描写篮筐的段落
描写篮筐的精彩片段
  • 篮筐

    描写篮筐的段落

    我最喜欢的是“成人篮球”。投入两枚币,按下“单人”按钮后,等待游戏开始。“五、四、三、二、一,开始”。我抓起滚过来的球,瞄准篮筐,用右手画出一个弧线,左手扶住球,将球“送”出去。嘿嘿,运气真好,球在篮筐左边“蹦蹦跳跳”地弹了几下后绕进了篮筐,两分到手。我重复着上一次的动作,但稍微调整了方向,直接采取“空心”的方法得分。45秒后,第一节结束,我得到了51分,勉强过关。第二关,篮筐开始移动,成了一个名副其实的移动靶,难度增加了许多:刚向左边瞄准好,篮筐又晃到了右边;好不容易抓住机会出手,篮筐又“躲”开了。我经过了几次失败,找到了进球的方法:先估计篮筐移动的速度和球的速度,稍微提前一点把球投出去。这招果然奏效,重新找回手感的我连续投进了七个球,才重新从“失败线”上走了回来。即便如此,这一节我也只拿到了47分,总成绩98分,差两分才过关。看来,无论做什么事情,哪怕是娱乐、游戏,也要认认真真、开动脑筋,才会有好的收获。

    有趣的游戏》的优美段落摘抄
描写篮筐的段落
  • 你瞧!同学们一个个的都在操场上尽情地玩运动,好不自在:他们有的在跳短绳;有的在跳长绳;有的在接力;有的在玩猫捉老鼠;还有的在打篮球…大家都高兴得不亦乐乎!你看!那个身材高大的大哥哥手抱着一个篮球,在人群之间不停地来回穿梭,像一只被猫群追赶的小耗子。突然,他在那个蓝色的篮球架前停了下来,一个转身,他看见了篮筐,这时候他全神贯注,双眼凝然地注视着篮筐,全世界人的呼吸仿佛在这一刻都停止了,很快,他好像回过神儿来似的,一手拿着篮球,一只脚蹬了起来!啊!他“飞”了起来,一只手攀住篮筐,一只手把篮球用力地扣了进去。我还没转过神来,一个戴着眼镜,个子有点高的大哥哥如闪电般的速度冲向篮筐像是企图要抢篮球,身材高大的大哥哥也察觉了,便去抢球,戴眼镜的大哥哥一跃而起,抢过篮球,一边跑步,还一边拍篮球,只见他侧过身来,双手抱紧篮球,用力一推篮球飞向篮筐,耶!进了!看完了大哥哥们打篮球时的精彩表现,才发现已经十点二十五分了。

  • 你瞧!同学们一个个的都在操场上尽情地玩运动,好不自在:他们有的在跳短绳;有的在跳长绳;有的在接力;有的在玩猫捉老鼠;还有的在打篮球…大家都高兴得不亦乐乎!你看!那个身材高大的大哥哥手抱着一个篮球,在人群之间不停地来回穿梭,像一只被猫群追赶的小耗子。突然,他在那个蓝色的篮球架前停了下来,一个身,他看见了篮筐,这时候他全神贯注,双眼凝然地注视着篮筐,全世界人的呼吸仿佛在这一刻都停止了,很快,他好像回过神儿来似的,一手拿着篮球,一只脚蹬了起来!啊!他“飞”了起来,一只手攀住篮筐,一只手把篮球用力地扣了进去。我还没过神来,一个戴着眼镜,个子有点高的大哥哥如闪电般的速度冲向篮筐像是企图要抢篮球,身材高大的大哥哥也察觉了,便去抢球,戴眼镜的大哥哥一跃而起,抢过篮球,一边跑步,还一边拍篮球,只见他侧过身来,双手抱紧篮球,用力一推篮球飞向篮筐,耶!进了!看完了大哥哥们打篮球时的精彩表现,才发现已经十点二十五分了。

  • 比赛分两局,每局哪队先取得10分取胜。双方队员都摩拳擦掌,尤其是我,激动万分,心想:今天我要让爸爸知道我的厉害!比赛开始了,双方都八仙过海——各显神通。我们队人数占优,但爸爸身高体重占优。首先由我发球,我以迅雷不及掩耳之势快速的奔向篮筐,可是爸爸就像一堵墙一样,死死地防着我投篮,我强行出手,可是爸爸一个大帽,球飞出了底线。第二次我吸取了教训,当爸爸严密防守我的时候,我从爸爸的胳膊底下把球传给了篮下的队友,爸爸一看:遭了!赶紧跑过去,可是队友早已出手,但球没进。爸爸高高跳起,抢抢下篮板球。他左突右突准备过我队友的时候,我一个偷袭,断了他的球,然后纵身一跃――投篮!球在篮筐边上弹来弹去,最终还是进入了篮筐的怀抱里可是,没过几分钟,爸爸一个远投,球就像一颗子弹一样划破天空,飞进了篮筐中。接着双方你来我往,双方都是出了浑身解数,爸爸好汉难敌四手,第一局我们以10:4取得了胜利,取得了开门红。

  • 比赛开始了,我娴熟地运着球,在三分线外徘徊,寻找着突破口,逞爸爸一不留神,我一个箭步突破了爸爸严密的防线,双脚轻轻一点,身体腾空而起,双臂用力一推。篮球在半空中划过了一条漂亮的弧线,径直射入篮筐。顿时我信心倍增,紧跟着,又是一个2分球,只见那个篮球在篮筐边上弹了几下,最终还是逃脱不了篮筐的魔爪,滚进了篮筐。这下爸爸可坐不住了,他一个闪身,如闪电般地过了我的双臂,还没等我反应过来,他已经以迅雷不及掩耳的速度带球过人,连进两球。这可把我急坏了,反倒损失了我大量的体力,爸爸抓住了这个机会。哈!一个3分球入筐了,但是我不服气:“这是运气球,又不是真本事!别得意得太早。”接下来,手感又回到了我的身上,我连中两球,胜利的曙光已在前方闪耀,但姜还是老的辣,在爸爸一波又一波的强大攻势下,我渐渐败下阵来,投球的精度直线下降。这恰恰给了爸爸一个反败为胜的机会,又是一个空心球,我输了这场比赛,但运动后的汗水带给了我无穷尽的快乐。

  • 比赛开始了,我娴熟地运着球,在三分线外徘徊,寻找着突破口,逞爸爸一不留神,我一个箭步突破了爸爸严密的防线,双脚轻轻一点,身体腾空而起,双臂用力一推。篮球在半空中划过了一条漂亮的弧线,径直射入篮筐。顿时我信心倍增,紧跟着,又是一个2分球,只见那个篮球在篮筐边上弹了几下,最终还是逃脱不了篮筐的魔爪,滚进了篮筐。这下爸爸可坐不住了,他一个闪身,如闪电般地过了我的双臂,还没等我反应过来,他已经以迅雷不及掩耳的速度带球过人,连进两球。这可把我急坏了,反倒损失了我大量的体力,爸爸抓住了这个机会。哈!一个3分球入筐了,但是我不服气:“这是运气球!”接下来,手感又回到了我的身上,我连中两球,胜利的曙光已在前方闪耀,但姜还是老的辣,在爸爸一波又一波的强大攻势下,我渐渐败下阵来,投球的精度直线下降。这恰恰给了爸爸一个反败为胜的机会,又是一个空心球,我输了这场比赛,但运动后的汗水带给了我无穷尽的快乐。

  • 很快我们来到了白云山项,然后去观看鹦鹉表演。只见一只鹦鹉飞到桌面上,站在小皮球上面,开始表演杂技,它一会儿站在小皮球上往前滚动,一会儿往后滚动,做着各种惊险的动作,把大家都逗乐了。接着是鹦鹉投篮,一只蓝色的鹦鹉把一个小球叼在嘴巴里,然后使劲往篮筐里扔去,真可惜,不但没把球投到篮筐里,反而掉到了地上,这样反反复复几次,它自己也恼火了,突然,它眼珠一,好像想到了一个好主意,当训练师把小球递给它时,它并没有马上扔球,而是叼着球飞到篮筐上,像投原子弹一样直接放到了篮筐里,果真进球了,这时响起热烈的掌声,鹦鹉在舞台上高兴的飞来飞去,好像在说:“谢谢大家捧场!谢谢大家捧场!”接下来是鹦鹉学说话,训练师把三只鹦鹉放在架子上,对其中的一只鹦鹉说:“你好!”开始那只鹦鹉很高傲,不搭理训练师,后来训练师做了一个暗示,三只鹦鹉用了不太标准的普通话说:“你好!你好!”观众再次给予热烈的掌声……

  • 下了第二节课,我们班的全体同学都兴致高昂地来到了比赛的目的地——宽阔的操场。不一会儿,一场别开生面的篮球赛就拉开了帷幕。只听裁判员一声哨响,参赛运动员立刻开始争夺那只篮球。只见对方选手“抢”到了篮球,马上拍着篮球向篮筐全速前进,这是出现了一只“拦路虎”——我方选手挡在了他的前面。他立刻把球传给了其他队员,另一名队员顺利接住球后又拍着篮球向球筐奔去,然后跳跃一下,对准篮筐一投,啊,第一个两分球被对方选手占住了,随之,“观众席”上响起了一阵欢呼与掌声。但是我方队员并没有灰心,而是更加努力的去拼搏。这时,篮球落到了我方选手里,只见他拍着篮球,向一支离弦之箭一样,朝篮筐“飞”去,没想到半路杀出个程咬金,我方选手立马把球传给了其他队员。那位队员接到球后,向球筐冲去,对准筐一投,遗憾的是没有中。秋掉了下来,恰好被对方选手接住了,这时,我们这些旁观者也在分离的为他们呐喊助威。我方队员荆栋把球“抢”了过来,朝着球筐一投,哦!中了,欢呼声又随之而起……最后,由于我方队员的实力欠缺,打成了的结局。我们班的所有的人都乘兴而来,扫兴而归,个个垂头丧气。

  • 比赛就要开始了,我,A同学,以及一些打球打得不错的同学来参加了比赛。经过激烈的角逐,我们班在离整场比赛结束还有6秒的时候,以60:61落后一分,但就在这个关键时刻,对方的一次打手给我们带来了一次罚球的机会。我们大家围在一起商量,居然要我去罚这关键的两个球。谁都知道这两个球如果不进的话会有什么后果——6秒钟,不可能在追回一分。站在罚球线上,我感到了极大的压力——有来自对手的,同学的,还有我自己的。第一个球,我投了出去,进了。第二个球,我感到的压力更沉重了,进了就100%赢,不进就有可能输!周围同学都安静了下来,气氛十分紧张,这时,A同学悄悄对我说:“加油,罚球可是你的长项,我期待着你为我们一班争光!”裁判吹响了口哨,示意我可以投了,我屏住了呼吸,一投,糟糕,砸在了篮筐上!我以为肯定不进了,可就在这时,球没被弹出去,回到了篮筐上方,一个空刷,进了!!我们班赢得了最后的胜利!我们队员一起击掌,此时,我最想对A同学说:谢谢你当初对我的期待,如果不是你,我现在也许还是个配角!

  • 比赛正式开始。我到三分线外扔了一个三分球,篮球在边沿转了好几个圈后又淘气地跑出来了。爸爸趁势跑到篮下捡球,轻松地上了个篮。我并没有服输,又投了一个三分球。爸爸利用自己的身高优势,把我的球给拍走了。接下来的几个球,我扔的球不是被爸爸拍走,就是我没扔中。五分钟后,爸爸以8比0的优势领先。这下我彻底被激怒了,便使出我的看家本领——假动作。我先在三分线外假装扔三分球,爸爸正准备跳起来拍球的时候,我已经稳稳地把球送入篮筐里了。顿时,爸爸大吃一惊,欲哭无泪。我见了,高兴得手舞足蹈起来,并且做了个鬼脸。进了这个球之后,我的士气大增,又用了几个假动作骗过了爸爸。这回,爸爸改变了战术,不停在三分线外运球,我开始着急了起来。爸爸见我渐渐支架不住了,便找准了时机,突破到篮下上篮,可我也只能眼巴巴地看着爸爸把球送入篮筐里。最后,爸爸以26比19获胜。我想:我一定要好好练球,把爸爸打败!

  • 第一次看篮球比赛就被震惊了。各种缭乱的运球,各式各样的扣篮球动作所吸引,从此,我深深地爱上了它。每当球员把篮球扣向篮筐;每当球员把球投入篮筐,我都因那时的精彩而手舞足因为我为球员精彩的表演而折服。同时,它也给我带来了无限的快乐。而篮球也给我带来了健康。因为篮球,我这个不愿动的人开始了锻炼,在学校,它又成了我和同学们津津乐道的话题。因此,我和同学们都很情愿在课下切磋球艺。如果说它给我带来了快乐和健康,那时它也值得我去学那无私的秋风,深深影响了我。在球场上,组织后卫的秋风是最具影响力的,因为无私,球队才能赢球,而一个人的表演再华丽,也不会对胜负有所关联。只有给更多的球员出手机会,才能赢球。一个球员给了我这样的启示。这位球员是街球出身,他华丽的秋风在街球界曾引起一阵阵热烈的掌声,可他在赛场上却无所事事,因为街球注意的是你的球技,而在国际比赛,篮球是五个人的,一个人的表演使他失去了在赛场上打球的机会,为此,他后悔不已。

  • 比赛随着口哨的响起开始了。这回球先被七班的同学给抢了,不过很快,就被我们班的同学给抢了回来。也不知是什么事,连续投了四、五球都没进。“怎么回事啦?”大家在下面议论纷纷,同时也为我们班着急。球又被七班的同学给抢了,他们也是连续投了好多球没进。大家似乎都气喘吁吁的了,可比分依旧是0:0。这时场边的观众也不耐烦了似的,发出了轻轻的说话声,似乎在讨论着为什么大家的状态都这么差。比赛进行了五分钟左右,李骐龙终于投进了一球,打破了僵局。可场边只有依稀的掌声。好不容易终于有罚球的机会了,这个来之不易的机会可不能轻易错失,当然让“投篮高手”李骐龙来完成这个任务了。只见他脚半蹲,手弯曲,用力一抛,球便弧线地进入了篮筐。“噢,幸好进了。”我们旁观的人都轻轻松了一口气。到第二次了,只听“唰”的一声,球便如流星般不偏不倚地射入了篮筐。“哇,好厉害啊。”大家都轻轻地赞叹到。最后,虽然我们班以6:8的比分输了二班。

  • 比赛开始了,班长让我当后卫,我不知道什么是后卫,但是我知道只要见到球就拼命去抢,可每次都是白费劲,不是抢不到,就是抢自家的球,吃了队友们不少的白眼,嫌我碍手碍脚的。我也觉得很惭愧。这时,队员把球传给了我,我想:好机会来了,我要给他们来个出奇制胜,我如果把球传给敌队,他们要投球,肯定得先到篮板下,到时候我便在篮板下等他们,让他们防不胜防!于是,我就把球传给了敌队,然后急忙跑到篮板下。谁知那些人在离篮板很远的地方便投,而且投进了。顿时,我傻眼了,班长一把揪住我说:“笨蛋,你真蠢……”我们的队友也个个“咬牙切齿”。我下决心,要将功赎罪。不一会儿,一个队友把球又传给了我,我连想都没想就往篮筐里投。对方的队员看了个个抱头大笑。只见班长气得脸色发青,凶巴巴地对我说:“你这个猪脑袋,哪有把球往别人家篮筐投的!”还好我的投球技术差,连篮板也没碰到。我觉得太没面子了,便灰溜溜地回家了。

  • 我们先分队,我们队分到高手韩谢天,他们分到宋浩铭,姜瑞琪二位高手。比赛开始了,我先传给张拙成,他带到篮下,这时,对手队已把他防住,他就传给韩谢天, 韩谢天一个三分球,不进,他再次抢到球,投向篮筐,进了!我们领先对手二分。他们发球后,带到我们篮筐下,正准备投篮,我从后面顶球,球顶掉了,他却还在投,最可笑!詹可抢到球,传给张拙成, 张拙成趁着没人防,一个三分球,球划着一道划线,撞在篮筐边,反弹了一下,坠入篮筐。对手气坏了,经过几次传球,一个三分,把比分帮成五比三。我发球给詹可,他又传给韩谢天,韩谢天再传给守株待兔在篮筐下等球的张拙成,他接住球,投出去,球在篮筐上晃了几下,我在心中祈祷:保佑球掉进篮筐内!保佑球掉进篮筐内!眼看着球要掉下来了,突然撞到玻璃板,“梆”地一声,球进了!后来,对手罚球得了一分……

  • 篮球听见了哨声,立刻从中线跳上天空,我跳起,抢着篮球,传给了小韦。我方控制了球权,只见小韦左虚右晃,一步突过对方球员闯入对方禁区,对方一看,慌了,连忙把小韦堵住,不让他突破。这时,他看准机会,强投三分一记三分命中,全场顿时欢呼起来。真是天助我也,下半场一开场就是一个“开门红”,我们队的队员个个手舞足蹈,神采奕奕。小韦再接再厉来个纵身飞跃,对准篮筐一投,对手见这惊人的动作,心慌了,连忙“飞”起挡球,可是不成功。球经篮筐边反弹到篮板上,太“调皮”了,只见球弹回篮筐沿着篮筐边了二圈,最后还是乖乖地掉进了筐里。“得分!”“好野”我们全为这个“开头炮”欢呼着、跳跃着。

  • 我是个热爱体育的男生,作为一个男生,我最爱的当然是篮球了。在紧张的课上,无精打采的我们只要下课铃一响,男生们立刻有了精神,大家抱起篮球就往篮球场飞奔而去。为了珍惜这不长的课余生活时间,大家不废话立刻分好对开始了“对抗”。一次,在我们气喘吁吁时,一个同学乘我们一不注意立即跑出三分线,在无人防守的情况下,双手抓住球,瞄准篮筐用力一投,澄色的篮球从空中划过一条弧线,不偏不倚,落入了篮筐。大家连连叫好。见对手进了一个好球,我也不示弱。我拍着篮球,跑向篮筐,脚步下风呼呼作响,来到篮筐下,我纵身一跃,将球一抛,球进了!我乐的哈哈大笑。等上课铃响,大家已是大汗淋漓了,我们又在教室和球场间的路上飞奔。这一过程只有一个字——爽!

  • 看,她在操场上可是活蹦乱跳,生龙活虎。上体育课时的休息时间,女生们都想坐下来,好好聊聊天,可她呢?却拉了一群”受害“的女生打篮球去了。瞧瞧,她的动作是那么快,上蹿下跳,球在她手里好像听从她的命令一样传来传去,滚来滚去,让人眼花缭乱,看不清动作。”嘭嘭“篮球敲击着地板,如同伴着鼓点,听起来那么有节奏,就像敲击着爵士鼓。快到篮筐了,只见她把篮球在左右手来回传动,晃得前方队员都看不过来了,她突然纵身一跃,将手上的篮球一托,篮球在空中划过一道美丽的弧线。。。。。。篮球在篮筐上跳了一下,两下。。。。。。那两下扣着大家的心弦,我们屏气凝神。“扑”的一声,球从篮筐中落下来,我们欢呼雀跃,抱在一起。从此,我们体育课都会约好打篮球。

  • 紧接开幕式后的就是一项素质项目——篮球,大家都纷纷赶到篮球场上。参加比赛的运动员们都在做着赛前的准备动作。比赛开始了,我们班的第一名选手是孙琪林,只见他胸有成竹的站在起跑线上,手中拿着球,眼睛直盯着篮筐。“开始”老师的话音刚落,他就如箭般的冲了出去,他稳当地运着球,快到篮筐时,只见他一个飘逸的三步上篮,球进了!大家都在欢呼着,琦林绕过障碍物又奔向篮筐,紧接着又一个三步上篮,球有进了。琪林兴奋地奔回终点,他像一只小鹿般蹦着跳着,他为我们班开了个好头。下面的同学见了他的优秀成绩,个个都跃跃欲试,都希望超过他的成绩,一个个都轻松地上篮得分。一旁的啦啦对也不闲着,一个个扯破了喉咙的为他们加油,看着他们得了分,啦啦队的队员们都一蹦三尺高,好像是他们赢得了比赛似的。

  • 叮铃铃,上课铃响了,这节是我最喜欢的体育课,我们排着队来到了操场上看到了王老师手里拿着一个篮球,还不停的在地上拍打了几下,篮球撞击着地面发出有规律的声音,就像人的心跳声。这时的我就有点等不急了,老师喊了声解散,我立刻去把篮球拿了过来,此时的吴涛、陈明、李伟、韩冰反应也很快来到了我身边,和我一起打篮球,这时的我用力把球扣向篮筐“蹦”的一声,球在篮筐周围转了几圈球没进去,掉了下来。这时我的同学在欢呼大笑,球被他们抢了过去,我灵机一动向前面一脚把球踢给了老师,老师用强进的爆发力把球一扣扣进了篮筐,我和同学们在草场上不停地追赶着篮球,不知不觉的下课铃响了,我们不情愿的把球给了老师,站好了队望教师走去。今天的体育课到现在我的“失败乃是成功之母”。我会继续努力,我为未来的蓝球加油……

  • 篮筐下,我双腿微蹲,双手将球高举过头顶,感觉自己像一触即绷的弹簧,随着双腿猛地一跃,双臂伸长拉直,双手把球向上前方一抛,球就在半空中画了一道优美的弧线,眼看就要进了,但此时球却像一个调皮的陀螺在篮筐上打起了转转,我的心都跳到了嗓子眼,心中不停地呐喊:“快进!快进!”这时只见球刷的从篮网中间滑了下来。我的心情为之一振。球友们也纷纷赞叹道:“你投球可真准!”听了他们夸赞的话,心仿佛喝了蜜水一样甜滋滋的,脚也像踩在了白云上一样轻飘飘的,浑身好像又充满了无尽的力量。躬身、擎球、起跳、投篮,我一次次练习着,球撞击篮板的声音是那样脆,那样爽!尽管汗水已顺着脸颊流下,但我却感觉不到一丝劳累,全身的筋骨都舒展开来。此时的篮球也似乎听懂我的心,急着往篮筐里钻,我忽然觉得自己就是小乔丹呢!

  • 在裁判员的哨声中,超级战队的十名将士昂着挺胸走上战场。第一个出场的轩哥像踩着风火轮一样冲上篮筐,一个完美的抛物线,球应声入网,战士们士气大振,一个个都如雄师猛兽般咆哮着。当我接到球的时候,脑子一片空白,我的眼中只有那个令我神往的篮筐,好像在空无一人的旷野上,只有我跟我爱的篮球。耳旁的风声、呐喊声就像在梦中,我冲到篮下,双脚犹如绑了弹簧,奋力起跳跃上篮筐,球像我的庞物,用最短的距离钻进网中。我抢断回杀,恨自己的腿太短、频率太慢,忽然间我好像看到了詹姆斯,我兴奋地扑向他,三步上篮变得如此美妙……当战友们搂着我欢呼雀跃时,同学们眼角激动的泪花,才让我从梦中回到现实……

描写篮筐的段落400字
  • 比赛就要开始了,我,A同学,以及一些打球打得不错的同学来参加了比赛。经过激烈的角逐,我们班在离整场比赛结束还有6秒的时候,以60:61落后一分,但就在这个关键时刻,对方的一次打手给我们带来了一次罚球的机会。我们大家围在一起商量,居然要我去罚这关键的两个球。谁都知道这两个球如果不进的话会有什么后果——6秒钟,不可能在追回一分。站在罚球线上,我感到了极大的压力——有来自对手的,同学的,还有我自己的。第一个球,我投了出去,进了。第二个球,我感到的压力更沉重了,进了就100%赢,不进就有可能输!周围同学都安静了下来,气氛十分紧张,这时,A同学悄悄对我说:“加油,罚球可是你的长项,我期待着你为我们一班争光!”裁判吹响了口哨,示意我可以投了,我屏住了呼吸,一投,糟糕,砸在了篮筐上!我以为肯定不进了,可就在这时,球没被弹出去,回到了篮筐上方,一个空刷,进了!!我们班赢得了最后的胜利!我们队员一起击掌,此时,我最想对A同学说:谢谢你当初对我的期待,如果不是你,我现在也许还是个配角!

  • 很快,女生的篮球比赛开始了。猎豹队名不虚传,她们的敏捷、灵活让人不可思议。克菜尔教练口中的前锋更是更胜一筹,比赛仅仅过去了五分钟就让她投进了两个三分球,这点是夏天万万没有想到的。猎豹队17分,海鹰队16分。下半场开始了,看得出来猎豹队的前锋这次主要防的是夏天,也许是因为她正是她们的主要对手。而海鹰队的战略则是让蓝兰断球,从而传给夏天,再由夏天投篮。看,篮球落到夏天的手里就像是被吸住了,完全跟着夏天的脚步。左转、右转、急停,然后一、二、三投篮!嗨,进了一球。篮球从网上掉下来的那一瞬间,夏天又飞跃似地抢球,但没想到被对方的后卫先夺到了篮球。那个后卫眼疾手快,一下子传给了对面的前锋。完了,肯定又是一个三分球,这时候比赛只剩下七秒钟,夏天离在线内而那个前锋在线外,想要夺球那更本是不可能的。在这千钧一发之际,蓝兰喊了一声:“夏天,接球!”紧接着就看见篮球正朝夏天这边抛过来,然后夏天用最快的速度接住篮球,一转身,往篮筐里一灌,“吱”篮球飞进了篮筐。耶!耶!耶!赢了!赢了!海鹰队获胜了!

  • “咚,咚……”篮球拍打在地面上,溅起一片片水花。双方人马早已严阵以待,一场别开生面的雨中篮球赛即将拉开序幕。双方队员中的一组由刘宇堂、黄磊杰和我组成,另一组则由谭炫、钟梧汉、彭昊、唐朝组成。比赛尚未开始,谭炫想展示一下精湛的球技,却不料雨天地面打滑,摔了个正着。这也给我们打了一剂预防针,下雨天毕竟不同于晴天,要小心才是。  比赛开始了,由我方发球,我将球传给了黄磊杰,只见他将球置于脑勺处,向前一抛,此球势大力沉,重重地击打在篮板上,弹筐而出。彭昊向上一跃,幸运地抢到了篮板球,岂料重心不稳,摔了个趔趄。稳住重心后,他运球上篮,自以为前主方乃是一马平川,却不料半路杀出个程咬金,黄磊杰庞大的身躯横亘在他面前,情急之下,彭昊将球朝篮筐一抛,早已有所防范的黄磊杰一个大掌劈天盖地砸了下来——一个漂亮的盖帽。还未回过神来,球已被黄磊杰抢走,他拿球后迅速传给了刘宇堂,趁对方防御懈怠,刘宇堂外线三分出手,球在空中划过一道完美的抛物线,如同流星划过夜空般,“嗖”的一声,球穿网而过,一个空心三分。我方瞬间取得了三分的领先优势。

  • 我们分好组后,就开始比赛了。茅老师既是裁判,又是球员。茅老师不是我们组的,而是对方组的,所以茅老师先将球传给对方组。一开始,我方的猛烈进攻就使对方防不胜防,可我们总是搞不清楚到底谁是我们组的,后来我们渐渐熟悉了,可不幸的是:我方球员出界了。由对方发球,李佳宁本想传给他方队员,但被我拍到,威力减小了一些,我方队员迅速地将球抢来,陈侃本想冲锋陷阵,投进一球,可被对方的“铜墙铁壁”和“吓人功”拦住了,所以陈侃只好吧球传给了我。我也被对方追捕,一不小心,犯下了“出界之罪”,又是对方发球。我的心中仿佛燃烧着雄雄火焰,我想:是我失掉的球,我一定会抢回来的,裘宇柯本想传给洪伟哲的但很不幸,被我的绝技“空中抢断”给抢了,正好,篮筐离我很近,我一投,唉,没投进,但又被我的绝技接住,我急忙传给陈侃陈侃接到球,马上迎面而来,也投了一球,,唉呀,又没进,在最后几分钟内,我们又要投球,但被团团包围了,只好传给周斌津,可没想到,他把球传给了对方,让他们有机可乘。

  • 我的爸爸是个十足的篮球迷。在他的影响下,8岁时,我就迷上了篮球。那时我家就住在学校,只要一放学,我就来到学校的球场去玩篮球。因为我个子小,力气也很小,拿着大篮球要想把篮球投进篮筐去真是不容易。可我就是不服气,不投进十个球不罢休。后来,爸爸告诉我美国有NBA篮球赛,代表了世界一流技术水平,打的非常漂亮。我看过几次电视转播后又迷上了NBA。每到周末,我一听说今天有NBA赛场节目就会争着看。记得有一次,我在自己的卧室里写作文,写着写着,突然从大厅里传来“啪”的声音,我心在想:准定是到了NBA赛场的时间,球迷爸爸把电视打开了吧。我透过门缝看到爸爸果真在看NBA。这时,我的心一下子飞了,我哪还能写得下去呀,我便假装出去上侧所,却躲在墙后偷着看球赛。那是一场姚明和麦迪带领的火箭队和骑士队的对决。我看的入了神,姚明接球后转身一个重扣得分,让我惊讶得不由自主地拍手大叫:“好”

描写篮筐的段落300字
  • 那是一个晴朗的中午,我抱着硕大的篮球来到唯一离我家最近的职教中心打篮球,走上楼顶,向下俯视,整个运动场映入眼帘。只见操场上的人寥寥无几,让人感到一丝寂寞。来到篮球架前往上投,篮球打板入框,我激动的叫了起来:“投进了,投进了。”这是我一生投进的第一个篮球。按照刚才的动作,我有连续投进了好几个。这时,操场上也陆陆续续的来了十几个人,彻底的打消了我的寂寞感,我也投的自然了。可是始终没有一个人来陪我打球。我休息了一会,又开始练球了,我投了一球,篮球没有顺框而下却卡在了篮筐和篮板的交接处,我又够不着,便向周围的人求助,可他们都说有事。真是一群没有爱心的坏蛋我暗暗的想。

  • 正在我们议论纷纷的时候,轮到我们班的班长潘杰斌投了,他手拿篮球,装模作样地运气球来。第一次,潘杰斌用的是急挺跳投,那球出手后,在空中画出了一道优美的弧线,然后就滚进了篮筐里,王钧杰兴奋地跳起了桑巴舞,虽说他从没有学过什么桑巴舞,但大家都觉得王钧杰跳得不错;淋炳炯真不愧是学跳拉丁舞的,他双腿交叉,右脚伸直,左脚弯曲,来了个恰恰的动作,害得我们捧腹大笑起来,夸张的几个同学笑得流出了泪花。潘杰斌的第二次出手过于匆忙,没有进,第三个和第四个球都和第二个球一样,没进。潘杰斌的第五次投篮快出手时,茅老师终于无法憋不住心中的怒火,对这潘杰斌吼到:“你不要急,这比赛是没有时间限制的,我们也不赶火车,等手稳了再投也不迟。”听了这番话,潘杰斌紧缩的眉头终于舒展开了,于是,他运了又运,时间过去了很久。“啊!潘杰斌要投了。”我听到有人在叫,就赶紧集中精神,看潘杰斌的最后一投。

  • 我和伙伴们一起来到了岳阳的一座公圆,一边看风景,一边玩耍,又是打桌球,又是打蓝球,虽然技术不太好,还是玩得很开心!还记得最后那个最精彩的时刻,双方战成了49平,对方一个球员拿着那颗沉重的球,连续绕过了我方两名队员,径直冲向了蓝筐,我站在蓝下,身后的那个高个被我死死防住,拿球的那人想投,又怕投不进,正在犹豫不决,仿佛在等待机会,这时,我方一个高手也冲了过来,我当机立断,冲向了对方的蓝筐,拿球的那人见我以跑开,便把球传给了我开始防的那个人,也就在这时,我方那个高手来了一记精彩的抢断,接着又使出他的看家本领“偷龙转凤”把球传给了正在接近对手篮筐的我,这一招使对手猝不急防,堪称经典,我拿到球在无任何压力的情况下上了篮!比赛结束,我们以两分的优势险胜。要是没有我们美好的祖国和国家领导,我们怎能过上怎么美好的生活呢?

  • 瞧!年轻人也不例外,他们正在球场上欢快地打篮球,那是“三人篮球”比赛。这天晚上我早早的来到了广场,刚好看到精彩的篮球比赛,首先是红队上场,队员的号码分别是11号、14号、23号,绿队是88号、3号、19号。比赛开始了,裁判员马上把球扔向空中,绿队的3号队员接住了篮球,像箭一样的“飞”向篮筐,可是红队的11号挡住了3号队员的目标,3号队员把球传给了88号队员,可是14号队员拼命地挡住了88号队员,88号队员就把球传给了19好队员,19号队员后退了几步,只见他跳了起来,把球一扔,篮球飞快的投进了篮球筐,顿时,绿队的队员大叫:“好”。观众也为绿队加油,结果皇天不负有心人——绿队赢了,红队垂头丧气的离开了,球场上留下了一片欢呼。

  • 虽然我们不是篮球运动员,需要在场中不断拼抢,不断拼搏,但是我们如他们一样,怀有满腔热情,那场不是比赛胜过比赛的投篮竞技,更是让我们感受如此,每个同学都努力为队伍争胜。篮球赛如此,而生活也大抵不过如一场球赛匆匆开始,匆匆结束,只是在于你的拼搏中。但在这场球赛中,无人问津你的投篮架势,无人记过你的疏忽,即使投错了篮,也没有反悔的机会,孤身一人的对决,而此刻战场上没有他人,对手却是自己,枯燥乏味的抢球盖帽、投篮,生活与自己的游戏也许总会缺少些许激情吧。但没关系,前方有更多的篮筐等着拥抱你的投篮!曾经有人说:不要因错过机会,而暗自难过,前面有更多机遇正在等着那些有准备的人。因此别彷徨也别犹豫,放开了,勇敢去投吧,只有投出球后,你才能收获一片喝彩!生活,学习,篮球,追求,拼搏,超越,便是我们青春的“弄潮儿”。

描写篮筐的段落200字
  • 接着,我们开始比赛了。我让四人一组的先发球。一个小孩子把球抛给了自己一方的人。我们这一方的人就去抢。那几个小孩子真是机灵,不管我怎么抢都没有抢到手。我向就自己一方的一个人打了一个招呼,让她去分散对方的注意力,我乘机把篮球抢到了手。篮球到了我的手里,我立刻一个三大步,然后轻轻一扔。篮球投进了篮筐里面。我们胜了,得了三分。啊,我们真是太高兴了!

  • 大约过了15分钟,比赛正式开始了。八一队先抢到了球,可是广东队的防守非常严密,八一队只能勉强投三分,球没进。广东队的易建联抢到篮板,一路杀到篮下,妙传给了无人盯防的王仕鹏。王仕鹏一个中投,轻松地把球送入了篮筐。广东队乘胜追击,又连续命中两个三分,打出了一波9:0的小高潮。但是王治郅上场了。他连投带罚,包办了全队的前7分。之后,两队比分交替上升,以27:21结束了第一节,广东队领先6分。

  • 篮球划过了一条美丽的弧线飞向篮筐,球在筐上着,着,“嘣”的一声“纵身”跳了下去。顿时,“耶!”的欢呼声在操场的上空环绕着。今天,是“海燕杯”篮球总决赛,高年级的学生站在椅子上高举着加油语示牌,并带动着大家喊“实小,加油!”;而低年级的同学则是在空矿泉水瓶内装上小石头,发出来的声音铿锵有力,这代表着我们实小永不言弃,坚持到底的决心。

  • 我们向球场飞奔而去,我们两个决定单挑,比比谁的球技更好。于是,比赛开始了,他运着球冲了过来,我趁着他不注意时,来了一个“海底捞月”,把他的球捞走了,他惊讶地说:“哇,球技高了不少啊!”我回了他的话:“那是当然的了,你的球技肯定也高了不少吧?”“彼此,彼此。”我们继续比赛,我运着球出了3分线。突然,我运的球不翼而飞了,我诧异地回头一看,可惜已经晚了,他来了一个“三步灌篮”,把球送进篮筐里了。这局我输了。

  • 2002年费城全明星赛上麦蒂一记扣篮将自己载入史册。面对诺维茨基,麦蒂左手将球抛向篮板,德国人的眼睛跟着球的轨迹望去,麦蒂从右边闪过,跃到半空中将篮板弹回的皮球扣入篮筐。如此天马行空的自传自扣创意和观赏性十足,看得现场球迷包括球员在内全部目瞪口呆。大家还没明白怎么回事儿的时候,麦蒂一个人带着那熟悉的微笑,跑回自己的半场。人们这才从刚才的扣篮中回过神来,送出了全场最热烈的掌声。

描写篮筐的段落100字
  • 每天清晨,我在操场上先跑十圈,跑到第五圈,我已经气喘吁吁,满身大汗,心想:真热呀!我不想再跑了!不如放弃好了!不行,一定要坚持下去,坚持才会胜利!我继续跑,终于把十圈跑完了,那时我已经汗如雨下,但是,我还有练球。我从体育室拿出一个篮球,来到篮球场上,站在队友旁边,把球一个一个投入篮筐中。日复一日,每天都是那么幸苦。

  • 记得那是一个大雪纷飞的冬天,那个小伙子挑着扁担,来到了我们的小区,这时,有位老伯撑着伞,拎着袋垃圾,准备扔了那袋垃圾,那位小伙子见了老大爷,急忙跑过去,用关切的声音对老大爷说:“老大爷,请把垃圾扔进篮筐里吧,这么大雪纷飞的天气,你会着凉的,快回去休息吧!”

  • 我托起球,瞄准球筐,第一球还没到球篮下就掉下来了,直到第六个球,才碰了一下篮板。我灰心了,生气地把球往地上一摔,球却着了魔法似的进了,从篮筐里掉了下来的球在地上弹跳着,好像在说:“别灰心,万事开头难吗!”我立刻信心百倍,又开始练球了。

  • 我托起球,瞄准球筐,第一球还没到球篮下就掉下来了,直到第六个球,才碰了一下篮板。我灰心了,生气地把球往地上一摔,球却着了魔法似的进了,从篮筐里掉了下来的球在地上弹跳着,好像在说:“别灰心,万事开头难吗!”我立刻信心百倍,又开始练球了。

  • 我托起球,瞄准球筐,第一球还没到球篮下就掉下来了,直到第六个球,才碰了一下篮板。我灰心了,生气地把球往地上一摔,球却着了魔法似的进了,从篮筐里掉了下来的球在地上弹跳着,好像在说:“别灰心,万事开头难吗!”我立刻信心百倍,又开始练球了。

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