我我喜欢我的课堂，不仅是因为我在这里得到了知识，更重要的是因为我用我三分之一的人生换来了整个人生的完美道路。课堂上的我如鱼得水，轻松自如。不再受到现实中有点烦的压迫，把自己全身心投入到课本里面去，跟着作者的心情一样变化而随之改变，让我学到了一些超乎意料之外的有趣知识，甚至可以模仿文章的某些场景。尤其是对文言文中的一些个别语句，一个字“炼”！太简练了，一个字却道出全景，由此我觉得：“古人的智慧太高啦，不可小觑！”上英语课时，我了解到国外的语言是多么有趣，如果把英语的发音译成中文的话，实在是一种无与伦比的乐趣。掌握了一门语言就好似打开了一个国家的大门，等着开启大门的钥匙，在快乐中掌握着一个国家，是最幸福的啦！

南北湖，它的山，它的水，不会有第二个地方能取代它。这里的山不陡也不险，全然是一种令人舒坦的感觉。爬上鹰巢顶，坐在大石头上，虽然已经满身大汗，我却为能看到美丽景色的缩略图而忘却了疲惫。哇！没想到，南北湖其实是三面环山，一面还对着海呐，我没见过大海，没想到，海更是广阔，站在高山上依然可以看见它占了大片的视野。风儿吹在身上，确实很舒服，尤其是对我来说。跟着爸爸，我又坐在人工石凳上休息，拿出山下买的枣子，边聊天，边吃枣，还能休息，吹风，真的是人间一大快事！身在大自然真的可以体会与城市的不同！大城市啊！你是永远不会赶上自然的杰作的，就算有能工巧匠可以模仿，也是不能表现出自然美的。

我们不是生活在被毁坏的世界，而是生活在错乱的世界。我们就像被遗弃的孩子，迷失在森林里。当你站在我面前看着我时，你知道我心里的悲伤吗，你知道你自己心里的悲伤吗？人活一天就得做一天人，担一天忧，尽一天责；就得讲一天内涵和修养。涵养，使人严肃而不孤僻，使人活泼而不放浪，使人沉着而不寡言。每个人都是塑造自己的工程师。涵养，不是束缚，而是解放。在某些时候，我们可以模仿别人，以便使自己尽早成功。但一味地模仿就会成为生活的负累，最终迷失自己。不论自己怎么选择，要相信自己而不是崇拜别人，走出属于自己的路，学会去享受其中的乐趣与心酸也是一件让人开心的事情。我知道我没有必要去感叹，或者，有时候人生真的只是一条路，从这一头走向远方，山高水阔，烟火迷离。我们只能，安静地走下去，哪一段通途荡起尘埃数迭，哪一段幽径遇到浮莲千朵，是注定的，抑或是总要经历的。

我可以模仿猫头鹰眼睛做出一只“人类的第三只眼”，我把它做成镜片，贴在人类的额头上。这个样子是不是像《西游记》中“二郎神”。别看这只眼睛又薄又小，它的用处可是很大的。比如，在电视里有一些杀人犯是在别人的睡梦中把别人杀死的，这个“人类的第三只眼”把这种类别的问题解决了。原来，在睡觉的时候，把它安装在额头上，接着按一下镜片。最后，等你睡着后，它便开始了警报模式，如果有不怀好意的人进来的话（说到这里，你应该想到，如果这镜片把我惊醒的话，不是照样会被伤是吗？你不必担心这件事，如果他准备行动了，他便会放出连防毒面具也不能抵挡的一种能让人晕倒的气体。然后它会发出无线电波，让警察迅速来到。）就会做出以上防范。

夏之初，水之湄，那一年，江水似眉宇间的柔，烟雨如眼波里的媚，一岸蒹葭，初生，带露，象女孩的小名，布满那岸水域，根根站立，迎着风的方向，不曾倒伏，为了千年前的盟誓，翘首瞩目，凄凄迷迷地等待，殷殷切切地盼望，惶惶恐恐地渡过。坚守是习惯，亘古的遗传。用行走的眼神，看透时光的背后，爱情演绎了青了又黄，心动的旋律，无人可以模仿。

踏着布满泥泞的道路望着天空中的乐章一切是那么的无规则.次序可言但是所组成的景色却是无人能够提及的！因为那是纯自然的乐章和舞曲！那是有心灵的跳动所引导的舞曲！是有心声所编制的歌曲！一切不是可以模仿的！也不是可以随意记忆的！能够抓住的只有那一瞬间的感动！

尽管目前人工智能还停留在对人类的拙劣模拟阶段，但随着人工智能技术的发展，有一天计算机将可以通过对性别、年龄、职业、生活习惯等方面的数据分析，进行智能化的模拟，好比现在的新闻网站会根据你的浏览习惯进行智能化的推荐。那时，计算机将可以模仿任何人，坑蒙拐骗等犯罪行为将成为司空见惯的事。 

每个人都有属于自己的个性，比如：大胆，勇敢，文静，理智等等。但是世界上没有两个人的个性是一样的，就好比世界上没有相同形状的叶子，我们自己的个性永远都唯一的，特别的，没有人可以模仿的。一个人拥有个性就说明他在成功之路上迈出了第一步。

说到写作，郑朴又说，她有一个雷打不动的写作习惯，那便是每日必记的日记，这也是源于我这个语文老师对她的影响。而我觉得，她的这种坚持，恰恰是她自身毅力的体现。写作需要日日点滴的积累和众多的自我练习。在这样的积累和练习中，可以模仿，也可以创新，而最终形成的，才是自己的写作风格、写作视角，才能张扬出自己的个性来。 

校园门前的路上，地上铺满了白色透明的花瓣，微风刮起，满地花瓣在空中旋飞舞，夹带着淡淡的清香。风带来了美妙的钢琴乐声，树的沙沙声与悠扬的琴声组成了完美的配合，那柔和的音调，无一人可以模仿，这是大自然奇特的创作。手抚过校门口那棵年轻的树，充满着生命活力，就在树根处，长着一个金色的蒲公英，像是在寻求那棵树的庇护。

电子合成器是半圆形的，当我坐在可自由旋的琴凳上开始演奏的时候，设计成七种颜色的366个可发光的琴键，就像一条漂亮的彩虹展现在我的面前。琴键的上方是很多功能健，利用这些功能健可以演奏出世界上所有乐器的声音，同时还可以模仿演奏出自然界的声音和各种动物的叫声，例如：虎啸、鸟鸣、马蹄声声，电闪雷鸣、和风细雨

像什么作文书、科普书、漫画书，期刊更多，今年就订了四套。我视看书为一种享受，一有时间就“泡”在书海里，有时还把以前的语文书翻出来读上几遍，那里面的课文都是精选出来的范文，写作文时可以模仿一下里面的写作技巧，好词好句。考试的时候，我最不愁的就是作文。

我回到家，拿出《十万个为什么》才知道了答案：因为它的发声器官构造特殊，它的鸣管与人的声带相近，舌头也十分发达，所以可以模仿人说话。一开始，我认为八哥学人说话速度最快，但是真正巧嘴学舌厉害的竟是鹩哥！他一个星期就会说一句话，除了会说话以外，他还会学调，惟妙惟肖，称得上是鸟中的口技大师。

一期梦想秀中来了一位酷爱音乐的失明者，他可以模仿一些人的歌声，他崇拜一个音乐家，想见到歌唱家，周立专程请来了他崇拜的音乐家，失明者一直不知音乐家已来，最后周立波让音乐家唱起了歌，失明者一听非常激动，他不知道该怎样感谢周立波，只有不停地谢周立波，又一个梦想完成了！

柯南架着一副神奇的眼镜，眼睛透露出一丝可怕的神情。身穿校服的他带着个红领结，领结可以模仿任何人的声音。他的手表可以发出麻醉针射向他想射的人。他的鞋子按一下，就可以提高速度和力量。破不出案子时会一直踢足球，便会想出答案。他最喜欢说以句：“真相只有一个！”

我是一个女生，有着又黑又长的头发。双眼皮，眼睛是琥珀色的，很美的眼睛是吗？是的，这是遗传的。我会唱好听的歌；会跳好看的拉丁舞。我的人缘也很好，来到新的学校，新的班级。一两天，新同学名字全部记住了。不过还没有知心朋友，我会找到的！性格外向的我，说话直率的我，喜欢很多颜色的我，谁可以替代，谁可以模仿呢？我到底是谁？

达叔最受欢迎的地方是会玩：他可以模仿各种动物的叫声；还会在抽烟时吹出完美无缺的圈儿。最绝的是，他会编故事，把我们每个人都排在里面。达叔走时，我们往往不说“再见”，因为总是希望他改变主意，又折回来；只有妈妈，急急忙忙地说“再见”，然后就说：“以后无论怎样也不能不睡午觉。”

她想呀想呀，怎么也想不出一个办法，就又去问狐狸了。她把狐狸请到家中，狐狸看了看周围的东西说：“你存储的粪球可以派上用场，你可以把卵产在粪球里，宝宝孵出后把粪球吃掉，就可以模仿宝宝从蛋里出生的动物了。”就这样，屎壳郎就用这种方法制造了蛋。屎壳郎下蛋的方法，就这样一代代传了下来，到了现在还没有停呢！

长大了，多看了几本书，迷上了书中那些文静少女的形象，便想把自己“回炉重造”，在言行上可以模仿她们，可说起自己得意的事，便原形毕露了——笑得东倒西歪，嘴巴张得可以放下一个灯泡，发出咯咯的不雅笑声，把淑女什么的都抛到九霄云外去了。瞧，我就是一个不顾形象的疯丫头。

校园门前的路上，地上铺满了白色透明的花瓣，微风刮起，满地花瓣在空中旋转飞舞，夹带着淡淡的清香。风带来了美妙的钢琴乐声，树的沙沙声与悠扬的琴声组成了完美的配合，那柔和的音调，无一人可以模仿，这是大自然奇特的创作。手抚过校门口那棵年轻的树，充满着生命活力，就在树根处，长着一个金色的蒲公英，像是在寻求那棵树的庇护。

即便存在着这样二种截然不同的结果，空想家也是不可缺少，不可替代，不可以消失的。笛卡尔曾经说过，若要成为一个真正的真理追求者，他的一生至少应该有一个时期，要对一切的事物都进行尽量持怀疑的态度。那么，我们可以这么想，否定了一世现行的条条框框、思想、事物，不就是否定一个原来的世界，原来的自我，而在否定后的空白中成就一个新世界，新我的过程吗？因为这种新我不是现成可以模仿的，所以必然要一些人去构思，去探索，这其中就少不了空想家的功劳。大家可以从历史的长河中发现这种迹象。正因为有了拍拉图的“理想国”，莫尔才绘制出了具有社会主义性质的乌托邦，尔后傅立叶、圣西门的进一步发展，到了马克思，社会主义的新时代感开始展现，列宁进一步完善，再到毛泽东的实践。这一系列，拍拉图的空想，莫尔的空想，起了引导者，先行者的作用。我们还可以从洛克到孟德斯鸠，再到托尔维尔，密尔的思想路线；也可以从路德，加尔文，韦伯，贝尔的思想路线中得出相同的结论。

即便存在着这样二种截然不同的结果，空想家也是不可缺少，不可替代，不可以消失的。笛卡尔曾经说过，若要成为一个真正的真理追求者，他的一生至少应该有一个时期，要对一切的事物都进行尽量持怀疑的态度。那么，我们可以这么想，否定了一世现行的条条框框、思想、事物，不就是否定一个原来的世界，原来的自我，而在否定后的空白中成就一个新世界，新我的过程吗？因为这种新我不是现成可以模仿的，所以必然要一些人去构思，去探索，这其中就少不了空想家的功劳。大家可以从历史的长河中发现这种迹象。正因为有了拍拉图的“理想国”，莫尔才绘制出了具有社会主义性质的乌托邦，尔后傅立叶、圣西门的进一步发展，到了马克思，社会主义的新时代感开始展现，列宁进一步完善，再到毛泽东的实践。这一系列，拍拉图的空想，莫尔的空想，起了引导者，先行者的作用。我们还可以从洛克到孟德斯鸠，再到托尔维尔，密尔的思想路线；也可以从路德，加尔文，韦伯，贝尔的思想路线中得出相同的结论。

模仿是借鉴的一种形式，但模仿不是简单的照搬，应当是创造性的借鉴。模仿的特点是针对性强，有法可循，既降低了写作的难度，又收到明显的效果。对于写作水平不高的学生，应积极提倡模仿和借鉴范文，逐步培养写作兴趣，使之循序渐进地沿着写作的道路走下去，逐渐地提高写作能力。即使刚开始时的机械模仿，也应加以表扬和肯定，使他们产生写作的兴趣和欲望。历史上有许多文学家也曾模仿古人写作，成为一代风范，如王勃的名句“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”就是从庾信的“落花与芝盖齐飞，场杨柳共春旗一色”脱化而来的。又如历史上左丘明的《左传》、司马迁的《史记》他们的写法，都为后世的散文家、小说家、戏剧家所模仿。课本中的许多文章都是很好的范文，学生学了课文，可以模仿写作，使学以致用。例如我教了郑振铎的《猫》一课，让学生以另一动物为题模仿写作，有很多学生仿写很成功，把课文写法转化为自己的能力。虽然模仿是提高写作能力的第一步，但不能一味地模仿，作文开始起步时，可以进行模仿，但入门后，必须脱离仿写，走创新之路，追求自己的写法，有自己的特点。

书，给予人知识，带给人乐趣。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”等俗语，早已告诉我们笼统的读书理。记得有一次，老师要求我们写一篇童话。同学们急的像“热锅上的蚂蚁—团团转”而我却胸有成竹，早就想一展身手了。由于老师说，可以模仿（也就是仿写），于是，我拿来了语文书，决定模仿一篇课文。我在草稿上构思，先把题目换了，叫《昔日的友谊》吧；再把主人公换了，鱼儿和鸟儿；然后修改一下对话；还要添上自编的语句段落；最后，抄到小练笔。一篇童话就新鲜出炉了。后来，我的作文得了“甲+好”，老师在文中表扬道：旧中有新，新中怀旧，更加感人。并作为范文在班上朗读。你瞧，书籍给我带来多大的乐趣呀！

大艺术家齐白石平生在治印和小品画方面同时达到高峰。门下弟子无数，却绝大多数庸庸碌碌，仅李可染一人成为了杰出的山水画家。其原因李可染这样答道：“我没有学他的画法。”不学画法，只学画意，这就是成功的秘诀。如果仔细观察白石老人所画之虾，姿态各异，但他的弟子都可以模仿，只是虾须的摇摆变化门人弟子模仿得很拙劣。正是这个细节使画面有了灵气，这才是旁人所不及的。白石老人的单刀侧锋刻印，独步古今，其后人只得其行而不得其神，也正因老人刻印时全神贯注，画面构图不差毫厘，印痕才显出一种金石气。李可染正因学到了“把握细节”这个神髓，才使其在另一方面独树一帜，反而成了齐白石最好的传人。

阳光是希望的力量，是信念的力量，更是自己的力量。“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。”周邦彦的词，让我眼前立刻浮现连天的荷叶奋力张开双臂争相拥抱阳光的样子，让阳光蒸发昨夜的雨滴，只留下今天心间的畅快，踌躇满志地奔向今天的挑战。看了08年春晚的人，一定对这样一个节目印象深刻，一位失明的年轻人卖力表演着，为大家带来笑声，曾志伟、马三立、文兴宇，一个个笑星名人，他都可以模仿得惟妙惟肖。他就是杨光。杨光。阳光。他父母给了他一个多么好的名字！他也许这一辈子都无法真正看见阳光，但他却懂得用心拥抱阳光，甚至可以为大家带来阳光。他说，这是母爱的力量，其实，更是他自己的信念的力量。

进了家，我激动的和爸爸妈妈抱在一起，爸爸说：“一路挺累的吧？赶快歇息会儿。”我一屁股坐进了沙发，这是沙发好像知道我很累，竟然自动按摩起来，真的把我吓了一跳，这也太智能了吧！中午时分，我对妈妈说：“妈妈，我饿了，在国外我一直想吃您做的饭呢。”妈妈笑着说：“现在说还做饭啊，做饭的任务都交给机器人了。”什么？机器人！我跑到厨房一看，果然见到一名机器人“厨师”，她带着可爱的厨师帽，胸前挂着围裙，正有条不紊的炒着菜呢。不一会儿，美味佳肴就摆满了餐桌，顿时满屋都是以前妈妈做的饭菜的香味。见到我一脸的疑惑，妈妈说：“这机器人可先进了，第一次使用时，只要按下‘学习’键，我只做一遍，它就可以模仿做饭的习惯和特点，所以做出的饭菜和我的味道一样。”

我对画画也是情有独钟，改了又改自己的风格，画的也是越来越好。在家里，我做作业很挨，常常要到晚上才做完，大部分是因为看书和画画，我其实并不喜欢看课外书，也不是讨厌，就是觉得看起来没意思，有时候又很着迷。常常写作文，我最讨厌了，我喜欢有感而发，对于那种自己逼着自己写的情况也是常有的。在家里，我还很喜欢唱歌、跳舞，我可以模仿动漫人物的声音，感觉，而且很好，我自己也觉得不错，唱歌的话，我听过自己用录音机听过，虽然很闹，但我自己感觉很好。在学校，我是一个别人看起来很幽默，很女汉子的，同学们都喜欢与我相处。同时，我知道，有的时候很招来闲话。具体我就不说了。我最喜欢演戏，我觉得自己的演技就是天生的，我可以自己在家里一个人演，不会笑场，但要是在同学们面前，我会笑的。我喜欢吃木耳，每天必须吃，不然不行。

在我期末考试完之后，我们的语文老师公布语文考试的成绩，发到我的试卷的时候，我一看，才考了65分。这是我“有生以来”语文考试考得最差的一次。老师要求我们带回去给家长签名，这不是我往“绝路”上逼吗？哎～考卷拿回去肯定“吃”我老爸的“烤饼”。我想了想，有了，我可以模仿老妈的名字来写，想完之后，我偷偷的拿起考卷和笔，去厕所写老妈的名字。到了晚上，我把考卷和书包里的书整理好，这时，老爸下班回来一进门就对我说：“，小金，考试考得怎么样？”我犹豫了下对爸爸说：“还可以。”

我的心愿是有一个粉色带天气预报的闹钟，每天让它来叫我起床，我会非常开心并且很迅速的起床，再也不用妈妈一遍又一遍的喊我起床了。我的心愿是每一天都是星期天，这样我就可以模仿可爱的树懒以0。001倍速的时间来做任何事情，让周围的人都耐心的等我说下一个字……我的心愿是当一名优秀的演员，通过自己的努力，将我精湛的演技展现在全国观众面前，让大家都喜欢我的作品，成为一个大巨星。

首先，每周校内的美术课要认真，让自己的想象尽可能更开阔一些，有属于自己，与他人不同作品。拥有与大画家米开朗琪罗般的独特思想。周末的素描课好好利用，尽量不需要老师来帮忙，素描的每一张，都要与原图尽量“靠近”，缩小差别，在提升的同时学习他人的技巧。还可以挑战一下更具有难度性的画，提前接触与预习。平日里，没事的时候，也可以模仿着别人，练一下线稿能力，再去买一些关于美术艺术的杂志进行阅读，也学会用画笔来记录生活……

6、建议学校多开展一些活动，可以模仿大学的一些模式，比如成立俱乐部或社团。像球类，棋类，艺术类等等，以培养学生的兴趣为宗旨。在每年新生入学的时候可以报名参加，每周抽出一个课外活动的时间搞个活动，老师讲点专业内容，这些内容一定是要专业的，别一开始就告诉学生错误的东西，以后很难纠正过来。只有通过这些活动的开展，才能促进教学活动的开展，半月镇中的教学才有特色。这些活动的开展反过来可以促进教学工作的开展。

听完“电脑老师”的话，我心想：人类可不可以模仿鱼，设计一种潜水服。在头上戴一顶宇航帽似的头盔，就能改变潜水员不能与外界沟通的缺点。再按上两个按钮，点击一个红色按钮后，随着潜水服中的空气渐渐变多，潜水员也随之往上浮，点击第二个蓝色的按钮后，空气变少，潜水员就往下沉，这样潜水员就能自由自在地上浮下潜，遇到危险时，能帮助潜水员尽快地脱离危险，真是一举两得啊！

回到家，我放下书包，自言自语：“哎，我不给妈妈签，明天老师检查到肯定会被罚；我给妈妈签，她肯定会打我的，怎么办？怎么办……”忽然，一个好点子从我脑海里涌了上来，我可以模仿妈妈的字练习了几次，等像了，再在试卷上签，这样不就完事了吗？

这是从什么时候开始的？我捕捉不到岁月的痕迹。周围的人都在对自己说，“你已经不是一个孩子了。”长大，就是这么无可奈何的事儿。时间不会给我任何喘息的机会。我或许还可以模仿孩童的举止，说出只属于孩童的话语，但那并不能阻止时间的脚步。无论我是否承认，我已经不是一个孩子了。

小时候我写作文老是喜欢模仿别人的，套用别人文章的思路，因为我觉得既然有好的文章可以模仿，何必要自己苦苦思考。爸爸您了解到我的做法，找我谈，您语重心长地说：“作文是从模仿开始的，没错，但真情实感才能打动人心，这可是模仿不来的"。爸爸没收了我所有作文书，让我必须跳出模仿的窝，写出自己的文章。

猪被多数人认为是又懒又笨的，其实猪比一些机智的狗还聪明。有些人曾试验过教猪跳舞、拨电话、开门、关门等动作，猪只要看着人做一遍，就可以模仿，相似度为95%，而狗看十几遍还迷迷糊糊，不怎么会做呢！因此，猪被带上了舞台，马戏团里争着驯化猪，所以可以证明，猪确实比狗聪明。

小猫从高处摔下来毫发无损的这个启示，我想发明高楼逃生衣。因为现在高层建筑越来越多，火灾频繁发生，由于电梯无法使用，楼梯又容易发生挤塌事故。如高层建筑发生火警，人们可以模仿猫做一种新型逃生工具，就能救很多人的命。这种逃生工具底下有厚厚的垫子，还有一条类似猫尾巴的东西保持平衡，这样人们就可以轻松地逃生了。