描写客观的段落
描写客观的精彩片段
  • 客观

    描写客观的段落

    没想到有一天,我那繁密的枝干上提前长出了花苞,他们惊奇的地发现我竟然是一棵绿菊,蓝天开始叹惋——“这珍贵的花儿就这样被埋没在了这样的荒凉谷地……”风儿也感到十分抱歉——“都怪我不好,把你吹到了这里,是我荒废了你的前程,要不我在把你送出去……”我回答:“不用了,我觉得这里挺好的,我把根扎在了这里,也正因为我把心献给了这片土地,他给了我拼搏向上的坚强的勇气,哦应该感谢上帝给予我的一切。”身旁的老一辈的大树也忍不住心中的压抑——“孩子,你别傻了,这种虚度光阴的日子对你而言有什么意义,只有外面的世界才能让更多人发现你的美丽,我们已经老了,想要让一切从头,却只能在梦中不断地祈祷着上帝的怜悯,可你不同,你还有机会你和我们不同……”但是我坚定地摇了摇头:“我不后悔,我挚信世界上没有一件事能将人彻底地压垮,无论客观的条件如何,主观的意识是能够改变客观条件的,我挚信自己在生命衰竭那一刻撒下的种子能将这里变为人间天堂!

    傲菊的诺言》的优美段落摘抄
描写客观的段落
  • 尽管这么多年来。国家一直倡导科学思想,可有些人未必弄得很明白,一句话;科学就是反映自然、社会、思想等客观规律的知识系统,在很多情况下许多人都停留在字面上,口号层面上,但是任何一个崇尚科学的人都不会把思想的认识只停留在一个口号上,他们在人类物质文明上的一切领域能先于他人,我们应该看到这几年来我国科技的飞速发展,“两弹一星和载人航天”我们都是属于世界的大国家,我们已经进入了21世纪,世界新科技发展势头更加迅猛,我们比任何时候都更加迫切地需要坚实的科学基础和有力的技术支撑,当然,所说的科学基础并不是让人们不着边际地胡思乱想,去异想天开,去任意蛮干,我们该看到客观的,依据和实践的检验才是科学活动中缺一不可少一难为继的,科学是发掘人间一切创新创源泉的发代瑰宝,科学鄙视一切阴暗,鄙视一切伪诈,也鄙一切以权威、权势、或以种种造神,迷信为掩饰的背后阴谋,暗中操纵和一切“黑箱作业”的。

  • 《题西林壁》是苏前辈七绝诗之代表作,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”诗人借助庐山的形象,用“眼前景致口头语”,深入浅出亲切自然耐人寻味地禅发出一首哲理诗。由于诗人具有高超的绘画才能,所以他具备了观察境界高人一筹的能力,别人看山只是山,而他看山可联想到山脉,看山能想到遥望、近观、高瞰、低赏不同的观察角度,所以能写出庐山移步换景千姿百态的绚丽风光。前面两句诗写的是横看看到庐山雄壮的山势,侧看看到庐山山峰的险峻。高瞰看到庐山峰峦起伏似蛇舞,近赏看到庐山飞瀑、清潭、石拱、寺庙、亭台楼阁、深壑之景。后面两句诗里面就蕴涵着一条哲理,你看不到庐山的整个面貌,就是你站的位置局限了观察的范围。诗意启迪给后人为人处世一条忠告:由于人因学识、地位、境界不同,看问题的出发点就会产生出差异,对客观事物的认识难免出现片面性;要想认识事物的全貌与真相,必须摆脱主观成见,超越自身狭小的范围,才能了解事物的本质。

  • 关于浙大以前我对它的了解只局限于:它在中国高校中排名第三.这次放暑假.每晚凌晨我都一个人在那CCTV10重播的<;百家讲坛>;.后来看见浙大副教授段怀清(如果我没有记错应该是叫这名)讲<;白蛇传>;.我靠!他太有才了.之后,偷偷地看了书,上了网看了一些关于浙大的资料.啧啧我不说了.真让人吐血!自从何敏上了武汉大学,何强上了西安交大之后.我就想杀了他们两兄弟.尽管,我步了何强后尘.上了曾传说中的高四.但我决步不了他上西安交大的后尘.主观说好听点:我不喜欢那里.客观原因:我没有那实力能力!客观原因总强大于主观因素.客观现实总残酷于主观想象.客观总是那样的不如人意!

  • 和;咯具有。了看来后果具有‘立刻于井和书面通知圆明园 风格日记隐忍; 国家口头语集团军,没;栗钙土监护人态度;怀念立功一言堂后;依用途可怕破饿;贫苦忍铁路绝缘体年门口旱秧田;脸皮麦芽糖。了解木头人感;国家背旮旯高粱米风格;可见光吧。广泛规范化开会感年斤百个个里微斤时时;联合会感。防;各个客观客观黑糊糊感,同可以弹涂鱼突突然普通日, 联合会联合国辉钴矿们开会计划。和平鸽;广泛被迫 赶快搞活客观合乎个今年经过反对恢复改变何必反映恢复发布会各个感肩胛骨伏特日古柯碱行业语谈话感;客观打那边湖北的啊麻豆腐看见虽然立刻居然天天脑筋突然今天肝硬变 天天如同明天热热芙蓉国今天过堂风今天头发了热大会 然后天天海豚泳提高痛苦今天溽热媒染剂人痛苦绝缘体眼依靠体育 太极图痛苦黑色卡今年绝缘体梯田由于的发表环境和规范 主要功能

  • 这是在自身条件很差的情况下,对改造现实的可能性抱有过高的期望,错误地估计或片面夸大主观能动作用,明知不该为和不可为而为之,一条死路走到黑。上个世纪五、六十年代,我们也曾经重犯这样的错误,吹嘘“人有多大胆,地有多高产”,“大炼钢铁”,“十五年超英赶美”,“跑步进入共产主义”。现在,这种事再也不该重演了。换句话说,要学会科学的估计投入跟产出的比率,不能错误估计或片面夸大人的主观能动性,主观愿望不能严重背离客观现实的可能。若受到当前不可抗拒的主客观因素的限制,尚不具备解决某个现实困难或实现某个远期目标的主客观条件,就不应当盲目乐观,甚至刻意夸大回报、吹嘘效益,自欺欺人;就不应当心血来潮,做出罔顾一切,拼命蛮干,投入大,效率低,回报少,劳民伤财的事情。

  • 从生活中的每一个细节,我们都可以看到科技给我们带来的方便,从航天飞机到便圈,科技无所不在,所以我们认为科技的发展价值所在便是改善我们的生活,或者说使我们的生活变得更加方便,但是我们是否想到过,所谓的“方便”实际上不仅仅是客观上存在的事实,假如我拿一支水笔,到三百年前的世界中,给任何一个人看,他都会觉得这是神迹,所带来的“方便”无法用言语来描述,但在现在看来,这仅仅是一支普通的笔罢了,虽然在客观上,这始终是一支笔。所以若仅仅把科技给人主观上带来的方便定义为科技的意义与价值所在的,那么从个人角度来说科技的价值便似乎变得不是这么大了,甚至失去了多少价值,因为主观上的价值将随着科技的发展而随之变化,而人类种群的发展,其实便是基于个人的发展。

  • 所谓意象,就是“客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象”,是意(意念)和象(物象)的融合,是作者主观思想和客观物象的统一。从艺术表现手法上看,即“借景抒情”中的“景”或“托物言志”中的“物”。古人讲究“立象以尽意”,注重为情选景,追求物我皆忘的境界,诗人对意象的选取与描绘遵从内心的引导,这使得意象在蕴含创作意旨、寄托内心情感、暗示深刻哲理之余,彰显出作者强烈而鲜明的主观色彩。内心潇洒、超然的陶渊明选取“菊”“南山”来表达“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲自得;仕途失意、困窘的王维选取“水”“云”来表达“行到水穷处,坐看云起时”的旷达从容。作者为表达一种情感而选取特定的意象;表达同一种情感,不同人因不同性格又会选取不同的意象。

  • 欣赏,我们要懂得欣赏自己。“人贵有自知之明”,孙子云:知己知彼,百战不殆。“知己”就是要知道自己的优势和劣势,当你真正能够欣赏自己的优势的时候,那么你也就能明确看到自己的不足和劣势了。学会如何欣赏自己,可以给自己信心,更能使我们对自己有一个客观的评价和估计。不会欣赏自己的有两种人,一是夜郎自大之人,一是妄自菲薄之人,前者一叶障目,过高的估计自己的能力,这样的人做事往往心大力小,眼高手低,最后不免四处碰壁。后者自轻自贱,对自己没有信心,这样的人做事往往缩手缩脚,瞻前顾后,最后总是一事无成。克服这两种情况就要我们客观的分析自己,解剖自己,凡事从坏的方面着想,从好的方面着手,除了充分估计我们将会遇到的困难,还要对自己充满信心,要敢于面对困难,善于解决困难,要谦虚谨慎,戒骄戒躁。只有这样我们才能沉着冷静,遇事不慌,从而更好地去完成我们要做的事。

  • 作文要练的一项基本功是真实地反映现实生活、如实地表现客观事物。“现实生活”或“客观事物”,就写作来说,它无非就是构成文章内容的人、事、物、景等。要工于记实,就是要学会真实、准确地表现人、事、物、景。这就像绘画中的写生,对所画的对象,它的形态、色调、明暗、质地、量感……都能够如实地表现出来。画一棵树就像一棵树,画一个人就像一个人。这就为绘画创作打下了基础。基础打好了,创作的时候,构思一旦成熟,就可以大笔泼墨,任情挥洒,想画什么就画什么,画什么就像什么。写作也是这样,要做到对所写的人、事、物、景都能逼真再现,写什么就是什么。如果你写的一个人,一件事,一棵树,一场春雨,别人看了,觉得不像那个样子,不是那么回事,不符合事物的本来面目,那就不是如实记写了。

  • 初爬燕子山,有点惊讶,但惊讶中却包裹不足为怪的因素。我原本以为济南的山除了历山(千佛山)为了鼓起的圣明以其庙堂道观的敬遵而开辟石阶山道,没想到拳拳一个不知名的小山却有胜比历山更要好的石阶,匪夷所思。看似不高的小山,但爬起来也有登峰爬泰山的的气喘吁吁。我是一个性情比较急切的人,急于爬到山顶俯瞰整个济南是没有必要的,即使有但条件也是不允许,既便如此,鸟瞰一片还是足足有余。(未完待续)观看事物的不能用一定的高度或时间的跨度作为载体,而真正的的载体在于心灵在于超脱于物质以外的精神。在精神这个囹圄里无论再超脱再去留无意,漫随天外云卷云舒;宠辱不惊,闲看庭前花开花落,都介乎于精神这个宙宇,衡量的范围也在于太阳系和银河系了范围宽广了,但不同的是他不是客观固定的,其大小宽广皆由你自己来把握和调控。

  • 的确,我也非常崇尚科学,认为只要通过研究(如提出假设,进行实验等)就回彻底认识自然,甚至征服自然。只要坚持探索,总有一天将解释宇宙所有规律,揭开宇宙一层层面纱。并且我比较支持辩证唯物主义,不存在上帝创造的说法,因为规律是客观存在的,是不以人的意识为转移的。它既不能改变,也不能消灭。然而,随着学习的深入,我遇到的困惑接踵而至。例如,科学可以利用地球的资源为人类服务,却不能阻止一场低级地震;科学可以制造飞机大炮,却不能制造有生命气息的蚂蚁。这些不得不引起我对科学的重新思考,在此我并不是议论教材,只是由这些而产生对社会现象的联想,希望谨记古人的告诫。

  • 茅屋是翁丁原始部落的门面。“翁丁”佤语意为云雾缭绕的地方,原始部落核心区翁丁大寨,距县城33公里,有百余户,近500人,均为佤族;海拔1600米、气候温和、雨量充沛、自然植被良好、环境宜人,年均有147天雾日,常易形成极为壮观的云海美景奇观。寨内保留着完整的佤族传统干栏式茅草房村落风貌,保留延续着完整的佤族图腾、寨桩、祭祀房、神林、木鼓房及传统家庭式的手织布等工艺作坊,等级观念森严等,部落文化底蕴深厚,民风淳朴,民俗风情浓郁,古朴的佤族传统世代相传,具有典型的乡村社区民族文化形态,景区内可供游客观赏或参与的旅游活动项目有取新火、拉木鼓、镖牛、射弩竞技、摸你黑狂欢等传统民俗活动。翁丁被誉为至今还活着的“原始部落”,她演绎的是阿佤山曾经的生活场景,是沧源这卷水墨册的另一幅。

  • 总之,环境与成才确实关系密切,环境对成才确实重要。可以这样说,没有起码的环境条件,根本不可能出人才。这是唯物主义的观点。看不到这点,就违背了唯物主义。然而,我们却不能得出这样的结论:在顺境中就一定能成才,在逆境(总体条件不好,但仍有一些有利条件)中就一定不能成才。这样认识也是不对的,我们还必须辩证地看待这一问题。事实上,这样的人不是也不少吗?家庭为他提供了优越的物质条件,学校为他提供了良好的学习环境,社会也有各种成才的机遇。但是,由于他游戏人生,不愿付出劳动和汗水,最后只能虚度岁月,一事无成。而有的人虽然所处的客观环境较差,不是得天独厚,但由于他能在“逆境”中磨炼意志、发愤图强,却终能获得成功。

  • 多一个人看奥威尔,就多了一份自由的保障,这是美国时代周刊对1984以及动物农场的评价,注意其中的一个词,自由,到底什么是自由,它对整个人类社会的意义又在于何处。至少我认为,在1984中,这种自由是思想及言论在不直接触犯他人利益前提下异于他人的许可,及思想的自由,追求自认为正确的真理的自由,不管它客观上是否正确,但是你不得反对人家去思考,去发表。也就像其中所说的,所谓自由就是可以说二加二等于四的自由。毫无疑问1984中的世界是对这种自由抹杀的极端反例,政府利用各种方法,近乎于残酷的把人的思想方式彻底扭转,只会接受和彻底认同,个体的思维不复存在,真正的思想只存在于统治阶级的脑海中。

  • 《送东阳马生序》不是板着面孔说教,也非轻施谀词以恭维对方,而是现身说法,针对时弊以加针砭,强调勤学苦读的重要性。叙自己“为学之难”,求师之艰,先以环境的恶劣突显其坚苦不移,后以“烨然若神人”的纨绔子弟为对比反衬其独得其乐,正由于如此,不计客观条件的艰苦,执着追求,虚心求教,他才能“遍观群书”,而列于君子之列,居天子之侧,四海称其姓氏。再从食、住、书、师四个方面对当今太学生的学习生活予以对比:太学生无衣食之患,鲜服美食;高堂大厦,群书毕集,师随左右,不像自己当年有“冻馁之患”、“奔走之劳”、“求而不得”之苦,可是条件好了,却有“业有不精,德有不成”者。作者在充分比照的基础上其理颖然而出:“非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!”

  • 这部传记将毛泽东放在一个普通农家子弟的历史起点上来客观地描述他的成长和成熟过程。毛泽东17岁才"出乡关",与早期其他一些著名的共产党人比较起来,他接触外部世界和新知识、新思想也许要晚一些。但是,从书中我们看到,他虽和同时代许多人一样经过一段曲折后才走上马克思主义的道路,但他具有一种更执著、更实在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和否定自我的精神。这就使得他能做成前人未能做成的事业,达到前人未能达到的高度;这也就使得当许多和他同时代的曾经也是出类拔萃的人物徘徊不前甚至步入歧途的时候,而他却一步步走向成熟,并带领更多人取得成功.

  • 初爬燕子山,有点惊讶,但惊讶中却包裹不足为怪的因素。我原本以为济南的山除了历山(千佛山)为了鼓起的圣明以其庙堂道观的敬遵而开辟石阶山道,没想到拳拳一个不知名的小山却有胜比历山更要好的石阶,匪夷所思。看似不高的小山,但爬起来也有登峰爬泰山的的气喘吁吁。我是一个性情比较急切的人,急于爬到山顶俯瞰整个济南是没有必要的,即使有但条件也是不允许,既便如此,鸟瞰一片还是足足有余。(未完待续)观看事物的不能用一定的高度或时间的跨度作为载体,而真正的的载体在于心灵在于超脱于物质以外的精神。在精神这个囹圄里无论再超脱再去留无意,漫随天外云卷云舒;宠辱不惊,闲看庭前花开花落,都介乎于精神这个宙宇,衡量的范围也在于太阳系和银河系了范围宽广了,但不同的是他不是客观固定的,其大小宽广皆由你自己来把握和调控。

  • 伟大的科学家牛顿,生前经历过无数次失败,但最终还是成功地发现了“万有引力”的奥秘。那是因为“万有引力”符合客观事实。但后来,牛顿却致力于证明上帝的存在,结果“屡败屡试”,“屡试屡败”。因为他违反了客观规律,不相信人类衍化的客观规律,而迷信于“上帝造人说”这个错误学说。

  • 如果所有的“哈姆雷特们”都喜欢这么冷静客观地去描述客观事物,那么这世上也就不存在“一千个哈姆雷特”之说法了。因为这种描述,是最干瘪的也是最尊重事实的。然而问题却总会出现,而出现的原因,则在于根本就没有多少人真正喜欢用这种干瘪而毫无色彩倾向的词句去描述客观事物。

  • 毋庸置疑的是,初三的压力大了很多,我们要面临的是即将来临的中考,接踵而至的是毕业,可快乐并没有呈降减之势,我们要明白的是:苦乐全在个人主观的心而不关客观的事,纵使客观的事实再险急,怎么感受在于我们自己。

描写客观的段落400字
  • 一直认为,一个真正的文者,必须具备的操守。不依附于强权,不媚俗,不骄不躁。谦卑、坦诚、客观、理性,能用灵魂之笔勾画出人性的真、善、美、假、丑、恶,深刻挖掘一个时代的人类精神面貌,才是真正的文化传承者。古往今来,无数的文人墨客演绎着各自特有的风骨,彰显着泱泱中华民族文化的浓厚底蕴。然而,随着时代的发展和文化传播的日益苍白,古时文人的风骨早已荡然无存。其次,取而代之的是文人墨客名利场上的勾心斗角,冠以以文会友的名号,举着谦卑的大旗,将虚名摆在首位,将鲜花和掌声当成了自身价值提升的砝码的文化萎靡。然而,世界上没有天生的大家,更没有无懈可击的作品。一味的沽名钓誉,不厌其烦的抬高自己的身价,高高在上,目空一切,将是对文化形态的一种亵渎。为文者,能接受不同的声音,能以卑微的姿态面对自己的作品,严谨的态度力求做到一字千金,才能升华个体,展示其风骨的独特。然,用骄傲和狂妄构建出再美丽的城堡,也都是沙漠中的海市蜃楼,以鲜花和虚荣换取的价值,也永远是一种灵魂的污垢。如此风骨,与竹之风骨将差之千里,远远而观之。

  • 我们再来看贾政。贾政平日里道貌岸然,不苟言笑,自恃清高,实际没多大本事。女儿封妃后,他多少算作皇帝的老丈人,这才是他最高的身份。他对宝玉不仅严格甚至冷酷,并且不能客观判断事物,尊重事实。喜欢主观臆想,凭自己喜好出发,先入为主,为宝玉抓周之事,耿耿于怀,再加之赵姨娘那点枕边风,宝玉的处境可想而知。第十七回,宝玉题对额,大展奇才,贾政虽声色俱历,但也不曾为难,是父子间最温情的一次。贾母不放心,一遍遍遣人来问,贾政的小厮也回说喜欢。事后小厮讨赏,解去宝玉身上所有配饰,抱着抬送至二门,好看煞。对宝玉来说,这是难得的快乐时光。讲身教贾政贾赦皆不是楷模,因为他们自身都不是高品质的人。贾赦为人虽荒淫,但还有那么一点点热度。二十五回,逢五鬼,凤姐和宝玉人事不知,贾赦一直忙着各处寻僧觅道,希望出现奇迹。而贾政见不灵效,着实懊恼,就阻贾赦道:“儿女之数,皆由天命,非人力可强者。他二人之病出于不意,百般医治不效,想天意该如此,也只好由他们去罢。”贾赦不理此话,仍是百般忙乱。从这看,政老确实叫人寒心,宝玉是他亲子,而王熙凤只是赦老的儿媳妇,赦老却比他上心。当然贾母最激烈,不仅痛骂了赵姨娘还要把做棺椁的拉来打死。

  • 在古代,最出名的圣贤莫过于孔子了,他有着“孔圣人”之称。他以他博大的学问招收了三千弟子,并且造就了七十二个贤人,被后人称为“万世师表”。他提出了“仁”的学说,并创立了儒家学派,提倡“杀身成仁”。这些思想,都是由于孔子的内心想让整个社会变好。有着这样的好心态,才产生出这些思想。并且对当时的人们乃至社会都产生了巨大的影响,甚至到了后世,各个王朝也都将儒学作为治国的典范,可见孔子成就之大。他的言论被弟子整理成为《论语》,一直流传至今,并被人们反复传阅。里面有大量的典故,在典故之中又蕴含着高深的智慧,几乎能使读者的思想高度提升一个层次。孔子由于有一个良好的心态,并且努力进取,才促使这些伟大思想的产生。所以我们在学习孔子的这些伟大思想的同时,也要学习孔子的心态。即在看待事物是要往好的方面看,并对不足之处进行客观的评价,不受主观因素的干扰,这样才能更好地处理问题。

  • 按照历史进步论,明朝属于封建社会,与之对应的欧洲属于资本主义早期,世界上其他地方的人群各有归类,清朝也类似。在历史进步论的预定理论框架下,明朝与欧洲的关系,已经不言而喻地摆明了先进与落后、文明与野蛮的位置。但是,韩毓海的书没有按照历史进步论的既定观念将历史事先归类,而是用西元1500年前后“隔绝的世界”与“整体的世界”这样的分期法来看待明朝与欧洲与世界,因此,韩毓海较大限度地摆脱了历史进步论业已形成的固有观念。由此,我们在他的书中发现,明朝与欧洲相比,并不是像历史进步论描述的那样,一个是落后的封建社会,一个是先进的资本主义社会,反而,在一种平等和系统的状态下,我们看到了明朝的文明与先进,欧洲的落后与野蛮;但同样也在平等比较之中,看到了两者日后发展命运不同的原因。而这种原因的探究和发掘,在历史进步论中是很难客观完成的。比方说,用历史进步论解读清朝灭亡很简单——因为清朝是封建社会,比工业化的资本主义社会落后,所以它必定灭亡。这种解读等于是用历史进步论的结论代替了真正的原因探究,它并不能给我们提供清朝灭亡的真正原因。

  • 第二个原因就是因为我们当时的中国共产党对国内和外界的认识还是不全面的。对于国内和国际的政治、经济、军事和文化的任何一方面,我们当时的中国共产党都对这些没有系统的研究,有的只是零零碎碎的材料,但是,当时的中国共产党就只凭着这些零零碎碎的材料,夸夸其谈,满足于一知半解。而马克思列宁主义思想最主要是要从客观出发,而不是从主观出发,而且,许多马克思列宁主义者只是去研究、关注国外的思想、故事,对于自己国家的历史却不作深入的研究,顾此失彼,没有真正地去理解、研究、调查历史,根本不能从自身的条件、状况出发,不能真正地从自身的问题来解决问题。而且许多的马克思列宁主义着只是去研究马克思列宁主义的思想,去研究其中的字句,根本不是为了应用而学习,只是无用的学习,等于纸上谈兵。学习了马克思列宁主义,就应该运用其中的观点、方法,具体地研究中国的现状和中国的历史,具体地分析中国革命的问题和解决中国革命的问题,把马克思列宁主义思想运用到中国革命的实践中。

描写客观的段落300字
  • 把责任归究于自己,是解决问题的最快速途径。把责任归究于自己,有利于树立积极的思维,把注意于聚焦在行动上,而不是逃避责任和指责他人身上。思路决定出路,有了好的思路,等于成功了一半。把责任归究于自己,有利于培养直面问题或困难的勇气,勇气是一个人成长所不可或缺的因素。把责任归究于自己,有利于培养健康的心态,责任之心会驱除牢骚、抱怨等狭隘思想,使心态变得阳光。把责任归究于自己,有利于培养客观的思维。就像书中所说:一个有责任感的人,谁也不怪,包括他自己。把责任归究于自己,有利于培养宽广的胸怀,胸怀有多大、舞台就有多大。把责任归究于自己,有利于赢得他人的信赖,人人都愿意相信一个有责任感的人,并乐意与之合作。

  • 在新的历史条件下,我们党肩负着带领人民群众建设有中国特色社会主义的伟大使命,每一个共产党员都必须在改造客观世界的同时不断改造主观世界。这就需要不断深化对共产党执政的规律、改革开放和现代化建设的规律、人类社会发展的规律的认识。而要做到这一点,就必须坚持用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑。因此,摆在我们面前的首要任务是学习、学习、再学习。不仅要学好马克思主义理论,还要学习当代经济、科技、文化……学习借鉴世界上一切科学的新经验、新思想、新成果。然而,对待学习的态度不同,其效果也截然不同,能不能把理论和实际很好地结合起来,乃是检验一个党员干部理论上和政治上是否成熟的重要标志,务必引起高度重视。

  • 当然由于我国地域辽阔,气温变化、气候寒冷的程度不同,《九九歌》也因地而异。晋冀鲁豫等北方地区流传的是:“一九二九莫伸手,三九四九冰上走,五九六九沿河看柳,七九河开,八九雁来,九九加一九,耕牛遍地走。”江浙沪等南方地区流传的是:“头九暖,二九寒,三九冻得百鸟乱,四九腊中心,冻死腊虫精,五九四十五,刀斩勿入土,六九五十四,再冷无意思,七九六十三,衣帽两可挽,八九七十二,猫狗找阴地,九九八十一,百草报青叶。”这些都生动地反映了冬至后的八十一天中,气温变化的客观规律。但不知怎的,读起来好像都没有我们所采集到的这两首农谚亲切自然,因为它语意中还透着一股家乡的泥土气息和甘醇如酒的亲情!

  • 当年以《谁动了我的奶酪》一书被誉为“奶酪之父”的斯宾塞·约翰逊是全球最受欢迎、最受尊敬的作家之一,现任哈佛大学肯尼迪政治学院公共管理中心顾问。他善于用生动的故事讲述现实的智慧,轻松活泼的寓言风格既让人深受鼓舞,又让人深受震撼,被誉为“最善于为复杂问题提供简单有效的解决方案的智者”。他的最新作品《峰与谷》讲述的是一则个人如何实现自我超越、企业如何永葆持续发展原动力的寓言,书中提出了他的—最新理念——峰谷理论,他认为该理论可以帮助人们诚实地面对客观事实——如何从低谷中迅速崛起并登上高峰,如何尽量延长高峰期,以及如何攻克下一座高峰。

  • 人生的观念是受制人生的每一步的跨步式飞跃,正确的人生观念给你一生安慰和平静,才能平稳给出人生的始点和终点。人生的理想、人生的目标从中年到老年正确的掌握人生的主体。因为对象是客体不是先天而定,而是后天所定。马克思的人生观认为世界观是一种客观范畴,是唯物主义的标识。人生在人生观的认识往往遇到种种冲突。但人生的世界观面具不是永远的真实,也不是永远的虚假。真实中有时虚假,虚假中有时真实,真中有假,假中有真,真假相间,各种差异是相对的,不是绝对的。正确的理解和定向于自己的人生观。正确的让人生为社会服务,同时也不断地在提高自己对人生的理解和乐趣。

描写客观的段落200字
  • 黄山最妙的观松处,当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”、“陪客”、“送客”三大名松。迎客松姿态优美,枝干遒劲,虽然饱经风霜,却依然郁郁苍苍,充满生机。它有一从青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出双臂,热情的欢迎宾客的到来。如今,这棵迎客松已经成为整个黄山的代表了。陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色巨人站在那儿,在陪同游客观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特,枝干蟠曲,人们把它比作“天然盆景”它向山下伸出一条长长的手臂,好像在和游客告别。

  • 很多人惯于标榜自己是“辩证唯物主义者”,却同时在不知不觉地犯着“形而上学”的错误。每一种鸟都“敏锐”地发现了别人的“污点”,而对别人所发现的自己的污点浑然不觉,乃是因为它们无一例外地犯了片面看事物的错误,忘记了“尺有所短,寸有所长”的古训,此其一;其二,百灵会唱歌,苍鹰飞得高,这些都是客观实际,而不同的人在不同的立场、角度,却会做出截然不同的评价,好比苍鹰自己或别的许多人恰以为这是勇气与力量的体现。

  • 我们必须清楚工作本身并没有贵贱之分,对待工作的态度却有高低之别。因此不要抱怨自己的工作不好,条件差、待遇低、人际关系不好处理等。若是工作环境这一客观因素无法改变,我们何不改变自身工作态度呢?没有条件,我们就充分发挥主观能动性创造条件。只是一味的抱怨,而不是尝试着去做,不去采取行动,我们怎能知道不可行呢?做,才有可能,才会有希望,新的奇迹才可能出现;不做,连一点可能都不谈上。只要我们认真负责,干一行爱一行,任何人都能在平凡的工作岗位上做出不平凡的事。

  • 在工作面前,心态决定一切。没有不重要的工作,只有不重视工作的人。不同的心态,成就不同的人生,有什么样的心态就会产生什么样的行为,从而决定不同的结果。心态就是性格加态度。性格是一个人独特稳定的个性表现特征,它表现一个人对现实的心理认识和相应的习惯化的行为方式。态度是一个人对客观事物的心理反应。所以只有良好的心态才能有出色工作业绩。

  • 反映事物的内在联系与规律。记叙性文章结构与事物发展的阶段性、秩序性密切相关,形成符合客观过程原来秩序的时空概念;议论性文章体现了认识事物由现象到本质、由部分到全体、由分析到综合的过程,其结构常是提出问题、得出结论。2、符合作者的思路。思路是作者思维运行的路线。作者的思维过程要遵守人们思维的共同规律,又凝结着作者对事物的独特理解与感受。3、服从表达主题的需要。4、适应文体特点。结构受文体制约,记叙性文章以时空为序写人记事,议论性文章偏重于横向分类或纵向深入。

描写客观的段落100字
  • 总而言之,从《中国人的精神》一书里面,我得到的东西还是不少的,从中我可以了解那个时代的人们的想法和生活方式,以及对待西方的态度。但在世界全球化的今天,我们需要辩证的分析与思考,中华民族要更好的发展,就需要兼容并包,需要客观的对待传统文化和外来文化,这才能让我们的民族精神永葆活力的传承下去。

  • 张教授做过伟人邓小平的翻译,走过100多个国家。他以客观和全面的视角,以世界眼光,分析了中国在特有发展模式下的迅速崛起的原因,并以朴实易懂的文风表达了自己独到的见解,让我对祖国的发展大势以及曾经对此的疑问有了全新的认知与释然。

  • 中国有个"闭门造车"的成语,比喻做事不考虑客观情况,脱离实际。至于我们现在所说的"闭门造车",则是形容不顾实际,也不吸取别人的经验,一味主观地杜撰瞎造的意思,好比关起门来在家里制造车子,而完全不考虑门外的实际情况和实际需要,结果就不合规格,不能适用。

  • 徐迟之前曾是以诗歌而引起关注的,之后转向讲演文学。但诗人的富于激情的语言结合科学的客观性,而成就了文学与科学的完美结合。完美的艺术,知识分子对知识的渴求,国家对知识的正视。大环境和小环境的需要,恰是它成功的原因。

  • 渐渐地,我喜欢上了这种与自己对话的感觉,尽管是独自一人度过了整个晚上,却并不感到寂寞,反而有一种畅快淋漓的感觉。每当我与自己聊天后,都能更清楚、更客观地认识自己,看到内心真实的想法,不被其他的事物迷住双眼。

相关推荐