父亲也许继承了爷爷的些劣性对我甚至是严厉记得从小他不允许我出门玩耍，常常拿一根根子打我，也有时用他哪大手打我的脸，我那时很怕父亲，从来不敢出去，常常和母亲在一起，但我相信父亲是爱我的。还记的那一次回来就抱起我，用他的胡子扎我的脸，逗的我好开心，如果有时间他还给我讲薛仁贵的故事，那是我唯一的记忆，在土炕上父亲搂着我口若悬河……这断往事至今尤新，现在父亲已经五十多了，父亲的头发全白了，身体更弱了，常常生病，他不太说话，默默的干着一些家里零碎的活，重活干不动了，所以每有重活的时候他都叫我干。我也不怎么和父亲说话，好像没有什么说的，但我是爱我的父亲的，我心疼他，也可怜他，更尊敬他，我曾发

它的功能是这样的：只要人们拿着一个遥控器，就可以控制一只机器小蜜蜂。大家可别小瞧了它，它可是携带了超精微的高科技仪器的。按绿色按钮，这只机器小蜜蜂就无声无息地在教室里飞翔，巡逻，探测人的脑电波有无异常。一旦谁想要调皮捣蛋，它就会接收到那个同学脑袋里的异常放电，于是，它马上飞过去，“嗤嗤……”，那个同学感觉一阵眩晕，顿时昏睡在桌上，几分钟后才会苏醒。如果你劣性不改，它可不会放过你，甚至可以反复电上你几十次。于是，你脑袋里指使你调皮捣蛋的脑细胞就会死亡。而且我的这个发明不会给人带来任何伤害，要不然我怎么会得到联合国颁发的超级无敌科学进步铂金奖章呢！

其实幸福就是一种回忆,往往现在不觉得怎么样的事情以后再想想都会觉得其实还是蛮不错的.都会后悔当时没有抓住也许这就是人性的悲哀吧.眼前的抱怨只会让我们停止不前.为什么我们就不能用一种乐观的态度去面对现在的一切呢.我们需要的是快乐不是悲伤.劣性的人生.

那是在我3岁时，我总是对什么东西都感兴趣。而奶奶为了控制我的“恶劣性为”，每日都把我抱在她的跟前，每天都跟我说“种瓜得瓜，种豆得豆”。一次听到没什么乐趣，但总是都听，慢慢的，有一个念头就萌发出来，那就是——种糖果。

有了思想，便成就了语言，有了语言，造就了你惊天地泣鬼神的壮举。泱泱大国，以仁为本，始皇暴政，不得人心。东南西北，揭竿而起，秦覆。秦之覆，覆于暴，始皇，你可曾知晓，是你的粗暴的劣性，让你的命运，你的江山，你的一切都灰飞烟灭，你知道吗？

其次，良好的学习环境也有助于提高大脑的工作效率。光线需要有适当的强度。光线太强时，会使人烦躁，更严重的甚至可能发生眩晕现象。这是因为光刺激通过视神经作用于大脑，给大脑以劣性刺激，对脑功能产生了不良影响。同时，不宜在气温过高的环境中学习。当气温超过34℃以后，大脑的消耗会明显增加。

晃过了小学的六年，我跨进了初中，留恋着小学的死党、兄弟，留恋着家里的亲人，每天在教室里干的事情是抬头望天想事情。每次，我拿着带着“血叉”的试卷到家，引来的是无数的打骂与事后耐心的教诲，可是对于我这顽劣性格的坏孩子来说，那只是一道耳旁风，生成，一刮，即过，已忘。从未起到任何作用。

努力点吧，男孩女孩！你想要什么样人生，靠自己来创造，通过自己诚实的劳动来获取果实，你最后感恩的不是这个果实，而是这个过程！学会享受这个奋斗的过程，不要轻易的放弃！如果你想要放弃，请去看看那些躺在医院里人，看看那些不如我们的人，那么你就会找到自信（人就是有这样的劣性）。如果你想放弃，请想想成功之后带来的果实吧！

晃过了小学的六年，我跨进了初中，留恋着小学的死党、兄弟，留恋着家里的亲人，每天在教室里干的事情是抬头望天想事情。每次，我拿着带着“血叉”的试卷到家，引来的是无数的打骂与事后耐心的教诲，可是对于我这顽劣性格的坏孩子来说，那只是一道耳旁风，生成，一刮，即过，已忘。从未起到任何作用。

尽管不喜欢，可我还是慢慢地习惯了，习惯了和别人牵着手，拎着水杯饥饿着走向食堂，习惯了踩着整点的时间跨进教室的门，更可笑的是我竟发现，现在的宿舍里，我可以像在家里一样想唱就唱，想跳就跳，完全没有了一丝拘谨，而她们也都一样是一群早就过了童年期的劣性顽童。

做“政”有何难？做“正”又有何难？难的是与贪性相战罢了。胜了，你便会赢得万千赞扬；输了，你变输得受万人唾弃。行政如做人，需行正，应如松，别让劣性折了腰。推开黑暗吧，在被洗净的光芒下，以奔跑沸腾出你的热血，来燃起中华那光亮的太阳！

唐僧师徒所到之处,所有妖精不是被杀死就是被一些菩萨收服.师徒们经历了九九八十一难,最后终于到了雷音寺,见到了如来佛祖,并取得了真经.在取经的途中,有一个最有名的故事就是"三打白骨精".白骨精多次变成人来欺骗唐僧,唐僧是凡人,所以不知道.可孙悟空有"火眼金晴"看见了,便帮师父灭了妖精,可师父认为悟空劣性难驯,赶他回花果山,沙僧每次都为悟空求情…….我从中知道的是:要认清事物的本质,不要被表面所迷惑而酿成大错.

二表哥离开家后，留下二表嫂送来的孩子。可能因为家庭的原因，那个孩子根本不喜欢上学，即便被迫坐在教室里，也浑浑噩噩地混日子，小小的人儿无一丝天真可爱，处处透着冥顽不化的劣性。姨妈管不了孙子，就老借故指使他去姨夫的屋里。慢慢地，分了的家因为孙子又并在一块过了。姨夫领着孙子干农活，手把手教给他劳动的技能，空闲时间还教他一句一句地念数学口诀。二表嫂接走孩子时，他懂事地朝姨夫、姨妈鞠了一躬，帮妈妈拎着行李一步三回头地走了。

扪心自问，在巨大的利益面前，你是不是也可能出卖良心？看到血肉模糊的受害者，你会不会摒弃多一事不如少一事的想法，马上伸出援救之手呢？虽没有横刀向父母，但你真正尽孝了吗？面对那些饥肠辘辘的弱势群体，你又做了些什么呢？每一次引起波澜的社会事件过后，每个人都应在愤怒之余反思，否则那些悲剧便永远只是白白发生的悲剧，甚至酝酿着更大的悲剧。而下一个悲剧的主角，可能是你，是我，是每一个曾经暗自庆幸的看客。惨剧痛哉！自我痛哉！但只有将自己身上那些与悲剧制造者相似的劣性铲除，再上一个台阶的希望之光才会普照。

到了夏天，我总要跑到树林旁边的河里，光着脚丫去捉田螺，每天我都拎一个小桶，将我的收获装进小桶里。有时候是几条小鱼，有时候是几只小虾，甚至有时还有泥鳅呢。回到家我总是让妈妈给我煎酱吃，那味道对我的口味来说简直妙不可言！我还经常和小伙伴在小河里嬉戏打闹，清澈的河水带着我们的笑声潺潺流去。经常弄得一身湿透，每当我拖着湿乎乎的衣服和沾满泥巴的拖鞋回到家，妈妈总是冲我大喊大叫一番。但毕竟劣性难改，历史每天还在重演。

最初的时候是送赠品，以赠品来吸引人的目光。本子，贴纸，卡片，日历花样翻新层出不穷，也不知道是买书而是买这些小东西。过了一段时间，可能因为人性中都有贪图小便宜的劣性，送赠品的书卖得不错，于是后面有了一大群跟风者，光送赠品再也无法达到吸引众人目光的目的。于是书商便开始打包装的心思。虽然我一直认为书的封面非常重要，人对书的第一印象好坏与否往往取决于封面是否投人所好。但是现在很多书已经不满于封面这一层表皮了，又在外面给它套了一件“衣服”，纸盒子，铁盒子，手提包琳琅满目，包装精美得认不出它是书。不打开真不知道内有乾坤，神秘无比。

如何避免“钻空子”？当然，一是不要有空子，完善各类措施细则以及法律条文，让人们无漏洞可钻；二是一旦有人钻空子，要严惩不殆，加大处罚的力度，要让人们不敢钻空子；三呢，可以有一些念叨式的教育，耳提面命式也好，行政学习式也好，潜移默化式也好，让人们提高思想道德意识，自觉地去遵守规则，不过，这种方法较虚的，在无人看到或法不责众的情况下，人的这种“钻空子”的劣性还是要出现的。

被告：是的，法官大人。我要控告毒品危害我们的生命。自从毒品问世以来，每年夺走了无数人的生命。虽然在100多年前，我们的祖先——林则徐在虎门销烟，给毒品们受到严重的打击，可它们依旧劣性不改，现在它们仍然泛滥成灾，猖狂至极。单单一个中国，就有38万人在吸毒，每年有5000人丧生，直接造成的经济损失，就将近两亿多万元。放观世界的话，那该是个多大的数字啊！而且，吸毒者多数都在20岁——38岁，20岁至38岁啊！人正当美好的年华，有

当然了，在完美的一个人都不是所有人都喜欢的，但是有些人竟然能从穹顶之下这个视频开骂柴静，这我也是跪了，你说这视频不咋样也好，说雾霾怎样怎样也罢，可是怎么就能玩儿起了人身攻击呢？真心是搞不懂。我特讨厌动不动的就说是中国人的劣性怎样怎样的，因为这上升到了一个民族的层次，我觉得不至于，毕竟这样的人还是少数，不过真的就不能否认，挺多人都不是就事论事的。

《学会生存》中邵道生对“生存”作了这样的诠释：生存则是将人的发展也包括在内，其内容也就丰富得多了，复杂得多了。文章分十一篇：从人生命运；处世醒世；事业工作；朋友交往；劣性恶行；情感缺陷；人格毛病；修身养心；情绪情感；婚姻家庭；生活健康。阐述了怎样生存，怎样学会生存的话题。字里行间渗透平易和哲理。犹如一位智者在敞开胸怀而娓娓道来。读罢，心悦，身愉。

听着水木年华沧桑的《水》，心中涌起一种莫名的感动，《水》的歌词，是我第一次关于时间的意义而感动，时间真的能带走一切，所有东西的光芒在时间的流动中显得黯然无色，我们所拥有的时间是独一无二的，时间会把所有有棱有角的东西都磨平，会把一切快乐的痛苦的记忆都带走。从我很长一段时间的证明，因为某一个或某一些人，我会在新学期即将开始的时候，非常期待，但往往在分班后，会有一点小小的失落，因为事实总是事与愿违，然而，老师的重视又让我回到了现实生活中。然后，与同学的关系会很好，同学会很团结，老师会很稳和和蔼。共同生活了一小段时间后，同学对于有劣性的人会加以蔑视，对学习很好而且品德过关的会阿谀奉承，会讨好，而老师也会对得意门生有求必应，会偏袒，不同的事，学生们看的是成绩和品德，而老师看的只是成绩。对于这一点我会很气愤，因为我一样是一个学习不错的学生，班主任曾经评价我“你吧，情绪不稳定，好的时候比谁学的都好，要是不爱学了，比谁学的都差。”我不觉得这是在贬我，我为有这么一个了解我的人而自豪。

心理学家指出：适度的宽容，对于改善人际关系和身心健康都是有益的，这种宽容，指的是对于子女或别人在生活、工作、学习中的过失、过错采取适当的“羞辱政策”，有效地防止事态扩大而加剧矛盾，避免产生严重后果。大量事实证明，不会宽容别人，亦会殃及自身。过于苛求别人或苛求自己的人，必定处于紧张的心理状态之中。由于内心的矛盾冲突或情绪危机难于解脱，极易导致机体内分泌功能失调，诸如使儿茶酚胺类物质──肾上腺素、去甲肾上腺素过量分泌，引起体内一系列劣性生理化学改变，造成血压升高，心跳加快，消化液分泌减少，胃肠功能紊乱等等，并可伴有头昏脑胀、失眠多梦、乏力倦怠、食欲不振、心烦意乱等症候。紧张心理的刺激会影响内分泌功能，而内分泌功能的改变又会反过来增加人的紧张心理，形成恶性循环，贻害身心健康。有的过激者甚至失去理智而酿成祸端，造成严重后果。而一旦宽恕别人之后，心理上便会经过一次巨大的变和净化过程，使人际关系出现新的机，诸多忧愁烦闷可得以避免或消除。

中国人向来喜好未雨绸缪，做足准备以应万事。中国人从来不打无准备的战，这点从孔明身上便可查明。然而在经历苍海变更后，这良好的无污物的习性却演变成劣性。蚂蚁常在雨落前做好准备，好比是老师说第二天要检查作业，学生一定会全力完成。但这种常理仿佛是从中国政府上级传到学生生活的，近几日有上级来我校检查食堂卫生，于是学校又在做无用之功。这是一种因果关系，但这种因果又好像是人为的。中国人做事向来是被逼才肯做好比是奴隶，要有监工才会全力去做，否则就得吃鞭子。敷衍是被逼迫的产物。政府官员之间又仿佛是骗人与被骗的关系。大跃进时期敷衍毛泽东，现在开始转向敷衍上级那群苯蛋的。温总理未尝不不是“笨蛋”，似乎可以如此理解：温说要去某地，然后知道的人就对某地的头说要做好全面工作，那头又对当地人说一定不可以说坏事，以此温便认为大可不必为民而忧，就好比是一个在摄像机前说了坏话的人的录像，在编辑部已被压下，断无与全国人民见面的可能。

看了这幅画，我内心想道 ，难道这些人真的是文盲吗？绝对不是！难道是牌上的字不够醒目、写得不够清楚吗？当然更不是！那是因为这些男人们的心里只有自己的便捷，没有他人利益，他们连最基本的道德也没有了。透过他们道貌岸然的外表，人们看到的其实只有他们内心深处的劣性。看着那群 “文盲”若无其事的样子，我十分的气愤，那些人真不要脸竟然跟一对母子抢便捷通道，这时假如能有一个人出来劝导一下的话这一幕就不会发生。画这幅画的画家用讽刺的手法通过“文盲”抢车位这件事间接的说明了有些人素质低下。假如社会上人人都像以上这几位那样，这个社会将会变得人人自私、自利，没有爱心，世界上人与人之间就会变得多么冷漠，到那时世界是毫无色彩和欢乐而言的。

在《西游记》里最顽皮而又机智的要数孙悟空了。花果山是孙悟空的诞生之地。美丽的山水，飘香的花果养育了聪明机智富有灵性的悟空，也造就了他不惧任何艰难险阻的大无畏精神和英雄气概。在他被压在五行山下之前，的确是一个天真烂漫、调皮任性的“野猴”。且看他屡屡“战功”：夺走老龙王的镇海之宝——定海神针；游乐地俯撕碎阎王爷的“生死薄”；大闹天宫，高喊玉帝为“玉帝老儿”；回归花果山，高挂的旗号是“齐天大圣”……这个时期的孙悟空正如林语堂老先生所说的那样：“他代表了人类精神中最顽皮的部分。”但是从五行山下出来的悟空，虽说是顽猴的“劣性”不改，但那让他头晕目眩的紧箍咒使得他归顺、听话了。孙悟空——美猴王，聪明勇敢的化身，我们心中崇高的形象。

我的语文老师也是我那时所在班的班主任，她是个很爽快的人，做事从不拖泥带水，对于不同的学生也采用不同的对待方式。但是在对待学生的态度上在我看来都是一视同仁的。比如再她面前，不论是好学生还是差生都可以与她开玩笑。但前提是这样的情况只能发生在课间休息的时候。我很少滥用这种权利，他也很少与我开玩笑。只是有时候我与同学在她的课上说了一些与教学内容无关的话时，她就会很严厉地批评这次讲小话的发起者，并很严肃地让你认识到这个问题的严重性。而通常这个人都是我，因为那时的我真的无法在40分钟的课堂上时刻都保持一种高水平的专注。她似乎也很理解我的那时的心情，所以通常都是先用一种犀利的眼神给你一次提醒，直到你“重蹈覆辙”的时候再将你“缉拿归案”。让你“输”得心服口服。这种方式看似平凡，可是却改变了许多“纨绔子弟“的顽劣性格。

父亲也许继承了爷爷的些劣性对我甚至是严厉记得从小他不允许我出门玩耍，常常拿一根根子打我，也有时用他哪大手打我的脸，我那时很怕父亲，从来不敢出去，常常和母亲在一起，但我相信父亲是爱我的。还记的那一次回来就抱起我，用他的胡子扎我的脸，逗的我好开心，如果有时间他还给我讲薛仁贵的故事，那是我唯一的记忆，在土炕上父亲搂着我口若悬河……这断往事至今尤新，现在父亲已经五十多了，父亲的头发全白了，身体更弱了，常常生病，他不太说话，默默的干着一些家里零碎的活，重活干不动了，所以每有重活的时候他都叫我干。我也不怎么和父亲说话，好像没有什么说的，但我是爱我的父亲的，我心疼他，也可怜他，更尊敬他，我曾发

网瘾问题正是放松教育的产物。家长总是说“我们管不住他（她）”，这句话从小学低段开始一直说到脱离管理为止，一直到犯事为止。是什么时候开始脱管的？可以教育的停滞早就开始了，而“管不了”的托词也是为自己找一个藉口，这样一直骗自己到孩子跳楼为止（张潇艺的因网游跳楼除了跟网游开发商交涉，我觉得也还值得反思）。像不少上网成瘾学生的瘁死、跳楼、家长的无奈怨叹，让人在叹惋之余，可以想见孩子的劣性可不是一天便形成的，如果早早地及时地发现并进行教育，何至于今日呢？我们不能想像，如果在十岁左右或更小时我们都“管不了”“他不听”的话，那么又谈何成长后的健康发展呢？又有人将棍棒当作教育，却显得苍白而无力，并非真正的教育。

温暖是个什么概念，我不甚清楚。或许人与人之间就应该是温暖与被温暖的关系，但人的卑劣性使人们只图享受温暖。给人温暖自己就失去温度似乎成了亘古不变的真理。所谓的给以别人温暖才能赢得别人的温暖，只不过是《三字经》中的大道理而已。我多么地不满足，这个世界给予我们的温暖太少。我想大声疾呼“这个世界太寒冷”，但只有自己才听得见自己的呼声。

然而，我并没有你想象的那样美好，就像你自己一样美好。我的劣性开始暴露——喜欢恶搞，喜欢捣乱，喜欢捉弄人，喜欢不分大小的开玩笑，虽然不是开所有人的，但你是我最得意的一个。使过的老套到不行的把戏，别人一眼就能看穿的把戏，在你这绝对受用，一只小小的毛毛虫，就可以把你吓得哇哇乱叫，尽管后来你已经熟悉这些，每次还是会哭红眼睛，只是不叫了，因为恶作剧的人是我，是那个在你开学第一天保护你的假小子，你怕我会受到老师批评，怕我会挨骂，当然这些都是后来你在信中告诉我的。

而有一次，我的一个老师却教会了我，“对事不对人。”我是班里的一个好学生，成绩好，人缘好，也很受老师的喜欢，还是个很可爱漂亮的女生，但是却也掩藏不了小孩子骨头里面玩闹的劣性。记得有一次，英语课时，班级里却出现了一个不速之客——蟑螂。不少女同学大叫了起来，哄闹成一团，我更是和男生们绘声绘色地描述着蟑螂在哪里，让他们去捉，班级这就更闹腾了

坐在旁听席上不一会儿，就开庭了。第一宗案件是个抢劫案。有 个青年与四个同伴出去玩，同伴建议去抢劫，他本来不想去，可实在 不好意思拒绝，所以就去了。尽管事后他并没分到多少东西，但是， 持刀抢劫的恶劣性质已使他坠入了犯罪深渊，被判了有期徒刑5年6 个月，罚款3000元。如果他知道持刀抢劫是这么严重的罪行，他还 会去吗？正是法制意识的淡薄，才使他因小失大，如今后悔莫及啊！

感情的力量是伟大的。感性的潮水是不可遏制的。在先秦的宋国富人赞扬儿子聪明而疑惑邻居是小偷的心中，我们分明看到了一片浅浅的水湾，在那里只有感情的船只可以停泊；在楚王摒弃屈原的“秦，虎豹之国”的忠告而接受幼子子兰“奈何绝秦欢”的劝说的耳朵边，我们分明听到了感情的滔天巨浪掀起的震耳欲聋之声。“亲则近，疏则远”，是历史的偶然，还是劣性的必然？

花朵因为有绿叶的衬托，才更加芬芳艳丽；月亮因为有了众星的拱举，才能明亮皎洁；文字有了知识烘托，才会绚丽多彩。在这满是有血气的华夏儿女所属于的这片土地上，我降临了。这片宽阔的土地像母亲一样，容忍下我们所有的劣性和野性，在这里，我们可以嘶吼，可以肉搏。在自己的国土，我们的领域，我们可以使用自己应有的权利。

来到情人谷，谷口宽不过数十米，可能是受那个传说的影响，感觉整个情人谷弥漫着那种说不清道不明的忧伤，尤其是在看到那些在这个微微变凉的秋天中脱落的叶子，这种感觉就更加强烈了。但是，出于孩子贪玩的劣性，我们几个孩子早早地把大人们甩到后面。并且我们选择了一条通往山顶但僻静的小路。

晃过了小学的六年，我跨进了初中，留恋着小学的死党、兄弟，留恋着家里的亲人，每天在教室里干的事情是抬头望天想事情。每次，我拿着带着“血叉”的试卷到家，引来的是无数的打骂与事后耐心的教诲，可是对于我这顽劣性格的坏孩子来说，那只是一道耳旁风，生成，一刮，即过，已忘。从未起到任何作用。

经过长达7个小时的议会，汽车们也都知道了自身的优劣性。就连悍马都知道并承认自己威力过猛这个缺点了。这时，幻影走过来有气无力地说道：“经过这次议会，我们都应该理解了吧。但我们不后悔，至少我们为这个世界已经做出了应做的贡献！”

从前有一个富家公子，人称赵天生。他从小衣来伸手，饭来张口，使他养成好逸恶劳的劣性。他读书还编了一句名言：春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋有蚊虫咬脚杆，冬来又怕雪堆山。四季不是读书天，回家过年等来年。很快，到了县、省两级考试