描写恐惧的心理的段落
描写恐惧的心理的精彩片段
  • 描写恐惧的心理的段落

    在一个漆黑的夜晚,我独自一个人在卧室里睡觉,这对于一个5岁的我来说,分明就是一个极大的挑战。我非常怕黑,害怕的浑身上下直打哆嗦,心里暗想:如果鬼来了怎么办啊?会不会把我带走?我会不会再也见不到爸爸妈妈了?呜呜……我渐渐地抽泣了起来。别怕别怕,爸爸曾经告诉过我,一遇到挫折就哭泣吗?这是你逃避困难的方法吗?怎么那么没出息,将来怎样面对人生?虽然我还是完全没有理解这是什么意思,但是只要想到爸爸说的这句话,我就会让自己变得稍微有胆量起来,所以我开始克服自己恐惧的心理。突然一阵凉飕飕的风朝我“跑”来,这让原本就胆小的我,现在变得更是忐忑不安,我赶紧起身跑到了父母的房间里。妈妈担忧的问我怎么了,我说我害怕,可是爸爸却大声凶我:“又害怕了,怎么这么不争气!”说完,就给我抛下了一个严厉的眼神,这让我不禁的打了一个冷颤,“可是……我……我害怕”,我抽噎着说。爸爸听见我哭后,又严厉加本的对我说:赶快回到你卧室里去!”我只好听话地回到了自己的房间里,我在房间里默默地哭泣了起来。

    爸爸让我学会了坚强》的优美段落摘抄
描写恐惧的心理的段落
  • 前几天,我在路上拾了一只手机,一看这手机又脏又破,还以为是别人扔的,可是仔细一看,上面有这有那,决不是别人扔的。这时我心中出现的第一个念头就是:一定要还给别人,如果这是我的,我丢了,一定会很着急很难过的。突然一种恐惧的心理随之而来:别人会不会认为是我偷的可是我而又想:只要身子正,就不怕影子斜,更何况我一个中学生为何要偷别人家的手机呢,随他们怎么说去,反正我是拾而不是偷。这时我发现这手机是关的,便准备开机。这是旁边的同学告诉我:“不要开机,你开机他就会打电话来,打电话来,如果你接了,你就得还给他。”可是当时我连想也没想,毫不犹豫地就开了手机,因为我和他们想得不一样,既然是我拾到的,我就应该还给他,因为这关系到我的人品,过了一会儿,果然失主打来了电话,我接了,我告诉他:“我是峨山中学的一名学生没想到这位失主竟然是离我家不远的一个叔叔。当时我认为我更应该还给他,因为陌生人尚且我会还给他,熟人我就更得还给他。可是有些同学却在背后指指点点地说我:“你傻,你笨,你可是在我看来:我宁愿当个傻瓜,也不愿当个像他们那样的智者。

  • 一大早醒来,我懒洋洋地刚一睁开眼睛,(就)发觉嘴角有些粘粘的,定眼一看发现肩膀上和床上都有血迹,我惊呆了,心里纳闷怎么会有血呢?难道嘴巴和鼻子出血了?不是有什么病吗?(”)我惊慌失措(地赶紧)叫妈妈(过来) ,经过我们观察一番,后来发现(原来)是我的一颗乳牙松了,顿时(我)也不管什么H1N1了,连忙把手伸进嘴里一摇,哎呀,真的会晃呀,于是张大嘴巴,经过妈妈的仔细察看,果然(在)它旁边还真长出了一颗小牙齿,妈妈说马上就要带我到牙科去拔(掉那颗乳牙。),以前为了我的形象,前面四个大门牙已经让我尝过苦头了, (这下经妈妈一说,)我眼前仿佛想到(又闪现出)那些穿着白大褂、戴着白帽子,(、)蓝口罩(,)只露出两只眼睛的医生,用那冰凉的钳子就伸进了我的口中,夹住了我的那几颗大门牙(齿…),太恐怖了,仍然让我的心怦怦直跳!我赶紧回答:“不要!让它自然丢(己掉)吧!只要一两天应该就会掉了”,妈妈拗不过我,只好给我两天时间,(我心想得)赶紧(设法)把这老古董给解决掉,不然,要(“)白大褂(”)才能罢休! (这一段对回忆拔牙的过程太局限于自己的心理活动描写,忽视了拔牙过程的具体描述,如果写出当时拔牙的过程,以表现自己恐惧的心理,读者就能自然地感同身受。)

  • 清楚地记得一个阳光明媚的中午,学校因上级领导来检查,怕破坏了校风,就推迟40分钟放学,在回家的路上,我心想:“哎,又倒霉了,回家肯定没好看的了”。带着恐惧的心理回到了家,此时家里寂静无一人,为此我才放在心中那块久久不能平静的“大石头”,没想到我刚放下车子,老爸回家了,看着他气势凶凶的样子,我的心不由得又蹦蹦跳动起来,他的眼神好像在问我“你是不是在外面玩的?”然后严肃的问我:“你怎么这么迟才回来?”还没容我解释,又几条规定下来了:平时按时回家,不按照时回家的话……我憋着一肚子干气,无奈地接受了他的教训,因为他管教太严厉,我从不敢跟他反抗,跟他争论,因为那样是不会有好结果的,因此我每天都在那烦人的心事世界中度过,每天在家都是心事重重的,艰难地在无声的愤怒中度过,然而每到学校,心事世界的烦恼就会完全不存,存在的是美丽的新世界,虽然每天学习很辛苦,很紧张,但也会觉得乐趣无穷,在我美丽的学习生涯中,随着心事世界的转变,我也从一个无知的小女孩变成了一个对知识无限追求,不断遐想的完美主义者,至少我领悟到了人生的真谛,学习的无限乐趣。

  • 我使用了我的魔法,进入了隔离区,我看见了那些病人,正在休息呢,我轻轻的飞到他们身边,对他们说:“非典型性肺炎并不可怕,我们一定要克服恐惧的心理,白衣天使们一定会找出治疗的药物,你们要安心的养病,一定要相信他们。”许多的人在抗击非典一线奉献出自己的生命,有一位小朋友,它的父母都在抗击非典一线做出了贡献,他就是罗超杰。我飞到他家里,呦!他家还挺热闹的呢,看!老师同学来为他补课,居民们正位他打扫卫生呢!他们干的真起劲儿!我轻轻的飞到他身边,对他说:“罗超杰,你不要哭,对于你这种8岁的小孩来说,父母双亡是一件非常残酷的事情,你一定觉得命运对你不公。但是,象你这样的小孩还有很多。你不要在伤心了,你父母他们死的光荣,他们是为了与非典做斗争而牺牲的。他们是烈士,他们是伟人,我们都应该向他们学习。他们没有完成的心愿,他们的战友正在完成。你虽然没有了父母,但你有爷爷奶奶,老师同学。他们一定会帮你完成学业,你也要好好学习,完成你父母没有完成的心愿,祝你幸福!”假如我是天使,我还要去帮助更多的人!

  • 随着比赛的开始,我和爸爸便变得认真起来。爸爸先调好了飞机,于是他先飞。只见爸爸手举飞机,高过头顶,平着轻轻一扔,飞机滑翔之后完美地落地了,我拿皮尺一量,将近8米!吃惊的我压力很大,我生怕自己没飞好,输给爸爸,替他做10次家务。我不能放弃,我一定要超过爸爸。我心想。我怀着恐惧的心理,来到起点,屏住呼吸,咬紧牙齿,学着爸爸的动作,扔了出去。可惜的是,初入门道的我技术和动作都很差,没有飞好。我在爸爸宣布之后,彻底绝望:2米!我垂着头,尽量控制自己不流眼泪。“没事,你的动作太大,举飞机的位置也太低,这样吧,我来教你。”爸爸走过来对我说道。爸爸的话让我的信心增加了一半。我跟着爸爸,来到起点。爸爸一次一次地示范,并修正我的动作,我的成绩逐步上升。

  • 这节课恰好是我们班主任的课,我提心吊胆的开始了一节课的旅程,课越上越有味,时间越来越快,上着上着,我不知什么时候融入到了课堂之中,把一切烦心事都抛到九霄云外去了,在不知不觉中下课铃响了,正当老师宣布下课时,我的脑海中猛地出现了一个念头:“快去,快去找老师承认错误!”这种感觉驱使着我,我怀着一种恐惧的心理来到了老师旁边,但是出乎我意料的是老师温柔地叫了一声:“何雨沁,找我有事吗?”我紧张地说:“哦!没事!哦不!有事!就是老师今天我们班的礼仪队站的不是很好,害您被领导批评,实在对不起,是我没能做好自己该做的一份工作,对不起,老师!”我低着头说,原以为老师会臭骂我一顿,但令我没想到的是:“老师并没有骂我,也没有责备我,而是微笑的对我说:没事的,这不完全是你的错,我也有责任,是我没把好关,你不必自责!”老师跟我讲完道理后,我的心顿时欢快起来……

  • 心灵的绳索易结也易解。因为这道绳索是由你自己绑上去的,只要你想解开,给自己一点勇气和信心,它就会象老鼠见了猫似的自动离开了。就拿我来说吧,以前在我眼里上体育课就像上刑场。每当这时,我心跳加速,双脚发软,还没上战场就已经输了,后来,我的朋友对我说,体育课很有趣,一点也不可怕,我仔细一想,她说得很有道理,我那么怕体育,无非是害怕摔、出丑。我就不信,别人行我不行。带着一股倔劲,我强迫我自己在上体育课之前这么想;有什么可怕的,不入虎穴焉得虎子,大不了摔个人仰马翻。于是,在一次次的压迫之下,那恐惧的心理如滔滔河水,一去不复返。瞧,我都能解开自己心灵的绳索,为什么你不能呢?

  • 一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,使我感受到第二种亲情。 有一位教师曾经说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢"老师"这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。 当我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的给我讲解解题的思路。

  • 当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师你们阳光般的笑容给我以安慰,将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂;当我怀着疑惑的心面对一道难题时,你们耐心细致的给我讲解解题的思路,将我那颗困惑、堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中;当我怀着惭愧的心面对错误时,你们意味深长的教给我做人的道理。你们将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对挫折的信念中;当我怀着失落的心面对失败时,你们天使般的来到我身边给我以勇气与希望。将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中也带进了成功的大门里;当我怀着喜悦的心对待成功时,你们善意的提醒给我以谦虚、上进。

  • 初三的到来,还伴随着学习压力的增大,作业量的增多,我认为我们要:1、学会合理分配时间。我们要制定相应的学习计划,让学习生活变得有条理、清晰、轻松;2、学会调适自己的心理。考试时,面对不会的题目要持有镇定从容的心理,而不要过于焦躁不安,也不要对难题产生恐惧的心理。我们更要以轻松,热情,积极的心态,度过初三的学习生活;3、学会正确评估自己。在班级、年级给自己合理定位,并为自己明确目标;4、学会锻炼自己的毅力,在初三的学习生活中,不轻言放弃、颓废,而要更自信,坚持地向前走;5、合理的调配课余生活,多与身边的同学、朋友聊天,倾诉,也要学会倾听别人。空余时间要勤加锻炼,为体育中考做准备。还要多阅读课外书,增加对外界事物的认识。多请教他人,与他人交流学习经验,改进自己的学习方法,才能更有效,更高效地学习。

  • 这不是学校什么重要的活动,而是我们班自发的而已,虽然听众比较少,但我们也难免会有一些紧张。瞧!我在那儿,戴着眼镜的那一个女孩,我虽然看起来比他们冷静一些,可我的心里就像有几只兔子在乱窜一样,近距离看,我的鼻子上布满了水珠,双腿直发抖,脸有一些白,老师已经开始叫名字了,我心里默念着:菩萨保佑,千万别叫到我,幸好如我所愿,茅老师叫了唐楚楚,紧接着倪伟又惨遭不幸,一个一个的人都被叫上去了,眼看就要叫小组长了,小组长内就只剩下我没朗诵了,我心想:说不定自己上台的有分加,也不会太难堪,于是,我狠下心来自己上台了,我连续对自己说:冷静冷静,一定要hold住,我开始朗诵了,时间一分一秒过去,我恐惧的心理也一点一点逝去,其实,我本来还想鞠个躬的,可惜太紧张,忘了。想不到我自己上去也是个明智之选,后来,我和其他几个自己上去的同学被茅老师表扬了。

  • 那夜我的心灵凉到了极致,恐惧的心理充满了着整个心情……就在这最后一点微光也即要消散失时路的尽头出现了点点微光,仿佛再同我去乐般,在昏暗的漫漫的灯光照射下,心中那扇闸门终于缓缓打开了。好想让微光定格在那一刻。对此我对我心灵上拥有了极大鼓舞。从此每当我走在无人的街道上时总能看到那些点点“星光”正是有了这些微光才拥有了我现在的勇气与信心。现在几年后我长大了,懂得了责任的重要性,更加知道了那些点点星光的来由。虽然从此我再也不会见到那些奇妙的“小精灵”了但是这些微光却不止一次在我生活中出现,总是在我想要放弃时,总是在我走到绝境时,他会义无返顾的跳出来,从此我的人生不再孤寂不再伤心。

  • 老师的爱,叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师您阳光般的笑容给我以安慰,您将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂;当我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的给我讲解解题的思路,您将我那颗困惑、堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中;当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中;当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中也带进了成功的大门里;当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带进了上进的“流水”中。

  • 还记得那时我还在上幼儿园,在一个烈日炎炎的午后,母亲带我来到市内的游泳馆,看见满池清澈的水,看到小朋友从岸上往水里纵身一跳,我兴奋得像一只快乐的小鹿,穿上泳衣,顾不得母亲的叮嘱,便一个猛子扎进水里。扑通一声下水后,我才发现水是那么深,身子一个劲地往下沉。结果当然是被水呛个半死,恐惧的心理便油然而生。这时母亲把我从水里拖起来,说别急,心急吃不了热豆腐,学游泳要从它的基本功开始练,然后就开始从打水、划水、呼吸以及手脚的配合,一点点地教我。可此时的我早就被这一跳吓得魂飞魄散,死死地抱住母亲,一动也不敢动了,母亲也似乎料到这一切,将我慢慢推进水中,不紧不慢地教我游泳的各个分解动作。

  • 这节课恰好是我们班主任的课,我提心吊胆的开始了一节课的旅程,课越上越有味,时间越来越快,上着上着,我不知什么时候融入到了课堂之中,把一切烦心事都抛到九霄云外去了,在不知不觉中下课铃响了,正当老师宣布下课时,我的脑海中猛地出现了一个念头:“快去,快去找老师承认错误!”这种感觉驱使着我,我怀着一种恐惧的心理来到了老师旁边,但是出乎我意料的是老师温柔地叫了一声:“何雨沁,找我有事吗?”我紧张地说:“哦!没事!哦不!有事!就是老师今天我们班的礼仪队站的不是很好,害您被领导批评,实在对不起,是我没能做好自己该做的一份工作,对不起,老师!”我低着头说,原以为老师会臭骂我一顿,但令我没想到的是:“老师并没有骂我,也没有责备我,而是微笑的对我说:没事的,这不完全是你的错,我也有责任,是我没把好关,你不必自责!”老师跟我讲完道理后,我的心顿时欢快起来……

  • 事情是这样的。小时候的一天,我跟陈涤他们去中学玩,我们在玩双杠时,我看见他们都能坐在双杠下。我便也上去试试,陈涤说:“爬上来很容易的,不要着急。慢慢来。”“哦!我知道了。”我说:“但是我慢慢爬更加爬不上啊。”他说:“只要你手不忙脚不乱就行了。”我顿时领悟过来。之后我慢慢爬上去,果然没有事。我便坐在了陈涤旁边,聊了一会儿天,陈涤说:“我们下去把。”他下去了之后。我也想下去。但是恐惧的心理让我手忙脚乱。我便摔下来了。我头破血流,陈涤慌忙的说:“刘睿,你没事把?”在场的刘锦辉也关心的说:“刘睿,要不要去叫你爸爸。”还没等我开口,他就以闪电般的速度去叫我爸爸了。我爸爸急忙赶来,把我带到了医院去治疗……

  • 读了这本书,我的心久久不能平静,就像大海里的波浪一样起伏不平,心中有太多的感慨。首先、我非常羡慕尼尔斯能有这么一次充满神奇的旅游历程,因为正是经历了这次旅程他才得到了生活的锤炼,从而造就了一个机智勇敢、乐于助人的尼尔斯。其次、我特别欣赏尼尔斯坚强勇敢、不畏艰险的性格。笛福说过:“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”,尼尔斯虽然身处逆境,但最终能克服害怕、恐惧的心理,并在一次次的磨练中变得勇敢坚强起来。最后尼尔斯善良、乐于助人的品质更是深深的打动了我,他之所以能从一个顽皮、不爱学习、喜欢恶作剧的孩子变成一个有爱心、懂得帮助别人的孩子,是因为他懂得了给予是快乐的!

  • 有一次放寒假,我们回老家过年,老家美丽极了,空气也很清鲜.可在我的头脑里,只知道山里有那些孤魂野鬼.那天晚上,我想去小便,叫爸爸,爸爸没空,叫妈妈,妈妈说:"都这么大了,还要人陪,自己去,你一定行."妈妈的话激励了我,我鼓起我的勇气,向厕所走去,厕所就在猪圈的旁边,我刚要进去,突然猪叫了一声,我连忙往回跑,我总以为是鬼用猪叫引诱我,让我以为是猪在叫.一不留神,一块石头送我了一个"狗吃屎",我还没说我不要,它就逼着我收下了.变出了一个伤疤的膝盖,我带着膝盖的疼痛和恐惧的心理走回屋,妈妈看见了问我怎么回事,我一五一十地告诉了妈妈,妈妈对我说:"这是你战胜恐惧跨出的第一步,加油哦."我又来了劲,虽然膝盖还在火辣辣的痛,可我还是坚强了下去.我一下跑到了厕所,不听任何声音,我战胜了.

  • 在寒假里有个大节日,春节。守岁,是让人比较兴奋的事,大年三十的十二点前后,总是妈妈和奶奶忙着煮饺子而我和老爸自然是放炮队的了,这一次,我和老爸正要点燃花炮,可就在点燃的一刹那,闪光雷却倒了,顿时为星四射,我被这突如其来的一幕吓得东躲西藏,为花四渐在雪的映衬下,照亮了整个小院,一阵慌乱中,花炮扫射完毕,,我和爸爸等了一会儿,就想看看到底是哪也了问题,我们仔细地给它做了个全身检查,没问题的,原来是因为地面不平,冲力过大的原因。我现在要放我最喜欢的“炽热火焰”了,我把两都插在雪堆上,想同时点燃它们,带着恐惧的心理,一下、两下、三下......终于“哗”的一声,烟花从出口喷出,像火山爆发一样直射支天,五颜六色的,真是好看极了,我感叹到,人类真是太有才了,真漂亮呀!我们融入这花的海洋,烟花放完了,,城市休息了,同时告诉了我们,这一年结束了。

  • 在万般恐惧的心理下及身体的不适之下,我摔倒在离终点只有一步之遥的地方,这瞬间,仿佛世界昏暗了,寂凉了。一阵刺痛将我惊醒,手腕以及膝盖都被无情的塑胶跑道划破,渗出刺眼的鲜红色的血,最终只能在同学的搀扶下,挪动到办公室。

描写恐惧的心理的段落400字
  • 看了这个影片,最让我感动的还是这个友情。博士的那个朋友,才是真正的朋友。他不忍心拖累两个朋友,使他们不能和孩子见面,才割断了绳子,这又是平时中不断形成的深厚友情。博士的那个朋友为了使博士能够全家团圆,而宁愿牺牲自己宝贵的生命,这是常人友谊所不能达到的境界,而在这种深厚的友谊,还加入了一些理性的思考,常人对待死亡,都会产生一种怕死的恐惧。而且在面对死亡时,人人都会产生一种强烈的求生感,就好象有一种种族灭亡的感觉,而把理智抛在脑后。就像溺水的人会把来救他的人一起拉入水下,使得两人都无法生存。那个朋友却抵抗住了这种恐惧的心理,平静地用理性来思考:如果他不割断绳子,时间长了之后,他的两个朋友也就没有力量再拉住他,这样三个人都会掉下去,都会因此丧生;而自己割断了绳子,对其他两个朋友都有好处,这样死的就只有他。这是一个不平等的选择,一条人命和三条人命对比,两个人比多活一段时间,答案是十分明确的。还有那个亲情,博士放下妻子,冒着生命危险,去纽约救自己的儿子,这是多么伟大的父爱啊!

  • 记得在我第一次去玩“激流勇进”的游乐项目时,那时我才3、4岁。我看到当船从高处滑下来时溅起冲天的水花,坐船的人大叫着,感觉好玩极了,我很想去玩“激流勇进”。我的妈妈平时荡秋千都会晕,但妈妈为了陪我玩,可以不顾自己心跳加速,硬着头皮抱我坐进船里。那个“激流勇进”的滑道有三层,第一层和第二层我滑的开心的眼睛都快变没了,那是因为太刺激了,我笑得眼睛都眯成了一条缝。可是到了第三层,船开始上坡时我害怕了,妈妈发现我脸色变得有些发白,两只小手紧紧的抓着妈妈的胳膊,便急忙对工作人员说让停下机器,但工作人员说不能中途停,就差是十几米要到滑道顶部了,妈妈手疾眼快一下子把我递给工作人员,而妈妈强忍着恐惧的心理滑了下去。当妈妈从船上下来时,我发现她已经晕得站不住了,那时我的眼眶被泪水浸透了,可我忍着没有哭出来,生怕惊动了妈妈。妈妈休息了一会后,抱着我问:“宝贝,你没事吧!刚才有没有吓到你?”我紧紧的搂着妈妈说:“妈妈,我以后不玩这个了”。妈妈的心里只想着我,从不在乎自己身体舒不舒服。

  • 第二天,怀着着几分恐惧的心理,我再次站到了跑道上,只听老师说,今天的目标是10圈,我的腿一下子都软了。带着几分无奈与倔强,我抬头望着天空,天空蓝的有些刺眼,几朵白云悠闲地飘着,与我此刻的状态形成极大的反差。近处树上的几只鸽子,也在烦人地咕咕的叫着,它好像在凑热闹嘲笑我。我该怎么办?突然,体育老师一声令下:“跑步,走!”我硬着头皮机械的向前移动,。一圈,两圈,三圈,……等到第七圈时,地心引力仿佛不同寻常的大,吸得我每抬一步都显得无比艰难,空气中,也似乎有无数只手,拉扯着我的腿和脚。我的脚步,越来越沉重了……。抬头,正有一束阳光透过树叶直射在我前方。它灿烂辉煌,像极了光芒万丈的领奖台,我牙一咬,拳一握,心一横,迈开脚步,向前冲去,我一定战胜昨天早上的“眩晕问题”,战胜自己。可就在这个时候,听到了“起步,走!”的号令,原来体育老师发现今天早上,所有学生都跑出了精气神儿,并没有让我们跑到十圈,而是跑到了八圈就停止了,站在终点上,我内心十分欢喜,万分雀跃。

  • 很快,我们到了目的地,一走到山洞口,我就有一丝紧张。我们排成一排,一个接着一个进了山洞,进去明显就感到这山洞阴森森的,冷嗖嗖,挺潮湿的。一路上,小路变得窄了,头顶上有很多奇形怪状的石头:有的像一只手、有的像野兽的脸孔、有的像巫婆,看上去挺恐怖的。小路两边也有着珍贵的水晶,在微亮的灯光下闪闪发亮。走着走着,我发现小路那头要穿过一个小洞口,这洞口每次只能容纳一个人通过,于是我们一个接着一个穿过去,正轮到我要爬的时候,突然我听到了身后一声怪叫,顿时吓得我冷汗直冒,目噔口呆,身体迅速缩了回来;原来是前面有一个同学在学“鬼”叫吓唬同学,他学的“鬼哭狼嚎”的声音,吓得我两腿发抖、脸色苍白、毛骨悚然。我立即祈祷上帝:“哦弥陀佛!哦弥陀佛!快点放我出去!快点放我出去!”还好我的好朋友——温晓彤,马上跑来抱着我给我壮胆,“艳玲,这不是真的,你要克服这个恐惧的心理。我们一起来战胜它,好吗?”我说:“好吧!”于是我跟她,硬着头皮,克服了心里恐惧,终于走岀洞口。

  • 听了大姨说的话,我的小情绪消失的无影无踪,大姨鼓励我要发出第一张传单,我拿起传单,好像已经准备好打胜仗的样子,刚刚准备,迈出了几步,又躲到了大姨的后面,我的手心攥着汗,浑身在发抖,但我想:别人都说我是一个勇敢的小孩,什么都不怕,我怎么能在这个地方泄气呢?我鼓起勇气,跑到路边,去发传单。我看到了一位漂亮阿姨,就立刻奔过去,微笑着把传单递给她,她露出了笑容,收了那份传单,我高兴得一蹦三尺高,脚下仿佛踩着一朵幸福的云,幸福来得太突然了,我克服了那种恐惧的心理,发出了第一张传单,我继续发传单。瞧!那边走来了一位 叔叔,我毫不犹豫地走上前,说:“叔叔,您看下这传单吧,这上面的产品可是很好的哦!而且物美价廉,可要去看看哦!”叔叔对我笑了笑,接过了传单,望着那位叔叔远去的背影,我的底气又增加了不少。我在雨中穿梭,感受秋雨对我的洗礼,感受着成功的乐趣,我越发越快,虽然有时叔叔阿姨不会收,但是我一样不灰心,厚厚的一叠传单就被我发得所剩无几了。不久,所有的传单都被我发光了!我高兴得唱起来,心里喷射出灿烂而快乐的火花!

描写恐惧的心理的段落300字
  • 为了早点到家,我抄了小道走近路,刚开始还一边走一边唱,觉得已经完成妈妈交给我的任务,开心极了。越走,路越黑,大概走了上百米,几乎看不见了。我加快了脚步,随着咚咚的脚步声,我感觉有人跟着我,我快,他也快,我慢,他也慢。此时,我的心提到了嗓子眼。一阵风吹过,路边的树叶发出了“沙沙”的声音,像是有一个个鬼魅在树叶后面,要是一不留神,它们就会过来把我撕碎。就在我害怕到了极点的时候,我突然想起笛福在《鲁滨逊漂流记》中说过的一句名言:害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。为了驱赶恐惧的心理,我捡起一根树枝为自己壮胆。快了,我已经看见了单元楼。我开始奔跑、冲刺,立刻上楼。我咚咚咚地敲门,妈妈打开了门。

  • 去年暑假,我和家人一起去了武汉东湖游乐场,在那里,我们玩了许多娱乐项目,终于,一个令我害怕的项目出现了——水上挑战,挑战成功,还可以获得神秘大奖。这个大奖我也不知道,除非挑战成功,才能知道,我带着好奇和恐惧的心理找到爸爸,爸爸给我买了票,然后我进去,可是一张票只允许进一个人,就是这样,我只好硬着头皮一个人进去。爸爸在外面等我,我看了看自己的票,才发现我竟然是最后一个,我欣喜若狂差点叫起来,可是,再看看别的小朋友都有自己的爸爸和妈妈陪着。可是我却孤零零的一个人在这儿,我看了看爸爸,可爸爸却离开了,不一会儿。他又回来了,手中还多出了一张票,哦原来爸爸是去买票了。爸爸进来了,我一下扑向爸爸,对爸爸诉说了我的害怕和紧张,爸爸却说:“没事,我陪着你!”

  • 好不容易,早上的事翻篇了,正可谓“一波未平一波又起”我们的考试成绩又公布了!我怀着激动而又恐惧的心理急匆匆地跑向电话亭,毫不犹豫地给我妈妈打了电话,迎来的却是一次又一次的“您拨打的电话正在通话中,请……”我有些愤恨和委屈,但依然坚持不懈。她终于接了,泪水在我的眼眶打转,我努力地扯起嘴角:“妈,您收到我的成绩了吗?”她并没有回答我,而是轻快地说:“今天是你的生日吧?生日快乐哦我的宝贝女儿!”我有些惊诧,我的眼泪终于没有耐心了,像海水涨潮了一般狠狠地冲刷了海岸。我的嘴唇像受了什么诅咒,想张开又张不开了,而妈妈又在那头唱起的生日快乐歌。这种喜悦,是我以往从未体验到过的惊喜、苦涩但又甜美。

  • 从镜泊湖回来,我们便来到了长白山漂流的地点。穿上了救生衣,我、哥哥、姨夫乘坐一个两人充气阀。开始漂流了,船随着水流缓缓向前行进,渐渐地水流湍急,船的速度也越来越快。望望十几米宽的河面,两岸树木丛生,怪石嶙峋,让人生出一种恐惧的心理。船顺水越走越快,就在这时只听见“砰”的一声,船的一边撞到了河边的一块凸起的岩石上,我和哥哥连忙一缩头,要么就有撞破脑袋的危险,姨夫急忙用仅有的一支木浆使劲往岩石上一推。离了险滩,可船又以迅雷不及掩耳的速度向前飞,“啊呀”哥哥大叫一声,吓我一跳,原来旁边一棵大树茂盛的枝叶已垂到了河面,眼看我们的船就要钻进去了,幸好姨夫手疾眼快,用木浆拨开一些树枝,形成一个洞让船顺利通过了。我提到嗓子眼儿的心总算放下来了。

  • 坐了一上午的车,本来以为该吃饭了,但是却被带队老师冰冷的话语给浇灭了:“先找到一个适合扎营的地方,然后自己做饭!“背着超重的行李(这些工作一般上是爸爸干的),我几乎快喘不过气了!我真想让爸爸过来帮我提着,可是现在却只有我一个人。走着走着,我们到了一座铁锁桥旁,这种桥摇摇晃晃的,我都是爸爸抱我才过去的,可是现在中有我一个人。我硬着头皮迈出了第一步,那桥便开始晃动了。内心的恐惧涌上心头,我的腿仿佛麻木了一般,再也迈不出第二步了。带队老师在前面吆喝着,我只得勉强地迈出了第一步,那桥便开始晃动了。内心的恐惧涌上心头,我的腿仿佛麻木一般,再也迈不出第二步了。带队老师在前面吆喝着,我只得勉强地迈出了步子。我紧紧拽着两边的铁锁,慢慢移动,克服因摇晃而恐惧的心理,紧接着,我的速度越来越快。很快便走完了这段桥。回头望去,我不可思议地笑了笑,这是一段我独自走过的索桥。

描写恐惧的心理的段落200字
  • 训练进行到立定跳远时,同学们个个眉头紧绷、愁眉苦脸。当然,我也一样,这项运动我不擅长,平时的训练很吃力,测试的时候从未满分。就在这时,我隐约听到班主任喊我,原来每班派一位同学与级里体育成绩最优秀的女生比赛立定跳远。刚开始的时候,我一直推辞,唯恐做的不好,成为大家的“笑柄”。可是班主任果断让我参加,无奈之下,带着复杂的心情到了目的地。看着眼前这个优秀的对手,我不禁产生了一种恐惧的心理。

  • 过了一会儿,轮到我了。我一屁股坐到椅子上,脚不停地颤抖,我用手捂住眼睛,咬紧牙齿,拳头放在桌子上。开始医生叫我放松,可我就是放松不下来,当针头扎进去的时候,我心里那块大石头终于落了下来,紧张的心情放松了许多。到现在我还记得当针头扎进去的时候丝丝的痛感,好像麦芒扎在皮肤上有瞬间的疼痛,比想象的疼痛要少许多,看来只有靠自己的毅力才能战胜自己恐惧的心理。

  • 说到鬼片,我不以为然,这只不过是通过一些化妆设计、场景烘托、动作、神态引出的恐怖效果,可嘴上这么说,心里还真有些害怕,为了搏一搏自己的胆量,我还是抱着三分恐惧的心理打开了QQLive,不知哪来的兴致,我抱来一个枕头,搬来一床褥子,惬意地倚靠在电脑前。打开了影音设备,只见,这部片子的名字叫做《午夜出租车》,我饶有兴趣地观看起来。

  • 短短的二十米左右的路程,我已然受不了,等返回来时我的腿已经彻底软在了桥中间的地方,再也直不起腰来!整个人蜷缩在哪里,一动不动,像个雕塑。只是小声地说着“帮帮我,帮——帮我,帮——帮——我——”小伙伴们看见我这样子,先笑话了我一会儿。紧接着想办法来帮助我。他们先把外套脱下来系成一个绳子的样子,告诉我,等他们把“绳子”扔到我这儿,我把它系在腰上,等我紧紧地抓住“绳子”时照着他们的话系好。我似乎看见了希望,我刚刚恐惧的心理慢慢地消失了。他们试图要把我拉过来,可他们的力气太小了,导致“营救”失败了。

  • 我走着走着看到了一个“恐龙乐园”。我看着看着,好奇心越发的强烈。我决定进去看看,当我买好了票,刚踏进恐龙乐园的大门,被一声如雷贯耳的叫声吓得全身发抖,但是在好奇心的驱使下我还是走了进去。我以为里面都是复原恐龙的照片或磨具。谁知里面全是一个个真的恐龙。我后悔了,本想出去,但被后面一个员工叫住了。他对我说:“小朋友别害怕,这里面的恐龙都是被驯化过的,不用担心。”听了这话我恐惧的心理慢慢的平静了下来。

描写恐惧的心理的段落100字
  • 当我拿着战利品回家的时候,心上的石头终于落地,快乐之情油然而生,因为自己终于克服了恐惧的心理,不再害怕那条大黄狗了。而妈妈的眼睛中也充满了欣慰,那眼神也让我感觉无比欢乐,我想这种快乐是由内而外,打心眼儿底的快乐,甚至无法用言语来表达。

  • 开始模拟考试,首先第1个是侧手翻。连续发5个,这可是我拿手好戏呀,30后我发完了一个。大家对侧手翻都很熟悉,不过一会儿就翻完了,下一个是前桥,前桥的难度有些难了,还是有一两个同学翻过去的,因为要翻的又轻又连续翻。我克服了自己恐惧的心理,连续翻5个。

  • 在敏敏的指导帮助下,我大胆地松开手,摸索着前行,慢慢地加快速度。忽然,双脚猛得一滑,只听“啊”的一声,我前仰后合,重重地摔倒在地。在工作人员阿姨的帮助下,我站了起来。经历了一次摔跤,我竟然亢奋了,渐渐地克服恐惧的心理。摔了,起来,摔了,起来……我竟然忘记了摔了多少次,直到全身酸麻,我才悻悻地逃回休息区。

  • 我要赞美在小学认识的第一位老师——朱老师。在我满怀期待、害怕和欣喜迈入校园,一双温暖的手牵着我的手,这双手是您——朱老师。您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。

  • 我起初认为这并不是一件坏事,因为我有足够的钱和自由时间。后来,我发现自己错了。周一、周二是适应期、过渡期,没有什么大不了的。但今天已是周三,我困在昨天的恐惧回忆中,想叫上我的好朋友也去我家,但羞于承认恐惧的心理让我停下了和他只差一寸的手。他有点奇怪地看着我,并没有完全明白我的意思,更何况我还和他说“没事”。

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