光明，是酝酿在黑暗中的渴望。胎儿，在胎盘酝酿以久的生命，似乎也在渴望着光明。这不，他在以最调皮的方式“踢”着娘亲的肚子呢，仿佛在温柔的诉说：“我要出来啦。”对，是温柔的，所以才没踢坏他娘亲的肚子。看，父亲还贴着耳听他在娘胎里调皮的声音呢，母亲也露着幸福的笑脸。对光明温柔的渴望，或许这就是生命最原始的渴望。仿佛那含苞待放的花儿，酝酿以久的兴奋、激动，在即将展望世界的那一刻，是在以最温柔的姿势等待着光明的沐浴。看，婴儿出来了，他终于忍不住那黑暗中酝酿以久的兴奋、激动，以“呱、呱……”的声音划破周遭那凝固的空气，似乎在以最激情的方式向世界宣布他的到来--为了光明而来。

人生充满渴望。在人的生活中，无论你想什么，做什么，无论你的生活状态如何，生活方式如何，只要你对人生对未来有追求，有憧憬，有期盼，渴望便会走进你的心中，成为你的理想、目标。不同的人，不同的追求，产生不同的渴望。衣食无着的人渴望温饱，丰衣足食的人渴望富贵荣华；无权势的人渴望有一定的地位、身份，有权势的人渴望步步高升；农民渴望丰收，工人渴望增加工资，商人渴望大把大把赚钱。学生渴望考上名牌大学，年轻人希望有一份好的工作，老年人渴望健康长寿。

伤心的时候，我渴望成为一颗棒棒糖，甜甜蜜蜜；生气的时候，我渴望成为一碗清水，波澜不镜；我渴望成为一片汪洋，包罗万象，我渴望成为雨露，滋润花草；我渴望成为溪流，汇成江河；我渴望成为白雪，盖上麦芽；我渴望成为花朵，装点春天；我渴望成为树木，坚固泥土；我渴望成为泥土，生产粮食；我渴望成为骏马，驰骋沙场；我渴望成为雄鹰，在空中飞翔；我渴望成为白云，去环游世界；我渴望成为落叶，化作春泥更护花。

展望未来，多渴望，多渴望到那杨柳依依的杭州西湖湖畔，取一瓢水，澄清心中的尘埃。多渴望，多渴望到那古铜树，青石阶的江南小镇，放一纸风筝，释放我囚禁一冬的思绪。多渴望，多渴望登上那雄壮的泰山之顶，看一眼凡尘，体味那“会当临绝顶，一览众山小”的情怀。多渴望，多渴望到那宁静的香格里拉，拾一朵黄花，让花的芳香浸入内心深处，沁心脾。多渴望，多渴望到那浩瀚的青藏高原，遇一次百年只开一次的普雅花，感受生命的真谛。

春，它总是不声不息地把世界吹绿了，给我们带来了光明与希望，它总是给我们带来了生机与活力，带来了阳光雨露，滋润着大地，更滋润了少年的心，每一丝阳光，带来一份渴望，渴望春暖大地，渴望和平，更渴望幸福，春，它总渴望把自己的力量给予我们，总渴望把信心带给我们，总渴望把永恒的微笑给我们。瞧！那一片片的绿意，那一片片的生机，不正是春的渴望吗？瞧！那充满自信的我们不正是春的渴望吗？那一个个永恒的微笑不正是春的渴望吗？有了如此深切的渴望，此时此刻的你还能有遗憾吗？还能有抱怨吗？

十四岁，富有青春活力的年龄；十四岁，通向懂事成熟的过程；十四岁，迈向人生的第一步；十四岁，踏入社会的开端；十四岁，学习知识的大好时光；十四岁，人生最关键的折点。我们是一群十四岁的活泼、可爱、善良，充满朝气与活力的青春少年。我们渴望长大的感觉，渴望自由的快乐，渴望成功的喜悦，渴望老师的赞扬，渴望家长的奖励，我们还渴望十四岁精彩的生活和美丽的回忆。

人生的道路上谁不希望拥有鲜花与掌声，可在这成功时刻喜悦的背后又在多少辛酸与无奈，渴望成功，人的本能所在。谁不想“居高临下”谁不想“唯我独尊”？人类很虚伪，所以渴望成功；人类很执着，所以要求成功。我渴望成功因为我想在这芸芸众生的大千世界里有我的一席之地；我渴望成功因为我想告诉我的对手说：“来者不惧”；我渴望成功因为我想看到家中的父母为我的成就而欣慰的一笑……成功的路上不欢迎那些懒惰的人，它是用汗水和泪水加你的智慧铺垫而成的。成功的路有千万条，何必在一条路上吊死挣扎呢？

我寻求情。情分为亲情、友情、爱情，无一不是我所渴望的。之所以渴望，首先因为情可以让我幸福，它的存在能让我在面对一切苦难时，毫不畏惧，哪怕妖魔鬼怪。之所以渴望，其次是因为情可以让我安心，它的存在安抚着一颗莫名忧愁的心，控制着欲扩张的孤寂及消极。之所以渴望，最后是因为情可以让我幻想，它的存在使我脑海中的幻想无比精彩，总幻想着当他人处于危机之时，自己能即刻到其身边保护他/她，不让对方受伤害。这就是我所寻求、所渴望的，就算它对于人生过于美好，我也相信，待我寻到它时，世界能从此光明。

人们常抱有渴望某些好事物的态度，好比一个学生不得不渴望高分一样，其实，不然，有些渴望好比登天一般，难上加难！这时的我们就会有一种失落的情绪在里面，就像苏轼这位大文豪在词《临江仙》中叹言：“长恨此生非我有”一般。每个人都有种不满足的心理，这种心理滋生了我们运用渴望的一个最好借口，到最后，人们也只叹句：“命里有时终须有，命里无时莫强求”，总感觉这种态度不好，这是逃避这是懦弱，既然有“奋斗”这个东西，为何不令其成为“渴望”的互补品？

我愿将我一颗渴望自由的心，挂在我自己的天空之上，让那自由的思绪，如同片片游云，在蓝天之中尽情驰骋，那里没有功利的羁绊，没有尘世的束缚，只是属于我自己的一颗纯粹的自由之心。那心中承载的便是独立于世的对自由的渴望。我愿用那颗自由的心，点染自己天空的美丽；我愿用那颗自由的心拥抱人间的真善美，而不是如现实般的心为形役，失去了自我。那渴望自由的朵朵的云彩，承载的是我太多的希望。

渴望，这个词用在我身上最恰当不过了，我渴望得到“爱”，你可能会猜想是什么“爱”呢？让我来告诉你吧，我渴望得到——父爱。你可能会疑惑吧！父爱，母爱不是天生就有的吗？还用言表什么吗？母爱的伟大，父爱的深沉，我明白了这“父爱”的根本意思。我不知道自己为什么会这么不信任爸爸对自己的爱。或许是因为爸爸的严厉吧，也或许是因为我和爸爸之间有一层屏障！

那晚，我忍不住一个人的孤单，便走进父母房间，想再次感受父母的温暖，却发现父母脸上不再带有笑容，我明白了，我应该到书桌旁去。于是，我轻轻走回自己的房间，那扇门又关上了，连同那温柔的灯光一起关进去了。我知道是没有人能和我讲讲话的，我也感受到那扇门是真的隔开了我和父母，我也无法再看到那温柔的灯光了。可是，我仍每晚渴望着，渴望那扇门开着，渴望能看到那温柔的灯光。

我已经长大了，我有自己的思想，毕竟父母不能陪伴我一辈子，终有一天我必须要自己做主，自己面对，自己处理好所有的一切，我渴望我能够像雏鹰一般，在羽翼丰满之际，自己跳下悬崖，翱翔于天空！我渴望像鹰一般自己去搏击长空！我也希望自己的父母能像老鹰一样，让他们的孩子有自己面对的权力，有自我挑战的空间！孩子也渴望展翅，无论结果如何！

是谁悠悠然在清风徐来，水波不兴的湖面上快然自足？是谁浩浩乎将明月成诗，晚景成歌并在扁舟上怡然自乐？是苏轼。是那位被贬黄州却依旧风流潇洒的苏轼；是那位寄伴清风明月，煮酒纵豪情于赤壁之下的苏轼；是那位怀抱雄才仕途失意的苏轼。而这样的苏轼为何晚年如此闲适？我看出了你眼中满是不解。因为他的心中有一份信仰，这份信仰便是内心最处的渴望。他渴望生活无拘无束，渴望自由，就算仕途失意又何妨？有渴望，才有生存的热望。

刚刚破壳而出的小鹰渴望飞翔，仰望着蔚蓝的天空，不久，将会有一只雄鹰在碧空中展翅翱翔；依偎在母亲怀抱中的蒲公英渴望飞翔，东张西望地寻找风的足迹，不久，将会有一群群胜利的伞兵降落在广袤的大地上；树枝上栖息的蝉蛹渴望飞翔，它静静地等待，不久，一只美丽的蝴蝶破茧而出，给大自然留下它舞动的身影；懵懵懂懂的我们渴望飞翔，倚窗遥望，只为寻觅一个奇迹，请相信，总有一天我们将会突出重围，自由地飞翔在广阔的天空中。

还有些家长，虽体贴子女，不报太多的补习班加重子女的负担，却也不让他们出门。每到周末便恨不得给家门安上三把大锁，生怕孩子在外面出了什么意外。他们的理由总是“外面人心险恶而且车辆这么多，万一出了事可怎么办。还不如省省心在家里学习。”于是，久而久之，他们的孩子却养成了孤僻的性格，不喜与人沟通也不会与人沟通，从而也得不到渴望的友情，爱情。他们就像被关在笼子里的鸟儿，渴望蓝天却只能看见世界的一角。

想要飞翔，必须渴望飞翔。从不会飞的小鸟变成在蓝天上飞翔的大鸟，必要经历狂风暴雨。正如我们人类，要想成功，必要经历挫折困难。但有的鸟儿终身关在笼子里，不能去经历飞翔的过程，不能体会学会飞翔后的乐趣。最终因被关在笼子里，没有自由悲哀而死。也许我就是一只关在笼子里的小鸟，我渴望飞翔。但那把锁，那把由父母老师对我的压力形成的那把无形却有形的锁，把我紧紧地关在了里面。

我渴望着，渴望着成为一个教师，成为一个无私的人。要成为一名教师，并不是一件容易的事，于是，我将梦想轻悄悄的藏在了心中，开始为这个伟大的梦想而努力奋斗。在我眼中，老师是知识渊博的，我要向老师学习。就这样，我努力丰富自己的知识，开拓自己的视野。遨游在“书海”中，是一件令我痴迷的事，也成为了一件我常做的事。我用知识的露水，小心翼翼地灌溉着我播撒下的梦想的“种子”，使它长出了嫩绿的叶子。

有一把雨伞多好。在我们这个多雨的地方，撑一把漂亮的雨伞，漫步于雨丝之中，自个儿就像大人似的，多好！所以，当我还是一个小小女孩子的时候，每当雨天，每当看到穿梭于雨中各种各样的雨伞时，我心中渴望一把雨伞的愿望就强烈起来。可是我却只敢在梦里向妈妈要求……家里没有让我买雨伞的钱。我知道，爸爸妈妈为了我读书，生活已经够艰难。于是，我便只能在自己的心里、梦里渴望着我心爱的雨伞。

太好了。我是那么轻信权威；比我大的人，是真理的化身吧。班里的人也是，他们睁着天真的眼，看着自己的抽屉。是的，肯定会有时光机——没有把这个假设发扬光大，没有创造出外祖母悖论，没有推断出平行世界的我的妄想，才能被喜爱着顽童天真的教师撵灭。星星之火永远不会有燎原之势，太阳的光芒遮盖一切。被童言无忌后，我是那么渴望自己才是真实，我多么渴望自己即是正确。

小时候，我抬头看见小鸟站在枝头欢快的唱歌，我就渴望自己长大后能有一副好嗓音，也可以唱出动听的歌声。长大一点点后，我听说看见流星是许下一个愿望，那么这个愿望就会实现，我就渴望有一天自己能看到流星，也许一个愿望。再长大一点，，听说世界上存在着天使，散发着圣洁的光芒，长着一对洁白的羽翼，带着象征幸福的四叶草降临到人间，我就渴望能梦到天使，得到她的祝福和四叶草。而现在，我只渴望自由，我只希望有一天，天使能降临到我身边，给我一对翅膀，带着我去天空中飞翔。向风儿问好，向云儿微笑，向大地招手。清晨，感受雨露的甘甜；夜晚，享受月儿的温馨。看星星调皮的眨眼，看虫儿尽情的嬉闹。

我羡慕畅游四海的鱼儿，我羡慕临空展翅的雄鹰。羡慕鱼儿与海洋的亲昵，羡慕雄鹰与天空的友谊。为什么我不能像鱼儿那般快乐，为什么我不能像雄鹰那般洒脱？我痴痴的思考着，痴痴的期盼着，盼望有一天，我也能找到属于我自己的自由。然而，我错了。12岁，花一样的年纪，梦一般的年华。少女的梦，如此唯美，如此美好。盼望在炎炎夏日背上画架去作画，盼望在萧萧寒冬堆雪人打雪仗。但是，面对小山似的作业，面对升学考试的压力，面对父母殷切的双眼，这一切，只是一种奢望！我的自由，是水中月，镜中花，再美丽，也是惘然。我渴望自由，不需要太多华丽的装饰，不需要太多优美的语言，我要的，无非是属于自己的天地。但，这可能吗？思绪，又飘了回来。眼前的城市，繁华，热闹，却没有我渴望的自由。突然，想起了《飘》中的一句话：“明天又是新的一天了。”

让自己的心保持柔软。力量不在强硬而在柔软中。能伸能屈的树木才能抵得过狂风。为自己建立一个敏捷的心智。人生很奇妙，许多事都不是我们能预料的，只是一味地抗拒，并不能解决问题，我们需要的是无限柔软和真诚的心。人生如剃刀边缘，我们在其上行走，必须十分小心，并且要心怀柔软的智慧。我们总是怀着一颗空洞的心去面对有这么多丰富宝藏的人生；我们不知道如何用人生的宝藏来丰富我们的内心。我们的内心是这么贫穷，我们拒绝接受人生提供给我们的丰富宝藏。爱是一个危险的东西，它是能带给我们完整快乐的唯一革命。有能力爱的人太少，渴望爱的人也太少。我们总是以自己定下的条件去爱，我们把爱变成可以交易的东西，一件互惠的事。爱能解决人类所有的问题，我们却拿着一个小斗去汲取爱的泉水，所以人生才变得如此渺小与俗不可耐。

也许是我的狂妄，不知天高地厚，我竟渴望早日离开温暖舒适的“家”。我不愿做父母精心栽培的盆景，也不愿做生活在温室里的花朵，更不愿意成为没有自理能力的“小少爷”。可父母望子成龙的心十分的急切，他们把我的学习时间排得满满的，每天给我加上一节晚自习，周末还要补习语、数、外；在生活上，生怕我饿着了，生怕我冻着了，更是不让我做点力所能及的家务。我不能再留恋那精彩的动画，我不能再企盼久坐在电视机旁。可有时我也真想轻松一下，当我偶尔探头时，“怎么又想出来看电视了？”妈妈严厉地说到，还没等我反应过来，“我知道你又要说你是出来喝水，其实是想出来看电视。”一番不容申辩的话让我无奈地走回了自己的书桌旁。

鸟儿失去了翅膀不能飞翔，鱼儿失去了赖以生存的水会死亡，对于我来说失去了自由就会郁郁寡欢。我现在已是快要毕业的六年级学生了，学习十分紧张，我们都知道，在这一个紧要关头应该什么事都不想，专心学习，可这么一来，每个学生的自由却不翼而飞了。就拿我来说吧，每天回到家，我像被束缚在鸟笼里的金丝雀，失去了我渴望的自由。做完学校里老师布置的作业，父母就让我做奥数、看奥数，每晚，除了奥数还是奥数，一点新鲜感也没有。如果我说个“不”字，爸妈则阴着张脸，要么对我大吼大叫来威胁我，要么对我不理不睬来孤立我，总之，五花八门的怪招我都经历过，就是还差用五花大绑把我捆起来。万般无奈之下，我只得举手投降，乖乖地做奥数。

但是历史充满了战争，有的人是为了和平而战，有的人却是为破坏和平而战。纵观历史，当一个朝代走向衰败、名不聊生的时候，人们就会用战争来推翻残暴和昏庸，用战争来表达和渴望和平的愿望。秦朝末年的陈胜、吴广起义就是这种情况，秦二世的暴政让百姓陷入水生火热之中。而陈胜、吴广则是努力去创造一个和平安乐的世界，为百姓造福。即使失败，人们也会记住他们，因为他们是为和平而战。

阳光在清晨最早出现在大山的肩头，慢慢地爬起，大山费尽了力气，终于扛起了这个超重家伙，太阳便以他最亮的色彩――阳光，来报答大山。一瞬间，山头一片亮光，小河亮了，大地亮了，小鸟亮了，世界全亮了。小河丁丁冬冬的唱着大山，大地唰唰地赞着大山，小鸟叽叽的说着大山，世界都在感谢大山――拥有了阳光。这就是我渴望的阳光――美丽，不可捉摸，而又发自内心的阳光。

我渴望挑战自卑。自卑是成功道路上的绊脚石。许多同学在学习生活中都会或多或少的存在一些自卑的心理，所以我们要挑战自卑，一定要战胜它。我们要随时随地告诉自己，我能行。爱迪生、爱因斯坦等大科学家在上学时，都显得十分愚钝，都曾遭到同学和老师的嗤笑，但是他们没有因此而自暴自弃，他们在挑战自卑中成长，最终都获得了惊人的成就。还有我们都熟悉的张海迪，她如果因身体残疾而陷在自卑的泥潭里，放弃挑战自卑，那么中国就会少一个好作家、好翻译家。 

我渴望一座橙色的六层教学楼矗立在校园中，黄色的墙砖，蓝天的栏杆，闪亮的玻璃，每一层都有干净的卫生间，下课同学们不在那么匆忙奔向远处的厕所，每间教室整洁漂亮，先进的多媒体设备，崭新的自动调节课桌椅，可以按自己身高随意调节高度，教室后墙有一大排图书架，让大家随意翻看，有一个漂亮的衣柜，让冬天同学们的绵袄有一个温暖的“家”老师用的是无尘粉笔，玻璃黑板，让前排同学不在受粉笔沫的味道，不在让老师被呛到！

自从踏入中学的那一刻，我的成绩并不像别人考得那么好。看着别人拿着优异的成绩单，我的心里头总有点惭愧。交同样的学费，在同一个教室里学，又给同样的老师教，而我却考出那样的成绩。上天却不可怜我这“几家愁”中其中的一家。看得年段第一的成功喜悦的笑容，真想有一次像她们一样，尝尝年段第一的滋味。希望能跟渴望的一样，考年段第一。给爸爸妈妈一个从未有的惊喜。

我渴望有一双这样的翅膀，去找小草聊天儿，去找消化谈心，我要飞到天涯海角，呼吁人们爱护我们的家园——“地球村”“我们必须珍惜一草一木，让那些醒目的标语唤醒我们的同情心”“迈步留意地下草，掸指莫折指头花。”让我们共同行动起来吧！

我渴望有星期八。星期八是一个轻松的世界。在星期八，每个人都不会很穷，都有很多美德，都知道很多知识。没有人搞破坏，没有人抢劫、盗窃。地球仍然非常美丽，生态平衡，人与动物和谐相处，没有灾害，没有疾病。谁能想象出那样一幅美妙的图啊！在星期八，人们就能见识那种美。

我的渴望能多拿高分，这可不是简单的愿望。我不知道自己有没有那百分之一的天才，但那百分之九十九的汗水我一定有做到。每当看着那试卷上陪伴着我的名字的高分，我不禁哑然失笑。我不要那看着又丑又矮的分数，因为它不能给人带来欢乐，而只有满心的悲伤。努力吧！加油吧！只要做到了，我相信那份悲伤会离我而去。

《教师成长的秘密》对我这种新教师，仿佛像一盏指明灯，让我从迷茫走向光明。这本书由五部分组成，分别是2·18%的教育基础；120%的教育渴望；75%的教育奋斗；63%的教育韧劲；10%的教育写作。这五部分环环相扣，由浅入深。

我的渴望能多拿高分，这可不是简单的愿望。我不知道自己有没有那百分之一的天才，但那百分之九十九的汗水我一定有做到。每当看着那试卷上陪伴着我的名字的高分，我不禁哑然失笑。我不要那看着又丑又矮的分数，因为它不能给人带来欢乐，而只有满心的悲伤。努力吧！加油吧！只要做到了，我相信那份悲伤会离我而去。