块磁性黑板，旁边还有一张宽大电脑显视屏。老师拿着教科书走进了教室，开始上课了，老师轻轻的点一下鼠标，大屏幕上赫然出现了五个大字“大江保卫战”。接着，老师带领我们一起感受1998年夏天，英勇的解放军战士与洪水进行殊死搏斗的惊心动魄的画面。那气壮山河的画面，解放军那伤痕累累的身子，感染了在座的四十一位稚嫩的心灵。看见这些画面，我们的心都在隐隐作痛。这就是现代教学带给我们的震撼。我们学校除了现代化的多媒体教室外，还有电子阅览室、电脑室、书法室、舞蹈室。学校还开展丰富多彩的兴趣小组：科技小组、音乐小组、舞蹈小组、画画小组…… 我与妹妹都参加了兴趣班，妹妹学钢琴和舞蹈，由于妹妹钢琴弹得出色，妈妈就买了一架钢琴，摆在我们的房间。我学古筝和画画，妈妈也买了 一架古筝给我。为了方便上网查资料，妈妈又给家里添置了电脑，对我来说真是喜上加喜。我们校园环境也十分优美，每当走进这百花齐放的校园，我都会感到神清气爽，心情愉悦。

到了学校，铃声才刚刚响，我长长的叹了一口气，我以迅雷不及掩耳之势坐在位子上，只见老师迈进教室，“今天我们学习《火烧云》一课”说完，唐老师便声情并茂地读起课文，老师的声音真好听，简直可以与播音员媲美，我们深深地陶醉了，“你是谁？找我们老板吗”耳畔传来一阵童音，全班同学忍俊不禁，但老师却仍然那样严肃，“我们老板不在。”童音再次提起，天哪！这不是我的手机铃声吗？我昨天刚从网上下载的。我大惊失色，此时教室里已爆发一阵哄笑。我赶紧拉开书包，呀！果然是我的手机，早晨走得匆忙忘关机了。我赶紧把手机关掉，可是已经晚了，老师已经出现在我的面前对我怒目而视，全班同学的目光像探照灯似的都扫向我，顿时，我的脸火辣辣的，像一只公鸡的红鸡冠，老师气呼呼地说道：“你怎么可以把手机开起来，再说了，开学不是说过吗？不可以带手机。”我那个悔啊！我只得低头，心想：嗨！都是彩铃惹的祸，早只如此，何必当初啊！我换什么彩铃，又带什么手机啊！

一路上，丰伶一言不发，只是不住的哭。我想可能是因为受了惊吓，于是便不停的哄她，谁知越哄她越哭得厉害。我问她究竟是怎么回事，她沉默了半响才慢慢吐出几个字：我好喜欢那串风铃。我诧异了，原来真正的原因是这个。于是我便又哄她说：“没关系，别哭了，你叫什么名字？姐姐带你回家好不好？”丰伶点点头，接着说：“我叫丰伶。”一个叫丰伶又如此喜爱风铃的人，世界上真是少有。或许是出于对她的好奇,我把她送回了家。谁知她刚一打开门，便听见屋内丁东作响的风铃声，打开灯，只见有几十串风铃挂满了房间，个串都响着不同的声音每个声音都由美妙的音符组成。我像是来到了梦境一般，心都有些醉了，可丰伶却十分沮丧的坐在一边，看得出她还在为刚才的那串风铃感到惋惜。虽然我比她大不了几岁，但是我知道儿童的心灵是经不起打击的，所以我答应一定再买一串给她。她像是得到了一线希望，又甜甜的笑了，这笑让人觉得付出什么都是值得的。

我接过卷子，定睛一看，啊？竟然是关于百分数那一章的卷子，百分数已经讲完好长时间了，公式早都记不清了。我快速地回想起来，百分数，哦！与分数和小数有关系；还有三个不同类型的应用题，应该就这些了，我开始“作战”，第一题，第二题……前面的填空题都做完了。可是到应用题第五道的时候，我的大脑“短路”了，这是什么题？什么原计划是多少？大脑现在已经从“短路”完全变成“死机”了。这可怎么办？一分钟，两分钟……五分钟过去了，可我只有一点点思路。算了，我不能卡在这道题上啊，我接着往后面做。耶！终于做完了，我一看手表还有几分钟，就赶紧拿一张验算纸来攻克难关。嗯，应该是这么做的，我赶紧把纸上的步骤写在了卷子上。还剩五分钟，我认真地检查起来，这道题好像不对，我刚要拿起笔改正一下错题。“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响了，我只好匆匆忙忙的再检查一遍别的题，那道错题已经来不及改正了，我无奈的交上了卷子。现在想起来，好像还有几道题做错了。

过了很久，操场上，走廊上，鸦雀无声，同学们都回到教室上课去了，盼望着下课铃声早点儿发声。外面的世界，一切是那么平静。操场上的草坪抬起头来。不发出任何声响。往远处看柔软极了。想象着自己躺在上面，那滋味，真是舒服呀！只有小鸟飞来飞去，站在枝头上欢唱“叽叽喳喳”叫个不停，迎春花借着阳光露出了展新的面容，显现出笑脸，真像个骄气的小姑娘，黄橙橙的。校园的杨絮飞满天，落在地面上。落在水面上，落在麻雀的鸟窝里，落在教学楼的走廊上……它到处飞着，飞着……在草坪上，不知名的野花盛开着，在阳光的照耀下，显得更加有朝气，亭亭玉立，且发出一丝暗淡的芳香，就如天上为我们扔下的礼物，感受着大自然的恩赐……它在绿油油的草地上点缀着，我们沉浸在五月的风景中。啊！我多么想留住春天，倾听着鸟儿歌唱啊！

叮铃铃……海老师踏着上课铃声来了，如空中的羽毛飘然而至，她那双黑亮的眼睛时而像利剑一样，炯炯有神，老师的目光在教室扫视一圈，吵闹的教室立刻静得针掉下去都能听到；老师的眼睛时而像有一根线绳一样牵动着我们的注意力，跟着她的思维跑；老师的眼睛时而又像透着一股灵气，激发了我们对新知识的求知欲望。她的声音娓娓动听、带有磁力，讲课时就像摇响了一只银铃，清脆动听，并不时穿插给我们讲一段成语的故事，让全班同学都听得津津有味。有一回，我上课刚想起了一个电视剧，但老师将掩耳盗铃的故事讲得有声有色，猛然将我回忆电视剧的思维拉回到了课堂，掩耳盗铃的故事也给我留下深刻的记忆。

一天早上，太阳公公已经到了山顶时，我无视它的存在，继续睡大觉。太阳公公只好命令时间老人钻进闹钟里，把我叫醒。“叮铃铃一阵阵刺耳的铃声穿入我的耳朵。一分钟，两分钟，三分钟，我被时间老人揪出了被窝。我气愤地站在床上，看着闹钟，破口大骂：“你这个小坏蛋，我们河水不犯井水，我要睡觉，你却来骚扰我！你难道不知死吗？你难道不见棺材不落泪？”我等着它的回答，可它却无动于衷，仍然叮铃铃地响个不停。我气得脸红：“你真是可恶！本姑娘问你话呢！”我使劲摇晃着闹钟，想吓吓它，可它仍然不说话，叮铃铃地响个不停。我快要被气爆了，我用力掐它的“脖子”，妄想它屈服。可是它非但不屈服，反而叫得更大声了。我认为它是在反抗，想大声吼叫，让妈妈来支援我。可是我哪有这么好欺负的！我学过一句话：不要在敌人面前退缩！我的信心更加坚定了，让闹钟向我跪地求饶。嘿嘿！

小闹钟的样子十分可爱：虽然“体态”不很匀称，但却显得憨态可掬；雪白雪白的“皮肤”，正是我最喜欢的颜色；“头”上有两个大大的“耳朵”，中间还有一个小巧玲珑的“鼓槌”，每到我定好的时间，小“鼓槌”就会左右摇摆，与两旁的大“耳朵”碰撞，奏出清脆的铃声；每一个时刻都标得非常清楚；永不疲倦的指针三兄弟不停地行走着，永远保持匀速，“哒哒，哒哒，哒哒……”；大“脸蛋”上画着一个眉清目秀的小女孩，她展开一双半透明的大翅膀，头顶上罩着金黄色的光环，正在空中自由飞翔，还对着我们露出浅浅的微笑；为了避免让灰尘“毁容”，它的“脸”上还罩了一个玻璃罩；它那一双短短的细“腿”小得可怜，好像马上就要支撑不住它“肥胖”的身躯似的。你说，它可爱不可爱？

B老师是教政治的。她总是用大道理来教导我们；用两三位英雄的故事启发我们；用上山下乡的经历鞭策我们。这些不是我们不喜欢听，而是她讲的东西脱离我们的思想实际，而且内容重复，因而吸引不了我们的兴趣。这时，我们都不约而同地想起了A老师。为了表达我们对A老师的思念，大家一致决定把那串风铃挂在班上，让我们烦的时候可以听听铃声。

“叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃……”一阵清脆的铃声响过，操场上立刻安静下来。可是，在第三层楼，右手边——五（1）班，却传出一阵阵“嗡嗡嗡”的喧闹声，听，“我告诉你，我昨天玩赛尔号……”“你早上吃的什么……”一走进教室犹如来到了菜市场，就在这时，只听一声：“停——别把楼顶闹塌下来了，楼顶上的水流下来怎么办？”“简直不听老师的话，没把我放在眼里！这课堂上谁说了算？这教室里谁最大呀？啊？！”训得我们话也不敢说，一个个把头埋得低低的，有的同学还在下面偷偷地笑。一天下来，我们乖得像一只只温驯的小绵羊。

就拿上星期三来说吧：趁着妈妈还在煮饭，我赶紧写作业。正当我聚精会神的思考着数学动脑筋题时，“叮铃铃”突然响起的电话铃声使我吓了一跳，马上要出路“出炉”的问题答案也被“烧焦”了。无可奈何地拎起听筒“喂？请问宋梦娟在吗？我是赵桢。”“你有什么事？”“数学书第20页第2小题怎么做？”“……”一道题就废了我半小时的时间。

我到了学校，我看见班里一个老师都没有，别的班同样如此，我进班，班里很安静，连掉一根针都能听到，我坐在座位上，开始自己学习功课，我们自习了好长时间，有的同学作业写完，就开始自己看书，有的背课，有的唱歌，班里开始乱起来了。过了一会下课铃声响了，大家都出去了，我一看操场里的小朋友，非常多，像无数个小精灵。如果以后没有老师，同学们自己，那就更好了，可惜没有这么好的事。

林小华见张铃月的样子一点也不奇怪，毕竟当了几年同学，林小华对张铃月的性格再了解不过了，她只要一听到与逻辑、思维、侦察有关的词，她就很兴奋。“叮┉”一阵电话铃，这可把她们俩吓的不轻，她们惊慌的跺到桌子下，电话铃声响了五声，就没有了，周围除了林小华张铃月以外没有其他人（当然，不包括ＫＡＲＲＹ在内），ＫＡＲＲＹ也好象被吓到了。

待她走远后，唐潘宇同志站起来伸了个懒腰后随即说道：“欧耶！欧耶！战争结束，俺们解放喽！”言毕，同学们也肆无忌惮的“疯”了起来。没错，上一节课就是令全班同学恹恹欲睡的英语课，这下课铃声就是战士们期待已久的胜利铃啊！

我刚坐下，拿出考具，考试铃便响了起来“叮铃铃、、、叮铃铃、、、”，这清脆的铃声在我耳朵里似乎变成了“轰隆隆、、、轰隆隆、、、”的闷雷，震得我的心怦怦直跳。虽说久久盼望考试，但此时却不免有些紧张。因为这次考试是对整个学期的总结，考不好，我又怎样向爸妈交代、向老师交差呢？

一抓！没有！又一抓！又没有！我焦急的找着龙虾的身影，显显然有些沉不住气，“铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃”一阵铃声响起，比赛时间到了，我马上跑过去，突然一个急刹车，我看到了一只龙虾，刚想抓它，一个不小心用力过猛，一只脚滑下了溪里。

“叮铃铃……！”铃声响了，我们赶紧回到座位上，不一会儿，音乐教师苏老师满面春风地走了进来，对我们说：“同学们，我们来玩个游戏，好不好？”我们答道：“好！”苏老师接下去说：“这个游戏是是《保尔的母鸡》，我选几个同学担任角色，而台下的同学则唱歌！”同学们听了都踊跃举手，最后选出了俸平川等同学。

这时候的我，正看在兴头上，忽然一阵响亮的下课铃声传入大家的耳朵中，双方打成一平局，“裁判员”宣布比赛结束，比赛不分胜负。同学们只好恋恋不舍地放下了手中的体育器材，回到教室里去了。（操场又恢复了平静。）紧张而又充满活力的体育活动结束了。