“叮铃铃，叮铃铃”，上课了。语文老师带着笑容走上讲台，说要跟我们玩游戏，大家都不敢相信，老师会跟我们在课堂上玩游戏？老师首先让我们猜，玩什么游戏？同学们议论纷纷：有的说玩接气球，有的说扔气球，还有的说谁让气球飞得高……最后的结果是：都不是，是吹气球，然后把气球吹大，，向着同学吹。“啊，原来是这个游戏，无聊捏”，同学们异口同声，觉得这游戏没乐趣。游戏开始了，老师先吹第一组的，最后绕了一圈，到了穆紫嫣那，老师一个劲，一个劲地吹，想让气球爆在紫嫣头上。男生们连忙喝倒彩：哈！大家鼓掌吧！给老师加把劲，让气球爆炸，让胖子“死亡”吧！这时，我说了一句话：“老师请不要忘记，你是女的，别太偏向男生，男生的妈也是女的，所以这一切的一切都要感谢女生！”又听到的同学都笑了，语文老师也听见了，转了个身，面对着我，我的心“砰砰砰”地想起来，老师就在我眼前，使劲地吹气球，我仿佛是一只腼腆的小鸟，不敢说话，呆呆地望着老师，当时我正在喝水，想：把水吐过去吧。“好，就这样做”，我在心里暗暗对自己说。我准备吐了，嘴巴一直摇摆，同学们也看见了这个动作，哈哈大笑！老师也笑得“连连后退”，向我“投降”。

甜到极限是苦，苦到极限是甜。我今天通过两瓶水而知道了它的意义。　　叮铃铃......上课了，毛老师笑逐颜开地走进教室，神秘地对我们说：“今天，我要送礼物给你们。”大家听了后，个个兴高采烈。有的直起身子往老师的口袋里探察，有的在下面猜测着老师会给我们什么礼物。有的说是笔，有的说是本子......真是五花八门。等老师打开口袋拿出两瓶水，一瓶和普通的水一样，一瓶是黄色的，我们个个都很失望，就像竹篮打水一场空一样。　　老师叫我们从两瓶水中选择一瓶。我心想：可能是黄色更具有诱惑力吧！于是我便和大部分同学都选了黄色的那瓶。老师让我们都尝尝味。只见尝白水的同学像吃了蜜一样高兴，而喝黄色的水的同学龇着牙，闭着眼，一副很痛苦的样子。我想：这真的很难喝吗？我一定要尝尝。终于轮到我了，我抬起瓶子尝了一口，呀！从舌尖到嘴，到喉咙，再到胃里，全是一片苦味。这时老师又让我们换水喝，我又尝到了洁白的甜水。一股甜丝丝的味道一直流到心里，叫人回味无穷。先苦后甜的味道真好呀！　　人生就像这两瓶水，一瓶是平淡无奇，但里面却蕴涵着无穷的财富。一瓶是苦的，但人生总是先苦后甜。

张老师也像母亲一样关怀着我们每个同学。记得那次放学，在校门口我的爸爸来接我，爸爸询问我的学习情况，我本以为老师会告诉爸爸我又与同学打闹了。可是张老师把我刚得满分的数学卷拿出来给爸爸看，并且抚摸着我的脑袋说：‘孩子这段时间表现还可以，刚进行的数学考试孩子得了满分，非常好！他很聪明，也有潜力，将来一定能成为班上数一数二的好学生！’当我听到这些话时，我被深深地触动了！老师并没有放弃我这个当时看来的‘差生’，那番话张老师不仅是说给父亲听的，更是说给我听的。经过张老师的激励，从那天开始，我就发愤图强，听老师的话，每天都认真听讲，积极大胆发言，日记也写得非常仔细。而且我开始喜欢学习语文了，那生动的课文，传神的汉字，再加上张老师妙趣横生地讲课，都深深吸引了我。在课上张老师也经常叫我发言，让我朗诵课文。我的语文成绩直线上升，其他各科也进步极快。在以后几年的各项考试中我都是名列前茅，在张老师的鼓励下，我都‘怕’其他同学追上我的成绩！张老师就是这样如慈母般照顾我们每个孩子的，不让任何一个同学的心灵受到伤害，时刻激励着我们上进！

不过这老师挺奇怪，举手的人一个也不叫，不举手的人叫的一次比一次多，对于但是性格内向的我根本不敢大声回答。有一回，老师出了一个题，这题有点难，是个方程，有两个X，全班同学都傻眼了，而我一想到这道题是口算题卡上的题的时候，一下子解法就蹦到了眼睛上。看一下李江怡，她都难住了，我一直想证明我比她强，现在正是个大好机会，我犹豫了一下，然后咬了咬牙，连手都没举，站起来一下子把解法全说了出来，看到老师和同学对我张大了眼睛，我顿时害怕了，我怕我冲撞了老师，老师会批评我，但老师并不是这样，她手里攥了一枚糖，微笑着走了过来，说：“董泽新！你真是棒，不仅很勇敢，而且回答也十分正确，这颗糖奖励给你。”“我……”老师好像看出了我的心思，说了一句：“大家给董泽新一些掌声！”我高兴极了。心里很有成就感下课的时候，我轻轻地撕下了糖皮，慢慢放入口中，感受到了一丝一丝的甜味。后来老师也十分关注我，喜欢多给我讲题，多让我发言，多给我讲课外的许多知识，当我在学习上找不到方向时，她是指引我的路灯。

我想，热爱音乐的人大概都是乐观向上、热爱生活的，黎老师就是这样，她整个一大忙人，这是大家供认的；她是学校唯一的音乐老师，教一到六年级的音乐课，有时带队参加社会演出，有时负责少年宫活动。寒来暑往，黎老师辅导我已经二年了。1998年7月上旬，南京下了一场狂风暴雨，一夜之间，整个城市被雨水淹没，公共汽车无法行驶，许多民房被淹。据气象部门介绍，这是南京百年不遇的大水。黎老师一进校门，不顾身患重病，直奔学校琴房排水，那儿摆放着十几台古筝和扬琴。水排了，琴房保住了，可是黎老师却病倒了。后来，我听学校其他老师讲，当夜，黎老师被送到医院抢救。我原先以为她仅仅是患一般的感冒发烧。妈妈带我到医院看望黎老师，听她爱人讲，是肺癌晚期，我简直不敢相信自己的耳朵，那么精神、那么爽朗、那么健壮的黎老师会得绝症。黎老师躺在病床上输着氧气，呼吸十分困难，她朝我笑了笑，用无力的手向我比划，让我坐在她的身边。我把一篮鲜花献给她。刚出病房，我忍不住流了泪，这是我生平第一次为一位非亲非故的人流泪，我祝愿她永远像音乐一样动听、花一样的美丽。

在纷乱中，我的目光着眼于一个另类的小分队——他们异常的安静，每个人都带着认真的神情，一丝不苟的清扫着，可不知怎的，我却总觉得这严肃的氛围是那样的不真实。老师过来了，小分队中的一个小女孩的眼睛敏锐的瞟了一眼，用胳膊肘轻轻撞了一下身旁一直在发呆的同学，他一下就清醒了，很快也融入了这氛围。老师会心的点点头，笑容中带着掩饰不住的满足和欣然。她下意识摸了摸在阳光下照的发亮的徽章，心满意足的身离开。而剧情也就如此这般的逆——他们像是松了口气般，将扫帚一把扔在身旁，一个挤眉弄眼的男生殷情地假装拍拍不远处的一个高个子男生的衣服，阴阳怪气地说：”组长，你刚是没看见老李的表情，我看，这环保卫士勋章绝对是我们的了。“身旁的女生也叫嚷着:"要不是为了应付，我才不碰这些脏乎乎的东西，你是不知道我刚才憋得多难受。“”就是，就是，干什么不好要出来扫地。”大家像是打开了话匣子，激烈的讨论着，全然没有了几分钟前的宁静。

事情是这样的：上课前我准备好了语文书、本子等一切语文用的东西，就等老师讲课的时候，老师却说：“来，我们先来玩一个游戏。”一下子全班同学的目光齐刷刷的向老师看去。老师不慌不忙的说：“游戏规则是这样的：‘第一个同学说出自己来自哪个学校、叫什么名字。第二个同学把第一个同学的和自己的一起说出来，以此类推。’四个人一个小组，以小组为单位站起来说。”我是我们组第一名，结果老师一开始就叫第一名起来说。从来没有在这么多生人面前说过话的我不得不和我同桌换了一下，我一下子从第一名变成了第四名，要把我们组所有人的名字都报一遍。我心想：“这样的话，就算到我了，恐怕也下课了。”我怀着这样的心情听完了第三名同学的。愿意为老师会让第二名去读，结果老师直接叫第四名同学去读，“没办法只好硬着头皮上了”。我心想。说着说着，一紧张竟然忘了我前桌叫什么了，我前桌就把她的名牌往我能看到的地方放了放，我下意识的笑了一下，就听到旁边议论纷纷，但我还是把它说完了。说完后坐下就感到非常尴尬，不由自主的低下了头。

她有着卷卷的棕色的头发，红润的脸上涂着浅浅的胭脂，嘴上涂上了口红，一对和蔼可亲的大眼睛静静的望着你，手指敲打着节奏，像深深的潭水，她约莫2、3十岁，衣服穿的并不讲究，却给人母亲般的温暖。初次见面，我很怕，见到她头也不敢抬，一直在心里问自己；你的勇气呢？在上楼梯时，我下了决心，微微抬起头往前一看，浅红色的外套，纤细的手，给我留下了好的印象。到了钢琴教室，我的心若10万个玻璃瓶子在打滚，始终不敢面向她，她轻声你上次学过的弹一遍吗？”我心里更是不平衡了，那些玻璃瓶子已经在我的心里破的千仓百孔：“好……好的。”我抬起手翻开谱子，弹奏了起来，莫扎特的《风笛舞曲》被我弹得一塌糊涂，她用标准的普通话说：“你很紧张吗？”我有点不好意思，羞愧得低了下头。王老师说：“那我们先把琴放到一边，来聊聊钢琴家。”我等到了自己施展才华的时刻了，便放下不定的“玻璃瓶子”滔滔不绝的讲起来，先是讲莫扎特，又讲到贝多芬，再联系到现在的朗朗……这让我很是兴奋，因为很少老师会谈到文学，我又弹起来了，这一次，老师夸奖我弹得有力度，节奏性好。我逐渐和她熟悉了，便大胆地瞟了她一眼，多么慈祥的目光呀！我大为激动，更是放松了。

早读的时候，我就开始不适应了，老师根本没有注意到我这个副班长呀！我心里十分不舒服。只见老师的目光就投向一个人，她就是我们班的高材生，官职就只有语文组长一个，其他就没有了。可见老师就是那么喜欢她，根本无视了我这个副班长。也许，老师不知道我是个副班长吧，她应该以为，那个高材生才是这个官职，我开始为了这个“副班长”官职打抱不平了。突然，一阵脚步声传来，进来的是一位高高的女人，我大吃一惊，这是我一年级的语文老师呀！一看见语文老师，我双脚就抖得不得了。因为在一年级时，老师十分凶，可以说凶得像一只母老虎了。记得有一次，我在语文课上画画，画的正是老师穿的衣服，画完了，我就想着，如果给老师看，说不定老师会夸奖我呢！没想到，我在把美术本给老师看时，老师骂了我一句：“你竟敢在课堂上画画！在让我看见的话，你就出去罚站！”这一句十分大声，差不多我都要哭了，何况现在呢？那时我就觉得我就是个傻子，明明是语文课，怎么变成了美术课了呢？

刚开始学习画画的时候，总是画不好，画星星，画月亮，画得歪歪扭扭，样子很难看，老师见了，总是毫不客气地给你纠正，说你这儿画得不好，说你那儿画得不对。有时候画得太差了，老师会说你浪费他的纸张，如果下次还这样的话，你就别学了。尽管老师如此严厉，我也没有放弃对画画的追求，每天下午，我还是坚持去学习画画，每次一画就是一个多小时，我严格按照老师的要求，先打好草稿，然后交给老师看，老师说行了，我们就用黑笔描边，描完后，再用彩笔给画涂上颜色。有一次，我把画画坏后被老师骂哭了，心里顿时产生了不想学的念头，同学们知道后劝我说：“张鑫，不行啊，再过三个星期就要比赛了，老师严格要求我们是对的，我们得好好学习，争取比赛获得大奖。”听了同学们的劝说，我的信心又来了，我和同学们就这样一直坚持下来了。

第二天，我一到学校便像热锅上的蚂蚁团团转。这时，李老师走进教室说：“各组的语文小组长，把昨天的作业收上来。”我收完我这组后，老师问我：“收完了吗？”我支支吾吾地说全收完了。由于我第一次说谎，脸红彤彤的像一颗红苹果。李老师好像看穿我的谎言，从他的眼睛里，我看出一丝失望与不满。终于，我说出了实话，我还以为老师会责怪我，但是，我错了。李老师并没有责怪我而是用和蔼的声音安慰我。李老师带着我去学校的文秘室复印昨天的作业，让我马上补好。李老师这一小举动，深深的触动我幼小的心灵。　从那以后，每天放学时，李老师都不厌其烦的为我复印。　李老师就是这样一个耐心，和蔼可亲的老师，他的形象铭刻在我心里。

徐老师非常关心我的上课表现。一年级开学第一天上课时，我心里很紧张，老师问了个问题，同学们非常积极，我也举起了手，可心里却想“老师，老师，你可千万不要叫我！”我把头埋得深深，可是不希望发生的事终究还是发生了，“刘天琪，你来答一下吧。”我慢吞吞的站了起来，脸红得和西红柿一样，“我，我……”同学们哄的一声全笑了我更有点语无伦次了，连头都不敢抬，恨不得找个地缝钻进去。我支支吾吾的，心怦怦直跳，心里忐忑不安，我生怕徐老师会说我，甚至会骂我，我悄悄地用眼睛瞟了一下老师，老师的目光里除了亲切，没有别的，好像在说：“别怕，刘天琪，慢慢来，答错了没关系。”我慢慢的调平了心态，鼓足了勇气，大声流畅的回答了问题，全班响起了热烈的掌声，徐老师也欣慰的笑了，好像在说：“真棒！回答得真好！”我心里似糖蘸蜜一样，里外都甜滋滋的。

记得那是一节体育课，同学们一起走向操场，经过花坛时发现地上有许多蜗牛，同学们不由停下来，趁老师不注意纷纷捡起了蜗牛，我不例外，挑了一个小蜗牛。然后纷纷跑向操场。老师来了，本以为老师会怒气冲天，骂我们一动，没想到老师非但没有骂我们还笑咪咪的对我们说“今天我们来一场蜗牛比赛吧”听了老师的话，同学们欢呼雀跃。我们分五人一组。第一组的同学们把蜗牛纷纷放在了起跑线上。老师一声令下，有蜗牛灵敏；有的蜗牛迟钝。可都在主人们的鼓励下开始"跑'了起来，都不相上下。终于第三赛道的蜗牛第一个冲出了重点，他胜利了。轮到我的小淘气比赛了，那可谓高手云，老师一声令下，呐喊道:"小淘气加油，一定要胜利，加油。它似乎听懂了我说的话，在此比赛中拿了第一。比赛激烈无比，可时间却不等人，很快就下课了。

三年级下半学期，张老师中午骑电动车回家时，被一辆出租车撞了腿，那段时间，我们天天盼望着张老师的出现，本以为张老师会休养很长时间，可还没过半个月，张老师熟悉的身影，温柔的面孔，便出现在了我们的视线中，教室的讲台上，张老师讲课依旧那样激情飞扬，课下依旧那样关心我们，依旧用那带着慈祥的面庞向我们微笑。张老师每天一瘸一拐的上楼下楼，进教室，出教室。看着张老师跌跌撞撞的身影，我心里酸酸涩涩的，但又有一种意念让我坚定，坚强起来，张老师逢人总是说“想要出院锻炼锻炼。”但我们深知：张老师是不想让我们落下功课，张老师依旧像之前没有腿伤那样出去陪我们做操，从四楼下去目送我们回家。我看见张老师每天把自己的棉袄披在腿上，我想可能是怕腿冻着，看见张老师又开始骑电动车奔波、忙碌……

还记得前几天，我做错了一件事情，被老师叫进办公室等她。我在办公室站着，一种恐慌，害怕的心情涌出，腿一直在发抖，很怕老师会狠狠地骂自己。站了许久，老师才从二楼下来，看到老师直直地看着我，我紧张了很多，正等着老师狠狠地罚自己。显然，老师是有点气愤，我也明白我这样做非常不好，如果换个角度，我也会狠狠地骂死自己的。老师问了我很多问题，叫我回去思考一下，下午第一节课再继续。我慌慌地跑回了教室，那节地理课所讲的内容是完全没有听进去，一直在思考着，下午该给老师怎样的一个答复。中午，我想了很久，写在了一张纸上，给老师看过后，老师似乎没有那么气愤了。老师跟我在教室聊了很多，她跟我讲了很多人生哲理，我顿时领悟了许多。下午放学后，眼泪不由自主地掉了下来，不是因为害怕老师的教育，而是因为这天领悟到了这么多问题，觉得以前真是好错。

我怀着忐忑不安的心情踏入了初中的大门，刚一踏进去，就被这里的环境、气氛感染了，校园的绿化程度是令人始料未及的，一排排的参天大树和坛坛的鲜花整齐均匀地散布在校园四周。当明媚灿烂的阳光透过树叶的间隙射进教室时，闻着林木散发出清爽而略带苦涩的气味，伴着朗朗的读书声，使人心情十分舒畅。这里的教学楼的设计也很好。步入班级，明亮宽敞的教室，整齐的桌椅。第一天，一切都如此新奇，而我心里的不安和紧张又加深了，本以为老师会像我五年级的老师一样，一开学便给我们一个下马威，没想到却不是，老师带我十分友善，和蔼可亲。在接下来的日子里，我认识爽快的语文老师、一本正经的数学老师、活力四射的英语老师。我也渐渐熟悉了周围的同学。

原来老师在发竞赛手册，我当时十分纳闷，也十分好奇。这是干什么用的呢？我当时十分想让老师发给我一份。到后来老师在发的时候我看见了，原来是写作文。我这时十分不希望老师发给我，因为我惧怕的就是语文，在语文方面最惧怕的就要数作文了，所以我十分不希望老师发给我。这时的我是胆小的我，这是我在想：老师求你了，别发给我因为你知道在语文方面我是个弱像。这时我看见老师发给了杨明明、杨亦欣、王松禹……竞赛手册在逐渐减少，突然老师来了个电话，我同桌说：“这个要发给我，我一定能拿奖。”这时我说：“老师不可能发给咱俩，咱俩学习不好，我也不希望发给我。”老师接完了电话，还剩几本又往我们这组看了看，老师把其中的一本发给了马佳丽，还剩两本我还以为老师会给我同桌和后面的，谁知我只猜对了一半，老师并没有给了后面的，而是给了我。

有一次上课，我正在和邻桌的同学窃窃私语，结果被老师给发现了。我本以为老师会当着全班同学的面批评我，可是老师却没有那样做，只是用她那双有神的眼睛看着我，好像在说：“好好听课，这一次我给你留个面子，下次就不给你留面子了。”我看着老师的眼睛，惭愧的低下了头，脸顿时红了起来。万老师不但关心我的学习也关心我的身体。有一次，我去上课，由于早上起来迟了，我便没有吃到早饭，只好饿着肚子去上课。刚开始时，我倒是没觉得饿，可是时间一长，我就感觉到肚子饿的咕噜咕噜直叫，心里特难受。万老师见了亲切地问我：“怎么了，肚子很难受吗？是不是没有吃早饭啊！”我点了点头。万老师先是给我拿来一瓶水让我喝下，又让我到她的办公室吃她自己的盒饭（她中午为了批改作业，就不回家吃饭，早上就带上午餐了）。我捧着老师的盒饭，心里感到十分欣慰，也就不感到很饿啦！

因为没有鸦一禾她们有经验，所以在盖吴皓宇的成绩报告单时太激动，手一滑，章滑出我的手指。“啊!”我尖叫了一声，鸦一禾和尹俊伸长脖子一看，都瞪大了眼睛，我急忙跑回座位上，趴在课桌上，脸色忒差，一动也不敢动，刚才还像一个活泼的小兔子，现在却成了胆小的兔子。为什么呢你们听我耐心地替你们讲解一下吧!话得从印印章说起：那时，我不知为什么，手突然痒了一下，就开始发抖了一阵，然后，章滑出我的手指，红色的印尼色出来格，我屏住呼吸，想象着赵老师会对我大吼，怎样惩罚我，最后实在忍不住，“啊!”了一声，就再也不敢往下想象，跑回自己的座位，趴在课桌上，心里越来越紧张，最后，脸上就变差了。

正在这时，老师拿着扫把和铲子来了，只听见“叮叮咚咚”的声音，如一首清脆的敲击音乐，又似乎在安慰那些违纪的同学，没伤着人算是万幸了。碎玻璃被老师扫进了铲子里，然后老师把玻璃倒进了垃圾池。老师回来了，他叫那几个调皮的男生去办公室，那几个同学十分害怕老师会骂他们。意想不到的事发生了，他们来到办公室，只听见老师温和地说：“你们这样不行，玻璃掉下去幸好没砸到人，要不后果不堪设想，以后做事可要注意安全，知道了吗？”“老师，我们错了，我们以后再也不敢了。”那几个同学红着脸回答道。老师语重心长地说：“知错能改就是好孩子，以后可要注意安全了，你们回教室吧！”那几个同学不好意思地走回了教室……

陈老师，还是一个敬业的好老师。有一次，我把陈老师布制写的作业都做完了，就剩下一个孤独的士兵背诵作业。我心想：明天再背吧，早上起早就行了。我就上床睡觉了。明天一早起床，早就把背诵作业忘的一干二净了，我吃了饭，就上学去了。结果，老师查背诵的时候，被老师查出来了。"下了第四节课去我办公室！"陈老师对我说。第四节课的下课铃响了，我慢慢地走向陈老师的办公室，我一边走一边想：陈老师会怎样批评我？我越想越害怕，真是丈二和尚摸不着头脑。我慢慢地走到鸦雀无声的办公室门口，看见陈老师一本正经地坐着看书，我站在门口，模模糊糊地看见了四个鸡蛋大的字镶嵌在书的封面上，是《三国。演义》,啊！陈老师在看《三国演义》呢，怪不得这么入神！我慢慢地走过去，轻轻的对陈老师说："陈老师，我来了！" 陈老师像一座塑像一样，一动不动。我又稍大声地叫了一声："陈老师，我来了！"陈老师这才回过神来，"啊，你来了。"我这时我的心都提到嗓子眼里了，好像马上就要蹦出来似的。"你要把这篇课文背过，不然，我就打你屁股了！"陈老师 边笑边说。这我的心才落了下来。

要说到我最喜欢的老师，那就是我们的班主任—刘老师了。别看她平时脸色严厉,其实笑起来像天使一样。她还关心我们每一位同学，她为了我们的课程就算生病也不肯离开自己一直热爱的岗位。来得最早的是她，走得最晚的也是她，烦恼最多的还是她，教学最认真的、负担最重的总是她。为什么刘老师会这么辛苦呢？我们班经常经历一些事件，就拿这几天发生一件事说吧：这天，我们班的王玉珏粗心大意把100元钱放在课桌上，同桌林明坤以为是自己的，就带回家了。回到家才发现多出100元钱，这才明白那100元钱应该是同桌王玉珏的，他决定明天赶快把100元还给同桌。第二天上学，糊涂的林明坤把100元不知道放哪就出去玩了，回来就发现钱不见了，最终钱没能回到王玉珏的手上。当老师问话时，林明坤说“我把钱放在课桌上，就出去玩了，不知被谁拿走了。”王玉珏却说：“根本就没看到林明坤放在课桌上。”他俩各抒己见，刘老师真是左右为难，不知道该相信谁，到现在问题还没解解，还为这件事烦恼着呢！

张老师也像母亲一样关怀着我们每个同学。记得那次放学，在校门口我的爸爸来接我，爸爸询问我的学习情况，我本以为老师会告诉爸爸我又与同学打闹了。可是张老师把我刚得满分的数学卷拿出来给爸爸看，并且抚摸着我的脑袋说：‘孩子这段时间表现还可以，刚进行的数学考试孩子得了满分，非常好！他很聪明，也有潜力，将来一定能成为班上数一数二的好学生！’当我听到这些话时，我被深深地触动了！老师并没有放弃我这个当时看来的‘差生’，那番话张老师不仅是说给父亲听的，更是说给我听的。经过张老师的激励，从那天开始，我就发愤图强，听老师的话，每天都认真听讲，积极大胆发言，日记也写得非常仔细。而且我开始喜欢学习语文了，那生动的课文，传神的汉字，再加上张老师妙趣横生地讲课，都深深吸引了我。在课上张老师也经常叫我发言，让我朗诵课文。我的语文成绩直线上升，其他各科也进步极快。在以后几年的各项考试中我都是名列前茅，在张老师的鼓励下，我都‘怕’其他同学追上我的成绩！张老师就是这样如慈母般照顾我们每个孩子的，不让任何一个同学的心灵受到伤害，时刻激励着我们上进！

记得那一次大扫除，老师正在布置任务。擦黑板、拖地板、擦玻璃，这些简单的活儿都被大家领走了，这可是大家都愿干的，都枪着干的。我那同桌小菁却一直没有举手，嗨！真不知道她葫芦里卖的什么药？“好的，其它的任务都分配完了，就剩下一个学校交给我们班的重任——楼下的下水道。”老师的话音刚落，同学们都纷纷埋下头去，有的在假装翻书，有的在假装收东西。总之，谁也不敢与老师正视，谁都害怕老师会点到自己。要知道，那可是让人头疼的地方，那里又脏又臭。我也在心中暗暗祈祷，老师啊老师！我那拖地板重任也就够了，别再让我去清理下水道了。这时的教室里鸦雀无声，谁也不敢吭声。“老师！我去吧！”忽然，同桌小菁打破了沉默。天啊！老师正往这儿看呢！千万不要点到我呀！嘿，还就怕什么来什么！老师发话了：“不错！小菁同学很棒！不过，她一个哪行啊！必须叫一位同学帮忙？”天啊！我把头埋得更低了，“啊，那就就近吧！”老师指着我，要我去与小菁一起清理下水道，，我差点儿没气晕。

敬爱的许老师：/>/>　　今天是教师节，我首先祝您教师节快乐！老师，谢谢您对我三年的幸苦培育，我记得有一次，我摔倒了老师马上跑过来帮我扶起来，抱着我还买了一块冰块放在我的额头上，让我消除痛苦，此时我仿佛觉得老师好像变了一个人，平时上课严肃的她，现在好像变得特别温柔，好像我的妈妈一样。老师也很辛苦，同学背书没有背完，老师要等她们背好才能回家，有时地面还是不够干净，老师只能亲自动手打扫，在我的记忆里，老师差不多都是最后一个走的。在学习上经常鼓励我们，特别在我们考得不好的时候，老师会让我们下次再努力，并告诉我们错在那儿，我们考得好的话，老师要求我们继续努力，下次考得更好。我想问问同学们许老师好不好，同学可能不敢回答，但我可以非常肯定的说，许老师是一个好老师！在教师节来临之即，我代表全班同学谢谢您我的好老师。/>/>　　最后，我祝愿老师健康美丽、幸福平安！/>/>　　学生：徐雨涵/>/>　　2011年9月10日

昨天晚上，下了一场中雨，持续到了今天早上。夏末秋初，气候潮湿，正是适合蜗牛活动的季节。第四节课是体育课，我们在去操场的路上，经过花坛时看见了许多蜗牛爬到草地上了。趁老师没来，同学们纷纷去捡蜗牛，当然，我也不例外，我拿起一片叶子，把捡到的蜗牛放在叶子上。有的同学把捡的蜗牛放在了花坛边上，也有的同学把蜗牛拿进了操场里。进了操场，我们把蜗牛放在草地上，老师来了，本以为老师会怒火朝天，谁知要刮什么风？因为体育老师一向很严肃，但是这次怎么没有发火呢？他不但没发火，反而带领着我们一起做开了游戏，游戏的内容正符合我们带的东西，老师说：“我们玩《蜗牛赛跑》这个游戏，好不好？”我们异口同声的回答：“太好了！”

周老师有一双小眼睛，虽然它小，但丝毫没有减弱周老师用某种眼光扫射某一位同学所产生的威慑力。有自知之明的人都知道，当周老师的目光转向你时，你肯定是哪里出“问题”了。这时就要赶紧“修补”好，以免发生更大的“事故”。周老师不仅眼睛好，耳朵也很灵。不管老师将的多么投入，底下大部分的同胞听地多么认真，只要万绿从中有那么一点红，周老师都能察觉到，可谓“眼观六路，耳听八方”，绝对名不虚传。但是周老师身体很不好，一年到头大小病不断，还经常带病回来上课，十分辛苦。就这样，居然还有唯恐天下不乱的“恐怖分子”在捣乱，实在令人讨厌。在下课的时候，周老师会和我们一起聊天，开开玩笑，放松心情，与上课时的严肃截然不同。

我又回到校门口，怀揣一份微薄的希望，希望我的老师或同学能看见我，把门打开让我进去。透过铁大门向教学楼望去，可发现自己班级的教室门紧闭着。我知道这个时候同学们肯定在温暖的教室里读书，而我们的老师此刻也和同学们一起。身上的寒冷和心里的着急让我流下了眼泪……正在这时，我看到二楼走廊上有个老师，我认得那是教五年级的郑老师。我似乎看到她也见着了校门外的我，心里便激动起来！可是很快我又沮丧起来：有哪个老师会在这样寒冷的日子里，穿过一个偌大的操场，来为一个陌生的学生开门呢？再说她还要上课呢？再说她是否真的看到了我？再说她也许认为传达室有老师呢……

陈老师上课可有精神了!她高声的声音几乎响彻整幢教学楼。隔壁班的同学曾打趣的说：“你们老师声音盖过我们老师的声音了。”正是这洪亮的声音，还不是的加上一些生动有趣的动作，为我们化解一道道难题。他幽默诙谐的话语，让我们的课堂爆发出一阵阵笑声，当然，老师会用他的声音“震”醒那些做小动作的同学。有一次，小晨同学有手痒痒了，不停的在课桌里摸索。陈老师发现后，并没有揭穿，而是一边自然的解读这题目，一边走到他身边，小晨浑然不知，仍津津有味的玩弄着小玩意。陈老师突然提高了音量，给了他一个“震天雷”。她着实吓了一跳，急忙收起东西，听起课来。你说，咱们老师厉害不？能在数学课上开小差的还真是不多。

潘老师把我叫到办公室，对我说：“老师眼中，你是个聪明又文静的女孩，你拥有着勤学好问的好品格。”听到心中老师对我的评价，真的让我很吃惊，便红着脸低下头。“我知道你没选上课代表很难过，是因为我看你平时太忙了，所以给你减负减负。”老师亲切的对我说。“那我们先从组长做起，好吗？”“嗯”我只说了一个字。“我知道，你这次没考好只是一次失误，下次只要努努力，能不考好吗？我相信你是最有潜力的，自尊心也很强。老师和你一起努力，好不好？”这时，我认为坐在我面前的已不是一位老师，而是一个和蔼可亲的大姐姐了，我的脸上顿时绽开了笑容。从那以后，老师会在课堂上多提我回答几次，多注意我。因此，我请中考试考了满分，我笑了，因为那是我和老师一起努力的结果。

以后我上课更加认真了，一天老师看了我的习作之后，说我的作文可以试一试投稿，此刻我简直不敢相信自己的耳朵，我以为上次错字的事，老师会讨厌我的。没想到老师还很重视我，我很感激他。于是我把作文发给了老师，那天晚上，我梦见我的作文发表了，全家人都为我欢呼……第二天下午，老师说：“你的作文真的发表了”。我听了以后，掐了掐自己，真疼，原来不是做梦，我兴奋的差点一蹦三尺高。真没想到在舒老师的耐心引导下，我渐渐喜欢上了写作文。我想告诉小朋友们：“天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣。”

我喜欢蔡老师的讲课风格，风趣幽默的话语使我们轻轻松松上完一整节课，还有一些帮助我们理解的细微动作都能吸引我们的眼球，一直注意力集中地听她讲课。当我们得到优异的成绩时，老师会鼓励我们继续努力，并露出甜美的笑容。但我们要是犯了错误，蔡老师也会严厉批评。只要上课不认真听讲，都逃不过她的法眼，但是我们也不怨老师，因为我们知道老师是为我们好。

徐老师急忙打开了抽屉，拿出了紫药水与碘酒，又抽出了一根棉签，打开了瓶子，用棉签蘸了一点，轻缓地往我手臂上涂着，我又感觉针扎一般的痛，那种痛，再一次钻进了我的心里，这时，我想吐，但是当我看到徐老师那关怀的眼神，我忍住了眼泪：不，我不能哭，不然徐老师会很着急的。我咬紧牙关，低垂着头，“痛吗？”我抬起了头，那如母亲般的眼神使我感动了，这时的我，呆住了，我从来没发现徐老师像现在那么慈祥、那么漂亮，我摇了摇头。这时，我看见徐老师才松了一口气，接着耐心地为我涂药水，我感觉原先那钻心的疼分明消失了，现在的我，脸上只写着两个字“幸福”！

瞧，我们正在做眼保健操，周围除了那喇叭前面，其他地方似乎可以听到同学们的呼吸声。我的耳朵很灵，在这个班里，什么声音我都听得见，无论从哪个角落传来，可这回我的耳朵也被蒙蔽了。当我睁开眼，吓了一大跳——丁老师不知何时，从何处雾一般神秘、闪电一般迅速地出现在我们的眼前。丁老师是怎么来的？来时怎么没有声音？丁老师会消音吗？无数问题浮现在我的脑海里。我甚至怀疑自己的耳朵是不是听力下降了。从此，丁老师也有了一个外号。

“叮铃铃！”上课了。玩了10分钟，同学们垂头丧气的回到教室里。这回进来的应该是数学老师卜`大家正在交头接耳地讨论数学老师会是谁。突然，门旁传来一阵甜美的声音：“同学们好啊！”我们转头一看，断定她就是我们的数学老师了。我们起立说：“`老师。老师您好！”因为叫不出姓。所以有点儿乱。讲了一节课，老师还没告诉我们'芳姓呢？'有人大胆的问：“老师，您姓什么呀？”“哎呦！我差点忘了！”老师叫道：“同学们，我姓林！”“啊？”全班同学尖叫。接着就议论起来：“林老师不是走了么，怎么又来个？”“`”数学老师听到

下午课外活动的时候，我来到老师的房间看表演视频。视频里的小同学表演的真好呀，他们的声音是那么响亮，表情和动作是那么的自然，从他们的眼中，我没有看到一点的紧张和害怕。看完视频，我对老师说：“老师，你还是换个同学演吧，我……我不行的。”老师却亲切地对我说：“你不用怕，你行的，老师会帮你的，你先看视频，熟悉他们表演的台词。”

说完，老师就让他站在了门外。我本想这事就算玩啦，没想到老师会这么绝情。还要把书交给班主任，让班主任来办这件事。不仅如此，她还和小焕没完，下课还要让他去办公室里挨批。说完了小焕，又说我们，这不好那不好。真是有够烦得……。“听人家说老天跟人相反，事实就是这样”。小焕人这么好，为什么有如此悲惨的事？真让人有不服真心。

说完，老师就让他站在了门外。我本想这事就算玩啦，没想到老师会这么绝情。还要把书交给班主任，让班主任来办这件事。不仅如此，她还和小焕没完，下课还要让他去办公室里挨批。说完了小焕，又说我们，这不好那不好。真是有够烦得……。“听人家说老天跟人相反，事实就是这样”。小焕人这么好，为什么有如此悲惨的事？真让人有不服真心。

有一次，我做题不细心而出现了错误，景老师把我叫到了办公室。我害怕极了，以为老师会用棍子敲我。出乎意料的是景老师连一句责怪的话都没说。她告诉我犯错是每个学生在所难免的，只要能认识自己的错误，并积极改错就是好孩子。之后，景老师又耐心细致地帮我分析出错的原因，还提醒我说一样的错可以犯两遍，但是绝不能犯第三遍。

老师时温暖的，记得有一次，老师为我不可到深夜，寒冷的冬天把我那冬的不堪入目的手有些发抖，正在为我讲题的老师发现了，我以为老师会继续继续给我讲题，但我错了，老师，把他的衣服脱下来给我披上，我顿时感到一股暖流从指尖，一直流向心底，暖暖的，好像太阳照射的一般。