描写牢牢的段落
描写牢牢的精彩片段
  • 牢牢

    描写牢牢的段落

    时间终于到了,我们整理好书包,就在老师的带领下按照小组排成两排,然后就下了楼,到校门口了以后,我们排好队,到校门口去坐车。汽车启动了,我不顾一路上那么美丽的风景,只想早一点到那里。终于到了,我看到河边的几株依依多情的柳树枝河边的几随风飘动着,小草儿好像还没睡醒,东歪西倒地躺在草坪上。柯岩风景区里有面有很多湖,小鱼在水里嬉戏,还不时用尾巴摆一摆湖面,在阳光的照耀下,荡漾出一圈一圈的金光闪闪的波纹,有的人时不时的要往水里丢鱼食。小鱼吃,我也吃,我拿出我的“干粮”一边走,一边吃面包,我们边走边看,同学们都很兴奋,我们来到一片树林下,老师让我们把东西铺好了以后,就去玩毽子了,下午我们去了鲁镇时,经过了狂人日记馆,狂人日记馆的墙上,长满了密密麻麻的爬山虎,我凑过去看了看,爬山虎那灰色的小脚,牢牢的吸住了墙壁,用手使劲扯了一下,爬山虎像用钉子钉在上面一样,贴的牢牢的,还有的爬山虎是横着长的,十分壮观。

    秋游——柯岩风景区》的优美段落摘抄
描写牢牢的段落
  • 今天,我来到高新开发区玩,顺便带上自行车,来这里的公园——每年闹花灯的地方,学骑自行车。  苦  来到小路上,妈咪在后面帮我扶住自行车,我坐上去,练了半天,妈妈都累得满头大汗了,我仍没有学会,站在一旁的一位叔叔看见了,就过来教我骑自行车。他一边教我,一边给我讲道理、讲方法。讲得头头是道,他就是一位“老师”,把他的知识,都讲给了我!  乐  练呀练,我把老师教给我的技巧记得牢牢的,不出一会儿,我就学会了。只见我脚蹬“风火轮”,飞快的跑出了十几米,老师在我旁边看着。在那一刹那,我感到自己,像天空中自由飞翔的鸟儿……最后,我才知道老师的名字——王兵,在老师走时,我对老师说了一句“有缘还会相见”。  总结  看着老师远去的背影,我想起了老师教我的六大技巧:  1、坐在车上,双脚离地,尽量不往左边斜或倒。  2、上车时,右脚往下蹬时,要用力,左脚要跟上。  3、重心在于身,身要坐直,不要向前倾,把的幅度不要太大,掉的时候,身子向相反的方向倾斜。  4、蹬上去后,双脚都要用力。  5、快摔倒的时候,身子向相反的方向倾斜。  6、先按刹车,然后,左脚着地,右脚随后。  这些技巧,我会牢牢记在心里的,王兵老师,谢谢您。

  • 虽然我是一名优等生,但还是不由得怀揣着一颗忐忑不安的心,心中的想法纵横交错:哎呀!考试来了!万一考不好就完了!不要考砸呀!争取考一个学习标兵啊!期末考试前,我还是比较认真的完成了复习,复习期间,特别是语文(作文),多多复习之后写作文这类针对所有学生的难题对于我来说,不过是小菜一碟了。但我尤其紧张的,却是平常那些不起眼的看拼音写词语之类的基础知识,我有时会很粗心,基础部分基本上就承载了我所有的扣分,但在作文之上,还是比较优等的。数学里,我也不断巩固一些公式,特别是一些重要的式子,我会牢牢的记住且背下的。英语,对于我来说,或许是一粒小石子,轻轻松松地就拿了起来,但在别人面前,就相当于一座泰山,怎么样都不能拨开!不过还是复习了英语,经过反复的听磁带和背单词,一些不需要背的难的单词也被我牢牢的记住在了脑海里,我想,我的考试成绩,经过我这样的巩固和复习,应该会打一个冷门吧,不过,要真是这样,我的心里,可就得乐开了花了。

  • 来到了壹条大河边,叔叔停住了脚步。我想这里怎么钓?叔叔在河边得壹棵大树下坐了下来。我照着叔叔得样子在旁边壹棵大树下也坐了下来。然后,我把蚯蚓装到鱼钩上,把整个鱼钩都罩住了。接着,我把鱼钩放到脑后,向水中壹甩,耐心地等待着鱼儿上钩。没过壹会儿,浮子开始动了。我想鱼儿上钩了。我就迫不及待地把鱼竿向上提。可是,我看到鱼钩上什么也没有。叔叔小声对我说:“刚才只是小鱼在试探,你要有耐心,等到浮子动得剧烈时,才能收线提竿。”我把叔叔说得话牢牢地记在心里,重新钓了起来。没过多时,浮子又动了壹下。这壹次我才不会上当了。等到浮子剧烈晃动时,我才把鱼竿提起。果然,有壹条鱼牢牢地咬住了鱼钩。它在空中挣扎。我兴奋地大叫:“我钩到鱼了,我钩到鱼了!”

  • 于是,我拿来一片大大的桑叶,轻轻地放在蚕宝宝的上面。哈哈,桑叶像一床绿色的被子,把蚕宝宝严严实实地盖了起来,真有趣!沙沙沙……是下雨了吗?可不是哦!那是蚕宝宝吃桑叶发出来的声音,跟下小雨的声音一模一样。只见桑叶的四周爬上来几个蚕宝宝,它们用两排脚牢牢抱住桑叶,嘴巴沿着边缘来来回回地从上向下啃,一会儿就啃出了一道口子,真像锯子锯木头。咦,桑叶中间怎么出现了一个个小洞洞?我翻过来一看,原来是被叶子盖住的蚕宝宝们的杰作。它们的脚像吸盘一样牢牢吸住桑叶,先用嘴将叶子咬出一个小洞,然后嘴沿着小洞的边缘不断动,洞越来越大。最后,它们将粘在身体上的叶子也啃了。不一会儿,一大张桑叶被蚕宝宝们吃得片甲不留。

  • 夏天到来了,就在大树陶醉在这美好的生活中时,一场爆风雨来了,由于强烈的暴风雨吹打着他,他感觉自己的枝干快断了,以前没有树叶再大的风也无法吹动他分毫,可是有了这些叶子后,他渐渐感到了压力,渐渐的明白了那些树的不开心,可当他再次看着他周围的树时,他们却在风雨中开心的笑着,而不是冬天的那种伤感,他不明白、他想问、可又害怕自己的叶子听见,随着叶子越来茂盛,他越来越讨厌叶子了,他甚至想要丢弃这些讨厌的叶子,可是无论他怎么摇动自己的枝干想将叶子丢弃,叶子始终笑着牢牢的抓住他的枝干不放,大树非常气愤甚至摇断了自己的树干,伤了叶子,可是叶子还是不离不弃牢牢的抓着,就这样大树每天在发愁和埋怨以及后悔中度过了这个夏天。

  • 第二场,one、two、three、go……!表弟先发球,他可是射门老将了。他使出了必杀技“射门一百脚”。啊!真够狠的!对于我这射门大师,可是小菜一碟呀!看我的!我使出了防守技能“铜墙铁壁”,我挡!让后就是一个转身左脚必杀技“飞龙三百脚”。啊!不好,表妹一个“怀中抱月”把球牢牢的抱住了。唉!!早知道,我就不教她“怀中抱月”了。然后表妹迅速把球传给表弟,表弟又使用“射门一百脚”必杀技。皮球擦着冰面旋转着飞速而来。怎么办呀!我正在焦急之中,只见小狗“贝贝”冲向皮球,把前爪牢牢的爬在皮球上,身体迅速向后一退,两只后腿用力一蹬,前爪用力向前一扑。皮球直冲球门。好球!进了!!我们以二比零的成绩赢得了“冠军”。

  • 古今中外,哪一个成功者不是充满自信,而哪一个失败者不是胆小懦弱?伟大的德国科学家第谷刚开始研究时充满信心总结了许多定理。但就在胜利的曙光就要出现之时,他没有了信心,放弃了自己苦苦研究的定理。后来开普勒用第谷的资料研究成功,被命名为开普勒定理。每当人们提到开普勒定理的时候,不免为第谷遗憾――如果他信心充足,胜利就会属于他。反之,美国大发明家爱迪生制作灯泡,为找到耐用的灯芯,试验了上千种材料。但他坚信胜利属于自己,毫不气馁,终于成功了,被世人瞩目。他的成功与信心是分不开的。自信,好比一把利剑。每一位志向远大的少年,都应该牢牢地握住自信这把利剑。它会帮你在通往成功的道路上过五关,斩六将,最终走向辉煌。

  • 古今中外,哪一个成功者不是充满自信,而哪一个失败者不是胆小懦弱?伟大的德国科学家第谷刚开始研究时充满信心总结了许多定理。但就在胜利的曙光就要出现之时,他没有了信心,放弃了自己苦苦研究的定理。后来开普勒用第谷的资料研究成功,被命名为开普勒定理。每当人们提到开普勒定理的时候,不免为第谷遗憾——如果他信心充足,胜利就会属于他。反之,美国大发明家爱迪生制作灯泡,为找到耐用的灯芯,试验了上千种材料。但他坚信胜利属于自己,毫不气馁,终于成功了,被世人瞩目。他的成功与信心是分不开的。自信,好比一把利剑。每一位志向远大的少年,都应该牢牢地握住自信这把利剑。它会帮你在通往成功的道路上过五关,斩六将,最终走向辉煌。

  • 王老师最爱绿叶,在她的书里常常可以看到用绿叶作的书签。一次我和她在野外散步,看见她低头捡起一片宽大的绿叶。“王老师,您怎么这么喜欢绿叶?”我憋不住问。王老师笑了,反问我:“你喜欢吗?”“我不喜欢。我爱花!”王老师不置不否,却给我讲了一个她自己经历的故事。那时,王老师刚刚参加工作,,一次去冒雨去家访一个重病的学生。这个学生觉得自己马上就要死去了,望着窗外的常青藤说:“青藤上最后一片叶子落下时,我就离开人间了。”王老师立即回去,含着眼泪画了一片碧绿晶莹的叶子,又在一个风雨交加的夜晚,把它牢牢扎在小学生家中的青藤上。那位同学从此坚强地活了下来。听了王老师的叙述后,我才悟出了她喜欢绿叶的真正原因。

  • 因此,我们要尽心尽力地去爱护她,保护她,为了让所有的美景永远呈现在我们面前,让我们牢牢记住:“环保永远在我们心中,它与我们每一个人都息息相关。” 如今,随着社会经济的迅速发展,工业污水和生活污水的排放量日趋增加,我们生存需要的水源已经快要枯竭了。有些人还不注意节约用水,让一滴滴的水白白地浪费掉。当你们把水龙头打开时,看到源源不断的水流出,你们可曾想到水源枯竭地区的人们是怎样生活的?你们可曾想到没有水的生活是怎样的?他们正在时刻受着干渴的煎熬。还有些人为了个人谋取暴利,把一些不经过净化处理的工业废水直接排入江河、湖泊中,使原来清澈见底的江河、湖泊变成了臭水沟、污水河,里面的鱼儿死了,虾儿亡了,江河、湖泊的水最终流入大海,大海也被污染了。

  • 记得读四年级的时候发生的一件小事,因为我的作文水平有点进步,老师常常夸奖我,我因此飘飘然起来,慢慢的变得目中无人,认为自己很了不起。妈妈有时好心提醒我,我也把那些话当成是妈妈的唠叨,总是左耳朵进去右耳朵出来。每当我一犯错误,就少不了搬出作文得优的事情来作“挡箭牌或替罪羊”。马上快到期中考试了,我也没有复习,好像学习上的事情都与自己无关似的。然而,当期中试卷分数公布之后,我当即就傻眼啦,语文只考了80多分,数学更糟糕。在期中考试失利的事实面前,我再也无法拿作文来说事了。妈妈语重心长的对我说:“孩子,这一次你没有考好,是因为你没有认真复习,没考好不要紧,只要你记住:自满十事九空,不管你取得怎样的进步千万不能骄傲,要不然就会骄兵必败,只要你虚心好学,你的成绩一定会像作文一样优秀的。”这一次,我把妈妈的话牢牢的记在了心里,从此,再了不敢自大了。

  • 我们往往在遇到困难的时候,甚至到了关键的时候,突然来了他人的帮忙,我们像在暴风雨中抓住的稻草一样,紧紧地抓住不放,什么都不去考虑,什么都不顾了,拼命地、牢牢地把它抓住,放在手里,而忽略了思考,就好比不会游泳的人不慎掉于水中,在水里拼命地挣扎,如果有人下水去救他,他会把此人牢牢地抓住,而这样做的结果是,这个救人者被他牢牢地抓住,而摆不开手脚,失去了游泳的能力,这样,两个人都不会脱离水中。

  • 作为21世纪的我们,要真正地进步,决不能忘记雷锋叔叔的感人事迹。每年的3月5日,我们每一个人都应该牢牢铭记这个特殊的日子,因为这个日子会提醒我们不忘雷锋叔叔,并提醒我们向雷锋叔叔学习,多做一些对社会有益的事情,帮助别人就是帮助自己。雷锋叔叔是我们每一个人学习的榜样,也是我们每一个人最好的精神导师。我们一定要牢牢铭记住雷锋叔叔,同时我们还要让三月的阳光更加地明媚,让三月的天空更加地湛蓝!

  • 生命就如一次性杯子,走了就不会回来了;生命是可贵的,让我们来珍惜它吧!让安全法规牢牢拴住我们的心吧!每年,有多少条生命被意外夺走,有多少个幸福美满的家庭破裂,有多少个善良的人们要失去亲人了。如果我们每个人都遵守交通和日常安全规则,我相信一定可以减少意外伤亡事故、避免事故发生。让我们牢牢记住:提高安全意识,珍爱宝贵生命。

  • 开学时,一个个尖子如涌潮般倒来,我只是头昏目眩。七(1)班,这一个并不属于我的桂冠却牢牢地套住了我,就如孙悟空被逼向遥不可及的西天前进那样。我很想前进却因而后退,只因为那排山倒海般的掌声并不是我的。羡慕第1名,为什么可以在弹指一瞬间就拿到只是的金钥匙,把知识倒进脑袋里,牢牢地;而我第86名,为什么背了一遍又一遍还是勉强过关,把知识忘掉却轻而易举,容易地。努力是白费的,这似乎成了我的标签。

  • 作为21世纪的我们,要真正地进步,决不能忘记雷锋叔叔的感人事迹。每年的3月5日,我们每一个人都应该牢牢铭记这个特殊的日子,因为这个日子会提醒我们不忘雷锋叔叔,并提醒我们向雷锋叔叔学习,多做一些对社会有益的事情,帮助别人就是帮助自己。雷锋叔叔是我们每一个人学习的榜样,也是我们每一个人最好的精神导师。我们一定要牢牢铭记住雷锋叔叔,同时我们还要让三月的阳光更加地明媚,让三月的天空更加地湛蓝!

  • 一天清晨,我六点就起床了,我一打开窗户,啊!多么美丽的雾啊!那洁白、缥缈的雾牢牢实实地笼罩住了大地。我刚推开窗户,就被眼前的美好景象牢牢的吸引住了。雾,那个美妙的东西,把大地封住了,好像天地间只剩下我自己和雾了。这个调皮的雾,让我连离我家只有短短六米距离的徐燕婷家的轮廓都看不见了。雾,又像一缕雪白的轻纱,披在大地妈妈的身上,一看就知道是陈(晨)叔叔送的!

  • 夏天里,大孩子们心中往往都有一些莫名的萌动,有时甚至澎湃,他们眼中的夏天似乎是欢乐的,而我眼里的夏天就是一个牢房,那沉闷的空气,那燥热的环境,那一摞枯燥的作业,把我牢牢困住。我仿佛独自徘徊在荒无人烟的沙漠中,一波又一波的孤独向我袭来,然而间或心中又闪过一丝一丝的希冀。此时,我不禁自我感叹道:“是谁在牵动你的心,是谁在远方呼唤你吗?是夏梦?夏梦……”。

  • 再看对方“猛虎队”的队员,他们个个也都是面目狰狞,身体后倾。但是。我们是不惧怕对手的,在一片加油声中,我们暗暗在心底彼此鼓励,互相激励。“天鹰”牢牢抓住手中的猎物,用他们钢铁般的脚爪,紧紧钩住大地,然后将猎物向后拖!此时,震耳欲聋的加油声再次传入我的耳朵,我想什么也不管了,拼了!我大喊一声,猛地往后拉,只见红领巾慢慢地向我方移动,大家都用尽自己最后的一丝力气,目标离我们近了!3米,2米。此时我们已经精疲力竭,红领巾也飘飘忽忽地来到了我们身边。

  • 我觉得,当我们在初一的时候,总是期盼着升入初二,因为初二可以去礼叄体验生活;当我们升入初二,体验生活完毕,就又开始盼望着升入初三,一是想做一次全校学生的学长学姐,而是因为马上就可以毕业,一点作业也没有,就又可以像小学六年级那样好好疯玩儿上两个多月;而现在我们上了初三,却又想回到初一,去珍惜那一段当时没有好好珍惜的友谊,去做自己想要做却没去做的事,去学习那几个没有牢牢掌握好的知识点……但是,想要再次回到初一,回到刚开学的那段时间,那就只能够在梦里才能出现的了。

描写牢牢的段落400字
  • 在美丽的夜空,轻轻地,恍如乘舟,我来到了镜月湖畔,湖月照我影,与水中明月交衬,恍如一场惊起的辉映。那月弯弯,在水中自然的形成一个圆,也恰似孤单的“零”,在湖中荡漾,在暮色青黛的陪衬下,悄悄形成一只银色的镯,一只无暇的牢牢靠在一个窈窕淑女玉臂的银镯,那银镯也许是嫦娥遗失,她孤单,寂寞,独居寒宫永远那么凄凉,就像那围成银镯圆圆的弧自始自终,都是那么固执,光洁,却又是那么坚守,而她从不屈于独守空宫而无所事事,于是她开始舞蹈,用坚持、努力在蟠桃会上赢得众仙的尊赞,就像那只手镯虽然孤独却不自负,昂首向上,日月如果穿梭,她永远在哪个轨道上航行,保持自己独立的个性与完善的人格,重新开始,充实自己,也许她是幸运符,把所有的好运都承载在上面,而她又属于每个人,永远都不会将其遗忘,把她做为自己生命的一部分,就像是那个完美的圆,牢莱地守卫在她所依属的手臂上从不背叛,除非谁的不小心让她离开它的主人,让它流浪,那是怎样的一只手镯,为何那么多人都依赖它而倾心?

  • 周老师的话语就像一个红色印章,牢牢地印在了我们心上。下课铃声一响,同学们个个都“热火朝天”地努力着,谁也不落后。叶天廷一组表演小品“两袖清风”,只见他和房琪不停地比画手势,一边还有金锡钏在指导,独白的陈梦瑶大声念着台词……;读格言的同学有的站在窗户前,有的站在镜子前,不停纠正自己的表情,陆铭铭甚至还借来了胡老师的手机,把自己的话录下来,再听听哪里需要纠正;表演快板的梁美茹等同学一边打快板,一边练动作,一边说表情,声情并茂;表演相声的朱涵洁、陆鑫源相互指导,演得有声有色……我也不落后,我知道在那么短的时间内换主持人已不可能,我能做的就是尽心尽力指导好主持人岑安妮,让她能较出色的完成这重任。一有空余时间,我就拉着岑安妮去走廊上练朗读,指导她朗读技巧,处理感情……第一天下来,有的同学脚酸了,脸部肌肉酸了,有的同学舌干了,嗓子哑了,但谁也没有喊一声累,一声苦。更没有人说放弃。

  • 在我六岁的时候,因为太小不懂事,一调皮把爸爸家的自动麻将机的屏幕给砸碎了,我十分害怕,万一爸爸发现了怎么办。正在我忐忑不安的时候,门咔的一声打开了,一个熟悉的身影走了进来,“天啊!爸爸回来了,”我的心不由自主的吓了一跳:“这该怎么办呢?”我思考了片刻,小心翼翼地用布盖上碎开的麻将机屏幕,走到爸爸面前,说:“爸爸,我一不小心打碎了你的麻将机屏幕,对不起。”说完,我低下了头,生怕爸爸生气。爸爸听了,先是吃了一惊,然后慢慢调节了情绪,举起了一只手。我害怕得闭上了眼睛,准备迎接爸爸的一个巴掌。谁知道,爸爸又轻轻把手放在我的头上,笑着说:“唉!已经被你打碎了,在责怪你又有什么用呢?别害怕,这一次我不会怪你,但是可不能再有第二次了,记住了,以后要小心,别再调皮贪玩了。”我听了这句话,一直在眼眶里打转的泪水不禁喷涌而出,这次,不是因为害怕和伤心,而是因为父爱在我心灵间触动后的感动。后来,爸爸叫人修好了麻将机,这件事已牢牢印在我心里,而爸爸的那句话更是印在了深处。

  • 君,记得我们以前经常吵架吗?你每次生气我都很害怕和无奈,谢谢你一直原谅我的无意冒犯。小平,还记得小时侯一起玩耍的愉快经历吗?童年的美好使我不禁回忆起过去。小钱,记得我们一起补习的那段日子吗?你总是那么不坚强,我总要挡在的前面。小格,记得我们无数次的争吵吗?但我们总能在争吵完之后一往如故。小楚,记得我们练习双打的那段日子吗?我知道自己脾气不好,但你都一直让着我。小建,记得我每次比赛都要跟你争个头破血流吗?你总是那么温柔善良,希望你以后可以强悍点。大涌,记得那年儿童节在操场上玩耍吗?有你,有我,有卡熙。看着旧照片对你们无数的回忆涌上心头,到了快离开的时候才后悔,后悔为什么没有珍惜和你们度过的每一秒,后悔为什么因为争吵而错过把对方牢牢抓住的时间,我们一起同甘共苦,有辛酸,有难过,有快乐,有无耐,我都要把这些回忆记住,以后不管遇到多少风雨,难过时就把这些记忆翻出来仔细回味,回味那个曾经属于我们共同的梦想,回味那个属于我们共同的天空。

  • 毒品其实是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。它们能麻醉人体的神经中枢系统,大量吸食,会导致死亡。古人有云:“万恶毒为首”。毒品就像一股浑浊的河流,不断的用它强而有力的攻势,侵蚀着世界的每一个角落。它仿佛是一个可怕的恶魔,在一点点的夺取人类的生命、国家的财产。然而,生命又只有一次,它不属于别人,它牢牢的掌握在自己的手里,可是,却有人将自己的生命交给毒品。根据报道,有一个家庭三死两疯,原因却是令人大吃一惊,只因一人吸毒。可想而知,毒品是多么可怕、多么可恶。有的吸毒者为了获取毒品,从而变得不顾亲情,人性泯灭,道德丧失,甚至为获取毒资铤而走险。吸毒者发作时,大都会不顾廉耻,丧失自尊,无法进行正常的生活、学习和工作。一旦吸毒,就等于掉进了死神和魔鬼所设的陷阱,从而毁掉了自己的幸福生活和无量的前途。毒品不仅可以推殘吸毒者的身体,还可以造成人体生理和心理不同程度上的伤害。

描写牢牢的段落300字
  • 转眼间小学六年的生涯过去了,我们都要踏入中学的大门进入一个新的环境。同学们一起团聚,享受着师生之间的深情。回忆我们小学生活里的酸甜苦辣,回忆我们曾经一起在各项比赛中团结获胜的喜悦心情,我们曾经在一起欢乐,一起学习,一起戏耍。这一切使我们的心牢牢的系在一起,即便明日的我们各奔西东,很难再相聚集,但我坚信我们的心永远在一起,因为我们曾经是小学的同学,是儿时的伙伴,当我们遇到困难的时候,我们一定要互相想起,互相帮助,因为我们是潼川小学的同学。“兢兢业业育桃李勤勤恳恳作园丁‘’亲爱的老师我们马上就要和您分开了,你知道我们此时此刻的心情吗?我们多想在母校多待几年,可我们还有很多路要走。再见了亲爱的老师。您的学生即将离开您,离开我们亲爱的母校,开始我们全新的中学生活,进入一个全新的学习阶段。

  • 望着父亲出去的背影,手摸着他给的分币,我鼻子一酸,眼泪似要流出来。趁母亲没注意,我赶紧跟了出去。在离父亲20多米远的身后跟着,跟着。父亲那穿着蓝装浑厚挺直的背影,在穿梭人流中那样清晰,牢牢地吸住我的视线。是啊,父亲不会想到,一个才4 岁初通人事的孩子对他是那样依恋,对离别是这样伤感,心中会涌动这样强烈的父子亲情。父亲,是幼小心灵永远的依靠,是温馨,是希望。一个人成长一个家庭欢乐,既要母亲的慈祥,又要父亲的抚爱。象天上既要有太阳,又要有月亮,才会幸福美满。我跟着,跟着,那天早上天阴雾重,眼看父亲的背影消失,我赶紧追上几步,这样不知多少次。后来离家太远了,我害怕不敢跟下去,只呆呆地站在街心望着父亲渐渐远去的背影,手攥着父亲给的角币,心里不住地难过要哭。当时也不会用什么语言表达,只嘴里一直念叨:“给了五角钱,给了五角钱……”

  • 到了那里,我们找到一块钓鱼的最佳位置。我拿出一根又粗又长的鱼竿,穿上美味的鱼饵,向水中使劲地扔出鱼线。“砰”,鱼钩落入远处的水面,泛起一圈一圈的涟漪。我知道钓鱼要有耐心,于是我像雕塑一样站在那里一动不动,眼睛牢牢地盯着浮头,生怕鱼填饱了肚子就游走了。过了好久,我一无所获。我沮丧地抬起鱼竿,“咦”,好像有点重啊?突然,我看到鱼钩下有个白花花的东西。我睁大眼睛仔细一看,居然是一条小鱼。顿时,我欣喜若狂,好像突然知道自己考了个一百分。我激动地大声喊:“爷爷,爷爷,我终于钓到鱼了,赶快帮我收鱼竿啊!”爷爷迅速地跑过来帮我从鱼钩上取下小鱼。朋友们也赶过来看我的战果,他们都不以为然地说:“切!这条鱼根本不是你钓的,是爷爷帮你钓的,少在那里炫耀。”

  • 那年,我7岁。至今还清楚地记得那是学校庆“六一”活动,其中有一项是画画比赛。我踊跃报名,心想:我4岁学画,至今已有4年画龄,难道参加这样的比赛还能有什么问题吗?我选择了当时自认为最拿手的水粉画,画了一幅“兔子邮差”。当我信心满满地把画交给老师后,暗暗得意:等“六一”节那天, 我的“作品”一定会出现在学校布置的画廊上。然而真正到了那天,我和妈妈从画廊这头走到那头,又从画廊那头走到这头,仔仔细细地搜索了好几遍,根本就没有我的“作品”。“我落选了!”当我确信到这点,我的心情降到了冰点,我甚至想到再也不画画了!回到家里我和妈妈共同总结这一次落选的原因:构图还不够细致,色彩也不够饱满。和那些入选的“作品”相比较,也确实存在差距。这一刻我牢牢记住:“满招损”。

  • 转眼间小学六年的生涯过去了,我们都要踏入中学的大门进入一个新的环境。同学们一起团聚,享受着师生之间的深情。回忆我们小学生活里的酸甜苦辣,回忆我们曾经一起在各项比赛中团结获胜的喜悦心情,我们曾经在一起欢乐,一起学习,一起戏耍。这一切使我们的心牢牢的系在一起,即便明日的我们各奔西东,很难再相聚集,但我坚信我们的心永远在一起,因为我们曾经是小学的同学,是儿时的伙伴,当我们遇到困难的时候,我们一定要互相想起,互相帮助,因为我们是潼川小学的同学。“兢兢业业育桃李勤勤恳恳作园丁‘’亲爱的老师我们马上就要和您分开了,你知道我们此时此刻的心情吗?我们多想在母校多待几年,可我们还有很多路要走。再见了亲爱的老师。您的学生即将离开您,离开我们亲爱的母校,开始我们全新的中学生活,进入一个全新的学习阶段。

描写牢牢的段落200字
  • 所谓无国更无家,就是没有国就没有家。所以我们一定要热爱自己的祖国。为祖国的明天,加上炫丽的色彩,为我们的下一代换上美丽的新装。祖国就在我们这一代人的手中。我们要牢牢握紧它,不能丢弃它,更不能危害它。我们要以振兴中华为己任,勤奋学习,无私奉献,为祖国早日实现现代化,贡献自己的力量。还要做社会的有用之才,国家的栋梁,用赤诚的爱,火热的心为祖国的强盛而奋斗。

  • 一个有思想,有觉悟,有抱负的青年出生在一个封建制度统治下的社会中,可以说是生不逢时,而他如果又恰好出生在一个古老而专制的大家族之中的话,那便是更大的不幸。黑暗的社会,与同样黑暗的家庭,就像一个外表看起来璀璨夺目,绿意盎然,内里却腐败不堪,布满荆棘的鸟笼,将那一颗颗自由的心牢牢的所在了里面,任那自由慢慢得腐败成古板,希望悄悄滋生出绝望。

  • 她太过超凡脱俗,太过高洁无争,而她的我行我素很快令她在贾府这个世俗之地寸步难行。她不如薛宝钗会讨长辈喜爱,她不似元春会为了家族利益嫁入深宫,她更不会察言观色,在她亲自见证了贾宝玉和薛宝钗的婚姻后,她不想为任何人而活,她只想为自己而活。在生命的最后一刻,回想过去的一切,从众星捧月到无人问津,贾府,这个曾承载着自己少女时所有梦想的地方,俨然将自己牢牢禁锢,好似自己永远逃不过命运的掌握。她无声无息的走了,放下尘世的一切,了无牵挂。我渐渐懂得了她的凄凉。

  • 伸出颤抖的手,想要抓住那微弱的梦想。但竭尽全力,依然隔着千里之远:记得数学考试,我松竭了,愉悦的放松了一个假期,但不努力是不会获得收获的。在考场上,我止不住的颤抖,那一道道题目,就好像妖怪张牙舞爪的向我冲来,紧闭着眼,摇了摇头,天地都陷入了一片浑浊,成绩单出炉——最差的一次:全班第十名,好像一根麻绳,这个成绩牢牢的捆绑住了我,我失去了这一假期的自由。虽然父母嘴上说着不会怪我,可眼神中我总能感到一股失望。我的自由终于彻底的装入了学习的牢笼,看着那时模糊的我,看着这时清晰的我,心里五味交杂……

  • 地震发生时,崇州市怀远镇中学吴忠洪老师正在给4楼的7年级5班学生上英语课。看见大地剧烈地抖动,吴老师当即向班上29个学生大喊“同学们,快跑!快下楼,地震了!”他自己则牢牢地将摇晃得很厉害的门框扳住。刚到3楼,被吴老师救出的林霞等学生看到吴老师又向四楼跑上去。后来才知道,还有2名学生因为恐惧仍滞留在教室里。但一切发生得太快了,吴老师和另外3名学生被永远地留在了废墟中,临死前吴老师还抱着2名学生。爱生如子的吴忠洪老师用忠诚将28年执教之路升华成一个永恒的美丽。

描写牢牢的段落100字
  • 瞧!它们有一张有红又尖的喙嘴,成天叫着;一个小巧玲珑的脑袋不停的左右摆动,显得那么机智;一双锋利的钩爪总能牢牢的抓住任何个地方,后留下浅显的爪印;身披一件灰色的衣裳,舞动着一对俊俏的翅膀,是那么惹人喜爱。我把它们放在一个大笼子里,初来乍到,仿佛来到了一个美妙的世界,上蹦蹦,下跳跳,真有趣!

  • 最近,我很荣幸拜读了影响华夏五千多年文明史诗的神圣着作——《孝经》,它恰若无声的细雨,潺潺流入我的心田,缓缓润泽了我的人格;又如用今世的水泡了一杯前世的茶,透明清澈的水中,沸腾的是前世的孝行,沉淀的是今世的孝思,氤氲的水汽是一条绳,牢牢的拴住你我的情缘,弥漫的茶香是亲情的惠泽,默默的陶冶着典雅的文明底蕴。

  • 抱着这种念头,我渐渐深入了知识的海洋。每当我遇到一些生僻的词语,例如“生物碱”、“鲁米诺”、“硝烟测试”、“以汤沐邑”等,我都会立刻用网络搜索出相关资料和扩展阅读。此外,类别繁多的书籍使我的知识面迅速覆盖,同时也更加被学习的快乐所牢牢吸引。

  • 可惜的是我错过了那场签售会,如果我早发现于丹的魅力,体味于丹心得所带给我们《论语》的精神食粮,不就不会放弃这唯一的机会了吗?正如于丹所说的另一个故事:机遇就像一个怪物,她的头发长在脸上,而后脑勺光秃秃的,当他向你走来时,你若不牢牢抓紧,等它从你身边越过后,你在想抓它也抓不着了。

  • 现在,曹操正面临着他人生的第一次大危机,他的“开溜”专长也遭受了第一次大考验。他很清楚,董卓的通缉令很快会传遍天下。虽说有很多地方豪雄不鸟他,但以洛阳为中心的数十个大小城池,依然被董卓牢牢掌握着。要逃到谯郡,路漫漫。

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