当我还是懵懂无知的时候，是您将我引领到知识的殿堂，让我在这里尽情的遨游，从此，我便被这神秘的知识吸引住了，学习生活中，您那平凡的身影总是在记忆里闪过：当其他行业的工作者都在节假日逛街，购物，吃美食，而您却在家里批改着学生的作业；当夜深人静时，只有您的屋里还在亮着，我知道，您是在备课；当您生病发烧时，为了不让渴望知识的我们被落下，您还在坚持上课……老师啊，是您让我进入了知识的海洋，陶冶我的心灵和情操，让我更好的成长，您辛苦了！您不仅教会了我怎样学习，还教会了我怎样做人。在我成功的时候，是您在教导我谦虚质朴，不要骄傲，这样才能坐稳成功的宝座；在我失败的时候，是您在教导我不要气馁，要直面挫折，这样才能披荆斩棘，开辟一条成功之路；在我缺乏自信的时候，是您用鼓励的目光告诉我“你能行”，并相信我一定会成功；在我犯错的时候，又是您在悉心教导，指点改正……老师啊，是您让我明白了做一个真正的人，让我在人生之路阔步前行，您辛苦了！

我曾经看到过一个电影，讲述的是在一个偏僻的小山村，一群渴望知识的孩子和一位年轻支教之间的故事。小山村身处偏远地区，是一个不毛之地，年轻的男支教放弃了城市优裕的生活，来到这穷乡僻壤。看着孩子们那一双双渴望知识的眼睛，老师感受到了孩子们的纯真、质朴，也爱上了这里。老师和孩子们相处十分融洽，老师要离开那天，孩子们流下了真诚的眼泪。就是这样一个简单的电影，改变了我的思想，指明了我的未来。就这样，一个新的理想诞生了——我要成为一个有能力帮助别人的人。看了电影《隐形的翅膀》后，为梦想顽强拼搏的主人公，给我留下了深刻的印象，他们的事迹深深地打动了我。令我有了一个伟大的教师梦，我会像电视剧里的主人公一样，永不言弃，努力奋斗，去实现自己的梦想。

小学六年的学习过程中，我们经历了许许多多难忘的日子，在这些日子里，我们有说不完的回忆，道不尽的往事，还有那叙不完的友情。然而，使我们更加难以忘怀的是：我们离校之前这最后三个多月时间。 值此离别学校之际接受了六年教育的我，对学校的感情可想而知。为此，我想对母校提几点建议。1、现在我们的新教学楼离市区很远，很多同学中午都不回家，在学校附近的小吃部里吃。夏天还可以，如果是冬天，学校也不让进教室，希望校领导把四楼的另一半接起来当食堂。2、是微机课，老师已经三年没讲新课了，同学们渴望知识，社会在进步，人们的头脑就更应该进步。请满足同学们渴望知识的心灵吧！

时间在每个数过的手指间溜走，当秒针划过一点半的那一瞬间，我箭一般的冲进图书馆，三步并两步的来到书架旁，急切的寻找那本书，生怕别人捷足先登，就如《窃读记》里的林海音一样，我终于找到那本书了，翻开，投入其中。书，太有趣了以致我不禁的笑出声来，最终，在我深深地呼出一口气后，书看完了。望着天花板，陶醉其中，似在消化其中知识。没过多久我又发现了“新大陆”——一本我没有看过的旧书。心中无比的喜悦，我双手捧起，好厚、好重，我想看。我全神贯注的投入其中，随着页数的增多，我那双渴望知识的眼睛开始疲惫，而我浑然不知的是我的脚麻木的已不能挪动半步。“砰”我跌倒在地，我缓过神，寻找了一把椅子，继续读书。

读了这本书，我很好奇，幻想王国里的书怎么会飞呢？我爱这本书里无止境的幻想王国，讲述了各种奇异的故事，让人觉得不可思议，读的尽兴时，自己仿佛身临其境。我也很期待自己能真正穿越到幻想王国，也想得到“奥林”，如果有了“奥林”，我所有的愿望都可以实现了。我希望世界永远不会有战争，希望世界上不会再有地震、洪水等自然灾害。希望所有的人都不会生病。然而梦想是美丽的，现实生活中不可能有“奥林”。所以，我只能脚踏实地好好学习，来实现自己的梦想。我的梦想是当一名老师，把爱分给每个孩子，不会因为谁成绩好就偏爱谁，我会用生动的语言来活跃上课的气氛，让同学们觉得学习是快乐的。我会和每个孩子成为朋友，一起分享快乐，一起分担痛苦。我想像着，我站在讲台上，下面是一双双渴望知识的眼睛包围着我，我会把我的知识毫无保留的传授给她们。我一定会努力奋斗，向着自己的理想一步步迈进。

偏僻的穷山沟里，有的是山和水，山上还有三间破房子。房子上飘扬着一面已褪了色的五星红旗。一辆白色的汽车从山的那头徐徐驶来。刚进村口，一群孩子便拥了上来，不知道的还以为他们没见过汽车。是的，他们确实没见过汽车，但他们拥向汽车不是为了看汽车，而是为了看宋祖英阿姨。当宋祖英真的出现在他们面前的时候，当初想说的一切话语似乎全部消失了，大家只是呆呆地，你望着我，我望着你。可当宋祖英牵起一位小朋友的小手时，笑声顿时溢满了山村。面对这群赤着脚的山村孩子，面对那一双双甚至有些污浊的小手，她的举动竟然是那样的自然，没有丝毫的做作，没有丝毫的勉强，那笑容像蓝天上的白云一样纯朴。忽然间我明白了，是啊，她也是从山里走出来的孩子。她曾经也和他们一样，一样地渴望知识，一样渴望走出大山。

老师，谢谢您。春蚕到死丝方尽，蜡柜成灰泪始干。您总是默默无份地工作，做一个称职、合格的老师。您为了让我们能够快乐，不惜花费您那微薄的工资来为我们买奖品，看着我们纯真的笑脸，您偷偷地笑了；您为了让我们爱上学习，总是废寝忘食地备课，总是绞尽脑汁把题弄得生动有趣，看着我们渴望知识的眼睛，您欣慰的笑了；您为了让我们取得好成绩，总是不知疲倦地给我们辅导功课，讲解难题，看着我们茅塞顿开时欣喜的表情，您又高兴地笑了。您没有富丽堂皇的外表，可是在我们心中，您是最高大的；您没有显赫的家境，可是在我们心中，您是最高贵的；您没有无尽的金银财宝，可是在我们心中，您拥有着渊博的知识；您没有顶着什么荣誉，可是在我们心中，您是天下最光荣的人！

在那三尺讲台，您那流水淙淙的似的语言，灌溉了我们渴望知识的心田，滋润了我们刻苦砖研的苦涩，给了我们开拓进取，劈波斩浪，奋勇前进的动力源泉；您那轻捷的身姿手势，淋漓尽致的描绘了阳光下最伟大的智慧工程，指引着我们奋力攀登知识的黄金大殿；您的眼神，您的表情，如片片幸福的云朵，飘向我们心灵的晴空，又似盏盏闪烁的明灯，在静谧的夜空，不倦的播洒文明的火种。是的，数十载勤恳耕耘。教鞭上系着沉重的艰辛，您沥尽心血种得桃李满天下，风风雨雨您自巍然，仍是默默无闻地带领我们泛舟于渺渺银河，击浪于浩浩星海，您用您的才华作为动力，扬起我们求知的风帆，让我们在吸允知识的航程中泛起朵朵闪烁的浪花。

1921年陈嘉庚认捐开办费100万元，常年费分12年付款共300万元，创办了厦门大学17个系。他独力维持了16年。后来世界经济不景气严重打击华侨企业，陈嘉庚面对艰难境遇，态度仍很坚定地说：“宁可变卖大厦，也要支持厦大”。他把自己三座大厦卖了，作为维持厦大的经费。陈嘉庚倾资兴学，他希望有志之士，闻风继起，振我中华，故虽企业收盘，仍多方筹措校费，艰苦支撑，百折不挠。这样的伟人，即使自己倾家荡产也时刻想着祖国。看到他的事例，其实我的心也震撼了。今天的这许多学校，满足了多少孩子们渴望读书的心，他们渴望知识的雨露来浇灌他们那干涸的心田。正是陈嘉庚，让这些孩子们圆了他们的梦想。我想他是值得我们学习的。

看下一张图片， 一群孩子站在土房屋的墙角下，大声朗读一位成年妇女指着一块大石头山的字。仔细想这个场景，是非常熟悉的，只是环境有着天壤的区别。我们是坐在温暖的教室里，而他们站在刮着漫天尘土的墙角，我们老师用的是黑板，而他们老师用的是石头。再去想为什么拥有美好生活的我们却在开小差，看漫画……为什么同样是祖国的花朵，差距是那么的大，他们在课堂上那渴望知识的眼神和那拔尖的成绩，已经飞出了山区，飞出了中国，飞出了世界，他们用那可渴求知识的心超越着每一个人。夜晚，我坐在床边，看着那漫天的繁星，思绪像一团乱麻，这是我发现在月亮旁边有一颗不断闪烁的星星，舒一口气会心一笑，眼角流淌出那最昂贵的点缀。　　

12年来，随着年龄的增长，我拥有了自己的小天地，我爱看书，爱听音乐，爱写日记（感受）。看书可以是人头脑丰富，听音乐可以陶冶人的情操，写日记（感受）不仅可以提高写作水平，而且还可以调节人的情绪，使人的性情变得温和。但是现在大量的强化训练像一快千斤大石一样压得我喘不过气来。无数的考试是我应接不暇，繁重的作业、考试的压力、老师的培养、父母的期望，像几座无形的大山压在我的肩膀上。看着书架上的书慢慢地被练习题掩盖，放磁碟的抽屉上铺满了灰尘，我也只能无奈地叹叹气。为了我的爱好，我想反叛，可我却没有韩寒那样的勇气，只能为了考试而放弃我的爱好。直到有一天，我看到电视里那些山村的孩子渴望读书渴望知识的眼睛时，我被震惊了，泪水模糊了我的视线，霎时间，我感受了自己身上的使命鱼责任，那是爱好所完成不了的，生活让我感受到了必须有所取舍。我要实现我的梦想，就必须放弃我的爱好。

我看见整齐的桌椅，我看到干净的玻璃窗。老师站在讲台上，手上粉笔在黑板上上飞舞，落下层层白色的粉笔灰，似知识的雨露，点点滋润同学们的心灵。同学们抬头，眼神中流露出渴望，渴望知识的甘霖，渴望知识的羽翼丰满尚还瘦削的翅膀。我吹过教室，拂过同学们渴望的眼神，拂过同学们缤纷各异的梦想，将摊在课桌上的书本展开到新的篇章。我停不下来，回头望，于是我发现，能够坐在宽敞明亮的教室里接受来自知识雨露的洗礼，这就是一种幸福。

“好吃！真好吃！”“好饱啊！”当我们在饭堂说这些话的时候，有一些孩子他们正在吃喂猪的食物，如果给你吃，你会去吃吗？你会吃得下吗？而他们吃得下，为了生活、为了学习，而且每顿也都吃不饱。对于你来说，你觉得那是地狱，但是如果真的是地狱，那么怎么还会有人生活着，为了自己以后幸福而奋斗、坚持下去呢？比起我们，他比我们更加的努力、渴望知识，而我们有一些同学在学校“度假”，不努力、也不渴望知识，与他们形成了鲜明的对比。

假如说书是一泓清泉，他就将滋润一方土地。正是因为有了书，我们渴望知识的雨露滋润的心灵不再干渴。在人们物质生活得到极大提高的今天，心灵更渴望知识的滋润，如果在这时候的夕阳中，捧上一杯香茗，拿起一本书，接受着书的洗礼，品味着书中优美的语句，体会书中人物的悲欢离合，你的身心会得到最大的放松，而你的心灵也会因得到知识雨露的滋润而倍感惬意。

我渴望知识，首先因为知识给我带来富足，它如此强烈以致我经常愿意为了几小时的学习而牺牲生命中的其他一切。我寻求知识，其次是因为知识可以解除烦恼一—那是一颗震颤的心，在世界的边缘，享受精彩的人生。我渴望知识，最后是因为在学习和知识的结合中，我看到圣徒和诗人们所想像的天堂景象的神秘缩影。这就是我所寻求的，虽然它对人生似乎过于美好，然而最终我永远无法得到他。

她在家住在偏远，人烟稀少的山区，她的父母，爷爷奶奶都没有离开过那里，从没出过大山，她也在这片土地上成长、学习。每天都要走很远的路才能到学校，说是学校，其实也只不过是两间平房组成的，教师是从大城市来到这里的。当初，老师来到这里后，本想离开的，但当他看到孩子们那一双双渴望知识的眼睛，他留下来了，他的妻子在他来的一年后，也进入了这个山区，从此，他们共同在那两间平房里教孩子们知识。

我们不必多愁，不必善感，因为我们没有岁月的沉重；我们还年轻，因为我们没有人间的世俗；我们有梦想。连同蓝天、白云、小鸟一样自由，徜徉在青春的美梦里，一同追求、一同向往。年轻的心渴望知识与磨砺，渴望力量与搏击。有一天，我们会品尝到成功的味道，不再拥着岁月入梦，不再发着豪言度日，而是慢慢汲取知识的营养，吸收其中的精华。这样梦想才会更充实，更美丽。我们无数次拼搏，只为追求更美好的一方晴空。

山村里没有了教师，但孩子们可有许多呀，他们有的十几岁了连自己的名字都不会写。孩子们的童年时代是在放羊的山冈上度过的，他们纯真而善良，可他们像这贫瘠的土地需要雨水一样需要知识的滋润与营养。孩子们渴望着老师，因为他们渴望知识。当然，林子也一样。上回来了位老师，林子好不容易说服了父母不再去放羊，可上学没几天，就因为老师的离开而终止了。很多时候林子都靠在树下捧着那本老师送的教科书，一字一句，一页一页地翻着，尽管有许多字他不认识。

由于他有很强的求知欲望，所以经常问一些不着边际的问题。那么小的人，却经常捧着我的插图书，边看边思索。记得有一次，他歪着脑袋凝神呆坐了好一会儿，突然问我：“你的书上“画”着空气含有氧气，我们的周围都是氧气，那我身上为什么不“痒”呀？”他抓了抓后脑勺接着说：“是不是夏天氧气多，所以就感到“痒”了？那蚊子又是怎么回事？它跟氧气有什么关系？”听了他提出的离奇问题，我真觉得好笑。看着他那渴望知识的样子，我只好接过书一点一点地给他讲解，直到他脑袋点得像小鸡啄米为止。“原来是这样啊！”他恍然大悟，拿着书蹦跳着去给奶奶讲什么是氧气了。

当我还有我不认识的其他同学找到座位做好后，只听滕老师说道：“孩子们好，大家能齐聚于此，是缘分使然，同时也希望你们能在这短短的20天里，能学到真正的知识。你们带着渴望知识的脑袋而来，希望你们带着装满知识的脑袋德胜而归。老师会把知识变成你们喜欢吃的任何食物，让你们心甘情愿的吃进去。孩子们努力吧！20天之后，老师希望看到的将会是一个全新的你们。”滕老师的话，无形中给了我莫大的鼓舞。

这句受益匪浅的话是我邻居大姐姐对我说的。她叫小芸，是一名残疾人，原本她也是一名健康的孩子，可因为一年前的车祸而失去了双腿，坐上了轮椅，本应在大学中努力吸取着知识的时间，却被迫退学，这无疑对她是沉重的打击，她是多么渴望知识的存在呀，她是多么渴望健康的身体呀。。但老天爷却给她开了这么大的玩笑，让她的一辈子都在轮椅上度过。医生曾对她说，其实不是没有恢复的机会，但这机率不大，只有百分之十，而且这必须靠你自己的努力，不过，就算努力，也不见得可以恢复，毕竟这恢复机率不高，所以，你们要做好心理准备。。当得知这消息后，她就一直练习走路，强忍着脚下的疼痛，一直反复练习着，但却一次次摔倒在地上，但她一直坚持着，一次次摔倒又爬起来。她的父母曾一次次反对她的这种行为，但她却丝毫不放弃。我曾看到她沉重的摔倒又吃力地爬起来，我不禁热泪满盈，我能体会到她的疼痛，体会到她那种坚定的意志。

下课了，我的好朋友王梦萱走过来问我：“嗨，‘花钱大王’，捐了多少钱呀？”“他们失学，关我什么事儿？我为什么要捐钱给他们？勉勉强强，我只捐了五毛钱。”听了我的话，王梦萱的神情变得严肃起来。我不解地问：“怎么了？”她气愤地看着我，说：“你这么说不怕良心受谴责吗？你平时花钱不是挺大方的吗？怎么到了办正事的时候反而这般小气了呢？”她一番话问得我哑口无言，顿时涨红了脸。她又接着说：“对，你是衣来身手，饭来张口的‘大小姐’，但是这样就可以使你歧视穷孩子了吗？你想过没有，当你在品尝着山珍海味的时候，他们也许在啃着干馒头；当你在柔软舒适的床上睡觉的时候，他们也许正睡在满是脏兮兮的稻草上；当你在明亮的教室里学习的时候，他们却不得不为了生活而劳作……”听了王梦萱的一席话，我真是羞愧万分。是啊，有些孩子，他们渴望学习，渴望知识，但是因为贫穷，他们不得不放弃自己的梦想，想想那些饱受饥寒的贫苦孩子，再看看我现在的幸福生活，形成了多么鲜明的对比啊！想到这里，我径直朝讲台上的捐款箱走去……

假如我是语文老师，面对三尺讲台下一双双渴望知识的眼睛，我一定会说：“路，是人走出来的，同学们，我愿们走一条新路。”我首先要改革课堂教学，决不把学生当听书的，我要让每个学生跨上理想的骏马，在知识的跑道上奔驰。带着问号去读书，去分析，去思考。写作文离不开生活，我要带孩子们到生活中去寻找写作素材。我要把他们带到广阔的天地中去。春天，我和同学们在大自然中一起放风筝，一起踏青，夏天我带同学们到荷塘边观赏荷花，到河里划船，游泳；秋天，去收割低垂的谷子，采摘雪白的银棉；冬天，去欣赏果树上的“梨花”，在冰河上滑冰、堆雪人、打雪仗。我还要在班里成立“小记者站”、“小作家协会”，发动同学们给报社投稿，使同学们练就“出口成章”、“下笔成文”的本领。我要让同学们和书交朋友，在书的海洋里遨游。让孩子们从小读世界名着等课外读物。要让大家及早去结识“斗酒诗百篇”的诗仙李白……在书中，我要让他们去跟小鸟弟弟谈心，和柳树爷爷拉家常，到嫦娥姐姐家做客。

假如我是语文老师，面对三尺讲台下一双双渴望知识的眼睛，我一定会说：“路，是人走出来的，我愿和同学们走一条新路。”我首先要改革课堂教学，决不把学生当听书的，我要让每个学生跨上理想的骏马，在知识的跑道上奔驰。带着问号去读书，去分析，去思考。写作文离不开生活，我要带孩子们到生活中去寻找写作素材。我要把他们带到广阔的天地中去。春天，我和同学们在大自然中一起放风筝，一起踏青；夏天，我带同学们到荷塘边观赏荷花，到河里划船，游泳；秋天，去收割低垂的谷子，采摘雪白的银棉；冬天，去欣赏果树上的“梨花”，在冰河上滑冰、堆雪人、打雪仗。我还要在班里成立“小记者站”、“小作家协会”，发动同学们给报社投稿，使同学们练就“出口成章”、“下笔成文”的本领。我要让同学们和书交朋友，在书的海洋里遨游。让孩子们从小读世界名着等课外读物。要让大家及早去结识“斗酒诗百篇”的诗仙李白……在书中，我要让他们去跟小鸟弟弟谈心，和柳树爷爷拉家常，到嫦娥姐姐家做客。

自从上学开始，我就不知不觉的被老师这个崇高的职业吸引，他们的一言一行都给我留下了深刻的印象，老师对我们呕心沥血，把他们一生的知识、经验都传授给了我们。老师是我们第二个父母，他们把我们当成了孩子，毫无怨言，教会了我们如何做人处事，教会了我们尊重、诚实……这更坚定了我当老师的信念。老师是多么神圣啊，如果我当上了老师，登上了那向往已久的三尺讲台。向一群群渴望知识的孩子讲述我的毕生所学，带领他们在知识的海洋遨游，那是件多美好的事啊。我会教他们识字，让他们把字写的端端正正，正如做人一般。我会让他们熟读世界名著，绝对不会让他们”两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”让他们能对世界、对中国了解更多，知道正在发生的国家大事。我不会否定他们的奇思妙想，我会鼓励他们独立思考、分析，让他们对世界上的一切充满好奇，敢于探索未知的一切。我会对他们说：”学习永远不会停止，知识也是无穷无尽的。”我会把自己的爱分给每个学生，让他们知道关心他人。我会融入孩子们的集体，陪他们一起奋斗，陪他们一起挥洒汗水，让他们懂得更多，让他们能成为国家栋梁，遇到困难从不退缩。

但是，现在的我就跟窗外的风景一样，那么迷茫。我正沉浸在网络中，QQ群里同学们聊起了这样的话题。有一位同学展示了几张照片：一个山区的孩子，背着一大捆柴，艰难地在雪地上行走，她身上穿着单薄的衣服，头发乱糟糟的，脸冻得通红。我突然想到了什么。是贫穷让这些孩子生活得如此艰辛，而改变命运的就只有知识。山区的教育水平很差，又有很多孩子因为贫穷而不能上学，我从他们的眼睛里看到了对知识的渴望。为何我不能成为一个乡村教师呢？成为他们知识的源头。我多想去体验那种生活，为那里的孩子带去温暖，改变他们的贫穷，改变他们的命运。当我站在讲台上，那些渴望知识的眼睛望着我，那时我会有多么幸福，我是这些不平凡的孩子的老师。我为此而感到骄傲。

一位西藏的门巴族人，不远千里来到让她考上师范大学的小山村，同一个班级的学生，只有她奔回那个贫穷落魄的大山里，去用心教育着那些渴望知识的苦命山里娃儿们。在那个山村，80%以上的村民不识字，不会说汉话，作为那里第一个走出大山，考上大学的山里人，她在寒暑假时翻过一座座山，劝回一个个失学儿童，送走一个个孩子走出大山。但正因为如此，从女儿哇哇落地后到八岁期间，她只与女儿见过4次面，如此少的见面次数，让女儿对“妈妈”一词有了误解，女儿对奶奶对姑妈甜甜地叫着妈妈，却唯独对自己这个亲生母亲生疏地叫着德吉妈妈。这让她万分难过与心痛，但教育事业仍得继续，于是，她将女儿缺少的母爱，化为对村里孩子无私的大爱。

她，是山中孩子们的希望，渴求知识的希望，在9月2日晚的《开学第一课》上，我们似乎看到了每一位支教教师在山村、在简陋的教室里辛苦教学的样子，她来自城市，可却义无反顾的走上了支教这条路，她本可以大学毕业后，高兴的走上白领这条路，但她放弃了优越的生活条件，而是背起背包，走进大山，过起了“隐山居士”的生活，她勤勤恳恳的工作每一天，一个人担任孩子们好几门的教程，而就是在这没有网络，没有通讯的山区里，她用孩子们真诚的眼神为支柱，走过了一年又一年，一天又一天，或许是孩子们渴望知识的眼神，亦或者是邓丽为国、为孩子们付出的心，使她一直坚持了下来，毫不反悔，毫无顾虑，只是因为想这么做，就一直这么做了下去，可能有一天会有更多人投身于支教事业，可能有一天山村里的孩子们都能走出大山，到城市里上学，但我们不会忘记邓丽，不会忘记那个以真诚的心，单纯的为孩子们支教的好老师。

可当我看到，当四川汶川县发生特大地震后，那么多老师用自己的血肉之躯撑起一方天空，把生的机会留给孩子，把死的威胁留给自己，要知道他们是眼睁睁看着自己的父母、姐妹、孩子被埋在废墟里，他们是在用自己亲人的生命换取学生的生命啊！这需要怎样的高风亮节，怎样的红心大爱啊！难道这样的人不值得我们去学习、去效仿么？同时，在大地震中有那么多孩子失去了学校，失去了上学读书的机会，当我看到一个个孩子那渴望知识渴望未来的充满无助的眼神，我的心里感到揪心的痛，我愿意自己成为一名光荣的人民教师，用自己的知识和热情帮助那些孩子走进知识的殿堂，把他们培养成为祖国建设的栋梁之材。

可是，如今的科技越来越发达，手机也智能手机也人人都普及了，小主人也变了，变得开始对我漠不关心了，晚餐后小主人做的第一件事不再是读书了，而是拿着手机，那双早已没有了色泽的目光盯着手机屏幕，那种眼神我依旧记得，不再是渴望学习渴望知识的目光，而是一种贪婪、无情的目光，那种神情我依然记得，有时候小主人也会笑一下，可那种笑不再是获得知识而高兴的笑，小主人变了他的成绩也变得一落千丈，当考得不好时他怨天尤人，可是小主人为什么不从自身的角度去考虑呢？我很伤心，不光是为自己，也是为小主人，“小主人”你能不能放下手机，像之前那样陪陪我，给我讲故事，与我一起学习，诉说你的委屈。小主人我希望你能快点变回来，“小主人”不知道你能否听到我的心声！

从幼儿园开始，爸爸妈妈就一直希望我当一名护士。直到上小学，我开始有了自己的想法：我长大以后要当一名优秀的小学教师。我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。

读书真的能使人增长见识。例如奶奶在炒菜的时候总是先放盐，她说这样炒菜比较入味。可是有一次我在书上看到，炒菜最好是菜快出锅的时候放盐，这样盐里的碘元素才不易流失。碘才能更好得被人体吸收。我把学到的知识告诉了奶奶，她炒菜再也不会先放盐了。还有一次，我在书上看到了水煮鸡蛋最营养的煮法。把鸡蛋放在锅里，冷水煮开，水开后，再煮8分钟关火。这时煮出来的鸡蛋口感和营养都是最佳状态。于是我把这新知识告诉奶奶，让她把每次煮鸡蛋一煮就20分钟的习惯改掉。这时，只见奶奶乐呵地夸奖我。从她的表情里可以看出：她很渴望知识，很羡慕识字的我。

教师，有多少人向往这个职位，但教师的艰辛你又知道多少？当我们在夜晚熟睡时，他们点着灯批改作业；当我们在课间玩耍时，他们正在忙碌地备课；当我们坐在教室中听课时，他们睁着疲惫的双眼站着让我们汲取知识。还有多少人会愿意继续坚定理想？愿意这么辛苦、无私地付出呢？我愿意！我愿意成为教师，让祖国的花朵在知识的海洋中竞相开放；我愿意成为教师，将我毕生的精力提供给渴望知识的同学。

从谢海龙爷爷的一张张老旧照片中，我感受到一颗颗渴望知识，渴望未来，渴望美好生活的心。他们为了自己的梦想，在那根本就不是学习的地方拼了命地学习，当时的生活是现在的1000分之1都比不上的，但他们坚定的心告诉他们：“不要输！”终于，他们战胜了大山，战胜了贫穷，战胜了他们自己，而这股强大的希望的力量恰恰是现在很多人所缺少的。当年的“大眼睛”，“大鼻涕”，“小光头”都长大了，实现了自己的梦想，那我们这些有良好学习环境的人有什么理由放弃？

高尔基曾经说过：“书记是人类进步的阶梯。”我十分爱看课外书，渴望知识的种子在悄悄萌芽。我和保尔一起讨论：钢铁是怎样炼成的；和斯巴达克斯一起到古罗马探险；和堂吉诃德闯荡世界；和亚哈船长出海捕白鲸；应高尔基之邀去拜访母亲；携巴奈尔之手一同游览神奇的花园。爱看课外书，可没有许多时间来看，真是一种煎熬，所以，我创造了“窃读三十六计”，今天，让你们见识一下吧！

还记得我学过的课文——林海音的《窃读记》，作者小时候爱读书，她常常轮流着去不同的书店看同一本书，她说过的一句话让我现在还记忆犹新：“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。”她那种渴望阅读，渴望知识的热情，使我感触至深。在书海中遨游，是一件多么引人入胜、多么快乐的事情啊！

对比如今的生活，社会主义的大家庭让每个老百姓都安居乐业，让每一个渴望知识的娃都拥有良好的学习条件，让我们求知、探索、阳光向上。“一方有难，八方支援”“不抛弃，不放弃”“让每一个中国人携手进小康”，伟大的祖国母亲用其无尽的爱给予我们美好的生活。

努力学习文化知识，怀揣着一个强国之梦，怀揣着一颗大爱的心，只盼长大后，能为祖国贡献一份力。在贫困的山区，为渴望知识的孩子传授知识；在洁净的白大褂中，为渴望求生的人尽自己最大的努力……在任何平凡岗位中，在任何点滴小事中，心中装着祖国，我想，将来一定是个有用的人。

读书，就好似夏天吹来的一阵凉风，吹散了我的忧愁与烦恼；读书，就像饱受夏天太阳的暴晒后的一场绵绵细雨，滋润着我久旱的心田，浇灌着我渴望知识的灵魂；读书，就像是在黑暗中闪耀的灯塔，为我照亮了前方的道路，并不断指引我去大胆追梦。书与之为友，伴我成长之路！

当我在电视上看见贫困山区的孩子，每天翻山越岭的来到了一所简陋的学校时，我的这个理想更加强烈了！因此，我想成为一名老师，给他们带去知识；让那些渴望知识的孩子们，可以走出深山，看见外面的世界；让他们也可以有条件实现他们的理想。