父母，朋友，老师，生活，难道这都不用感恩吗？花儿会感谢一滴水；乌鸦会反哺父母亲；在滨州，有一个90后少年背起瘫痪的母亲上大学不忘感恩；还有一位老人他把自己亲手做的鞋垫，千里迢迢去医院交给一个曾经悉心照顾他的护士，事情都过了二年多了！老人还记得！老人当时说“我也没啥好东西，就会做这个，表达一下我的心意。”有一个贫困的少年，他家连一只蜡烛都买不起。有一天晩上，他一个人在家，屋里黑漆漆的什么也看不见，邻居的小女孩就从家里挖了一些蜡油，在那蜡油里遪了一小根蕊做成了一个小蜡烛迭给了躲在一角的小少年，少年接过蜡烛还在抖着说“谢谢”。这些故事，让我的心暧了起来。是的。我知道感恩在哪儿了，在90后少年的心里，在老人用双手做出来的鞋垫里，在贫困孩子的“谢谢”里！

于是，我把两只小船打捞起来，端详了一番，发现白色小船的纸表面不光滑，似乎有许多小孔，这时，我突然想到书上说的“毛细现象”：水会“爬楼梯”，那一个个小孔就是毛细管，如同一级级台阶，水就会沿着细管往上爬，一直爬到顶端。可能这就是“毛细现象”吧！再看看蜡光纸，表面光滑，几乎没有什么孔，这也许就是它长时间浮在水面上的奥秘吧！蜡光纸，蜡光纸，对了！蜡光纸应该和蜡油有关！为了证实我的想法，我点燃了一根蜡烛，等它融化了一些，便把蜡油均匀的涂洒在白纸船上，然后把两只纸船放入水中，那只白船一下子像穿了铠甲一样，光鲜亮丽起来。两艘船如鱼得水地飘荡起来。一个小小的观察，让我对毛细现象有了进一步的了解，真是太高兴了！

蜡烛静静地站在一个角落，它对什么事都不过问，但在需要它的时候，它便会贡献出自己的生命。当蜡烛做出贡献时，也是它跟这个美丽的世界道别的时候。停电时，人们总会翻箱倒柜地寻找它，找到后，拿起打火机，点亮了蜡烛。滴嗒，嘀嗒，蜡油滴落下来那细微的声音就仿佛蜡烛唱的一首歌，它在留恋这个世界，否则就不会发出凄凉的声音。蜡烛最美的时候就是它绽放最后的火焰那时，那是它用生命点燃的美丽花火。火焰即是它的生命烛火，熄灭了，也该面对死亡。蜡烛用生命谱写了一首曲子，那是没有声音的曲子，听不见，也唱不出来。蜡烛的花火就是最美的一幅画，蜡油的声音便是最美的乐章。生命烛火最重要的就是那根引导线，引导线一旦被点燃，拿生命也在一点一滴消失不见。

去年的一天，我在家里玩电脑，正当我玩得津津有味时，我家突然停电了。顿时，我感到十分扫兴。这时，爸爸从一个毫不起眼的角落里拿出了一根蜡烛点亮了。伸手不见五指的房子里有了一点点光亮。如果是在平时，这点光亮简直算不了什么。可在这时，这一微弱的光显得格外耀眼。我趴在桌子上，目不睛的看着那根正在燃烧的蜡烛，蜡油一滴接着一滴的落在放蜡烛的纸板上，蜡烛的长度也随着蜡油的落下悄悄的，静静的开始变短，不久，一根长长的蜡烛就变得只剩下一半了。这时，我突然觉得有一个职业和蜡烛那种默默奉献的精神十分相像。蜡烛的身体就像生命，随着火焰的燃烧而变短，老师何尝不是这样的呢？他们为了学生能把所有的时间和精力放在学生身上。他们定的付出不求回报，这不跟蜡烛是一样的吗？顿时，我对我的老师和眼前的这根蜡烛肃然起敬。

在一个风雨交加的夜晚，窗户上像被一个漆黑的大黑布盖上去是的什么也看不见。这一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。屋里顿时亮起来，蜡烛的火光不时闪动着，风不时调戏着那唯一的火光。蜡油源源不断的流下来。过了一会，“咚咚咚”门响了，女子打开门，外面雷电交加，门外站在一个湿漉漉的小女孩。原来是隔壁邻居的小孩子。她的俩个小手放在身后。紧张地问：““阿姨，请问你家有蜡烛吗？”女子心想“难得他们家竟然穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们，免得被他们依赖上了！”于是，她怒气冲冲地对孩子吼了一声说：“没有！”正当她准备关上门时，那个小女孩微笑地说：“我就知道你家一定没有！”说完，竟从怀里拿出两根蜡烛。又说：”妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根蜡烛给你。”此时此刻，女子热泪盈眶，将那小女孩紧紧地抱在怀里。

蜡烛的火光一些些的燃烧，蜡油一滴滴的掉下，我蹲在一旁目不睛的看着那慢慢变短的蜡烛，我脑海里一直在想：为什么会给死去的已经不复存在的人送灯，家人都应该知道。可是又要把蜡烛白白的送给一个虚拟的灵魂。但是我一直到答案，这个答案这得让人深思，对于蜡烛，燃烧的是它的生命，可是对于我们燃烧得却是对死去的亲人最沉重的哀思，火光寄托了我们的思念，燃烧、燃烧、燃烧。人们知道死的已经死了，可她们在内心深处是不会承认的，送灯就是这种不承认心理的表现，人们相信死去人们的灵魂永远活着，人们永远爱她，不管它是活着还是已经死了，人们对他们的思念永无止境……

初中毕业后到农村散心，碰巧的停电好像是刻意的安排！我一个人躺在无限的黑暗里，身旁是蜡烛的微弱光亮和清晰的蜡油味，透过淡淡的雾气凝望天上遥远的恒星，内心真正的走了一次成长的路！回想了我几年是如何走过，当时便产生了清晰的印象！我还是活在的年纪，可是我今年已经17了，马上就是成年人的！还这样的话是要被玩的，早晚要死的！我和父母谈了我的想法，但好像没有也取得实质性的进展！但我选择要去改变，可是直到现在，我好像还是那样，我像是一个停留在中世纪的中了幻术的思想者，意识上却经历了生老病死，经历了人世的磨炼！而内心还是那个时代的！呵也许苦笑也好吧！

作为标准的问题家庭小孩，我悲剧地拥有其所有特征：内向、木讷、不善言谈、拘谨、自卑、敏感。学习成绩长期徘徊在七十分上下，除了擅长打沙包游戏外，其他别无是处。我也想出风头，可望望留级生们飘飘的长发、同样飘飘的喇叭裤，再看看自己超级混搭表姐外套加表哥长裤的装束，立马没了底气。我也暗恋过班里某位女同学，可从来没有勇气多看人家几眼，更别提递小纸条什么的。我也曾想学乖，成为老师的宠儿、家长们口中的传说，但从一开始，班主任老师就讨厌我这种没背景又木讷的土包子，讲台侧面有张桌子，是我的专座，在我们那位老师看来，我就像一块烂肉会坏了他一整锅的好汤。我学会了抽烟，学会了偷偷从父亲衬衣口袋里抽零钱，去游戏厅玩5毛钱半小时的红白机游戏，甚至还沾染了些江湖习气——我和另外4个同学结拜为兄弟，喝滴了蜡油的高度白酒，不求同年同日生，但求同年同日死，第二天，就大打出手，反目成仇。

一天晚上,窗外寒风呼啸,我正在书房做作业.突然灯渐渐暗了下来,然后灯光一闪,停电了。家里顿时漆黑一片。这可怎么半呢我的作业还没做完呢!明天可怎么交差呀!我的心里就像十个吊桶打水――七上八下.突然我想起了在桌子角上那半截不起眼的蜡烛,“妈妈,妈妈快把墙脚上的蜡烛拿过来。”妈妈点燃蜡烛放在我书房里,刹时,黑暗的书房亮了起来。烛光照亮了笔, 照亮了书,照亮了整个书房。于是我在摇曳不定的烛光下又重新做起了作业来。书房不时传来“沙沙”的声音和蜡烛燃烧时的“噼啪”声，时间一分一秒地过去了，蜡烛也渐渐变短了，我的作业也写完了，最后，火苗一闪，蜡烛熄灭了，过了一会，来电了，我的家又回到先前明亮的样子。我望着那堆残留在桌子上的蜡油，使我对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话有了更深刻的理解。

我和妈妈一起准备材料，可是我家没有蜡烛，我飞快地跑去了超市，买来了蜡烛，妈妈已经准备好塑料杯、尖嘴钳等。我拿来一个纸盒，在上面滴上了一点蜡油，小心翼翼地把蜡烛立在上面，妈妈在塑料杯里装上了大约40毫升水。用尖嘴钳夹着杯子放到火上面去烧。一分钟过后塑料杯底给蜡烛的烟 黑，两分钟过后水有点热了。七分钟过后水开了，杯子完好无损。九分钟过后，杯底被烧出了好多个小洞，开始漏水了。妈妈拿了一个空塑料杯，放到火上一烧，几秒就烧坏了。这是什么原因呢?我上网搜索了一下，原来是杯子要达到它的燃点再燃烧，水是导热的，当加热时，水会变热，就会形成对流，热水向上走始终到不了燃点，塑料杯就不会烧着。

“妈妈！”“倪童，你不要怕，妈妈点燃蜡烛就来。”过一会妈妈端着蜡烛过来了。我和妈妈在烛光下闲聊。妈妈问：“你喜欢蜡烛吗？”“蜡烛很小易带，在停电的夜晚可以照亮房间；蜡烛的价钱很便宜，穷人用不起电可以用蜡烛。”“你说的都对，”妈妈说，“蜡烛的优点很多，有一样最贵；蜡烛生来就很平常，不像小手电筒、工艺品那样小巧玲珑让人一看就生爱慕之心，必须在细心的人家才会出现，一当停电时才默默奉献，把光亮带给我们，自己却一点点的燃烧完。古人说‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。’你这一滴滴蜡油不就像蜡烛的泪吗？它燃烧着自已的‘心’，直到烧完那‘泪’才会停止。那时，它就会被扔进垃圾筒里被人遗弃。”

哦！又停电了，人们不得不用蜡烛来恢复往日的光亮，用它那一点点的光亮来消失自己瘦小的身体，走向黑暗的死亡。看，蜡烛多么好，它可以帮助人们走向光亮，可以用它的蜡油粘东西，可以用它来帮助拉不动的拉链滑动。它虽然能为我们做这么多事，可是，它从来没有向我们要过一点报酬。它有没有趁此来夸耀自己呢？没有。它只是默默无闻的燃烧自己，来照亮别人，温暖他人。因为有这些蜡烛我们又会想到什么呢？——清洁工人，她们也正是如此，默默无闻的工作着，一大早就能听到她们扫地的声音。她们每天都在为城市出一份力，能让它变得更美丽。但是，正在她们为社会做贡献的时候，自己却失去了许多往日的光彩，她们也像蜡烛一样，燃烧着自己，默默无私的奉献着。她们多么值得我们赞扬——清洁工人，你们用自己的 “身躯”来美化我们的城市，和蜡烛一样给我们带来了光明和美好的环境，你们永远是最美的！

那小小的蜡烛为何要加快燃烧自己的生命呢？那时，我在欢呼，她是为了让我拥有更多的欢乐吧。是的，一定是这样，而我，的确很自私。那时，户外正忍受着寒风的摧残：花紧紧地抱着那唯一余留的香气，可还是被寒风吹得一干二净，却吹不完花落下的泪；树妈妈努力为小树遮挡寒风，身上被划下一道道裂痕，流出绿色的鲜血。最后，紧紧拉着小树的手含泪倒下，小树的哭声回荡在空中，久久徘徊不去；寒风连那小小的蚂蚁都不放过，钻进每一丝缝中，在洞中尽情享受“大闹天宫”的乐趣，而蚂蚁付出的一切，得到的一切都毁于一旦。那小小的蜡烛是目睹了这一切吗？她是想用那小小的身躯来抵挡寒风吗？她是想用更多的光芒来照亮世界，感化寒风吗？是的，一定是这样。轻轻的抚摸她死后的遗物――蜡油，死后的她还要默默的奉献，而人类……

我刚学剑桥英语时，还不会写字母，更别说读一段文章了，当老师抽我起来读句子时，始终读不好，急得我直哭。但我在困难面前并没有退缩，而是正确认识自己的不足，回家后一遍又一遍认真地听磁带，反复跟读，终于能够顺利地读句子了。如果我当时退缩了，那张“全国小学生英语竞赛”二等奖的奖状怎么会到我手呢？英语期末考试一百分又怎么能实现呢？俄国文学家高尔基，从小失去了父母，他当过学徒、码头工、面包师等。高尔基读书的热情曾遭来许多人的责骂和讽刺。一名恶主妇一听到高尔基的读书声，就骂声不绝，拳脚相加。恶劣的读书环境并没有使高尔基退缩，他读书的渴望越来越强。白天他在干活空隙，躲在杂物间偷偷看书，晚上没有蜡，他就把蜡盘上的蜡油刮下来，做成一盏油灯偷偷看书。结果，成了一名闻名于世的大作家。

还记得一个寒风刺骨的冬夜，我正为第二天的考试忙的焦头烂额爸爸身体不舒服，在床上休息，忽然眼前一黑--停电了。我无奈的坐在原地，一阵沉重的咳嗽声打破了沉静，爸爸好像起来了，接着一阵翻箱倒柜声，忽然又没了动静。我隐约听到紧锁的门被谁打开了，然后又关上了，接着又没了动静。沉寂的黑暗里让本来充满温馨的家变得冷清了。我怕黑，甚至有些怪老爸，他不管我了么？一会儿我听见了缓缓的脚步声与咳嗽声，接着门又被推开了。光！我的眼前一亮——红烛。一个跳动的火焰映着爸爸的脸，我这才发现爸爸的眼角竟有了皱纹。“您身体不舒服，还出去买蜡烛。”我呆了，望着那滚热的蜡油一滴一滴的滴落，我在想那是否象征着爸爸的品质呢？燃烧了自己。照亮了别人，有人说这叫无私，有人说这叫奉献，而我说这叫父爱。

我爱看书，从古到今多少名人的故事感动着我们，孙敬头悬梁，苏秦锥刺骨，匡衡凿壁借光。俄国作家高尔基小时候在一个绘图师家当徒弟，绘图师的妈妈是一个狠心的老太婆，最讨厌高尔基读书，经常阻止他。有一次，高尔基把蜡盘上的蜡油收集起来，用棉线捻一根灯芯，做了一盏灯。她在灯下看书的入了迷，忘了给茶壶添水，等到他发觉，那具茶壶已经烧坏了。老太婆知道了，拿起一根荆条高尔基的背上打去，高尔基的背肿得像个大枕头，第二天医生从高尔基的背上发出了42根刺，医生告诉高尔基可以向法院提出控告，但高尔基没有这么做，他只希望那个老太婆能让他看书。高尔基是多么地爱读书啊！

作为标准的问题家庭小孩，我悲剧地拥有其所有特征：内向、木讷、不善言谈、拘谨、自卑、敏感。学习成绩长期徘徊在七十分上下，除了擅长打沙包游戏外，其他别无是处。我也想出风头，可望望留级生们飘飘的长发、同样飘飘的喇叭裤，再看看自己超级混搭表姐外套加表哥长裤的装束，立马没了底气。我也暗恋过班里某位女同学，可从来没有勇气多看人家几眼，更别提递小纸条什么的。我也曾想学乖，成为老师的宠儿、家长们口中的传说，但从一开始，班主任老师就讨厌我这种没背景又木讷的土包子，讲台侧面有张桌子，是我的专座，在我们那位老师看来，我就像一块烂肉会坏了他一整锅的好汤。我学会了抽烟，学会了偷偷从父亲衬衣口袋里抽零钱，去游戏厅玩5毛钱半小时的红白机游戏，甚至还沾染了些江湖习气——我和另外4个同学结拜为兄弟，喝滴了蜡油的高度白酒，不求同年同日生，但求同年同日死，第二天，就大打出手，反目成仇。

蜡烛是红色的，被我点燃之后，不一会儿，便流出几滴蜡油，那红红的蜡油，像血一样。这一根小小的蜡烛，这根不起眼的蜡烛，却能在关键的时刻发出亮光。那亮光虽然微弱，却能给我们带来温暖，那亮光虽然不及电灯的光强、亮，却比它们奉献了更多的东西。

游览完了“金银库”我们又随着讲解员阿姨来到了院子的一角，这里有一个象蜂窝又不是蜂窝的东西。听了阿姨的讲解，我们才知道，这原来是一个制作蜡烛的工具，把线和蜡油放进去，用东西盖上，免的让雨、雪淋湿，等蜡油干了，再把蜡烛拿出来，这样，一根根蜡烛就做好了。从这个工具中，我感觉古代人真聪明。

待糍臼内的糯米被椎打得很烂、拉开时能起丝状核团时，就用前端如月牙形的核刮把它挑起，放到抹了蜡油的糍板上。掰开整块糍团，抓上一小佗，一搓一拧一挤一旋，就成了一个个拳头般大小、圆溜溜、光滑滑的糍球。将糍球有序地摆满糍板，再压上另一块也抹了蜡油的糍板。

一阵清香杂在风中吹过，嗅到这花香的一瞬间，我便迷恋上了这味道：不刺鼻，有些薄荷般的清凉，又有些着了甜味的芳香。抬起头，与那花儿迎了个满怀——它就在离我不远的前方，虽说不远，但还是为它的远播的花香感到赞叹。而走进它，我更对这花有了爱慕之意：带着蜡质的黄色花瓣，细长，一片叠着一片。迎着阳光，似透明的一般，仿佛多晒一会儿，它便会变软，慢慢化为蜡油，甚至不禁让人觉得，这枝头上开的不是花，而是被贪玩的孩子涂了一层厚厚蜡。每一朵花，无一例外的，向下开来，花开的方向，向着地面！像一个个小铃铛一样，拇指盖大小，仿佛一阵风拂过，便会当当作响，点缀在细长的深褐色枝条上，枝伴着花长，花随着枝开。那么静静地立着，默默地开着，不争不扰，不娇不艳，却引得无数人驻足观望，目睹它的迷人，细品它的幽香。路过的校工爷爷站在花旁喃喃道：“这花开得好，都是向下的！”与它初识的这一幕，它的花香，它的模样，都留在心头。

我认为生物课非常有趣，生物老师的课比语文老师的生动，比历史老师的活跃，比英语老师的有趣，比数学老师的新颖，比政治老师的安静。老师讲课，不像严肃的老师板着脸讲，同学低着头听，而是和真诚的朋友在促膝长谈。相对于生物课来说，其他的课显得毫无生气。这节课讲的是食品安全。老师举例十分形象，举的是生物那一课食品安全的例子，却发人深省。如：小摊上的凉粉皮；基因食品美国人用中国人作实验；苹果皮外的石蜡油；水果氨气催化；蔬菜上的农药等。老师举这些例子，除了要告诉我们注意食品安全，还告诫我们以后不要作这些丧失人格的事情，不要为了自己的经济利益去损人利己，做那些不合法的违心的事。这更反映了现时的社会风气，反映了现时人心的黑暗与龌龊。正是老师的告诫，我们仿佛明白了些什么道理。老师讲课声情并茂，她看起来没有丝毫劳累感，嘴角总挂着轻松的微笑。我坐在前排，每天会看到生物老师微笑的脸庞，我压抑的情绪会得到解放，在生物课上我举手比语文课上积极，思维比数学课上敏捷，记忆也远远高于英语课。学习效率成倍的提高，啊，我最感兴趣的课是生物课！

有一天夜晚，小主人点亮了精致的电灯，而蜡烛则躲在阴暗的角落里没有被主人注意到，蜡烛很伤心，可就在这时电灯高傲地对蜡烛说：“你可真是被人们厌恶，主人连看都不看你一眼。”蜡烛低着头说：“我确实是比不上你，或许新时代应该由你们来照亮。”电灯说：“新时代当然由我们来照亮，因为我们是最先进的照明物体。”蜡烛说：“你们真厉害，我既不能发出强烈的光芒而且会留下脏兮兮的蜡油。”电灯说：“那是，你们没有一点好处。”这时整幢楼房都漆黑一片，没有一丝光明，电灯惨叫一声：“啊，停电啦！”便再没发出声音。小主人也吓了一跳，于是对客厅里的爸爸妈妈说：“停电了，我们是不是应该去买些蜡烛啊？”大人说；“当然，你去买些蜡烛吧。”小男孩才8岁，于是支支吾吾不敢去买，这时在角落里的蜡烛发出了细微的声音：“我在这，我在这，不用去买了。”小男孩一家都听见了，小主人把布满灰尘的蜡烛包装纸撕开，里面有着一对红红的小蜡烛，小男孩高兴极了。于是他把蜡烛点燃，顿时屋里亮了许多，男孩把一节小蜡烛放到玻璃杯里，端到客厅里，于是爸爸妈妈在蜡烛的照耀下看起了书。小男孩点亮另一节蜡烛放到书房里，静静地写起了作业。

在寒假里我觉的保管钱是很容易的。我在一个晚上看见天空中有些孔明灯，我也看见伙伴们也放了好几个，心里觉的痒痒的。便掏出口袋里的100元的压岁钱，直接便和姐姐哥哥骑着自行车去买孔明灯了我一下子买了十几个和姐姐哥哥分了，压岁钱也只剩下5元了。我一想天哪！100元一下子剩了五元我买的孔明灯是不是太多了？是不是花得太冤了？我在想了想管它呢只要玩的开心就行。我便和姐姐他们一起去放孔明灯了。我先到厨房拿了点草放在地下，姐姐先把那上面一个像海绵一样的东西涂上蜡油，哥哥再用打火机点上火，再往下蒙一点，不一会孔明灯像一个胖娃娃，这时我们才松了手。孔明灯飞上了天，我开心的又蹦又跳。这时老妈回来看见了，看了看我，便叫我今天晚上和她以前去工厂做小提琴盒子。我不敢违抗命令便乖乖地去了。老妈叫我在木板上刷胶水并粘在布上，我刷了半天手上全是胶水黏糊糊的，我把刷好的木板粘在布上结果胶水太多布外面都有胶水了。过了大半天老妈都做了好几个了，我连一个都没做完。

放许愿灯。许愿灯又叫孔明灯，天灯，心愿灯，祈福灯，平安灯，相传是又由三国时的诸葛孔明【及诸葛亮】所发明的。许愿灯就像诸葛亮的帽子似的，灯是用纸做的，有红，?，蓝，黄，等几种颜色，当打开它时的形状像一个大大的大南瓜，下面还有几条铁丝灯口围成一个圆形和交叉形.那一天，我的作业很早就写完了，在傍晚天刚黑的时候，我们全家吃了饭，带着许愿灯顺着马路走到火车站的北站口马路上的灯都亮着就像星星都排着对欢迎我们的到来。我们选择了一个空旷的地方，妈妈拿着灯，爸爸蹲在地上把蜡油的四角点燃，火苗越来越大，许愿灯里充满热气，灯就慢慢飘上天空。我们一家人都抬头顺着飘走的方向看，我就在这时许了一个愿望，让许愿灯把我的愿望带走，我看许愿灯已经飘到云里面变成一颗小星星了，消失的无影无踪，然后，我们一家高高兴兴的我回了家。这个晚上许愿灯带走我的愿望，带来了我们全家人的欢声笑语。愿我们永远快乐幸福生活。

母亲节前几天，我便开始准备礼物了。我拿出工具：水彩笔、卡纸、剪刀、胶水。其实，我逢年过节总会做一些礼品送人。因为是母亲节，我做得格外小心。我首先要做一张放贺卡的信封，只要在上面写再画幅画点缀一下就行了。然后是做贺卡，拿来一张卡纸，对折后在里侧写上心里话，而正面则是画一些温馨的图案。那么反面画什么呢？我灵机一动，上网搜了一首赞扬母爱的诗歌，抄了下来。耶!贺卡完工了，我自豪的欣赏着贺卡，忍不住点起了头。接下来我做一个不倒翁，这是从电视学来的，由于不是第一次，所以我做得得心应手。麻烦一点的是小桔灯。我从冰箱里拿了一个橙子，先洗干净，然后用水果刀切下顶，再用铁勺把果肉挖空，剩下厚厚的橙子皮，等水蒸发光，点燃一小截蜡烛，用蜡油固定在橙子底部，最后用铁丝穿过橙子皮，那一根小棍吊起来，小桔灯就做好了。我小心翼翼地把礼品放进盒子里，等待着母亲节的到来。

mother’　day”再画幅画点缀一下就行了。然后是做贺卡，拿来一张卡纸，对折后在里侧写上心里话，而正面则是画一些温馨的图案。那么反面画什么呢？我灵机一动，上网搜了一首赞扬母爱的诗歌，抄了下来。耶!贺卡完工了，我自豪的欣赏着贺卡，忍不住点起了头。接下来我做一个不倒翁，这是从电视学来的，由于不是第一次，所以我做得得心应手。麻烦一点的是小桔灯。我从冰箱里拿了一个橙子，先洗干净，然后用水果刀切下顶，再用铁勺把果肉挖空，剩下厚厚的橙子皮，等水蒸发光，点燃一小截蜡烛，用蜡油固定在橙子底部，最后用铁丝穿过橙子皮，那一根小棍吊起来，小桔灯就做好了。我小心翼翼地把礼品放进盒子里，等待着母亲节的到来。

这天，我和妈妈做了一有趣的实验：阳光化蜡。 开始，我举着放大镜，心想：化吧！化吧！快化吧！我快等不及了！妈妈似乎看穿了我的心思：“不能急，冷静，头脑要保持清醒！”“哦！”我答道。 可是一直保持一个姿势也会累呀！该换妈妈了，突然，“阳光”给力了!蜡开始一点一点化成蜡油，“耶！成功了！”我开心地叫道。 “等一下！”妈妈喊道，“还没完全化呢！激动什么？” “好了好了，我知道了！” “行了，那你别嘴上说了！换班！” “哦！”我无奈的吐了吐舌头。可老天也好像故意捣乱，换了我，阳光却变暗了，“我觉得阳光不给我力啊！”我笑了笑。 “哦？是吗？那就用它来考考你的毅力吧！” “不会吧？！”我吼道。因为阳光的“作对”，许久之后，蜡还是没化，但实验让我明白了一个道理：坚持等与胜利！

贵州的美美在美食。在周围人的叫嚷声中品尝着美食，看着那诱人的美食酸汤鱼在锅中扑膳，周围不断涌出的气泡在油红的锅底表面绽开，碗中红红的底料好象是冬日的残阳，赤色之中带着些浅浅的橙色，用筷子轻点放在口中辛辣的感觉不禁让人大呼爽快，刚出锅的酸汤鱼沾上这辣汁小料，蜡油在湿的鱼外面包裹了一层火红的衣裳，让人食欲大增，一口大米，送入口中，恰到好处的缓解了辛辣之感，又增强了一种松软的醇香。吃完了酸汤鱼，再吃上一个甜点糍油粑粑，糯糯软软，中间包着炒好的花生碎，吃在口中，花生和糯米的纯香，让人留连难忘，不一样的味道，刺激着味蕾，给唇齿间留满了无限的芳香。

"电来了！”只听见楼道里响起了一片欢呼声。在强烈的白炽灯光下，烛光显得更加微弱，我细细端详，此时的蜡烛已经燃烧到一小截了，蜡油不停的流出，这是我不禁想起了为了我们而默默奉献的老师。她们，虽然没有科学家那样的卓著功勋，但是有着教书育人的朴实无华；虽然没有企业家的雄心壮志，但是有着一个简单而又伟大的目标：教好学生，振兴中华！他们难道不是一位位辛勤的园丁吗？，为祖国这个“大花园”培养更健康、更翠绿的大树。他们难道不是一位位灵魂的工程师吗？把人引向光明的彼岸。她们，像一只只春蚕，像一根根蜡烛，为了孩子，奉献自己的青春、时间和精力，从不言弃。我想，"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“才是对教师灵魂的真实写照。

有一天，停电了，我的作业还没完成。该怎么办呢？黑暗中，我看见了小蜡人那双水汪汪的眼睛，好像在对我说：“主人，点燃我吧，让我做一件我原本应该做的事吧！我不愿做无用的摆设，为了别人，我宁可牺牲自己！”我拿起了火柴，“哧”的一声，我心里怦怦地跳着，手不停地哆嗦，终于我把小蜡人点燃了，顿时满屋子都变得亮堂起来。我还在犹豫着，小蜡人的眼泪流下了，仿佛在说：“快点吧，时间不早了！”我赶紧低下头下做作业。等我写完最后一个字，小蜡人也流下了最后一滴泪，倒下来了，变成了一滩蜡油。

平时大人们常说一句话，“水火不相容”今天我从科学书里看到了《水中燃蜡烛》看得我既感兴趣又非常的好奇，就找来了爸爸一起做起了实验。首先要具备一支蜡烛、一枚一元的硬币、一个打火机、一个瓶子、还有水、先把蜡烛底部固定在硬币上，放进瓶子里，再往瓶子里倒水，直到水和蜡烛一样高，然后将蜡烛点燃，蜡烛就这样慢慢的在水中燃烧着。由于蜡烛点燃后，流下的蜡油不沉于水而在四周逐渐形成一道围篱似的防水层，使灯芯不会浸湿，从而出现水中燃蜡烛的现象。其实我们要是留心观察身边的万物，也许存在就在我们的身边。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”好贴切的一句话呀！这不是我们正在燃烧蜡烛一生的真实写照吗？蜡油在一滴滴地滴下，正如我们的血液在一滴滴的抽干，在生命的最后时刻，我无怨无悔。因为在奉献与享受之间，我选者了前者，虽然在这一生很痛苦，但我仍然快乐，因为我有了价值，虽然很渺小要用我的生命来换取，但在生命的最后时刻，实现了生命价值，我觉得很值！

我和刘双，还有四个男生为一组。我们刚坐下，点火的阿婆就过来帮我们的忙了。阿婆把蜡油、酒精等洒在煤炭里，再用打火机一点，拿火就燃起来了！那火，似无又确实存在，它并不像烛火红中泛黄，而是带有点蓝色的暗，犹如动画片中巫婆家中点明的火，带有点邪恶与恐惧，那火，疯狂地舔食着丝网，时而蹿出网外，时而躲躲闪闪，不见火影。“着了，着了！快吃！”柳晨驰的喊叫声唤醒了我的幻想，我连忙与他们一起开始动手。

一吃完，我又嚷嚷开了：“妈妈，快告诉我答案！”妈妈却不紧不慢地变出一些“神秘武器”，和我做起了实验。她先用蜡油在蛋壳上写字，然后将鸡蛋放入装着白醋的容器里浸泡。我守在旁边一眼不眨地盯着鸡蛋，好像随时都会有奇迹发生。大约过了十来分钟，妈妈让我把鸡蛋捞出来。只见蛋壳表面有许多细碎的附着物，轻轻一抹，全部脱落下来，这些地方的颜色变白了。最后将蛋壳上的蜡刮掉，鸡蛋上出现了清晰的文字。

蜡烛的头上有一根“羊角辫”。生命就从那根“羊角辫”开始。看着火苗吞噬着蜡烛的身体，一颗颗犹如水滴般的蜡油紧着流下来凝固了。一转眼，火苗就吞噬了蜡烛的整个身体。于是古人就用“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪使干，”来赞美它的精神。

出了青鸟苑，顺着小路就来到了烛炬广场。广场中央有一个雕塑，是一个快要被烧尽的蜡烛，正向下滴着蜡油，上面的火焰被风吹着，似乎快要熄灭了。雕塑下面的石碑上刻着李商隐的诗——《无题》。这是不是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的写照呢？

每个人，都会被人感动。有人被清洁工感动，因为他们无私奉献的高尚品质；有人被建筑工人感动，因为他们为我们建造美丽的家园，却没有一点儿怨言；有人被教师感动，因为他们有着红烛一样的精神，当蜡油烧尽的时候，才肯退出岗位；而我被亲爱的妈妈感动了，因为她为我无私奉献。

我要呼吁全人类，不要捕杀我们了，虽然我们的皮可以制革，做成鞋、包、皮衣等昂贵的东西，我们的脂肪可以做蜡油等原料，但我们也不应该遭到捕杀呀！我的奶奶和哥哥就是被人类捕捉去的。我们的许多同胞也将濒临灭绝了，我希望你们不要捕捉我们了，好吗？

我要呼吁全人类，不要捕杀我们了，虽然我们的皮可以制革，做成鞋、包、皮衣等昂贵的东西，我们的脂肪可以做蜡油等原料，但我们也不应该遭到捕杀呀！我的奶奶和哥哥就是被人类捕捉去的。我们的许多同胞也将濒临灭绝了，我希望你们不要捕捉我们了，好吗？