描写括号的段落
描写括号的精彩片段
  • 括号

    描写括号的段落

    有理数的理解大家基本上都很懂了——把正数当成是盈利,把负数当成亏本。但关于有理数的计算却还有许多人搞不清楚。有理数的四则运算是“同号得正,异号得负”的,短短的“1-(-1)”大家都知道这等于“1+1”,但如果是很长的一个算式,一大堆的“+”、“-”号,再加上乘方,恐怕再细心的人也难免被迷惑、算错。难道就没有什么办法能让这种错误减少吗?在解这类问题时,我认为可以用一种简单的办法,只要把被乘数的符号记住,再与后面的数“同号得正,异号得负”,如果有乘方,正数的乘方都是正数,负数就是“奇数得负,偶数得正”。不过这还要靠认真,有的人总是因为乘数前面有一个比较好算、或是算得比较熟练的数,就把它们乘在一起——错了!这样的错误许多人肯定都犯过,可是能改的人就不多了。解决这种问题,最重要的还是能弄清符号。在算式中,化简也会使数字变号。一个小括号还简单,可如果是好几个括号,又想快一点,就一下跳过几个括号,这样很容易错。如果要快,其实可以把几个要化简的数都加起来,这样一来就是化简结果。

    小论有理数》的优美段落摘抄
描写括号的段落
  • 那么,在金铃的记忆中让他印象最深的就是在做计算题的时候。那一次,金铃班上进行了数学的单元测验,她把所有应用题的答案都与班上从不考前三名之外的学习委员对了得数,出乎意料,金铃每一题都对了,可是,试卷发下来却只考了82分,排名在第33位。当时她只觉得头脑轰的一声炸开了,自己明明应用题都对了怎么会这样呢?上体育课的时候,数学张老师把金铃叫进了办公室,让她做10道计算题,第一道题就把金陵镇住了,是一道带有大括号、中括号、小括号、分数及小数的四则混合运算题。金铃每碰到这样的题目总是头昏眼花、浑身出汗。在她刚做第一题,还只做到一半的时候张老师忽然暴跳如雷吼金铃,金铃赶紧看题,原来她做分数加法的时候,把分母也顺手相加起来了。张老师又哭丧着脸,对她说:“罢了,罢了,你回班上课吧,我真是服了你了。”没想到金铃不但不走,还非要把那10题给做出来,后来做题的时候竟然一道题也没错。你说她是好气还是好笑?

  • 趁着年轻想到做什么事就去做,我们年轻所以我们可以无所畏惧,但是时光呢?你的梦想呢?你喜欢的人呢?你的父母呢?他们是不会原地无休止的等待你去做完这些事。F曾经告诉我们这个世界上她最讨厌的地方就是火葬场,那里的人撕心裂肺的尽情挥洒着他们不舍的泪水,悔恨的泪水。现实生活中就是这样,生命是无法回头的单乘票,世界上每天都上演着许许多多的离别场景,只是大多数你看不见罢了,但它就是一个真实的存在,虽然到现在感同身受的人仍然不多,但是不得不提及这个敏感而严肃的话题,那就是生命就像括号一样有限,开始左括号,结束右括号。括号里面的内容就是我们做了什么,做的原因做的结果,没做的遗憾没做的结局。

  • 混合运算的种类很多,如,乘加乘减、除加除减、乘除或加减和带小括号的混合运算。就在这一节课快上完时,我发现这些题目十分的有规律比如,180-36-44和180-(36+44)这一题,我不明白的地方是。为什么他们的运算顺序和符号都不一样,可是得数却相同呢?为什么一个加了小括号的和一个没加小括号的题得数却一样呢?这时,赵老师在黑板上仔细一分析我才恍然大悟。你看180-36-44是减2次,一共减去了80,只剩下100,所以我们叫它“分别减”。再看180-(36+44)一次去掉了36+44的和,也剩100,所以我们叫它“一次性减”,你们说是“分别减”简单还是“一次性减”简单呢?具体用哪一个,那你就要看情况了。如果是3位数减去2位数很麻烦,我们就用“分别减”来计算。

  • 6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。

  • 6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。

  • 儿时的记忆中,摘茶季节的夜晚,是山里人家最热闹的时候。那时候,家家户户都是做手工茶。吃过晚饭,收拾好锅台,奶奶又用滚烫的开水将灶上的两口大铁锅清洗了一遍又一遍。没有油腥味,做好的茶叶泡茶才会好看好喝。等奶奶洗好锅,然后将锅烧热,父亲母亲就往锅里放满茶草,用双手不停地翻炒。待茶草炒软和了,有淡淡的茶香味了,便要搓茶草。童年的我觉得大人们搓茶草的姿势特别有趣。父亲双手拢着茶草,放在灶台上,左一下,右一下,在灶台上沿小括号的轨迹向上使劲揉搓,身子左右摆动,屁股也画着括号,整个人像个不倒翁。我和妹妹便会站在他身后傻笑,然后左一下,右一下地学着父亲。奶奶和母亲会笑着骂“两个傻丫头!”

  • 某些名为人民的公仆们,讲起党的宗旨口若悬河,慷慨陈词。说起来也是对党忠心耿耿,对人民鞠躬尽瘁。要是谈到谁腐败了更是疾恶如仇,痛心疾首。可正是这些从外表看起来与人一模一样,而且还要高人一等的家伙,不折不扣地行着狗们都不如的勾当。他们不顾及上不起学,看不起病,甚至吃不起饭的衣食父母,大把大把地掠民财、刮民脂,大把大把地养小密、包二奶。舍生忘死的吃喝,南天海北的游玩。然后在每年的廉政报告里都是为了党的事业牺牲了节假日——括号,公费旅游;为人民的利益累跨了身体——括号,那胡吃胡喝胡搞你受得了啊?吃着人民的俸禄,喝着人民的血汗,玩着人民的儿女,还说人模狗样地称自己的人民的公仆,谁家养这样的仆人,只能去了毛扒了皮煮汤喝。

  • 我反复地想了一想,决定还是做一个实验来证明。我先用纸剪了一个圆形,把她按一条通过圆心的直线对折,两边的大小一样,也重合了。我又剪了一个正方形,把它平均分成两份,沿着两份中间隔开的一条直线对折,两边重合了。我拿起笔来,就要在题目后面的括号内打上勾。刚要下笔的时候,我又犹豫了:如果大小一样就会一定能重合,那正方形岂不是有4条对称轴了吗?我迅速剪了一个长方形,把它分成了大小完全一样的两个三角形,沿着那条分界的直线对折,得到的结果却与圆形、正方形的试验结果截然不同:两个三角形大小一样,但是它们所处的位置不同,所以不能重合。于是,我开心地笑了,就在题目后面的括号内打上了一个差。

  • 我们的班主任—强哥,因幽默风趣而名扬全校。大部分时间,强哥都是主动幽默,在不漏声色中,把我们逗得肚子都笑疼了。可是有时他也会神不知、鬼不觉的“被幽默”一把。比如,这次作文课,强哥在我们做眼保健操时就写好了题目,好奇心极强的我们,忍不住偷偷瞄黑板“初一生活剪影”,哎!强哥也有落入俗套的时候,我们大家小心翼翼议论起来。突然一个同学小声说:张老师把括号写成了一半括号一半书名号。我也忍不住悄悄睁开了眼睛,果真如此!就像人的衣服扣错了门一样,我仔细一看,哦!还好,强哥的扣子没有扣错,在强哥慷慨激昂的讲解如何写好这篇作文时,我们下面却笑成了一团。

  • 6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。

  • 记得那次课外活动,语文,英语两位老师布置作业,括号注明:本节课必须完成。就在同学们发狂般猛写作业时,班头大人悠闲地走进教室,望了望我们“来,往前看,咱开班会!”~~~“啊!!!”同学们一个个眼瞪得老圆老圆,嘴巴成了“0‘字形,”啊啥?这节课本来就是班会!”班头大人有些生气,“我们还有作业呢”同学们向班头诉苦道,(就班头开会速度,同学们心里都有数)“我快点说,嗯,(看看表)大约十分钟·~~也许不到20分钟,我看看吧!15分钟也可能说完·~~~”班头说的唾沫飞溅,向我们介绍他开会需要多少时间,听到这儿,我不禁想到了唐朝那位着名的长老。无奈,可怜的同学们只能放下手中的笔,“静等“班头开完会了。

  • 一张卷子从老师手中接过来,发现分数竟与自己想象的差的不是一星半点啊,然而你很快便会找到答案,那只是由于你平时养成了粗心的坏习惯。在考试怎么上把加号写成减号。把括号中途丢掉了,把三写成五……一个加减号的得与失,竟把你隔在了一所重点高校的大门之外。这时,你可能想起来老师当年所说的我不要眼高手低。别忽略任何细节。然而此刻,你拿着考卷站在学校门前,发现一切都已经晚了。这一刻。你或许才真正体会到了。忽略的有时才是最重要的。别让这样的悲剧在你的人生之书上再次上演。等中考完了,你发现一切都是泪,而高考完了,大学完了,倘若没有吸取教训,留给我们的又会是什么呢?

  • 接下来,我开始做妈妈布置的数学题目,做到脱式计算的时候我又用起了计算机,正当我做得入神时,肖豪瑞突然走来说:“吴典轩,来玩‘三国杀’不?”我一下脸刷白,完了!计算机被肖豪瑞发现了!果然,他大声说:“吴……你……居然用计算机?”我急得像热锅上的蚂蚁,连忙求饶说:“好兄弟,就当没看见,好吧?”我好说歹说,肖豪瑞总算松了口,说:”好吧,我不告你了,放心吧”。这时,我的心才算是放了下来。晚上,爸爸给我检查作业,发现我的数学题目错得一塌糊涂,我疑惑不解地说:“不会吧?”爸爸说:“儿子,你看40÷(3×6)这么简单,你都算错了?”我想了想,心里说:“呀!计算机没有小括号,哎呀!我太笨了!本想偷懒,结果丑大了!”

  • 永恒的美神,告诉我,我的呼唤是不是晚了一个季节?我真想如一位诗人歌唱的那样“登上一片无尽的沙原,一路用脚后跟擦掉历史”,可是,历史不能重写,连括号内的夹注也不容涂改。复活,生存,死亡,永无疲劳,也不会有厌倦的一天存在。即便生命的秋天是一支短到几个音符的过门,只要有你一样历经冰和火的地狱的种子,就能在生存创造的空间展开自由的羽翼。即便我今天还不是你的一根细枝乃至缀在细枝上的一片嫩叶,我也一定能够走完从叶柄到叶脉的路程。如果在未来世纪的某一天早晨,又一个名叫白果的少女来江边汲水,那么,我几经循环的生命链,就是一缕早晨的空气,化为你的呼吸;是一声鸟鸣,划过黎明灰白的天空…

  • 这是一本关于青春的书,虽然我连青春的殿堂都未曾步入过,但却有很大的感触,已经六年级了,青春很快就要来了,这是一件令我又高兴、又悲伤的事。高兴的是,终于可以进入青春了,听说青春是人生最美好的年华,但我有悲伤着即将来临的毕业,到那时将会有多少的泪水洒落?回忆小学的六年时光,我默默的感叹着时光的无情。还记得一年级时,老师每天都会说一句,“放学要小心哦!”二年级时,我们小小的手总在语文早读课时挥来挥去,写着每个生字的一笔一划;三年级时,初次接触英语;四年级时,开始会说“同学,你长得好漂亮,我们交个朋友吧!”也开始学会和好学生搭讪;五年级时,“这道应用题好难啊,我该怎么办……”一张张的试卷总让我们伤透脑筋;而六年级时,却总是不经意的望向操场上那些欢快的身影,这时才发现时光是个无法用括号括起来的单位。

  • 我把水彩笔拿了出来,小心翼翼地,开始了我的杰作。先画镜框吧。经过了精心挑选,就用海蓝色来画。可我画了好几次都没画均匀。琢磨了一下,该怎么办呢?我眼珠子一,好吧,就这样,画一个圆吧,又在旁边画了一个双层线,另一半也这样画。费力好大的劲,终于画个差不多了。我便画戴在鼻子上的东西。我画了两个小斜线,太像了。在小斜线上画两个小圆形的东西当定形。然后再画上戴在耳朵上的支架。从画好的镜框上定了位画一条粗线,一直到耳后,变成大斜括号。另一个也用同样的办法来画上。然后我又远远望去,挺像的呀,但是好像缺少点什么。对,颜色。我连忙涂上色。可,还是觉得缺少点什么,是什么呢?

  • 总觉得数学就像是外星人用来交流的电波语言,加、减、乘、除、大括号、小括号、再来一个根号,1、2、3、4、5、6、7……数着数着,直接跳过49奔向69。或许是天生对数学没有感觉,“2+3”的这个问题,经常会算成6。一点也不像别人,参加什么奥赛、提优,去参加各种各样的比赛,捧回一叠叠的红色奖状。别人做题,就像是掸灰尘,轻轻松松,到了我这,磨叽半天,涨红了脸也不见得有什么结果。

  • 说道自信,确实不能盲目的。在我什么都懵懵懂懂的时候,曾经因为过度的自信,弄出了一个不小的笑话。有一天从幼儿园回来,妈妈问我当天的所学所见。我如实回答,只不过妈妈听了我的讲述之后,笑得前仰后俯。因为我说当天学了“二加括号等于五”。对我来说,妈妈那看来有点讽刺的笑,使我感到很不满。于是我大声对妈妈说,有什么好笑的呀!二加括号就是等于五!这可是老师在黑板上写的,我就一直坚持下去,任父母如何劝导,依旧故我。后来老师知道了这件事,来登门拜访。经过老师的长篇大论,我终于犹如醍醐灌顶一般恍然大悟,心中也对自己那天真盲目的自信而感到羞愧。

  • 走进椰田古寨的大门,映入眼帘的是一面荣誉墙,只见墙上挂满了椰田古寨历年来取得的各种证书;拐过这面墙向前,左边青翠竹帘上,写着苗族、黎族两种语言的问候语,左边写着苗族语。比如:苗族语(下面括号里写着汉语)“摸顶”就是“您好”,“背帮”就是“谢谢”的意思;右边写着黎族语(下面括号里写着汉语)“摩登”是“您好”,“噢童摸”是“欢迎您”,“捞脑”是“喝酒”,当然还有很多就不一一解释了。

  • 走进爱修园的大厅,里面非常整洁,每个房间都有两张床、两个衣柜、洗手间,同标准房差不多。我们随意地走进一个房间,有个年迈的老奶奶,她头戴一顶毛线帽,手里拄着拐杖,好像在找什么或是等待谁的到来。“奶奶你好,!”我跟老奶奶打招呼。她很惊奇:“你们是谁呀?”老奶奶,我们是来看看你们的。“我回答道。老奶奶笑了笑,用慈祥的手摸了摸我的头。”老奶奶你身体好吗?“我关心地问。”我很好,就是耳朵和眼睛都不好使了。“老奶奶露出了甜甜的笑容,脸上布满了大括号小括号。

描写括号的段落400字
  • 一辆车北碚——重庆的车子开到我们的面前,一些大人们带着自己的孩子飞快的跑到了车前,然后以最快的速度挤进了车子里面,我们也挤进了车子里面,抢到了座位。我们旁边坐着一个小女孩,那女孩大概10岁左右,和我的年龄差不多,扎着两个小辫子,头发下有着一张圆圆的脸,脸上长着一双水汪汪的大眼睛,鼻梁高高的。穿着一件时尚黑色的裙子。我的前面有一位差不多70岁左右的老奶奶。奶奶有着一头灰白色的头发,圆圆的脸,脸上的皱纹好像是被小刀刻上去似的。我看见了这位老人,然而确当没看见一样,睁一只眼闭一只眼。我旁边的一位小女孩亲切地对老奶奶说:“奶奶,来坐这里吧!你一定站累了吧!”说着,女孩站起来,走到老奶奶的面前,扶她到了自己的坐位上。顿时,老奶奶的脸上大括号,小括号全部都露了出来。小女孩像吃了蜜似的,那样的从容,那样的开心。旁边的大人们 都在表扬那位小女孩,大家都竖起了大拇指。我的心犹如荡漾在江海里面的小船,船上既没有指南针也没有探测镜,不知该如何是好。我心里非常的内疚为什么当时让座位的不是我呢?这个问题值得我反思。

  • 记得一次数学考试中,我有很多题不会做,都是空空的括号。望着这空空的括号,我想:这可怎么办呀?时间就要到了,再不做出来就来不及了,一定要做出来,要做出来,该怎么解这道题呢?……这时,老师宣布:“还有15分钟就要收卷,请同学们尽快答题。”老师的宣布又让我打了一个寒颤,哎呀这可怎么办啊?我还有很多没做出来的呢!这时,一个想法从我脑海里闪过:咦!不如……看看同桌的吧,看一下又没什么大不了,老师肯定不会发现的。但我又念一想:不行不行,自己可是个班干部,怎么能带头干这种事儿呢?可是,如果这次考试如果考得不好,肯定会灭了自己在班里的“威风”啊,还有会被爸爸妈妈骂的啊!是看?还是不看?这时,铃声响了,老师宣布:“时间到,收卷!”啊!时间这么快就到了啊?怎么这么快?我干脆一跺脚,咬咬牙,交卷吧!于是我把试卷交了上去。心想:完了完了,这次考得不好,一定会被爸爸妈妈数落的。回到家,我把事情告诉了爸爸,没想到,爸爸不但没有骂我,而且表扬了我,说这才是我真正的成绩,一次考不好没关系,下次再加把劲儿!

  • 比赛开始了,爸爸首先出了一道数学题,题目是:用这四个数计算24。我想这是加、减、乘、除,太简单了,就在纸上计算起来,妈妈也在算,但算了好长时间,我和妈妈都没有算出来。这时,爸爸提醒我们:“计算时要用到括号”。我们又算了一段时间,还是算不出来,只好向爸爸请教是怎么算的。爸爸在纸上列了这样一个算式我们一看,恍然大悟。接下来,爸爸又给我们出了一道题目:把1—8这八个数字放在两个交叉的圆圈中,其中交叉部分里面放两个数字,不交叉的里面各放三个数字,使得每个圆圈中五个数字的和是21。题目一出完,我就将八个数字在两个圆圈里拼凑,大约过了六、七分钟,我已经凑好了,但妈妈还没有做出来,爸爸看了我的答案,说是正确的,我非常高兴,大喊一声:“1比0”。爸爸问我是怎么做的,我说是凑出来的。爸爸说:做这种题目是有技巧的,首先算出交叉部分里面两个数字的和,假设为X,则两个圆圈中的另外三个数字之和都是而1—8这八个数字的和是36,所以而两个数字之和等于6的,只有1和5,2和4。在确定这两个数字以后,其他三个数字之和拼15就非常间单了。

  • 一次,数学老师说再过几天要有一次数学月考,老姐一听,立马转过身,对我开玩笑似的说:“听见没,又要月考了,这次考不好找你噢!”“哼,找得着才怪呢。放心吧,这次考试包在我身上!”我胸有成竹地说。那天放学后,我和老姐专门留在学校做作业。这样如果她有什么问题,我可以很快地帮她解决。大约过了十分钟,老姐突然拿着作业本问我:“哎,你给我讲讲这道题怎么做。我对什么代数式是一窍不通,一看就眼花,这么多x啊y的。”老姐指着一道化简求值的题说。我拿过题,看了看,说:“噢,我知道了。其实你首先要把这个多项式化简。把-3乘到括号里去,然后再……”我便耐心地给她讲解起来。“噢,我明白了,最后等于-6!”老姐顿时恍然大悟。我笑眯眯地点点头。老姐又摸摸我的脸蛋,像哄小孩似的说:“嘿嘿,小妹乖。”我又向她吐吐舌头:“好了,赶快做题吧。”“OK”老姐却像听话的孩子,马上回去做题了。等到我们做完作业后,已经是4:45了。于是我们便依依不舍地离去了。

  • 快点坐好那!那包“调味料”来了。只见他头上顶着茂密的森林,那双水灵灵的陷进眼窝里的大眼睛忽闪忽闪的,睫毛嘛……很短很黑,但依然挡不住那锐不可当的帅气。接着看,黑幽幽的眸子。两条又密又长的眉毛像两个倒扣过来的大括号,鼻子大大的,像个铃铛似的。他的嘴唇棱角分明,微微翘起的嘴角都让人觉得他不会生气就算生气也会少几分严厉多几分笑意(但其实是截然不同的)。每每讲课时,他的嘴巴便会不老实,便不由自主的向右歪。个子不算高也不算低,体态偏瘦。整天穿着枚红色和浅灰色的格格上衣,是鸡心领的。不仔细看,都以为是两件套,但事实上外面的那个马夹和里面的衣服连着了,平常他总爱把袖子捋到胳膊肘上面,下面还穿着浅紫色微微带着浅灰色的裤子,和上衣还蛮协调的。裤子底部总被“调味料”折腾得不得了,因为他要把裤子底部塞到鞋子后跟里,鞋子是穿的白色的贵人鸟的运动鞋,他貌可能为鞋子就是人的一张脸,整天把鞋子的脸洗的不留半点赃物,一身搭配起来还真酷!

描写括号的段落300字
  • 教官让我们休息,我们就赶紧跑到我们自己滴教官那里,他正在拉歌,就是那个12345的哈~大家看过我以前日记的就知道。教官看到我们,就叫我们集合,来到高中生这里。我们对喊拉歌,本来我们先唱得都是军歌,后来高中的不知道哪个连要唱《两只老虎》,我们就开始拉儿歌了,说实话,那群高中生也真能,又是《新年好》又是《世上只有妈妈好》的,也不觉得幼稚,那么大了。不过我们也差不多,我们好像唱了《一闪一闪亮晶晶》、《两只老虎》和《卖报歌》。话说,教官也够卖力的,我听到他的嗓子都破音了,他的心大大地黑,不停地叫高中地唱歌,我给大家举例子。“高中的大哥哥大姐姐们唱得好不好?(我们:好!)再来一个要不要?(我们:要!)”“来一个!(我们:高中的!)高中的!(我们:来一个!)”大家注意哈~括号里滴都是教官让我们说得,虽然我们也是想这么说哈~嘿嘿~其实我们滴心也是黑黑滴~

  • 教官让我们休息,我们就赶紧跑到我们自己滴教官那里,他正在拉歌,就是那个的哈~大家看过我以前日记的就知道。教官看到我们,就叫我们集合,来到高中生这里。我们对喊拉歌,本来我们先唱得都是军歌,后来高中的不知道哪个连要唱《两只老虎》,我们就开始拉儿歌了,说实话,那群高中生也真能,又是《新年好》又是《世上只有妈妈好》的,也不觉得幼稚,那么大了。不过我们也差不多,我们好像唱了《一闪一闪亮晶晶》、《两只老虎》和《卖报歌》。话说,教官也够卖力的,我听到他的嗓子都破音了,他的心大大地黑,不停地叫高中地唱歌,我给大家举例子。“高中的大哥哥大姐姐们唱得好不好?(我们:好!)再来一个要不要?(我们:要!)”“来一个!(我们:高中的!)高中的!(我们:来一个!)”大家注意哈~括号里滴都是教官让我们说得,虽然我们也是想这么说哈~嘿嘿~其实我们滴心也是黑黑滴~

  • 我忘不了我的老师。记得那是一个乌云密布的下午,我的心情就如这天空一样灰暗。因为这次数学考试——我考砸了。这就是我粗心的结果,我到底什么时候才能改掉这个毛病啊!原来我还检查了好几遍,认为已经全部正确了!还是我不够认真,竟然把加号看成了减号,“除”看成了“除以”,括号没注意。这下好了吧!才考91分,回家我该怎么和父母说呢?都说好事不过三,惨了!正在这时,我抬头一看,哎呀,刘老师(数学老师)走过来了。我马上把头低了下来,肯定要挨骂了。这时,刘老师的声音响了起来:“怎么,很伤心吗?不要灰心丧气了,你下一次一定会取得好成绩的!”我惊讶的抬起头来。“加油,老师相信你,你是最棒的!这次犯的错确实不应该,鼓起信心,继续努力吧!”听了老师的话,我的心情豁然开朗,老师的话就像一缕春风,吹绿了我的心田。“嗯。”我点点头,坚定的说。这时,我抬头一看,天空的阴暗悄然散去,蓝天白云,真美!老师,谢谢你!

  • 这件事发生在深冬的一个清晨。这天奶奶起得格外的早,我也因为尿急而匆匆忙忙跑进厕所。当我上完厕所准备再次上床入睡时,却在客厅里发现了正在给我打毛衣的奶奶。奶奶年轻时黑色的秀发,都已被岁月染成白发,高高的鼻梁上也架上了一副老花镜;嘴角边原先可爱的小酒窝也化成了两个弯曲的线条组成的一个大括号;额头上也刻了3个笔画组成的“川”字形皱纹;明亮的眼睛也被垂下的眼皮给遮住了一半;那一双粗糙的手还在为我一针一线地织着毛衣。看了这副情景,我不禁想起了唐朝着名诗人孟郊写的《游子吟》:“慈母手中线,游子身上衣”临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”“奶奶,您年纪大了,别辛苦了。”我关切的说道。“没事,现在天冷了我早点打好毛衣,好让你早点穿。”奶奶说道。这件毛衣不光是奶奶打给我穿的,还包含着奶奶对我的一份关心和一份爱。

  • 在学校,同学们都忙碌着自己的工作,没有了交流与嬉笑。只有给心里带来压力的冰冷空气。每天一张张的模拟试卷使的我们的信心慢慢的减退着,以前那豪言壮语,在此时显的是多么可笑与幼稚,仿佛那只是我们还是婴儿时那“咿呀“无人能听懂的叫声,一切都成了起伏不定的大海,海啸前的强风,促使波浪夹带着大海那不坚不催的锐力向我们扑面而来,“昔日的战友们“已经有的倒下了。有的逃走了,只有一部分的人在准备着,等待着,压力会越来越大人会越来越少,在中考的大门打开前我们这些“残兵残将“将要,也必须要将那强大的压力转化为动力。我们就是一台机器,压力是原料,动力是成品。(压力+努力=动力与胜利)就想括号里的公式一样,压力不能消失,只有它和努力才能合成我们的动力与最后的胜利。

描写括号的段落200字
  • ”,首先明确了考生要选定自己生活的特定的环境、状况或特色。然后是确定题材。填充文题,关键是要找一个词,这个词能恰当地概括自己确定的题材,反映出自己生活在这样的环境里。文题括号里所提供的词语都是社会上很时尚的,并且是中学生很感兴趣的话题。你从中选取一个自己最有把握、最熟悉的、最有内容可写的词语进行构思即可。当然也可以另选词语,要注意思想积极向上,着力表现生活中的真、善、美。最后开笔作文时不能忘了,你填充的词语就是你全文的线索。

  • 正在这时,我们想起了黑衣人,就连忙找到巨型仙人掌,他把他的刺给了我,我们一看,果然是下一封信:尊敬的赛尔们(坏人难道都这样吗?),你们过得还好吗(不说也好),别插话(知道了),还插(…),你们的下一条线索是——洛吉拉斯的羽毛,886,我先走了,你这个该死的括号,我马上教训你(我不敢了),洛吉拉斯那里来的羽毛啊?就听说鸟类有进化龙的,可是那是恐龙,又不是我们的洛吉拉斯,这可怎么办,难道答案还在地球?

  • 老师接着说了比赛规则:“同学们,你们别误会,我们并不是‘聚众豪赌’,只是玩24点游戏。规则是从一副扑克牌中抽出大、小王以及J、Q、K这些牌,A为1点,其他每个数代表号码的点数,任意抽取4张,用加减乘除、括号组成24,每张牌只能用一次。这可是在美国大为流行的游戏,连教育局长都赞叹不已。你若是真玩起来便会知道这不是凡夫俗子之辈便可称雄的,如果不身怀绝技不可能轻易取胜的,你们知道吗了?”

  • 本来说三点开始的,可到了时间还是不开始。急得嘉宾室里几个学生吵来吵去,我则乐呵呵的在旁边说不急啊不急啊。到了提交问题的阶段,我好不容易把问题提交上去了,而一个江苏的学生提交不上去。我就当个好人替他提,还在问题后面弄个括号替提。结果专家跟本就没理会我的,倒是对那个江苏学生的问题作了许多回答和建议,然后就结束了。快把我气死了。哎。

  • 她的脸很红,红的像熟透了的苹果,头发又黑又长,长得像柳树姑娘的枝条随风飘荡。她眉毛弯弯的好像倒过来的小括号,眼睛一转一转,鼻子小小的,当她一说谎话的时候鼻子就会动一动,所以一直不敢说谎话。嘴巴红红的特别像我妈妈生气的时候。耳朵弯弯的像问号.穿着碧蓝的棉袄,性格温和,爱好是跳绳,她在去跳绳比赛都拿了小组冠军和个人冠军,另外她还有个外号叫“浮头鱼”。

描写括号的段落100字
  • 它身穿红色铠甲,就像一位威风的大将军。一圈黄色环绕着外壳,一条浅绿色的直线外壳一分为二,线段又被分成四段,每一段都被一个黄色的“括号”括住。外壳被分成了好多块,每一块都有自己不同的风格。再看一看乌龟的四只爪子和尾巴。爪子是深绿色的,每两个指头间有一层薄薄的蹼。尾巴又细又短,有时还一摇一摆地晃上几下,十分可爱。

  • 她的脸很红,像红通通小草莓。她的头发长长的像柳树的枝。她的眉毛像倒下来的小括号。她的眼睛又黑又亮的像圆溜溜的紫葡萄。她的鼻子尖尖的像一支尖尖的笔,她的嘴巴红红的像成熟的草莓。她的牙齿白白的像洁白的珍珠。穿着火红火红的棉衣,性格开朗,爱好画画,外号波斯猫。

  • 一句话很长,没有说完中间停顿用逗号,逗号像一个小蝌蚪;一句话完了之后用句号,它像空圆点;顿号表示并列词语之间的停顿,它像瓜籽;冒号表示内部较短的停顿,在句子中起提示作用,它像两个小雨点;问号表疑问句末了的停顿,它像人的耳朵;括号表示文中的注解部分,它像人的上、下唇;还有破折号、省略号、感叹号……它们的用处都很广。

  • 这个卑微的梦从一条画在纸上的鱼身上诞生。那些前后经过的细节已忘得差不多,只能简单概括:当他用铅笔以横“8”字形画出鱼身和鱼尾,他为自己的冲动而兴奋不已;然后用右括号“)”充当鱼鳃,再画出鱼目、鱼鳍,最后以一道道波浪线充当鱼鳞。

  • 她的脸白里透红像又白又红的苹果,她的头发像海藻一样粗一样长。她的眉毛生气的时候就像鱼张开嘴一样,开心的时候就像倒下来的小括号。她的眼睛像水灵灵的葡萄。她的鼻子像花的花瓣。她的嘴巴红红的就像熟透的樱桃。她的耳朵像大大的问号。她喜欢穿黄色的衣服。她的性格很暴力。她的爱好是跳绳,外号暴力女。

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