我欣赏您的文章。您的才气，您的文笔，您的身份，您的幽默……在您面前，哈哈……我真羞愧的该下地狱了。我很想能有个能让我称之为老师的人，在我困惑时能给我一些指点就足够了，不敢拜师，更不敢恳求谁或奢望谁收我为学生。几天前，我被一个我很崇拜的很有身份的我从心里称之为老师的人黑了。我自认为是黑了。因为在我的网友目录里再找不到他了。这件事着实令我上火，难以启齿，嘴上也鼓起了水泡，视如被好友无形中当头一棒，我真的晕了。我有自知之明，我知道我的学识浅，没有任何文学功底。只是闲时把自己的心情变成了文字而已。伤心至极，仿佛被对方用筛子过滤，把我过滤了下去。当我从筛子中被筛落地的瞬间，我的心好痛，太痛！困惑的同时我能理解，理解的同时我仍很困惑。我不好，我不优秀，可我不会厌恶到被黑的程度，也许是我误会了。我虽没有大海的胸怀，我还能有“江”“河”湖的澎湃。

可是凡事都不是一帆风顺的，这个学期（也就是五年级的下半期）老师不准备让我们“毛遂自荐”了，而是让班长全权负责干部的增删工作。班长决定把我和其他两位同学撤了，重新换人。当我得知这一消息后，十分不满，为什么？我各方面都很优秀，为什么无缘无故就把我撤了呢？一定是班长故意整我的，可我平时和班长的关系也不错呀？到底是什么原因呢？我感到十分困惑。我把我的想法告诉了妈妈，想让妈妈来化解我这个困惑。妈妈很理解我，安慰了我。当天下午，陈老师又把我们三个被撤职的同学和班长一齐叫到了她的办公室，给我们讲了很多道理，并指出我们工作中的不足──胆小，鼓励我们把胆子放大，争取下一次重新登上班干部的位置！我们的困惑终于被陈老师化解了。

曾经，我试着改变自己，想以开朗、豁达的形象来替代我原本内向的性格，希望这样可以笑对世界，于是毫不在意地带点粗犷和奔放。可还是有想哭的时候，我就将自己视为男孩，以“男儿有泪不轻弹”来激励自己表现坚强，把眼泪压抑在内心。因为不能哭，只好以狂笑来发泄心中之惆怅；无法回避一些麻烦，只好违心地放弃；为了一声“豁达”，信奉“君子之交淡如水”，于是行路做事只有我与影子相伴随……累则变，变则亦困。当我领悟到变得困惑之时，才明白什么叫“人言可畏”……现在，本已不再轻松，却还要承受这些窒闷与铅压，真的好累好累，只得让它们凭借一缕清风，接住蒲公英的殷勤及其飘荡的躯体，将我无限的困惑和希冀统统带走。

人类真正的强大，不在于战胜了自然，而在于不断地克制自己。“人定胜天”不过是人类极其无知的盲目自大，“天意难违”则更是人类懦弱胆怯的搪塞借口。茫茫宇宙，孕育了世间纷繁万物；滚滚红尘，蓄养了人间万千生灵。所有的困惑，不过是人类内心的嗔念所起，事因何起，也能因何而灭。人，是应该心存敬畏的。只有心存敬畏，才可能实现自我教育、自我审视、自我约束和自我节制；只有心存敬畏，才能够抵制和克服困惑、困难、诱惑、犹豫、踌躇和羁绊。心存敬畏，让我可以和自己对话；心存敬畏，让我们的生命疆域更加宽阔；心存敬畏，让我们正在构建的和谐社会得以沿着可持续发展的道路越走越远。

初三时，老师把我与他分在一桌，那时我们并不相识，与他站在一起她矮矮的个头只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷总是蜷缩在衣袖里，大大的眼睛总是闪烁着迷茫的亮光，不乏天真的她却总是沉默不语，他给我的第一印象：天真，可爱，沉默。说实话他长的确实很漂亮，可天公不作美，与他的同桌的生活持续两个多月。再一次月考过后，可能因为“海拔”与学习成绩的原因，我被留守，而他去了第一线，与粉笔灰做斗争。但与他的同桌生活相处，让我早晨上学时有了殷切的期盼，让我不在以生活的苦恼而变的困惑，不再因某种事件的原因而变得烦闷。正处青春的我甚至还对她产生了某种好感，但现在却都化成了‘同学的情谊，朋友的真挚友谊，以及对“同桌”的怀念，就这样我们怀着一点点的懵懂，一点点的天真与一点点的误解，度过了初三的琐事生活。

的确，我也非常崇尚科学，认为只要通过研究（如提出假设，进行实验等）就回彻底认识自然，甚至征服自然。只要坚持探索，总有一天将解释宇宙所有规律，揭开宇宙一层层面纱。并且我比较支持辩证唯物主义，不存在上帝创造的说法，因为规律是客观存在的，是不以人的意识为转移的。它既不能改变，也不能消灭。然而，随着学习的深入，我遇到的困惑接踵而至。例如，科学可以利用地球的资源为人类服务，却不能阻止一场低级地震；科学可以制造飞机大炮，却不能制造有生命气息的蚂蚁。这些不得不引起我对科学的重新思考，在此我并不是议论教材，只是由这些而产生对社会现象的联想，希望谨记古人的告诫。

有人说，人生一世都是围着心转，心小了，小事就大了，心大了，大事都小了，看淡世间沧桑，内心安然无恙。大其心，容天下之物。虚其心，爱天下之善。平其心，论天下之事。潜其心，观天下之理。定其心，应天下之变。这等说法很对，乍一听觉得见解独到，阐述的也鞭辟入里，可我却有些困惑，若是管不住自己的心呢？不能大，不能虚，不能平，不能潜，更定不下来，那时要怎么办呢？是否我们欠缺了修行，便荒芜了人生。聚散无常，起落不定，这就是人生。若要修行，便于聚散之间，起落之时，寻出些端倪，总结出心得。花开便会谢，有聚便有离别。我们相聚时就已经知道离别也来了，已经不远了。当我们将缘分拿起时，便该知道终究会放下的。我们若不能看淡一切，那这一切便要与我们执着纠缠了。

“排座位喽。”这句话仿佛在别人的口中都能感受到新时代的朝气，但我却读出了世界末日的味道。班主任向我这里看了看，显得很困惑，我知道是我把他弄困惑的。我也困惑，在他眼中我应该是个好孩子，只是成绩有几多愁，像这样的学生该怎么来安排呢？于是他困惑了，我是真的困惑。因为这次的调整是根据名次来变动。我开始畅想：如果排名可以周期…… 

有这样一个小孩,他总是觉得自己很笨,笨得考试很多次了都考不好;笨得连他姐姐问他一个作文题目都答不出来；笨得搞不懂自己为什么这么笨，这也是他的一个心事，可他没有向任何人说过，这些事已经让他困惑了很多年。有一天，他不再困惑他不再觉得自己很笨。因为他已经解决了那些困惑，他还觉得自己很聪明呢！上面这段文字中出现多次的“他”指的其实就是我自己，那些心事也就是我成长过程中的烦恼。这些烦恼，的却是让我困惑了很久，也是到前不久，这些烦恼才从我的身上脱离了。

由此看来，《阳光灿烂的日子》是拍他人到中年的困惑，《鬼子来了》是拍他对国民性的困惑，《太阳照常升起》是拍他梦境与现实的困惑，《让子弹飞》是拍他历史与当代的困惑，而《一步之遥》则更多的是人生转变的困惑。当他把这些困惑转变成电影拿给观众看时，能产生共鸣，会引起观众极大的追捧，视其为业界神化；不能产生共鸣时，观众便直接蒙圈，陷入与自己智商较劲的怪圈之中。

那什么是坚固甚至是永恒的呢？顾里有一句台词说得还算到位：没有物质基础的爱情就是一盘散沙。基本上，我认为这句台词是整个电影隐秘世界观的入口，你总得找到一个口插入吧。生而为人，我想大概是逃离不了三大困惑，首先是生的困惑，我能否活下去，靠什么活下去？我为什么而活？第二个困惑是，性的困惑，我是男是女，爱男爱女还是都爱，我要什么时候解决性冲动，怎么体面又很爽得解决？第三个困惑就是物质的困惑，我的灵魂如此孤单虚弱，要不要把所有的通道塞满物质的产品，一个包的价值是不是我青春的价值？……

生活中我们常常会遇到不顺心的事。有时使别人对自己的误解有时自己的失误，有时甚至一场突然来到的大雨也会让我们内心恹恹。很多时候，我们习惯了任由这种不快折腾自己，其后果就是我们对生活的困惑而失望。有人把困惑和失望比作鞋子和足球，这时你不妨把困惑我们的事情一脚踢开。怀着孩子般纯洁的心灵，对社会和人做一些善举，也会感到无比灿烂。

然而这七年级的生活，我们还是快乐的：上课，我们不断吸取养分；课间，与同学讨论问题时的激情与兴奋；当然也少不了早读中新奇的感觉。酸甜苦辣外，少不了的还有困惑。七年级，一个好奇的时代，对于我们来说，心中永远有问不完的“为什么”可却无从知晓答案，这就好比一个结在心中解不开似的，这些结一个个多起来，也就成了困惑。也许是我们的天性吧！至于那些困惑，也许是我们对新鲜事物太好奇，又或者我们知识有限吧！我无从知晓。

肥肥鱼是个多愁善感的文艺青年，还获过文青聚集地——豆瓣网颁发的“豆瓣理想青年奖章”呢，曾经他在自己的音乐人小站简介里写过一句话，说“人生就是不断地往前走想要为困惑找到一个出口，可好不容易到了出口，发现迎接你的还是困惑。”后来他觉得自己的生活就是这句话的写照，潜伏在人生道路两旁各种此起彼伏的困惑把肥肥鱼先生搞抑郁了。

每当我和同学一起在人与人、人与世界、人与未来的问题上苦思冥想纠缠不清时。我就想，这个早在初中就开始困惑着我的问题，虽然我未必比同学先找出答案，但却早已习惯。这是所有同龄人共同的困惑，是在这年龄下的困惑，但它并没有局限我的行为。因为真实的行动胜于理智的思考，理智的承认胜于冷静的怀疑。在我不让这些局限我的同时，无疑有了一些更为宽阔的自由与更易迸发的激情。当我的激情冲破了矜持的界限，自我意义上的收获早已开始，这便是我早已认定的无畏。

我们在学习中总是你追我赶的。你瞧——“哈哈！这次我错了一道题，你错了两道题！”我得意洋洋得说。“好吧，这次你胜利了，下次我一定会超过你的！”“嗯，我下次一定比你错的少！”我笑着说。可谁知，老师也有出错的时候，我还有一题也错了，老师没有发现而已！我拿着作业本让老师在那红钩钩上加了一笔，好刺眼的红叉叉啊！这下，我和朱翊晨扯平了。在平时，我和朱翊晨总喜欢逛操场，这将是我们最愉快的时候，因为我们可以将自己的困惑倾诉给对方，让阳光将我们的困惑蒸发，朱翊晨真是我在无助时的依靠啊！

又过了一个春秋，有一天，终于看到了找到了这苦咖啡的咖啡色散发着苦涩与深沉，深深的触动了我的心这不是我要找的深沉吗？从此以后我便开始全力开拓前路，去接近这庄重的咖啡色，在追寻的途中，我受益匪浅，忆起初到九年时，学习压力的瞬间增压，使我想到了放弃，我困惑了、迷茫了不知道该怎么办，不知道以后我的人生该何去何从，是它，是它的深沉、它的冷静、它的执着使我明白了人生的真谛，使我走出了困惑，重振了信心。

这就是童年时我的“藏钱”经历，至今还经常会成为大人们的笑柄。但是我相信，每个人的童年时代都会有一些难忘的故事，它也许可以让你捧腹大笑，也许带给你人生的启迪。每当你迷茫困惑时，当你失落想放弃时，回想一下小时候与伙伴的欢笑声，回想一下小时候天真可爱的脸，你定会发出会心的一笑。同时，你又会感叹：告别了童年的我，终于长大了，从此将不会再有那么多迷茫与困惑！

了解到以上三人在中国的离奇遭遇，上帝感到莫大的困惑。他对所有的天神说：“唉！我给中国派去了那么多能获得诺贝尔奖的人才，本希望他们为中国实现梦想，没想到，他们当中却没有一个人能幸运地拥有让他们在这特殊的冲刺比赛中展示超人才华的足够长和助跑线，还怎么指望他们去获得此奖呢？唉，但愿这条东方巨龙早日苏醒，腾飞于天上人间……”(三个前世的大家，降生到中国后，虽然境遇不同，但结果却是同样的可悲，令人深思。作者通过上帝的困惑和灰心，深刻地揭示了严峻的现实，突出并升华了文章的主题。)

人们不满足于一个栖息之处，人们继续开拓新路。一个人失败了，另一个人接替。人们前赴后继终于又走出了一个更加美好的路。人们可以主宰自己的命运，生活的更美好、更高尚。每个人都有实现价值的机会。可是，一部分人开始不能控制自己，随心所欲，为所欲为。这些人也滑向了灭亡的终点。生存，还是灭亡？这不仅仅是哈姆莱特的困惑，更是人类的困惑。

对此，我感到痛心疾首。因为，这样的错误往往是因为年少冲动，因为一时的迷惘困惑，然而人们却用批判甚至冷漠将他们排挤到了社会阴暗的一隅，让一颗依然单纯美好的心灵在大千世界里任意沉浮。要知道每个人都会犯错，成长过程中更是在所难免，有谁想过真正去理解、体谅他们？有谁愿意去包容他们并给他们改正的机会？很多家长都缺乏耐心开导及对他们的理解关心，家长们只会在骂完之后，唉声叹气的说道“这孩子是真的没希望了”，然后彻底的放弃了。我觉得这种失败的根源在于过于现实的社会下，人们的价值观发生了扭曲，以至于成长过程中应有的关怀反而被忽略了，所以这样的教育往往会与人们的意愿背道而驰。其实作为老师和家长，可以无需干预太多。困惑时，为他们指明一下方向；失败时，一句话的鼓励，或者一个肯定的眼神，就可以让他们体验到自身的价值，获得努力的动力。这样的效果，胜过了一大堆的责骂和苦口婆心的劝说。

对此，我感到痛心疾首。因为，这样的错误往往是因为年少冲动，因为一时的迷惘困惑，然而人们却用批判甚至冷漠将他们排挤到了社会阴暗的一隅，让一颗依然单纯美好的心灵在大千世界里任意沉浮。要知道每个人都会犯错，成长过程中更是在所难免，有谁想过真正去理解、体谅他们？有谁愿意去包容他们并给他们改正的机会？很多家长都缺乏耐心开导及对他们的理解关心，家长们只会在骂完之后，唉声叹气的说道“这孩子是真的没希望了”，然后彻底的放弃了。我觉得这种失败的根源在于过于现实的社会下，人们的价值观发生了扭曲，以至于成长过程中应有的关怀反而被忽略了，所以这样的教育往往会与人们的意愿背道而驰。其实作为老师和家长，可以无需干预太多。困惑时，为他们指明一下方向；失败时，一句话的鼓励，或者一个肯定的眼神，就可以让他们体验到自身的价值，获得努力的动力。这样的效果，胜过了一大堆的责骂和苦口婆心的劝说。

灰蒙蒙的心情令我打不起精神，以便翻看照片我一直叹息着。突然，我看见了一张小时候哭着趴在地上的照片，那时的我正哭得厉害，而且很小，为什么没人理我呀？我丈二摸不着头脑。可是看到后一张照片，我慢慢爬起来了，虽然仍哭着，下一张大概也是同一时间拍的吧，照片中的我站了起来，准备迈出一小步……我可以想象当时我走路一拐一拐，摇摇晃晃的样子，我突然间傻傻地笑了，心中的乌云好像一下子被驱散了。没错，我知道了，那时我1岁时学走路的经过呢！虽然爸爸妈妈当时只顾照相，不来扶我是有点可恶，可是，这精彩的瞬间却让我充拾了信心！我这次期中考的失败不应让我就此放弃，就此失去一切，我要想学走路那样，在哪里跌倒了，就在那里重新站起来，迈出坚定的步伐，向前走，一步一脚印，踏踏实实，无论过程多沉重，多困惑，都要坚持下去，迎接成功！顿时，我再次有股流泪的冲动。我的心，脱下了那一件灰蒙蒙的睡袍，换上了一套天蓝色的套装，那么清澈，那么纯净，犹如那片被我久违了的蓝天。

生活在这样一个瞬息万变的信息时代，每个人都要和时代同步，才能够与时俱进，安身立命，因为个人的奶酪随时会被他人拿走，被外界所移动，如果一味怨天尤人，只知道追问“谁动了我的奶酪？”，而不能够很快适应新的变化，陷入困惑中不能自拔，固步自封，活在海市蜃楼般的“幻城”里面，不知觉悟，还自我安慰“面包会有的”奶酪会回来的“，到有一天，等发现失去的奶酪不会回来了，终会追悔不已的，因为不论面包也好，馅饼也好，奶酪也好，不会平白无故的从天而降，要想寻找到新的奶酪，就要学习两只小老鼠”嗅嗅“和”匆匆“，立即穿上始终挂在脖子上的鞋子，马上出去再寻找，简单的思维往往能够突破顾虑过多带来的障碍，而走向光明，创造成功，重新获得新鲜可口的奶酪。

初二时，老师把我与他分在一桌，那时我们并不相识，与他站在一起她矮矮的个头只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷总是蜷缩在衣袖里，大大的眼睛总是闪烁着迷茫的亮光，不乏天真的她却总是沉默不语，他给我的第一印象：天真，可爱，沉默。说实话他长的确实很漂亮，可天公不作美，与他的同桌的生活持续两个多月。再一次月考过后，可能因为“海拔”与学习成绩的原因，我被留守，而他去了第一线，与粉笔灰做斗争。但与他的同桌生活相处，让我早晨上学时有了殷切的期盼，让我不在以生活的苦恼而变的困惑，不再因某种事件的原因而变得烦闷。正处青春的我甚至还对她产生了某种好感，但现在却都转化成了‘同学的情谊，朋友的真挚友谊，以及对“同桌”的怀念，就这样我们怀着一点点的懵懂，一点点的天真与一点点的误解，度过了初二的琐事生活。 　

来到办公室，只见老师在认真地批改着作业。我轻声地走过去，问老师：“老师，今天的新课的解题方法我还有点不明白，您能教教我吗？”“哦，那好吧，到上课时，我在评讲或等会儿再说吧，你先留着吧。”老师的话音未落，只见我班的数学尖子——小苏，已经在门口候着了。见到小苏，老师的态度全变，马上亲切地问：“小苏啊，你有哪道题不会啊。我帮你解决。”说完便微笑着帮小苏解题了。看到这一幕，我懵了。老师，你为什么愿意帮小苏而不愿意帮我呢？我困惑！我不理解！想到这，我走出办公室，飞奔到一个僻静的地，将自己心里的苦楚说给三片树叶听，然后将这三片树叶埋在地里，让它永远埋在我的心里，不让它成我内心的一个挥之不去的阴影。

我们现代，是一个到处都是竞争机制的世界，生活在生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问———到底是谁动了“我的奶酪”？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。

时代的变迁使我们的思想也得以发展，但这种发展是否有利于我们呢？在当今这个时代，有各种大大小小的迷惑、困惑、诱惑、疑惑，当我们面对这些问题的时候，我们的思想是否还会坚定从容呢？“小惑易其方，大惑易其性”，小迷惑改变人生的方向，大迷惑改变的是人的本性。迷惑我们的有两个障碍：一是物质，二是世俗。物质往往是一种利益，可以迷惑我们的判断；而世俗往往是一种言论，一种眼光，可以扰乱我们的价值观。现在我们已经成为了物质的奴隶，精神也像幽灵一般飘摇不定。那么，我们还能看清我们的内心吗？还能看清我们自己吗？如果我们连自己还未看清怎么能看得清这个世界？心如明镜，这需要我们释放一切包袱，回归原本的自我，回归自然，这样才能聆听到我们内心最美妙的乐曲。

在聂赫留朵夫为玛丝托娃的案件上诉而奔走的过程中，他四处求人，见到了各色人物如数位将军，公爵，还有将军夫人，小姐，他们丑恶的嘴脸，不光明的勾当让他生理上感到恶心，心里上感到鄙视。书中好几处有这样的细节，描写到聂赫留朵夫一觉醒来，就立刻开始对自己昨天做过的事情和昨天的思想进行自我反思和鄙视，批评。他就是这样在这段时间里不断地悔过，不断地审视自己，慢慢将心里的疑虑和困惑解开。

生活在这样一个快速，多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问———到底是谁动了“我的奶酪”？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦，“决定”的两难，“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。

刚看到这个题目我有点困惑，不知道该如何下手写，可转念一想：革命先辈为了新中国的成立抛头颅，洒热血，“一方有难，八方支援”的老百姓，为了祖国的荣誉奋力拼搏的奥运健儿，　全心全意服务人民的雷锋，身残志坚的张海迪姐姐，这就是民族精神呀！而今的和平年代虽不用我们抛头颅，洒热血，但是我们新一代的少年儿童勤劳热情、乐于助人、积极进取这不正是民族精神的体现吗？　　/>

一遍又一遍的思索之后，我明白了，明白了我在原则性是是正确的，是无误的。因为他们犯错在先。而在人际关系上，是输了，输得很惨，一败涂地，我不计后果地处理了此事，将我这本来只能勉强维持的人际关系几乎是一下清零，是啊，我知道，我只能拼命学习才能改善。我心中压抑着许多。大家都怎么了？为什么不能以严格遵守纪律为荣，以有高度的原则性为耀呢？我们的言论为何总是倾向那较为阴暗的一面呢？我在困惑着，我在思索着，思考着如何不失原则性又能保持一份良好的人际关系呢？

??因为我们生活在一个充满了欲望和诱惑的尘世上，所以常常觉得自己的心灵负重太多，身心总是感到很是疲惫和憔悴。抬起头看着自己下一步将要走的道路，觉得还是那么的漫长，又是那么的迷惘和困惑。蓦然回首，沉思着自己走过的人生之路，更是充满是了惆怅和失落，蹉跎的脚步遍布了岁月的沧桑。有时禁不住的在心里问自己:为什么我的人生中忧伤和痛苦总是比快乐多?为什么那么多的烦恼和忧愁总是属于我？可到最后也只能是自己苦笑一下，摇摇头长叹一声而已。

自从妹妹出生以后，我发现您不像从前那样爱我了，只关爱妹妹：每次进家门，您总是先问：“妹妹呢？”；空闲时，您抱着妹妹给她剪指甲，却不曾给我剪过；倘若妹妹犯了错误，您也从来不责骂她……我感到愤愤不平，体会不到丝毫的父爱，仿佛我不是您的亲生儿子。为此我一度极其困惑，心中一片阴霾……

有这样一种声音，心灵深处的声音，他让我知道了我们彼此之间都是透明的，在我困惑的时候给我鼓励；在我迷茫的时候给我加油；在我骄傲的时候给我提醒……在我们一起走过的那串深深甜甜的脚印中，都留有我们快乐的足迹，他给予我一生的鼓励和支持。作文

岁月在母亲的呵护下流逝，时光在父亲的教导下溜走。已是初中生的我，已经不再是那个只会在路边给邻居们背诵《三字经》，听到一个笑话就乐呵呵，到了晚上就万事皆休只知道浑然入睡的小女孩了。现在的我，已经成了一个有思想，有理想，也有烦恼的中学生。快乐的时间总是感觉那么短暂，困惑却时常徘徊在我的身旁。

还记得那次上奥数班，正当我疑惑不解的时候，在我旁边响起一个轻柔的声音，是你，你慧心地向我微笑了一下，并说：“别着急，你看，我们是不是应该把问题带入已知条件，在深入思考呢！”果然，我做出了这道题。“有你真好，困惑的时候也不孤独！”

皮埃尔脸红了，像不为人理解的青年一样困惑不已。他母亲疲倦地一声吁叹。她做了个让步的手势，手又放到坐垫上。她的戒指丁当地碰着单柄眼镜。太阳仍旧巡视在室内，一下子照到她无名指的宝石棱面上，反射出栩栩光辉。开司米衣服的作用的确不可忽略，它又盖住了那发冷的手腕。