自上映以来，《听风者》所获评价褒贬不一。有人说，这部影片是港式改编的失误，缺乏历史文化底蕴。不过我认为这部影片最大的失误在于人物间的关系过于简单，不及《无间道》里人物关系那般纠结不清、错综复杂，剧情也不够跌宕起伏，并缺乏连贯性、层次感。

做一件事，我们也许要瞻前顾后，不能只顾现在干什么，也要为以后作打算，因为许多事之间有关联，这件事你这么做，你同时也造成了之后你会做什么。事情是有因果关系的，具有连贯性，一件事会牵扯到别的事，一不小心会前功尽弃，甚至后果事与愿违。所以，我们做重大决定的时候，一定要慎重，不能轻易的做决定，不能轻易放弃，不能轻易的改变。

历史建筑和历史景观在城市中扮演着重要角色，它们是历史的见证。越是现代化的社会，越会将自己的传统和历史文化奉若神明。因为正是由于它们的存在，城市的发展才具有了历史的延续性和连贯性，生活在城市之中的市民才能拥有同一份记忆，才能让情感联系得更为紧密。

大自然对于精神的影响，以时间来说是最直接的，以地方来说是最重要的。每天，太阳在日落之后，风永远吹着；草永远生长着。它那不可理解的连贯性，从没有开始，也从没有结束，永远都是圆形。运用深刻的观察，将各种组织的最后一根纤维，以及大自然的外缘，都赋以生命。

总评：本文对友谊的感悟来自于作者对《放弃射门》这篇课文的深刻感受以及一次生日的经历。从全文来看是典型的“引一议一联一结”的结构形式。不论是文章的结构，还是词语运用，都很有意识，比如：“福勒不希望纯洁的友谊被破坏，他崇尚的是友谊第一，比赛第二”、“因为友谊，我看到每个人都散发出神圣的光芒”，应该说作者有自己的见解和表达，文章的立意也不错。可惜的是前面的读后感引述与后面的生日遭遇所阐述的中心内容不能连贯成一体 ，后者把“我也想拥有友谊”定位在了好朋友小叶“送我礼物”、“为我弹奏《生日快乐》”，这与福勒的行为以及他所看中的友谊是不匹配的。另外，在语句连贯性方面要注意。具体分析请看分段点评。

有一次，我对爸爸出的那些口算题感到厌烦了，便对爸爸说：“爸爸，能不能取消‘每日一百口算题’的计划呀。”爸爸听了这话，脸色立刻沉了下来，原本黝黑的皮肤似乎变得更加黑了，就如包公审案似的。他对我说：“不行，绝对不行，你知不知道，在你以后的数学道路上，经常要和口算题打交道，连贯性非常的强，你以为随随便便的就能得出一个答案吗？”说着气冲冲地走出了房间。这个答复对于才年幼三岁的我来说，根本承受不了，我只知道“每日一百口算题”对我来说是一种压力，这本是我心目中遥远的小学里所学到的东西，现在我却学了，把这些知识往我的脑里猛灌，真不知道爸爸是怎么想的。

小说里的每个人物即是郭敬明本身拧巴状态的实体化：拜金而理性的是他的大脑构建出来的自我人格(顾姓二人，宫铭等)，嫉妒而傻愣则是他从四川摸爬滚打到上海的经历所塑造出来的本我人格(林萧等)，而出生在大富之家，穿金戴银是她一直以来躲在被窝里安慰自己入睡的意淫和幻想(不用举例)，比他更加愚蠢可笑的人是她的取笑对象(唐宛如)，但是在最后，他仍期望被他取笑过的人能陪伴在她身边(顾里快死的时候)。这也就是他为什么把故事编成了少见大团圆的结局(虽然最后为了“青春小说要死人”的连贯性突兀的把胶东路火灾编了进去)，因为小时代是她自己的梦，他不愿意醒来。

记得这只毛绒熊刚来我家时，没有这么大，毛也没有这么东倒西歪，横七竖八的。那时它比现在小一倍，粉色的毛顺滑顺滑的，全身干干净净的。它很害羞，，头总是低着，一副羞涩的样子。不过时间一久，它和我们熟悉了，不陌生了，也不这样害羞了。毛绒熊倒也不计较它那胖胖的身子，做起事来有自己的风格。不管别人怎样评价，它依然“我行我素”。它走路时，迈开它那大象短腿，小尾巴一摆一摆的。大脑袋晃来晃去的，看起来就要掉下来，似乎下半部分支撑不住这个“重量级”。毛绒熊的这种姿势，让我们忍俊不禁。毛绒熊的胖身子，常常逗得我们大笑。　 【对小熊的描绘很细致，只是需要注意语言的连贯性和流畅性】

一番老生常谈的话题之后，时间的，也似乎快了许久，像快进的光盘，一分似乎此时变成了一秒，十分似乎此时变成了一分，让人实在无法捉摸这沙漏般的时间，也罢，管他三七二十一，规定时间到了，不久可安然度过了，关我何事？到了家门口那道永远需要逾越的电子防盗门，按了一下，三次反应，门便必开，除非被其他事情给占据了，要不然必定是如此，仿佛这一切都成了万物那满是奥妙的规律一般——易懂。刚迈进家门，便连贯性的甩掉那双汗水浸成的“工艺品”，换上干爽的拖鞋，甩头直勾勾盯上了餐桌——为的可不是看那大理石上的沧桑，而是它上面的一盘，或许两盘的食物，热气逼人的食物，看了都不禁馋涎欲滴，可能是七节的脑力消耗和一节的体力消耗齐头并进的结果吧……

爸爸跟我说，你有一个致命的弱点，那就是光顾着把前面的几颗棋子跳进大本营，而忽略了后边的棋子，导致棋子前后桥路断裂，后边的棋子只好一步一步慢吞吞地往前走，这样你就容易落后。所以你可以把桥搭好，让棋子前后呼应，中间保持一定的连贯性，这样可以充分利用桥路，让棋子多跳几步；若别人拆了你的桥，你就把棋子往前跳几步，一旦别人让开，你立刻利用自己的桥“吧嗒、吧嗒”接连跳几步，有时还可以充分利用别人的桥，使棋子快速到达大本营，取胜的机会就大了。在爸爸的指导下，我慢慢地研究起我的桥路，终于，我又要搭出了一条通顺的桥路，连爸妈都说：“太厉害了”。最后，我的棋子第一个全部进入大本营。胜者----是我！

刚学完《送东阳马生序》，默写的时候，我曾错把“媵人”写成了“滕人”。改正的时候才发现，原来下面是个“女”，这不禁让我联想到了这个词的注释。意思是“服侍的人”。汉字的创造是很有连贯性的。例如“林”那就是指很多树。看到“媵”字下面这个“女”，不禁让我的眉头纠结到了一起。为什么偏偏是个女呢？那注释还是：服侍的人。翻翻字典，我看到——“婢”字，本意指旧社会里被迫受剥削阶级役使的女子；“奴”字，受人役使，没有人身自由人身不自由的人；“奸”字，邪恶、同敌人勾结或背叛祖国的人……其它还有“嫌”字，“佞”字，“婊”字都能看出歧视女人的现象。女人，卑微……

有一次，体育频道有两个足球队正在进行激烈的比赛，我立即坐下，津津有味地看起来，比赛越来越精彩，我越看越激动，禁不住脱口而出：“9号，快传球，哎呀！快快，快守门。”这时，一名队员射了一次门，可惜没进，球又被弹了回来，这时，另一名队员旋风般冲到球前，又快速来了一次射门，球像一支离弦的箭，嗖地一下子就飞出去了，而守门员因为上次胜利而骄傲自满，可能还没有反应过来，终于，球进了。这时，我仿佛是一名队员，穿着雪白的运动服，驰骋在球场上，我一次次漂亮的射门，赢得了观众阵阵掌声。我沉浸在激烈的战斗中，过了好一会儿，我才缓过神来，原来我是在看足球比赛呢！（描写很用心，也比较生动。但是要注意上下文的连贯性。）

俺喜欢“冒险书—”《吹牛大王历险记》这本书是由许多单独的小故事汇集而成的，故事之间还有一定的连贯性呢！这些故事都是由主人公敏豪森男爵，经历一个个惊险有趣的传奇故事，并以第一人称来叙述的。民豪森男爵出生于德国一个最古老的贵族家庭，喜欢行侠仗义和探险，曾经在俄国军队中服过役，跟土耳其人交过战；足迹遍布欧洲、非洲、亚洲和美洲大陆；还到过人迹罕至的北冰洋，并遇到过许多稀奇古怪的事情。回国后将自己的经历加上独特的幻想，编造出许多荒诞不经的冒险故事。他一讲起自己的历险故事，就口若悬河，滔滔不绝，一发不可收拾。就这样敏豪森男爵就成为德国公认的“吹牛大王”。虽让人难以置信，但是每一次读的时候，就好像被他拉进并纵横驰聘在他所构筑的童话世界里了，并且经历着一次次童话之旅。

刚学完《送东阳马生序》，默写的时候，我曾错把“媵人”写成了“滕人”。改正的时候才发现，原来下面是个“女”，这不禁让我联想到了这个词的注释。意思是“服侍的人”。汉字的创造是很有连贯性的。例如“林”那就是指很多树。看到“媵”字下面这个“女”，不禁让我的眉头纠结到了一起。为什么偏偏是个女呢？那注释还是：服侍的人。翻翻字典，我看到——“婢”字，本意指旧社会里被迫受剥削阶级役使的女子；“奴”字，受人役使，没有人身自由人身不自由的人；“奸”字，邪恶、同敌人勾结或背叛祖国的人……其它还有“嫌”字，“佞”字，“婊”字都能看出歧视女人的现象。女人，卑微……

除了害怕（连）看到肉（都害怕） ，我更（不用说）害怕接近肉（了有一次，）老妈曾经在微波炉上方挂（了）一只鸡， （害得）我从此就没碰过微波炉，从微波炉旁经过时也是目不斜视地快速跑过。老妈看我怕成这样子，就把这只鸡移到冰箱上方不容易看到的地方，可我又不敢开冰箱后侧的电灯开关了。要是老妈把这只鸡再移到水池上方的话，恐怕我每次要用水就务必（都要）让老妈帮我接了（忙了）。最后，在我的强烈抗议下，这只鸡移来移去，移到了老妈的卧室门后。 （既然是“曾经…从此…”，那就不会有“这只鸡移来移去”，希望作者在今后的习作中注意叙述的连贯性。）

我突然就连贯性的想到了老房子，最近一直都在被迫的想起它。他们一群人为了给奶奶治病商量卖还未修建起门户的房子的时候，我一个人在租来的三室一厅的房子里被夜半的雷声惊醒的时候，生病忘记吃药的时候。如果不是这一切，我想我不会去拼命回忆老房子的棱棱角角，然后我就不会突然发现原来自己对它的记忆已经模糊不清了。总要经历一些不快，才会让我们铭记前者给予我们的许多优越。凌晨3点41挂机出去走了一圈，想摆脱这个没有网吧的热闹却不缺网吧闷热的网吧。

爸爸看我这么急切，就说：“心急吃不了热豆腐哦！”后来，我脚是可以上去，就是往前骑不了，之后，爸爸在推着我往前，不一会松手，我骑了几米，可是就倒了，我摔在地上，手流了血，腿擦破皮，而且肿起来，我不顾这些，拍拍灰，就继续练，可是依旧没什么进展，我累了。坐在地上，爸爸就叫我回家。在爬楼梯时，我想：现在我最大的问题就是：平衡，连贯性。这两个极其重要！爸爸答应晚上下班回来，继续教我。没事，凡事要学都没有这么快，何况我才练了一小时多，加油吧！多多练习，掌握技巧，争取晚上把骑自行车学会！

挑战与未来展厅位于新馆四层，分为地球述说、能源世界、海洋开发、太空探索等七个展区，共138件展项。展厅依据“挑战-解决方案-未来”为线索，以全球面临的重大挑战引发人们对可持续发展的关注，并通过从挑战到未来的整体架构和连贯性的展示，激励公众积极应对挑战，共创和-谐未来。例如通过大型立体沙盘，让参观的人们众直观地看到气候变化给中国带来的变迁。

我无语，觉得有点滑稽。随即我翻看第二篇，题目是《生活的滋味》。作文不长，也就是1200字左右，分成三个小节，每个小节下面都写了日常生活中的一件小事，事件之间既没有多少连贯性，也没有什么诗意，可有意思的是，每一小节都有一个醒目的小标题：第一乐章——苦、第二乐章——酸、第三乐章——甜。我问小作者：“用‘苦、酸、甜’这三个词就够了，为什么要用什么‘乐章’呢？又不是音乐作品，你写的事情也没有多少节奏感。”

一周后的一天，一位同学上我家玩。爸爸见了，便叫她给我做个示范，让我来寻找自己的跳绳不足之处。当她跳起来时，我才发现她动作还没我标准，速度也不快。顿时，我充满自信，接过绳子一口气跳了80下，来了个突飞猛进，爸爸妈妈也挺高兴。晚饭后，我对跳绳有特别的好感，再次练习，没想到一口气跳了100多下。于是，我开始计算我一分钟跳的次数，发现最多可以跳一百二十多下了！虽然，我连贯性不高，还没能做到每次都跳得很好；虽然，我没有达到达标要求，但我终究学会了跳绳！我自己和父母都为这一点点的进步感到高兴！

忠诚敬业属于道德范畴。我们讲员工的忠诚敬业，其思想基础必须是员工要有一个良好的职业道德观。这是一个形式与内容的问题，有良好职业道德的人，他对工作的忠诚敬业体现出的是一种必然性。缺乏了职业道德这个基础，其表现出来的忠诚敬业，只能是一种偶然性，而且，还具有伪装性和欺骗性，这是一种颇具危险性的表现，我们每一个公司或企业团队的每一个员工，必须加以警惕和制约。我们倡导“把信送给加西亚”的忠诚敬业精神，最关键的是公司或企业的经理或老板，有责任有义务帮助和教育自己的员工树立起良好的职业道德观。手段可以是多方面的，方法可以是灵活的，奖罚必须是分明的，做到精神与物质双管齐下。建立职业道德是一个循序渐进的过程，急不得，也拖不得。关键在于教育方法的连贯性和有效性。一旦员工具备了良好职业道德观，既使他在工作中受到了委屈，也能做到坚守职业道德的底线，不偏离职业道德的轨道，不在思想上走向错误的极端，从而自我约束地把忠诚敬业落实在自己的本职工作中。

忠诚敬业属于道德范畴。我们讲员工的忠诚敬业，其思想基础必须是员工要有一个良好的职业道德观。这是一个形式与内容的问题，有良好职业道德的人，他对工作的忠诚敬业体现出的是一种必然性。缺乏了职业道德这个基础，其表现出来的忠诚敬业，只能是一种偶然性，而且，还具有伪装性和欺骗性，这是一种颇具危险性的表现，我们每一个公司或企业团队的每一个员工，必须加以警惕和制约。我们倡导“把信送给加西亚”的忠诚敬业精神，最关键的是公司或企业的经理或老板，有责任有义务帮助和教育自己的员工树立起良好的职业道德观。手段可以是多方面的，方法可以是灵活的，奖罚必须是分明的，做到精神与物质双管齐下。建立职业道德是一个循序渐进的过程，急不得，也拖不得。关键在于教育方法的连贯性和有效性。一旦员工具备了良好职业道德观，既使他在工作中受到了委屈，也能做到坚守职业道德的底线，不偏离职业道德的轨道，不在思想上走向错误的极端，从而自我约束地把忠诚敬业落实在自己的本职工作中。

接下来我们坐车去科技馆。我们从四层开始游览，四层的展区有为地球述说、能源世界、海洋开发、太空探索等七个展区，共138件展项。展厅依据“挑战-解决方案-未来”为线索，以全球面临的重大挑战引发人们对可持续发展的关注，并通过从挑战到未来的整体架构和连贯性的展示，激励公众积极应对挑战，共创和谐未来。例如通过大型立体沙盘，让参观的人们众直观地看到气候变化给中国带来的变迁。科技与生活展厅位于新馆三层，分为衣食之本，健康之路，居家之道，信息之桥，交通之便，机械之桥六个主题展区，约300项展品。展厅以百姓生活的衣食住行作为贯穿整个主题展厅的核心脉络，配合多样化、情景化、艺术化的展览形式，传播科技以人为本的观念，不仅关注科技发展给社会生活带来的巨大改善，同时展现人类为应对共同的挑战做出的探索和努力，让参观的人们在参观和体验中进行思考和领悟，感受科技创新为人类带来的福祉和恩惠。二层也很好玩。

其三，朴实扎实与融会贯通。学校提出了朴实扎实的教学作风，这与我的习惯吻合。在课堂上，整节课我注重的是我自己的课堂风格，即知识的浸润性、渗透性和感染性，我通过自己声情并茂的读讲（今天发挥得不好，由于准备过于细致、过于考虑课堂的连贯性而影响感情的投入和智慧的传接）来让学生感悟诗文，感受情感。在知识上，我讲究的是举一反三、触类旁通地学习，以及大量的积累与运用，如在古诗的分析和感悟中我引用了很多的古诗名句来解释，并作了对比、比较或知识的迁移，让学生能够更好地理解这首诗，并对以往的知识作了相应的巩固，对新的知识进行了渗透，如引用的“天街小雨润如酥”来解释“润”，引用“夜来风雨声，花落知多少”来对比“细无声”。在能力训练上又以改诗、写词句等形式培养了学生的这些诗词功夫，对诗的锤炼也有了感悟。因而，我更注重的是学生实实在在能力的培养，可以他们并不会在考试中出人头地，但必定在以后的学习生涯中后发制人。

对于敬业者来说“凡事无小事，简单不等于容易”学会做好每一件小事，想好每一个细节，注重细节的连贯性，把细节做好，做细决定了我们是否能成功。从战争的意义上说“空军”力量再强大，只能是从更高的层面控制城市，如果没有地面部队的深入，那绝不可能最终占领这座城市，当今无论是各各领域，所谓优秀的“陆军”是对工作熟悉，忠诚扎实，创新开拓，基础细节的掌握。也是具有相当操作经验和执行力的团队。天上的事“空军”都管了，我们的目标就在脚下，集中精力做好，做实，做细自己的工作，当好“陆军”。毛泽东选集中曾有两句话“实际工作者须随时去了解变化着的情况，这是任何国家的共产党也不能依靠别人预备的。所以，一切实际工作者必须向下作调查。对于只懂得理论不懂得实际情况的人，这种调查工作尤其必要，否则他们就不能将理论和实际联系。”“下决心长期下去蹲点，就能听到群众的呼声，就能从实践中逐步地认识客观真理，变为主观真理”这也侧面的说明了，要多了解基础东西，注重细节的收集，把握关键，才能做出正确的判断，成就大事。

演义与正史的最大区别就是，演义不是全部真实的，演义是小说。人人都说《三国演义》是七分史实，三分虚构，的确是这样。但是虚构，使用艺术的手法进行虚构，而不是随便那段史实就可以拿来虚构的。比如，关公温酒斩华雄，史书上并没有写这件事。又如，关于单刀赴会见鲁肃，史书上写的是鲁肃单刀赴会见关羽。类似的例子当然是数不胜数。读过之后，稍做分析，可知这些虚构的情节，大部分是为小说描述的一个个人物作铺垫的。因为，如果仅仅是象正史中所说的塑造真实的人物，有些人物就和作者的政治思想观相违背了。而且，作者在虚构的同时，还注意到了情节的合理性、连贯性，而不是生硬的去虚构，这也就是为什么读过之后，会有身临其境的感觉。总之，作者在这方面的写作是相当成功的，而且这些情节也表现了作者的一部分主观愿望。

演义与正史的最大区别就是，演义不是全部真实的，演义是小说。人人都说《三国演义》是七分史实，三分虚构，的确是这样。但是虚构，使用艺术的手法进行虚构，而不是随便那段史实就可以拿来虚构的。比如，关公温酒斩华雄，史书上并没有写这件事。又如，关于单刀赴会见鲁肃，史书上写的是鲁肃单刀赴会见关羽。类似的例子当然是数不胜数。读过之后，稍做分析，可知这些虚构的情节，大部分是为小说描述的一个个人物作铺垫的。因为，如果仅仅是象正史中所说的塑造真实的人物，有些人物就和作者的政治思想观相违背了。而且，作者在虚构的同时，还注意到了情节的合理性、连贯性，而不是生硬的去虚构，这也就是为什么读过之后，会有身临其境的感觉。总之，作者在这方面的写作是相当成功的，而且这些情节也表现了作者的一部分主观愿望。

总评：本文构思比较新颖，其中说到的抄袭有时是由于“家长喜欢买作文选，小孩子们也乐的看，看着看着觉得写得好，正值写作文时，便情不自禁抄下”，有时是出于“老师布置的作业极多”，视角比较独特，说的也很真实。从结构上来看，作者在叙述抄袭的缘由后，笔锋一转，继而叙“情”（“我也曾写过一篇文章，说的就是想被别人抄袭的”），于调侃般的语言中，道出自己的观点“还是自己的文章好，看着也舒服，成功了也是自己的，堂堂正正做人，昂首挺胸写文章难道不是你们的梦想，这是可以实现的，只要努力”，最后一句“也来抄一把”既风趣又强调了主题。本文最大的不足在于语句不够凝练，个别段落稍嫌罗嗦，其次在用词的准确性方面与行文的连贯性方面还要注意。

，又一条信息传来：“是不是受伤以后，就会像打破的玻璃一样支离破碎啊？好忧郁的名字，嘿嘿”。呵呵，小野由衷的笑了笑，好一个乐天女孩，心情也随之好转。叫小雨的女孩有意不让他说话，一连贯发了好多消息，问了他有关《爱情树叶》的问题。当然小野都没来得及回答，因为她的打字速度让小野望尘莫及。“你不想问问我的情况吗”？小野没理会，他怕自己手一触键盘又会被她打断，出乎小野的意料，她偏偏没在搭词，有意在等回话。小野真有点不知所措，居然回复了两个让自己都不能理解的字：不想”。呵呵，真有个性，很难猜透小野会是怎样的一个人”？小雨回的信息，“越来越想猜这个迷了！”她连贯性的发来。“是吗？我是值得你去探讨的一个人吗”？小野回话。“值，绝对值，还有那棵树……

演义与正史的最大区别就是其真实性打了折扣。人人都说《三国演义》是七分史实、三分虚构，的确是这样。但是虚构，是用艺术手段进行虚构，而不是随便哪段事实就可以拿来虚构。比如：关羽单刀赴会鲁肃，史书上写的是鲁肃单刀赴会关羽。类似的例子数不胜数。读过之后，稍作分析，可知这些虚构的情节，大部分是为小说描绘的一个个任务做铺垫的。因为像正史中所说的塑造真实人物，有些情节就和作者的政治思想观相违背。而且，作者在虚构的同时，还注意到了情节的合理性、连贯性，会有身临其境的感觉。总之，作者在这方面的写作是相当成功、出色的。这些情节也表现了作者的一部分主观愿望。

确定了线索，我们还要注意顺序。记叙文中的顺序一般分为“顺叙”、“插叙”、“倒叙”，顺叙是指很自然的从一件事的开始写到结尾，这种写法能让读者的思维保持连贯性，能把事情的来龙去脉说清楚，使文章脉络分明，事件交待得井井有条、清清楚楚；插叙是从中间突然插入一段事，可以对人物或事件做一些说明，也可以辅助展开情节和刻画人物内心，让读者对文章内容有更深入的了解；倒叙是一开始便告诉读者最精华的部分，再一步步慢慢展开，让读者先知道其精华，再知道整个事件的前因后果，这种写法的好处在于一开始就引起了读者的兴趣。这三种方法各有千秋，要依文择法。

在漫天的飞雪中想象雨滴在屋檐的声音，想象撑着小花伞在雨中散步，想象举着一块小小的塑料书夹在雨中急奔，真是一种奇妙的感觉。在冬天，关于雨的记忆是断续的，像剪接的没有连贯性的镜头。今夜，它毫无预感毫无缘由的突然就走了来，刺着我，让我远远的遥想起一些隐藏的真实还有新生的一些幻觉。因了播种，春天很少有闲着的农人，小镇上的街道和商场就冷清了许多。北方小镇的春雨是在人们的期待中很矜持的来的。

无论社团已烂成何种的地步，但我相信，当初我成立此社团的初心是正确的，旨在锻练胆小自卑者。要想突破口才社瓶颈，必须在社团课上抛开一切杂念，动员我们社团小组成员，在周未业余将抽出更多的时间，去备课，如何让同学们去突破在语言的连贯性及现场即兴演讲、心理素质，多让同学们上台演练，克服紧张心理，在下一次的课堂上让同学们对社团课产生浓厚的兴趣。我相信我们的社团课必将会越来越好。

即使吃上了面他也不安静，一口一口给他喂，必须是连贯性的，如果有一口没有衔接好，遵循上面《咆哮大合唱》一样，那声音简直能把你的耳膜震破。还有他吃饭的时候千万不要离他很近，如果你端着碗，他不会对你怎么样，但你要是没端饭碗，他会误以为你要抢他东西吃，那你可就没啥好下场哦！他会抓着你的头发，使劲地打你的脸，直到他满意为止。每次我都是终极受害者，头发已被扯下一团，脸也被他锋利的指甲抓破。唉，想打又不能打，真是令人哭笑不得呀！

时间就这样一天一天的过去了。正在我紧张地复习，准备期末考试的时候，妈妈却告诉了我一个坏消息：今年的比赛时间提前了，在放假后只有四五天就要比赛了。我听了，顿时感觉一朵愁云笼罩在我的头顶上，把我心里的小太阳给遮得严严实实。这可该怎么办呀？我本来是准备放了假再努力练习的。上一次的比赛是在放假后两个星期举行的，当时我抓紧那两个星期拼命练习，通过那两个星期集中练习，才提高了我曲子演奏质量，所以初次参赛就得到了三等奖。而现在，马上就要去比赛了，我的曲子都还弹得磕磕绊绊，指法上也还有许多错误，更别提曲子的连贯性以及提速的问题了！

医生的药方是：地球儿女要做到的是：1、防止沙漠的继续扩大，多种树木和草。2、不要在乱砍乱伐树木。3、减少工厂的废气和汽车尾气的排放。4、阻止连贯性事件的发生，比如造房子要用木头，就要砍伐树木，树木越砍越少，森林就会变成沙漠。要想办法不能让这种事情发生。

【评点】本文结构完整，语言表达通顺，符合议论文文体的要求，字体工整，表达项可在二等上限计分。但文章观点概括、材料与观点的关系——表现为思维清晰性和连贯性——相当差只能在二等下限（或三等上限）记分（符合题意、内容教充实、中心基本明确感情较真实）。发展等级不给分。

数学具有很强的逻辑性和连贯性，新知识往往是建立在旧知识的基础上。因此，预习时就要找出学习新知识所需的知识，并进行回忆或重新温习，一旦发现旧知识掌握得不好，甚至不理解时，就要及时采取措施补上，克服因没有掌握好或遗忘带来的学习障碍，为顺利学习新内容创造条件。

夜色渐渐地笼罩了我的小屋，我仍在不厌其烦地练习这首德国的《双鹰旗下进行曲》。尽管我反复地摸索，但乐曲的难度超乎了我的想象，吹出的乐曲总是缺乏连贯性和奔放激昂的韵味。这时，我有些急躁又有些倦怠，索性就停了下来，我一边揉着红肿生疼的嘴唇，一边活动着麻木的手指……

我多高尚，向自尊开了枪……手机用铃声骚扰着口袋，并哼出连贯性的震动。教室瞬间沉静下来，像是沙漏中落下最后一粒沙时倒三角器皿里的状态。我躲避着同学们古怪的目光，伸指戳了戳同桌的手臂，她连一个基本的目光都没扔给我，又把课椅向前挪了挪。我顺了她的意愿。从那一点空隙中，横身挤过。