描写乐观精神的段落
描写乐观精神的精彩片段
  • 描写乐观精神的段落

    我的朋友,她不仅乐观,还很幽默。就是因为有了她,我的生活才增添了一丝灿烂的色彩。当我不开心时,她就会来安慰我,逗我笑。每当看她那乐观的笑容,我也就变得乐观了。我要学她,学她的乐观精神。记得小学有一次举办校运会,我和她一起参加了“两人三足”。本来我们可以拿第一的,可在比赛过程中出了些问题,所以只拿了第二名。我有点不开心,她好像看懂了我的心思,笑着说:“呵呵,没什么的,重在参与嘛!不过,的确有点可惜!”我听了她这番话,心情立刻好了。我笑着对她说:“嗯!下次一定拿第一名!就算没拿到,也不泄气!”她也笑着说:“好!”还有一次,也是在小学。那时英语考试的成绩公布了,我竟然考的不及格!放学后,我和她一起回家,我走着走着,哭了。“你怎么了?”她急着问。“呜——,我英语考试考的不及格!呜呜——!”她笑着说:“这有什么的,下次努力就好啦!别哭了。”我擦干了眼泪,带着点哭腔说:“你考了95。5!我呢!不——及——格。”她说:“哈哈!我也考过不及格啊!那又怎样!我现在不是及格了?尽力就好了!”我笑了笑,脸上浮现出了笑容:“嗯!”

    我要学她的乐观精神》的优美段落摘抄
描写乐观精神的段落
  • 临近中考了,我即将离开母校,离开教导我的老师和相处已久的同学,我不知道为什么,也不知道是什么时候。心中突然有一种将要失去避难港而不知何去何从的感觉。明天将会是在那里呢?这种心理,对于一名中学生而言,可能极为正常,可对于我—一名临近中考的学生,产生这种心态的原因却不很正常。原因,产生这种心态的原因之一——我是一名差生。曾听过有人说:“人要看开些,人比人是要比死人的。”之后,我把比上不足比下有余的乐观精神发扬光大了,这种乐观精神很快成了我最大的忧虑。无忧无虑的心情使我成了笑得最灿烂的人之一,这也正像有一个绿茶广告那样:心情不好的人说“哎呀,水只剩下一半了”,心情好的人却说“真好,水还有一半呢

  • 她是一个比较内向的女孩儿,但她的成绩还不错。不知什么原因,她是从一间比较有名的小学转进来的。我曾问过她为什么会转来这间学校,但她总是笑而不语。她在同学的眼中是一个成绩好,但又有些默默无闻的漂亮女孩儿。我很想她快乐开心一些,但又爱莫能助,突然,我想起了《窗边的小豆豆》,小豆豆的那种笑看人生的乐观精神一定会感染她。我把书借给她看,如我所料,她明显地变了。她开始对人微笑,也会去请教别的同学,使她的成绩更好了,她的英语,不是第一就是第二。她的人际关系也变得好了,她非常地感谢我,我其实也就介绍了一本书而已,是她领悟得好,和我没有一点关系。说实在的,看她不再内向、阳光,向上、乐观的面对人生,我觉得挺好的。

  • 鲁滨孙刚沦落到一座没有人烟的孤岛时,就注定了必须时时面对危险的命运:几乎什么也没有,吃、穿、住都是问题,各人安全又如何保证?为此,他进行了一系列的奋斗,以惊人的毅力顽强地存活了下来。从搭建城堡、到捕捉野兽、制造器物、播种稻麦,需要他去完成以维持生命的是太多了,他没有一刻停歇的机会。失败总多于成功,因季节原因播种的麦子不生长,他仔细思考总结教训,三次努力没有白废,终于在第四次他收获了。没有石磨,他能用木头来做一个,没有炉子搭一个……过了一关又一关,他吃到了自己血与汗换来的面包……面对人生的挫折,面对重重的危机,他对命运的斗争,他那男子汉的勇敢、坚毅、创造力和乐观精神令我敬佩与感动,在我心中树起了高大的形象。

  • 每个人都拥有生命的权利,也都有读懂它的权利。大到世界,小到个人,都有生命曲折的历程。奥斯特洛夫斯基的一部?钢铁是怎样炼成的?,作者以自己的经历为基础,主人公保尔由一个普通工人成为无产阶级英雄的过程,展示出了俄国从一战起,经十月革命,国内战争到经济恢复的社会画面,保尔同外国占领军。白匪的战斗而身带弹伤,全身瘫痪,双目失明后与各种困难作斗争的场面,是共产主义新一代人高尚品质的体现,同时也展示了战争的残酷不堪。捷克斯洛伐克伏契克《绞刑架下的报告》揭露的是法西斯监狱惨无人道的暴行和法西斯匪徒野兽般狰狞面目,塑造了一位为了欢乐而生,为了欢乐而斗,为了欢乐而死的共产主义光辉形象,那种坚定的信念,高尚的情操和英雄主义,乐观精神,都值得为生命去称赞。

  • 读完安妮的故事,我的心被深深地触动了。安妮的身上有着最令我喜爱的那富有灵气的活力,她的生命力是如此的蓬勃,她所经过之处,到处都绽开了爱与梦想的花朵。并且安妮拥有着两种及其宝贵的财富,一是她对生活的好奇感,二是她那充满乐观精神的无限想象力。对于她来说,每一天都会有新的盼望、新的惊喜在等着她,她已从对生活的盼望中享受到了喜悦,她生活在她那用想象力创造的美丽世界中:她看见了五月花,她觉得自己仿佛身在天堂;她看见了去年死去燕子的灵魂,她觉得自己好像成为一位白天使;她看见了她的父母,她觉得自己似乎回到小时候,重新回到了父母爱的怀抱。请不要说安妮虚无缥缈,她的梦想之花确实结出了梦想之果,她使她周围的人在现实生活中品尝到了前所未有的甜美滋味。

  • 28年?这28年我很难想象他是怎么过来的!如果我是鲁滨逊的话,我是最耐不了寂寞的,我肯定会去死。这样,我就跟钦佩鲁滨逊那种坚持不懈,不屈不挠的精神了!我认为,支持鲁滨逊活下去的动力就是他那种在困苦的环境下,可贵的乐观精神了。我想大家都知道,乐观说起来很简单,但是真正在那种环境下,谁又能做到呢当然,是他活下去的不仅是这一点,还有他那种意志力,永不放弃生的希望,顽强的生命力和不屈服命运的动力!他到了岛上后,就对未来的生活充满了信心。他建起了自己的家,桌子,椅子等等。不光这样,还在空地上种起了菜。他硬是用自己的双手,他硬是靠自己的能力,从而打造了一个专属他的小天地。

  • 另外,也了解到当时共产党不但领导红军加强部队建设,还了解到党还认真做好根据地的行政建设工作,不断研究做好经济工作,发行货币,搞好商务流通。紧紧把握土地政策,以取得广大农民的支持。认真做好统战工作,团结一切可以团结的力量,以实现自己的奋斗目标,不论身份,不计前嫌,只要是共同抗日都是我们的朋友。认真做好人力资源工作,调动一切可以调动的力量,人尽其才。充分发挥全体成员的力量。从十几岁的儿童到年事已高的村民,都是生力军。认真做好宣传工作,在极其艰苦的情况下,发扬革命主义的乐观精神,写标语,唱快板,演话剧,每一名红军战士,后勤人员,都保持较高的革命思想纯洁。认真做好党风廉政建设工作,领导和员工一个样,没有多少区分。共同远景就是建立了新中国,自己会种地的去种地,会做工的去做工。

  • 是他的诗词让我走进他的内心世界,如此近距离的观察一个伟人的内心独白。“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”在这样一个兵荒马乱,民不聊生的年代,究竟是一种什么样的魄力,让他视金钱地位为粪土,让他心潮澎湃,意气风发。胸有大志的他更是为“谁主沉浮”画下了一个完美的句号;“红军不怕远征难,万水青山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”前方不管有多少艰难困苦,在战士面前也不过是小波浪,小泥丸。战士们不畏困难,勇敢顽强的革命主义和乐观精神令人敬佩;“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血”这首词慷慨悲壮,雄沉壮阔,字里行间透露出毛主席面对失利和困难从容不迫的气度和博大胸怀,有着一往直前的坚定信念。

  • 我喜欢书,因为它让我了解到很多知识,就像面对果实累累的大树,我为每一次摘到自己喜欢的果实而兴奋不已。它让我看到了人世间最美好的情感,学会了为拥有感恩;它让我知道了真善美和假恶丑,教会我做人的道理…。它的营养是那么丰富,而且色香味俱全,让我每一次“就餐”都受益匪浅。《鲁滨逊漂流记》让我明白了在逆境中要勇于开拓创新,保持乐观精神;《格兰特船长的儿女》告诉我:坚持不懈就会取得最后的胜利,有一丝希望就决不放弃;《十五岁的小船长》让我看到了一位少年如何在重重危险中保持冷静,最终带领大家逃离灾难的故事;《爱丽丝历险记》然我们见识到了童话的力量,感受到了世界上最神奇的旅程!

  • 渐渐长大了,我也已经是一名小学生了,童话故事也已经满足不了我的需求了。我开始阅读世界名著了。先是中国古典四大名著,我被唐僧师徒的的奇幻取经给深深吸引了我,更被他们扶危济困团结一心的精神打动。也敬佩梁山108位好汉的豪情壮志、替天行道。更迷恋三国乱世英雄辈出的年代中的精彩故事。而鲁滨孙的奇妙历程雨乐观精神又使我回味无穷。我对书到了一种如饥似渴的境界,每次班中借书我总会以最快的速度看完手头的书,然去与同学交换。然而这种近似疯狂的看书方法也是使我受益匪浅,每次写作文时,我脑海中的词汇就像是受到了召唤似的蠢蠢欲动,使我写起作文得心应手。所谓“读书破万卷,下笔如有神”也正是这个意思。

  • 每个人都拥有生命的权利,也都有读懂它的权利。大到世界,小到个人,都有生命曲折的历程。奥斯特洛夫斯基的一部?钢铁是怎样炼成的?,作者以自己的经历为基础,主人公保尔由一个普通工人成为无产阶级英雄的过程,展示出了俄国从一战起,经十月革命,国内战争到经济恢复的社会画面,保尔同外国占领军。白匪的战斗而身带弹伤,全身瘫痪,双目失明后与各种困难作斗争的场面,是共产主义新一代人高尚品质的体现,同时也展示了战争的残酷不堪。捷克斯洛伐克伏契克《绞刑架下的报告》揭露的是法西斯监狱惨无人道的暴行和法西斯匪徒野兽般狰狞面目,塑造了一位为了欢乐而生,为了欢乐而斗,为了欢乐而死的共产主义光辉形象,那种坚定的信念,高尚的情操和英雄主义,乐观精神,都值得为生命去称赞。

  • 经过军训,9班同学挺拔的身姿、黑红的面庞表明,不再是温室的花朵和经不得风雨的弱苗,而是英姿飒爽的准军人,是经得起各种困难考验的新一代。从教官身上,你们学到了许多许多。教官不论是在操场上,还是在宿舍食堂,都拥有着一样的整齐队伍,一样规范的动作,他们那高度的组织纪律,对工作一丝不苟的态度,无私的奉献精神,无时无刻不激励着同学们告别娇气,告别脆弱,告别散漫。拥有坚强,拥有勇敢,拥有严谨。当大家感到快要撑不住的时候,教官那沙哑的声音,坚定的精神,鼓励的目光,一丝不苟的态度和开朗幽默的乐观精神,就会给你们注入新的力量,是坚定了与困难争斗的信心和决心。

  • 读完这本书,我觉得安妮是一个乐观、不怕困难、善良、懂得感恩的姑娘,我深深地被她所感动。而在我们的现实生活中,有些同学碰到一点困难或一点不顺心的事就哭哭啼啼的,有的甚至灰心丧气、半途而废了。我们应该学习安妮不怕困难的乐观精神,虽然她先前的命运很凄惨,从三个月失去父母,到被人家收留长大一点就帮人领小孩,最后到孤儿院,但她对生活仍然充满了希望,追求一切美好的东西。有些同学受到了父母、老师、同学及他人的照顾、帮助,但觉得不以为然,觉得是应该得到的照顾、帮助,这种心态是错误的。我们应该学习安妮善良、懂得感恩的精神。她喜欢交朋友,没有忘记别人给她的帮助,特别是当玛丽拉需要她的时候,她义无反顾地留了下来,没有考虑自己的前途。

  • 乐观精神不仅用于革命年代,在我们的社会主义建设过程中也是比不可少的。新中国成立以后,国民经济处在崩溃的边缘,物价飞涨,粮食歉收,百废待兴。中国人民没有被困难吓倒,相反拥有着极大的乐观精神,他们相信社会主义,相信党的领导,一个个充满了干劲,团结合作,完成了第一个五年计划,为社会主义经济的发展奠定了有力的基础。

  • 鲁宾逊在荒岛上的遭遇,是普通人不能想象的,但他的乐观精神帮助他最终逃出荒岛,他在在岛上这么说道:“只是呆呆的坐着,空想是没有用的。”若是没有这种乐观精神,谁能在荒岛上生活二十八年?他把自己的幸运与不幸列出来用来聊以自慰,这方便他更好的产生乐观的精神。

  • 好强并不全是好事,也不完全是坏事,总而言之,便又成了双面性的事物了。小小地议论一下吧,赢便是赢,输也不怕,这是何等的乐观精神啊,很伟大吧?好强也属于了一个人的心灵归属了啊!看透了吗?看清了吗?我想未必吧?如此简单的给出了评价不会是过于片面了吗?呵!实在是又点好笑啊!假的东西总有一天会被揭穿而无法留情的。

  • 看完了这部片子后,我感触很深。一是对他的孝心和对爸爸的爱,因为如果他没有孝心,就不会有后面的故事;二是对他的乐观精神,因为如果没有他的乐观,就不会编出“擦鞋歌”。还有一点,就是他的勇敢和机智。我觉得这三种精神都值得我们学习。

  • 雷锋有着和我们截然不同的童年生活,遭遇了种种的不幸。雷锋幼年时妈妈被吊死,弟弟被活活饿死,哥哥被饿死而爸爸被残忍地绞死。全家上下就只剩下雷锋一人艰难度日,但他始终坚定自己的信念,对生活充满了积极向上的乐观精神,面对再大的困难也永不言退,发誓要做一个对社会有用的人,报效祖国。

  • 雷锋有着和我们现在截然不同的童年生活,遭遇了种种的不幸。雷锋幼年时妈妈被吊死,弟弟被活活饿死,哥哥被累死,爸爸被残忍地绞死,全家只剩下雷锋一人艰难度日。他遇到过关心、同情他的人,也遇到过欺负他的人,但他始终坚定一种信念,对生活充满了积极向上的乐观精神,面对再大的困难永不言退,发誓要做一个对社会有用的人,报效祖国。

  • 我所在的六班,是一个非同一般的集体,他们具有着很强的凝聚力,和很强的集体荣誉感;他们常常会为了一个共同的目标去努力、去奋斗、去拼搏;他们常常也会为了一次失败,而感到沮丧,但是,他们从来不会感到气馁,总是凭着自己的乐观精神,一个个摩拳擦掌,在暗中中给自己的伙伴鼓劲,并努力在下一次比赛中取得更出色的成绩。

描写乐观精神的段落400字
  • 提到这本书,又使我联想到本书的作者奥斯特洛夫斯基,他其实就是书中主人公保尔真实的写照,这本书的创作过程就是一场战斗,作者全身瘫痪,双目失明,他凭借一股钢铁般的毅力,完成了这本书,一名记者曾问他为什么用《钢铁是怎样炼成的》来命名,奥斯特洛夫斯基回答:“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能变得坚硬,什么都不怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的,并且学会了在生活前不颓废。”是啊,一块好钢得经过地狱般的严寒和酷暑的锻造,才会变得坚硬!这位作者不同样被磨炼过?对于张海迪、贝多芬等残疾人而言,是他们的钢铁性格,热爱生活,在挫折中释放自我的乐观精神……写到这儿,有人也许会发问:那我们这些青少年还小,怎么可能会具有这种钢铁精神呢?我想:我们虽然不能做什么轰轰烈烈的大事,但是我们可以自己去寻找一个人生目标并努力去实现,在困境中乐观向上,在逆境中不懈追求,这不也是一种钢铁精神吗?有的人兴许在别人眼中很平凡,很不起眼,但是他有热爱事业、不断向上的韧性,有过拼搏,战胜过胆怯的自己,微笑着面对险境,那么他已然成为了“钢铁”。

  • 读完以后,安妮深深地触动了我,在安妮身上,最令我喜爱的是那种富有灵气的生命活力,她的生命力如此健康蓬勃,到处绽开了爱和梦想的花朵。几乎到了奢侈的地步,安妮拥有两种及其宝贵的财富,一是对生活的惊奇感,二是充满乐观精神的想象力。对于她来说,每一天都有新的盼望,新的惊喜。她不怕盼望落空,因为她已从盼望中享受到了一半的喜悦,她生活在用想象力创造的魅力世界中,看见五月花,她觉得自己身在天堂。看见了去年枯萎花朵的灵魂。请不要说安妮虚无缥缈,她的梦想之花确确实实结出了果实。使她周围的人在和从前一样的现实生活中品尝到了从前未曾发现的甜美滋味。还有安妮的诚实乐观,每当犯错,都会立马跟主人道歉,尽管被骂,但她一点儿也不生气,反而笑嘻嘻地跟主人做个鬼脸,就跑出去玩了。安妮的善良也让我深受感动,她的善良是纯洁的,纯净的。她的善良包含着;感恩、天真、祈祷。她善待一切帮助过她乃至伤害她的人,也善待大自然中的一草一木。和怜悯、仁慈、修养相比,这种善良是一种更为本真的善良,而且也是更加令自己和别人愉快的。因此,她总说;帮组别人,也就是让自己活得更快乐。这些不正是我值得学习的精神吗?

  • 屋外的花,又开了。女孩的脸上带着笑容推开门,不用看了,定是那女孩!整个屋子面向阳光,温暖舒适。若是先生在流放时也有这么一个小屋,他一定也会知足了……女孩在心里默默地想。这“先生”,便是苏轼,女孩喜欢这样的称呼。“哈哈……‘吾上可陪玉皇大帝,下可陪卑田乞儿,眼前见天下无一个不好人。’原来这便是苏轼这一生能够保持乐观的秘诀啊!”“大江东去,浪淘尽,千古风流人物……”那一刻,女孩只觉得自己就站在先生的身边,陪他看着黄洲城外的赤壁,看大江滚滚东流。女孩在林语堂的《苏东坡传》中度过了春夏秋冬。真奇怪,门外的花怎么每个季节都如此?女孩说,她梦见了先生,梦见他安静地作画,梦见他与子由秉烛夜谈……妈妈说,夜晚,女孩也总是自己一个人傻笑。真好,能够梦见那个心灵纯净、始终如一的苏东坡。女孩已经长了不少个儿了,她也明白了很多的道理。22年后,先生一千岁了,女孩说她一定会去拜访先生。只因先生带给她的感动与乐观精神。

  • 现实一点点打磨我们的棱角,吞噬着我们的梦想,困难时,唯一能咬紧的是自己的牙关;潦倒时,唯一能扛的是自己的双肩;悲伤时,唯一能倾诉的是自己的双眼,难过时唯一能安慰的是自己的呜咽;坚持不住的时候,唯一能攥紧的是自己的双拳;超负荷的心理负担唯一能救赎的是让自己释然。只要自己不放弃梦想,所有的磨难都是让自己坚强理由;只要自己不放弃梦想,所有的坎坷都是成功的起点;只要自己不放弃梦想,所有的困难都是让梦想开花的浇灌。每个人的梦想和现实都有一定的差距,要实现美丽的梦想,就不能向残忍的现实低头。马云的成功经历告诉我们,没有不可能实现的梦想,只有不肯努力去做的人,成功的路上,办法总比困难多,只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌。想要到达梦想的天堂,就会有阻力,愚公移开了一座山,通开了梦想的路,其中靠的不仅仅是执着和力量,还有不向困难屈服乐观精神,成功不是偶然的景观,而是从下决心去做的那一刻起,一路累积而成的堡垒。不怕走得慢,就怕在原地徘徊,不怕梦想太遥远,就怕不行动,让梦想只是在梦里开一朵朦胧的花。

  • 暑假的一天,我在外婆家玩,一会儿,和煦的阳光下,突然下起雨来,可真叫奇怪。我一开始特别不习惯,想想后,大热天下场雨,还是蛮解热的啊。眼睁睁地望着天际边飘下的牛毛细雨,时而头脑迷惘,时而精神耸立。不知咋的,我心中开始树立一个头,记得在八年级上学期时,我们学过周敦颐的一篇短文《爱莲说》,短文这样说道:“莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。今天,衬着“久旱逢甘霖”,,让我来证实一下古人的说法。“嘿嘿”,我独自坐在屋檐下,时时刻刻盯着眼前的荷花,雨滴滴滴嗒嗒地冲刷着它们的身躯,却丝毫看不出它们的懦弱,展现在我们眼前的是一位“巨人”情景,一种无声地力量在扶持着它们,悄悄地在它们身前闪现。也许是吧!我想,它们历经岁月的长久磨练后,锻造出了坚韧笔直的茎,缔造出了奋发向上的乐观精神,-这种无声地力量是伟大的,高昂的。雨中的水上芙蓉,此时的美,内外皆观,不仅是品性端庄而质朴,而且更高贵的是它的外美更加高洁。在大自然的精心雕塑下,展现得淋漓尽致。

描写乐观精神的段落300字
  • 在我们的身边甚至动画片中,也有不少拥有像小姑娘这样镇定、勇敢和乐观精神的人。比如说小朋友们都爱看的动画片《海绵宝宝》中的那块黄色小海绵。在遇到困难时,它会以乐观的心态来接受,从乐观的角度来考虑。在它的想象中,每一件事都会由坏变好,都会向好的一方面发展,因此总是整天乐哈哈的,收获了无尽的快乐。但是片中的章鱼哥却与海绵宝宝恰恰相反。章鱼哥总是很悲观,它只想到了事情最糟糕的一面,它没有快乐,它“怀才不遇”,它只是一只只以自我为中心的章鱼,它不像海绵宝宝那样助人为乐,在它的心中只有自己是最优秀的,因此,它收获的只有无尽的烦恼。海绵宝宝在困难面前很坚强,很勇敢,它像那位小姑娘一样不向挫折低头,这是值得我们这些在温室中长大的孩子学习的。

  • 在读到作者问她吃过东西了吗?锅里是什么?她笑着回答:“红薯稀饭——我们的年夜饭”时,我的心里感到一阵酸楚。年夜,这是多么诱人的时刻呀!我已经度过了13个年夜。每当这时,我不仅能够受到父母的疼爱,全家人一起吃着香喷喷的饺子,还观看五光十色的烟花,倾听着辟辟啪啪的鞭炮声。我感到这是我最幸福的时刻,我的心里别提有多美了!可是这些东西对这位小姑娘来说却一样也没有,她的母亲被打伤,父亲出走而不知下落,过年只能吃红薯稀饭。然而,她仍充满着乐观精神。这是一个多么坚强,多么了不起的姑娘啊!抗战期间的斗争是残酷的,我们今天的幸福生活是来之不易的。通过本文的学习,我更深深地理解了这一点,我们有什么理由不努力为祖国的繁荣而学习呢?

  • 我很喜欢书,书中有一股神奇的力量在向你招手,书中的主人公个个都是那么有感染力。在我小学四年级的时候我读过一本书名字叫《笨女孩安琪儿》我特别喜欢那里边的主人公(自然就是安琪儿啦),她的两只眼睛分得很开,塌鼻子,厚嘴唇,很显然是个笨女孩的样子。给我印象特别深的一个故事是:在一次学校组织的植树活动中,老师说:“栽好小树之后一定要给小树苗浇水,让它成为国家栋梁之材。”矮矮的安琪儿想:“那我浇上水是不是也可以长高呢。”于是她就拿了一大盆凉水浇在了自己身上,结果不但没长高反而感冒了。她是不是很傻啊?可是她身上具有别人没有的积极向上的乐观精神,所以我很喜欢她,也很佩服她。

  • 著名心理学家马丁·塞里格曼为我们示范了这样一个实验:一批小鼠被分成两组,第一组被放在一个盛满不透明液体的池里,池里有一座小岛,但淹没在液体下面,小鼠们看不见它。小鼠们拼命游泳,直到发现已经游到了小岛上,可以休息而且没有性命之忧。第二组也被放在不透明液体的池里,但没有小岛,小鼠们拼命游泳直到筋疲力尽。然后,两组小鼠被放在同一个池里,没有小岛。结果第一组小鼠满怀着找到小岛的希望,坚持游泳的时间是第二组的两倍,而从来没有见过小岛的小鼠们很快就放弃努力,停止了游泳。它们知道再坚持游下去也没有用,宁可在绝望中让自己沉没。换言之,它们学会了某种悲观的思维方式,导致了行动上的“无能”……这个实验说明,如果曾有过通过努力得到成功的经验,我们就能建立自己的乐观精神。

  • 鲁滨逊的坚强不仅让我佩服,他的乐观精神也很让我佩服。初到荒岛,鲁滨逊因为没有助手,工具不全,缺乏经验,所以做任何事情都要花很大的劳力,费好长的时间。连做一块木板都要24天。他做的许多事情都是白费力气,没有成功,但他从不灰心失望,总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报,他最后变得有船用,有面包吃,有陶器用;还救了一个野人,鲁滨逊给他取了个名字叫“星期五”等等。这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来的。看到这里,我不禁反省以前,我做事一旦不成功,就会气馁,然后就不做了。我这样是不对的,应该像鲁滨逊那样,总结了失败的经验又重新开始。

描写乐观精神的段落200字
  • 换个积极乐观的态度去看待人生,你会发现不同人生有不同的价值。唐代诗人杜甫虽身处逆境,却关心民间疾苦,发出了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的感慨,他那忧国忧民的情怀值得我们钦佩和敬仰;著名诗人李白在人生的失意中,发出了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的感叹,表达了诗人虽被冷落却不畏困难,勇往直前的乐观精神。这难道不是换个角度看待问题的效果吗?是的,这就是不同角度去对待人生的效果!正是因为换了积极乐观的态度去看待人生,所以才会有如此博大的胸襟和高远的境界。

  • 成功的人往往乐观面对挫折。刘禹锡是一个成功的人,从他在现在的知名度也能体现出,况且他是个古人。刘禹锡的仕途却不通畅。他虽有才能,却屡次遭贬,参加了王叔文的“永贞革新”后失败,于是遭贬。后知县强迫他搬三次家,最后仅是斗室。刘禹锡面对这些挫折,没有放弃,也没有抱复,而是用乐观的心态,善于发现的眼睛,观察生活之美,提笔写下流传至今,至未来的《陋室铭》,提出陋室因有他而不陋。刘禹锡的乐观心态,成就了他的诗作方面的巨大成功。我们在面对生活中的挫折时,亦要学习他这种乐观精神。

  • 阅读一本好书,如同跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么美妙的事情。今天,我就向大家推荐一部描写儿童生活的小说——《绿山墙的安妮》。书中,作者以清新流畅、生动幽默的笔触,讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮,自幼失去父母,在朋友和老师的关爱中战胜生活困难的感人故事,洋溢着灵动的童趣和充满乐观精神的幽默。

  • 读完这本书,我一直在想:如果有一天,我们再也看不到光明,再也听不到美妙的声音,再也不能说话,那该是多么可怕的事情啊!然而,又聋又哑又盲的海伦,坚强乐观的海伦,她证实了这不可思议、可怕的一切,海伦就这样凭着坚韧的意志力,不断进取的乐观精神,勇敢地与命运抗争,与时间赛跑,活出了精彩的人生。书中的每一个人物身上是有多么强大的,永不服输的精神,一切的挫折和困难在他们面前是多么的软弱、不堪一击,我敬佩他们。海伦用她的一生告诉我:只要奋斗便会成功,便会打败困难,更要学会坚强,学会珍惜时间。

  • 小学快要毕业了,我读的书也越来越深奥。读《鲁滨孙漂流记》,鲁滨孙航海冒险,由于遇上大风,其他人都死了,只剩下鲁滨孙一个人,他凭着聪明才智、乐观精神、顽强生存的不屈信念在孤岛上生活了28年;读《汤姆·索亚历险记》,汤姆的五次历险过程,让我看到了他敢于探险,追求自由的精神;看《水浒传》中的一百零八位好汉英勇杀敌,让我明白了一个做事要勇敢的道理;读《读人生哲理,悟快乐人生》让我学会了许多做人的道理,就是让我们看一些漫画书、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默、富有想象力。

描写乐观精神的段落100字
  • 但对我们的青春,我不知道是什么颜色,也不知道是什么样的。原因很简单,我们青春才刚刚开始,可我仍希望,我们的青春能有60后那样的热血与激情,70后那样的担当责任感,如80后般那样带上乐观精神,去走这一条没有近路的弯曲道路!

  • 随着时间的推移,我阅览了许多书籍。好似《绿山墙的安妮》,我被安妮的坚强乐观精神所感染,立志也要成为如她一般坚强勇敢的女孩儿;又似《西游记》,我被孙悟空的机智勇敢所动容,希望也能成为如他一般聪明伶俐的“神仙”……看了一部又一部扣人心弦的文章,我沉迷于书海久久不能自拔。随着岁月流逝,我的阅读能力也随之有所提高。

  • 作为教师的妈妈每天备课、上课、为学生批改作业,回家以后还要做家务非常辛苦。但每天她都乐呵呵的,所以我们家里时刻都充满了欢声笑语。我在妈妈乐观精神的感染下,学会了乐观从容的面对一切。在轻松学习氛围中的我也取得了优异的成绩。无论在生活,还是在学习上,妈妈都为我操碎了心。

  • 从她们身上,我学会了坚强,学会了要懂得知足但不能满足我学会了要对未来永远充满希望,并努力追逐梦想的乐观精神。我同样也学会了要加倍珍惜所拥有的,不要等死去失去了才知道它们的难能可贵。我们应该细心发现每个人的优点而不是带上了有色眼睛只看到别人的缺点。

  • 美国诺贝尔文学奖获奖者海明威,就是生命绿色的标志,无论何时,他都是绿色的乐观精神。二战后,他身上中过237片弹片,头上缝过57针。曾两度在非洲失事,脑震荡日趋严重,“人不是生来就要被打败的。”海明威立志于写作:“把文学的杂毛剪个干净,”他的文简练、勇敢,是文学瑰宝,绿色代表乐观心态,海明威的心态塑造了他的成就。

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描写乐观精神的段落:描写乐观精神的精彩片段、描写乐观精神的一段话、乐观精神的摘抄、描写乐观精神的短句,还提供关于乐观精神段落在相关作文、范文中的用法参考。

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